1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

Transkript

1 İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ ÇOCUK PSİKOLOJİSİNDE GELİŞİM MODELLERİ... 3 ÖĞRENME TEORİSİ MODELİ... 4 BİLİŞSEL GELİŞİM MODELİ... 5 İNSAN GELİŞİMİNİ VE PSİKOLOJİSİNİ AÇIKLAYAN TEMEL KURAMLAR... 6 SOSYAL VE DUYGUSAL GELİŞİMİ AÇIKLAYAN KURAMLAR... 6 Psikanalitik Kuram... 6 Freud un Kişilik Gelişimi Kuramı... 7 Topografik Kişilik Kuramı... 7 Yapısal Kişilik Kuramı... 7 Psikoseksüel Gelişim Kuramı... 8 Erikson un Psikososyal Kuramı... 9 Güvene Karşı Güvensizlik (0-1 yaş) Özerkliğe Karşı Kuşku ve Utanç (1-3 yaş) Girişimciliğe Karşı Suçluluk (3-6 yaş) Başarılı Olmaya Karşı Aşağılık Duygusu (6-12 yaş) Kimlik Kazanımına Karşı Kimlik Krizi (12-18 yaş) Yakınlığa Karşı Yalıtılmışlık (20 li ve 30 lu yaşlar) Üretkenliğe Karşı Durgunluk (40 lı ve 50 li yaşlar) Bütünlüğe Karşı Umutsuzluk (60 lı yaşlar ve üstü) Sosyal Öğrenme Kuramı Bağlanma Kuramı BİLİŞSEL GELİŞİMİ AÇIKLAYAN TEMEL KURAMLAR Bilgi İşleme Kuramı Piaget in Bilişsel Gelişim Kuramı ÇOCUK VE ERGEN PSİKOLOJİSİNDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ BİLİMSEL YÖNTEM Veri Toplama Yöntemleri Gözlem Yöntemi Tarama Yöntemi Vak a Tarihçesi Test Yöntemi BÖLÜM GELİŞİM KAVRAMI, İLKELERİ VE GELİŞİM DÖNEMLERİ KALITIM VE ÇEVRE HORMONLAR V

2 GELİŞİM İLKELERİ VE ÖZELLİKLERİ GELİŞİM DÖNEMLERİ BÖLÜM BEDENSEL VE MOTOR GELİŞİM DOĞUM ÖNCESİ VE SONRASI GELİŞİMİ ETKİLEYEN FAKTÖRLER HASTALIKLAR ÇEŞİTLİ KİMYASAL İLAÇLAR VE ÇEVRE KİRLİLİĞİ BESLENME STRES DİĞER FAKTÖRLER DOĞUM ÖNCESİ DÖNEMDE FİZİKSEL GELİŞİM DÖLÜT EMBRİYO FETÜS DOĞUM SONRASI DÖNEMDE FİZİKSEL GELİŞİM YENİ DOĞAN BEBEK (0-4 hafta) Büyümeye Tesir Eden Faktörler MOTOR GELİŞİM Refleksler Palmer Refleksi (Avuçiçi Refleksi) Planter Refleksi (Ayaktabanı Refleksi) Moro Refleksi (Yakalama, Sarılma Refleksi) Yüzme Refleksi Adım Atma Refleksi Tonik Boyun Refleksi Yürüme El Tercihi BÖLÜM BİLİŞSEL GELİŞİM HEINZ WERNER KURAMI JEROME BRUNER KURAMI HAREKET DÖNEMİ İMGELEME DÖNEMİ SEMBOLİK DÖNEM JEAN PIAGET KURAMI DUYUSAL MOTOR DÖNEMİ Birinci Alt Aşama (Refleks Aşaması 0-2 ay) İkinci Alt Aşama (Birinci Döner Tepkiler Aşaması 2-4 ay) Üçüncü Alt Aşama (İkinci Döner Tepkiler Aşaması 4-8 ay) Dördüncü Alt Aşama (8-12 ay) VI

3 5. Beşinci Alt Aşama (12-18 ay) Altıncı Alt Aşama (18-24 ay) B- İŞLEM ÖNCESİ DÖNEM (2-7 Yaş) Tersine Dönüştürme ve Korunum İlkesi Benmerkezli Düşünce Canlılık Atfetme C. SOMUT İŞLEMSEL DÖNEM (7-11 YAŞ) D. SOYUT İŞLEMSEL DÖNEM (11+) BÖLÜM DİL GELİŞİMİ DİL GELİŞİMİNİ AÇIKLAYAN TEORİLER DAVRANIŞCI YAKLAŞIM PSİKOLİNGUİSTİK YAKLAŞIM BİLİŞSEL YAKLAŞIM PRAGMATİK YAKLAŞIM DİL VE KONUŞMANIN GELİŞİMİ DİĞER CANLILARDA İLETİŞİM KONUŞMANIN GELİŞİMİ A. Vokalizasyon Dönemi (0-2 ay) B. Cıvıldama Dönemi (4-5 ay) C. Tek Sözcük Dönemi (12-18 ay) D. İki Sözcük Dönemi (18-24 ay) E. Üç ve Daha Fazla Sözcüklü Cümleler Dönemi KONUŞMA AKSAKLIKLARI Kekemelik Kekemelik ve Zeka Kekemelik ve Cinsiyet Kekemelik Nasıl Olur? Kekemelik İle Kişilik Arasında Nasıl Bir İlişki Vardır? Kekemelik Bulaşıcı Mıdır? BÖLÜM ZEKA'NIN GELİŞİMİ KÜLTÜRE BAĞIMLI TESTLER ALFRED BINET VE DAVID WECHSLER KÜLTÜRDEN ARINMIŞ TESTLER PSİKOMETRİK TESTLERİN ÖZELLİKLERİ ZEKA BÖLÜMÜ PUANLARININ HESAPLANIŞ ESASLARI ZEKA BÖLÜMÜ DEĞİŞEBİLİR Mİ? ZİHİNSEL GELİŞİMİN SEYRİ TEST BAŞARISINI ETKİLEYEN FAKTÖRLER VII

4 Uygulayıcının Tutumları Cinsiyet Sosyo-Ekonomik Durum Uyarıcı Yoksunluğu Kalıtım ve Çevre ZEKA BÖLÜMÜ UÇLARA YAKLAŞAN ÇOCUKLAR ZEKA GERİLİĞİ OLAN ÇOCUKLAR ÜSTÜN ÇOCUKLAR YARATICI ÇOCUKLAR BÖLÜM DUYGUSAL GELİŞİM DUYGULARLA İLGİLİ KAVRAMLAR BİYOLOJİK KAVRAMLAR KÜLTÜREL KAVRAMLAR BİLİŞSEL SÜREÇLER DUYGUSAL GELİŞİMİN GENEL ÖZELLİKLERİ WATSON UN TEORİSİ DUYGUSAL TEPKİLERİN BELİRLENMESİ KORKU GELİŞİMİ Bebeklerde Görülen Korkular Daha Büyük Çocuklarda Korkular KISKANÇLIK BÖLÜM ANABABA ÇOCUK ETKİLEŞİMİ ÇOCUK YETİŞTİRME BİÇİMLERİ DİSİPLİN YÖNTEMLERİ DİSİPLİN YÖNTEMLERİ VE ÇOCUK DAVRANIŞLARI BAĞLILIK ÇOCUĞUN MİZACI VE CİNSİYETİ SALDIRGANLIK ÇOCUK İSTİSMARI İSTİSMAR TÜRLERİNİN SINIFLANDIRILMASI AİLEDE İSTİSMARA NEDEN OLAN ÖZELLİKLER BÖLÜM SOSYAL GELİŞİM ÖZDEŞLEŞME CİNSİYET ROLLERİNİN KAZANILMASI OLUMLU SOSYAL DAVRANIŞLARIN KAZANILMASI KURAMSAL YAKLAŞIMLAR VIII

5 OLUMLU SOSYAL DAVRANIŞI NELER ETKİLEYEBİLİR? ÇOCUK YETİŞTİRME ŞEKLİ TELEVİZYONUN ETKİLERİ EMPATİ AKRANLARLA ETKİLEŞİM OYUN GRUP ARKADAŞLIĞI POPÜLER ÇOCUK BÖLÜM AHLAK GELİŞİMİ PSİKANALİTİK TEORİ SOSYAL ÖĞRENME KURAMI BİLİŞSEL GELİŞİM KURAMI PIAGET VE AHLAK GELİŞİMİ KOHLBERG VE AHLAK GELİŞİMİ Gelenek Öncesi Düzey Geleneksel Düzey Gelenek Ötesi Düzey BÖLÜM ERGENLİK TARİHTE ERGENLİK FİZİKSEL GELİŞİM Fiziksel Değişiklikler Erinliğin Psikolojik Boyutu Erinlik zor bir dönem midir? BİLİŞSEL GELİŞİM Soyut İşlemsel Düşüncenin Özellikleri Ergenlerin bilişsel yapılanımlarında fark var mıdır? Dil Gelişimi SOSYAL BİLİŞ Ben Merkezci Düşünce SOSYAL GELİŞİM Aile Ergende Görülen Genel Özellikler Bağımsızlık Arzusu Bağlılık Kardeşlerle İlişkiler KİŞİLİK GELİŞİMİ Benlik Kavramı Kimlik IX

6 Akran İlişkileri Gruba Uyum Arkadaşlık Kız Erkek Arkadaşlığı OLUMSUZ DUYGU, DUYGU DURUM PROBLEMİ VE İNTİHAR ÖFKE DEPRESYON, DEPRESİF DUYGULANIM İNTİHAR BÖLÜM ANNE-BABALAR İÇİN ÖNERİLER KAYNAKLAR X