EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER PROJESİ

Benzer belgeler
T.C. RİZE VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü Öğrencilerin Ödüllendirilmesine İlişkin Yönerge BİRİNCİ BÖLÜM

5. e) Zilsiz okul ve zaman yönetimi konusunda 1 müdür yardımcısı, rehberlik öğretmenleri,

FMV ÖZEL ERENKÖY IŞIK İLKÖĞRETİM OKULU 5. SINIFA HAZIRLIK

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

YAVUZELİ İLÇE MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İLÇE GENELİ İSTİKLÂL MARŞINI GÜZEL OKUMA YARIŞMASI YÖNERGESİ

İSTANBUL İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI ÖNCÜ İMAM HATİPLER PROJESİ

ÖNCÜ İMAM HATİP ORTAOKULU PROJESİ ÖNCÜ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ PROJESİ

Projemizin dayanağı Milli Eğitim Bakanlığı ortaöğretim kurumları yönetmeliği ve Milli Eğitim Bakanlığı sosyal etkinlikler yönetmeliğidir.

ORTAOKUL SINAVLARINDA SON DURUM

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL DENİZLİ OKULLARI VE DENİZLİ MERKEZEFENDİ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜNÜN DÜZENLEDİĞİ RESİM YARIŞMASI

ÇAVUŞOĞLU İSMAİL YEŞİLYURT İMMA HATİP ORTAOKULU ÖĞRENCİLERDE OLUMLU DAVRANIŞ GELİŞTİRME PROJESİ

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI EK 1 BEDEN EĞİTİMİ DERSİ GÖZLEM FORMU

EK- 3/B T.C İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI GÜN KONU EYLEMLER EYLEM GERÇEKLEŞME SAYISI

Liseye Geçiş Sistemi (LGS) nedir?

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SİLİFKE İMAM HATİP ORTAOKULU SOSYAL ETKİNLİKLER KURULU YILLIK ÇALIŞMA PLANI

T.C. MERAM KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GENÇLİK İLKOKULU / ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ZEKÂ OYUNLARI YARIŞMASI ŞARTNAMESİ (GENÇ ZEKÂLAR YARIŞIYOR)

MENEMEN HALDUN KOŞAY ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI OKUL GELİŞİM PLANI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ HUTBE OKUMA YARIŞMASI UYGULAMA ESASLARI

ŞEHİT ABDULLAH TAYYİP OLÇOK İMAM HATİP ORTAOKULU BRİFİNG DOSYASI

KARTAL İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KARMATYA 2018" MATEMATİK YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

İLKOKULU-ORTAOKULU VİZYON BELGESİ KÜTAHYA

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İmam Hatip Ortaokulları ve Anadolu İmam Hatip Liseleri. 40 Şair 40 Şiir Etkinlikleri Uygulama Usul ve Esasları

T.C. ADIYAMAN VALİLİĞİ Mimar Sinan Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü. Sayı: / Konu: İlmihal Işığında Gençlik yarışması

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR

CEMİL NARDALI İLKOKULU "ARI ÇOCUK ÇİÇEK OKUL" PROJESİ

2. ÜNSAL TÜLBENTÇİ MATEMATİK YARIŞMASI (2. ÜTMY 2013) ŞARTNAMESİ

T.C. MALATYA VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

İLÇE VE İL TEMSİLCİSİ ÖĞRETMENLERİN SEÇİM ESAS VE USULLERİ

ALTINDAĞ İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Ensar Vakfı Genel Merkez - İl Milli Eğitim Müdürlüğü Din Öğretimi Bölümü. NEBE-NÂS - Kur an Üzerine Testlerle Alternatif Eğitim Çalışmaları

T.C. MERAM KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GENÇLİK İLKOKULU / ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ZEKÂ OYUNLARI YARIŞMASI ŞARTNAMESİ ( GENÇ ZEKÂLAR )

İLÇE VE İL TEMSİLCİSİ ÖĞRETMENLERİN SEÇİM ESAS VE USULLERİ

"YEMEKTE DENGE EĞİTİMİ PROJESİ EN İYİ UYGULAMA" YARIŞMA ŞARTNAMESİ

T.C. MERAM KAYMAKAMLIĞI ÖZEL GENÇLİK İLKOKULU / ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ZEKÂ OYUNLARI YARIŞMASI ŞARTNAMESİ (GENÇ ZEKÂLAR YARIŞIYOR)

Özel Maya Okulları. Davranış İyileştirme ve Onurlandırma Politikası. Özel Maya Okulları

Hadis yarışmaları; Anlama, Ezberleme ve Anlama-Ezberleme olmak üzere üç kategoride olup aşağıdaki şekilde gerçekleştirilir: Anlama kategorisi; 2 / 7

SINAVIN AMACI SINAV DAYANAĞI SINAV TAKVİMİ

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. adresindena47b-5df7-37ff-bdf0-7f27 kodu ile teyit edilebilir.

SINAVIN AMACI SINAV DAYANAĞI SINAV TAKVİMİ KATILIM ŞARTLARI

OKULUMUZUN TANITIMI VE TARİHÇESİ

DİLİMİZ KİMLİĞİMİZDİR KONULU ÖĞRETMENLER VE ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİ ARASI TÜRKÇEYİ DOĞRU VE GÜZEL KULLANMA YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SAMSUN / İLKADIM HALK EĞİTİM MERKEZİ VE AKŞAM SANAT OKULU EĞİTİMİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

ACIPAYAM ATATÜRK ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ORTAOKULLAR ARASI II. MATEMATİK OLİMPİYATI ŞARTNAMESİ KONU: MADDE 1: Denizli İli Acıpayam, Serinhisar, Çameli,

Tablo 3. Beslenme Dostu Okul Planı Formu

ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

1. BÖLÜM TÜRKÇE KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK ÖĞRENDİM HALA EKSİKLERİM VAR HİÇ ANLAMADIM KONU MATEMATİK KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK KONU

İlke 1: İyi Bir Öğrenme Ortamı Öğrenci-Okul Arasındaki Etkili İletişimi Teşvik Eder. İfadeler/ Yapılma Sıklıkları Çok Sık

DENGELİ BESLENİYORUM RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

BARIŞ MANÇO ANISINA MERHABA KONSERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

AKYURT BELEDİYESİ ÇANAKKALE KONULU ŞİİR YARIŞMASIŞARTNAMESİ

BUCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN EYLEM PLANI

T.C. ANTALYA VALİLİĞİ İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ANTALYA DA DEĞERLER EĞİTİMİ 3.GENÇ ÇINARLAR KISA FİLM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş

T.C ALTINDAĞ KAYMAKAMLIĞI YILDIRIM BEYAZIT MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

Her Okulun Bir Projesi Var

T.C İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

PROJE ADI Annemle Okuyoruz, Yarışıyoruz, Kazanıyoruz. PROJENİN KAPSAMI Tüm Resmi Ortaokul ve Ortaöğretim Okulları HEDEF KİTLE

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

ÖĞRETMENİMLE EL ELE PROJESİ

DÖNEM SONU İTİBARİYLE YAPILMASI GEREKENLER

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5-A SINIFI SENE SONU ŞUBE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTISI. 2 Sınıf Rehber Öğretmeni. 6 Sosyal Bilgiler Öğretmeni

İlkokul-Ortaokul Bölümünde 9 OKULLARINDA KARNE HEYECANI

GERİ DÖNÜŞÜMÜN MUCİTLERİ 3. ATIK MALZEME PROJE YARIŞMASI

SARILAR ZEKİ VARGÜN İLKÖĞRETİM OKULU. MEVCUT DURUM Mevcut Durum Devam Eden Çalışmalar Hedefler

KARAMAN İL MİLLİ EĞİTİM MUDURLULUGU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UYUŞTURUCU İLE MÜCADELE ULUSAL STRATEJİ BELGESİ VE İL EYLEM PLANI

AİLE KATILIMLI ZEKA OYUNLARI ATÖLYESİ

Öğrenci Paneli Bildiri Çizelgesi. Bildiri Metni

DİN ÖĞRETİMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ EYLÜL 2017 DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMA PROGRAMI

SAFRANBOLU ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ (ŞEHİT ÖMER BİLAL AKPINAR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ)

ÖZEL EGE LİSESİ OKULLAR ARASI 18. MATEMATİK YARIŞMASI

DEĞERLER ADASI KISA FİLM YARIŞMASI ŞARTNAME ve UYGULAMA KILAVUZU.

Sayı : 2015 / Konu : Ortaokul 4.Sınıflar Hafta Sonu Kursu

PROJENİN ADI PROJE SORUMLULARI PROJENİN GEREKÇESİ PROJENİN AMACI VE HEDEFLERİ PROJEYİ YÜRÜTECEK KURUM/ KURULUŞLAR PROJENİN UYGULAMA ADIMLARI

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI

T.C. BALIKESİR VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖRGÜN VE YAYGIN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

ALTINYILDIZ İLKÖĞRETİM KURUMU. "Türkiye nin Örnek Okulu. MEB Kalite Beratlı Avrupa Dil Ödüllü Eğitim Kurumu

MANİSA İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

HACI BEKTAŞ-I VELİ ORTAOKULU STRATEJİK PLANI ( )

ÇÜNÜR ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BESLENME DOSTU OKUL PROJESİ YILLIK ÇALIŞMA PLANI

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI PERSONELİNE BAŞARI, ÜSTÜN BAŞARI BELGESİ VE ÖDÜL VERİLMESİNE DAİR YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL ÖDÜL YÖNERGESİ

Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma Yarışması. Uygulama Kılavuzu

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

BULANCAK 19 EYLÜL MESLEİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BAŞARIYI ARTIRMA EYLEM PLANI

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ SİSTEMİ

T.C. GAZİEMİR KAYMAKAMLIĞI ÖZEL ROTA İLKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ İZMİR İLİ İLKOKULLAR ARASI MATEMATİK TURNUVASI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KAYIT KABUL KILAVUZU

T.C. MERAM KAYMAKAMLIĞI BİLİŞSEL OYUN ŞENLİĞİ ŞARTNAMESİ

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

3. TALES MATEMATİK UYGULAMASI TAKVİMİ Tales Matematik Uygulama Okulu Olmak İçin Son Tarih: 8 Şubat 2019

ÖZEL ABC İLKOKULU VE ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ VE ETKİNLİK TAKVİMİ EYLÜL

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

5. Sınıflar Tanışma Toplantısı Eylül-2014

T.C. TORBALI KAYMAKAMLIĞI Necip Fazıl Kısakürek Ġmam Hatip Ortaokulu Müdürlüğü. KARDEġ ÖĞRENCĠ PROJESĠ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI ġemsettġn GÜNEġ ĠMAM HATĠP ORTAOKULU DERS VE DENEME SINAVI BAġARISININ YÜKSELTĠLMESĠ OKUL EYLEM PLANI SORUMLULAR

Transkript:

EĞİTİMDE İYİ ÖRNEKLER PROJESİ 2016-2017

PROJENİN ADI: Bende Varım Öğretmenim PROJENİN AMACI: Öğrencilerimizin; Okul kültürüne uyum sağlaması, Akademik alanda başarılı olması, Sosyal alanda başarılı olması, Sorumluluk bilinci kazanması, Kendine güvenmesi, Çevresine karşı duyarlı ve saygılı olması, Sosyal, sportif ve kültürel alanlarda kendini geliştirmesi, Olumlu davranışlarının pekiştirilmesi, Olumsuz davranışlarının tespit edilerek en aza indirilmesi. PROJENİN SÜRESİ: 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılı içerisinde iki aşamalı olarak uygulanacaktır. Aylık ödüllendirmeler her ayın bitiminde yapılacaktır, Birinci dönem sonu ödüllendirmeleri Ocak ayı içerisinde, ikinci dönem sonu ödüllendirmeleri Mayıs ayı içerisinde yapılacaktır. PROJENİN HEDEF KİTLESİ: Tüm öğrenciler projeye dâhil edilecektir, PROJENİN UYGULANIŞI: Öğrenci Değerlendirme Formu tüm dersler için uygulanacaktır, Aynı sınıfta birden fazla derse giren öğretmenler bir değerlendirme formu dolduracaktır, Değerlendirmeler ilgili ay süresince yapılacak olup, Öğrenci Değerlendirme Formu ay sonunda idareye teslim edilecektir, Her ölçüt için ayrı puanlama yapılacak olup, ilgili öğretmen tarafından 1-5 aralığında puan verilecektir, 1.Dönemde Ekim-Kasım-Aralık aylarında, 2.Dönemde Şubat-Mart-Nisan aylarında ayrı ayrı değerlendirme yapılacaktır, Değerlendirmede toplam puanlar Öğrenci Değerlendirme Formunda belirtildiği şekilde hesaplanacaktır. Ek puanlar öğrencinin puan hanesine eklenecek fakat, aylık değerlendirmelerde puan hesabına katılmayacaktır. Ek puanlar dönem sonu toplam puanı üzerine eklenecektir. Öğrenci Değerlendirme Formu ilgili ayın son haftasında öğretmenler tarafından idareye teslim edilecektir. Eğitimde İyi Örnekler Projesi

PROJENİN ÖDÜL SÜRECİ: Yapılan aylık değerlendirme sonucunda; Birinci ayda 90 puan ve üzeri alan öğrenciler Tek Yıldızlı Rozet ile, İkinci ayda ilk defa 90 puan ve üzeri alan öğrenciler Tek Yıldızlı Rozet ile, ikinci defa 90 puan ve üzeri alan öğrenciler İki Yıldızlı Rozet ile, Üçüncü ayda ilk defa 90 puan ve üzeri alan öğrenciler Tek Yıldızlı Rozet ile, ikinci defa 90 puan ve üzeri alan öğrenciler İki Yıldızlı Rozet ile, üçüncü defa 90 puan ve üzeri alan öğrenciler Üç Yıldızlı Rozet ile ödüllendirilecektir. Tek Yıldızlı Rozet Ödülleri: Tek Yıldızlı Rozet kazanan öğrenci başarı belgesi ile ödüllendirilir. İki Yıldızlı Rozet Ödülleri: İki Yıldızlı Rozet kazanan öğrenci 5.00 TL kantin hediye çeki kazanacaktır. Üç Yıldızlı Rozet Ödülleri: Üç Yıldızlı Rozet kazanan öğrenciler sınıf öğretmenleriyle birlikte topluca yemek yiyeceklerdir. 1.Dönem Sonu Ödülleri Dönem sonu toplam puanına göre; 1.olan öğrenciye:laptop Bilgisayar 2.olan öğrenciye:bisiklet 3.olan öğrenciye:tablet Bilgisayar Yıl sonunda yapılan puanlamada ilk otuz kişilik dereceye giren öğrenciler içinden, 10 öğrenci okul müdürlüğümüz tarafından düzenlenecek olan geziye gitme hakkı kazanacaktır. Geziye gitmek isteyen öğrenci sayısı 10 kişiyi geçerse puan üstünlüğü esas alınacaktır. Gezi masrafları öğrenci velisine ait olacaktır. Eğitimde İyi Örnekler Projesi

ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRME FORMU 1.Derse hazırlıklı gelir, ödevlerini düzenli olarak yapar. 2.Dersi etkin bir şekilde dinler, söz hakkı alır ve derse katılır. 3.Okulun ve sınıfın temizliğine katkıda bulunur. 4.Kılık kıyafet kurallarına uyar, kişisel temizliğine dikkat eder. 5.Derslere zamanında girer. 6. Arkadaşlarıyla iyi geçinir. 7.Örnek davranış sergiler. 8.Derslerdeki başarısını artırır (Bir önceki aya göre) 9.Okul ve sınıf etkinliklerinde görev alır. 10.Okulumuzun kültürüne uygun davranır. Toplam 100 Puan EK PUANLAR (Dönem Sonu Puanına Eklenir) 1. Okulumuzda düzenlenen projelerde görev alır. 5 Puan 2. Okulumuzda düzenlenen sosyal ve kültürel etkinliklere katılır. 5 Puan 3. Okulumuzu temsil eden sportif etkinliklere katılır. 5 Puan 4. İlçe düzeyinde yapılan yarışmalarda ilk üç derece 5 4 3 Puan 5. İl düzeyinde yapılan yarışmalarda ilk üç derece 10 9 8 Puan 6. Ulusal düzeyde yapılan yarışmalarda ilk üç derece 30 25 20 Puan 7. Okulumuzu temsil eden resim yarışmalarında derece alır. 5 Puan 8. Okulumuzu temsil eden şiir yarışmalarında derece alır. 5 Puan 9. 5.Sınıf düzeyi deneme sınavında 91 net ve üzeri ilk 10 derece 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 Puan 10. 6.Sınıf düzeyi deneme sınavında 111 net ve üzeri 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 Puan 11. 7.Sınıf düzeyi deneme sınavında 111 net ve üzeri 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 Puan 12. 8.Sınıf düzeyi deneme sınavında 111 net ve üzeri 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 Puan Toplam. Puan 1.Dönem Değerlendirme Aşamaları Ekim Kasım Aralık Ek Puanlar Değerlendirme %20 si %30 u %50 si.. Dönem Sonu Puanı 2.Dönem Değerlendirme Aşamaları Şubat Mart Nisan Ek Puanlar Değerlendirme %20 si %30 u %50 si.. Dönem Sonu Puanı Eğitimde İyi Örnekler Projesi

2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ELBİSTAN İMAM HATİP ORTAOKULU BENDE VARIM ÖĞRETMENİM PROJESİ KOMİSYONU ADI SOYADI GÖREVİ KOMİSYON GÖREVİ Mustafa BAĞCI Müdür Yardımcısı Üye Rıdvan DEMİR Rehberlik Öğretmeni Üye Mansur YEMİŞ Rehberlik Öğretmeni Üye 2016-2017 Eğitim Öğretim Yılında okulumuzda Eğitimde İyi Örnekler Projesi kapsamında uygulanacak olan Bende Varım Öğretmenim Projesi komisyonu yukarıdaki öğretmenlerden oluşmuştur. Mustafa BAĞCI Rıdvan DEMİR Mansur YEMİŞ Müdür Yardımcısı Rehberlik Öğretmeni Rehberlik Öğretmeni 12/10/2016 Zekeriya ÖNAT Okul Müdürü

BENDE VARIM ÖĞRETMENİM PROJESİ UYGULAMA RAPORU Ekim 2016 Katılan Öğrenci Sayısı : 798 Değerlendirme Yapan Öğretmen Sayısı : 38 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı : 340 Ekim ayında uygulanmaya başlayan Bende Varım Öğretmenim Projesine okulumuzdaki toplam 798 öğrencimiz her dersten derse giren öğretmenleri tarafından değerlendirmeye alınmıştır. Değerlendirmede 38 öğretmen görev almış olup, Ekim ayında toplamda 340 öğrencimiz 90 ve üzeri puan alarak başarı belgesi ve tek yıldızlı rozet almaya hak kazanmıştır.

1

Kasım 2016 Katılan Öğrenci Sayısı : 798 Değerlendirme Yapan Öğretmen Sayısı : 38 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (İlk Defa) : 6 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (İkinci Defa) : 108 Kasım ayı değerlendirmesinde 798 öğrencimizden 6 sı ilk defa, 108 i ikinci defa 90 ve üzeri puan almıştır. İlk defa 90 ve üzeri puan alan öğrencilerimiz başarı belgesi ve tek yıldızlı rozet, ikinci defa 90 ve üzeri puan alan öğrencilerimiz iki adet 2,5 TL tutarında kantin hediye çeki ve iki yıldızlı rozet almaya hak kazanmıştır.

Aralık 2016 Katılan Öğrenci Sayısı : 798 Değerlendirme Yapan Öğretmen Sayısı : 38 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (İlk Defa) : 67 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (İkinci Defa) : 22 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (Üçüncü Defa) : 77 Aralık ayı değerlendirmesinde 798 öğrencimizden 67 si ilk defa, 22 si ikinci defa, 77 si üçüncü defa 90 ve üzeri puan almıştır. İlk defa 90 ve üzeri puan alan öğrencilerimiz başarı belgesi ve tek yıldızlı rozet, ikinci defa 90 ve üzeri puan alan öğrencilerimiz iki adet 2,5 TL tutarında kantin hediye çeki ve iki yıldızlı rozet, üçüncü defa 90 ve üzeri puan alan öğrencilerimiz ise üç yıldızlı rozet ve öğretmenleriyle birlikte yemek yeme organizasyonuna katılma hakkı kazanmışlardır.

Dönem Sonu Değerlendirme Raporu Katılan Öğrenci Sayısı : 798 Değerlendirme Yapan Öğretmen Sayısı : 38 Katılan Öğrenci Sayısı : 798 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (Bir Defa) : 413 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (İki Defa) : 130 90 Puan Üzeri Alan Öğrenci Sayısı (Üç Defa) : 77 Toplamda Ödüllendirilen Öğrenci Sayısı : 620 Ekim, Kasım ve Aralık aylarında yapılan değerlendirmelerde 77 öğrencimiz 90 ve üzeri puan alarak büyük ödül puanlama sürecine dahil olmuştur. Yapılan değerlendirmeler neticesinde; 1.olan öğrenci 2.olan öğrenci 3.olan öğrenci :Asude Küçük :Mehmet Akif PAMUK :Nisa Nur CIRIK olmuştur.