162 Sözcük Bilimi ve Sözlükçülük



Benzer belgeler
RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR PROGRAMI

ANA DİL Mİ, ANA DİLİ Mİ? IS IT PARENT LANGUAGE OR OR MOTHER TONGUE?

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

(TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.)

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

Ölümünün 125. Yıl Dönümü Dolayısıyla. TÜRK SÖZLÜKÇÜLÜĞÜNDE J. W. REDHOUSE DÖNEMİ Toplantı ve Taş Baskı Sözlük Sergisi 12 Mayıs 2017 BİLDİRİ ÖZETLERİ

Türkçenin söz varlığını ortaya koyacak bir sözlük hazırlanması düşüncesi, Türk Dili Tetkik Cemiyetinin 12 Temmuz 1932 günü kuruluşuyla birlikte

Sözlüğün Tarihi ŞÜKRÜ HALÛK AKALIN

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

Türkiye Türkçesindeki Farsça Sözcükler ve Kullanım Şekilleri

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

İSLÂMİYET ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI İSLÂMİ İLK ESERLER SORU PROĞRAMI AHMET ARSLAN

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

10.SINIF TÜRK EDEBİYATI DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

ARAP DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

Ölçme Yöntemleri 1) Dilbilgisi ve dil bilimin temel kavramlarını tanır. 1,2 1,2

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

RUS DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KATALOĞU

Ölker, Gökhan (2011), Yazılı Türkçenin Kelime Sıklığı Sözlüğü ( Arası), Kömen Yayınları, Konya, 643s., ISBN:

DR. MUSTAFA SARI, TÜRKÇEDE ART ZAMANLI DEĞİŞMELER (YÜZ HADİS YÜZ HİKÂYE ÖRNEĞİ), PEGEMA YAYINCILIK, ANKARA 2007, 358 S.

AHMED VEFİK PAŞA NIN LEHCE-İ OSMÂNÎ ADLI SÖZLÜĞÜNÜN 1876 VE 1889 TARİHLİ BASKILARI ÜZERİNE SÖZLÜK BİLİMSEL BİR DEĞERLENDİRME

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ A ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

YD 101 İngilizce-I (A1) 4+0 English-I (A1) 4 YD 107 Almanca-I (A-1) 4+0 German-I (A-1) 4 I. Yarıyıl Toplam Kredi 17 I. Yarıyıl Toplam AKTS 30

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

Ekonometri Ders Notları İçin Önsöz

O zaman gördü ki, küçük çocuk, memleketlisi, minimini yavru ağlıyor. Sessizce, titreye titreye ağlıyor.

Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında

TANZİMAT DÖNEMİNDE KULLANILAN GRAMER TERİMLERİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI 1. SINIF

DERS BĠLGĠLERĠ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN OKUL SÖZLÜĞÜ KULLANMA KONUSUNDAKİ TUTUM ve DAVRANIŞLARI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS FİNAL PROGRAMI SINIF

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

I. BÖLÜM I. DİL. xiii

KIŞ WINTER 2011 SAYI NUMBER 3 SAYFA PAGE ÖZET

Ulusal Kredi Osmanlı Türkçesi Grameri Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır.

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Tezkire-i Şeyh Safî (İnceleme-Metin-Dizin) Cilt I

TDE 101 Türkiye Türkçesi I Turkey Turkish I TDE 102 Türkiye Türkçesi II Turkey Turkish II

Sözlük Bilimi Üzerine Araştırmalar. Eng n YILMAZ

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ/PROGRAMI MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

1: İLETİŞİM, DİLVE KÜLTÜR

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ BAHAR DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

4. Sözlük, tanımı ve türleri 4.1 Sözlük türleri

Türk dünyası, bilişim alanında ortak terimler kullanmalı

EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ LİSANS DERS PROGRAMI

İnci. Hoca GEÇİŞ DÖNEMİ ESERLERİ (İLK İSLAMİ ESERLER)

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ FRANSIZCA MÜTERCİM-TERCÜMANLIK ANABİLİM DALI

DERS BİLGİLERİ TÜRKÇE I: YAZILI ANLATIM TRD

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

FUNDA KARA VE ZEBÂN-I TÜRKÎ (KÉLÜR-NÂME) İNCELEME-METİN-DİZİN ADLI ESERİ

SÖZLÜKBİRİMLERİN TANIMLANMASINA ANLAMBİLİMSEL BİR BAKIŞ

Başkent Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü. Doç. Dr. S. EKER

3. Emine Yılmaz Ceylan, Çuvaşça Çok Zamanlı Ses Bilgisi, TDK yay., 675, Ankara 1997.

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

Türk Dili I El Kitabı

T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ ve EDEBİYATI BÖLÜMÜ 2016/2017 GÜZ DÖNEMİ SINAV PROGRAMI 1. SINIF

DERS BİLGİLERİ Ders Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler Dersin Yardımcıları Dersin Amacı

Türk-Alman Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Ders Bilgi Formu

3. Yarıyıl. 4. Yarıyıl. Eski Türk Edebiyatı Programı Ders Listesi KODU DERSİN ADI Z/S T P K AKTS TDE ÖZEL KONULAR Z

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI

NEDEN BOĞAZİÇİ? Özgür düşünceli Araştırmacı Kendine güvenen Önyargısız Topluma saygılı Girişimci. bireyler

İspanyol Alfabesi 27 harf ve 2 digraf, yani tek ses veren ikili harf kombinasyonundan oluşur.

BRÜKSEL DEKİ ÖZEL DİL OKULUNUZ. İletişim için:

DEDE KORKUT KİTABI NDA tur- FİİLİ

Sözlük Bilimi Üzerine Araştırmalar. Eng n YILMAZ

Gencmevtoo Sözlük. Gencmevtoo Terimler Sözlüğü

TÜRK DİL BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÜNLÜLERİN SINIFLANDIRILMASINA YÖNELİK ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME. 2. Araştırmanın Kapsamı ve Kaynakları

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER VE TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI (I. ÖĞRETİM)

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova

ÖZ GEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

ÖĞRETİM YILI DERS İNTİBAKLARI. I.YY ARY 105 Tarih Araştırma Yöntemleri 2+0 4,5 Z I.YY ARY 105 Tarih Araştırma Yöntemleri MS

Seç Bakalım. ... / 24 Puan. Aşağıdaki sözcüklerin doğru hecelenmiş biçimlerini yuvarlak içine alın.

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ FİNAL PROGRAMI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ GÜZ DÖNEMİ VİZE PROGRAMI

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

FİLOLOJİ Filoloji; dillerin yapısını, tarihsel gelişimini ve birbirleri ile ilişkilerini inceleyen bilim dalı.[1] Eski Yunancada philos (sevgi) ve log

HUNGAROLOJİ ANABİLİM DALI EĞİTİM ÖĞRETİM ÖĞRETİM YILI GÜZ PROGRAMI

Kuzguncuk. Madam Agavni Muratyan Yalısı, 1993 Madam Agavni Muratyan Yalısı, Madam Agavni Muratyan Yalısı, Çiğdem PAKER, Mimarlık Fakültesi

TÜRKÇE UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

Ekolojik Tasarımlar ve Sanat

PROF. DR. AHMET BURAN IN TÜRKLÜK BİLİMİ TERİMLERİ SÖZLÜĞÜ ADLI ESERİ ÜZERİNE

TÜRK DİLİ II KISA ÖZET KOLAYAOF

AKADEMİK BAKIŞ Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler E-Dergisi ISSN: X Sayı: 9 Mayıs 2006

1.Tarih Felsefesi Nedir? 2.Antikçağ Yunan Dünyasında Tarih Anlayışı. 3.Tarih Felsefesinin Ortaçağdaki Kökenleri-I: Hıristiyan Ortaçağı ve Augustinus

Transkript:

162 Sözcük Bilimi ve Sözlükçülük ŞÜKRÜ HALÛK AKALIN ğrenim hayatı boyunca hemen her öğrenci, en az birkaç kez sözlüğe bakmış, anlamını bilemediği sözcükleri sözlükte aramıştır. Ö Yalnızca anlamını bilmediğimiz sözcükler için değil nereden geldiğini merak ettiğimiz, yazılışını, söylenişini, türünü ve kullanılış özelliklerini öğrenmek istediğimiz sözcükler için de sözlük sayfalarını karıştırmışızdır.

Okuma yazmayı öğrendikten sonra bize kazandırılan bilgilerin başında sözlük kullanma kuralları ve ilkeleri gelmektedir. Sözcüklerin abece sırasıyla sözlükte yer aldığı ilk verilen bilgilerdendir. Çoktan seçmeli sınavlarda karışık olarak verilen sözcüklerin sözlükte hangi sırayla yer alması gerektiğine ilişkin soruları da yanıtlamışsınızdır. Pek çoğumuzun sözlüklerle ilgili bilgisi bunlarla sınırlıdır. Oysa sözlükler çok daha fazla özelliğe sahiptir... Bu özelliklerden haberdar olmayan pek çok kişi, sözlüklerden nasıl yararlanacağını bilemez. Bir sözlükten yararlanmanın en iyi yolu kullanıcılar için hazırlanmış açıklayıcı bilgileri okumak, maddelerin gösteriliş düzenini görmektir. Sözlükler hakkında başka ne biliyorsunuz? Örneğin, sözlük hazırlamanın bir bilim hatta bir sanat olduğunu biliyor musunuz? Bir sözlükte hangi sözcükler yer alır? Sözcükler sözlükte nasıl sıralanır? Kullandığımız her sözcüğü sözlüklerde bulabilir miyiz? Sözcüklerle ilgili ne tür bilgiler yer alır sözlüklerde? Başka pek çok soru sıralanabilir sözlüklerle ilgili... Başka pek çok şey söylenebilir sözlükler üzerine... Sözlükler, aslında dillerin ve insanlığın belleğidir. İnsanoğlunun ortaya koyduğu ilk sözlükten günümüze gelene değin geçen yüzlerce yıllık süre içerisinde hazırlanan binlerce sözlük, dillerin söz varlığının yanı sıra insanoğlunun binlerce yıllık bilgi birikimini bugünün ve geleceğin insanına ulaştırıyor. Evet, sözlüklerde sözcüklerin anlamları dışında başka bilgiler de yer alır... Sözcüklerin türleri, yazılışları, söylenişleri, kullanış biçimleri, alıntıysa hangi dilden geçtikleri, çekim ekleriyle ve fiillerle kullanılış özellikleri gibi bilgiler sözlüklerde belirli bir düzen içerisinde sıralanır. İşte bu düzeni sağlayan; sözlük hazırlama, yazma ilkeleri ve kurallarıdır... Bütün bu ilkeler ve kurallar, kullanıcıların sözlüklerden en iyi bir biçimde yararlanmalarını sağlamak, sözlükleri daha işlevsel duruma getirmek içindir. 163

164 Sözcük bilimi Bir dilin söz varlığını oluşturan birimleri ve bu birimlerin anlamlarını, birbirleriyle ilişkilerini, zaman içinde yaşadığı değişim ve gelişmeleri araştıran dil bilimi dalına sözcük bilimi (lexicology) denir (Richards 1985: 165; Hartmann - Stork 1976: 129; Geeraerts 1994: 2190 a ; Crystal 2001: 197). Türkçede sözcük bilimi için eş değer terim sayılabilecek kelime bilimi (Korkmaz 2007: 144; Topaloğlu 1989: 98), kelimebilim (Meydan-Larousse 1972: VII/ 152), sözcükbilim (Vardar 1978: 117) terimleri kullanılmıştır. Bazı kaynaklarda ise sözcük bilimi (veya sözcükbilim) teriminden sözlük bilimi (veya sözlükbilim) terimine gönderme yapıldığı (Vardar 1980: 134; Koç 1992: 239) kimi kaynaklarda ise leksikoloji karşılığında yalnızca sözlük bilimi (veya sözlükbilim) teriminin kullanıldığı (Hengirmen 1999: 341) görülür. Doğrudan doğruya sözcük araştırmalarını kapsayan bir bilim dalı olan sözcük biliminin uygulamalı kolu ve bir alt dalı sayılan; sözlük hazırlama, yazma bilimini ve sanatını ifade eden sözlük bilimi (veya sözlükbilim) terimi ile karşılanması Türkçede karmaşaya yol açmaktadır. Bir dilin söz varlığını oluşturan sözcükleri yapıları ve anlamları bakımından inceleyen, sözcüklerin köken yapılarını araştıran, biçim ve anlamlarında yaşanan gelişimi, değişimi inceleyen sözcük biliminin phraseology cümle bilimi (Atalay 1999: 2578), biçim bilgisi ve sözlükçülük gibi kolları bulunmaktadır. Bir dilin söz varlığını araştıran bilim dalını yalnızca sözlükçülük açısından adlandırmak sözcük bilimini sözlükçülüğe indirgemek, sözlük çalışmalarıyla sınırlandırmak olur. Oysa, sözlük hazırlama ve yazma işi sözlükçülük veya sözlük bilgisidir (lexicograpy). Sözlükçülük Sözlükçülük terimini Türkçe Sözlük şöyle tanımlıyor sözlük yazma veya hazırlama işi, sözlük yazarlığı, lügatçilik. Sözlük bilimi de benzer bir biçimde sözlük yazma ve hazırlama işi, leksikografi olarak tanımlanmaktadır (TDK 2009: 1806). Leksikografi karşılığında olmak üzere sözlükçülük terimini kullanan bir başka kaynak da Meydan-Larousse sözlüğüdür (1973: XI/511). Türkçe kaynaklarda sözlük bilimi (Topaloğlu 1989: 133; Korkmaz 2007: 199) teriminin yanı sıra sözlükbilim (Kocaman 2000: 111), sözlükbilgisi (Vardar 1980: 135; Hengirmen 1999: 341), sözcükbilgisi (Vardar 1978: 117) terimleri kullanılmıştır. Bir terim karmaşasına yol açmamak, kavramların doğru algılanmasını ve anlaşılmasını sağlamak için leksikografi karşılığında sözlükçülük teriminin kullanılmasının daha uygun

olacağına inanıyoruz. Sözcük anlamının sözlük yazma olduğu, bu işi yapan kişi için leksikolog karşılığında Türkçede yaygın olarak sözlükçü terimi kullanıldığı da göz önüne alındığında kişisel olarak sözlükçülük terimini benimsemekteyiz. Sözlükçülük bilim mi sanat mı? Dil bilimcilerin bir bölümü sözlükçülüğü bir bilim dalından çok sanat olarak tanımlar (Stanley 1994: 2174 b ). Kimi dil bilimcilere göre ise sözlükçülük hem bir sanat hem de bir bilimdir (Crystal 2001: 197). Sözlükçülüğün ne denli ustalık isteyen bir iş olduğu, ilk sözlüğümüz Divanü Lugati t- Türk ün yazarı Kâşgarlı Mahmud un eserini nasıl hazırladığını anlattığı bölümde görülebilir: Sözlüğü kullanan aradığı sözcüğü doğru yerde bulsun, arayan belirlenmiş sırasında görebilsin diye her sözcüğü hece harfleri (abece) sırasınca düzenledim; mensur ve manzum cümlelerle, atasözleriyle, hikmetli sözlerle ve zarif bir dille donattım (Atalay 2006: 5; Dankoff-Kelly 1982: 71). Eserini hazırlarken izlediği yolu anlatan Kâşgarlı Mahmud, âdeta sözlük ve sözlükçülük terimlerini tanımlamaktadır. Bu veriler ışığında sözlükçülük terimini bir dilin veya karşılıklı olarak daha fazla dilin söz varlığını sözlük biçiminde ortaya koymak üzere yöntemleri araştırma; sözlük hazırlama, yazma ilkelerini, kurallarını geliştirme ve uygulama alanına çıkarma işi diye tanımlayabiliriz. Bütün bu terimlere kaynaklık eden ve Türkçe söz kökünden türetilen sözlük de bir dilin sözcüklerini yazılış, tür, anlam, söyleyiş, kullanım özellikleriyle birlikte ve abece sırasıyla veren eserdir. Sözlük, sözlükçülük, sözlük bilimi gibi terimler dilimizin söz varlığına yakın zamanda katılmıştır. Atatürk ün başlattığı Dil Devrimi ile pek çok alanda olduğu gibi dil bilgisi ve dil bilimi alanlarında da Türkçe terim türetme çalışmaları yürütülmüştür. Azerbaycan, Türkmen ve Uygur Türkçelerinde sözlük, Kazak Türkçesinde sözdik, Kırgız Türkçesinde sözdük biçimlerinde kullanılan sözlük terimi benimsenmiş, söz kökünün türevi olarak dilimizin söz varlığına kazandırılmıştır. Arapçadan alıntılanan sözcükler Türkçenin kaynaklarıyla türetilen bu terimlerin öncesinde dilimizde Arapçadan alınan lügat, kamus, tuhfe, mucem sözcükleri kullanılmaktaydı. Arapça kökenli lügat aslında söz, sözcük anlamındadır. Kökü لغو biçiminde olan sözün çokluğu sözler, sözcükler anlamında olmak üzere 165

166 lugāttır. Arapçada lugat sözünün her ulusun konuştuğu iletişim aracını ifade eden dil, lehçe anlamı da bulunmaktadır. Kâşgarlı Mahmud un eserine verdiği Divanü Lugāti t-türk adındaki lugāt sözü de dil, lehçe anlamındadır. Asıl anlamı sözlük olmasa da esere bu anlamı katan sözcük divandır. Lügat sözünün Türkçede sözlük anlamını kazanması daha sonralarıdır. Lehcetü l-lügat, Lügat-i Osmani, Lügat-i Remzi, Ünsü l-lügat gibi Os- Arapçasında da sözlük anlamında manlı Türkçesi sözlüklerine ad olan lügat sözü, Türkçede uzun süre kullanılmıştır. Eski dilde sözlükçülük karşılığında kullanılmış olan terim ilmilüga, İlgi çekici olan, lügat sözünün Arapçada sözlük karşılığında kullanılmamasıdır. Bununla birlikte aynı kökten türeyen luga Ebü l-esved in çalışmalarıyla birlikte sözlükçülük veya filoloji çalışmalarına ad olmuştur. Garîb sözü ise Kur an da ve hadislerde geçen ancak gündelik dilde yer almayan sözcükler üzerine çalışmayı ifade ediyordu (Haywood 1960: 17-18). Eskiden olduğu gibi günümüz kullanılmakta olan sözcük kāmūs tur. Kökü س م ق harflerinden oluşan sözün asıl anlamı büyük deniz, okyanus; denizin ortası iken mecazi olarak sözlük anlamını da kazanmıştır. sözlükçü karşılığındaki ise ehlilügat idi. Lügatnüvis sözlük yazan, sözlükçü, Türkçede bu söz kullanılarak Kamus-ı Türki, Kamus-ı Osmani, Mü- lügatşinas sözlüğe hâkim kişi kemmel Kamus-ı Osmani, Resimli çok sözcük bilen gibi terimler de söz varlığımızda yer alıyordu. Kamus-ı Osmani gibi sözlükler hazırlanmıştır. Günümüz Arapçasında sözlük anlamında kullanılmakta olan bir başka sözcük ise mucemdir. Noktalanmış, noktalı; noktalı harf anlamları da bulunan ve Osmanlı Türkçesinde kullanılmış olan mucem sözünün bir başka anlamı da alfabetik Redhouse, ünlü sözlüğünde lexicology karşılığında ilmilügat, lexicography karşılığında lügat kitabının telifi, lexicographer karşılığında ise lügat müellifi, musannif-i lügat açıklamalarını yapmıştır (Redhouse 1884: 479). sırayla dizilmiş tir. Bu sözcüğün sözlük karşılığında kullanılması bu anlamdan kaynaklanmaktadır. Kök harfleri م ج ع olan söz Osmanlı Türkçesinde noktalanmış, noktalı anlamının yanı sıra ebcedde noktalı

harfler göz önüne alınarak düşülen tarih karşılığı da bulunmaktadır. Arapça armağan, hediye; yeni çıkma, hoşa gider, güzel şey anlamlarındaki tuhfe sözü manzum sözlüklere de ad olmuştur. Bir dildeki sözcüklerin bir başka dildeki karşılığının şiir biçiminde verildiği sözlüklerin çeşitli örnekleri arasında Tuhfe-i Vehbi, Tuhfe-i Şahidi, Tuhfe-i Hüsami, Tuhfe-i Asım sayılabilir. Ancak tuhfe sözünü taşımayan Lügat-i Halimî, Lügat-i Bahrü l-garaib gibi manzum sözlükler de bulunmaktadır. Bu genel terimlerin yanı sıra Arapçada sözlük için eserden esere değişen sözcüklerin kullanıldığını da belirtmemiz gerekiyor. En-Nevadir, Sihahü l-arabiyye, Esasu l-belaga gibi sözlükten sözlüğe değişen özellik ve türleri dolayısıyla çeşitli adlar kullanılmıştır. Bazı sözlüklerin de ilk harflerinin adıyla anıldığı görülür. Örneğin Kâşgarlı Mahmud un da eserinde adını andığı Halil bin Ahmed in ünlü sözlüğü Kitabü l-ayn adını taşır. Ses yolunda en geride oluşan sesin karşılığı olan ع harfiyle başlayan sözlük bu adı almıştır. Farsça ferheng bilgi; sözlük ise sözlükçülük tarihimizde genellikle Farsça-Türkçe sözlüklere ad olarak kullanılmış, ancak Arapça lügat, kamus gibi Türkçede geniş bir kullanım alanı kazanamamıştır. Ortak bir köke dayanan terimler leksikoloji ve leksikografi Sözcük bilimi için Türkçede leksikoloji (< Fr. lexicologie) terimi de kullanılmaktadır. Fransızcadan Türkçeye geçmiş olan leksikoloji sözü, Eski Yunanca sözlük anlamındaki lexikón (Brachet 1873: 212 b ; Chantrell 2002: 300 a ) ile bilim anlamındaki logíā sözlerinin birleşmesinden oluşur. Lexikón sözü ise Eski Yunanca sözcük anlamındaki léxis sözüne dayanır. Bu sözün, Eski Yunanca demek, söylemek, konuşmak; toplamak, seçmek anlamlarındaki légein ile Latince okumak; seçmek, toplamak anlamlarındaki legere kökteş sözcüklerle birlikte ortak bir köke kadar uzandığı bilinmektedir. Latince ve Eski Yunancanın söz varlığında bu ortak kökten gelişmiş sözcükler bulunmaktadır. Azizlerin hayat hikâyelerini konu alan anlatıları, efsaneleri ifade eden Latince legend; okuma, okuyuş, okuma işi anlamındaki lēctiōnem (yalın durumu lēctiō) sözünden gelişen eski Fransızca leçon, İngilizce lesson (<lessoun XIV. yy < lesceun XIII. yy) vb. (Chambers 2006: 587 a ) ortak bir köke dayanmaktadır. Bir dilin söz varlığındaki anlamlı en küçük birimi tanımlayan leksem (<İngilizce lexeme < Yunanca léxis + İngilizce -eme) sözü de aynı sözcük ailesindendir (Chambers 2006: 587 a, 591 b -592 a ). 167

168 Leksikografi ise Eski Yunanca kökenli lexikográphos sözüne dayanmaktadır. Sözlük anlamındaki lexikón ile yazmak anlamındaki gráphien sözlerinin birleşmesinden (Chambers 2006: 591 b ) oluşan bu sözcük Fransızcaya lexicographie biçiminde geçmiştir. Türkçedeki leksikografi de Fransızcadan ödünçlemedir. Latince sözcük anlamındaki bir başka söz dictiōnem (yalın durumu dictiō) köküne dayanan dictionarium, sözcüklerin toplandığı kitap anlamında orta Latincenin söz varlığında yer alıyordu. Latince söylemek, söyleyiş biçimi anlamındaki dictum, bir başka kişinin yazması için yüksek sesle söyleme anlamındaki İngilizce dictate sözünün kökeni de Latince dictātus sözüne dayanmaktadır. Latincede, Fransızcada, İngilizcede ve Türkçe dâhil pek çok dilde kullanılmakta olan diktatör anlamındaki söz de aynı Latince sözcüğe dayanmaktadır (Chantrell 2002: 149 b; Chambers 2006: 276 b ). Batı dillerinde sözlük karşılığında kullanılan tek sözcüğün dictionarium ve türevleri olmadığını da belirtmek gerekir. Aslında sözlük anlamında kullanılan ilk sözcük glossai; MÖ V. yüzyılda Yunanların, Homeros gibi eski yazarlarının eserlerinde yer alan ama unutulmuş olan sözcükleri açıklamak üzere hazırladıkları sözlüğe verilen addır. Bu sözcük Latincede glōssarium, Eski Yunancada glōssárion terk edilmiş veya yabancı kökenli sözcükleri açıklayan sözlük karşılığında kullanılmıştır. Bugün İngilizcede glossary sözlükçe, küçük sözlük karşılığındadır. Bugün için glossary, bir kitapta veya bir yazıda geçen ve anlamı bilinemeyeceği öngörülen sözlerin, terimlerin sözlüğü karşılığında kullanılmaktadır. Bir sözlük türü olmakla birlikte 'sözlük' anlamında da kullanılmakta olan thesaurus, Eski Yunanca thēsaurós 'hazine; hazine dairesi; ambar; kasa, sandık' sözüne dayanmaktadır. Latince aracılığıyla Batı dillerine geçen bu söz, Peter Mark Roget'in 1852 yılında yayımlanan Thesaurus of English Words and Phrases adlı kitabıyla birlikte 'sözlük; ansiklopedi; eş anlamlar sözlüğü, eş ve karşıt anlamlar sözlüğü' anlamında kullanılmaya başlanmıştır (Chantrell 2002: 509 b ; Crystal 2001: 339; Chambers 2006: 1133 a ; Atalay 1999: 3362 a ). Son olarak, Batı dillerinde sözlük anlamında kullanılmış olan ilgi çekici bir sözcüğe değineceğiz. Köken ve anlam bakımından sözcükle, sözlük veya söz varlığıyla hiç ilgisi yokken bir dönem Avrupa dillerinde kullanılan bu sözcük calepindir... Ambrogio Calepino nun 1502 de hazırladığı Latince sözlük Calepin adıyla öyle ün kazanmıştır ki zamanla bu özel ad genelleşmiş, sözlük karşılığında bir süre kullanılmıştır.

Köken bilgisi meraklılarına Yazımızda değindiğimiz Arapça kökenli lügat, luga sözcükleriyle Grekçe kökenli légein, Latince kökenli legere arasındaki ünsüz benzerlikleri köken bilgisi meraklılarının ilgisini çekmiş olmalı... Anlamca da yakınlık gösteren bu sözcüklerin türevleri de göz önünde bulundurulduğunda aralarında ilişki olduğu düşünülmektedir. Aramice luwˁā 2009: çene, boğaz, ses çıkarma organı, Akadca luχχu boğaz, gırtlak (Nişanyan אעול 375 b ) ile de benzerlik gösteren bu sözcükler ortak bir kökten türemiş olabilir mi? Haywood un Arapça luganın Grekçe logos sözcük; konuşma; masal sözünden türemiş olabileceği yolundaki düşüncesini de belirttikten (Haywood 1960: 17) sonra Türkçede boş konuşmak anlamındaki laga luga etmek deyiminde geçen luga ile söz, laf; boş söz, dedikodu anlamlarındaki lakırtı sözlerini de köken bilgisi meraklılarının dikkatine sunalım... Kaynakça Atalay Besim (2006), Kâşgarlı Mahmud Divanü Lugat-it-Türk (çeviri), TDK yayınları, Ankara. Atalay, Hâmit (1999), İngilizce-Türkçe Sözlük, TDK yayını, Ankara. Brachet A (1873), An Etymological Dictionary of the French Language, Oxford, Chambers (2006), Dictionary of Etymology, Newyork. Chantrell Glynnis (2002), The Oxford Dictionary of Word Histories, Oxford. Crystal David (2001), A Dictionary of Language, Şikago. Dankoff Robert, James Kelly (1982), Mahmûd al-kâşgarî, Compendium of the Turkic Dialects (Diwân Lugât at-turk), Harvard. Geeraerts, D (1994) Lexicology The Encyclopedia of Language and Linguistics, Pergamon yayınları, C. IV, s. 2189-2192, Oxford, New York, Seoul, Tokyo. Hartmann R. R. K ve F. C. Stork (1976), Dictionary of Language and Linguistics, Londra Haywood John A. (1960), Arabic Lexicography, its history, and its place in the general history of lexicography, Leiden. Hengirmen Mehmet (1999), Dil Bilgisi ve Dilbilim Terimleri Sözlüğü, Engin yayınevi, Ankara. Kocaman Ahmet vd. (2000), Uygulamalı Dilbilim-Yabancı Dil Öğretimi Terimler Sözlüğü, Hitit yayınları, Ankara. Koç Nurettin (1992), Açıklamalı Dilbilgisi Terimleri Sözlüğü, İnkılap Kitabevi, İstanbul. Korkmaz Zeynep (2007), Gramer Terimleri Sözlüğü, TDK yayınları, Ankara. Meydan-Larousse (1972, 1973) Büyük Lügat ve Ansiklopedi, Meydan Yayınevi, İstanbul Redhouse James W. (1884), A Lexicon English and Turkish, 3. baskı, İstanbul. Richard Jack vd. (1985), Longman Dictionary of Applied Linguistics, Essex. Nişanyan Sevan (2009), Sözlerin Soyağacı, Çağdaş Türkçenin Etimolojik Sözlüğü, 4. baskı, Everest yayınları, İstanbul. Stanley E. G. (1994), Lexicography The Encyclopedia of Language and Linguistics, Pergamon yayınları, C. IV, s. 2174-2178, Oxford, New York, Seoul, Tokyo. Topaloğlu Ahmet (1989), Dil Bilgisi Terimleri Sözlüğü, Ötüken yayınları, İstanbul. Türkçe Sözlük (2009), Türk Dil Kurumu yayınları, Ankara. Vardar Berke vd. (1978), Başlıca Dilbilim Terimleri, İstanbul. Vardar Berke vd. (1980), Dilbilim ve Dilbilgisi Terimleri Sözlüğü, Türk Dil Kurumu yayınları, Ankara. 169