Yine sempozyum sonrası KAFFED, kendisine bağlı Düzce ve Kayseri dernekleri aracılığı ile ADDER in çalışmalarını karalama bildirileri yayınlatmıştır.



Benzer belgeler
Yine sempozyum sonrası KAFFED, kendisine bağlı Düzce ve Kayseri dernekleri aracılığı ile ADDER in çalışmalarını karalama bildirileri yayınlatmıştır.

BÖLÜM-11 BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ ÇALIŞMALARI 44.DÖNEM ÇALIŞMA RAPORU

Hazırlayan Uğur Akkaş BT Rehber Öğretmeni.

Türkiye Uyuşturucu ve Uyuşturucu Bağımlılığı İzleme Merkezi. EMCDDA Türkiye Temas Noktası

12. İSTANBUL BİLİŞİM KONGRESİ. Verinin Paraya Dönüşümü Ticarette Dijital Çağ

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

HAFTALIK VELİ BÜLTENİ-28 EKİM 2015

EĞİTİM VE KÜLTÜR ALANINDA YAPILAN İNKILAPLAR

İKİNCİ ULUSLARARASI ADIGE DİLİ KONFERANSI, EYLÜL 2013, TÜRKİYE BAROLAR BİRLİĞİ, LİTAİ HOTEL, BALGAT, ANKARA

TÜRK FİZYOLOJİK BİLİMLER DERNEĞİ KONGRE DÜZENLEME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği. BASIN MÜŞAVİRLİĞİ ve YAYIN MÜDÜRLÜĞÜ

TMMOB Elektrik Mühendisleri Odası İstanbul Şubesi 37. Dönem Çalışma Raporu. BASIN ÇALIġMALARI

PDF Yeterlik Kurulu Tarihçesi

TÜRK TORAKS DERNEĞİ ETKİNLİK STANDARTLARI YÖNERGESİ

Diş Hekimliği Sempozyumu

MEDİKAL FİZİK DERNEĞİ KONGRE DÜZENLEME YÖNERGESİ

Sanal Santral A.Ş. Çözümleri

TÜRK FİZYOLOJİK BİLİMLER DERNEĞİ KONGRE DÜZENLEME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İLETİŞİM ARAÇLARI. E-posta Forum Sohbet Sesli Görüntülü Konferans

JFMOBİS (JEOFİZİK MÜHENDİSLERİ ODASI BİLGİ SİSTEMİ)

UZAKTAN EĞİTİMİN TARİHSEL GELİŞİMİ

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YA S NRA 18. İNSAN YÖNETİMİ KONGRESİ

Master Tanıtım Sunumu

İngilizce öğretmenlerinin asenkron eğitimden ürkmeleri


Tetkiklerini yaptırmayan acentelerin tetkiklerini yaptırmaları ve fiziki şartlarını tamamlamaları için KTO tarafından posta ile uyarı yazısı

DHMİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ ANTALYA HAVALİMANI İHALESİ BASIN TOPLANTISI

Sivil Toplum Geliştirme Merkezi KATILIMCI DEMOKRASİDE YEREL YÖNETİM-STK İŞBİRLİĞİ 1. TOPLANTI

Konu: İletişim Araçları. Aydın MUTLU İstanbul

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

ERASMUS+ SIK SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

T.C. KAHRAMANMARAŞ VALİLİĞİİLAFET VE ACİL DURUM MÜDÜRLÜĞÜ SAĞLIK TAKİPOTOMASYONU

Çocuklar en iyi notları getirmeseler de boğazımızdan kesip alıp verdiğimiz telefonları, en iyi şekilde ve gözü gibi korudukları bir gerçektir.

Türk Nöroşirurji Derneği Pediatrik Nöroşirürji Öğretim ve Eğitim Grubu Pediatrik Nöroşirüji Kursu TEKNİK ŞARTNAME

DUYURU!!! V. ULUSLARARASI KÜLTÜR KÖPRÜSÜ OLUŞTURMA SEMPOZYUMU DEĞERLİ MESLEKTAŞLAR!

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI ÇALIŞMA PROGRAMI

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Bilgi Okuryazarlığı Eğitim Programı

Sosyal Paylaşım Siteleri & Web Sitesi aracılığıyla aday. bulma kuralları. Tıklayarak ilerleyiniz Copyright 2010 by Oriflame Cosmetics SA

EBA nedir, nasıl doğdu?

denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü

INDICATE DİJİTAL KÜLTÜREL MİRAS ALTYAPISI İÇİN ULUSLAR ARASI BİR AĞ PROJESİ

HEDEF 2023 / YENİ VİZYON

MUSTAFA ÖZTÜRK KİŞİSEL BİLGİ EĞİTİM İŞ DENEYİMİ. Akademisyen - Yazar Sosyal Politika Uzmanı Radyo - TV Program Yapımcısı ve Sunucusu

Sponsor Ol Rengini Seç Kendini Göster

Erken (Filizlenen) Okuryazarlık

KAYHAM YILLIK FAALĐYET RAPORU (2008 YILI)

Araştırma Problemi. Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Madde ve Isı Ünitesindeki Kavramların Öğretimi.

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR UYGULAMALARI. Yrd. Doç. Dr. Halil Ersoy

AVRUPA PARLAMENTOSUNDA 6. ÇERKES GÜNÜ SONUÇ BİLDİRGESİ

GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Üye kartları odamızın yeni logosu ile tekrardan düzenlenmiş ve tüm yeni üyelerimize üye kartları teslim edilmiştir.

SAĞLIK TAKİP OTOMASYONU

İÜ Genel Sekreterlik İletişim Prosedürü

BASIN YAYIN BİRLİĞİ OCAK-ŞUBAT 2015 ETKİNLİK BÜLTENİ

BİLGESAM GENÇLİK PLATFORMU TÜZÜĞÜ

ETKİNLİK RAPORU. Turnuva tarihi : Turnuva saati :09:00-16:30

DENETİM KURULU RAPORU

BİLGİYE ERİŞİM MERKEZİ

TÜRK TORAKS DERNEĞİ OKULU YÖNERGESİ

Standart Eurobarometer 76. AVRUPA BİRLİĞİ NDE KAMUOYU Sonbahar 2011 ULUSAL RAPOR TÜRKİYE

V. LOJİSTİKTE BİLİŞİM SEMPOZYUMU Yeni Trendler Yeni Teknolojiler SPONSORLUK DOSYASI

Liselilerden Eğitim Sistemine Sert Eleştiri

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

SUNU İÇERİĞİ.

Güvenli Müşteri Alanı

Eğitimin geleceğe açılan kapısı olan Eğitim Bilişim Ağı; okulda, evde, kısacası ihtiyaç duyulan her yerde bilgi teknolojileri araçlarını kullanarak

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Bilgi Toplumunda İnsan Nitelikleri, Yaşam Boyu Öğrenme, Bilgisayarın Eğitimde Kullanımı BDO Kuramsal Temelleri

T.C. KAMU DENETÇİLİĞİ KURUMU RET KARARI :F.Y.

TED ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJESİ

MESLEKİ EĞİTİM PROGRAMI. Gül Özcan

BÖLÜM-11 BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ ÇALIŞMALARI 45.DÖNEM ÇALIŞMA RAPORU

Teknolojide Yeni Trendler

Bundan sonra Sabahlatan da hayatın çeşitli alanlarına dair eğitim serileri bulunacak. Bunlara da bu İspanyolca eğitim makalesi ile başlıyoruz.

Finans sektöründe, yeni bir işe başlamanız için, yapmanız gereken sadece programa katılmak, ve bizimle işbirliği içerisinde çalışmak.

2014 YILI HEDEF TAKİP TABLOSU

oda yayınları LPS ve CNG UYGULAMALARI SEMPOZYUMU BİLDİRİLER KİTABI

Hepatit Mikrobiyolojisi Sempozyumu

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2015 YILI FAALİYET RAPORU

Hoş geldiniz. İsmail Hakkı ŞAHİN, Dip-TEFL/MBA Managing Director

PERSONEL GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ BASIN VE HALKLA İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

OKULUMUZDA DEPREM SEMİNERİ DÜZENLENDİ

YATIRIMCI EĞİTİMİ VE FİNANSAL EĞİTİM ÇALIŞMALARI

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

BALIKESİR BÜYÜKŞEHİR STRATEJİK PLANI

2103 yılı faaliyet raporu

MESGEMM İSG/Mevzuat/Yönetmelikler. Ulusal İş Sağlığı ve Güvenliği Konseyi Yönetmeliği Resmi Gazete Yayım Tarih ve Sayısı :

2018 YILI ARALIK AYI FAALİYET RAPORU

İspanyol Alfabesi 27 harf ve 2 digraf, yani tek ses veren ikili harf kombinasyonundan oluşur.

Sayı: BMO Tarih: 29 Eylül 2008 Konu: Nisan-Mayıs 2008 Faaliyet Raporu

MALKARA BELEDİYE BAŞKANLIĞI BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

PERSONEL GÖREV DAĞILIM ÇİZELGESİ

MİMARLAR DERNEĞİ 1927

2014 YEREL SEÇİM FAALİYET RAPORU

Milli Eğitim Bakanlığı Etik Davranış Eğitimleri Planı by İngilizce Öğretmeni Sefa Sezer İnönü Üniversitesi / Fırat Üniversitesi / Ardahan Üniversitesi / Siirt Üniversitesi

KAYHAM STRATEJİK PLANINA GÖRE 2016 YILI FAALİYET PROGRAMI

Transkript:

DUYURU Son zamanlar da kimi çevrelerce yapılan, Adıǵe Dil Derneği ve onun Adıǵe Latin Alfabesine dönük çalışmalarını, uygar eleştiri sınırlarını aşarak kamuoyu önün de küçük düşürmeyi amaçlayan, karalayıcı açıklamaları hakkında Adıǵe kamuoyunu bilgilendirmek istiyoruz. Bilindiği gibi, Dünyadaki Adıǵelerin çoğu Türkiye de yaşamaktadırlar. Günlük yazışmalarında Latin temelli Türkçe klavyeli bilgisayarlar ve telefonlar kullanmaktadırlar. Adıǵe Dil Derneği bu gerçekler ışığında ve gelecekte yaşamın bütün alanlarını kapsaması kaçınılmaz olan yeni teknolojileri gözeterek Latin Alfabe çalışmalarına yıllar önce başlamıştır. Tüm bu çalışmaların başlangıcında, Türkiye deki Adıǵe derneklerinin önemli bir bölümünü temsil eden KAFFED in de desteği istenmiş olup daha 2003 yılında, Sn Muhittin Ünal`ın KAFFED başkanlığı döneminde hazırlanan alfabe CD si, Fahri Huvaj ve Muhittin Ünal a sunulmuş, görüş ve düşünceleri sorulmuştur. Kendilerinden bu konuda, maalesef hiçbir görüş alınamamıştır. Aynı şekilde, Sn Cihan Candemir`in başkanlığı döneminde kendisiyle defalarca irtibata geçilmiş, çalıştığı iş yerinde kendisi iki kez ziyaret edilerek konu hakkındaki fikir ve düşünceleri alınmak istenmişse de yine hiçbir sonuç alınamamıştır. Yine, Sn Vacit Kadıoğlu KAFFED başkanı iken Dil Derneği kurma talebimiz kendilerine iletilmiş, hatta bu derneğin çalışmalarının Ankara derneği bünyesinde yapılabilmesi için dernek binasında bir oda talep edilmiştir. Yer olmadığı gerekçesi ile bu talebimiz de kabul edilmeyerek, dil ile ilgili bir ortak çalışmaya katılmamışlardır. Neticede 14 Mart 2012 de kendimiz Adıǵe Dil Derneği ni kurarak akabinde bir Dil Kurultayı toplama kararı aldık. Bu kararı aldıktan sonra KAFFED bizimle görüşme talebinde bulundu. 30 Temmuz 2012 de Cihan Candemir, Yaşar Aslankaya, Vacit Kadıoğlu, Erol Taymaz ve diğer katılımcılar ile birlikte KAFFED binasında yapılan toplantı da, KAFFED bizden, kendilerinin önceden alınmış dil konferansı kararı olduğu gerekçesiyle, kurultayımızı ertelememizi talep etti. Varılan mutabakat sonucu 1 Kasım 2012 de KAFFED kendi dil konferansını yapacak, on beş gün sonra da Adıǵe Dil Derneği Dil kurultayı düzenleyip her iki tarafta yapılacak konferans ve kurultaya katılacak ve kurultaydan çıkan karara göre birlikte hareket edilecekti. Bu anlaşmaya uyan ADDER, tüm hazırlıklarını buna göre yaparken, KAFFED hiçbir haber vermeden üç ay içerisinde kendi hazırlattığı Kiril esaslı ders programını MEB e vermiştir. Ne yazık ki, bu programı hazırlayan kurulun başkanı Adıǵabzeyi hiç bilmediği gibi kirille yazamamaktadır. KAFFED ile yapılan toplantıda KAFFED katılımcılarını, özellikle Türkiye de Latin esaslı alfabenin gerekliliği dile getirilmiş olup bunlara ait sesli ve görüntülü kayıtlar arşivimizdedir. Bu durum karşısında ADDER kendi programını uygulayarak, ilk dil kurultayını 15-16 Kasım 2012 de gerçekleştirmiştir. Bu kurultaya KAFFED dahil, tüm dernek ve STK lar davet edilmişlerdir. KAFFED in 50 mt ötesindeki TESİŞ salonun da yapılan bu kurultaya, KAFFED sadece bir sözcü göndermiştir. Kurultaydaki tartışma ve oylamalar sonunda, 1 ret oyuna karşı diğer tüm katılımcıların kabul oyu ile Türkiye deki eğitim ve öğretimde Latin alfabesinin kullanılması kararı alınmıştır. Bu çerçevede hazırlanan program MEB e verilmeden önce, KAFFED yazılı olarak bilgilendirilerek, MEB e ortak olarak gidilmesi önerilmiştir. Aynı şekilde TDK una verilen sözlükte Kiril yazılımının da olması gerektiği ve KAFFED`in Kiril yazılımını üstlenmesinin uygun olacağı kendilerine yazılı olarak bildirilmiştir. Bütün bu girişimlerden maalesef yinede olumlu bir sonuç alınamamıştır. KAFFED bu duruma daha sonra gerekçe olarak Dr. John Colarusso, Dr. Rieks Smeets, Dr. Ayla Bozkurt Applebaum`un hazırladığı ve Latin alfabesinin bilimsel olmadığı, Adıǵabze de o, u, e, i sesli

harflerinin olmadığı tarafımıza bildirilmiştir. KAFFED den bu raporun orjinali istenmiş, sonuç alınamayınca telekonferansla Dr. John Colarusso ile irtibata geçilmiştir. Kendisi böyle bir rapor yazmadığını teyit etmiştir. İlgili ses kaydı arşivimizdedir. Kaldı ki dilimizde bu sesli harflerin olduğunu dili bilen herkes bilir (ofı=iş, udan=iplik, pe=burun, yiz=dolu vb.). ADDER bu durumu 21 Kasım 2014 de İstanbul da yapılan Uluslararası Dil Sempozyumunda, Sn Bırsır Batırbiye de teyit ettirmiştir. İstanbul da 21-22 Kasım 2014 de düzenlemiş olduğumuz bu Uluslararası Dil Sempozyumuna KAFFED de tarafımızca yazılı olarak davet edilmiştir. KAFFED, Türkiye de hızla yok olmakta olan dilimizin kurtarılarak gelecek nesillere bırakılabilmesi adına verilen bu mücadeleye katkıda bulunmak, en azından eleştirel bir yaklaşımla takip etmek yerine, kimlerin katılacağını bilmeden, sempozyumdan bir gün önce, bu sempozyumun bilimsel olmadığını iddia eden bir yazıyı kendi web sitesinde yayınlamayı tercih etmiştir. Bu tavır, sempozyumun katılımcı listesine bakıldığında, anavatan dahil dünyanın dört bir yanından gelen birçok kıymetli hocalarımıza yapılan bir ayıptır ve Xabzeye de aykırıdır. Yine sempozyum sonrası KAFFED, kendisine bağlı Düzce ve Kayseri dernekleri aracılığı ile ADDER in çalışmalarını karalama bildirileri yayınlatmıştır. KAFFED`in küçümsediği bu çalışmaları kısa başlıklarla ifade edersek;. Her gece çalışan bir dil komisyonu. 5 Ayrı dilde Latin ve Kiril olarak sonuç alınabilen 108.000 kelime. Bu kelimelere bilgisayar ve akıllı telefon uygulamaları ile dünyanın her yerinden ulaşabilme imkanı. Seslendirilmiş 22.000 kelime. Görsel, işitsel 2500 slayt. Latini Kirile, Kirili Latine çeviren program Sayıları yazıya çeviren program. Başlangıç seviyesine uygun ders kitapları. Cep telefonu ve PC ile her yerde dinleyebilen sesli kitaplar. Cep telefonu ve PC ile her yerde dinleyebilen radyo. İnternet ortamında verilen, halen devam eden dil kursları. Dil öğretmenleri tarafından hazırlanmış 28 adet ders CD si. MEB e verilen ders programı ve buna uygun hazırlanan Doğu ve Batı diyalektiğine uygun Alfabe ve Ders kitapları. Basımı için Türk Dil Kurumuna verilen sözlük ve imla klavuzu. İnternetten rahatça yüklenebilen Adıǵe Q klavyesi. KAFFED bu çalışmalarımızı beğenmiyorum diyorsa, daha iyisini ortaya koymak durumundadır. Adıǵelerin sorunlarına çözüm için var olmaları gereken, Adıǵe kurumlarının yöneticileri ve taraftarları sanal ortamdaki paylaşımlarına dikkat etmelidirler. Kiril ve Latin hakkında yorum yapabilmek için hem Adıǵabzeyi çok iyi bilmek, ve hem de yazılanları inceledikten sonra fikir yürütmek gerekir, peşin hükümlerin etkisi altında kalarak değil. Latin Alfabesi yıllarca üzerinde çalışılmış, dilimizdeki tüm sesleri veren tek harf-tek fonetik ses tabanlı bir alfabedir. Latin alfabesini kötülemeden önce, Kiril Alfabesinin özelliklerinin incelenmesi gerektiği kanısındayız.

A- KİRİLDE SESLİ HARFLERİN KELİME İÇERİSİNDE 3 FARKLI ŞEKİLDE OKUNDUĞUNU BİLİYOR MUYDUNUZ? Örneğin, Kirilde (и) sesli harfi kelimenin başında Yi, İçinde İ, kelimenin sonunda İY olarak okunmaktadır. B- KİRİLDE (Г Ц КІ ) SESİZ HARFLERİN KELİME İÇERİSİNDE FARKLI FARKLI ŞEKİLDE OKUNDUĞUNU BİLİYOR MUYDUNUZ?

C- KİRİL ALFABESİNDE TEK HARF OLARAK KABUL EDİLEN, 3 LÜ VE 2 Lİ HARF GURUPLARININ OLDUĞUNU BİLİYORMUYDUNUZ? D- KİRİLDE (Y) HARFiNİN, 16 HARF GURUBU İÇERİSİNDE GEÇTİĞİNİ BİLİYOR MUYDUNUZ?

E- KİRİLDEKİ (I) SEMBOLÜNÜN LATİN KÖKENLİ OLDUĞUNU, BİLİNMİYENLER KARŞISINDA JOKER OLARAK KULLANILDIĞINI BİLİYOR MUYDUNUZ? ( ÖRNEĞİN; 1- HARFİ SIKIŞTIRMADA, 2- HARF OLUŞUMUNDA, 3- KESME İŞARETİ OLARAK, 4- SESLİ HARFİ OKUTMADA KULLANILMAKTADIR.)