ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DÜZEYİ Aralık 2010



Benzer belgeler
Öğrenci Memnuniyet Anketi

T.C. Niğde Üniversitesi

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI KOORDİNATÖRLÜĞÜ Raporun yazılma tarihi: Haziran 2011

Personel Memnuniyet Anketi-2015

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

EK 8: AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

T. C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ DIŞ İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Sayın Çukurova Üniversitesi Öğretim Üyesi,

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET DÜZEYİ Mayıs 2009

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL STANDARTLARI EYLEM PLANI 1- KONTROL ORTAMI STANDARTLARI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

FARABİ ÖĞRENCİ DEĞİŞİM PROGRAMI

Değerli Akademik, İdari Personelimiz ve Sevgili Öğrencilerimiz,

Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET DÜZEYİ Mayıs 2009

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

Değerlendirme Alanları KATILIYORUM KARARSIZIM KATILMIYORUM

2015 YILLIK İŞ PLANI

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU MART 2018 STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

Eğitim-Öğretim Yılı için Farabi Değişim Programı Başvuruları Farabi Değişim Programı

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

Girdiler: Kaynaklar ve İlişkiler Öğrenci niteliğindeki düzey Bu soruyu; ilgili olduğunuz bölüm veya programlara yerleştirilen öğrenci niteliğini

KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 16 (27): , 2014 ISSN: ,

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKET FORMU

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ŞEBİNKARAHİSAR MYO RADYO TELEVİZYON TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ BİLGİ FORMU

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ

ZA5885. Flash Eurobarometer 366 (Quality of Life in European Cities) Country Questionnaire Turkey

EK V AKREDİTASYON PROGRAM DEĞERLENDİRME FORMU (APDF)

Gazi Eğitim Fakültesine HOŞ GELDİNİZ

ALMANCA ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTAPLARININ ÖNEMİ

2016 YILLIK İŞ PLANI

ÖĞRETİM ELEMANLARININ BİLGİSAYAR PROGRAMLARINI VE İNTERNETİ BİLME VE KULLANMA AMAÇLARI (PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Fakülteniz / Yüksek Okulunuz / Meslek Yüksek okulunuz?

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HALİL BAYRAKTAR SHMYO AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ


ZA6641. Flash Eurobarometer 419 (Quality of Life in European Cities 2015) Country Questionnaire Turkey

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

En Gözde Üniversiteler2014

EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMALARI SONUÇ RAPORU,

T.C. MUNZUR ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012) Öğrenci Bilgi Sistemine kayıtlı 6616 öğrenciye öğrenci memnuniyet anketi

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

Evrak Tarih ve Sayısı: 27/10/ T.C. BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı

Ayhan Şahenk Tarım Bilimleri ve Teknolojileri Fakültesi ve 2014 Girişli Öğrenci Memnuniyet Anketi Sonuçları

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Akademik Yılı Oryantasyon Programı 20 Eylül 2017

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER İÇİN EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EK-2: İnşaat Mühendisliği Öğrenci Anketi

Öğrenme Hikâyesi uygulanmasına hazırlık olarak

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI. ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU (15-20 Haziran 2017)

MİSYON VİZYON ORGANİZASYON ŞEMASI AKADEMİK/ İDARİ YAPI YÜRÜTÜLEN PROGRAMLAR ERASMUS DEĞİŞİM PROGRAMLARI MEVLANA DEĞİŞİM PROGRAMLARI FARABİ DEĞİŞİM

ÇAĞDAŞ EĞİTİM KOOPERATİFİ ÖZEL 3 MART İLKÖĞRETİM OKULU

BATMAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK- MİMARLIK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULUNA HOŞGELDİNİZ

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Kurumsal Değerlendirme Verileri

BİRİM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU DEVELİ HÜSEYİN ŞAHİN MESLEK YÜKSEKOKULU SEYRANİ KAMPÜSÜ DEVELİ/KAYSERİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Plan ile Uyumlu Anahtar Performans Göstergeleri

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ SANDIKLI UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU

MATBAA ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ

Anket Hakkında Bilgilendirme

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

FARABİ DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME SUNUMU

SINIF ÖRETMEN ADAYLARININ SINIF ÖRETMENL PROGRAMI VE PROGRAM DAHLNDE SUNULAN HZMETLER KONUSUNDAK MEMNUNYET DÜZEYLER. Salih CEYLAN ve Hilmi DEMRKAYA

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI FAALİYET RAPORU HAZIRLAMA REHBERİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

T.C. ANKARA ÜNİVERSİTESİ BURS VE KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMA BAŞVURU FORMU

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

Organizasyon Şeması Kampüs Yerleşim Planı SHMYO Derslikler ve Laboratuarlar Eğitim Öğretim Akademik Takvim...

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Eğitim Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

N E C M E T T İ N E R B A K A N ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ

GİTMESİ KESİNLEŞEN ÖĞRENCİ İŞLEMLERİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇLARI

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

ULUSLAR ARASI İLİŞKİLER & LLP/ ERASMUS / FARABİ KURUM KOORDİNATÖRLÜĞÜ

Öğretim Üyesi ve Ders Değerlendirme Anketi Formu

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

KURUM GÖSTERGE RAPORU İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ

Transkript:

EK 7: ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DÜZEYİ T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİMDE KALİTE ÇALIŞMALARI KOORDİNATÖRLÜĞÜ KALİTE GÜVENCESİ ÇALIŞMALARI: AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMALARI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DÜZEYİ Aralık 2010 Maltepe Üniversitesi nin değerli öğrencileri, Yükseköğreti Kuruu nca yayınlanan Akadeik Değerlendire ve Kalite Geliştire Yöneteliği çerçevesinde üniversiteizde çalışalar başlatılış bulunaktadır. Elinizdeki for, anılan bu çalışaların bir parçasıdır ve üniversiteizin gelişesine, sizlerin de katkıda bulunanız için hazırlanıştır. Lütfen hiçbir şekilde, kiliğinizi belirtecek bir ifade kullanayınız. Bizi için olan sizlerin, üniversiteizden ola duruunuzu anoni olarak öğrenektir. Katkılarınız için şididen teşekkürleriiz ve sevgileriizle. Eğitide Kalite Çalışaları Koordinatörlüğü KİŞİSEL BİLGİLER: Deva etekte olduğunuz 1. Fakülte, Yüksekokul ya da Enstitü:. 2. Deva etekte olduğunuz Bölü / Progra: 3. Deva etekte olduğunuz bu eslek alanına isteyerek i girdiniz?: ( ) Evet ( ) Hayır Progra türü: ( ) Ön Lisans ( ) Lisans ( ) Yüksek lisans ( ) Doktora 5. Son döne GANO nuzu (Genel Ağırlıklı t Ortalaası) yazınız ( ) Belirtek isteiyoru. ( ) Biliyoru. 6. Cinsiyetiniz: ( ) Kadın ( ) Erkek 7. Yaşınız:.. 8. Bu üniversitede kaçıncı yılınız?:. Bu soru kâğıdı, sizlerin aşağıdaki konuları üniversite ortaında ne denli önesediğinizi ve bunlardan ne denli olduğunuzu ortaya çıkartak aacı ile hazırlanıştır. Yani, her bir konuyu iki yönünü de dikkate alarak yanıtlaanız beklenektedir. Lütfen ilgili kutuları yuuşak bir kurşun kalele işaretleyiniz.

A. AKADEMİK HİZMETLER Önelilik Derecesi Menuniyet Derecesi EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM 2. Öneli Öneli 2. değii Menun i Menunu 5. Çok u 1 Öğrencisi olduğuuz prograın hedefleri bizlere duyurulaktadır. 2 Ders prograları alandaki yenilikleri takip edecek şekilde güncellenektedir. 3 Dersler bizi çalışa/iş yaşaına hazırlaaktadır. 4 Derslerde öğreti teknolojisi etkili olarak (projeksiyon cihazı, tepegöz vb.) kullanılaktadır. 5 Ders prograındaki teorik derslerden yararlanıyoru. 6 Ders prograındaki uygulaa derslerinden yararlanıyoru. 7 Derslerin aaçlarını içeren ders izlenceleri (syllabus) döne başında bizlere ulaştırılaktadır. 8 Dersler önceden bizlere ulaştırılan izlencelere (syllabus) uygun olarak işlenektedir. 9 Dersle ilgili ana ve yardıcı kaynaklar yarıyıl başında önerilektedir. 10 Öğrenciler yardıcı kaynakları da kullanaya özendirilektedir. 11 Derslere öğrencilerin aktif katılıı sağlanaktadır. 12 Öğrenci-öğreti eleanı arasındaki iletişi etkili olarak sağlanaktadır. 13 Öğreti eleanları ders saatlerini etkili olarak kullanaktadır. 14 Ders dışı zaanlarda öğreti eleanlarına ulaşılabilektedir. 15 Üniversitede verilen yabancı dil eğitii yeterlidir. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 16 Derslerde verilen ödevler öğreneize katkıda bulunaktadır. 17 Ölçe ve değerlendirede öğreti eleanları yansız davranır. 18 Yarıyıl başında her öğreti eleanı öğrencilere, dersten başarısının nasıl ölçüleceğini ayrıntılı biçide açıklar. 19 Öğreti eleanları sınavlardan sonra, sınav sonuçları ile ilgili öğrencilere geri bildiri verir. 20 Derslerin değerlendirilesi, yalnızca sınavlarla, ödev ve proje gibi başka çalışalarla da yapılaktadır.

A. AKADEMİK HİZMETLER (deva) Önelilik Derecesi Menuniyet Derecesi AKADEMİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK 2. Öneli Öneli 2. değii Menun i Menunu 5. Çok u 21 Danışanı bana gerekli zaanı ayıraktadır. 22 Belirlenen danışanlık saatlerinde danışanıla görüşebiliyoru. 23 Derslerin öğreti eleanlarıyla ofis saatlerinde görüşebiliyoru. 24 Staj yeri bulada üniversiteiz yardıcı olaktadır. 25 İş olanakları ile ilgili olarak üniversiteiz bize bilgi iletiyor. 26 Üniversite, öğrencilerin iş dünyasını tanıası için konuşacılar getirektedir. 27 Üniversite, öğrencilerin iş dünyasını tanıası için teknik/alan gezileri yaptıraktadır. 28 Üniversite, öğrencilerin iş dünyası/çalışa alanları ile iletişiini artıraya çalışaktadır. B. İDARİ HİZMETLER Önelilik Derecesi Menuniyet Derecesi ÜNİVERSİTEMİZDEKİ AKADEMİK ORTAM VE ÖĞRENMEYİ DESTEKLEYİCİ OLANAKLAR 2. Öneli Öneli 2. değii Menun i Menunu u 29 Yöneti öğrencilerin sorun ve önerilerine karşı duyarlıdır. 30 Öğrencilerin kararlara katılıına olanak sağlanaktadır. 31 İdari personelin öğrencilere karşı tutu ve davranışları oluludur. 32 Öğrencilere sunulan bilgisayar vb. teknolojik olanakları yeterlidir. 33 Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine uygun Öğrenci Kulübü ve/veya Öğrenci Toplulukları nda yer alaları ve çeşitli etkinlikler düzenleeleri üniversiteiz tarafından desteklenektedir. 34 Kütüphane kaynaklar açısından zengindir. 35 Kütüphaneden ödünç kitap alabiliyoru. 36 Kütüphanedeki elektronik veri tabanlarına kolayca ulaşılabilektedir. 37 Kütüphane görevlileri öğrencilerle yakından ilgilenektedir. 38 Kütüphane hizet saatleri bizler için uygundur. 39 Kütüphane okua ortaı bizler için uygundur. 40 Kütüphane binası ulaşılabilir bir yerdedir. 41 Ders seçilerii Mübis (öğrenci otoasyon sistei) de gerçekleştirebiliyoru. 42 Derslere deva duruuu Mübis de takip edebiliyoru. 43 Derslerden aldığı notlarıı Mübis te takip edebiliyoru.

44 Akadeik takviii Mübis ten sorunsuz takip edebiliyoru. 45 Üniversitedeki günlük prograıı düzenlerken www.altepe.edu.tr den yaralanıyoru. 46 Üniversiteizde başarılı öğrenciler başarı bursu ile ödüllendirilektedir. 47 Öğrenci değişi prograları hakkında (Erasus, Farabi) bölüüden bilgi ve destek alıyoru. 48 Öğrenci değişi prograları hakkında (Erasus, Farabi) Uluslar arası İlişkiler Ofisinden bilgi ve destek alıyoru. 49 Erasus olanakları (ikili anlaşa sayısı) bölüüüzde yeterlidir İDARİ HİZMETLER (deva) Önelilik Derecesi Menuniyet Derecesi ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN DİĞER HİZMETLER 50 Kantinlerdeki ürün fiyatları uygundur. 51 Kantinlerin fiziki koşulları (aydınlata, ısıta vb. gibi) uygundur. 52 Kantinlerin hijyen koşulları (teizlik) uygundur. 53 Yeekhanedeki fiyatlar uygundur. 54 Yeekhanenin fiziki koşulları (aydınlata, ısıta vb. gibi) uygundur. 55 Yeekhanenin hijyen koşulları (teizlik) uygundur. 56 Tuvalet ve lavabolar teizdir. 57 Fotokopi hizetleri yeterlidir. 58 Fotokopi hizetleri fiyat açısından uygundur. 59 Derslikler teizdir. 60 Dersliklerin aydınlatılası yeterlidir. 61 Dersliklerin ısınası yeterlidir. 62 Derslikler ders yapaya uygundur. 63 Derslikler akustik açıdan uygundur. 64 Atölye ve labaratuarlar donanı (araç, gereç, teknik alzee) açısından yeterlidir. 65 Üniversiteizde kültür/sanat etkinlikleri önesenektedir. 66 Üniversiteizin sunduğu spor olanakları ulaşılabilirdir. 67 Üniversiteizin sunduğu sağlık olanakları ulaşılabilirdir. 68 Üniversitede öğrencilerin güvenliği sağlanaktadır. 69 Öğrenci Evleri teizdir. 70 Öğrenci Evlerinin aydınlatılası yeterlidir. 71 Öğrenci Evlerinin ısıtılası yeterlidir. 72 Öğrenci Evlerinin fiyatları uygundur. 73 Öğrenci evlerinden yararlana kuralları uygundur. 2. Öneli 3. fikri Öneli yok değii 2. Menun i 3. fikri yok Menunu 5. Çok u

ÖĞRENCİLERE SAĞLANAN DİĞER HİZMETLER 2. Öneli 3. fikri Öneli yok değii 2. Menun i 3. fikri yok Menunu 5. Çok u ULAŞIM HİZMETLERİ 71 Marara Eğiti Köyü ne ulaşı rahattır. 72 Dragos Yerleşkesi ne ulaşı rahattır. 73 Servisler zaanında kalkaktadır. 74 Servislerde güler yüzle ve iyi hizet verilektedir. 75 Kapus içi ulaşı olanakları bulunaktadır. 76 Servis güzargahları uygundur. 77 Servis saatleri uygundur. 78 Servis ücretleri uygundur. 79 Üniversiteiz ulaşı hizetlerini (şehir içi otobüs hatları, inübüs hatları, ring seferleri vb.) iyileştirek için çalışaktadır. T. C. Maltepe Üniversitesi nde sizi en çok eden üç nedeni yazınız. 1... 2... 3... T. C. Maltepe Üniversitesi nde sizi utsuz eden üç nedeni yazınız. 1... 2... 3... - Üniversiteizle ilgili olarak bizile paylaşak istediğiniz sorun(lar) veya bizi aklııza geleyen başka konular varsa, lütfen bu sayfanın altına ayrıntılı olarak yazınız.