Otistik Çocuklarla Yapılan Terapilerde Olmazsa Olmazlar Sevgili okurlar, facebook paylaşım sitesinde kendi çocuğu otizmli olan bir annenin sayfasında yayımladığı bir yazı idi. Yazıyı o zaman okuduğumda pc'me kaydetmiştim. Şimdi sizinle paylaşıyorum. Sevgili annenin kendi çocuğunda uzun yıllar çalışmasından sonra çocuğunun normal bir birey haline gelmesinde katkısı olan bu çalışmalar kendi uygulamalarımda da uzun yıllar kullandıklarım arasında idi. Özellikle emekleme, takla atma, yerde yan dönme, masaj, trambolin, sandalyede dönme, merdiven çalışması, günlük aktivitelere dahil etme, boncuk dizme, çivi takma, taklit, salıncak, tahtaravalli, kaydırak, göze ışık tutma, montessori takma, benim her derste mutlaka kullandığım öğretim düzenlemeleri arasında yer alıyordu. Otizmli çocuklarla çalışan öğretmenler, anne - babalar ve yardımcı psrsonellere de önemle tavsiye ettiğim çalışma aşağıda yer almaktadır. Sevgili annenin facebook sayfasındaki yazısını olduğu gibi aktarıyorum. Selamlar 1 / 5
Çocuklarımıza onlarla çalışarak ve onları çalıştırarak yardımcı olabiliriz. Her gün yapılan islerden bazıları şunlar: - Emeklemek - Takla atmak - Yerde yan yan dönmek - Deve hareketi - Masaj - Trambolin - Sandalyede her iki tarafa döndürme(müdür koltuğu) - Merdiven(merdivene halka takma,merdivende ters dönme vs. - Paralel barda hareketler, - Günlük yasam faaliyetleri(giyinme, kahvaltısını yapma, temizlik vs) - Puzlesco - Boncuk dizme - Taklit(fiziksel, sözel) - Salıncak - Gözüne ışık tutma(fenerin tam ortası karartılır önce bir göze, göz acık iken 2 saniye fener tutulur,sonra her iki göz kapağı da kapatılır ve bir sağ bir sol göze gözler kapalıyken fener tutulur 12 ye kadar sayılır.(1-sağ göz 2- sol göz gibi) sonra diğer göz açıkken 2 saniye fener tutulur tekrar kapaklar kapatılarak her bir göz kapalıyken fener tutulur bir sağ bir sol göze tutulur. 12 ye kadar sayılır. Bu hareketler sensori hareketleridir. 5 duyusundan çocuklarımız yeterli masajı alamazlar veya çok alabilirler dengelemek için bu hareketler her gün yapılmalıdır. Her gün emeklemek beynin ve vücudun her 2 yarıküresini çalıştırmak için günde 20 tur yapılmalıdır. 2 / 5
Takla atmak,sandalyede dönmek ve yan yan yerde dönmek kulak içindeki yarım daire kanalları üzerindeki tüycükleri harekete geçirtmek ve bu sayede beyinlerinin algılamasını sağlamak için gereklidir. 20 tur kulağımızın içindeki vestibul sinirine etki yaparak beyne input gitmesini sağlarız. Seslerden daha az negatif etkilemesini sağlar döndürme hareketleri. Emekleme ve deve hareketi parmak kaslarını güçlendirir. Çünkü her isimizi ellerimizle yaparız. Başını öne eğmeliyiz çünkü bas+iki omuzdan oluşan üçgen çocuklarımızda öne eğilmelidir böylece vestibul sinirine basınç olur ve algılamaları artar. Trambolinde zıplama hiperaktifliğini azaltmak veya hipo aktifliğini kaldırmak için gerekli. Vücudun 2 yarısı eşit çalışmalı. 100 defa mediven el kaslarını güçlendirmek ve yükseklik korkusunu ortadan kaldırmak için gerekli. İç kulağa etki eder. Denge duygusu kazanılır. Paralel bar denge duygusu için gerekli. 3 / 5
Günlük yasam faaliyetleri çocuk için kaçınılmaz etkinliklerdir. Ekmeğine yağ sürdürmeli, masa kurdurmalı kıyafetlerini giydirtmeli, tuvaletten sonra öz bakim yaptırılmalı, kapı telefon açtırılmalı, çocuk yasama aktif olarak katılmalı. Puzzlesco sentez ve analiz için gereklidir. Puzzlesco kenarları düz olduğu için iyidir. Bocuk dizdirme el-göz koordinasyonu için gerekli en büyük boncuktan en görünmezine kadar sırayla yaptırılacak. Masaj olmazsa olmaz!!! Ele,ayağa tüm vücuda kulağa, ağız içine, her yere akupunturel veya süregelen masaj şart, masaj ile sakinleştirir masaj ile hislerini geliştirebiliriz. Oturur pozisyonda uygulanacak masaj çocuğun akademik eğitim almasını sağlar. Masajdan sonra fırçalamalıyız tahta fırçası yağlı boya fırçası vs. Bazen sert bazen yumuşak fırçalarla çocuğun tüm vücudunu fırçalayarak beyne mesaj gitmesini sağlarız ve dokunma duygusunun rahatsızlığını gideririz veya bazı organların çalışmasını sağlarız. Taklit fiziksel taklit hareketiyle çocuk ve diğer bireyler arasında iletişim sağlanabilir. 4 / 5
Oyun oynaması sağlanabilir. Örneğin elimizdeki kutunun araba veya tren olduğunu varsayarak sesler çıkarırız. Birbirimize bakarak aynı hareketleri yaptırmak çocuklarımızın mimiklerimizi anlamasına gözümüze baktırmak göze baktırmayı sağlar. Salıncak kulak içindeki vestibul sinirine input yollar. Sallanan sandalyede iyi olabilir. Gözüne ışık tutma ile çocuklarımızın gözünün ışığa karşı olan hassasiyetini ortadan kaldırmak içindir. 5 / 5