ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

Benzer belgeler
Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ EYLÜL 2012 VELİ BÜLTENİ ÇOCUKLARDA OKUL KORKUSU

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

ÇOCUKLARDA ÖZGÜVEN GELİŞİMİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI (AÇEV)

DEĞİŞEN ANNE BABA ROLLERİ

ÇOCUKLARIMIZ VE TEKNOLOJİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

CİNSEL KİMLİK GELİŞİMİ

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

ÖZET Yüksek Lisans Tezi İlköğretim II. Kademe Öğrenci Korkuları: Akademik Başarıya Etkisi. Burhan ÇELEBİ

10-11 YAŞ GRUBUNUN ANNE BABASI OLMAK

Adli Tahkikat ve Sosyal İnceleme Raporu Özeti

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

NEVŞEHİR REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ PSİKOLOJİK DANIŞMANI

Çocuğun Zihinsel Gelişimine Babanın Etkisi

TOPLUMSAL CİNSİYET - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

10 yaş döneminin gelişim özelliklerine dil-bilişsel, bedensel, motor, duygusal, FATİH HANOĞLU

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABALAR ve ERGENLER

4/16/2010 İÇERİK. Kişisel Rehberlik? Geleneksel vs Gelişimsel Yaklaşıma Göre Kişisel Rehberlik? KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

Okul Dönemi Çocuklarda

OYUN VE ÇOCUK. Oyunun Aşamaları:

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

EVLİLİK ÇATIŞMASI VE ÇOCUK

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

ÖZEL ÇEKMEKÖY NEŞELİ ANAOKULU. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ve REHBERLİK BÜLTENİ ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ GELİŞİMİ

Çocuklarınıza sorun çözme becerisi kazandırma konusunda yol göstermeyi amaçlayan bültenimizin sizlere faydalı olması dileğiyle

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 5

O Gelişim, organizmanın döllenmeden başlayarak bedensel, zihinsel, dil, duygusal ve sosyal yönden en son aşamaya ulaşıncaya kadar sürekli ilerleme

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI EYLÜL BÜLTENİ

YAŞLI İHMAL VE İSTİSMARI. Prof. Dr. Aliye Mandıracıoğlu Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Anabilim Dalı

GELİŞİMİN EN HIZLI OLDUĞU DÖNEMİ 0-3 YAŞTIR Fakat 0-6 yaşın her döneminde çocuğun öğreneceği fiziksel, sosyal, zihinsel, cinsel, duygusal ve ahlaki gö

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

ÇOCUKLARDA BENLİK SAYGISI GELİŞİMİ

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

OLUMLU ANNE-BABA YAKLAŞIMLARI

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

Evlat Edinilen Çocuğa Multidisipliner Yaklaşım: Vaka Örnekleri Üzerinden Evlat Edinme. Psikolog Reyhan Bahçivan-Saydam

Bu yaklaşımlar anne babaların kafasını oldukça meşgul eden şu soruyu akla getiriyor:

T.C ALİAĞA KAYMAKAMLIĞI REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri Bölümü BÜLTEN. Ayın Konusu

Zorbalık Türleri Nelerdir?

ÇOCUKLARA SINIR KOYMAK

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

TC KİMLİK NO 1-Adı ve Soyadı. 2-Cinsiyeti. 2-Doğum yeri ve tarihi

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE YALAN SÖYLEME DAVRANIŞI

AİLE YAPILARI. Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

Öğrenci velileriyle ne zaman kardeş kıskançlığı ya da kardeş kavgaları konusunda bir görüşme yapsam iki şey hayalimde canlanır.

BEYİN GELİŞİMİNİN HİKAYESİ

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Cinsel Kimlik & İhmal ve İstismar Seminerini

Doç. Dr. Tülin ŞENER

2013 / 2014 SAYI: 17. Haftanın Bazı Başlıkları

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

Mimar Sinan İşitme Engelliler İ.Ö.O. Aile Rehberliği Etkiliğine Hoş Geldiniz

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

1 Öğretmenlere Öneriler ÖĞRETMENLERE ÖNERĠLER

KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

Kişilerarası İlişkiler

KARDEŞ KISKANÇLIĞI KARDEŞ KISKANÇLIĞININ NEDENLERİ

YAŞAM BOYU GELİŞİM Ergenlik-Yetişkinlik

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EVDEN KAÇMA DAVRANIŞI

İLETİŞİM DUYARLI ANNE- BABALARA

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

Ç O C U K L U K T A A R K A D A Ş İLİŞ K İLERİ

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

Bu nedenle ebeveynlerin duygu, ifade ve davranış olarak tutarlı, kararlı ve pozitif bir tavır sergilemeye çalışmaları gerekmektedir.

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

OKUL KORKUSU VE BAŞ ETME YOLLARI. Banu SOYDABAŞ Şeker İlköğretim Okulu Psikolojik Danışman

KUMKALE İLKOKULU/ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI DEĞERLER EĞİTİMİ MART AYI KATALOĞU

a) Bebeklik dönemi b) Çocukluk dönemi c) Okul çağı dönemi d) Ergenlik dönemi e) Yetişkinlik dönemi f) Yaşlılık dönemi

İNSAN İLİŞKİLERİ VE ÖĞRENCİ

Hizmetiçi Eğitimler.

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

ÇOCUĞUN EĞİTİMİNDE ETKİN ROL OYNAYAN AİLE BÜYÜKLERİ(ANNEANNE,BABAANNE,DEDE,HALA,TEYZE VB KİŞİLER) VE BAKICI

SİSTEM. Sosyal Sistem Olarak Sınıf. Okulun Sosyal Sistem Özellikleri. Yrd. Doç. Dr. Çetin ERDOĞAN

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

Zeka Testi-1 Soru Kitapçığı

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetlerinin Amacı Nedir?

Transkript:

k İl u ok l ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI BABA ve ÇOCUK PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ - OCAK 2013

Tarihsel Süreç İçinde Baba Olma Kavramı Sosyo-ekonomik ve bilimsel gelişmeler, geleneksel aile yapısının çekirdek aileye dönüşmesi, çalışan anne sayısının artması tarihsel süreç içinde baba olma kavramını değişikliğe uğratmıştır. 1700 lü yıllarda çocuklarının okuma yazmayı öğrenmesinden, bir meslek edinip yuva kurmasından ve dininden sorumlu olan baba, 1800 lü yıllarda evin ekmeğini kazanan, çocuklarının ihtiyaçlarını karşılayan kişi rolünü üstlendi. 1900 lü yılların ikinci yarısından başlayarak da evin ekmeğini kazanan kişi olmasının yanında erkek çocuk için cinsel model olmasına da dikkat çekildi. Bu dönemde çocuğun sosyal ve duygusal ihtiyaçlarından anne sorumluydu. 1900 lü yılların son çeyreğinde ise baba, çocuklarının her tür ihtiyacı ile ilgilenen, gerektiğinde onların bakımını üstlenen, onlarla oyun oynayan bir yetişkin rolünü aldı. Günümüzde ise baba, hamileliğin ilk günlerinden başlayarak anne ile sorumluluğu paylaşan, çocukları ile duygusal bir bağ kuran rolde görülmeye başlandı. Baba Ben Buradayım! Hiç kuşkusuz herkesin hayatının her döneminde "baba figürü" çok anlamlı bir noktaya denk gelir. Çünkü her çocuk için "baba" güvenle eşdeğerdir. Özellikle kız çocukları için babaları birer kahramandır. Cinsiyet ayırt etmeksizin her çocuğun üzerinde babanın sosyal, fiziksel ve duygusal etkileri vardır. Sağlıklı bir cinsel kimlik oluşturabilmek, etkili iletişim kurabilmek, kendini doğru ve etkili ifade edebilmek, içgüdülerini kontrol edebilmek ve sosyal adaptasyonda başarıyı yakalayabilmek, kısacası bireyselleşebilmek çocuğun baba ile olan ilişkisiyle doğru orantılıdır. Baba ile ilişkilerinde sorunlar yaşayan, babasından uzak olan ya da babasını kaybeden çocuklar, ya çekingen ya da saldırgan davranışlar gösterirler. Çekingen bir çocuk sosyal açıdan gelişemez, içine kapanıktır. Bu yönde gelişemediği için ilişki-lerinde ürkek ve mesafelidir çünkü çoğu zaman korkuları ve güven eksikliği vardır. Aile içinde belli bir otorite kurulama-mışsa da saldırganlık ve davranış problemleri görülür. Otoritenin olmadığı ortamlarda çocuklar, davranışlarını kontrol altında tutamazlar. Yaşamlarındaki bu boşluk ve ne yapacağını bilememe hissi ile çocuklar, daha çok yalana yönelebilir, dikkatleri dağılır ve çoğu zaman akademik açıdan başarısız olurlar. Özellikle annenin de olumsuz tutumları varsa bu davranışlarda artışa neden olur. Baba Çocuk İlişkisi Neden Önemlidir? Güçlüyüm, akıllıyım, değerliyim, önemliyim gibi bireyin kendini algılayışı biçimine, benlik algısı denir. Çocuğun sağlıklı bir benlik algısı geliştirmesi açısından baba ve çocuk ilişkisi çok önemlidir. Baba

çocuğun kendine ve dünyaya güven duygusunun gelişmesinde büyük bir öneme sahiptir. Güven ve sevgi dolu bir baba ve çocuk ilişkisi, çocuğun girişimci ve spontan bir birey olmasına katkıda bulunur. Sağlıklı bir baba ve çocuk ilişkisi, çocuğun bilişsel gelişimine olumlu katkılarda bulunur. Yapılan araştırmalar babasıyla yakın ve kaliteli ilişki içinde olan çocukların zihinsel gelişimlerinin ve akademik başarılarının olumlu yönde etkilendiğini göstermektedir. Baba ve çocuk ilişkisi, çocuğun kişilik ve ahlaki gelişimi açısından önemlidir: Babanın çocuğa model olması çocu-ğun toplumsal ve kişilik değerlerinin (dürüst olma, yalan söylememe, başkalarının hakkına saygılı olma, iyi iletişim kurma, kurallara uyma ) gelişimini etkilemektedir. Babanın tavır ve davranışları çocuğun sınırlarının nerede başlayacağını belirler. Baba hem erkek çocuğu için hem de kız çocuğu için cinsiyet rollerinin benimsenmesinde önemli rol oynar: Yapılan araştırmalar babanın anneden farklı olarak çocuğun cinsiyetine göre davranmayı daha çok başardığını göstermektedir. Ayrıca baba aileye kültür tarafından belirlenmiş erkeklik ve kadınlık kavramlarını aktaran birinci kişidir. Erkek çocuğun özdeşim modeli olarak babayı seçmesi için, babanın oğluyla sağlıklı bir iletişim, uyumlu ve doyumlu bir ilişki içinde olması, sağlıklı bir model olması gerekir. Kız çocuğunun cinsiyetini benimsemesi için babanın kızının feminen davranışlarını onaylaması çok önemlidir. Sağlıklı Bir Baba Çocuk İlişkisi Nasıl Kurulabilir? Babalık öğrenilebilir bir kavramdır. Sanırım iyi baba olmak isteyen tüm babaların bilmesi gereken en önemli mesaj da budur. Çünkü hiç kimse iyi baba olarak doğmaz. Sevgi, sabır, araştırma ve öğrenme, baba olmanın temel koşullarındandır. Çocuğun doğumundan itibaren onun bakımında (besleme, uyutma vb.) anneye yardımcı olmak, sağlıklı baba-çocuk ilişkisinin başlamasını sağlar. Çocukla oyun oynama ya da birlikte bir etkinlikte bulunma (sinemaya, tiyatroya gitme vb.) sağlıklı bir ilişki için vazgeçilmezlerden biridir. Sağlıklı bir baba ve çocuk ilişkisi için babanın çocuğu saygıyla dinlemesi, anlamaya çalışması ve onunla ilgilenmesi gerekir.

Baba, korkuya dayalı bir ilişki kurmamalıdır. Aksi takdirde çocuk yalan söyleme davranışına daha çok sığınacaktır. Çocuk hata yaptığında, yaptığının yanlış olduğunu bildiği için çekinmelidir. Baba, fiziksel ve duygusal şiddetten kaçınmalıdır. (dayak, küfür, hakaret vs.) Baba, çocuğun her istediğini yapmamalıdır. Her istediği yapılan çocuk, doyumsuz olmaya başlar ve zamanla hiçbir şeyden memnun olmaz. Baba, çocuklarını kıyaslamamalıdır. Çocuğun gelişimine katkıda bulunmak için, onlardaki farklı yönlerinin farkında olup geliştirmeleri için destek vermelidir. Babanın çocuğunu övmesi, onun olumlu özelliklerinden söz etmesi çocuk için son derece önemlidir. Ancak övgü gerçekten hak edilmeli ve samimi olmalıdır. Baba çocuk için sürekli meşgul ve yorgun olan bir birey olmamalıdır. Çocuk istediğinde babaya ulaşabilmeli, baba eve geldiğinde yorgunluğunu çocuklarıyla birlikte çıkarabilmenin yollarını de nemelidir. Çocuğun yaşı kaç olursa olsun anne ve babanın sevgisine ihtiyacı vardır. Çocukların özel günleri, babalar için iyi bir fırsattır. Çocuğun okuldaki bir gösterisinde, doğum gününde ve diğer etkinliklerinde yanında olmak baba ve çocuk ilişkisini pekiştirecektir. Çocukların da bizler gibi değerli olduğunu hissetmeye ihtiyacı vardır. Bir söz, bir dokunuş ya da içten bir gülücüğün değeri hiç bir şeyle ölçülemez. Yalnız Anneler Ne Yapabilir? 1. Anneler, babanın yokluğunda babanın neden evde olmadığını net ve çocuğun anlayabileceği bir dille açıklamalıdır. 2. Eğer baba hayatta değilse çocuğun baba ile ilgili soruları cevapsız bırakılmamalıdır. 3. Eşler boşanmışsa ve yine çocuğun soruları varsa mutlaka cevaplanmalıdır. Baba ile ilgili olumsuz düşünceler çocuklara asla yansıtılmamalı, babanın olumlu yönleri aktarılmalıdır. 4. Boşanmış ailelerde çocuk hiçbir zaman anne ve baba arasında aracı olmamalıdır. 5. Evde mutlaka disiplinli bir ortam sağlanmalıdır.

6. Çocuğun cinsiyeti gözetilmeksizin mutlaka evde yaşına uygun sorumluluklar verilmelidir. 7. Çocukların cinsel kimliklerinin oluştuğu dönemde soruları varsa doğru, açık ve net cevaplanmalıdır. 8. Babanın yokluğunda, özellikle erkek çocuklarının olumlu yönden özdeşim kurabileceği dayı, amca vs. gibi aile içinden bir büyüğüyle vakit geçirmesi sağlanmalıdır.