TED SAMSUN KOLEJİ ÖZEL ANA OKULU EYLÜL AYI BÜLTENİ Arda Moral Evlin Ada Şengül Lara Taşkesen Evlin Ada Şengül Memnune Sırma Gündüz Tunahan Tayıncı -EYLÜL 2009-1
EYLÜL AYINDA KİTAP KÖŞESİ Tema: BEN VE OKULUM Belirli Gün ve Haftalar: İlköğretim Haftası EYLÜL AYI KİTAP ÖNERİSİ: SÖZCÜK KAZANIMLARIMIZ; Aile, çekirdek aile, geniş aile, okul, sınıf, servis, kitap, kalem, öğretmen, öğrenci, müdür, hizmetli, aşçı, araç-gereç, yemekhane, personel, faaliyet, kırtasiye, barış, dostluk, kural, sorumluluk, arkadaş, dost, sevgi, marakas, def, davul, ritim çubuğu, çelik üçgen, hala, teyze, amca, yenge, enişte, yeğen, kuzen, akraba, bayram, dini, milli, gelenek, görenek, vücut bölümleri KAVRAMLARIMIZ; Duygular (mutlu-üzgün-kızgın-şaşkınkaygılı(endişeli), uzun, kısa, yaşlı, genç, büyük, küçük, ince, kalın, ağır, hafif, düzenli, dağınık, benzer, farklı RENK: Ana renkler SAYI: 1 5 arası sayılar, 20 ye kadar ritmik sayma ŞEKİL: Daire Küçük Prens (Fransızca Le Petit Prince) Fransız yazar ve pilot Antoine de Saint-Exupéry'nin en ünlü romanı. 1943'te yayımlanmıştır. Roman New York'ta bir otel odasında yazılmıştır. Kitapta Exupéry'nin çizimleri de bulunur. Basit bir çocuk kitabı gibi görünen ama aslında yaşam, sevgi ve aşk hakkında derin anlamlar içeren Küçük Prens'te bir çocuğun gözünden büyüklerin dünyası anlatılır. Sahra Çölü'ne düşen pilotun Küçük Prens'le karşılaşması ile başlayan kitapta Küçük Prens'in ağzından Saint-Exupéry, insanların hatalarını, büyüdükleri zaman unuttukları basit çocuk bakışını vurgular. 2
ATATÜRK VE ÇOCUK SEVGİSİ KISA KISA Eğer bir çocuk sürekli eleştirilmişse, kınama ve ayıplamayı öğrenir. Eğer bir çocuk kin ortamında büyümüşse, kavga etmeyi öğrenir Eğer bir çocuk alay edilip aşağılanmışsa, sıkılıp, utanmayı öğrenir. Eğer bir çocuk utanç duygusuyla eğitilmişse, kendini suçlamayı öğrenir. Eğer bir çocuk hoşgörüyle yetiştirilmişse, sabırlı olmayı öğrenir. Eğer bir çocuk desteklenip yüreklendirilmişse, kendine güven duymayı öğrenir. Eğer bir çocuk övülmüş ve beğenilmişse, takdir etmeyi öğrenir. Atatürk, yaşamı boyunca tüm sevdiklerine hangi yaşta olursa olsun "çocuk" diye seslenirdi. Onun sözlüğünde çocuk sevgi demekti.o'nun çocuğu yoktu ama içinde bitip tükenmeyen bir çocuk sevgisi vardı. Atatürk, çocukların riyakârlık bilmeden bütün istek ve arzularını içlerinden geldiği gibi açıklamalarından çok hoşlanırdı. Son yıllarını da çok sevdiği bir çocukla geçirdi. Ülkü, Atatürk'ün çocuk sevgisinin bir simgesi oldu. O'nun açık mavi gözleri her yerde çocukları arardı. Çağdaş ve mutlu Türkiye'yi çocuklarda görür ve çocuklarda bulurdu. Tüm yurt gezilerinde çocuklara sevgi ile yaklaşır, onlarla uzun uzun konuşurdu. Vedat Demirci'nin anılarından öğrenildiğine göre; Atatürk bir gün çocuk balosuna gider. Ortalıkta bir şaşkınlık havası doğar. Küçük bir oğlan salonun orta yerinde kalır. Bu yavru hayranlıkla bir süre Atatürk'e baktıktan sonra: "Atatürk üm, seni öpmek istiyorum" der. Ortalığa bir sessizlik dalgası yayılır. Bu derin sessizliği Atatürk'ün sesi bozar "Öyleyse, gel öp" der. Çocuk koşarak Atatürk'ün boynuna sarılır. O sırada diğer çocuklar da: "Biz de.. Biz de.." diye bağırırlar. Böylece tüm çocuklar Ata'yı doya doya öperler. Bu görüntü çoğu kişiyi ağlatır. Büyük Atatürk de ağlar. O gün çevresindekilere övünçle: İşte benim kuşaklarım" der. 3
OKUL KURALLARIMIZ: Anaokulumuzda eğitim-öğretim sabah saat 8:30 da başlamakta, akşam 16:00 da sona ermektedir. Öğrenciler eğitim saatleri içinde okuldan alınmamalıdır. Öğrencilerimiz okula gelmeyeceklerse, okul idaresinin bilgilendirilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin okulda ve servis araçlarında yanlarında yiyecek ve içecek bulundurmamaları gerekmektedir. Okula gelirken kıymetli eşya, takı vb. aksesuarlar takılmamalı ve gönderilmemelidir. Duyurular bültenlerle, web sayfasıyla, ve notlarla iletilir. Duyuruları takip etmek velilerimizin sorumluluğundadır. Öğrenci, anne-baba dışında herhangi biri tarafından okuldan alınacaksa, okula önceden yazılı olarak bilgi verilmesi gerekir. Okulun bilgisi dışında anne-babadan başka kimseye öğrenci teslim edilmeyecektir. Telefon ve adres değişiklerinin zamanında okulumuza yazılı olarak bildirilmesi gerekmektedir. Sınıflar ve koridorlar öğrencilerimize ait mekanlardır. Bu mekanlarda bulunmak için ısrarcı olmamaya özen göstermenizi rica ederiz. Çocuklarınızla ilgili ayrıntılı bilgi almak onların gelişimlerini yakından takip edebilmeniz için veli- öğretmen görüşme günleri planlanmaktadır. Görüşme yapabilmek için okulumuz halkla ilişkiler biriminden en az 1 gün önce randevu almanızı önemle rica ederiz. Doğum günü kutlamaları; her ayın en son Cuma günü o ay içerisinde doğan çocukların doğum günleri kutlanmaktadır. Tüm okulun katılımı ile planlanan eğlenceli partimizde sınıf olarak hazırlanan hediyeler doğum günü çocuklarına sunulmaktadır. (Doğum günlerinde veli katılımına yer verilmemekte; ayrıca dışarıdan doğum günü pastası ve hediyesi kabul edilmemektedir. ) Hijyenik olmadığı düşünüldüğünden anaokulumuzda su matarası ve pet şişe suyu kullanılmamaktadır. Çocuklarımızın çantalarında şeker, çikolata, bisküvi vb gibi yiyecekleri okula getirmemeleri konusunda çocuklarınıza yol gösterici olmanızı önemle rica ederiz. 1 Adet Elbise Askısı göndermenizi rica ederiz. GEZİLER Okulumuzda uygulanan eğitim programına uygun olarak ay içerisinde gerçekleştirilmek üzere geziler planlanmıştır. Yapılan bu gezilerde amaç çocukların yeni deneyimler kazanmaları ve sosyal yaşama uyum sağlayabilmeleridir. Gezilerde İlçe Milli Eğitim Müdürlüğünden izin alınır. Bunun dışında velilere konu ile İlgili bilgi ve öğrencisinin geziye katılmasına onay verdiğini gösterir izin kâğıdı gönderilir. Bu izin kâğıdının imzalanarak ertesi gün okula gönderilmesi gerekmektedir. İzin kâğıdı olmayan öğrenci geziye katılamaz. Gezi günü okula gelen ve geziye katılmayan öğrencilerimiz ile geziye katılacağını beyan etmesine rağmen gezi için planlanan saatten geç gelen öğrenciler okulda yardımcı personel ile kalırlar. OKULA DEVAM - DEVAMSIZLIK Tüm öğrencilerimizin okula devam etmesi bizim için önemlidir. Ancak yaşlarının küçük olması sebebiyle daha sık sağlık sorunları yaşamalarından dolayı çocuklarımızın okula gelemedikleri durumlarda velilerimizin okula telefon ile bilgi vermeleri ve servis görevlisine yazılı bir biçimde durumu bildirmeleri uygun görülmektedir. 4
Anaokulumuzda Milli Eğitim Bakanlığınca onaylanan çalışma takvimi uygulanır. Buna göre anaokulumuzda da eğitim ilköğretim okulumuzla birlikte başlar ve birlikte son bulur. Sağlık sorunu yaşayan çocuğumuzun okula yeniden devam edeceği durumlarda doktorundan devam etmesinde sakınca olmadığı konusunda onay alındıktan sonra çocuğun okula başlaması, diğer çocukların sağlığını korumak adına önemsediğimiz bir noktadır. HASTALIK HALLERİ VE İLAÇ KULLANIMI Çocuklarımızla ilgili ön bilgilerin ve sağlık durumlarının yansıtıldığı formlardaki bilgilerin doğru ve açık bir biçimde doldurulması çocuğunuzun okuldaki sağlığını korumamız açısından önemlidir. Öğrencilerimizin sürekli ya da belli dönemlerde tedavi amaçlı kullanması gerektiği ilaçları olmaktadır. Bu gibi durumlarda öğretmenimizin yazılı olarak bilgilendirilmesi, gönderilen ilacın üzerine günde kaç defa, kaç ölçek ve hangi saatlerde kullanılacağı ve çocuğun adının, soyadının, sınıfının yazılması gerekmektedir. Ayrıca okula gönderilen ilacı çocuğunuzun çantasında göndermek yerine, servisteki yardımcı öğretmene teslim ediniz ve sınıf öğretmenine ulaştırmasını rica ediniz. OKULDA BULUNMASI GEREKEN YEDEK EŞYALAR 5 yaş grubu öğrencileri için; Bir takım yedek kıyafet Bir takım yedek iç çamaşırı Bir çift çorap Bir çift ayakkabı(kolay giyilebilen) Ayrıca çocukların her gün sırt çantalarında yedek iç çamaşırı ve yedek kıyafet getirmeleri gerekmektedir. Her gün evde kontrol edilen çantanın içindeki yedeklerden kullanılmış olanların yerine, yenisinin yerleştirilmesi okula gelirken her gün yeni bir takımın çantada eksiksiz olarak bulunması, acil durumlarda ortaya çıkabilecek sorunların önüne geçilmesi için önemsediğimiz bir noktadır. 6 yaş grubu öğrencileri için ise; Okulda ayrıca yedek bulundurulmasına gerek duyulmadan, 5 yaş grubunun çanta uygulaması yöntemi ile her gün evde kontrol edilen çantanın içindeki yedeklerden kullanılmış olanların yerine yenisinin yerleştirilmesi, okula gelirken her gün yeni bir takımın çantada eksiksiz olarak bulunması, acil durumlarda ortaya çıkabilecek sorunların önüne geçilmesi için yeterli görülmektedir. Okuldaki hijyenik şartların korunabilmesi adına, her öğrencinin kolay giyip çıkarabileceği (bağcıksız) bir ev ayakkabısının okulda bulunması gerekmektedir. Çocukların okulda giydikleri bu ayakkabılar 15 günde bir Cuma günleri evlere gönderilecektir. Temizliği yapıldıktan sonra ayakkabıların tekrar okula gönderilmesini rica ederiz. Öğrencilerin okula gidiş ve gelişlerinde kullanmaları gereken sırt çantalarının içinde okula gönderilen her türlü malzemenin, kaybolma ve karışmalarına neden olmamak adına, üzerine öğrencinin adının ve soyadının yazılmasını önemle rica etmekteyiz. NOT: Eğer öğrencimizin okulda giydiği ayakkabı spor ayakkabı değil ise, beden eğitimi dersi için ayrıca bir spor ayakkabının okula gönderilmesi gerekmektedir. YEMEK Anaokulumuzda çocuklarımıza kahvaltı, öğle yemeği ve ikindi kahvaltısı olmak üzere; üç öğün yemek servisi verilmektedir. Yemeklerimiz Türkiye de Eurest markasıyla toplu yemek hizmeti sunan Sofra Grup tarafından hazırlanmaktadır. NOT: Her ayın yemek listesi internet sitemizde açıklanmaktadır. SERVİS Anaokulumuzda sınıf öğretmenleri ile birlikte çalışan yardımcı öğretmenlerimiz serviste öğrencilerimize refakat etmektedirler. Servislerin tam zamanında okulda olabilmeleri için sizin öğrencinizle birlikte servisleri hazır olarak kapıda beklemeniz önemlidir. Bu konuda diğer öğrencilerin beklememesi ve servislerin zamanında okulda olması açısından gereken önemi vermenizi rica etmekteyiz. 5
Kaygılanmayın!!!!! Çocuğunuz okula başlıyor. * Çocuğunuz evde okula gitmeyi geciktiren bazı davranışlarda bulunabilir. * Çocuğunuzda regresyon (bebekliğe dönüş) görülebilir. * Çocuğunuz sizi suçlayabilir ( beni artık sevmiyorsun gibi düşünceler geliştirir, anne babayı yargılar) * Taşıma; transfer: evdeki bazı eşyaları okula, okuldaki bazı eşyaları da eve taşımak isteyebilir. * Çocuğunuzda aile üyelerinden ayrılmama ve bağımlılıkta artış görülebilir. *Çocuğunuz evde saldırgan davranabilir. * Çocuğunuzun bazı psikosomatik şikayetleri olabilir (karnım ağrıyor, midem bulanıyor,..) * Çocuğunuzda huzursuzluk, şikayet, genel bir mutsuzluk hali görülebilir. * Çocuğunuz okula başladığı anda ağlayabilir, hırçınlaşabilir. * Çocuğunuz duygularını içine atar ve o anda tepki göstermeyebilir. * Çocuğunuz son derece kararsız, tutarsız tepkiler gösterebilir. Bir gün mutlu sonraki iki gün üzgün olabilir. Okula başlama sürecinde bütün çocuklarda bu tipik davranış özellikleri görülebilir. Lütfen bu süreçte çocuğunuza anlayışla yaklaşın. İşte önerilerimiz Çocuğun yaşadığı heyecanla karışık kaygısının temel nedeni bilinmezliğe doğru attığı adımdır. Okula başlamadan önce onu duygusal açıdan hazırlamak, yaşayacakları hakkında bilgi vermek kendisini iyi hissetmesini sağlayacaktır. Okulda çok sayıda arkadaş edineceğini ve onu seven öğretmenleri olacağını söyleyebilir, kendi okul anılarınızı anlatıp okula giden çocuklarla ilgili hikayeler okuyabilirsiniz. Çocuğunuzun okulun ilk günü yaşayabileceği en önemli kaygı, sürekli okulda kalacağı, eve dönmeyeceği ya da gününün tamamını okulda geçireceği ile ilgilidir. Oryantasyon programının ilk gününde çocuğunuza, okula geliş-gidiş saatleri hakkında bilgi vermeniz onu biraz olsun rahatlatacaktır. Sizlerin de çocuğunuzu öğretmenine teslim ettikten sonra onu merak etmeniz doğaldır. Ancak, bu meraktan dolayı yanına gidip neler yapıyor diye bakmak istemeniz yaşadığınız endişenin çocuğunuza yansımasına neden olur ve ona kaygılanmakta haklı olduğu mesajını verir. Bu tür bir davranış aynı zamanda çocuğunuzun bağımsızlaşma sürecini de olumsuz etkiler. Öğretmenlere bakış açısı, çocuğunuzun uzun yıllarını geçireceği okula bakış açısının temellerini oluşturur. Daha ilk günlerden şunu yapmazsan öğretmenine söylerim ifadeleri öğretmenleri ile kuracağı güven ve sevgi ilişkisini olumsuz yönde etkiler. Çocuğunuz sabah okula gelmeniz konusunda ısrar ediyorsa, ona herkesin sorumlulukları olduğunu hatırlatarak, kendi sorumluluklarınızdan bahsedebilir, onunkinin de okula gitmek olduğunu belirtebilirsiniz. Kullanacağınız ifadelerin kısa ve net olması; ayrıca söz ve davranışlarınızın tutarlı olması çok önemlidir. Sabahları evden sakin, huzurlu ve mutlu ayrılmasına özen gösterin. Her çocuğun uyum süresinin birbirinden farklı olduğunu göz önüne alırsak, elbette bu süreçte bazı öğrencilerimizin grubun geneline kıyasla biraz daha zorlanması normaldir. Olası sorun durumunda yapılması gerekenlerle ilgili sizlere destek olacağız. Çocuğunuz okuldan eve geldiğinde gününü nasıl geçirdiği ile ilgili sohbet etmeniz onun okul deneyimlerini sizinle paylaşarak rahatlamasını sağladığı gibi okula uyum sürecini de hızlandırır. Bir takvim üzerinde, okulda bulunacağı günleri ve tatil günlerini işaretlemek, okul günlerinde öğretmenleri ve arkadaşları ile yapacağı güzel şeyleri anlatmak da onu rahatlatacaktır. Normal bir uyum sürecinde dahi, psikolojik nedenlere bağlı olarak; karın ağrısı, mide bulantısı, kusma, yüksek ateş v.b. rahatsızlıklar yaşanabileceği unutulmamalıdır. Böyle bir durumla 6
karşılaştığınızda telaşa kapılmadan tutarlı ve kararlı bir şekilde sorunu çözmeye çalışmanız uygun bir yaklaşım olur. Çocuğunuz, herhangi bir sağlık şikayeti ile okula gitmek istemiyorsa, öncelikle onu yargılamadan ve eleştirmeden dinlemelisiniz. Eğer rahatsız olmadığından eminseniz, ona, okulda revir olduğu, hastalık durumunda okul doktorunun kendisiyle ilgileneceği, sizin hemen haberdar edilip okula gelebileceğinizi uygun bir dille açıklamalı ve okula gitmesi konusunda onu ikna etmelisiniz. Daha sonra bu olaydan sınıf öğretmenini haberdar etmelisiniz. Yatış ve kalkış saatlerinin rutine oturtulması okula uyumun yanı sıra çocuğunuzun verimli öğrenmesine de olumlu etki sağlayacaktır. Son olarak küçük bir hatırlatma; unutmayın ki çocuklar yeni şartlara büyüklerden daha kolay ve rahat uyum sağlarlar. Çocuğunuzun yaşayabileceği güçlükler bir hafta on gün içinde yapacağımız işbirliği ile ortadan kaldırılabilir. Bu süreçte size güvenmesi ve sizi yanında hissetmesi onun en önemli yardımcısı olacaktır. ÇOCUĞUNUZU OKULA HAZIRLARKEN; - Öncelikle çocuğunuzu okula başlatma konusunda anne-baba olarak siz hazır olun, -Okula başlamadan önce çocuğunuzla bunu paylaşın, - Öğretmenine alışması için zaman tanıyın, - Okula devam sürecinde tutarlı ve kesin tavırlı olun, -Öğretmeniyle işbirliği içinde olun. EVDE OYUN OYNUYORUZ *Çocuğumuza, çeşitli kitaplardan resimler gösterip yeteri kadar bakmasını sağlayalım. Sonra da kitabı kapatıp resimle ilgili sorular soralım. Resimde kaç hayvan vardı? Tavşan ne renkteydi? Evin bahçesi var mıydı? gibi Resimdeki ev sarı boyalı olduğu halde biz beyaz bir ev hakkında sorular sorup onun şaşırtabilir ya da kafasını karıştırabiliriz. *Çocuğumuza bizi iyice incelemesini söyleyelim. Sonra da odadan çıkıp görüntümüzde bir şeyler değiştirelim. İçeri girip bizde ki faklılığın ne olduğunu soralım. Şapka, ayakkabı, gömlek ve çorap giyinmek, çıkarmak ve ya ters giyinmek gibi *Masamızın üstüne kitap, çatal, bardak ve bozuk para gibi nesneler koyalım. Çocuğumuzun gözleri kapalı iken, eşyalardan birisini alıp saklayalım. Gözlerini açınca da, eşyalardan hangisinin eksik olduğunu soralım. 7
8