Yrd. Doç. Dr. Hakan SARIÇAM

Yrd. Doç. Dr. Hakan SARIÇAM Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı Evliya Çelebi Yerleşkesi (43100) KÜTAHYA Cep Telefonu: Telefon: Faks: E-posta: Web: hakan.saricam@dpu.edu.tr EĞİTİM DURUMU Derece Üniversite Mezuniyet Yılı Doktora Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2014 Yüksek Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü 2010 Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi 2008 AKADEMİK GÖREVLER Tarih Yer Görev 2010-2012 Kilis 7 Aralık Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Araş.Gör. 2012-2014 Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Öğr. Gör. İDARİ GÖREVLER 2014 Tarih Yer Görev Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Başkan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı İŞ DENEYİMİ Tarih Yer Görev 2008-2010 DHMİ Memur DOKTORA (PhD) TEZ BAŞLIĞI VE TEZ DANIŞMANI Çözüm odaklı kısa süreli yaklaşıma dayalı bir müdahale programının ruminasyon üzerinde etkisi- Doç.Dr. Ahmet AKIN YÖNETİLEN YÜKSEK LİSANS TEZLERİ Duran, A. (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin ve Velilerinin Çocukların Karakter ve Karakter Özelliklerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Kütahya. 2. Kacar, M. (2015). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üstbiliş Farkındalıkları İle Matematik Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Tezi. Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Kütahya. 1

ÜYE OLUNAN AKADEMİK DERNEK VE KURULUŞLAR ÖDÜLLER YAYINLAR KİTAP Uluslararası Ulusal Kitap Editörlük Yapılan Kitap Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı Kitap Editörlük Yapılan Kitap Editörlü Kitapta Bölüm Yazarlığı Sarıçam, H. (2014). Çözüm Odaklı Kısa Süreli Psikolojik Danışma Süreci. İçinde (Editör: A. Akın ve Ü. Akın), Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Uygulamaları - Teori Ve Grupla Danışma Programları. Ankara: Nobel Yayınevi. (ss. 17-34). 2. Sarıçam, H. (2014). Öz-Derin Düşünceyi Azaltmaya Yönelik Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Programı. İçinde (Editör: A. Akın ve Ü. Akın), Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışma Uygulamaları - Teori Ve Grupla Danışma Programları. Ankara: Nobel Yayınevi. (ss. 133-166). 3. Sarıçam, H. (2013). Kariyer, (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Psikoloji ve eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları. Ankara: Nobel Yayınevi. (pp. 211-256). 4. Sarıçam, H. (2012). Sosyal Psikoloji, (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Psikoloji ve eğitimde kullanılan güncel ölçme araçları. Ankara: Nobel Yayınevi. (pp. 467-532). 5. Sarıçam, H. (2013). Alçakgönüllülük (Humility), (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Güncel Psikolojik Kavramlar (Pozitif Psikoloji). Sakarya üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları. (pp. 168-177). 6. Sarıçam, H. (2013). Öz-derin düşünce (Self-rumination), (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Güncel 2

Psikolojik Kavramlar (Benlik). Sakarya üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları. (pp. 175-184). 7. Sarıçam, H. (2013). Öz-aşkınlık (Self-transcendence), (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Güncel Psikolojik Kavramlar (Benlik). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları. (pp. 185-194). 8. Sarıçam, H. (2013). Benlik kurgusu (Self-construal), (Editör: Doç. Dr. Ahmet AKIN), Güncel Psikolojik Kavramlar (Benlik). Sakarya Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Yayınları. (pp. 195-206). 9. MAKALE Çeviri Kitapta Bölüm Uluslararası Makale SSCI, SCI-Expanded, AHCI Kapsamındaki Makale Sarıçam, H. (2015). Subjective happiness and hope. Universitas Psychologica, 14(2), In press. 2. Sakız, H., Woods, C. E., Sart, Z. H., Ersahin, Z. I., Aftab, R., Koc, N., & Sarıçam, H. (2014). The route to inclusive counselling : counsellors perceptions of disability inclusion in International Journal of Inclusive Education, 19(1), 1-20. doi:10.1080/13603116.2014.929186 (SSCI). 3. Sarıçam, H., & Sakız, H. (2014). Burnout and teacher self-efficacy among teachers working in special education institutions in Educational Studies, 40(4), 423-437. DOI: 10.1080/03055698.2014.930340. (SSCI) SSCI, SCI-Expanded, AHCI Dışındaki Diğer İndeksler Kapsamındaki Uluslararası Makale Sarıçam, H. (2015). The Turkish version of the Social Vulnerability Scale: The study of validity and reliability. International Online Journal of Educational Sciences, 7(1), 190-202. (HW Wilson) 2. Sarıçam, H. (2015). Life satisfaction: Testing a Structural Equation Model Based on authenticity and subjective happiness. Polish Psychological Bulletin, 46(2), In press. 3. Sakız, H., & Sarıçam, H. (2015). Mediator role of self-compassion on the relationship between forgiveness and rejection sensitivity. International Journal of Psychological Research, In press. 4. Sarıçam, H. (2015). Academic locus of control and motivational persistence: Structural equation modeling. Journal of Educational Sciences Research, 5(1), 79-92. Doi: http://dx.doi.org/10.12973/jesr. 2015.55 5. Sarıçam, H., & Akın, A. (2015). The Turkish version of the Self Rumination Scale: The study of validity and reliability. Sakarya University Journal of Education (SUJE), 5(1), 55-69. 6. Sarıçam, H., Çelik, İ., & Coşkun, L. (2015). The Relationship between Emotional Intelligence, Hope and Life Satisfaction in Preschool Preserves Teacher. The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE), 6(1), 1-9. 3

7. Sarıçam, H. (2015). Mediating Role of Self Efficacy on the Relationship between Subjective Vitality and School Burnout in Turkish Adolescents. International Journal of Educational Researchers (IJERs), 6(1), 1-12. 8. Sarıçam, H., Erguvan, F. M., Akın, A. & Akça, M. Ş. (2014). Belirsizliğe Tahammülsüzlük Ölçeği (BTÖ-12) Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Route Educational and Social Science Journal, 1(3), 148-157. 9. Akın, A., & Sarıçam, H. (2014). Okul Deneyimleri Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 36(2), 77-86. Doi Number :http://dx.doi.org/10.9779/puje646 10. Sarıçam, H., Çelik, İ., Arıcı, N., & Kaya, M. M. (2014). The examination of relationship between human values and moral maturity in adolescence. International Journal of Human Sciences, 11(1), 1325-1342. doi: 10.14687/ijhs.v11i2888 1 Sarıçam, H., Çardak, M., & Yaman, E. (2014). Predictive Role of Forgiveness on Mobbing (A Case Study for Teachers). Cypriot Journal of Educational Sciences. 9(2), 80-90. 12. Kaya, Ç., Akın, A., Sarıçam, H., & Uğur, E. (2014). Turkish version of the Career and Work Adaptability Questionnaire (CWAQ): Validity and reliability study. E-International Journal of Educational Research, 5(1), 76-87. 13. Akın, A., Sarıçam, H., & Kaya, Ç. (2014). Career Decision Self-efficacy Scale-Short Form (CDSES-S), The Psychometric Properties of Turkish Version. IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 13, 80-89, ISSN:2147-172X. 14. Sarıçam, H., Akın, A., Akın, Ü., & İlbay, A.B (2014). Motivasyonel Kararlılık Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Turkish Journal of Education (TURJE), 3(1), 60-69. 15. Sarıçam, H., Akın, A. (2014). The Adaptation of Integrative Hope Scale to Turkish: The Study of Validity and Reliability. Adıyaman University Journal of Social Sciences, 6(15), 291-308. Doi: http://dx.doi.org/10.14520/adyusbd.447 16. Akın, A., Sarıçam, H., Kaya, Ç., & Demir, T. (2014). Turkish Version of the Job Crafting Scale (JCS): Validity and Reliability Study, International Journal of Educational Researchers (IJERS), 5(1), 10-15. 17. Sarıçam, H. (2014). Psychometric Properties and Adaptation of the Academic Locus of Control Scale to the Turkish Adolescents. Elementary Education Online, 13(4), 1135-1144. 18. Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Kaya, Ç., & Sarıçam, H. (2013). Turkish Version of the Work and Meaning Inventory (WAMI): Validity and Reliability Study, The Journal of European Education, 3(2), 11-16, ISSN:2146-2674. 19. Akın, A., Hamedoğlu, M., Kaya, Ç., & Sarıçam, H. (2013). Turkish version of the Employment Hope Scale: The validity and reliability study, IIB International Refereed Academic Social Sciences Journal, 11, 56-68, ISSN:2147-172X. 20. Sarıçam, H., Akın, A., Akın, Ü., & Çardak, M. (2013). Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeğinin Türkçe ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması, JASSS (The Journal of Academic Social 4

Science Studies, 6(3), 591-600. Doi Number :http://dx.doi.org/10.9761/jasss_714 2 Sarıçam, H., Yılmaz E., Gülbahçe, A., Gülbahçe, Ö., & Çardak, M. (2013). The investigation of relation between Elementary School Second Grade Students self-esteem, different skills and assertiveness levels. International Journal of Human Sciences, 10(1), 525-540. 22. Sarıçam, H., Akın, A., Gediksiz, E., & Akın, Ü. (2013). The Turkish version of the Humility Scale: The study of validity and reliability, KALEM International Journal of Educational and Human Sciences, 2(2), 168-188. 23. Sarıçam, H., Akın, A., & Çardak, M. (2012). The Study on the validity and reliability of Turkish measurement form of Guilt and Shame Relating Error. Civilacademy Journal Of Social Sciences, 10(1-2), 235-248. 24. Çelik, İ., Halmatov, M., & Sarıçam, H. (2012). Attitudes of parents toward child-rearing: A case study. The Bulgarian Journal of Science and Education Policy (BJSEP),6(2), 370-385. 25. Sarıçam, H., & Güven, M. (2012). Self-confidence and religious attitude. JASSS (The Journal of Academic Social Science Studies, 5(7), 573-586. 26. Sarıçam, H., Duran, A., & Çardak, M. (2012). The Examination of Pre-school Teacher Candidates Academic Locus of Control Levels. Mevlana International Journal of Education (MIJE), 2(2), 67-74. 27. Sarıçam, H., & Halmatov, M. (2012). Okul Öncesi Eğitime Devam Eden ve Etmeyen Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Algılamalarının Karşılaştırılması, Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E- Dergisi Akademik Bakış, 33(4). 28. Sarıçam, H., Çelik, İ., & Halmatov, M. (2012). The Examination of The Relationship Between The Preschool Teacher Candidates Emotional Intelligence and Empathic Tendency, TOJCE: The Online Journal of Counselling and Education, 1(2), 44-56. 29. Halmatov, M., Sarıçam, H., & Halmatov, S. (2012). Research on 6 ages children drawing environment picture and perception on the environment concept while taking pre-school education according to different variables. The International Social Sciences Education Journal (ISSEJ), 2(1), 30-43. 30. Çardak, M., Sarıçam, H., & Onur, M. (2012). Perceived Parenting Styles and Rejection Sensitivity in University Students. TOJCE: The Online Journal of Counselling and Education, 1(3), 57-69. Diğer Uluslararası Hakemli Dergilerdeki Makale Ulusal Makale Ulusal Hakemli Dergilerdeki Makale Sarıçam, H., & Akın, A. (2013). Affedicilik Ölçeğinin Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması, Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(1), 37-46. 2. Kızıltaş, E., Sarıçam, H., Halmatov, M. (2012). Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları, Mehmet Akif Ersoy Eğitim Fakültesi Dergisi, 23, 173-189. Ulusal Diğer Dergilerdeki Makale 5

Diğer Hakemsiz Yazılar BİLDİRİ Uluslararası Bildiri Tam Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler Turan, L., Çelik, i., Kanpolat, Y. E., & Sarıçam, H. (2014, June). Öğretmen adaylarının değer algılamaları ile sosyal iyi olma düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Reconstruction of Human Values International Symposium, 19-21 June, Erzurum. 2. Sarıçam, H., Akayıldız, K., Kanpolat, Y. E., Özaslan, H. M., & Turan, S. (2014). Özel Gereksinimli Çocuklara Sahip Ailelerin Bakım Verme Yükü ile Psikolojik İyi Olma Düzeylerinin İncelenmesi, 1st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, 294-296. 3. Uysal, R., Akın, A., Çitemel, N., Akın, Ü. Arslan, S., & Sarıçam, H. (2014). Social safeness and internet addiction. 1st Eurasian Educational Research Congress, İstanbul, 627-628. 4. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Arslan, S., Kaya, Ç., Demir, T., Uysal, R., & Sarıçam, H. (2014). The validity and reliability of the Turkish version of the Career Futures Inventory Revised (CFI-R), Springer Proceedings in Complexity, 545-550. 5. Akın, A., Kaya, Ç., Arslan, S., Demir, T., Sarıçam, H., & Uysal, R. (2014). The validity and reliability of the Turkish version of the Career Adapt Abilities Scale (CAAS), Springer Proceedings in Complexity, 499-505. 6. Duman, S., & Sarıçam, H. (2013, September). The examination of the relationship between authenticity and happiness. Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance, 8-11 September, Istanbul, 7. Duman, S., Sarıçam, H., & Şahin, Y. (2013, September). The investigation of the relationship between university students self-compassion and happiness levels. Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance. 8-11 September, Istanbul, 8. Akın, A., Sarıçam, H., Demirci, İ., Usta, F., Yalnız, A., Yıldız, B., & Akın, Ü. (2013, September). Okul Bağlılığı Ölçeği nin Türkçe Formu nun geçerliği ve güvenirliği. Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance. 8-11 September, Istanbul, 9. Akın, A., Sarıçam, H., Demirci, İ., Yalnız, A., Usta, F., & Yıldız, B. (2013, September). Okul Tükenmişliği Ölçeği nin Türkçeye uyarlanması ve psikometrik özellikleri. Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance. 8-11 September, Istanbul, 10. Sarıçam, H., Gençdoğan, B., & Erözkan, A. (2012). The Examination of The Relationship Between The Unıversity Students Rejection Sensivities, Self Esteem and Loneliness Levels. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 2716 2720 1 Sarıçam, H., Halmatov, M., Halmatov, S., & Çelik, İ. (2012). The investigation of child rearing attitudes of families living in rural and urban areas (Turkish sample). Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 2772 2776. 6

12. Çelik, İ., Halmatov, M., Halmatov, S., & Sarıçam, H. (2012). Research on views about male university students marriage and future family role expectation. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 46, 3275 3278. 13. Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Uluslararası Bildiriler Sarıçam. H., Kanpolat, Y. E., Sakız, H., & Akayıldız, K. (2014, Nov.). Problems of the Field of Counselling Associated with Autism. International Conference for Autism - INCA 14-16 November, Antalya, 2. Sarıçam, H., & Hallaç, S. (2014, October). Human Values as Predictor of Conflict and Violence in Turkish Adolescents. International Conference on Institutionalization of Child Rights in The Digital Future. 16-17 October 2014, Istanbul. 3. Sarıçam, H. (2014, September). Düşünsel (Manevi) İyi Olma Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik Özellikleri. YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014) September 01-03, 2014, Istanbul, 4. Sarıçam, H. (2014, September). The Relationship between Social Vulnerability, Forgiveness and Social Safeness. YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014) September 01-03, 2014, Istanbul, 5. Sarıçam, H. (2014, September). Evrensel Vatandaşlığın Sosyal İyi Olma Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. YILDIZ International Conference on Educational Research and Social Sciences (YICER-2014) September 01-03, 2014, Istanbul, 6. Sarıçam, H., Hallaç, S., Kaya, M. M., Torun, F., & Akyol, R. (2014, June). Authenticity and Critical Thinking as predictor role of Global Citizenship (A case study with Pre-service Teachers). IV International Conference on Critical Education 23-26 June, Thessaloniki, Grece. 7. Sarıçam, H., Hallaç, S. Çelik, İ., Sakız, H. (2014, June). Pre-service Teachers Achievement Goal Orientations and Critical Thinking Levels IV International Conference on Critical Education 23-26 June, Thessaloniki, Grece. 8. Çardak, M., Sarıçam, H., Akyol, R., Hallaç, S., Çelik, İ., & Kaya, M. M. (2014, June). Human Values as Predictor of Meaning of Life. ERPA International Educational Sciences Congresses 6-8 June, Istanbul. 9. Sarıçam, H., Çelik, İ., Çardak, M., Kacar, M., & Bayoğlu, F. (2014, June). The relationship between positive thinking skills and life satisfaction in pre-service teachers. ERPA International Educational Sciences Congresses 6-8 June, Istanbul. 10. Sarıçam, H., Çelik, İ., Kacar, M., & Bayoğlu, F. (2014, May). Üniversite öğrencilerinde üst bilişler ile mutluluk arasındaki ilişkinin incelenmesi. International Counseling and Education Conference (ICEC)- 2014, 26-28 May, Istanbul. 1 Çardak, M. Sarıçam, H., Uysal, R. (2014, May). An investigation of the predictive role of selfcompassion on hope in Turkish University Students. International Counseling and Education Conference (ICEC)- 2014, 26-28 May, Istanbul. 12. Çardak, M. Sarıçam, H., Uysal, R. (2014, May). The Relationship between Social Vulnerability, 7

Forgiveness and Social Safeness. International Counseling and Education Conference (ICEC)- 2014, 26-28 May, Istanbul. 13. Akın, A., Akın, Ü., Sahranç, Ü., Sarıçam, H., Civan, S., & Kaya, Ç. (2014, May). The validity and reliability of the Turkish version of the Honor Scale. 2nd International Conference on Ethics Education, 21-23 May, Ankara. 14. Akın, A., Sarıçam, H., Akın, Ü. Özbay, A., Adam Karduz, F., & Yıldız, B. (2014). The validity and reliability of the Turkish version of the Machiavellianism Scale. 3rd International Symposium on Social Studies Education, 28-30 April, Ankara. 15. Akın, A., Sarıçam, H. Akın, Ü., Yıldız, B., Demir, T., & Kaya, M. (2014). The validity and reliability of the Turkish version of the Global Citizienship Scale. 3rd International Symposium on Social Studies Education, 28-30 April, Ankara. 16. Akın, A., Sarıçam, H. Akın, Ü., Demir, D., Baykut, İ., & İlbay, A. İ. (2014). The validity and reliability of the Turkish version of the Integrated Conflict and Violence Scale. 3rd International Symposium on Social Studies Education, 28-30 April, Ankara. 17. Sarıçam, H., & Kaya, M. M. (2014). The Investigation of Pre-service Teachers Global Citizenship and Self-Transcendence Levels. 3rd International Symposium on Social Studies Education, 28-30 April, Ankara. 18. Sarıçam, H., & Çelik, İ., Kaya, M. M. (2014). The Examination of the Relationship between Moral Maturity and Human Values. 3rd International Symposium on Social Studies Education, 28-30 April, Ankara. 19. Sarıçam, H., Akayıldız, K., Özaslan, H. M., Turan, S., & Kanpolat, Y. E. (2014). The problems of families who have children with autism and recommendations. Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (ICECI), 3-6 April, Antalya. 20. Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Yılmaz, E., Akın, Ü., Padır, M. A., Çelik, E., & Sarıçam, H. (2013, December). The Validity And Reliability Of The Turkish Version Of The Positive Thinking Skills Scale. 2 nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 17-19 December 2013, Ankara- 2 Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Sarıçam, H., Akın, Ü., İlbay, A. B., Civan, S., Demir, T. (2013, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Critical Thinking Disposition Scale. 2 nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 17-19 December 2013, Ankara- 22. Akın, A., Hamedoğlu, M. A., Sarıçam, H., Akın, Ü., Kılıç, M., Özendir, D., & Bayrakçı, E. (2013, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Workaholism Scale. 2 nd International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 17-19 December 2013, Ankara- 23. Sarıçam, H., Çelik, İ., & Güven, M. (2013). Diğerkâmlık Ölçeğinin Türkçe Formunun Psikometrik Özellikleri. Kafkasya Üniversiteler Birliği Uluslararası Ağrı Sosyal Bilimler Kongresi 25-27 Eylül 2013, Ağrı, Türkiye. 24. Sarıçam, H., Çelik, İ., & Güven, M. (2013). Ahlaki Değer Ölçeğinin Türkçe Uyarlanması ve Psikometrik Özellikleri. Kafkasya Üniversiteler Birliği Uluslararası Ağrı Sosyal Bilimler Kongresi 8

25-27 Eylül 2013, Ağrı, Türkiye. 25. Sarıçam, H., Kanpolat, Y.E., & İlbay, A.B. Çiftçi, M. (2013). Attitudes of teachers who work in private education schools regarding computer supported education before FATIH project. Engelsiz Bilişim Sempozyumu. 10-12 September, Istanbul, 26. Sarıçam, H., Akın, A., Demirci, İ., & Akın, Ü. (2013, September). Öğrenciler için Presenteeizm Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik güvenirlik çalışması. Istanbul 2013 World Congress of Psychological Counselling and Guidance. 8-11 September, Istanbul, 27. Kanpolat, Y.E., Sarıçam, H., & İlbay, A.B. (2013, June). Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İnternet Kullanımına İlişkin Tutumlarının İncelenmesi. 7th ICITS, 6-8 June, Erzurum, 28. Sarıçam, H., Kanpolat, Y. E., & İlbay, A.B. (2013, June). Eğitim fakültesi son sınıf öğrencilerinin teknoloji ve internete yönelik tutumlarının incelenmesi. 7th ICITS, 6-8 June, Erzurum, 29. Sarıçam, H. (2013-June). Eğitici Facebook kullanımının Facebook bağımlılığı ve akademik başarı üzerindeki etkisinin incelenmesi. 7th ICITS, 6-8 June, Erzurum, 30. Sarıçam, H., Kanpolat, Y.E., & İlbay, A.B. Özaslan, M. H. (2013, June). Özel eğitim gerektiren çocuklara sahip olan ailelerin algılanan aile bakım yükü ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi. ELMIS-ER 2013 Uluslararası Özel Eğitim Kongresi, 19-21 June, Konya, 3 Sarıçam, H., Duran, A., İlbay, A.B. (2013, May). Geleneksel Annelik Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması ve Psikometrik Özellikleri. The Second Women & Health Congress with International Participation 2013, 13-16 May, Sakarya, 32. Sarıçam, H., Duran, A., İlbay, A.B., & Baypınar, B. (2013, May). Examination of Subjective Happiness and Meaning of Life Level of Mothers Having Children at The Age of Preschool Education. The Second Women & Health Congress with International Participation 2013, 13-16 May, Sakarya, 33. Akın, A., Akın, Ü., Sarıçam, H., Aşut, S., Arslan, S., Demirci, İ., Toprak, H., & Çardak, M. (2013, Nisan). Friedben Sınav Kaygısı Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), 26-28 April, Kutahya, 34. Akın, A., Gediksiz, E., Akın, Ü., Arslan, S., Çardak, Ü., Akbaş, Z. Ş., & Sarıçam, H. (2013, Nisan). Okul Deneyimleri Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), 26-28 April, Kutahya, 35. Akın, A., Erguvan, F. M., Sarıçam, H., Yalnız, A., Güler, H., & Özdemir, E. (2013, Nisan). Öğretimsel ve Davranışsal Yönetim Ölçeği Türkçe Formu nun yapı geçerliği. International Conference on Innovation and Challenges in Education 2013 (CICE 2013), 26-28 April, Kutahya, 36. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Demir, T., Sarıçam, H., Uysal, R., Akbaş, S., & Akyol, R. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Career and Work Adaptability Questionnaire (CWAQ), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 9

37. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Demir, T., Sarıçam, H., Çitemel, N., İlbay, A. B., Çardak, M., & Erkoç, S. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Career Decision Self-efficacy Scale-Short Form (CDSES-S), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 38. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Demir, T., Sarıçam, H., Çitemel, N., Akyol, R., Uysal, R., & Erkoç, S. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Career Futures Inventory Revised (CFI-R), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012 Ankara- 39. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Demir, T., Sarıçam, H., İlbay, A. B., Uysal, R., Gülay, E. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Career Adapt Abilities Scale (CAAS), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 40. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Kaya, M., Sarıçam, H., Özdemir, E., Gediksiz, E., & Çitemel, N. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Employment Hope Scale (EHS), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012 Ankara- 4 Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Sarıçam, H., Gediksiz, E., Güler, H., Uysal, R., & Çardak, M. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Job Crafting Scale (JCS), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 42. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Sarıçam, H., Demiriz, N., Demir, T., Uysal, R., & Akbaş, S. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Work And Meaning Inventory (WAMI), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 43. Hamedoğlu, M. A., Akın, A., Kaya, M., Sarıçam, H., Demir, T., Gülay, E., & Demiriz, N. (2012, December). The validity and reliability of the Turkish version of the Revised Developmental Work Personality Scale (R-DWPS), International Symposium on Chaos, Complexity and Leadership 20-22 December 2012, Ankara- 44. Sarıçam, H., Halmatov, M., & Halmatov, S. (2012, October). Evlilik-Aile Algısı Ölçeğinin Geliştirilmesi ve Psikometrik Özellikleri, Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu 1-3 Ekim 2012 Sinop/Türkiye. 45. Halmatov, M., Sarıçam, H. & Halmatov, S. (2012, October). Babalık Bilinci Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması, Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu 1-3 Ekim 2012 Sinop/Türkiye. 46. Halmatov, M., Sarıçam, H. & Halmatov, S. (2012, October). Öğretmen Adaylarının Çizdikleri Resimlerde Gelecekteki Aile Kavramının İncelenmesi, Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Eğitim Bilimleri Araştırmaları Sempozyumu 1-3 Ekim 2012 Sinop/Türkiye. 47. Sarıçam, H., Ergün, E., & Sakız, H. (2012, August). Self-compassion and rejection sensitivity. 2012 Social Psychology Section Annual Conference 21-23 Aug, University of St Andrews. 48. Duran, A., & Sarıçam, H. (2012, June). The Examination of Self-Compassion and Autenticity 10

Levels in Pre-School Teacher Candidates, 15th Balkan International Conference 2012, 28-30 June, Bucreast, Romania. 49. Sarıçam, H., & Duran, A. (2012, June). The Investigation of The Education Faculty Students' Academic Locus of Control Levels. 15th Balkan International Conference 2012, 28-30 June, Bucreast, Romania. 50. Sarıçam, H., Onur, M., & Alver, B. (2012, May). Perceived Parenting Styles and Rejection Sensitivity in University Students, ICEC 3-4-5 May, 2012, Istanbul, 5 Sarıçam, H., İlbay, A.B., & Alver, B. (2012, May). Kimlik Duygusu ile İnsani Değerler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, I. Uluslararası Eğitim Sosyolojisi Sempozyumu 2012, 10-11 May, Ankara, 52. Sarıçam, H., Ilbay, A. B., Uysal, R., Çardak, M., & Akın, A. (2012, May). Turkish version of the Short form of Resilience Appraisal Scale: The validity and reliability study. Paper presented at the International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, Istanbul, 53. Sarıçam, H., Uysal, R., Ilbay, A. B., Çardak, M., & Akın, A. (2012, May). The validity and reliability of the Turkish version of the Social Vulnerability Scale. Paper presented at the International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, Istanbul, 54. Sarıçam, H., Uysal, R., Çardak, M., Ilbay, A. B., & Akın, A. (2012, May). Turkish version of Selftranscendence Scale: The Study of validity and reliability. Paper presented at the International Counseling and Education Conference 2012 (ICEC 2012), May, 3-5, Istanbul, 55. Sarıçam, H., Gülbahçe, A., & Gülbahçe, O. (2012, May). The Examination of The Relationship Between Burnout and Emotional Abuse in Counselor, ICEC 3-4-5 May, 2012, Istanbul, 56. Sarıçam, H. (2012, April). The Examination of the Relationship between Burnout and Emotional Abuse in Academic Personnel and their Reactions in these Situations, International Conference on Workplace Emotional Abuse 19-20 April 2012, Izmir, 57. Sarıçam, H., Halmatov, M., & Halmatov, S. (2012, April). The Examination of Concept of Good and Bad in Pictures Drawn by Pre-School Children. International Conference on Global Issues of Early Childhood Education and Childrenʼs rights, 27-29, April 2012, Zirve Üniversitesi, Gaziantep, 58. Sarıçam, H., Çelik, İ, & Hallaç, S. (2012, April). Üniversite Öğrencilerinde Değerler Algısı ile Kimlik Duygusu Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Örneği), Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 20-22 Nisan 2012, Marmara Üniversitesi, Istanbul, 59. Poster Bildiriler Ulusal Bildiri Tam Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler 11

Yayınlanmayan ya da Özet Metin Olarak Yayınlanan Ulusal Bildiriler Kanpolat, Y. E., Sarıçam, H., İlbay, A. B., & Sakız, H. (2014). Özel Eğitim Gerektiren Çocuklara Sahip Olan ve Olmayan Ailelerin Bakım Verme Yükü Düzeylerinin Karşılaştırılması. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 25-27 Eylül, Edirne. 2. Sarıçam, H., Kanpolat, Y. E., İlbay, A. B., & Sakız, H. (2014). Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin İş Becerikliliği İle İş Anlamı Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. 24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 25-27 Eylül, Edirne. 3. Sarıçam, H., Yaman, E., & Çardak, M. (2014). Affediciliğin Yordanmasında Psiko-Şiddettin (Mobbing) Rolü. EYFOR V, 11-13 Eylül, Konya. 4. Sarıçam, H., & Yaman, E. (2014). Siber Zorbalık İle Algılanan Sosyal Yetkinlik Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. EYFOR V, 11-13 Eylül, Konya. 5. Akın, A. Sarıçam, H., Akın, Ü., Bilgin, O., İlbay, A. İ., & Baykut, İ. (2014). Çocuklar İçin Endişe Yönetimi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, 29-31 Mayıs, Kütahya. 6. Akın, A. Sarıçam, H., Akkuş, Z., Akın, Ü., Bilgin, O., & Uğur, E. (2014). Çocuklar İçin Üzüntü Yönetimi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. 13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, 29-31 Mayıs, Kütahya. 7. Sarıçam, H., Balcı, S., & Balcı, M. (2014). Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilişüstü Farkındalık Düzeyleri ile Başarı Yönelimlerinin İncelenmesi. 13. Sınıf Öğretmenliği Kongresi, 29-31 Mayıs, Kütahya. 8. Akın, A. Sarıçam, H., Yıldız, B., Akın, Ü., Kaya, M., Arıcı, N., Pezük, B., Demir, T., Sahranç, Ü. (2014). Evliliğe Bakış Tarzları Ölçeğinin Türkçeye adaptasyonu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, 2-4 Mayıs, Eskişehir. 9. Akın, A. Sarıçam, H., Yıldız, B., Akın, Ü., Kaya, M., Gönülalan, G., Pezük, B., Çebiş, T., & Yılmaz, E. (2014). Evliliğe Yönelik Genel Tutumlar Ölçeğinin Türkçe Formunun psikometrik özellikleri. II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, 2-4 Mayıs, Eskişehir. 10. Akın, A. Sarıçam, H., Yıldız, B., Akın, Ü., Kaya, M., Doğan, R., Çebiş, T., & Atik, R. (2014). Eş Korkusu Ölçeğinin Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. II. Kadın Araştırmaları Sempozyumu, 2-4 Mayıs, Eskişehir. 1 Sarıçam, H., & Sakız, H. (2014). Okul Kaygısı Ölçeğinin Ergen formunun psikometrik özellikleri. 18. Ulusal Psikoloji Kongresi, 9-12 Nisan, Bursa. 12. Sarıçam, H., & Demirbaş, H. (2014). Çözüm Odaklı Kısa Süreli Psikoterapinin Ergenlerin Umut Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi. 18. Ulusal Psikoloji Kongresi, 9-12 Nisan, Bursa. 13. Sarıçam, H., Kanpolat, Y.E., & İlbay, A.B. Özaslan, M. H. (2013, Ekim). Özel eğitim okullarında görev yapan öğretmenlerin iş becerikliliği ile iş anlamı düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi, Özel Eğitim Kongresi, 30 Ekim- 1 Kasım, Bolu, Türkiye. 14. Sarıçam, H., Kanpolat, Y.E., İlbay, A.B., & Çiftçi, M. (2013, Eylül). Özel Eğitim Okullarında 12

Görev Yapan Öğretmenlerin Fatih Projesi Öncesinde Bilgisayar Destekli Eğitime Yönelik Tutumları. Engelsiz Bilişim 2013 Sempozyumu (Uluslararası Katılımlı), 10-12 Eylül, İstanbul. 15. Sarıçam, H., & Kırgıl, B. (2013, Ekim). Serbest kıyafet uygulamasından sonra öğretmenlerin öznel zindelik düzeylerinin incelenmesi (Kütahya ili örneği). IV. Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-IV), 3-5 Ekim, Balıkesir, Türkiye. 16. Sarıçam, H., & Kırgıl, B. (2013, Ekim). Öğretmenlerin iyilik hali ile motivasyonel kararlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. IV. Eğitim Yönetimi Forumu (EYFOR-IV), 3-5 Ekim, Balıkesir, Türkiye. 17. Akın, A., Demirci, İ., Çitemel, N., Sarıçam, H., & Ocakçı, H. (2013, Mayıs). Sosyal İyi Olma Ölçeği Türkçe Formu nun Geçerlik ve Güvenirliği. 5. Ulusal üstü Eğitim Sempozyumu, Mayıs, 10-11, Sakarya, 18. Akın, A., Aşut, S., Toprak, H., Çardak, M., Özdemir, E., Sarıçam, H., & Kaya, Ç. (2013, Mayıs). Başa Çıkma Esnekliği Ölçeği Türkçe Formu nun geçerlik ve güvenirliği. 5. Ulusal üstü Eğitim Sempozyumu, Mayıs, 10-11, Sakarya, 19. Akın, A., Sarıçam, H. ve diğerleri (2013). Deontik Adalet Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Sakarya 5. Ulusal üstü Eğitim Sempozyumu, 2, 15-18. 20. Sarıçam, H., Kanpolat, Y. E., İlbay, A. B., & Işık, M. (2012). Zihinsel Engelli Çocuğa Sahip Ailelerde Aile Hayatı ve Çocuk Yetiştirme Tutumlarının İncelenmesi. 22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 11-12 Ekim 2012,Trabzon. 2 Akın, A., Akın, Ü., Gediksiz, E., Sarıçam, H., & Arslan, S. (2012, Eylül). Bütünleyici Umut Ölçeği Türkçe formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 19-21 Eylül, Bolu. 22. Akın, A., Sarıçam, H., Akın, Ü., Çitemel, N., Gediksiz, E., & Çardak, M. (2012, Eylül). Hatayla Ilişkili Utanç ve Suçluluk Duygusu Ölçeği Türkçe Formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 19-21 Eylül, Bolu. 23. Akın, A., Akın, Ü., Gediksiz, E., Arslan, S., Sarıçam, H., & Yalnız, A. (2012, Eylül). Algılanan Sosyal Yetkinlik Ölçeği Türkçe Formu: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. III. Ulusal Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, 19-21 Eylül, Bolu. 24. Sarıçam, H., Duran, A., & Halmatov, M. (2012, Mart). Okul Öncesi Kadın Öğretmen Adaylarının Gelecekte Hayal Ettikleri Aile Kavramının İncelenmesi, Kadın Araştırmaları Sempozyumu, 6-8 Mart 2012, Eskişehir. 25. Sarıçam, H. (2012, Nisan). Reddedilme Duyarlılığının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi, 17. Ulusal Psikoloji Kongresi, 25-28 Nisan-2012, Boğaziçi Üniversitesi, İstanbul (Poster Bildiri). 26. Sarıçam, H., & İlbay, A.B. (2012, Mart). Aile İçi Şiddete Tanık Olmuş Kız Öğrencilerin Sürekli Öfke Düzeylerinin İncelenmesi, Kadın Araştırmaları Sempozyumu, 6-8 Mart 2012, Eskişehir. 27. Sarıçam, H., & Kanpolat, Y. E. (2011, Ekim). Özel Eğitim Okullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öz-Yeterlilik Düzeyleri ile Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi (Erzurum İli Örneği), 2 Özel Eğitim Kongresi, 20-22 Ekim 2011, Magusa-Kuzey Kıbrıs. 28. Sarıçam, H., & Kanpolat, Y. E. (2011). Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Eğitimcilerin Özgecilik 13

Düzeyleri ile Empatik Eğilim Düzeylerinin İncelenmesi (Gaziantep İli Örneği), 2 Özel Eğitim Kongresi, 20-22 Ekim 2011, Magusa-Kuzey Kıbrıs. 29. Sarıçam, H., Halmatov, M., İlbay, A.B., & Kanpolat, Y. E. (2011, Ekim). Sosyal Bilimler Alanlarında Çalışan Akademisyenlerin İş Doyumu ve Öz Yeterlilik İnançlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi, V. Sosyal Bilimler Kongresi, 13-16 Ekim 2011, Gazi Üniversitesi, Ankara. 30. Sarıçam, H. (2011, Ekim). Suç Önlemede Aile ve Okulun Önemi, Suç Önleme Sempozyumu, 7-8 Ekim 2011, Bursa. 3 Sarıçam, H., & Halmatov, M. (2011, Eylül). Okul Öncesi Eğitime Devam Eden ve Etmeyen Çocukların Ahlaki ve Sosyal Kural Algılamalarının Karşılaştırılması (Ağrı İli Örneği), 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 8-10 Eylül, Burdur. 32. Sarıçam, H., & Halmatov, M. (2011, Eylül). Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 6 Yaş Grubu Çocukların Çevre Kavramını Algılayışlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi, 20. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 8-10 Eylül, Burdur. 33. Poster Bildiriler YAYINLANMAMIŞ ARAŞTIRMA GÖREV ALDIĞI PROJELER ve GÖREV Uluslararası Proje Sarıçam, H. (2012). İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Tedbirlerinin AB Normlarında Yaygınlaştırılması ve Ağır Sanayiye Adaptasyonu, (Leonardo Da Vinci VETPRO-Avrupa Birliği Projesi-Proje No: 2011-1-TRI-LEO03-27281), Araştırmacı-Germany. 2. Ulusal Proje Sarıçam, H., & Gençdoğan, B. (2010). Üniversite Öğrencilerinin Reddedilme Duyarlılığını Azaltmada Benlik Saygısı ve Yalnızlığın Etkisinin İncelenmesi, BAP:2010/156-199, Atatürk Üniversitesi, Erzurum. 2. Sarıçam, H. (2012). Üstün Yetenekli Çocuklar Yaratıcı Doğa Eğitimi Program (Tübitak Projesi, No 112b065)- Araştırmacı, Sakarya. 3. GÖREV ALDIĞI PANEL, SEMPOZYUM GİBİ ETKİNLİKLER GÖREV ALDIĞI SEMİNERLER Tavşanlı Belediyesi Öğrenci Kariyer Günleri, Lise Öğrencilerinde Sınav Kaygısı ve Baş Etme, 5 Mart 2015, Tavşanlı, Kütahya 14

2. Anadolu İmam Hatip Öğretmenleri Ergenlik Sorunları, Tavşanlı, Kütahya. 3. Emet Kaymakamlığı Eğitim ve Kariyer Günleri, 17-18 Aralık 2014, Emet, Kütahya GÖREV ALDIĞI KONFERANSLAR GÖREV ALDIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM PROGRAMLARI KURUL ÜYELİKLERİ DİĞER KURUL ÜYELİKLERİ VE ÇALIŞMALAR EDİTÖRLÜK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER HAKEM-DANIŞMA KURULU ÜYELİĞİ YAPILAN AKADEMİK DERGİLER European Journal of Educational Studies 2. Ozean Journal of Social Science 3. Ozean Journal of Applied Science HAKEMLİK YAPILAN AKADEMİK DERGİLER Educational Research and Reviews 2. Networks: An On-Line Journal for Teacher Research 3. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi 5. E-AJI (Asian Journal of Instruction) 6. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research HAKEMLİK YAPILAN DİĞER ETKİNLİKLER SON ÜÇ YILDA VERDİĞİ LİSANS VE LİSANSÜSTÜ DÜZEYDEKİ DERSLER Akademik Yıl Dönem Dersin Adı Haftalık Saati Öğrenci Teori Uygulama Sayısı 2012-2013 Güz Yüksek Doktora 15

Özel Eğitim İlköğretimde Kaynaştırma Erken Çocukluk Eğitimi Topluma hizmet uygulamaları Araştırma projesi 3 3 2 3 3 89 157 105 15 18 Bahar Yüksek Doktora Güz Yüksek Doktora 2013-2014 Erken Çocukluk Eğitimi Çocuk ruh sağlığı Rehberlik 102 3 560 Bahar Yüksek Doktora Güz Rehberlik Özel eğitim Çocukta Oyun Gelişimi Erken çocukluk döneminde gelişim-1 Eğitim psikolojisi 480 328 87 87 88 2014-2015 Yüksek Doktora Bahar Rehberlik Özel eğitim Çocuk ruh sağlığı Eğitim psikolojisi 128 18 87 420 Yüksek 16

Çocuklarda Duygu ve Davranış Bozuklukları Örgüt psikolojisi ve etkili iletişim Tez yönetimi 14 32 7 Doktora Eğitimde güncel psikolojik kavramlar Uzmanlık alan dersi 6 5 17