Project No 0--IT0-KA05-0057 Öz-değerlendirme Matrisi Sporda Sosyal Girişimcilik Bu proje Avrupa Birliği İtalyan Ulusal Ajansı Gençlik Birimi (Agenzia Nazionale Giovani Italia) tarafından desteklenmiştir. Bu belgede yer alan bilgiler yazarlara aittir. Komisyon bu belgede yer alan içerikten ve bu bilgilerin kullanılmasından doğan herhangi bir durumdan sorumlu tutulamaz.
Sporda Sosyal Girişimcilik Öz-değerlendirme Matrisi Sporda Sosyal Girişimcilik Öz-değerlendirme Matrisi Avrupa Birliği Erasmus Plus çerçevesinde gerçekleştirilen Youthsport proje ortaklığı tarafından geliştirilmiştir. Bu matris kişilerin girişimcilik becerilerini değerlendirmek amacıyla kullanabilecekleri ve dört seviyede tanımlanan 55 tanımlayıcı ölçütten oluşmaktadır. Bu ölçütler Youthsport proje ortaklığı tarafından geliştirilen eğitim programına paralel olarak belirlenmiştir. Matriste kullanılan dört düzey belirleyici nihai durum değerlendirmesi olmayıp, kişilerin sürekli gelişimlerini değerlendirmek için kullanabilecekleri bir şekilde tasarlanmıştır. Kişiler bu şekilde matrisi durum değerlendirme ölçeği olarak kullanabilirler. Öz-değerlendirme matrisi kullanım rehberi - Başlangıç - Orta İleri Uzman Temel düzeyde girişimcilik becerisine sahibim Girişimcilik becerisini kendi alanıma uyarlayabilirim İyi düzeyde girişimcilik bilgisine sahibim ve bunu farklı alanlarda kullanabilirim Girişimcilik becerimi kullanarak yeni projeler tasarlayabilir ve iş olanakları yaratabilirim
Öz-değerlendirme Matrisi YÖNETİCİLİK BECERİSİ Program yönetimi planlama ve izleme becerileri ile donatılmış durumdayım(becerilerine sahibim), bu ilgili kişilerle yapılan anlaşmalarda(projelerde) geniş kapsamlı destek ve takip için gereklidir. Beyin fırtınası, planlama ve üretim aşamalarına kapsamlı bir şekilde katkıda bulunabilmeleri için fikirlerin kurulmasında ekip üyelerini görevlendirebilirim. Fikirleri, sonuçlarını, kavramlarını ve olayların tahminini formüle etmek, potansiyel stratejileri, yöntemleri, iyileştirmeleri veya değişiklikleri belirlemek amacıyla farklı bilgi türleri arasında bağlantı kurabilirim. Ekibin neleri iyi yaptığı ve nelerin değiştirilmesi gerektiğini belirlemek için eski ve yeni bilgileri birleştirme kapasitesine sahibim. Eylemlerimizin stratejik hedefleri ile ilgili bilgileri ayırt edebilmek için ilgili miktarda bilgiyi benimseyebilirim. Farklı kavramları, fikirleri ve stratejileri, bir projedeki esnekliği belirten temel kavramlar olarak tanımlayabilirim. Bir yönetici olarak davranışlarım temel değerlerle tamamen uyumludur ve diğerlerini de bu değerlere uygun davranmaya teşvik edebilirim. Ortaya çıkan sorunlarda ilk yaklaşım ve görüşlere takılıp kalmam. Yenilikçi bir yöntem benimseyerek diğerlerini fırsatlar aramaya motive edebilirim. Beğenilmeyen bir görüşü belirtmek veya gerçekten inandığım şeyleri savunmaya istekliyimdir. SOSYAL VE DUYUŞSAL YETERLİLİK Ben iyi veya kötü yönde değişime açığım. Birlikte çalışacağım insanların işlerine kendini adamaları, ellerinden gelenin en iyisini yapmaları sağlamak için; sağlıklı ve olumlu bir iş çevresi oluşturacak bir planım var. Karar verme aşamasında baskın olmaktan kaçınırım. Eğer böyle yapmazsam karmaşık bir durumda diğerlerini amacımızın içine alamayacağımı biliyorum. Çeşitliliği kucaklar, astlarımı bilgi vermeleri için cesaretlendiririm ve onları takım hataları için asla suçlamam. Pozitif liderlik (insanları harekete geçirmek için ödüllendirmeye ağırlık veren yöneticilik anlayışı) niteliklerini benimsemek için elimden gelenin en iyisini yaparım. Potansiyel değişimler için fikirler geliştirmeleri noktasında ekip üyeleri arasındaki gayri resmi iletişim yollarını harekete geçirebilirim. İnsanları, hoş bir çalışma ortamı yaratmaya motive ederim. Aldığım her işlemin(işin-projenin-görevin) etkililiğini ve etkisini değerlendirebilirim.
Fikirlerimden yansıyan, herhangi bir eksikliği gidermek için gereken kilit eylemleri(önemli noktaları) tanımlayabilirim. Duygularımın performansımı nasıl etkilendiğinin farkındayım. İLETİŞİM BECERİSİ İnsanların ortak bir görev veya hedef üzerinde yoğunlaşmasını sağlamak için iletişim yeteneklerinin önemli olduğunun fazlasıyla farkındayım. İlgili tüm tarafların sadece aynı doğru bilgiye ulaşabilirlerse anlamlı katkı sağlayabileceklerine özel bir önem veriyorum. Dinlemenin iletişimin en önemli bölümü olduğunu biliyorum. Bu nedenle, karşıdakini dinlemeye önem veriyorum. Ben, birden çok paydadan oluşan karmaşık işlemler için, farklı güç düzeyleri ve kararlar için, kapasite artırmak için gerekli pazarlık yeteneğine sahibim. Davranışları algılamamı ve yorumlamamı sağlayan iyi gözlem yeteneklerim var. İnsanlarla konuşurken her zaman yüz yüze olur, devamlı ilgi gösterir ve uygun göz teması kurarım. LİDERLİK VE TAKIM ÇALIŞMASI Takım üyelerimin ilgisini çekmek ve onları motive etmek için alanım hakkında ulaşabildiğim kadar çok güncel bilgiye ulaşmaya çalışırım. Ortaya çıkacak yeni önemli durumları veya yeni çıkan durumları öngörür, onlara yönelik bir eylem planı geliştirir ve takıma hedefleri gerçekleştirmek için liderlik ederim. Görevin tamamlanmasını sağlamak adına her zaman fazladan sorumluluk alabilirim. İhtiyaç olduğunda takım üyelerinin performansını artırmak için takıma kaptanlık yapabilirim. Uzmanlığımı başka bir takım üyesiyle her zaman paylaşırım. Takımın gelişimi için daima engelleri kaldırıp, kaynak yaratmaya çalışırım. Takım üyelerinin güçlü kişilik özellikleri geliştirmesi için onları cesaretlendirir ve desteklerim. Sorunlara yenilikçi çözümler bularak çalışanların ve gönüllülerin üzerindeki baskıyı alırım. Belirsizlik ve kaygı uyandıran durumlarda bile hızlı kararlar verebilirim. Ekibimizin üyelerinin amaç ve hedefler, temel faktörler, uygulama stratejileri ve temel sorumlulukları konusunda ortak bir anlayışı paylaştığını ve bu gereklilikleri bir proje teklifinde belgelediklerini tespit edebilirim. Proje kapsamını, kodlarını ve sorumluluklarını tanımlamak için iş dökümünü ayrıntılı olarak gösteren bir organizasyon oluşturabilirim. Projenin esas seyrini yönetebilir ve önceden belirlenmiş çalışma planına Uygun kalmasını sağlamak, esas performansın korunmasını sağlamak için çapraz kontroller yapabilirim.
SOSYAL GİRİŞİMCİLİK BECERİSİ İş fırsatları ve ortaya çıkan şartları tanımada iyiyimdir. Benim varsaydığım iş düşünme biçimi, belirsizlik altındaki fırsatların yaratılmasına odaklanan ve büyüme odaklı bir yaklaşım, esneklik, yaratıcılık, yenilikçilik ve yenilenmeyi barındıran bir biçimdir. Gelecekteki eğilimleri ve fırsatları araştırarak değişimi ve buluşları teşvik ederim. Etkili bir şekilde, her bir proje fikri için kendi içindeki dengelere uygun GZFT (güçlülük, zayıflık, fırsat ve tehdit) analizi geliştirebilirim. Gelişmekte olan sosyal sorunlarla iş çözümlerini insancıl bir şekilde ilişkilendirebilir ve fırsatlar yaratabilirim. Gönüllülerin katılımını etkili bir şekilde izleyip, geliştirebilirim. Her gönüllünün anlayabileceği ve ona uygun hareket edebileceği, kısa ve uzun vadeli amaç ve hedefler geliştirebilirim. Gönüllülüğü desteklemek için güvenli bir ekonomik plan ve insan kaynakları düzenleyebilirim. Organizasyonun neden var olduğunu ve gönüllülüğün neler sağladığını paylaşan bir görüş oluşturabilirim. FİNANS YÖNETİMİ VE PAZARLAMA BECERİSİ Topluluğun tüm üyelerinin eylemlerimin bilgisine erişebilmelerini sağlamak için gerekli bilgiyi dağıtma ve gerekli materyalleri tasarlama konusunda becerilere sahip olmam gereklidir. Kriz zamanında (hükümet veya hükümet dışı) uygun destek sınırlarının farkındayım. Gelir kaynakları tehlikeye atılırsa sebeplerin maliyet sonuçlarını anlıyorum ve ön görüyorum. Müşterilerle güçlü ve dayanıklı ilişkiler kurar ve gerekli işlemleri, müşteri ilişkilerinin geliştirilmesi temelinde uyarlarım. Müşteri bölümleri için fırsatları ve tehditleri tespit edebilirim. Farklı müşteri tiplerini anlamada geniş bir anlayışa sahibim. Müşteri ihtiyaçlarının gelişmesini ve buna uygun bir takım olarak ilerleyebileceğimiz yolu öngörebilirim. Kapsamlı pazar (ürün, müşteri, tedarikçiler, rakipler hakkında ) araştırması yürütebilirim. Gerçek konuları tahmin edebilir, tanımlanmış öncelikleri anlayabilir ve herhangi bir maliyet analizi ve yatırımın geri dönüşüyle ilgili somut düşünceler geliştirebilirim.