Yrd. Doç. Dr. Şebnem Akan Klinik Psikolog

Benzer belgeler
YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

BİRİNCİ BASAMAKDA PSİKİYATRİ NURAY ATASOY ZKÜ TIP FAKÜLTESİ AD

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı Dönem V Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Staj Eğitim Programı

Doç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Psikopatolojiler DERS 1: MENTAL RETARDASYON. Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM V PSİKİYATRİ STAJ DERS PROGRAMI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

Bebeklikten Ergenliğe Gelişimsel Psikopatoloji (PSY 319) Ders Detayları

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

Şebnem Pırıldar Ege Psikiyatri AD.

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Mizofoni: Psikiyatride yeni bir bozukluk? Yaygınlığı, sosyodemografik özellikler ve ruhsal belirtilerle ilişkisi

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi. Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta

Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi

Bilişsel Kaynaşma ve Yaşantısal Kaçınmayla Aleksitimi İlişkisi: Kabullenme ve Kararlılık Penceresinden Bakış

TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNDE GÜNDÜZ AŞIRI UYKULULUK HALİ VE DEPRESYON ŞÜPHESİ İLİŞKİSİ

İnfertil çiftlerde bağlanma ve mizaç özellikleri tedavi başarısını etkiler mi? Stresin aracı rolü

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

KANSER VE CİNSEL YAŞAM

Doğum sonrası anksiyete bozukluğu için riskli dönem. Sıklığı?? Klinik seyir??

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

Çift uyumu-psikolojik belirtiler ilişkisi

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul ( % 100 Burslu)

UZMAN KLİNİK PSİKOLOG KAHRAMAN GÜLER DEPRESYON

Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi

TANI, TEDAVİ VE ARAŞTIRMA AÇISINDAN CİNSEL BOZUKLUKLAR VE DSM 5. Prof. Dr. Cem İncesu Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.

ŞİZOFRENİDE ENDOFENOTİP ALTERNATİF FENOTİP ARAYIŞI:LİSAN BOZUKLUKLARI

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE İNTİHAR GİRİŞİMİ

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

ÖFKE ve STRESLE BAŞ ETME. Yrd. Doç. Dr. Kuntay ARCAN Maltepe Üniversitesi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Tedaviye Başvuran İnfertil Çiftlerde Kaygı, Öfke, Başa Çıkma, Yeti Yitimi Ve Yaşam Kalitesinin Değerlendirilmesi

Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları. Psikolojiye Giriş. Günümüz Kriterleri. Anormallik nedir?

AİLENİN ENGELLİ ÇOCUĞU

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

Zihinsel Bozukluk Belirtileri ve Semptomları

Eğitim Tarihleri: 5-6/ 11 /2016 ve / 11 /2016 (2 hafta Cumartesi ve Pazar toplam: 32 saat) Eğitim Ücreti: 400 TL + KDV (Öğrencilere %25 indirim

AKUT LENFOBLASTİK LÖSEMİ TANILI ÇOCUKLARIN İDAME TEDAVİSİNDE VE SONRASINDA YAŞAM KALİTELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Dr. Emine Zengin 4 mayıs 2018

ÇÖZÜM ODAKLI TERAPİLER & KİŞİLERARASI İLİŞKİLER TERAPİSİ PSİKOTERAPİ KURAMLARI II

RUHSAL BOZUKLUKLARDA DAYANIKLILIK VE YATKINLIK DUYGU DIŞAVURUMU

Obsesif Kompulsif Bozukluk. Prof. Dr. Raşit Tükel İ.Ü. İstanbul Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı 5.

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

Depresyon ve Kaygı Belirtilerinde Örtüşen ve Ayrışan Özelliklerin Endişe Olgusu Açısından İncelenmesi. Danışman: Prof. Dr.

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

yukarıda olduğu psikolojik bir durumdur.

ÖZGEÇMİŞ. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl

YETİŞKİNLERDE MADDE BAĞIMLILIĞI DOÇ. DR. ARTUNER DEVECİ

ERGOTERAPİ ve OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUKLARI

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

ANKSİYETE BOZUKLUKLARINDA CİNSEL SORUNLAR. Dr. Özay Özdemir

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 PSİKİYATRİ STAJ TANITIM REHBERİ

OBEZİTE VE DEPRESYON. Prof. Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD.

Prof.Dr. Hatice ÖZYILDIZ GÜZ Ondokuz Mayıs Üniversitesi Psikiyatri ABD

Sınav Kaygısına Bilişsel Davranışçı Yaklaşım

SoCAT. Dr Mustafa Melih Bilgi İzmir Bozyaka Eğitim ve Araştırma Hastanesi

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ TANIM, SINIFLANDIRMA VE YAYGINLIK

GÜÇLER YAKLAŞIMI ASLIHAN NIŞANCI

UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ İŞLEVSEL ANALİZ HİPOTEZ OLUŞTURMA

araştırma alanı Öğrenme Bellek Algı Heyecanlar PSİKOLOJİNİN ALANLARI Doç.Dr. Halil EKŞİ

Yrd. Doç. Dr. Ayda ÇELEBİOĞLU Proje Araştırmacısı

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

Zorbalık Türleri Nelerdir?

ALZHEİMER HASTALIĞINA BAKIŞ. Uzm. Dr. Gülşah BÖLÜK NÖROLOJİ BİLECİK DH 2015

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ


SANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

ULUSLAR ARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

TRSM de Rehabilitasyonun

Tıpta Kusursuzluğa Doğru Yaklaşım (Precision Medicine)

UYGULAMALI DAVRANIŞ ANALİZİ. UDA nın Kökenleri

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

TABURCUYUZ, YA SONRASI?

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

PSİKİYATRİDE KÜLTÜREL FORMÜLASYON. Prof. Dr. Can Cimilli DEÜTF Psikiyatri AD

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Bariatrik cerrahi amacıyla başvuran hastaların depresyon, benlik saygısı ve yeme bozuklukları açısından değerlendirilmesi

PSİKOZ İÇİN RİSK GRUBUNDA OLAN HASTALARDA OBSESİF KOMPULSİF VE DEPRESİF BELİRTİLERİN KLİNİK DEĞİŞKENLER VE BİLİŞSEL İŞLEVLERLE İLİŞKİSİ

POSTER BİLDİRİ PROGRAM AKIŞI

Çocukluk çağındaki fiziksel ve ruhsal gelişimin uygunluğunu bilecek, Doğru ebeveynlik becerilerinin aile içi ilişkilerde nasıl olması gerektiğini

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

YAŞLILIKTA SIK GÖRÜLEN HASTALIKLAR. Prof. Dr. Mehmet Ersoy

Sağlık Psikolojisi-Ders 8 Stres

Anksiyete Bozukluklarına eşlik eden alkol madde kullanım bozukluğu tedavi yaklaşımları

Transkript:

Yrd. Doç. Dr. Şebnem Akan Klinik Psikolog

Son yıllarda depresyon ve OKB nin kavramsallaştırılmasında ve tedavisinde davranışlara ve bilişlere yapılan aşırı vurgu, bu belirtileri yaşayan kişilerin duygusal işlevselliklerini tanımamızı gölgede bırakmıştır. Campbell-Sills ve Barlow, 2007 Oysaki araştırmalar bu bozuklukların ortaya çıkması ve devam etmesinde duygu düzenleme güçlüklerinin temel bir rolü olabileceğine işaret etmektedir. Allen ve Barrow 2009, Ataman-Temizel ve Dağ 2014, Şimşek ve Çerçi 2013

Duygu düzenleme kavramı farklı kuramcılar tarafından farklı şekillerde tanımlanmasına rağmen, en dikkat çekici tanım John Gross tarafından yapılmıştır. Gross (1998, 2013) duygu düzenlemeyi; duygunun ortaya çıktığı koşulları, duygunun deneyimlenmesini ve ifade edilmesini değiştirmek amacıyla kullanılan bilişsel veya davranışsal stratejiler olarak tanımlamaktadır.

Gross (2013) un «süreç modelinde» stratejiler, Durum seçimi, kaçınma (insanlarla konuşmamak için lavaboya giderim) Durum değişimi, problem çözme (örneğin, sınav sırasında verilen bir tepki olarak, bütün soruları gözden geçirir, en iyi bildiğim sorudan başlardım) Dikkat açılımı, dikkati dağıtma (örneğin, içinde bulunduğum durumu düşünmemek için bilgisayar oyunu oynardım,) Bilişsel değişim, Durumu, farklı bir açıdan değerlendirme (örneğin, ailemizin başına gelen bu hastalık olayının, bizi birbirimize daha yakınlaştırdığını düşünürdüm) Baskılama; İfadesel baskılama, duygu ifade eden davranışların gösterilmemesi (sinirlendiğimi belli etmezdim), duyguların fizyolojik olarak baskılanması (ilaç alırım), yaşantısal baskılanması (o duyguyu unutmaya çalışırım) Süreç modeli farklı psikopatolojilerin farklı duygu düzenleme stratejileri ile ilişkisini gösterilebileceğinden, psikopatolojide duygu düzenlemeyi çalışmak için oldukça işlevsel kabul edilmektedir Bloch ve ark. 2009).

Bu çalışmada, Depresyon ve OKB nin kavramsallaştırılmasında merkezi önemi bulunan tiksinti, öfke, utanma ve üzüntü duyguları iki farklı yolla tetiklenmiş ve katılımcılara bu duyguları ile nasıl başa çıktıkları sorulmuştur.

Araştırmanın klinik örneklemi Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Polikliniği depresyon ve OKB tanısı ile izlenmekte olan 18-45 yaş arasında olan katılımcılardan oluşmaktadır. SCID-I ile yapılan görüşme sonucunda OKB ve depresyon tanısı onaylanan, zeka geriliği, bilinen organik beyin hastalığı, alkol/madde bağımlılığı ya da kötüye kullanımı olmayan kişiler ve herhangi psikiyatrik bozukluğu olmayanlar kontrol grubu olarak araştırmaya dahil edilmişlerdir. Katılımcılardan 25 kişi depresyon grubunu (18'i kadın) 24 kişi OKB grubunu (14'ü kadın) 25 kişi ise kontrol grubunu (19'u kadın) oluşturmuştur. Depresyon grubunun yaş ortalaması 37,08 (SS=8,99) OKB grubunun yaş ortalaması 36,3 (SS=10,6), kontrol grubunun ise 35,08 (SS=9,52). Araştırmaya katılan katılımcıların eğitim düzeyleri ortaokul ile lisansüstü arasında değişmektedir.

1.SCID-I 2.Duygu Tetikleme Aracı Olarak Oluşturulan Senaryolar: Hedeflenen duygular yazarlar tarafından geliştirilen senaryolarla (Akan 2014) tetiklenmiştir. Tiksinti senaryosu, şehirlerarası bir otobüsle yolculuk yapan kahramanın üzerine yolculardan birinin kusmuğunun gelmesi ve üzerini temizlemek için gittiği tuvalette kıyafetlerinin idrar ve gaita ile kirlenmesini anlatmaktadır. Öfke senaryosu, kahramanın doktor sırasında beklerken uğradığı haksızlığı konu almaktadır. Utanma senaryosu, kahramanın çok yakın bir arkadaşına söylediği yalanın açığa çıkması ile ilgilidir. Üzüntü senaryosu, kahramanın kanserden aniden ölen kardeşinin öldüğü günü ve ölme şeklini hatırlanmasını ele almaktadır. Senaryolarda katılımcılara eğer kahramanın yerinde siz olsaydınız, içinde bulunduğunuz duygudan kurtulmak için ne düşünür, nasıl davranırdınız? sorusu sorulmuştur.

3.Duygu Tetikleme Aracı Olarak Anılar: Gross ve arkadaşlarının (2006) çalışmasından esinlenerek hedeflenen duygular anılarla da tetiklenmiştir. Katılımcılardan, öncelikle bu duyguları en yoğun yaşadıkları zamanı hatırlamaları ve bu anıyı kısaca yazmaları istenmiştir. Katılımcılara içinde bulunduğunuz anda yaşadığınız duygularla başa çıkmak için ne düşünüp, nasıl davrandınız? sorusu sorulmuştur.

Duygu düzenleme stratejileri çalışma koşullarını bilmeyen iki klinik psikolog tarafından değerlendirilmiştir. Yargıcılar, katılımcıların araştırma sorularına verdikleri bütün cevapların duygu düzenleme stratejilerinden hangisine uygun olduğunu Duygu Düzenleme Stratejileri İndeksi ni (Carthy, Horesh, Apter ve Gross, 2010)kullanarak tayin etmişlerdir. Yargıcılar, arka arkaya verilen cevaplarda, aynı duygu düzenleme stratejileri kullanılsa bile, kullanılan stratejilerin sayısını kaydetmişlerdir

Katılımcıların senaryo ve anılarla tetiklenen tiksinti, öfke, utanma ve üzüntü duygularını azaltmak için sıklıkla kullandıkları duygu düzenleme stratejileri, her grup ve her duygu için ayrı Ki-Kare analizi yapılarak değerlendirilmiştir.

Tablo

Genel Değerlendirme Bulgular genel olarak değerlendirildiğinde özellikle klinik örneklemde olumsuz duyguları azaltmak için kullanılan duygu düzenleme stratejilerinin duygulara göre değiştiği görülmektedir. Bu bulgu duygu düzenleme stratejilerinin farklı duygular için değişebileceğini ileri süren araştırmalarla tutarlıdır Dixon-Gordon ve ark. 2015, Zimmermann ve Iwanski 2014 Bu bağlamda, psikopatolojilerde duygu düzenleme stratejilerini çalışırken, olumsuz duyguları genel bir kategori olarak ele almanın bu sürece sınırlı düzeyde katkı sağlayacağı söylenebilir.

Diğer taraftan klinik örneklemde tiksinti, utanma ve üzüntü duygularını azaltmak için kullanılan stratejilerin duygu tetikleme yöntemine göre de değiştiği dikkat çekmektedir. Anılan bulgu klinik örneklemin belirtilen duygularda hipotetik durumlarda farklı, gerçek yaşam durumlarında farklı stratejiler kullandıkları şeklinde yorumlanabilir. Diğer bir deyişle klinik örneklemin sıklıkla kullandığı duygu düzenleme stratejilerinin duygulara ve duygu tetikleme yöntemine göre değiştiği söylenebilir. İzleyen çalışmalarda farklı duygu tetikleme yöntemleriyle (müzik, fotoğraf gibi) farklı duyguların (endişe, korku gibi.) tetiklenmesi OKB ve depresyonun kavramsallaştırılmasında Duygu düzenleme stratejileri hakkında daha doğru bilgilerin edinilmesini sağlayacaktır.

klinik örneklem öfke duygusunu azaltmak için hem hipotetik hem gerçek yaşam durumlarında, aynı zamanda kontrol grubuyla aynı stratejiyi, baskılamayı kullanmaktadır. Bu bulgu, toplulukçu temelli kültür yapımızla ilişkili olabilir. Toplulukçu kültürlerde öfke gibi yıkıcı duyguların baskılanmasının kişilerarası harmoninin devam etmesini sağladığından sıklıkla kullanıldığı belirtilmektedir (Cheung ve Park 2010, Tsai ve Lau 2013).

Son olarak, bu çalışma, enlemesine-kesitsel bir çalışmadır. Bu nedenle OKB, depresyon ile duygu düzenleme arasında nedensel bir çıkarsama yapılamamaktadır. OKB ve depresyonun kullanılan duygu düzenleme eğilimlerini değiştirebileceği ya da belli duygu düzenleme stratejilerinin kullanmanın OKB ve depresyona yol açabileceği unutulmamalıdır (Larsen ve ark. 2013). Bu çalışmanın bulgularına göre, bazı duygu düzenleme stratejilerinin OKB ve depresyona yol açıp açmadığını söyleyemeyiz ama, bazı stratejilerin OKB ve depresyonun kavramsallaştırılmasında yeri olabileceğini belirtebiliriz.