KASIM DERSLER VE İŞLEDİĞİMİZ KONULAR SOSYAL BİLGİLER: Ailemin tarihini yazıyorum. Kurtuluş savaşının başlaması ve kurtuluş savaşındaki cepheler Türkiye haritasında cephelerin gösterilmesi Milli mücadelede Türk kadınları Kurtuluş savaşı kronolojisi yapıldı. TÜRKÇE: Yazılarında ana fikir bulma Noktalama işaretlerini doğru kullanma.sesteş sözcükler. Kitap okuma Okunan kitabın yazarı ile buluşma kitabın aadı: Dostum Çino yazarı Nilgün Ilgaz ile imza günü yapıldı. Parçalara ait 5N1K çalışmaları yapıldı.şiir okuma etkinliği sözlük kullanma çalışması anı biyografi bilgisi verildi. MATEMATİK: Toplama işleminde verilmeyen terimi bulma Toplama problemleri. Çıkarma işlemi terim bilgisi verilmeyen sayıyı bulma(eksilen çıkan) Çıkarma problemleri. Çarpma işlemi üç basamaklı sayı ile üç basamaklı sayıyı çarpma. Çarpma işleminin sonucunu tahmin etme. Kısa yoldan çarpma.(5ve 50ile)
FEN BİLİMLERİ: Kanın Dolaşımı, kanın görevleri, duyu organlarımızla çevredeki maddelerin algılanması, madde cisim eşya bilgisi, katı sıvı gazların özellikleri küçük taneli katıların sıvılara benzer özellikleri, gazların varlığı ile ilgili deneylerin yapılması. MÜZİK: İstiklal Marşımızın anlam ve önemi hakkında beyin fırtınası yaptık. Marşımızı seslendirirken nelere dikkat etmemiz gerektiğini öğrendik. Mozart ve Beethoven in öyküleştirilmiş hayatları ve eserlerini dinledik. Flüt te ve Porte de Si- La- Sol notalarının yerlerini öğrendik. Orff çalışması yaptık. Öğrendiğimiz şarkılar: Okulumuz Açıldı /Cumhuriyet Marşı / Sen Varsın Öğretmenim BEDEN EĞİTİMİ: Denge, koordinasyon ve kas kuvvetini geliştirici eğitsel oyunlar oynandı. Dersimizin son 10-15 dakikasında serbest zaman etkinliği yapıldı. GÖRSEL SANATLAR: Renk konusunu pastel boyalarla işleyerek ana renkler ara renkler neler olduğunu öğrenildi. 10 Kasım Benim Atatürk üm resim sergisi için keçeli kalem kullanarak renkli çalışmalar yapıldı. Örnekler gösterilerek açıklamalı olarak konuşarak portre çalışması yapıldı. 24 Kasım öğretmenler günü için öğretmenlerimize sürpriz resimler hazırlandı. Ayrıca 22 Kasım 2013 de Öğretmen sergimiz açılacaktır. YARATICI YETENEKLER: İlk dersimizde oynadığımız tanışma oyunu sayesinde arkadaşlarımızın isimlerini öğrendik. Dikkat ve konsantrasyon oyunları sayesinde, algılarımızı nasıl açık tutabileceğimizi deneyimledik. Gözlem oyunları sayesinde, etrafımızda olup biten olayları daha dikkatli bir şekilde incelemeyi ve sorgulamayı öğrendik. Ekim ayı projemiz olan Dekoratif Eşya Tasarımı için tasarımını yapacağımız eşyaya karar verdik. Tasarladığımız eşyayı üretebilmek için gerekli malzemeleri temin ettik ve üretime başlayıp, bitmemiş halini okula getirdik.
TEKNOPARK Microsoft Word programında yazı çalışmaları yapıldı. Hikaye yazıldı. Biçimleme işlemleri yapıldı. Başlık ekleme öğrenildi. Otomatik şekil ekleme öğrenildi. Netten araştırma yapıldı. SATRANÇ Satranç otun kuralları üzerinde duruldu ve basit tangram çalışmaları yapıldı. 4. sınıflarımız ile bugüne kadar; Şimdiki zaman dediğimiz Present Continuous Tense ile tanıştık. What are you doing? I m playing football. What s she doing? She s sleeping What are they doing? They are eating popcorn. Is he playing football? No he isn t. He is drawing a picture. Are they dancing? No they aren t. They re listening to music.
Word spider dediğimiz kelime ağlarını oluşturarak fiileri, kıyafetleri ve duyguları öğrendik; Verbs; run, swim, go, climb, Clothes; scarf, gloves, hat, jacket Feelings; cold,happy, sad, angry Adjectives/Sıfatları öğrendik. Scared, Tired, Hungry, Thirsty, Excited Kısa cevaplı sorular sorup cevaplamayı öğrendik. Are you tired? Yes I am-no I m not Is she excited? Yes she is / No she isn t Are they Hungry? Yes, They are / No they aren t Yeryüzünde ve toprak altında yaşayan böcek ve hayvanları anlatan konumuza ait kelimeleri öğrendik. Spider, Robin, Owl, Mouse, Hedgehog, Squirrel, worm İkinci ünitemiz olan Let s do sport! ünitesine giriş yaptik. Ünite konusuyla bağlantılı yeni kelimeler öğrendik; Go skateboarding, Go swimming, Go riding, Play table tenis, Play volleyball, Play badminton, Do gymnastics, Do karate, Simple Present Tense /Geniş Zaman kurallarını öğrenmeye başladık. Do you play football? Yes, I do.
Does he do Karate? No he doesn t. Bu hafta yeni öğrendiğimiz kelimeler; Play football Go to school Play tenis Play cards Get up Ride a bike Have breakfast Watch TV
REHBERLİK KÖŞESİ nde : Çocuğunuzun evde üzerine düşen görevleri yerine getirmesini keyifli hale getirecek birkaç öneri sunmak istiyoruz. Çocuğunuzla beraber hazırlayacağınız bir haftalık sorumluluk çizelgesiyle belirli davranışları kazanmasını sağlayabilirsiniz. Bu çizelgede yapılan her davranış için çocuğunuza bir güler yüz ya da yıldız verebilir ve kazandığı her 5 ya da 7 yıldız için bir ödül belirleyebilirsiniz. (Örneğin topladığı 7 yıldız için gitmek istediği bir sinema filmi olabilir. Topladığı 5 yıldız için ise bir sürprizi hak etmiş sayılabilir.) GÖREVLERİM ZAMAN PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA CUMARTESİ PAZAR DİŞLERİMİ FIRÇALARIM SÜTÜMÜ İÇERİM SAATİNDE YATARIM SOFRANIN KURULMASINA YARDIM EDERİM
Çocuğunuza aferin, seni seviyorum, iyi ki varsın, iyi ki benim çocuğumsun gibi ifadeleri sık sık tekrar edin. Örneğin odasını düzenlediğinde güzel sözlerle bu davranışı desteklerseniz çocuğunuzun kendine olan güvenini de arttırmış olursunuz. Eve çocuğunuzla anlaşarak canlı bir çiçek alabilirsiniz. Düzenli olarak çiçeği sulamasını sağlayarak sorumluluk duygusunun gelişmesine katkı sağlayabilirsiniz. Çocuğunuzun yapması gereken görevleri kendisinin yapmasını sağlayın. Çocuğunuzun yerine görevleri sizin yapmanız güven duygusu kazanmasını olumsuz etkileyeceği gibi sorumluluk alma duygusunun gelişmesine de engel olabilirsiniz. Görüşmek üzere, sevgiyle kalın