SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE

Evrak Tarih ve Sayısı: 02/11/2017-E.82406 Sağlık Bilimleri Enstitüsü Müdürlüğü *BE6L3CSK2* Sayı : 87711855-109.01 Konu : Avrupa Kredi Transferi Sistemi (ECTS/AKTS) SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ MÜDÜRLÜĞÜNE İlgi : 23/10/2017 tarihli ve 79235 sayılı yazınız, Anabilim Dalımız ders müfredatında bulunan Yüksek Lisans ve Doktora derslerinin kredileri Avrupa Kredi Transfer Sistemine (AKTS) göre hesaplanmış olup; ekte verilmiştir. Gereğini bilgilerinize arz ederim. Ek: 2 Adet e-imzalıdır Prof.Dr. Metin Fikret GENÇ Anabilim Dalı Başkanı İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, 44280 Merkez Kampüsü, Bilgi İçin: Metin Fikret GENÇ Battalgazi/Malatya Telefon No: 4223410048 Faks No: 4223410048 Unvan: Anabilim Dalı Başkanı E-Posta: sbe@inonu.edu.tr İnternet Adresi: Telefon No: 4223410660/1262 https://www.inonu.edu.tr/tr/cms/saglikbilimleri Bu belge, 5070 sayılı Elektronik İmza Kanununa göre Güvenli Elektronik İmza ile imzalanmıştır

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI LİSANS ÜSTÜ EĞİTİM PROGRAMI Amaç: Halk sağlığı alanında sağlık sorunlarına tanı koyma, analiz etme ve çözüm yollarını bulmaya dönük nitelikli insan gücü yetiştirmek Vizyon: Halk sağlığı eğitimi, saha çalışmaları ve nitelikli insan gücü yetiştirmede ulusal ve uluslararası düzeyde tanınan ve etkin bir anabilim dalı olmak. Misyon: Türkiye nin sağlık sorunlarını çözme becerisi olan halk sağlıkçılar, Halk sağlığı alanında bilim uzmanı (M.Sc.)ve bilim doktoru (Ph.D) yetiştirmek,toplumun sağlık düzeyini ve yaşam kalitesini geliştirmeye yönelik sağlığı geliştirme projelerinde aktif olarak yer almak.,malatya da,türkiye de ve Dünya da halk sağlığı biliminin gelişmesine katkıda bulunmak. Programa Kabul İçin Gerekli Ön Koşullar: Yüksek lisans Doktora : Sağlık bilimleri lisansiyeri olmak : Halk sağlığı anabilim dalında yüksek lisans derecesi olmak veya tıp doktoru Olmak. YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Ders Planı AKTS Kredisi Program Öğrenme Çıktıları: 1.Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2- Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3.Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4-Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5.Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6. Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7. Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8.Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme

9.Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10.Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11.Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12.Aile planlaması yöntemlerini bilme, 13.Maternal mortaliteyi önleme yöntemlerini bilme 14.Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15. Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16. İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17.İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18.Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19.Çevresel ajanları bilme, insan sağlığını etkileyen faktörleri izah etme 20.Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma Eğitim Öğretim Metotları: Öğretme öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir*: Eğitim - Öğretim Yöntemleri* Ders Tartışmalı Ders Özel Destek / Yapısal Örnekler Role Yapma / Drama Başlıca öğrenme faaliyetleri Dinleme ve anlamlandırma, Dinleme ve anlamlandırma, kavrama, eleştirel düşünme, soru geliştirme, cevaplandırma Önceden planlanmış özel beceriler Önceden planlanmış özel beceriler Problem Çözme Önceden planlanmış özel beceriler Kullanılan Araçlar Standart derslik, küçük gruplarda tahta, projektör, bilgisayar, power- point sunuları Standart derslik, küçük gruplarda tahta, projektör, bilgisayar, power- point sunuları Sanal ortamda özel donanım Standart derslik teknolojileri, özel donanım Sanal ortamda özel donanım Vaka Çalışması Önceden planlanmış özel beceriler Sanal ortamda özel donanım

Beyin Fırtınası Küçük Grup Tartışması Gösterim Benzetim Seminer Grup Çalışması Saha Çalışması Ödev Sözlü Dinleme ve anlamlandırma, kavrama, gözlem, serbest fikir tartışması, eleştiri yapma, soru sorma, yaratıcı düşünce ifade etme Dinleme ve anlamlandırma, kavrama, gözlem, eleştirel düşünme, soru geliştirme, analiz etme, takım çalışması Dinleme ve anlamlandırma, gözlem/durumları işleme Dinleme ve anlamlandırma, kavrama, gözlem/durumları işleme, Bilişim becerileri Araştırma, inceleme, veri toplama ve sunma becerisi,dinleme, anlama, kavrama, anlamlandırma becerileri Araştırma yaşam boyu öğrenme, yazma, okuma, Bilişim, eleştirel düşünme, soru geliştirme, yönetsel beceriler, takım çalışması Bir konuda anket hazırlama, araştırma yapma, gözlem, veri toplama Araştırma, inceleme, veri analizi ve sunma Yaşam boyu öğrenme, soru geliştirme, yorumlama, sunum yapma Standart derslik, küçük gruplarda tahta, projektör, bilgisayar, power- point sunuları Standart derslik, küçük gruplarda tahta, projektör, bilgisayar, power- point sunuları Gözleme imkan verecek gerçek veya sanal ortam Gözleme imkan verecek gerçek ya da sanal ortam Standart derslik, küçük gruplarda tahta, projektör, bilgisayar, power-point sunuları İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta, çevrimiçi sohbet, Web tabanlı tartışma forumları Sağlık kuruluş bölgeleri İnternet veri tabanları, kütüphane veri tabanları, e- posta (*) Dersin özelliklerine göre burada belirtilen yöntemlerin biri veya birkaçı uygulanabilir. DERS BİLGİLERİ Ders Kodu T+U Saat Kredi AKTS Halk Sağlığına Giriş THAS501 2+0 2 5 Ön Koşul - Dersin Dili Dersin Türkçe Yüksek Lisans Seviyesi Dersin Türü Zorunlu

Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof.Dr.Metin Genç Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Halk Sağlığı ve koruyucu tıp kavramlarının öğrenilmesi, dünyada ve Türkiye de önemli sağlık sorunlarının incelenmesi 1-Halk Sağlığı kavramını tarihsel gelişimiyle tanımlar. 2-Koruyucu tıp kavramını tarihsel gelişimiyle tanımlar. Primer, sekonder ve tersiyer korunmayı örneklerle açıklar 3-Dünyada ve Türkiye de önemli sağlık sorunlarını bilir, bunlara ilişkin korunma stratejilerini sayar Dersin İçeriği 1- Halk Sağlığı ve koruyucu tıp kavramlarını öğrenme 2- ASKH, kanserler, aşıyla korunulabilir hastalıklar, trafik kazaları, ruhsal sorunlar, tütünle mücadele ve KOAH, sağlıklı beslenme, fizik aktivite ve sağlık, yaşlılık ve sorunları, adolesan sağlığı, SVH lar, Kas-iskelet sistemi hastalıklarını halk sağlığı perspektifiyle öğrenme 3- Sekonder korunma olarak çeşitli yaş gruplarında sağlık taramalarının öğrenilmesi DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Hijyen, sanitasyon ve halk sağlığı kavramlarının tarihsel gelişimi 2 Atero Sklerotik Kalp Hastalığı 3 Kanserler 4 Aşıyla Korunulabilir Hastalıklar 5 Trafik Kazaları 6 Ruhsal Sorunlar

7 Tütünle Mücadele ve KOAH 8 Sağlıklı Beslenme 9 Yaşlılık ve Sorunları 10 Adolesan Sağlığı 11 Serebro Vasküler Hastalıklar 12 Kas-İskelet Sistemi Hastalıkları 13 Fizik Aktivite ve Sağlık 14 21. Yüzyılda Seyahat Sağlığı 15 21. Yüzyılda Sağlıklı Kentler

KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Slayt çıktıları Maxcy-Rosenau-Last. Public Health and Preventive Medicine 15 th. Ed. (e-book) MATERYAL PAYLAŞIMI Dokümanlar Ödevler Slayt çıktıları Güncel makale taraması ve sunumu Sınavlar DEĞE RLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav Ödev 2 40 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5

1 x Koruyucu tıp kavramını tarihsel gelişimiyle tanımlar. Primer, sekonder ve tersiyer korunmayı örneklerle açıklar 2 Dünyada ve Türkiye de önemli sağlık sorunlarını bilir, bunlara ilişkin korunma stratejilerini bilir x 3 4 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 14 3 42 İnteraktif tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Ara sınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Epidemiyoloji THAS 502 2+0 2 5

Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Türkçe Yüksek Lisans Zorunlu Prof. Dr. Erkan Pehlivan Bu dersin amacı, epidemiyolojinin tanımı ve epidemiyolojik araştırma yöntemlerini öğretmektir. 1. Epidemiyolojinin tanımı ve önemini, 2.Epidemiyolojinin kullanım alanlarını, 3. Epidemiyolojik araştırma yöntemlerini öğrenir. Epidemiyolojinin tanımı, önemi, kullanım alanları, tanımlayıcı, analitik ve müdahale araştırmaları, metodolojik araştırmalar, survey araştırmalar. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Epidemiyolojinin Tanımı ve Önemi 2 Epidemiyolojinin Tarihsel Gelişimi 3 Epidemiyolojik Araştırmaların Sınıflandırılması 4 Epidemiyolojinin Kullanım Alanları 5 Tanımlayıcı Araştırmalar 6 Vaka Kontrol Araştırmaları 7 Kohort Araştırmaları 8 Kesitsel Araştırmalar 9 Müdahale araştırmaları 10 Metodolojik Araştırmalar -1 11 Metodolojik Araştırmalar -2 12 Survey Araştırmaları-1 13 Survey Araştırmaları-2 14 Epidemiyolojide Nedensellik -1 15 Epidemiyolojide Nedensellik -2 Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Tezcan S. Epidemiyoloji (Tıbbi Araştırma Yöntem Bilimi), Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı yayını, 1992. Holland WW, Detels R, Knox G. Oxford textbook of public health. Oxford University Press. 2011. Bölge Sağlık Yöentiminde Epidemiyolojiye Giriş. Editörler: Bertan M, Özcebe H. TC Sağlık Bakanlığı Yayını, 1996. Bonita R, Beaglehole R, Kjellström T. Basic Epidemiology. WHO, 2006. Sağlıkta Araştırma Teknikleri. Aksakoğlu G, Dokuz Eylül Üniversitesi Yayını, 2001 Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Editörler: Öztürk Y, Günay O. Erciyes Üniversitesi Yayını. 2011.

MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Kitap ve ders notu Ödevler 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu Sınavlar - DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Verileri Toplama Becerisi Kazanma 2 Epidemiyolojik Araştırmaların Kullanım Alanlarını İzah Etme 3 Sağlık Sorunlarına Tanı Koyma Becerisi Kazanma 4 Epidemiyolojik Araştırma Dizaynını Yapabilme, Örneklem Büyüklüğünü Saptayabilme 5 Sağlık Alanındaki Bilimsel Gelişmeleri Takip Etme Davranışını Kazanma 6 Halk Sağlığı Alanında Bir Araştırmayı Planlama ve Yürütme Davranışını Kazanma 7 Bilimsel Bir Konuyu İnceleme Raporlama ve Sunma Becerisi Kazanma 8 Sağlık Yönetimi İlkeleri ve Yönetim Özelliklerini İzah Etme 9 Ekiple Çalışma Tekniklerini Bilme 10 Halk Sağlığının Temel ve Uygulamalı Dallarında Sorunların Tespit Edilmesi ve Çözüm Yollarının Bulunmasında Gereken Becerileri Kazanma 11 Ana ve Çocuk Sağlığı Morbidite ve Mortalite İstatistiklerini Yorumlayabilme 12 Aile Planlaması Metotlarını Bilme 13 Maternal Mortaliteyi Önleme Metodlarını Bilme 14 Sağlık Alanında Halk Sağlığı Eğitimi Programlarını Yapabilme 15 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Bilgi ve Bulguları Elde Etme ve Rapor Etme Becerisini Kazanma 16 İş Sağlığı İlkelerini İzah Etme ve İş Kazalarını Önleme Metotlarını Bilme 17 İş Sağlığı Uygulamaları ve Meslek Hastalıklarını Bilme 18 Aşılama İlkelerini Öğrenme, Rutin Aşı Programlarını Yorumlayabilme 19 Çevresel Ajanları Bilme, İnsan Sağlığını Etkileyen Faktörleri İzah Etme 20 Yerel Düzeyde Çevre Sağlığı Sorunlarını Bilme ve Ölçüm Becerilerini Kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu T+U Saat Kredi AKTS Sağlık Yönetimi THAS 503 2+0 2 5 Ön Koşul - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Türkçe Yüksek Lisans Zorunlu Prof.Dr.Metin Genç Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Sağlık hizmet sektörünün özelliklerinin, yönetim ilkelerinin, sağlık ekonomisinin öğrenilmesi 1-Sağlık hizmet sektörünün özelliklerini tanımlar. 2-Yönetim ilkelerini tanımlar. 3- Sağlık ekonomisinin temel kavramlarını tanımlar

Dersin İçeriği 1- Sağlık hizmet sektörünün özelliklerini öğrenme 2- Yönetim ilkelerini öğrenme 3- Sağlık ekonomisinin temel kavramlarını öğrenme DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Yönetim bilimlerinin tarihsel gelişimi 2 Sağlık Yönetiminin kendine özgü yanları 3 Yönetim İlkeleri (POSDCoRB) 4 İnsan Kaynakları Yönetimi 5 Hizmet İçi Eğitim 6 Liderlik ve Motivasyon 7 Temel Sağlık Hizmetleri 8 Arz-Talep-İhtiyaç, Maliyet-Etkinlik, Maliyet-Yararlılık Kavramları 9 Finansman 10 Hastane Yönetimi 11 Türkiye de Sağlık Hizmetlerinin Sunumu: Selçuklu ve Osmanlı Dönemi

12 Türkiye de Sağlık Hizmetlerinin Sunumu: 1923-1961 Dönemi 13 Türkiye de Sağlık Hizmetlerinin Sunumu: 1961-2003 Dönemi 14 Türkiye de Sağlık Hizmetlerinin Sunumu: Sağlıkta Dönüşüm Dönemi KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar Slayt çıktıları 1-Maxcy-Rosenau-Last. Public Health and Preventive Medicine (15th. Ed. ) (e-book) 2-Oxford Textbook of Public Health (6th. Ed.) Edited by Roger Detels, Martin Gulliford, Quarraisha Abdool Karim, and Chorh Chuan Tan. Oxford University Press, Feb 201. MATERYAL PAYLAŞIMI Dokümanlar Ödevler Slayt çıktıları Güncel makale taraması ve sunumu Sınavlar DEĞE RLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60

Kısa Sınav Ödev 2 40 Toplam 100 Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100

No 1 Program Öğrenme Çıktıları DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI Sağlık hizmet sektörünün özelliklerini öğrenme Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 x 2 Yönetim ilkelerini öğrenme x 3 Sağlık ekonomisinin temel kavramlarını öğrenme x 4 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 x toplam ders saati) 14 3 42 İnteraktif tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42 Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Ara sınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5

Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Ana Çocuk Sağlığı ve Aile THAS 504 2+0 2 5 Planlaması Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Zorunlu Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof.Dr.Gülsen GÜNEŞ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu Dersin Amacı;Ana ve çocuk sağlığının durumu konusunda istatistiklerle bilgi sahibi olmak,türkiye de anne-çocuk sağlığı sorunları ve Aile planlaması kavramları ve yöntemlerini öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenci; 1. Anne ve çocuk sağlığını etkileyen faktörler 2.Kadın statüsü 3.AP Yöntemlerini öğrenir Dersin İçeriği Anne Sağlığı,Maternal Mortalite ve Morbidite,Beslenme ve Anemi,Aile Planlaması,Çocuk Sağlığı,Bağışıklama ve Aşılar,ASYE,İshalli Hastalıklar DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Anne Sağlığı Göstergeleri 2 Maternal Morbidite ve Mortalite 3 Güvenli Annelik 4 Beslenme ve Anemi 5 Aile Planlaması I 6 Aile Planlaması II 7 Türkiye de Anne Sağlığı ve Sorunları 8 Çocuk Sağlığı Göstergeleri 9 Çocuk Sağlığı Beslenmesi 10 Bağışıklama İlkeleri 11 Aşılar 12 ASYE 13 İshalli Hastalıklar I 14 İshalli Hastalıklar II 15 İshalli Hastalıklar Kontrolü KAYNAKLAR

Ders Notu Diğer Kaynaklar Güler Ç., Akın L.Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler,Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler Erciyes Üniversitesi Yayınları,2011 Maxy,Rosenau,Last;PreventiveMedicine and Public Health 2008 Dökümanlar Ödevler Sınavlar Kitap ve ders notu MATERYAL PAYLAŞIMI 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme, 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma

16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığı nı etkileyen faktörleri izah etme 20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu T+U Saat Kredi AKTS İş Sağlığı THAS 505 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Ali Özer Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı, iş sağlığı kavramı, mevzuatı, iş ile sağlık ilişkisi öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. İş sağlığı kavramını, 2.İş sağlığı ile ilgili mevzuatları, 3. İş ve sağlık ilişkisini öğrenir. Dersin İçeriği İş sağlığı kavramı, iş ile sağlık ilişkisi, iş sağlığı ile ilişkili mevzuatlar, işyeri kaynaklı zararlılar, meslek hastalıkları. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 İş ve Sağlık İlişkisi 2 İş Sağlığı Kavramı 3 İş Sağlığının Tarihsel Gelişimi 4 İş Hijyeni 5 İşyeri Kaynaklı Zararlılar -1

6 İşyeri Kaynaklı Zararlılar -2 7 İş Sağlığı Mevzuatları -1 8 İş Sağlığı Mevzuatları -2 9 İş Kazaları 10 İş sağlığı İle İlgili Uluslararası Sözleşmeler 11 Meslek Hastalıkları -1 12 Meslek Hastalıkları -2 13 Meslek Hastalıkları -3 14 İşyeri Sağlık Risklerinden Korunma Prensipleri-1 15 İşyeri Sağlık Risklerinden Korunma Prensipleri-2 KAYNAKLAR Ders Notu Güler Ç, Akın L. Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2006. Diğer Kaynaklar İş Sağlığı ve Güvenliği, Bilir N, Yıldız AN. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2004 MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Kitap ve ders notu Ödevler 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu Sınavlar - DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Verileri Toplama Becerisi Kazanma 2 Epidemiyolojik Araştırmaların Kullanım Alanlarını İzah Etme 3 Sağlık Sorunlarına Tanı Koyma Becerisi Kazanma 4 Epidemiyolojik Araştırma Dizaynını Yapabilme, Örneklem Büyüklüğünü Saptayabilme 5 Sağlık Alanındaki Bilimsel Gelişmeleri Takip Etme Davranışını Kazanma 6 Halk Sağlığı Alanında Bir Araştırmayı Planlama ve Yürütme Davranışını Kazanma 7 Bilimsel Bir Konuyu İnceleme Raporlama ve Sunma Becerisi Kazanma 8 Sağlık Yönetimi İlkeleri ve Yönetim Özelliklerini İzah Etme 9 Ekiple Çalışma Tekniklerini Bilme

10 Halk Sağlığının Temel ve Uygulamalı Dallarında Sorunların Tespit Edilmesi ve Çözüm Yollarının Bulunmasında Gereken Becerileri Kazanma 11 Ana ve Çocuk Sağlığı Morbidite ve Mortalite İstatistiklerini Yorumlayabilme 12 Aile Planlaması Metotlarını Bilme 13 Maternal Mortaliteyi Önleme Metodlarını Bilme 14 Sağlık Alanında Halk Sağlığı Eğitimi Programlarını Yapabilme 15 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Bilgi ve Bulguları Elde Etme ve Rapor Etme Becerisini Kazanma 16 İş Sağlığı İlkelerini İzah Etme ve İş Kazalarını Önleme Metotlarını Bilme 17 İş Sağlığı Uygulamaları ve Meslek Hastalıklarını Bilme 18 Aşılama İlkelerini Öğrenme, Rutin Aşı Programlarını Yorumlayabilme 19 Çevresel Ajanları Bilme, İnsan Sağlığını Etkileyen Faktörleri İzah Etme 20 Yerel Düzeyde Çevre Sağlığı Sorunlarını Bilme ve Ölçüm Becerilerini Kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Sağlık Eğitimi THAS 506 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Prof.Dr.Erkan Pehlivan Bu dersin amacı toplumda sağlık eğitimi ve sağlığı geliştirmeye yönelik yapılması gereken düzenlemeler ve uygulamaları öğretmektir. 1. Sağlık Eğitimi İlkeleri ve Yöntemlerini 2.Sağlığı Geliştirmeyi 3.Sağlık Eğitimi Planlaması ve Değerlendirmesini öğrenir.

Dersin İçeriği Eğitimle İlgili Kavramlar,Sağlık Eğitimi ve Sağlığı Geliştirme Kavramları,Sağlık Eğitim Yöntemleri, Planlaması ve Değerlendirme. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Eğitimle İlgili Kavramlar 2 Eğitimin Sosyal,Felsefi ve Ekonomik Temelleri 3 Sağlık Eğitimi Kavramı ve Tarihçesi 4 Sağlığı Geliştirme Kavramı ve Tarihçesi 5 Sağlık Eğitiminde Yeni Yaklaşım ve Teoriler 6 Hazırlayıcı Faktörler 7 Mümkün Kılıcı Faktörle 8 Güçlendirici Faktörler 9 Sosyal Öğrenme Modeli 10 Yetişkin Eğitiminin Temel Kuramları 11 Pedagoji ve Andragoji 12 Bireysel ve Grup Gereksinimlerinin Saptanması 13 Sağlık İletişimi 14 Sağlık Eğitim Yöntemleri 15 Sağlık Eğitimi Planlaması ve Değerlendirmesi KAYNAKLAR Ders Notu Güler Ç,Akın L, Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Diğer Kaynaklar Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler, Erciyes Üniversitesi Yayınları, 2011 Dökümanlar Ödevler Sınavlar MATERYAL PAYLAŞIMI Kitap ve ders notu 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40

Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığını etkileyen faktörleri izah etme

20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Çevre Sağlığı THAS 507 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof.Dr.Erkan Pehlivan Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı Çevre Sağlığının tanımını, konularını, çevre sağlığı mevzuatını ve koruyucu önlemleri öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1.Çevre Sağlığı İle İlgili Kavramları 2. Çevre Sağlığı Konularını 3.Koruyucu Önlemleri öğrenir. Dersin İçeriği Ekolojik Sistem, Sağlık ve Çevre İlişkisi, Çevre Hekimliği,Çevre Sağlığının İlgi Alanları. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Temel Ekoloji 2 Sanitasyon 3 Hijyen 4 Çevre Sağlığı Kavramı 5 Çevre Hekimliği 6 Kavramsal Gelişim 7 Çevre Sağlığının İlgi Alanları

8 Atıklar ve İzolasyonu 9 Su Kirliliği 10 Hava Kirliliği 11 Radyoaktif Kirlenme 12 Toprak ve Besin Kirliliği 13 Gürültü Kirliliği 14 Konutlar ve Kapalı Ortam Hava Kirliliği 15 Çevre Sağlığı Mevzuatı KAYNAKLAR Ders Notu Güler Ç,Akın L, Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006. Diğer Kaynaklar Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler, Erciyes Üniversitesi Yayınları, 2011. Dökümanlar Ödevler Sınavlar MATERYAL PAYLAŞIMI Kitap ve ders notu 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma

4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığı nı etkileyen faktörleri izah etme 20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10

Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Toplum Beslenmesi THAS 508 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Ali Özer Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı, beslenme ile sağlık ilişkisi ve beslenmenin toplum sağlığı yönünden önemini öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Beslenme ve sağlık ilişkisini, 2.Önemli besin öğesi eksikliklerini, 3. Toplum sağlığı yönünden beslenmenin önemini öğrenir. Dersin İçeriği Toplum beslenmesine genel bakış, Beslenme epidemiyolojisi, Birey ve toplumun beslenme durumunun değerlendirilmesi, Besin seçimi ve beslenme rehberi, Aşırı beslenmenin halk sağlığı açısından önemi, Yetersiz beslenmenin halk sağlığı açısından önemi, İyot ve iyot eksikliği bozuklukları, Demir eksikliği anemisi, Vitamin A eksikliği, Beslenme ve çocuk gelişimi, Süt çocuğu beslenmesi, Gebelikte beslenme. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Toplum beslenmesine genel bakış 2 Beslenme epidemiyolojisi-1 3 Beslenme epidemiyolojisi-2 4 Birey ve toplumun beslenme durumunun değerlendirilmesi-1 5 Birey ve toplumun beslenme durumunun değerlendirilmesi-2 6 Besin seçimi ve beslenme rehberi 7 Aşırı beslenmenin halk sağlığı açısından önemi-1 8 Aşırı beslenmenin halk sağlığı açısından önemi-2 9 Yetersiz beslenmenin halk sağlığı açısından önemi 10 İyot ve iyot eksikliği bozuklukları 11 Demir eksikliği anemisi 12 Vitamin A eksikliği 13 Beslenme ve çocuk gelişimi 14 Süt çocuğu beslenmesi 15 Gebelikte beslenme KAYNAKLAR Ders Notu Baysal A. Genel Beslenme, Hatiboğlu Basımevi, 1993.

Diğer Kaynaklar Köksal O. Gıda ve Beslenme, Erciyes Üniversitesi Yayını. 2001. Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Editörler: Öztürk Y, Günay O. Erciyes Üniversitesi Yayını. 2011. Güler Ç, Akın L. Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Hacettepe Üniversitesi Yayınları, 2006. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Kitap ve ders notu Ödevler 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu Sınavlar - DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Verileri Toplama Becerisi Kazanma 2 Epidemiyolojik Araştırmaların Kullanım Alanlarını İzah Etme 3 Sağlık Sorunlarına Tanı Koyma Becerisi Kazanma 4 Epidemiyolojik Araştırma Dizaynını Yapabilme, Örneklem Büyüklüğünü Saptayabilme 5 Sağlık Alanındaki Bilimsel Gelişmeleri Takip Etme Davranışını Kazanma 6 Halk Sağlığı Alanında Bir Araştırmayı Planlama ve Yürütme Davranışını Kazanma 7 Bilimsel Bir Konuyu İnceleme Raporlama ve Sunma Becerisi Kazanma 8 Sağlık Yönetimi İlkeleri ve Yönetim Özelliklerini İzah Etme 9 Ekiple Çalışma Tekniklerini Bilme 10 Halk Sağlığının Temel ve Uygulamalı Dallarında Sorunların Tespit Edilmesi ve Çözüm Yollarının Bulunmasında Gereken Becerileri Kazanma 11 Ana ve Çocuk Sağlığı Morbidite ve Mortalite İstatistiklerini Yorumlayabilme 12 Aile Planlaması Metotlarını Bilme 13 Maternal Mortaliteyi Önleme Metodlarını Bilme 14 Sağlık Alanında Halk Sağlığı Eğitimi Programlarını Yapabilme

15 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Bilgi ve Bulguları Elde Etme ve Rapor Etme Becerisini Kazanma 16 İş Sağlığı İlkelerini İzah Etme ve İş Kazalarını Önleme Metotlarını Bilme 17 İş Sağlığı Uygulamaları ve Meslek Hastalıklarını Bilme 18 Aşılama İlkelerini Öğrenme, Rutin Aşı Programlarını Yorumlayabilme 19 Çevresel Ajanları Bilme, İnsan Sağlığını Etkileyen Faktörleri İzah Etme 20 Yerel Düzeyde Çevre Sağlığı Sorunlarını Bilme ve Ölçüm Becerilerini Kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 16x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu T+U Saat Kredi AKTS Epidemiyoloji Uygulamaları THAS 509 0+2 1 2.5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Ali Özer Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı, sahada bir epidemiyolojik araştırmanın yapılıp rapor haline getirilmesini uygulayarak öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Araştırmanın planlamasını, 2.Verilerini toplamasını, 3. Araştırmanın makale haline getirilmesini öğrenir. Dersin İçeriği Sahada bir epidemiyolojik araştırmanın planlanması, yapılması, verilerin toplanması, analizi ve raporun yazılması.

DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Araştırmanın planlanması-1 2 Araştırmanın planlanması-2 3 Araştırmanın planlanması-3 4 Literatür taraması-1 5 Literatür taraması-2 6 Örnekleme yöntemi ve örnek büyüklüğünün belirlenmesi 7 Veri toplama-1 8 Veri toplama-2 9 Veri toplama-3 10 Veri toplama-4 11 Verilerin bilgisayara girilmesi 12 Verilerin analizi 13 Rapor yazımı-1 14 Rapor yazımı-2 15 Rapor yazımı-3 Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Tezcan S. Epidemiyoloji (Tıbbi Araştırma Yöntem Bilimi), Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı Yayını, 1992. Holland WW, Detels R, Knox G. Oxford textbook of public health. Oxford University Press. 2011. Bölge Sağlık Yönetiminde Epidemiyolojiye Giriş. Editörler: Bertan M, Özcebe H. TC Sağlık Bakanlığı Yayını, 1996. Bonita R, Beaglehole R, Kjellström T. Basic Epidemiology. WHO, 2006. Sağlıkta Araştırma Teknikleri. Aksakoğlu G, Dokuz Eylül Üniversitesi Yayını, 2001 Halk Sağlığı Genel Bilgiler. Editörler: Öztürk Y, Günay O. Erciyes Üniversitesi Yayını. 2011. MATERYAL PAYLAŞIMI Dökümanlar Kitap ve ders notu Ödevler 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu Sınavlar - DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Verileri Toplama Becerisi Kazanma 2 Epidemiyolojik Araştırmaların Kullanım Alanlarını İzah Etme 3 Sağlık Sorunlarına Tanı Koyma Becerisi Kazanma 4 Epidemiyolojik Araştırma Dizaynını Yapabilme, Örneklem Büyüklüğünü Saptayabilme 5 Sağlık Alanındaki Bilimsel Gelişmeleri Takip Etme Davranışını Kazanma 6 Halk Sağlığı Alanında Bir Araştırmayı Planlama ve Yürütme Davranışını Kazanma 7 Bilimsel Bir Konuyu İnceleme Raporlama ve Sunma Becerisi Kazanma 8 Sağlık Yönetimi İlkeleri ve Yönetim Özelliklerini İzah Etme 9 Ekiple Çalışma Tekniklerini Bilme 10 Halk Sağlığının Temel ve Uygulamalı Dallarında Sorunların Tespit Edilmesi ve Çözüm Yollarının Bulunmasında Gereken Becerileri Kazanma 11 Ana ve Çocuk Sağlığı Morbidite ve Mortalite İstatistiklerini Yorumlayabilme 12 Aile Planlaması Metotlarını Bilme 13 Maternal Mortaliteyi Önleme Metodlarını Bilme 14 Sağlık Alanında Halk Sağlığı Eğitimi Programlarını Yapabilme 15 Halk Sağlığı Konularına İlişkin Bilgi ve Bulguları Elde Etme ve Rapor Etme Becerisini Kazanma 16 İş Sağlığı İlkelerini İzah Etme ve İş Kazalarını Önleme Metotlarını Bilme 17 İş Sağlığı Uygulamaları ve Meslek Hastalıklarını Bilme 18 Aşılama İlkelerini Öğrenme, Rutin Aşı Programlarını Yorumlayabilme 19 Çevresel Ajanları Bilme, İnsan Sağlığını Etkileyen Faktörleri İzah Etme 20 Yerel Düzeyde Çevre Sağlığı Sorunlarını Bilme ve Ölçüm Becerilerini Kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 1 14 16x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 1 14 çalışma, pekiştirme) Ödevler 1 15 15 Sunum / Seminer Hazırlama 1 12 12 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 75 Toplam İş Yükü / 30 (s) 2.5 Dersin AKTS Kredisi 2.5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Ana Çocuk Sağlığı/Aile Planlaması Uygulamaları Ön Koşul Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersi Veren Öğretim Elemanı Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği THAS510 0+2 1 2.5 Türkçe Yüksek Lisans Seçmeli Prof. Dr. Gülsen GÜNEŞ Bu dersin amacı AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma, araştırma planlama ve gerçekleştirme,araştırmanın sunulmasını öğretmektir. 1. AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma 2. Araştırma planlama ve gerçekleştirme,araştırmanın sunulmasını öğrenir. AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma,bölgede mevcut sorunların tanımı,bir araştırma planlama ve gerçekleştirme,araştırmanın sunulması Hafta Konular Ön Hazırlık 1 AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma I 2 AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma II 3 AÇSAP hizmetlerini sahada tanıma III 4 Araştırma planlama ve gerçekleştirme I 5 Araştırma planlama ve gerçekleştirme II 6 Araştırma planlama ve gerçekleştirme III 7 Araştırma planlama ve gerçekleştirme IV 8 Araştırma planlama ve gerçekleştirme V 9 Araştırma planlama ve gerçekleştirme VI 10 Araştırma planlama ve gerçekleştirme VII 11 Araştırmanın sunulmasının öğretilmesi I 12 Araştırmanın sunulmasının öğretilmesi II 13 Araştırmanın sunulmasının öğretilmesi III 14 Araştırmanın sunulmasının öğretilmesi IV 15 Araştırmanın sunulmasının öğretilmesi V Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Güler Ç., Akın L..Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler,Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler Erciyes Üniversitesi Yayınları,2011 Dökümanlar Ödevler MATERYAL PAYLAŞIMI Kitap ve ders notu 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu

Sınavlar DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme

13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığı nı etkileyen faktörleri izah etme 20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14x toplam ders saati) 14 1 14 Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 1 14 çalışma, pekiştirme) Ödevler 1 15 15 Sunum / Seminer Hazırlama 1 12 12 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 75 Toplam İş Yükü / 30 (s) 2.5 Dersin AKTS Kredisi 2.5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Sağlık Ekonomisi THAS 511 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof.Dr.Metin GENÇ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu Dersin Amacı;Sağlık hizmeti sunumunda kullanılan kaynakların belirli dönemlerdeki miktarını, organizasyonunu, finansmanını, sağlık alanında kullanılmak üzere paylaştırılan kaynakların etkililiği ve verimliliğini, bireysel ya da ulusal

düzeydeki koruyucu, tedavi edici ve rehabilite edici sağlık hizmetlerinin etkisini öğretmek Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği Öğrenci; 1.Kaynakların optimal kullanımını 2.Sağlık ve ekonomik kalkınma ilişkisini öğrenir. Sağlık Ekonomisi,Sağlık Hizmetleri Arz ve Talebi,Türkiye de Sağlık Hizmetleri Finansmanı,Kaynakların Optimal Kullanımı,Sağlık ve Ekonomi İlişkisi,Daly ve Qualy Kavramları,Hizmet-Maliyet Etkin Analizleri,Sağlık Sektörü Ekonomik Değerlendirme DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Sağlık Ekonomisine Giriş I 2 Sağlık Ekonomisine Giriş II 3 Sağlık Hizmetleri Talebi 4 Sağlık Hizmetleri Arzı 5 Türkiye de Sağlık Hizmetleri Arzı 6 Sağlık Harcamaları ve Finansmanı 7 Türkiye de Sağlık Hizmetleri Finansmanı 8 Kaynakların Optimal Kullanımı I 9 Sağlık ve Ekonomik Kalkınma İlişkisi I 10 Sağlık ve Ekonomik Kalkınma İlişkisi II 11 DALY Kavramı ve İçelikleri 12 QUALY Kavramı ve İçelikleri 13 Hizmet-Maliyet Etkin Analizleri I 14 Hizmet-Maliyet Etkin Analizleri II 15 Sağlık Sektöründe Ekonomik Değerlendirme Ders Notu Diğer Kaynaklar Dökümanlar Ödevler Sınavlar KAYNAKLAR Güler Ç., Akın L.Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler,Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler Erciyes Üniversitesi Yayınları,2011 Kitap ve ders notu MATERYAL PAYLAŞIMI 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40

Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme, 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığını etkileyen faktörleri izah etme 20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150

Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Bulaşıcı Hastalıklar Epidemiyolojisi THAS512 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof. Dr. Metin GENÇ Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı bulaşıcı hastalıklara genel bakış ve bulaşıcı hastalıkların alt başlıklarının öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Bulaşıcı hastalıklara genel bakış 2. Bulaşıcı hastalıkların alt başlıkları öğrenir. Dersin İçeriği Bulaşıcı hastalık sorunu,enfeksiyon zinciri,ulusal ve uluslar arası düzeyde bildirimi zorunlu enfeksiyonlar,enfeksiyon oluşumunu etkileyen faktörler,episod hızları,salgınların incelenmesi ve epidemiyolojisi. Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Bulaşıcı hastalık sorunu I 2 Bulaşıcı hastalık sorunu II 3 Bulaşıcı hastalık sorunu III 4 Enfeksiyon zinciri I 5 Enfeksiyon zinciri II 6 Ulusal ve uluslar arası düzeyde bildirimi zorunlu enfeksiyonlar I 7 Ulusal ve uluslar arası düzeyde bildirimi zorunlu enfeksiyonlar II 8 Ulusal ve uluslar arası düzeyde bildirimi zorunlu enfeksiyonlar III 9 Enfeksiyon oluşumunu etkileyen faktörler I 10 Enfeksiyon oluşumunu etkileyen faktörler II 11 Episod hızları I 12 Episod hızları II 13 Salgınların incelenmesi ve epidemiyolojisi. I 14 Salgınların incelenmesi ve epidemiyolojisi. II 15 Salgınların incelenmesi ve epidemiyolojisi. III Ders Notu Diğer Kaynaklar KAYNAKLAR Güler Ç., Akın L..Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler,Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler Erciyes Üniversitesi Yayınları,2011 MATERYAL PAYLAŞIMI

Dökümanlar Ödevler Sınavlar Kitap ve ders notu 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı - 40 Finalin Başarıya Oranı 1 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme

12 Aile planlaması metotlarını bilme 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığı nı etkileyen faktörleri izah etme 20 Yerel düzeyde çevre sağlığı sorunlarını bilme ve ölçüm becerilerini kazanma AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat) Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 14 3 42 14x toplam ders saati) İnteraktif Tartışma Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön 14 3 42 çalışma, pekiştirme) Ödevler 2 15 30 Sunum / Seminer Hazırlama 1 16 16 Arasınavlar 1 10 10 Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 Toplam İş Yükü 150 Toplam İş Yükü / 30 (s) 5 Dersin AKTS Kredisi 5 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Kronik Hastalıklar Epidemiyolojisi I THAS 513 2+0 2 5 Ön Koşul Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Yüksek Lisans Dersin Türü Seçmeli Dersi Veren Öğretim Elemanı Prof.Dr.Gülsen Güneş Dersin Yardımcıları Dersin Amacı Bu dersin amacı kronik hastalıkları, toplumsal önemi ve tarama metodları nı öğretmektir. Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Kronik hastalıkları 2.Toplumdaki Önemini

Dersin İçeriği 3.Hastalık Tarama ve Metadolojisini öğrenir. Kronik Hastalıklar, Toplumdaki Yeri ve Önemi, İnsanların Farkındalık Durumu, Tarama ve Metadolojisi. DERS AKIŞI Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Kronik Hastalık Tanımı 2 Toplumdaki Önemi 3 Kronik Hastalıkların Etyolojisi 4 Kronik Hastalıklardan Korunma Yolları 5 Kronik Hastalık Tarama Metodları 6 Kronik Hastalık Metadolojisi 7 İnsanların Farkındalık Düzeyi 8 Önemli Kronik Hastalıklar 9 Koroner Arter Hastalığı 10 Romatizmal Hastalıklar 11 Hipertansif Kalp Hastalıklar 12 Serebrovasküler Hastalıklar 13 Diabet 14 Kanserler 15 KOAH ve Asthma ve Önemi KAYNAKLAR Ders Notu Güler Ç,Akın L, Hacettepe Halk Sağlığı Temel Bilgiler, Hacettepe Üniversitesi Yayınları,2006 Diğer Kaynaklar Öztürk Y,Günay O,Halk Sağlığı Genel Bilgiler, Erciyes Üniversitesi Yayınları, 2011. Dökümanlar Ödevler Sınavlar MATERYAL PAYLAŞIMI Kitap ve ders notu 1.Güncel literatür taraması ve sunumu 2.Makale sunumu DEĞERLENDİRME SİSTEMİ YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI SAYISI KATKI YÜZDESİ Ara Sınav 1 60 Kısa Sınav - Ödev 2 40 Toplam 100 Yıliçinin Başarıya Oranı 40

Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI No Program Öğrenme Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Halk sağlığı konularına ilişkin verileri toplama becerisi kazanma 2 Epidemiyolojik araştırmaların kullanım alanlarını izah etme 3 Sağlık sorunlarına tanı koyma becerisi kazanma 4 Epidemiyolojik araştırma dizaynını yapabilme, örneklem büyüklüğünü saptayabilme 5 Sağlık alanındaki bilimsel gelişmeleri takip etme davranışını kazanma 6 Halk sağlığı alanında bir araştırmayı planlama ve yürütme davranışını kazanma 7 Bilimsel bir konuyu inceleme raporlama ve sunma becerisi kazanma 8 Sağlık yönetimi ilkeleri ve yönetim özelliklerini izah etme 9 Ekiple çalışma tekniklerini bilme 10 Halk sağlığının temel ve uygulamalı dallarında sorunların tespit edilmesi ve çözüm yollarının bulunmasında gereken becerileri kazanma 11 Ana ve çocuk sağlığı morbidite ve mortalite istatistiklerini yorumlayabilme 12 Aile planlaması metotlarını bilme 13 Maternal mortaliteyi önleme metodlarını bilme 14 Sağlık alanında halk sağlığı eğitimi programlarını yapabilme 15 Halk sağlığı konularına ilişkin bilgi ve bulguları elde etme ve rapor etme becerisini kazanma 16 İş sağlığı ilkelerini izah etme ve iş kazalarını önleme metotlarını bilme 17 İş sağlığı uygulamaları ve meslek hastalıklarını bilme 18 Aşılama ilkelerini öğrenme, rutin aşı programlarını yorumlayabilme 19 Çevresel ajanları bilme, insan sağlığını etkileyen faktörleri izah etme