Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat

Benzer belgeler
İÜ İTF Psikiyatri Anabilim Dalı Sanat Psikoterapi Çalışma Grubu. Seminer/Atölye Çalışması

Hizmetiçi Eğitimler.

Çilek Ağacı Anaokulu Bülten Sayı : 1 Eylül

ÖZEL PEK ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EKİM AYI BÜLTENİ. İzimden gelin gençler! Bocalamadan, yorulmadan, sıkılmadan Tek çıkış yolunuz budur!

EYLÜL/2017 AYLIK BÜLTEN PYP PROGRAMI (PRİMARY YEARS PROGRAM)

Sorgulama Hatları: Değerli Velilerimiz,

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU

Temel Tasarım I (EÜT 101) Ders Detayları

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

KASIM/2016 AKADEMİK EĞİTİM PROGRAMI PYP PROGRAMI (PRİMARY YEARS PROGRAM) 2+ YAŞ GRUBU

Bir okuldan fazlası. Bir okuldan fazlası HER ALANDA KALİTELİ VE GÜVENLİ EĞİTİMİN MERKEZİ. ANAOKULU VE KREŞLER İLKOKULLAR ORTAOKULLAR

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

Almanya dan Bir Mülteci Ruh Sağlığı Polikliniği Deneyimi Dr. Umut Altunöz

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENIZYILDIZI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

10 Mayıs 2009 tarihinde uygulanan Pep-r Gelişimsel Ölçeği Değerlendirme Sonuçları: Kronolojik Yaş : 3 yaş 9 ay

UZ. DR. GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. VELİ BÜLTENİ

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

Temel İngilizce II (ENG122) Ders Detayları

Theraplay Oyun Terapisi

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (19 Aralık Şubat 2017)

2-A HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE ALMANCA ALMANCA İNGİLİZCE TÜRKÇE MATEMATİK TÜRKÇE TÜRKÇE HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE TÜRKÇE MATEMATİK DRAMA MÜZİK ALMANCA ALMANCA

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

Mesleki Uygulamalar (EÜT 411) Ders Detayları

EBEVEYNLER İÇİN OYUN TERAPİSİ BİLGİLENDİRİCİ EL KİTABI

Projenin Adı: ERGOTERAPİ İÇİNDE HAYATIN RİTİMLERİNİ ÖĞRENMEK

EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?


OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

Sorumlu Öğretmen: Amaç: En Az/En çok Öğrenci Sayısı: Sınıf Seviyesi: Kulübün Dili: 8 / 12

EN EĞLENCELİ YAZ KAMPI KIDZANIA DA!

YÖRET Yaz Organizasyonu

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

ANAFİKİR: Kendimizi tanımamız, sorumluluklarımızı yerine getirmemizde

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

EĞİTİMİMİZ 4 ANA EĞİTİM PROGRAMI ÜZERİNE PLANLANMIŞTIR

66 Fotoğrafçı Etkinlik Listesi. 52 Haftalık Fotoğrafçılık Yetenek Sergisi

ETKİNLİKLERİMİZ. 24 Kasım Öğretmenler Günü: Öğretmenler Günüyle ilgili etkinlikler yapıyoruz, Baş Öğretmen Atatürk le ilgili sohbet ediyoruz.

MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN TEMA:YAZ,ANNELER GÜNÜ,MÜZELER HAFTASI,ATATÜRK'Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI,ENGELLİLER HAFTASI,TRAFİK HAFTASI

Kalıp II (MTT221) Ders Detayları

Edebiyat Terimleri ve Akımları (ELIT 103) Ders Detayları

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

IRMAK OKULLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR SERGI ÜNİTESİ. Sergi ünitesinde üzerime düşen görevlerimi kabul ediyorum.

DUYGUSAL GELİŞİME UYGUN ETKİNLİKLER

Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik. gösterir. BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

ESBAŞ ÇOCUK YUVASI 4 YAŞ SINIFI YAZ OKULU PROGRAMI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

EFT ile POZİTİF HAYAT EĞİTİMİ EFT NEDİR?

EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU MART AYI BÜLTENİ

2016 YARIYIL ATÖLYELERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

5 YAŞ ANASINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2-3 YAŞ GRUBU ARALIK AYI EĞİTİM PROGRAMI MUTLU YILLAR

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI

BANA HERKESİ SEVMEYİ ÖĞRET PROJESİ

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

Serbest El Çizim Teknikleri (EÜT 142) Ders Detayları

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MART AYI 3. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

Office Phone:

Bilgisayar Tabanlı Boyama Teknikleri (ICM 463) Ders Detayları

Malzeme Bilgisi ve Üretim Yöntemleri (EÜT 251) Ders Detayları

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU ÇALIŞKAN ARILAR SINIFI HAFTALIK BÜLTEN

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ

KENDİMİZİ İFADE ETME YOLLARIMIZ

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ

First Step Serisi Step Series Star Series Story Time For Kids Vocabulary Exercises Resimli Sözlüklü Defter

lkokul Eğitim Koordinatörü

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Teknik Çizim II (ICM 112) Ders Detayları

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

OLAĞANDIŞI KOŞULLARDA PSİKOSOSYAL YAKLAŞIMLAR ve TERAPİ İLKELERİ. 21. TPD Yıllık Toplantısı ve Klinik Eğitim Sempozyumu Antalya, 2017

AFET PSİKOLOJİSİ. GEA Acil Durum Yönetimi Eğitimleri

Portfolyo Tasarımı (EÜT 412) Ders Detayları

Nükhet YILMAZ HAYAT BİLGİSİ Kaynaklarımız Üç Kumbara

ÇOCUKLAR İÇİN OYUN TERAPİSİ BİLGİLENDİRİCİ EL KİTABI. Oyun Terapisi Nedir? Oyun Terapisti Kimdir?

Bilgisayarla Tasarım II (GRT 208) Ders Detayları

Portfolyo Tasarımı (İÇM 412) Ders Detayları

Office Phone:

Öykü (ELIT 213) Ders Detayları

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (17 Aralık Ocak 2013) Sayın Velimiz, 17 Aralık Ocak 2013 tarihleri arasındaki temamıza ait bilgiler bu

Topluma Yararlı Projeler Çalışma Birimi

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

ÖZEL ASÇAY ANAOKULU SİHİRLİ ELLER SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Yaşam alanları ihtiyaca ve koşullara göre değişiklik

İngilizce Konuşma ve Sunum (ELIT 110) Ders Detayları

1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

Bilgisayarla İleri Sunum I (GTM 025) Ders Detayları

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

İSTEK ÖZEL BARIŞ ANAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI EYLÜL-EKİM AYI BÜLTENİ

13 de. 19 da. 15 te İNGİLİZCE PDR. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu GÖRSEL SANATLAR. 5 Yaş Ana Sınıfı Bülteni. sayfa. sayfa.

Bilgilendirme Toplantısı Boşanma ve Çocuk

Transkript:

Suriyeli Mülteci Çocuklar ile Dışavurumcu Sanat Ezgi İçöz, MA 24 Haziran 14 Salı

Tammam Azam

Inside Outside Project: Gazeteci ve fotoğrafçılar ile çalışmak Motivasyon farklılıkları ve etik Çalışma süresi ve kısıtlamalar Savaş ve politika 24 Haziran 14 Salı

Dışavurumcu Sanat Terapisi Grup formatı: Gruplar okullarda bos sınıflarda yapıldı. Her grup ile 2 şer saatlik 2 seans yapıldı. Her grupta 10-12 katılımcı vardı. Aynı yaş grubundan öğrenciler psikolojik ihtiyaçlarına ve sanata ilgilerine göre öğretmenler tarafından seçildi. Çalışmalar Ingilizce yapıldı ve Ingilizce den Arapçaya tercüme edildi.. 24 Haziran 14 Salı

Kültürel Duyarlılık

Eğitim Sistemi ve Öğretmenler Hiyerarşi Farklı okullardaki politik altyapılar Öğretmenlerin yaşadığı travma ve zorluklar Öğrencilerdeki uyum, konsantrasyon ve öğrenme zorlukları 24 Haziran 14 Salı

Savaş ve Çocuk Çocuk olmanın evrenselliği vs savaşın çocuklarda açtığı derin yaralar

Kişi odaklı Dışavurumcu Sanat Grupları Açılış: Çember ve drama ve oyun terapisi egzersizleri Güvenli ve özgür bir alan için birlikte koyulan grup kuralları Alternatif Hayat Deneyimi ve İmgesel Dünya Drama terapisi teknikleri ile başlanılan gruplarda hayali kutu gibi egzersizler ile ortaya çıkan duygular ile sanat çalışmaları. İlk seansta daha çok negatif duyguların dışavurumu ve dönüştürülmesi üzerine egzersizler yapılırken, 2nci seansta kaynak odaklı egzersizlere yer verildi. Kapanış: Neler aldık ve hayatımızda nasıl kullanabiliriz? 24 Haziran 14 Salı

Dışavurumcu Sanat Aktiviteleri ve Malzemeler; İsim ve hareket oyunları Oyun ve drama terapi egzersizleri (hayali kutu) Grup Resimleri Duyguların resimleri ve negatif duyguların resimlerinin yırtma yapıştırma ile dönüştürülmesi Kahramanın yolculuğu ve hikaye anlatımı Maske Dans ve Hareket; Aynalama Egzersizleri Müzik Kartpostal yapma ve yazma 24 Haziran 14 Salı

McLernon and Cairns (2001). Savaş imgeleri kategorileri: 1.silah ve asker imgeleri; tank ve bombalar 2.sembol ve bayrak 3.Savaş aktiviteleri: ateş etme, yaralama, vurma 4.Savaşın negatif sonuçları; ölüm, yaralanma 5.negatif duygular; ağlayan insanlar 24 Haziran 14 Salı

Savaş travmasının göstergeleri olan şiddet, agresyon ve acı dolu imgeler çocukların resimlerinde ve hikayelerinde gözleniyordu. Maruz kaldıkları şiddet, şahit oldukları şiddet, aileden birisini kaybedip kaybetmedikleri, birisinin veya birilerinin ölüm anına veya bombalamaya şahit olup olmadıkları travmanın ölçüsünü etkileyebiliyor. 24 Haziran 14 Salı

Isınma oyunlarında, canavar, silah, bomba gibi objeler; umut, mutluluk, özlem, üzüntü, öfke, korku gibi duygular çıkıyordu. Güneş, çiçek, ağaç, manzara resimleri gibi sıradan çocuk resimlerleri silah, kan, bomba, bayrak, asker, ölü veya yaralı insan resimleri ile kaplanıyordu. 24 Haziran 14 Salı

Avi Goren Bar iki çeşit çizimden bahsediyor (israil de 1997deki helicopter felaketinin ardından ergen çizimlerinin analizi) Ego Çizimi: somut çizimler, ego düzeyinden daha bilinç düzeyinden gelen çizimler Soyut çizim: daha bilinçaltından gelen soyut ve sembolik çizimler (bayrak ve semboller). 24 Haziran 14 Salı

Savaşın Etkileri: Savaş insanları bireysel ve sosyal düzeyde etkiliyor. Sosyal bir travmada korku, öfke, şüphe, yaş gibi duyguların yanında olumlu duygular da ortaya çıkabiliyor.; birleşme ihtiyacı, destek, birbirini düşünme, sevgi, umut, yardımlaşma, birlik duygusu, bencil duyguların azalması. Savaş insanları birbirlerine bağlayabiliyor, kolektif amaçlar için birleşme, kahramanlık, cesaret, bütün için hareket etme gibi duygu ve eylemler ortaya çıkabiliyor. 24 Haziran 14 Salı

Farklı bir kültürde travma ile çalışacaklar için öneriler: Kültürel duyarlılık Merak edin, araştırın Açık görüşlü olun (bazen açık görüşlülüğümüz tutucu tarafımız olabiliyor) Kendi doğrularınızı empoze etmeden onların kendi kaynaklarını keşfetmelerine ve kullanmalarına yardımcı olun. Doğal ve samimi olmak Empati kurun ama acımayın, Onların enerjilerine uyum sağlayın, Destek ve süpervizyon, Öz bakım, Spiritüel pratikler (meditasyon, kendinden büyük birşeye inanmak, doğada vakit geçirmek) Anda olmak, Estetik yanıt, sanat yoluyla dışavurum.

Estetik Yanıtlarım Teşekkürler 24 Haziran 14 Salı