8-13 NİSAN 2012 TARİHLERİ ARASINDA FRANSA YA DÜZENLENEN ZİYARETE İLİŞKİN GÖREV RAPORU (Yurtdışı)



Benzer belgeler
Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI

Bosna Kurbanlarına Yardım - Bosna ve Kosova dan Gelen Mültecilere Destek

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

OCAK-MART AYLIK SOMA VE DURSUNBEY PSİKOSOSYAL DESTEK MERKEZLERİ FAALİYET RAPORU

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Hizmetiçi Eğitimler.

PROJE SAHİBİ KURUM : Erzurum Cumhuriyet Kız Teknik Ve Meslek Lisesi (Erzurum Cumhuriyet Girl Technical And Vocational High School)

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

TMMOB İnşaat Mühendisleri Odası, Yetkin İnşaat Mühendisliği Uygulama Yönetmeliği nin [10] bazı hükümleri aşağıda belirtilmiştir;

ÖZEL ATAFEN LİSESİ REHBERLİK ÇALIŞMALARI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi 1 / 20

KAZAKİSTAN ISSA-TÜRK ÜNİVERSİTELERİ TANITIM GÜNLERİ RAPORU

NASIL BİR BELEDİYE BAŞKANI?

Bilgilendirme Toplantısı Boşanma ve Çocuk

13. ULUSAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK KONGRESİ BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI Ekim, 2015 Mersin

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

MERSİN BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

Aliağa Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü

Sentez Araştırma Verileri

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

Gezimiz, meslekler ve bölümler ile ilgili olarak birçok

1.ÇAĞDAŞ EĞİTİM SİSTEMİNDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK. Abdullah ATLİ

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

Bakanımız, Çocuk Bakım Kuruluşları Öz Değerlendirme Toplantısında

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

T.C. AİLE VE SOSYAL POLİTİKALAR BAKANLIĞI Trabzon Koza Şiddet Önleme ve İzleme Merkezi PINAR ÖŞME PSİKOLOG

Ebru ÖZKURT TOPCU. Uzman Klinik Psikolog. Aile ve Çift Terapisti

Sivil Toplum Geliştirme Merkezi KATILIMCI DEMOKRASİDE YEREL YÖNETİM-STK İŞBİRLİĞİ 1. TOPLANTI

Kadınlar kimsenin namusu değildir

8. OKUL REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA ÖRGÜTLENMESİ. Abdullah ATLİ

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

GÜLBAĞ SELİM SIRRI TARCAN İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI

TED OKULLARI 14. MÜDÜRLER TOPLANTISI ESKİŞEHİR DE YAPILDI

YAŞAMKENT SEVİYE KOLEJİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DANIŞMANLIK SİSTEMİ

TÜRKİYE DE KADIN VE ŞİDDET Bilgi, Algı ve Davranış Araştırması. Kasım, 2014

EIPA LÜKSEMBURG İLE İŞBİRLİĞİ KAPSAMINDA GERÇEKLEŞTİRİLEN FAALİYETLER

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) xxxxxxx DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU. "Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir."

7. dönem çalışma raporu ÜYE TOPLANTILARI. EMO Kocaeli Şubesi

BEYOĞLU ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ STRATEJİK PLANI 2012 YILI EYLEM PLANI

ULUSLARARASI BÜYÜK EĞİTİMCİLER DERNEĞİ (UBED) İŞ İÇİN ENGEL YOK ERASMUS+ KA104 YETİŞKİN EĞİTİMİ PERSONEL HAREKETLİLİĞİ PROJESİ RAPORU

BACIM - Ağırlıklı olarak Türkiye kökenli göçmen kadınlar için buluşma ve danışmanlık merkezi

Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ

Eğitimde ve Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi

Çocuğun gelişimde en önemli kaynak ailedir.çocugun kalıtımla getirdiği özelliklerin ne kadar gelişeceği, nasıl biçimleneceği ve daha sonraki yılları

AİLEM SİZ SİNİZ PROJE ADI. Çerkezköy Kaymakamlığı Çerkezköy İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Çerkezköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü KURUM

Antalya, 2015 FEP. Katılımcı Anket. Sonuçları

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET

Süleyman Çelebi İmam Hatip Ortaokulu

SPoD İnsan Hakları Örgütlerinin Kasım Ayı Buluşmasına Katıldı. SPoD Nefret Suçları Yasa Kampanyası Platformu nun Basın Açıklamasındaydı

SOKAKTA YAŞAYAN VE/VEYA ÇALIŞAN ÇOCUKLARA YÖNELİK HİZMET MODELİ BURSA İL EYLEM PLANI

Zorbalık Türleri Nelerdir?

MİLLÎ EĞİTİM UZMAN YARDIMCILIĞI GÜNCELLENMİŞ TEZ KONULARI LİSTESİ

Yönetim Kurulu Strateji Belgesi

KADIN DAYANIŞMA VAKFI 2014 YILI KADIN DANIŞMA MERKEZİ FAALİYET RAPORU 1 OCAK 31 ARALIK 2014

ilköğretim okulu Veliler için Bilgiler Die Volksschule Elterninformation Türkisch

KIRKLARELİ İLİ MESLEKİ TEKNİK EĞİTİM MEMNUNİYET ANKETİ NİSAN 2014

TC. İZMİR İLİ TORBALI BELEDİYESİ KADIN SIĞINMA VE DANIŞMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

2014 YEREL SEÇİM FAALİYET RAPORU

ANLATAN ELLER EKPSS 2018 RAPORU 1 3 A Ğ U S T O S

TURKLAB Bülten Ocak-Şubat-Mart. Metot Validasyonu Eğitimi Şubat 2018

TİCARET BORSASI İLKOKULU UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI 2015

22 İL. Hane Ziyaretleri 2015 Raporu

İstanbul Kent Güvenliği Projesi Seminerleri- II, III, IV

SODES 2011 ÇALIŞTAYI - GAZİANTEP

E-BÜLTEN. twiitter.com/edremitticaret

KADIN ve TOPLUMSAL CİNSİYET ÇALIŞMALARI BİRİMİ BİZ KİMİZ?

SOSYOLOG TANIM A- GÖREVLER

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

KARİYER GÜNLERİ PROJESİ. Şaban İNAT. N. Berrak ERKILIÇ

Kadın İstihdamı: Sorun Alanları, Çözüm Önerileri. Ülker Şener

ADANA SANAYİ ODASI MECLİS TOPLANTISI

Ankara daki Mülteci Gruplar Alan Araştırması Mülteci Kadın ve Çocuklar Destek Projesi Alan Çalışma Raporu. Şubat 2018

22 İL Hane Ziyaretleri-2015 Sonuçları. Katılan kişi sayısı: 22864

HİBE VEREN KURUMLAR TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ

YÖNETİM KURULU FAALİYET RAPORU

EĞTİM/ÖĞRETİM YILI YENİYOL İLKOKULU/ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ UYUŞTURUCU KULLANIMI VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE KOMİSYONU

EĞİTİMDE GÜNCEL SORUNLAR. -Küreselleşme, teknoloji,internet ve sosyal medya bağlamında -

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

(5) Meslek Lisesi (6) İmam Hatip Lisesi (7) Ön lisans (8) Lisans

EK C 9 (SEKTÖREL TİCARET HEYETİ PROGRAMI SONUÇ RAPORU)

TC. YÜKSEK ÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Bilkent/ANKARA. 26 Temmuz 2006

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Europass a Genel Bakışş. ecdc.europa.eu

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

ÇALIŞTAY II ÜNİVERSİTELERDE CİNSEL TACİZ VE CİNSEL SALDIRIYA KARŞI NELER YAPILABİLİR? ÇALIŞTAYI II 04 EKİM 2012 ÇALIŞTAY RAPORU GİRİŞ

EZİNE ÇOK PROGRAMLI LİSESİ HAYDİ! HALİL İBRAHİM SOFRASINA

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI

Transkript:

8-13 NİSAN 2012 TARİHLERİ ARASINDA FRANSA YA DÜZENLENEN ZİYARETE İLİŞKİN GÖREV RAPORU (Yurtdışı) I.RAPORU HAZIRLAYAN: Heyet (Ekli Liste) II. PROGRAMIN: a) Adı: Kadın ve Kız Çocuklarına Yönelik Toplantı b) Konusu: Kadın ve kız çocuklarına yönelik destek sağlanması c) Amacı: Marsilya Başkonsolosluğunun görev alanında yaşayan Türk toplumuna mensup aileler ve özellikle kadın ve kız çocukları ile bir araya gelinerek sorunların dinlenmesi ve destek sağlanması d) Süresi: 5 gün (8-13 Nisan 2013). e) Düzenlendiği Ülke, Şehirler: Fransa; Perpignan, Beziers, Avignon, Marignane Ziyaret Edilen Kuruluşlar (Ziyaret Sırasına Göre): 1- Perpignan Türk Derneği 2- Beziers Türk Derneği 3- Avignon Türk Derneği 4- Marignane Türk Derneği III. PROGRAMIN HANGİ KURULUŞ TARAFINDAN DÜZENLENDİĞİ: Söz konusu program Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ve Dış İşleri Bakanlığı Marsilya Başkonsolosluğu tarafından 8-13 Nisan 2013 tarihleri arasında düzenlenmiştir. IV. TÜRK HEYET ÜYELERİNE KARŞI İLGİLİ ÜLKE VE KURULUŞ TEMSİLCİLERİNİN TUTUMU : Başkonsolos Sn. Deniz Erdoğan BARIM, Muavin Konsolos Sn.Yazgülü TURAN, Başkonsolosluk Dernek İşleri Sorumlusu Sn.Hurşit ŞENOCAK, Marsilya Başkonsolosluğu görevlileri ve ilgili Türk Dernek temsilcileri heyetimizi büyük bir misafirperverlik ile 1

karşılamış, işbirliği içinde çalışarak toplantıların verimli geçmesinde önemli bir rol oynamışlardır. 13 Nisan 2013 günü Başkonsolos Sn. Deniz Erdoğan BARIM heyetimiz tarafından makamında ziyaret edilmiş ve toplantılar sonucunda edinilen izlenimler hakkında bilgilendirilmiştir. Ziyaret edilen tüm şehirlerde heyetimiz büyük bir ilgiyle karşılanmıştır. Türk Dernek Başkanları ve yönetim kurulu üyeleriyle yapılan ön görüşmelerde içtenlikle sıkıntılar dile getirilmiştir. V. KARŞILAŞILAN GÜÇLÜKLER : Program süresince herhangi bir güçlükle karşılaşılmamıştır. İlk kez yapılan bir program olması nedeniyle içerik önceden tam olarak yapılandırılamasa da, herhangi bir aksaklık yaşanmadan çalışmalar sürdürülmüştür. VI. DAHA SONRA GİDECEKLERE ÖNERİLER: Topluluk içinde sıkıntıları dile getirmenin zorluğu göz önünde bulundurularak toplantılarda anket uygulama, yazı yazma ve bireysel görüşmelerin yapılması ile kişilerin kendilerini ifade etmelerine olanak sağlayacak yöntemlerle çalışılmasının faydalı olacağı düşünülmektedir. VII. PROGRAM SONUCUNDA ALINAN BELGE : Program sonucuna ilişkin herhangi bir katılım belgesi düzenlenmemiştir. VIII. PROGRAM: Program, Marsilya Başkonsolosluğunun görev alanındaki şehirlerde yaşayan Türk toplumuna yönelik oluşturulmuştur. Her gün bir şehirde toplantı yapılmış, bu toplantılar Bakanlığımız uzmanları ile Marsilya Başkonsolosluğu görevlileri başkanlığında kadınların katılımıyla gerçekleşmiştir. Ortalama üç saat süren toplantıların ardından yaklaşık iki saat boyunca bireysel görüşmeler yapılarak çalışmalar tamamlanmıştır. Dört ayrı şehirde dört toplantı yapılmış olup toplantı öncesi gerekli organizasyonlar Marsilya Başkonsolosluğu ile Türk Dernekleri tarafından gerçekleştirilmiştir. 2

ÇALIŞMA ZİYARETİNE İLİŞKİN GENEL DEĞERLENDİRME: Marsilya Başkonsolosluğu daveti üzerine Fransa da gerçekleştirilen ziyaret neticesinde; Marsilya Başkonsolosluğu görev alanında yaşayan Türk toplumuna mensup aileler ve özellikle kadınlarla bir araya gelinerek onların sorunları dinlenmiş ve soruları cevaplandırılmıştır. Bu bölgede yaşayan Türk vatandaşlarının psikolojik destek ve rehberliğe yoğun bir biçimde ihtiyaç duyduğu göze çarpmış, ancak dil ve kültürel farklılıklardan dolayı Fransa daki uzmanlardan destek alma konusunda çekinceleri olduğu anlaşılmıştır. Genel olarak eşler arasında yaşanılan iletişim problemleri, çocuk yetiştirmede bilgi eksikliğinden kaynaklanan sıkıntılar, ergenlik çağındaki gençlerle iletişim problemleri, geniş aile olarak yaşamaya devam etme (kayınvalide-kayınpeder ile bir arada yaşama), başörtüsü kullanan kadınlara karşı ayrımcılık yapıldığının düşünülmesi gibi problemler olduğu tespit edilmiştir. Erken yaşta evliliklerin gerçekleştiği anlaşılmış, bununla beraber Türkiye den gelen gelin ve damatların uyum problemlerinin daha çok olduğu iletilmiştir. Toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin varlığı, kadınları ev içindeki işler ve çocukların bakımıyla sınırlı bir hayata mahkum etmiş, bu durum farklı açılardan erkeklere de yük olan bir olgu haline gelmiştir. Türk toplumu içinde sosyal baskıların olduğu toplantılara katılan kadınlar tarafından dile getirilmiş, eşlerin sosyal yaşamda birbirleri ile yakınlık kurmalarının, baş başa dışarı çıkmak gibi basit durumların dahi kısıtlandığı aktarılmıştır. Genel olarak, Türk vatandaşlarının asimile olacakları kaygısıyla oradaki yaşama uyum sağlamaya yönelik çabalarının az olduğu, gelenek ve göreneklerimizin zaman zaman yanlış yorumlandığı gözlenmiş olup aile eğitimlerinden ve bireysel görüşmelerden fayda görecekleri değerlendirilmiştir. 3

EKLER : EK 1: Heyet Listesi EK 2: Geniş Rapor EK 3: İstatistiki Bilgiler EK 4: Çalışmalara İlişkin Fotoğraflar 4

EK 1 HEYET İSİM LİSTESİ 1. Bilge BOL- Psikolog, Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Dairesi Başkanlığı 2. Ece ATAMAN TEMİZEL- Uzman Psikolog, Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü 3. Fatma ÖZDOĞAN- Uzman, Aile ve Toplum Hizmetleri Genel Müdürlüğü 5

EK 2 Geniş Rapor 8-13 NİSAN 2012 TARİHLERİ ARASINDA FRANSA YA DÜZENLENEN ZİYARETE İLİŞKİN GÖREV RAPORU Ziyaret Edilen Kurum: Perpignan Türk Derneği Ziyaret Tarihi : 9 Nisan 2013 Salı Saat 12.00 Görüşme Yapılan Kişiler: Dernek Başkanı Sayın Nuri CANSIZ Perpignan şehrinde yaşayan Türk kadınlar (yaklaşık 100 kişi) Toplantı Perpignan Türk Derneğinde gerçekleştirilmiş olup Muavin Konsolos Sn. Yazgülü TURAN ın açılış konuşmasından sonra ekibimizdeki uzmanlar, uzmanlık alanlarını, Bakanlığımızdaki görevlerini ve kendilerini tanıtmış ve istatistiki bilgiler toplayarak toplantıyı başlatmıştır. 120.000 nüfuslu bir şehir olan Perpignan da yaşayan Türk nüfusu yaklaşık 2500-3000 civarındadır. Diğer istatistiki bilgiler EK 3 de sunulmuştur. Verilerin toplanmasından sonra karşılıklı olarak yaşanılan sorunlara ilişkin konuşmalar gerçekleştirilmiş, katılımcıların sorunları dinlenmiş ve cevaplandırılmaya çalışılmıştır. Perpignan da dile getirilen sorunların ana başlıkları şu şekilde belirlenmiştir: Ebeveynler ve çocuklar arasındaki kültür ve kuşak farkları ve sonucunda yaşanan çatışmalar Çocuk yetiştirme sürecinde yaşanılan sıkıntılar Ergenlerle iletişim kurmada yaşanan güçlükler Türkiye den getirilen gelin ve damatların uyum problemi yaşaması, eşler arası yaşanan iletişim problemleri (kültür farkı, dil sorunu vb.) Türk toplumunda olduğu belirtilen sosyal baskılar, kısıtlamalar Kız ve erkek çocukları yetiştirirken ebeveynlerin tutumlarındaki farklılaşmalar (erkek çocuğu daha ön plana çıkarma gibi) Erkeklerin kadınlara göre daha özgür yaşamaları, bunun yanında kadınların ev ve çocuklarla kısıtlanmış hayatlarının olması Yükseköğrenim için çocukların başka şehirlere gitmesine izin verilmemesi ve sonuçta yükseköğrenime giden genç sayısının çok az olması. 6

Ziyaret Edilen Kurum: Beziers Türk Derneği Ziyaret Tarihi: 10 Nisan 2013 Saat 12.00 Görüşme Yapılan Kişiler: Dernek Başkanı Sayın Adem AYDIN Beziers şehrinde yaşayan Türk kadınlar (yaklaşık 60 kişi) Toplantı Beziers Türk Derneğinde gerçekleştirilmiş olup Başkonsolos Sayın Deniz ERDOĞAN BARIM ın açılış konuşmasından sonra ekibimizdeki uzmanlar, uzmanlık alanlarını, Bakanlığımızdaki görevlerini ve kendilerini tanıtmış ve istatistiki bilgiler toplayarak toplantıyı başlatmıştır. 75.000 nüfuslu bir şehir olan Beziers de yaşayan Türk nüfusu 3000 civarındadır. Diğer istatistiki bilgiler EK 3 de sunulmuştur. Verilerin toplanmasından sonra karşılıklı olarak yaşanılan sorunlara ilişkin konuşmalar gerçekleştirilmiş, katılımcıların sorunları dinlenmiş ve cevaplandırılmaya çalışılmıştır. Beziers de dile getirilen sorunların ana başlıkları şu şekilde belirlenmiştir: Erken yaşta evlilikler sonucu gelin olarak getirilen kızlar, Kayınvalide-kayınpeder ile bir arada yaşamaları ve eşlerin birbirleriyle vakit geçirememesi, kadının kendini evde ve eşiyle olan ilişkisinde değersiz hissetmesi Gelin-kayınvalide çatışmaları Gelinlerin şiddet görmesi ve şikayet edecek mekanizmalara ilişkin bilgi eksikliği Türkiye den getirilen gelin ve damatların uyum problemi yaşaması, eşler arası yaşanan iletişim problemleri (kültür farkı, dil sorunu vb.) Boşanma isteğinin olmasına rağmen adım atmaktan korkulması (çocukları görememe korkusu, tehdit vb.) Örf ve adetlerin yanlış yorumlanarak ön planda tutulması Dil bilmeme (Fransızca) Anne-babaların çocuklarını yetiştirme konusunda bilgi eksikliğinden kaynaklanan yetersizliği Çocukların ileriye yönelik hedeflerinin olmaması, inşaat sektöründe çalışan babalarını örnek alarak okulu erken yaşta bırakmaları, genellikle inşaat işçisi olmayı seçmeleri Çocuklarda gözlenen özgüven eksikliği Dillerini bilen ve sorunlarını dinleyecek olan Türk psikolog ve doktor bulunmaması. 7

Ziyaret Edilen Kurum: Ziyaret Tarihi : Görüşme Yapılan Kişiler: Avignon Türk Derneği 11 Nisan 2013 Çarşamba Saat12:00 Dernek Başkanı Sn.Dursun ŞEREMET Kadın Kolları Başkanı Sn.Melek Nermin YILDIZ Avignon şehrinde yaşayan Türk kadınlar (yaklaşık 30 kişi) Toplantı Avignon Türk Derneğinde gerçekleştirilmiş olup Muavin Konsolos Sayın Yazgülü TURAN ın açılış konuşmasından sonra ekibimizdeki uzmanlar, uzmanlık alanlarını, Bakanlığımızdaki görevlerini ve kendilerini tanıtmış ve istatistiki bilgiler toplayarak toplantıyı başlatmıştır. 70.000 nüfuslu bir şehir olan Avignon da yaşayan Türk nüfusu 4500 civarındadır. Diğer istatistiki bilgiler EK 3 de sunulmaktadır. Verilerin toplanmasından sonra karşılıklı olarak yaşanılan sorunlara ilişkin konuşmalar gerçekleştirilmiş, katılımcıların sorunları dinlenmiş ve cevaplandırılmaya çalışılmıştır. Avignon da dile getirilen sorunların ana başlıkları şu şekilde belirlenmiştir: Eşler arası iletişim eksikliği Erkeklerin evin dışında bir yaşamlarının olması, bunun yanında kadınların ev ve çocuk bakımıyla sınırlı yaşamlarının olması Çocukların her türlü sorunu, eğitimi ve yetiştirilmesinin kadının görevi olması, erkeğin bu paylaşıma dahil olmaması, kadınların Hayatlarını yaşamadıklarını, seyirci olduklarını düşünmeleri, birey olamadıkları duygusu Erken yaşta evliliklerin yaygın olması, küçük yaşta gelin olarak getirilen kız çocukları Türkiye den getirilen gelin ve damatların uyum problemi yaşaması, eşler arası yaşanan iletişim problemleri (kültür farkı, dil sorunu vb.) Türkiye den gelen gelinlerin kendi aileleri ile seyrek görüşme imkanı bulmaları (senede bir kere, bazen daha uzun aralıklarla kendi aileleri ile bir araya gelebilmeleri) Anne-babaların çocuklarını yetiştirme konusunda bilgi eksikliğinden kaynaklanan yetersizliği Babalarla çocuklar arasında daha çok gözlenen iletişim eksikliği, babaların çocukların problemleriyle/ yaşantılarıyla ilgilenmemeleri Çocukların ileriye yönelik hedeflerinin olmaması, inşaat sektöründe çalışan babalarını örnek alarak okulu erken yaşta bırakmaları, genellikle inşaat işçisi olmayı seçmeleri 8

Dil bilmeme (Fransızca) Çocuk ve gençlerde Türkçeyi etkin bir biçimde konuşma ve anlamada da sıkıntılar olması, evde her iki dilin karışık ve yetersiz bir şekilde kullanılması Kültürel farklılıklardan kaynaklanan yalnızlık duyguları, aidiyet hissetmeme Fransız eğitimcilerin Türk çocuklarına karşı ön yargılı olduklarının düşünülmesi Azınlıklara değer verilmediği duygusu 9

Ziyaret Edilen Kurum: Marignane Türk Derneği Ziyaret Tarihi : 12 Nisan 2013 Cuma Saat 11.00 Görüşme Yapılan Kişiler: Dernek Başkanı Sayın M. Lokman AYTEKİN Kadın Kolları Başkanı Sayın Songül ÖZER Marignane şehrinde yaşayan Türk kadınlar (yaklaşık 60 kişi) Toplantı Marignane Türk Derneğinde gerçekleştirilmiş olup Başkonsolos Sayın Deniz ERDOĞAN BARIM ın açılış konuşmasından sonra ekibimizdeki uzmanlar uzmanlık alanlarını, Bakanlığımızdaki görevlerini ve kendilerini tanıtmış ve istatistiki bilgiler toplayarak toplantıyı başlatmıştır. 40.000 nüfuslu bir şehir olan Marignane da yaşayan Türk nüfusu 4500 civarındadır. Diğer istatistiki bilgiler EK 3 de yer almaktadır. Bu verilerin toplanmasından sonra karşılıklı olarak yaşanılan sorunlara ilişkin konuşmalar gerçekleştirilmiş, katılımcıların sorunları dinlenmiş ve cevaplandırılmaya çalışılmıştır. Marignane de dile getirilen sorunların ana başlıkları şu şekilde belirlenmiştir: Eşler arası iletişim eksikliği; ancak erkeklerin bu problemi yok sayması ve çözmek için çaba harcamaması Erkeğin eşine ve çocuklarına baskı uygulaması, kısıtlaması Babaların çocuklara şiddet uygulaması Bazı erkeklerde olduğu bildirilen alkol problemi ve eşi aldatma eğilimi Boşanma isteği; ancak erkeğin buna karşı çıkması ya da boşandıktan sonra ne olacağı kaygısı Çocuk yetiştirmede ve çocuklarla iletişimde bilgi eksikliklerinden kaynaklanan yetersizlik Çocuğun eğitiminde ve yetiştirilmesinde kadının yalnız kalması Kadınlarda genel olarak gözlenen öfke duygusu, bunun çocuklar üzerinde baskıcı tutuma dönüşmesi Erkeğin ilgisizliği nedeniyle kadında oluşan psikolojik rahatsızlıklar (değersizlik duygusu, depresyon, psikosomatik rahatsızlıklar, cinsel istekte azalma vb.) Çocukların ileriye yönelik hedeflerinin olmaması, inşaat sektöründe çalışan babalarını örnek alarak okulu erken yaşta bırakmaları, genellikle inşaat işçisi olmayı seçmeleri Çocuklarda özgüven eksikliği Çocuklarda psikosomatik rahatsızlıklar (okula gitmemek için karın ağrısı, mide bulantısı gibi şikayetler). 10

SONUÇ VE ÖNERİLER SONUÇ: Dört şehirde yapılan toplantılar sonucunda dile getirilen sorunların birbirleriyle benzeştiği görülmüştür. Algılanan farklılıklar sorunların dile getirilişinde kendini göstermiştir. Birinci gün kişiler sorunlarını söylemekte oldukça çekimser davranmış; ancak uzman ekip tarafından herkesin kendini daha rahat ifade edebileceği düşüncesi ile çocuklarına ilişkin konular gündeme getirilerek yönlendirme yapılmış ve grubun açılması sağlanmıştır. İkinci gün genellikle konsolosluğun görev alanıyla ilgili sorunlar gündeme getirilmiş, toplantının amacına yönelik konuşmalar dile getirilememiştir. Bunu üzerine katılımcılara kâğıtlar dağıtılarak sorunlarını yazmaları talep edilmiş ve çok sayıda sorun kâğıdı toplanmış, bu konular üzerinden karşılıklı konuşmalar gerçekleştirilmiştir. Diğer illerde de aynı yöntem uygulanmış ve olumlu sonuç alınmıştır. Toplantı gerçekleştirilen dört şehir değerlendirildiğinde Marignane şehrinde toplantıya katılan kadınların diğer şehirlerdeki kadınlara göre özgüvenlerinin daha yüksek olduğu ve kendilerini daha rahat ifade ettikleri gözlenmiştir. Bunun nedeninin bulundukları yabancı topluma uyum sağlamaya çalışmaları ve bulundukları bölgede yaşayan diğer insanlarla (Fransız ve diğer azınlık grupları) birlikte etkinlikler yapmalarından kaynaklandığı düşünülmektedir. ÖNERİLER: -Toplantılar kadınlar ve genç kızların katılımı ile gerçekleşmiştir; ancak yaşanılan sorunların tüm aile bireylerini ilgilendirdiği değerlendirildiğinden erkeklerle de bu çerçevede bir toplantıların yapılmasının sorunların çözümüne ulaşmada bütünleştirici bir faktör olacağı düşünülmektedir. -Ailelerin çocuk yetiştirme konusunda yaşadıkları sıkıntılar sorunların başında gelmektedir. Bu nedenle, ailelerin bilgilendirilmesi ve bilinçlendirilmesi amacıyla eğitim toplantılarının düzenlenmesinin yaşanılan sorunların neden kaynaklandığının anlaşılmasında ve çözüme ulaşılmasında faydalı olacağı düşünülmektedir. -Çocukların okumak istemediği toplantı yapılan her şehirde gündeme getirilmiştir. Yaşanılan sorunların kesiştiği alanın eğitim olduğu, bu alanda yaşanan sorunların diğer bütün sorun 11

alanlarını etkilediği ve eğitim alanında sağlanan başarının diğer sorun alanlarını da olumlu yönde etkileyeceği göz önünde bulundurularak ailelerin ve çocukların eğitimin önemi konusunda bilinçlendirilmesine yönelik çalışmaların yapılması gerektiği değerlendirilmiştir. - Anadile hakim olmanın kimliğin belirlenmesinde, aidiyet duygusunun gelişmesinde ve diğer dilleri iyi öğrenebilmede çok önemli olduğu bilinmektedir. Türkçeyi iyi öğrenmelerinin çocukların gelişimleri için olumlu olacağı düşünülmekte olup; bu doğrultuda ailelerin evde çocuklarını Türkçe gazete ve kitapları yüksek sesle okumaları yönünde teşvik etmeleri, bunun yanında bu bölgelere Türkçe kursları ve Türkçe öğretmenlerin sağlanması için gerekli çalışmaların yapılmasının faydalı olacağı değerlendirilmiştir. -Eşler arası ve aile içi iletişim diğer bir önemli sorunu teşkil etmektedir. Bu nedenle, doğru iletişim tekniklerinin kullanılmasına ilişkin yapılacak olan bilgilendirici eğitimler aile birlikteliğinin sağlanması açısından yararlı olacaktır. -Ailelerin yaşadıkları ülkenin sistemi ve genel yapısı ile ilgili bilgilendirilmelerinin, dil öğrenmeye teşvik edilmelerinin, çocukların eğitim görmelerini sağlayıcı çalışmalar yapılmasının yaşanılan topluma uyumu kolaylaştırıcı bir etkisi olacağı düşünülmektedir. - Marsilya Bölgesinde yaşayan vatandaşlarımızın sorunlarını çözmeye hizmet edecek Türk/ Türkiye kökenli psikolog, pedagog, sosyal çalışmacı, avukat vb. meslek gruplarından kişilerin tespit edilerek bir havuz oluşturulması uygun olacaktır. -Vatandaşlarımızın sorunları ile ilgili çalışmaları olan STK ların kapasitelerinin geliştirilmesinin ve vatandaşlarımızı bilinçlendirmeye yönelik proje yapmaları konusunda desteklenmelerinin önemli olduğu düşünülmektedir. - Ülkemizde uygulanmaya başlanan Evlilik Öncesi Eğitim Programı, Aile Eğitim Programı ve Boşanma Süreci Danışmanlığı gibi çalışmaların bu bölgede yaşayan vatandaşlara da uygulanmasının yararlı olacağı düşünülmektedir. 12

EK 3 İSTATİSTİKİ BİLGİLER Sunulan istatistiki bilgiler, toplantıya katılan katılımcılara ilişkin genel profili görmek ve toplantılara gelen kişilerle etkileşime geçmeyi kolaylaştırmak amacıyla toplanmış olup bilimsel veri toplama yöntemleri uygulanmamıştır. ŞEHİR ADI: PERPİGNAN Yurt Dışında Yaşama Dönemleri İtibariyle Kişi Sayısı 1.Kuşak: 33 2.Kusak: 31 3.Kuşak: 22 Göç Etme Biçimleri Çocuk Sayısı 1. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Kadınlar: 12 2. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Erkekler: 5 1 Çocuk: 6 2 Çocuk :2 3 ve Daha Fazla: 60 Çalışan Kadın Sayısı : 2 Eğitim Durumu 1.Okuma Yazma Bilmeyen : 19 2.Lise Mezunu : 16 3.Üniversite Mezunu : 6 Medeni Durum 1. Boşanmış Kadın Sayısı: 3 Yabancı Dil Yeterliliği 1. İyi Derecede Bilen : 15 2. Hiç Bilmeyen : 8 3. Orta ve Zayıf Derecede Bilen : 35 13

ŞEHİR ADI: BEZİERS Yurt Dışında Yaşama Dönemleri İtibariyle Kişi Sayısı 1.Kuşak: 4 2.Kusak: 20 3.Kuşak: 13 Göç Etme Biçimleri 1. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Kadınlar: 17 2. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Erkekler: 8 Çocuk Sayısı 1 Çocuk: 6 2 Çocuk : 9 3 ve Daha Fazla: 27 Çalışan Kadın Sayısı : 4 Eğitim Durumu 1.Okuma Yazma Bilmeyen : 2 2.Lise Mezunu : 17 3.Üniversite Mezunu : 5 Medeni Durum 1. Boşanmış Kadın Sayısı: 1 Yabancı Dil Yeterliliği 1. İyi Derecede Bilen :34 2. Hiç Bilmeyen : 4 3. Orta ve Zayıf Derecede Bilen : 24 14

ŞEHİR ADI: AVİNGNON Yurt Dışında Yaşama Dönemleri İtibariyle Kişi Sayısı 1.Kuşak: 6 2.Kusak: 8 3.Kuşak: 4 Göç Etme Biçimleri 1. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Kadınlar: 6 2. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Erkekler: 5 Çocuk Sayısı 1 Çocuk: 3 2 Çocuk : 6 3 ve Daha Fazla: 12 Çalışan Kadın Sayısı : 2 + 5 (mevsimlik İşçi) Eğitim Durumu 1.Okuma Yazma Bilmeyen : 4 2.Lise Mezunu :8 3.Üniversite Mezunu : 1 Medeni Durum 2. Boşanmış Kadın Sayısı: -- Yabancı Dil Yeterliliği 4. İyi Derecede Bilen : 9 5. Hiç Bilmeyen : 5 6. Orta ve Zayıf Derecede Bilen : 5 15

ŞEHİR ADI: MARİGNAN Yurt Dışında Yaşama Dönemleri İtibariyle Kişi Sayısı 1.Kuşak: 16 2.Kusak: 14 3.Kuşak: 16 Göç Etme Biçimleri 1. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Kadınlar: 26 2. Evlilik Yoluyla Yurt Dışında Yaşayan Erkekler: 12 Çocuk Sayısı 1 Çocuk: 3 2 Çocuk : 10 3 ve Daha Fazla: 36 Çalışan Kadın Sayısı : 5 Eğitim Durumu 1.Okuma Yazma Bilmeyen : 0 2.Lise Mezunu :24(ilkokul)+ Ortaokul(9) + 12 (Lise) 3.Üniversite Mezunu : 1 Medeni Durum 3. Boşanmış Kadın Sayısı: 1 Yabancı Dil Yeterliliği 7. İyi Derecede Bilen : 13 8. Hiç Bilmeyen : 3 9. Orta ve Zayıf Derecede Bilen : 34 16

EK 4 ÇALIŞMALARA İLİŞKİN FOTOĞRAFLAR 9 Nisan 2013 Tarihinde Perpignan Türk Derneğinde Gerçekleşen Toplantıdan Bir Görüntü 17

10 Nisan 2013 Tarihinde Beziers Türk Derneğinde Gerçekleşen Toplantıdan Görüntüler 18

12 Nisan 2013 Tarihinde Marignane Türk Derneğinde Gerçekleşen Toplantıdan Bir Görüntü 19

12 Nisan 2013 Tarihinde Başkonsolos Sayın Deniz Erdoğan Barım ın Makamında Gerçekleşen Ziyaretten Bir Görüntü 20