MUALLİM-İ SANÎ NİN TEMEL GAYESİ: DİN- FELSEFE UZLAŞTIRMASI Benazir KARUÇ *

Benzer belgeler
ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 1. BÖLÜM İSLÂM FELSEFESİNE GİRİŞ

İSLAM AHLAK ESASLARI VE FELSEFESİ

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

BONAVENTURA'DA DĐN FELSEFE ĐLĐŞKĐSĐ Muammer Đskenderoğlu, Değişim yay. 2008, 151 s.

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

MÂTÜRÎDÎ KELÂMINDA TEVİL

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

İSLÂM FELSEFESİ. TARİH ve PROBLEMLER. editör M. Cüneyt Kaya

İSLAM KURUMLARI VE MEDENİYETİ

Eğitim Tarihi. Eğitimin Doğuşu ve Gelişimi

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

1.Tarih Felsefesi Nedir? 2.Antikçağ Yunan Dünyasında Tarih Anlayışı. 3.Tarih Felsefesinin Ortaçağdaki Kökenleri-I: Hıristiyan Ortaçağı ve Augustinus

YENİ BİR İSLAM MEDENİYETİ TASAVVURU İÇİN FELSEFEYİ ANADOLU DA YENİDEN YURTLANDIRMAK PROJESİ

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ BÖLÜM DİN FELSEFESİ /...13 Mehmet Sait Reçber

BAYRAM DALKILIÇ, HÜSAMETTİN ERDEM,

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

Tanrının Varlığına İlişkin Argümanlar Atölye Çalışması (20-21 Mayıs 2011)

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN

Sizin değerleriniz neler ve neden bu değerlerin önemli olduklarını düşünüyorsunuz? Neyin önemli olduğuna inanıyorsunuz?

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl. Lisans İLAHİYAT ERCİYES Üniversitesi Y. Lisans Sosyal Bilimler Enstitüsü ANKARA Üniversitesi 1989

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ

Avrupa İslam Üniversitesi İSLAM ARAŞTIRMALARI. Journal of Islamic Research البحوث االسالمية

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir?

FOCUS ON LANGUAGE and MULTI MEDIA LANGUAGE ASSISTANT

İSLAM FELSEFESİ DOKTORA YETERLİLİK OKUMA LİSTESİ

T.C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU TURİZM VE OTELCİLİK BÖLÜMÜ İNANÇ TURİZMİ

EK-3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı : Abdulkuddüs BİNGÖL 2. Doğum Tarihi : 28 Mart Unvanı : Prof. Dr. 4. Öğrenim Durumu : Doktora 5.

DİNLER TARİHİ DERSİ ÖĞRETİM ROGRAMI

YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık. Doç. Dr. Remziye Ege

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

DERS KONU SORU DERS KONU SORU

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS DİNLER TARİHİ I İLH Yüz Yüze / Zorunlu / Seçmeli

Öğrenim Durumu: Kitap Fârâbî nin Siyaset Felsefesi, Kökenleri ve Özgünlüğü, Atlas Yayınları, Ekim-2015, ISSN: , 484 sayfa.

Tel: / e-posta:

Görsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

Yakın Çağ da Hukuk. Jeremy Bentham bu dönemde doğal hukuk için "hayal gücünün ürünü" tanımını yapmıştır.

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

İçindekiler. Kısaltmalar 11 Yeni Baskı Vesilesiyle 13 Önsöz 15

İslâm Felsefesi El Kitabı

Bu yüzden de Akdeniz coğrafyasına günümüz dünya medeniyetinin doğduğu yer de denebilir.

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

Batı Toplumuna İlk Kez Rakip Çıkardık

Tıbb-ı Nebevi İSLAM TIBBI

Matematik Ve Felsefe

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

KELAM DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ (TAR222U)

Editörler Prof.Dr. İsmail Erdoğan / Dr. Öğr. Üyesi Enver Demirpolat İSLAM FELSEFESİ

DERGÂH YAYINLARI 786 Felsefe 53 İslâm Felsefesi Dizisi 3 Sertifika No ISBN Baskı Mayıs Dizi Editörü Cahid Şenel

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

Ýslâm Ahlak Teorileri (Ethical Theories in Islam)

e-imza Prof. Dr. Şükrü ŞENTÜRK Rektör a. Rektör Yardımcısı

Kitap Tanıtımı -I. Yrd. Doç. Dr. Önder BİLGİN

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

Eğitim Programları ANA HATLARIYLA İSLAM DİNİ

Temel Kavramlar Bilgi :

MehMet Kaan Çalen, tarihinde Edirne nin Keşan ilçesinde doğdu. İlk ve orta öğrenimini Keşan da tamamladı yılında Trakya

Sultantepe Mah. Cumhuriyet Cad. Fısatıkağacı İş Merkezi, No 39/1, Üsküdar İstanbul

K lasik kaynakların pek çoğunun da ifade ettiği üzere İslâm felsefesinin gerçek

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

Yılmaz Özakpınar İNSAN. İnanan BIr Varlık

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

İktisat Tarihi I Ekim II. Hafta

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6

2018 YGS Konuları. Türkçe Konuları

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

Din Felsefesi ve Hermenötik Atölye Çalışması (15 Mayıs 2010)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

İMAN/İNANÇ ve TANRI TASAVVURU GELİŞİMİ JAMES FOWLER

TEMÂŞÂ FELSEFE DERGİSİ

İnönü Üniversitesi Fırat Üniversitesi Siirt Üniversitesi Ardahan Üniversitesi - Milli Eğitim Bakanlığı ‘Değerler Eğitimi’ Milli ve Manevi Değerlerimiz by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer

Transkript:

359 MUALLİM-İ SANÎ NİN TEMEL GAYESİ: DİN- FELSEFE UZLAŞTIRMASI Benazir KARUÇ * Özet Din-felsefe münasebeti İslâm düşünce geleneğinde önemli bir yer teşkil etmektedir. Müslüman düşünürlerin bu alanda getirmiş olduğu çözüm ve öneriler, İslâm düşüncesinin en özgün yönlerinden biridir. Ünlü Türk-İslâm düşünürü Fârâbî, bu münasebet adına önemli çalışmalar yapmış ve kendisinden sonra gelecek birçok düşünür için takip edilecek bir yol çizmiştir. Biz, burada Fârâbî nin bu meseleyle ilgili çalışmalarını Din-Felsefe Münasebeti başlığı altında, ana hatlarıyla ele almaya çalışarak İslâm düşüncesindeki yerini belirlemeye çalıştık. Anahtar Kelime: Fârâbî, din, felsefe, İslâm, Yunan. THE FOUNDATION OF MUALLIM-SAN SAN: RELIGION- PHILOSOPHY CONSULTATION Abstract Religion-philosophy is an important place in the tradition of Islamic thought. The solutions and suggestions brought by Muslim thinkers are one of the most original aspects of Islamic thought. Famous Turkish-Islamic thinker Fârâbî has made important studies on behalf of this relation and has paved the way for many thinkers who will come after him. We have tried to determine the place of Islamic thought by trying to address the work of Fârâbî on this subject under the title of "Religion-Philosophy Relativity". Keywords: Fârâbî, religion, philosophy, Islam, Greek. * Benazir Karuç, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Felsefe Anabilim Dalı, Türk-İslâm Felsefesi Bölümü Yüksek Lisans Öğrencisi, benazir.karuc@gazi.edu.tr

360 GİRİŞ İnsanlık tarihi boyunca asıl gaye, hakiki ve gerçek olan bilgiye ulaşmak olmuştur. Hakikatin bilgisine ulaşmanın peşinde olan felsefe de bu bağlamda hakikat arayışıdır. Felsefe, Antik Yunan'da hem dinin hem de toplumsal kabul ve inançların eleştirilmesiyle başlamıştır. İlk Yunan düşünürlerinin tamamen doğal ve rasyonel bir yapıda felsefeye yönelmelerinde bu durumun etkili olduğu söylenebilir. Yunan düşünürlerinin hem filozof hem teolog olduklarını, bizim için bu gün mevcut olan felsefe, bilim ve din ayrımının onlarda var olmadığını, onların ana özelliklerini oluşturan şeyin, geleneksel dinin artık cevap vermediği dinsel taleplere, deneysel ve akılsal malzemeyi kullanmak suretiyle cevap vermek olduğu ileri sürülmektedir. (Arslan, 2006:69) Yani onlar, dini yapıları yetersiz bularak farklı arayışlara girmiş ve din üzerinden felsefi bir gelenek inşa etmişlerdir. Böylece dini eleştirerek kendini var eden İlkçağ felsefesi, orta çağda din ile iç içe girmiş, dinsel inançları temellendirmek için kullanılmıştır. (Arslan, 2006:69) Bu da tabii olarak yeni problemlerin ortaya çıkmasına zemin hazırlamıştır. Din ve felsefenin iç içe girmesi bazı çevrelerce kabul gören bir durum olmakla birlikte bazıları tarafından da bu iki alan sürekli ayrı tutulmaya çalışılmıştır. Temelde birbiri ile benzer yönleri olsa da birçok yönden farklılık arz eden bu iki disiplin ile ilgili birçok tartışma ortaya çıkmıştır. Gerek batı gerekse de doğu felsefelerinde din-felsefe münasebeti önemli bir yer teşkil eder. İslâm dini temelleri üzerine kurulu olan İslâm felsefesinde de bu meseleye ayrıca kıymet verilmiştir. Özellikle din ve felsefenin toplumda yaygın olduğu bu çevrede birbirinden ayrılamayacak nitelikte olan bu iki disiplinin uzlaştırılmasına fazlasıyla kıymet verilmiş ve Fârâbî, İbn Sînâ, İbn Rüşd gibi meşşâî gelenekteki düşünürler bu iki alanı uzlaştırmakla kalmamış eserleri ile de bunu daha sistematik hale getirmeye çalışmışlardır.

361 Bu çalışmada asıl amacımız temel anlamda din-felsefe münasebetinin İslâm dünyasındaki gelişimi ve özellikle Fârâbî nin din ve felsefe münasebeti adına yapmış olduğu katkılara değinmektir. Bu bağlamda din-felsefe münasebetine öncelikle düşünce tarihi içerisindeki yerine değindikten sonra İslâm dünyasında bu konuda en önemli isimlerden biri olan Fârâbî nin görüşleri üzerinde durulacaktır. 1. FÂRÂBÎ DE DİN-FELSEFE MÜNASEBETİ Düşünce tarihi içerisinde din-felsefe münasebeti uzun bir geçmişe sahiptir. Her dönem bu iki disiplin arasında şekli ne olursa olsun bir ilişki bulunmuştur. Her devir bu münasebeti kendi şartlarına göre izah etmiş ve doktrinlerini bu bağlamda şekillendirmiştir. Bu iki sistemle ilgili çalışmalar birini diğerine tercih etmek niyetiyle yapılmış değildir. Tam tersine bu alanda yapılan çalışmalar bu ayrımı ortadan kaldırmak adına yapılmış çalışmalardır. Din ve felsefe arasında, yöneldikleri amaç bakımından bir benzerlik vardır. Her ikisi de varlık ve değer bakımından en temel olanı bulmaya çalışır. Evreni ve insanı anlama ve açıklama çabası içindedirler. Ancak din ve felsefe arasında kaynakları ve yöntemleri bakımından farklılıklar vardır. Din de ortaya konan bilgiler vahiy yoluyla Tanrı nın gönderdiği elçiler vasıtasıyla iletilir. Felsefe de ise doğrulara akıl ve akıl yürütme yoluyla ulaşılır. Din kaynağı bakımından ilahi bir kaynaktan gelirken, felsefe ise insan ürünüdür. Yine din değişmeye kapalıdır ve kesinlikle kuşkuya yer yoktur. Bu yüzden de temel kural ve emirlere iman gerekir. Felsefe ise soru sorar, şüphe eder, eleştiriye açıktır. Bu sayede sürekli yeni bilgiler ortaya koyar ve değişir. Benzer yönlerinin yanı sıra birçok farklılığı da beraberinde getiren ve düşünce tarihinin en köklü problemlerinden olan din-felsefe münasebeti, Yahudilik ve Hıristiyanlık gibi iki büyük semavi dinin temel konularından birini oluşturduğu

362 gibi, İslâm düşünce tarihinde ve özellikle İslâm felsefesi geleneği içerisinde oldukça önemli bir yere sahiptir. Hatta diyebiliriz ki, İslâm felsefesinin en orijinal yönü, din-felsefe münasebeti çerçevesinde getirmiş olduğu açıklama ve çözümlerdir. Felsefi düşünce İslâm dünyasında pek çok gelenek içerisinde ve uzun yıllar boyunca var olmuştur. İslâm felsefesinin tarihi neredeyse İslâm kadar geriye götürülebilir. İslâmiyet'in ilk yıllarında sistematik anlamda bir felsefeden söz edilemese de felsefi sayılabilecek kelamî tartışmalar hicretten iki yüzyıl sonra başlamıştır. İlk dönem daha ziyade tıp, geometri, matematik ve astronomi gibi ilimler ön planda iken, özellikle 750-1258 yılları arasında Süryani, İran-Hint ve Yunan ilimleri ve felsefeleri önem kazanmış ve böylece ilmi faaliyetler bu yönde ilerlemiştir. (Sunar, 2004:42) Yeni dinin etkisiyle bu gelişmeler İslâm coğrafyasında tabii olarak dini bir kisveye bürünmüştür. Çünkü bu coğrafyada fazlasıyla etkili olan dini gaye tabii olarak hem felsefe hem de diğer birçok disiplinde etkili olmuştur. İslâm düşünce tarihinin en canlı ve dinamik tartışma alanlarından biri kuşkusuz din-felsefe münasebetidir. Birçok düşünür tarafından bu mesele ele alınarak, özellikle de İslâm düşünürleri tarafından uzlaştırılma yoluna gidilmiştir. Bu çaba içerisinde olan en önemli düşünürlerden biri de kuşkusuz Türk-İslâm düşünürü Fârâbî dir. Fârâbî den önce felsefi anlamda belirli çalışmalar yapılmış olsa da onunla birlikte İslam dünyasındaki felsefe, çok daha ileri biz düzeye ulaşmıştır. İslâm dünyası, dini yayma gayesiyle çıkmış oldukları fetihlerle birçok kültürle tanışma fırsatı bulmuştu. Bu vesileyle felsefe de İslâm dünyasına girmiş oldu. Düşünürler bir yandan yeni dini anlatmaya çalışırken bir yandan da karşı saldırılara karşı dini korumaya çalışıyorlardı. Bunu yaparken kendi sistemlerini daha sağlam bir zemine oturtmak adına onların kaynaklarından yararlanarak tabiri caizse kendi dilleriyle onlara cevap veriyorlardı. Böylece din ve felsefe

363 birbirine karşıt olan iki şeyden öte birbirine ihtiyacı olan ve birbirini tamamlayan iki disiplin olarak kullanılıyordu. Felsefenin İslâm dünyasına girmesiyle birlikte farklı bir dönem başladı. Ancak felsefenin batı kaynaklı olduğu görüşünden dolayı birçok eleştirinin de hedefi olan felsefe, özellikle dindar çevreler tarafından pek hoş karşılanmadı. Buna rağmen Fârâbî ve İbn-i Sînâ gibi isimler felsefeye fazlasıyla kıymet vererek özellikle din ile uzlaştırmaya çalışmış ve felsefenin İslam dünyasında kabulünde önemli bir rol oynamışlardır. İslâm ilim çevresi, rakip kültürlerin yeni dine kendi tecrübeleri nispetinde açık olacağını bildikleri için gelmiş oldukları entelektüel çevreyi de göz önünde bulundurarak İslâm geleneği içerisinde onlara yeni bir kimlik vermenin imkânlarını arıyordu. (Şeker,2012:7-8) Bunu yaparken doktrinlerin özüne zarar vermeden ve İslâm inanç esaslarına aykırı bir durum oluşturmadan, hatta görüşler ele alınırken, Müslüman olan ya da olmayanlar şeklinde bir ayırım yapılmadan kendi içerisinde tutarlı bir sistem oluşturulmaya çalışılıyordu. Onlar hem dini hem de düşünce mirasını fazlasıyla önemsiyorlardı. Kısacası, Fârâbî, gerçek felsefi bilginin temellendirilmesi adına gösterdiği bu çabanın yanı sıra dini bilginin felsefi düşünce ile olan ilişkisini de kurmaya çalışmaktaydı. Çünkü İslâm toplumunda hayatın en temel unsuru din olduğundan felsefenin kabul görmesi, düşünürlerin ciddi anlamda dini doktrinleri dikkate alma eğilimiyle doğru orantılı olarak gelişmekteydi. (Şeker, 2012:9) Bu yüzden dini doktrinler bağlamında felsefenin ele alınması İslâm düşünürleri tarafından yaygın olarak yapılan bir davranıştı. İslâm felsefesinden önce de din-felsefe münasebeti ile ilgili çalışmalar yapılmış ve birçok düşünür tarafından bu mesele ele alınmıştı. Ancak İslâm filozofları etkilendikleri ve yararlandıkları filozofların yaşadığı dünyadan birçok bakımdan

364 farklı; tevhid esasına dayanan, âlemi bir bütün olarak algılayan, dünyadaki hayatı düzenleyip belli kurallara bağlayan, öteki hayat için de yeni bir bakış açısı sunan İslâm ın evreninde yaşamışlardır. (Bircan, 2010:31) Bu durum tabii olarak diğer medeniyetlerden etkilenmekle birlikte kendi kültür ve medeniyetlerinden ileri gelen yeni problem ve etkilere de sebebiyet vermiştir. Dahası düşünürler bir yandan dini problemlere rasyonel bir çerçeve çizmeye çalışmış bir yandan da geçmiş kültürlerin felsefelerini anlamak ve bu meselelerle ilgilenmek zorunda kalmışlardı. Düşünürler yeni karşılaştıkları bu problemleri İslâm inanç esasları ve Yunan dünyasından miras aldıkları felsefi-bilimsel yöntemleri kullanarak çözmeye çalışmışlardı. Böylece onlar, batıdaki skolastiklerden farklı olarak, yürüttükleri bu çalışmalarla kendi dinlerini felsefi bir temele oturtarak, Kur an öğretisini, akıl ile uyumlu hale getirmiş ve inancı akılsallaştırmışlardı. (Thılly, 2002:314) Düşünürler, yeni fikir ve doktrinleri ele alırken dini kaidelere zarar vermeden ve rakiplerini tatmin edecek açıklamalar getirme çabası içerisindeydiler. Böylece rakiplerinin düşünce sistemlerindeki inceliği kavramanın yanı sıra eksiklerini belirleyebilmek için de üslûplarını geliştirmiş ve hitabetlerini daha ileri bir düzeye çıkartmak zorunda kalmışlardı. (Şeker, 2012:6-7) Fikri anlamdaki bu çabaları, fiili olarak kucaklamış oldukları medeniyetleri, fikri olarak da kucaklamalarını sağlamıştı. Bu kucaklama İslâm düşünce geleneğinin kurulması ve şekillenmesinde etkili olduğu gibi bu medeniyetlerle fikri anlamda bir köprünün kurulmasını da sağlamıştı. İslâm felsefe geleneğinde din-felsefe uzlaştırması alanında önemli çalışmalar yapmış olan Fârâbî, temelde Antik Yunan felsefesi ile İslâm ı birbiriyle uzlaştırma çabasındadır. Bu uzlaştırma meselesi temelde din ve felsefe uzlaştırması çerçevesinde şekillenmektedir. İslâm ile klasik Yunan felsefesi arasında mevcut olan birçok benzerlikten hareketle felsefe ile din ve akıl ile

365 inancın birbiriyle uzlaştırılabileceğini, hatta bir ve aynı amaca hizmet eden, hakikatin iki farklı yolu olduğu kanaatindedir. Çünkü o, doğru bir şekilde anlaşılan ve kavranan din ile hakiki felsefi bilgi arasında hiçbir zıtlık görmemektedir. Ancak Felsefe gerçekten hakikatin bilgisi olsaydı, Platon ve Aristoteles aynı meseleyi zıt anlamlarda yorumlamazlardı. şeklinde oluşan eleştiriden dolayı din ve felsefe uzlaştırmasından önce Platon ve Aristoteles uzlaştırmasına giderek, bunun üzerine Platon ve Aristoteles Felsefelerinin Uzlaştırılması adında bir makale kaleme almıştır. Bu iki düşünür arasında herhangi bir çatışma ya da zıtlık olmadığını, var olan zıt durumunda tamamen farklı kavrayış ve aktarma şekillerinden kaynaklandığını söylemektedir. Fârâbî ye göre, bu farklılıklar İslâm düşüncesi için de geçerli bir durumdur. İslâm ın çeşitli anlaşılma ve kavrama biçim ve seviyeleri vardır. Bu seviye ve farklılıklar insandan insana değiştiği gibi toplumdan topluma da değişiklik göstermektedir. Örneğin, geleneksel yaşayış tarzından kaynaklı, dini doktrinler üzerinde hiçbir zihinsel işlem gerçekleştirmeden ve sorgulamadan direk olduğu gibi kabul etme bir kavrama biçimidir. Bu kavrama biçimi, akılın en basit anlama seviyesidir. Akla ve akli olan her şeye önem verip, her türlü akılsal ve ruhsal olanı bilme ve bunu anlama için çaba gösterme de aklın en üst anlama seviyesidir. Bu seviye ilim ve felsefe ile uğraşanlara mahsus bir seviyedir. Bu anlama biçimi İslâm ın en üstün anlama biçimi olduğuna göre ve felsefe de tam olarak bunu karşılayabilecek tek şey olduğundan, Fârâbî İslâm düşüncesine en uygun olanın felsefe olduğuna inanmaktadır. Felsefe üst düzey anlama seviyesine sahip belirli bir seviyede küçük bir topluluğa hitap etmektedir. Din ise avam halka hitap eden genel bir disiplindir. Filozof tek başına yaşayamayacağı gibi avam halk da filozof olmadan yaşayamaz. Aslında burada Fârâbî uzlaştırmadan öte bu iki alanın birbiri ile olan

366 ilişkisi ve birbirlerine olan ihtiyaçları bağlamında yaklaşmaktadır. (Tekin, 2009: 209) Fârâbî, yukarıda da söz ettiğimiz gibi, din ve felsefe uzlaştırmasını temelde Platon ve Aristoteles felsefelerinin uzlaştırılmasından geçtiğini düşündüğünden öncelikle bu iki düşünürün felsefelerini ele alarak işe başlar. Ona göre, Platon un felsefesi metafizik öğelerin ağır bastığı ve daha çok dini bir felsefi sistemin oluşturulmasında gerekli olan bir felsefe iken, Aristoteles in ki daha rasyonel ve gerçekçi yapı da, daha akli ve fiziksel öğelere götürmek için gerekli bir sistemdir. Aralarındaki bu farklık, beraberinde zıtlığı getirmez, aksine hakikate farklı yollarla ulaştıklarını gösterir. Ona göre, ikisi arasında söz konusu edilen ayrılığın sebebi her iki kişi arasında olacağı gibi- tabiat gücünün birinde eksik, ötekinde fazla olmasından başka bir şey değildir. (Fârâbî, 225) Bu durum iki düşünürün bütün fikirlerinin aynı olduğu anlamına gelmediği gibi tamamen farklı olduklarını da göstermez. Fârâbî gerçek anlamda din ve felsefe arasında bir ayrım ve çatışma olmadığını savunur. Ona göre Din, felsefenin taklidi olduğuna göre ikisi gerek amaç gerekse içerik bakımından bütünsel bir tablo oluşturmaktadır. (Korkut, 2012:158) Bu iki disiplini bir biri dışında düşünmek olanaksızdır. Ki tarih boyunca da yolları hep kesişmiştir. Fârâbî meseleyi şu satırlarla özetler: Din, kıyas sanatlarının tamamını anlattığımız tarz ve tertibe göre birbirinden ayrıştıktan sonra olgunlaşmış felsefeye tabi olduğundan son derece iyi, doğru bir din olur. Ancak felsefe henüz gayet iyi bir şekilde kesin-burhânî hale gelmemiş, aksine görüşleri henüz hatabî, cedelî veya sofistik yollarla doğrulanmışsa onun bütününde, büyük bir kısmında veya çoğunda tamamı yanlış olup farkına varılmamış görüşlerin bulunması imkânsız değildir ve o, zannî veya çarpıtılmış bir felsefe olur. Bir din, ardından bu felsefeye tabi olursa onda pek çok yanlış görüş bulunur. O yanlış görüşlerin

367 birçoğu alındığı ve bunların yerine misalleri konulduğunda o din, hakikaten daha uzak olup bozuk bir din olur, ama onun bozukluğu fark edilmez. Bundan daha da bozuğu, ondan sonra bir yasa koyucunun gelerek dinindeki görüşleri kendi zamanındaki felsefeden almaması, aksine ilk dinde vazedilen görüşleri hakikat olarak görüp onların misallerini alması ve bu misalleri halka öğretmesidir. Ondan sonra başka bir yasa koyucu gelir de bu ikinciye tabi olursa o, daha da bozuk olur. O halde din, ancak dinin birinci tarzda oluşturduğu bir millette meydana gelir. Fakat iki tarzdaki din, ancak felsefeden sonra ortaya çıkar: Ya gerçekte felsefe olan kesin felsefeden sonra ya da gerçekte felsefe olmadığı halde felsefe olduğu zannedilen zannî felsefeden sonra olması ise dinin onların kariha, fıtrat ve nefislerinden kaynaklanması durumunda olur. (Fârâbî, 2008: 88-89) Yani ona göre, katı bir din ve asıl amacından sapmış olan felsefe yüzünden din ve felsefenin yolları ayrılmıştır. Fârâbî bu ayrımı çok iyi yaparak gerçek felsefi bilgi ile değişime uğramamış, saptırılmamış dini ayrı tutarak temelde bu ikisinin bir farklılığa sebebiyet vermediğini vurgulamaktadır. Ne yazık değişen zaman ve saptırılan din ve yanlış anlaşılmış felsefe yüzünden bu iki alan bir problem yumağı olarak kalmıştır. Ki bu yüzdendir ki Fârâbî nin El-Medîne si bazı çevrelerce ütopya olarak kabul edilmiştir. Ancak Fârâbî gerek dini gerekse de felsefi anlamda bu uyumun sağlanabileceği bir toplumun varlığından şüphesi yoktu. Hz. Peygamber dönemi ve ondan sonra gelenler gerçek ve hakiki dini yaşamışlardı. Aynı şekilde felsefi anlamda ilk dönem felsefi çalışmalarda bu yönde ilerlemişti. Ne zaman ki bu iki alanda insanlar dini kendi isteklerine göre şekillendirdi ve felsefe amacından saptı ortaya böyle bir çatıma çıktı. Yani Fârâbî ye göre, bu çatışma ya da zıtlık zâtî değil ârızî dir. SONUÇ

368 Fârâbî nin felsefi çalışmalarıyla Yunan ve Helen felsefesi yeniden canlanmış, uzun yıllar bir kenarda bekleyen Platon ve Aristoteles tekrar ele alınarak, felsefi görüşlerinin yeni bir dilde hayat bulması sağlanmıştır. Böylece Fârâbî, bu çabasıyla gerek İslâm dünyası, gerekse Yahudi ve Hristiyan Orta Çağ dünyası için mümkün bir felsefe türünün, dinsel yasa ile antik felsefe arasında bir uyum ve uzlaştırma gerçekleştirilmesine dayanan türün en güzel örneklerini vermiştir. (Aydınlı, 2010:17) Fârâbî, kendinden sonra gelecek olanlar için felsefi bağlamda birçok alanın çerçevesini çizmiş, ana problemleri tespit ederek, bu problemlere verilebilecek cevaplara yaklaşık olarak temel teşkil edecek cevaplar sunmaya çalışmıştı. Böylece, İbn Rüşd e kadar devam eden süreçte İslâm dünyasında Fârâbî nin çizmiş olduğu bu yol takip edilmiş ve onun kavram ve görüşlerinden yararlanılmıştı. (Aydınlı, 2010: 17) Din-felsefe uzlaştırması da Fârâbî nin felsefi sisteminde önemli bir yer teşkil eder. O felsefenin İslâm dünyasında kabul görmesi adına din ve felsefenin temelde aynı amaç için hareket ettiklerini düşünür. Ancak dönemin en bilinen düşünürleri Platon ve Aristoteles arasındaki zıt görüşler felsefi bilginin hakikatin bilgisi olmadığı görüşüne sebebiyet vermiştir. Fârâbî, bu güçlüğü aşmak için iki düşünürün görüşlerini uzlaştırmaya giderek felsefi bilgiyi temellendirmeye çalışmıştır. Birçok düşünür düşünce tarihi içerisinde bu iki alanın uzlaştırılması ya da her hangi bir çatışma içermiyor olduğu konusunda çalışmalar yapmıştır. Fârâbî de bu konuya titizlikle değinmiş ve bu meseleye özen göstermiştir. Ona göre İnsanın uğruna yaşadığı tek amaç mutluluktur. Mutlu olabilmenin yolu doğru bilgiden geçer. Doğru bilgi ise felsefi bilgidir. (Fârâbî, 2012: 14) Felsefi bilgiye olan bu ihtiyaç kadar dine olan ihtiyaç da aynı doğrultuda önemlidir. Bu yüzden bu iki alanın varlığı ne kadar zaruri ise birbiri ile münasebetleri de o derece

369 zaruridir. (Tekin, 2009: 209) Fârâbî bu ihtiyacı görmüş ve bu yüzden çalışmalarına dinsel-felsefi bir yapıda şekil vermiştir. KAYNAKÇA Arslan A., (2006), İlkçağ Felsefe Tarihi Plotinus, Yeni Platonculuk ve Erken Dönem Hıristiyan Felsefesi, İstanbul: İstanbul Bilgi Üniversitesi Yay. Aydınlı Y., (2010), Fârâbî, İstanbul: İsam Yay. Bircan H. H., (2010), İslâm Felsefesine Giriş, İstanbul: Ensar Yay. Fârâbî, (2012), Tahsîlu s Sa âda, (çev. Ahmet Arslan), Ankara: Divan Kitap. Fârâbî, (2008), Harfler Kitabı, (çev. Ömer Türker), İstanbul: Litera Yay. Fârâbî, Eflatun ile Aristoteles in Görüşlerinin Uzlaştırılması, (çev. Mahmut Kaya), Felsefe Ar. Korkut Ş., (2012), Meşşâî Geleneğin Kurucu Filozofu: Fârâbî, (edt. Bayram Ali Çetinkaya), Ankara: Grafiker Yay. Sunar C., (2004), İslâm da Felsefe ve Fârâbî I, Anadolu Aydınlanma Vakfı Yay. Şeker F. M., (2012), Entelektüel Zümreleri Dönüştürmenin Kavramsal Aracı Olarak Sudûr Teorisi, M.Ü. İ.F.D. Tekin A.,(2009), Fârâbî de Felsefenin Serüveni, Ankara: Araştırma Yay. Thılly T., (2002), Felsefenin Öyküsü Yunan ve Ortaçağ Felsefesi, (çev. İbrahim Şener), İstanbul: İzdüşüm Yay.