12 HAFTALIK STEP ÇALIŞMALARININ 35-40 YAŞ ARASI SEDANTER KADINLARIN, AYAK GÖRSEL VE İŞİTSEL REAKSİYON ZAMANLARI ÜZERİNE ETKİSİ



Benzer belgeler
T E NISÇILERE UYGULANAN P I LATES REFORMER EGZERSIZLERININ ITN TENIS B E CERI TESTINE E T K I S I

Okul Öncesi (5-6 Yaş) Cimnastik Çalışmasının Esneklik, Denge Ve Koordinasyon Üzerine Etkisi

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite

TÜRK FUTBOL KLASMAN HAKEMLERİNİN FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖLÇÜMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ (MALATYA VE DİYARBAKIR ÖRNEĞİ) Atilla PULUR * Faruk YAMANER **

Ev hanımlarının fiziksel kapasitelerinin ve yaşam kalitelerinin belirlenmesi

12-14 YAŞ GRUBU BAYAN YÜZÜCÜLERDE 8 HAFTALIK AEROBİK ANTRENMAN PROGRAMININ SOLUNUM VE DOLAŞIM PARAMETRELERİNE ETKİSİ

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

10-12 YAŞ ARASI TENİSÇİLERE UYGULANAN 8 HAFTALIK KORT İÇİ KOORDİNASYON ÇALIŞMALARIN EL ÖNÜ İLE EL ARKASI VURUŞLARA ETKİSİ.

ISSN : asirinkan@mynet.com Erzurum-Turkey

Futbolda Dar ( Küçük) Alan Oyunları Fizyolojisi ve Antrenmana Çıkarımlar. Yusuf Köklü

Mücahit SARIKAYA 1 Burak GÜRER 2 AKTİF OLARAK SPOR YAPAN BADMİNTON ve TENİSÇİLERİN BAZI FİZİKSEL ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

ÖGRENCiLERiN FizIKSEL UYGUNLUGUNA ETKisl*

Mekik Testinin Futbol Hakemlerinin Reaksiyon Zamanları Üzerine Etkisi

HATHA YOGANIN VE KALiSTENiK EGZERSiZLERiN STATiK DE GE ÜZERiNDEKi ETKiLERi

İngilizce 1997 Bahar KPDS 89

10-12 yaş grubundaki futbolcu ve badmintoncularda bazı fiziksel ve fizyolojik özelliklerinin karşılaştırılması

Birim Antrenman. Dr. Alper AŞÇI. Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

Derece Alan Üniversite Yıl

FİZİKSEL UYGUNLUK AKTİVİTELERİNİN İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRENCİLERİNDE FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERİ ÜZERİNE OLAN ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

GRUP FİTNESS DERSLERİNE KATILAN SEDANTER BİREYLERDE VÜCUT KOMPOZİSYONU PARAMETRELERİNİN İNCELENMESİ

63 Araştırma. Erkan GÜNAY 1, Aksel ÇELİK 1, Funda AKSU 2, Bekir ÇOKSEVİM DEÜ TIP FAKÜLTESİ DERGİSİ CİLT 25, SAYI 2, (MAYIS) 2011, S: 63-67

Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri. Gazi Üniversitesi Beden Eğitimi ve ÜNVAN BÖLÜM ÜNİVERSİTE

Futbol ve Maç Analizi

ISSN: e-journal of New World Sciences Academy 2009, Volume: 4, Number: 3, Article Number: 2B0016

Doç. Dr. İbrahim ERDEMİR

GENÇ BADMiNTON OYUNCULARıNIN MÜSABAKA ORTAMINDA GÖZLENEN LAKTATVE KALP ATIM HIZI DEGERLERi

KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

8 HAFTA UYGULANAN PLYOMETRiK ANTRENMANIN HENTBOLCÜLERiN DiKEY

12 14 yaş grubu çocuklara uygulanan futbol beceri antrenmanın temel motorik özelliklere etkisi*

Adı-soyadı: Gamze ERİKOĞLU ÖRER Doğum tarihi ve yeri: 13 Şubat 1983 Ankara

TÜRK BAYAN MiLLI TAKIM

AEROBiK VE ANAEROBiK EGZERSiZ

Prepuberte çocuklarda sürat ile aerobik dayanıklılık (vo 2max ) arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Doç.Dr. MEHMET ÖZTÜRK

Düz süratin geliştirilmesi bir çok spor dalı için oldukça önemlidir Atletizm Takım sporları Tenis

65 85 YAŞ ARASINDAKİ YAŞLILARDA 10 HAFTALIK ANTRENMAN PROGRAMININ BAZI FİZİKSEL UYGUNLUK PARAMETRELERİNE ETKİSİNİN ARAŞTIRILMASI

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ TENİS TAKIMI SPORCULARININ BİYOMOTORİK ÖZELLİKLERİNİN SEDANTERLERLE KARŞILAŞTIRILMASI

Muğla İlinde BAL Ligi ve Süper Amatör Ligde Mücadele Eden Takımlarda Görev Yapan Kalecilerin Reaksiyon Zamanlarının İncelenmesi

ANALYSES OF PHYCIAL AND TECHNICAL DEVELOPMENT OF YOUNGS ACCORDING TO AGE GROUP WHO PARTICAPATED IN SUMMER SCHOOL OF SPORTS

GENÇ ATLET VE GÜREŞÇİLERİN DAYANIKLILIK İLE SÜRAT YETİLERİNİ ETKİLEYEN BAZI MOTORİK ÖZELLİKLERİN İNCELENMESİ

ELİT BAYAN HENTBOLCULAR İLE VOLEYBOLCULARIN BAZI FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

WiNGATE ANAEROBiK PERFORMANS PROFiLi VE CiNSiYET FARKLıLıKLARı

FARKLI LiGLERDE MÜCADELE EDEN PROFESYONEL FUTBOL TAKıMLARı SPORCULARININ SOMATOTip ÖZELLIKLERi ÜZERiNE BiR INCELEME

Yaş Gruplarında Kuvvet. Dr. Alper AŞÇI Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

ELİT BAYAN BASKETBOL VE BAYAN HENTBOL OYUNCULARININ FİZİKSEL UYGUNLUK PARAMETRELERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

9-15 Yaş Grubu İşitme Engelli ve İşitme Engelli Olmayan Öğrencilerin Bazı Fizyolojik ve Motorik Özelliklerinin Değerlendirilmesi

EXAMINING THE INFLUENCE OF THE PERCEPTUAL MOTOR DEVELOPMENT PROGRAM ON BALANCE AND FASTNESS IN 5-YEAR OLD PRESCHOOL CHILDREN

Futbolda Teknik, Dayanıklılık ve Sürat Çalışmalarının Genç Futbolcuların Bazı Fizyolojik Parametrelerine Etkileri

BİLKENT ÜNİVERSİTESİ AMERİKAN FUTBOL TAKIMININ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİ

ANAOKULU ÇOCUKLARlNDA LOKOMOTOR. BECERiLERE ETKisi

Doç.Dr. REŞAT KARTAL. Eğitim Bilgileri. Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük. Anabilim Dalı. Yüksek Lisans Dalı

Postmenopozal Kadınlarda Vücut Kitle İndeksinin Kemik Mineral Yoğunluğuna Etkisi

ÜZERiNE ETKiSi. performansı etkilemediğini göstermektedir. Anahtar Kelime/er: Kreatin, kreatin fosfat, futbol, slalom koşusu, performans.

Pliometrik Antrenmanların Tenis Servis İsabetine Etkisi

YAZ SPOR OKULLARINDA BASKETBOL ÇALIŞMALARINA KATILAN GRUPLARIN İKİ AYLIK GELİŞMELERİNİN FİZİKSEL YÖNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

19-40 YAŞ ARASıNDAKi SEDANTER VE DÜZENli SPOR YAPAN BAYANLARıN KEMiK MiNERAL YOGUNLUKLARI ile FiziKSEL AKTiViTE SEViYELERi

Elit Hentbolcularda Bazı Fiziksel Uygunluk Parametreleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi

Ezgi Tülay Aslıcan Arzuman Ayça Şeyma Aslan Tolga Ateş

Amatör Futbolcuların Bacak Kuvveti ile Sürat Değerleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

HALK OYUNLARI ÇALIŞMALARININ KIZ ÇOCUKLARDA REAKSİYON ZAMANI ÜZERİNE ETKİSİ

ELİT SPORCULARDA YAS VE CİNSE GÖRE STATİK KUVVET ÖLÇÜMLERİNİN FİZİKSEL ÖZELLİKLER İLE İLİŞKİSİ

ARAŞTIRMA (Research Report)

10-12 YAŞ ARASI ERKEK TENİS SPORCULARDA UYGULANAN FARKLI HEDEF ANTRENMANLARININ VOLE VURUŞ BECERİSİNE ETKİSİ ÖZET

ERKEK ÇOCUKLARININ FUTBOL BRANŞI İÇİN SOMATOTİP VE PERFORMANS ÖZELLİKLERİNİN İNCELENMESİ ÖZET

BASKETBOLCULARDA İP VE AĞIRLIK İPİ ÇALIŞMALARININ VÜCUT YAĞ ORANI, YAĞ YÜZDESİ VE ÇEVRE ÖLÇÜMLERİNE ETKİSİ

THE EFFECTS OF 6 WEEKS PREPARATION PHASE TRAINING ON SOME PHYSICAL AND PHYSIOLOGICAL PARAMETERS OF PROFFESSIONAL SOCCER PLAYERS

Yetişkin sedanter genç erkeklerde yüzme eğitiminin vücut kompozisyonu ve motorik özellikler üzerine etkisi

Sporcu Öğrenciler ile Sedanter Öğrencilerin Sağlık-Egzersiz/Fiziksel Aktivite Bilinç Düzeylerinin Karşılaştırılması

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi Cilt: 11 Sayı: 59 Yıl: The Journal of International Social Research Volume: 11 Issue: 59 Year: 2018

AN INVESTIGATION OF THE EFFECTS OF TAEKWONDO TRAINING ON THE MOTOR DEVELOPMENT LEVELS OF CHILDREN

Zamanlarına Etkisi. Ersin ARSLAN* Bu çalışma; 12 haftalık egzersiz programının 8-11 yaş grubunda bulunan sağlıklı çocukların,

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

12-15 YAŞ ARASI ANTRENMANLI ÇOCUKLARDA CiNSiYET VE YAŞıN LAKTAT VE KALP ATIM HIZI CEVAPLARINA ETKisi

Okulöncesi Dönemde Beden Eğitimi Çalışmalarının Çocuğun Gelişimine Katkıları:

FİZİKSEL ETKİNLİĞİN OLUŞTURDUĞU KISA VE UZUN SONUCU VÜCUTTA ORTAYA ÇIKAN YANITLARI İNCELER.

Bilkent Üniversitesi Futbol Takımının 10 Haftalık Ön Hazırlık Sonrasındaki Fiziksel ve Fizyolojik Karekteristikleri

GENÇ VOLEYBOLCULARDA İNSTABİL ZEMİNLERDE YAPILAN ÇALIŞMALARIN DENGE, SIÇRAMA VE ÇEVİKLİK ÖZELLİKLERİ ÜZERİNE ETKİSİ

Hentbol antrenmanlarının yaş grubu öğrencilerin bazı solunum ve dolaşım parametreleri üzerine etkileri

Elite athletes

STEP-AEROBİK DANSINA KATILIMIN KADINLARDA FİZİKSEL BENLİK ALGISI ÜZERİNE ETKİSİ *

SPORDA ANTRENMAN VE HAREKETİN TEMELLERİ

AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE DİZ ÖĞRENCİ GRUBUNUN FİZİKSEL KUVVETİNİN İZOKİNETİK OLARAK KARŞILAŞTIRILMASI

PROF. DR. ERDAL ZORBA

Düzenli yürüyüş programının yaşları arası bayanlarda sağlık ilişkili fiziksel uygunluk unsurları ve kan lipidleri üzerine etkisi

Profesyonel Futbolcuların Oynadıkları Mevkilere Göre Görsel ve İşitsel Reaksiyon Sürelerinin İncelenmesi *

ARAŞTIRMA (Research Report)

KADIN VE EGZERSİZ PROF. DR. ERDAL ZORBA

ANAHTAR KELİMELER: Aerobik egzersiz, EKG, kalp SUMMARY ECG CHANGES ON MIDDLE AGED SEDANTERY FEMALES AT THE END OF EİGHT-WEEK AEROBİC EXERCİSE

ÖZGEÇMİŞ Uluslar arası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

ARAŞTIRMA (Research Report)

FİZİKSEL AKTİVİTE VE AKTİF YAŞAM

TÜRK VE YABANCI ÜLKE MİLLİ TAKIM BADMİNTONCULARININ BAZI FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ*

Kuvvet Antrenmanlarının Tenis Becerisine Etkisi. The Effects Of Force Training On Tennis Skills

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 FİZİKSEL UYGUNLUĞA GİRİŞ. Bölüm 2 FİZİKSEL UYGUNLUK SAĞLIK VE HASTALIK. Bölüm 3 SAĞLIĞIN DEĞERLENDİRİLMESİ VE RİSK SINIFLAMASI

Aerobik Antrenman Programının Erkek Hentbolcularda Bazı Dolaşım ve Solunum Parametrelerine Etkisi

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1

AKTİF VEYA SEDANTER KADIN VE ERKEK BİREYLERİN SEÇİLMİŞ FİZİKSEL VE FİZYOLOJİK ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Kinesis Ve Thera Band Direnç Antrenmanlarının ITN Tenis Testine Etkisi

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

Fizyolojik Yaklaşım. Kas kasılması sırasında ortaya çıkan gerilim Bir kasın veya kas grubunun bir dirence karşı koyabilmesi

Transkript:

NWSA ISSN:1306-3111 e-journal of New World Sciences Academy 2008, Volume: 3, Number: 3 Article Number: B0024 HEALTH SCIENCES PHYSICAL EDUCATION AND SPORT Received: December 2007 Accepted: June 2008 2008 www.newwsa.com Gonca Biçer Yüksel Savucu University of Firat ybicer1@hotmail.com ysavucu@hotmail.com Elazig-Turkiye 12 HAFTALIK STEP ÇALIŞMALARININ 35-40 YAŞ ARASI SEDANTER KADINLARIN, AYAK GÖRSEL VE İŞİTSEL REAKSİYON ZAMANLARI ÜZERİNE ETKİSİ ÖZET Bu çalışmada, 35-40 yaşları arasındaki sedanter kadınların 12 haftalık step uygulamalarının reaksiyon zamanı üzerine etkisi araştırılmıştır. Deney ve kontrol grubuna çalışma başlamadan iki gün önce ön test olarak yaş, vücut ağırlığı (kilo), boy, dinlenim kalp atımı, ses sağ ayak, ses sol ayak, ışık sağ ayak, ışık sol ayak olmak üzere reaksiyon zamanı ölçümleri yapıldı. Step öncesi 10 dakika ısınma ve step sonunda da 10 dakika esnetme ve gerdirme hareketlerinin verilmesine dikkat edildi. 12 hafta sonunda tüm testler deney ve kontrol grubuna tekrar uygulandı. SPSS 10.00 istatistik paket programı kullanılarak, bütün değişkenlerin aritmetik ortalama, standart sapmaları ile birlikte ön ve son test değerlerine t test analizi yapılarak, p<0,05(*), p<0,01(**) anlamlılık düzeyinde incelendi. 12 haftalık egzersiz sonunda deney grubu reaksiyon zamanları; ışık sağ ayak (**t=3,13), ışık sol ayak (**t= 3,27), ses sağ ayak (*t=2,21) ve ses sol ayak (**t=2,74) değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı farklar bulunmuştur. 12 haftalık step çalışmalarının 30-35 yaş sedanter bayanların reaksiyon zamanı gelişimi üzerinde etkili olduğu söylenebilir. Anahtar Kelimeler: Reaksiyon Zamanı, Step Antrenmanları, Kadın THE EFFECT ON 35-40 AGED SEDENTARY WOMEN S FOOT AUDIAL-VISUAL REACTION TİMES OF STEP ACTIVITIES FOR 12 WEEKS ABSTRACT In this study, it was investigated to effect on 35-40 aged sedentary women s reaction times of step activities for 12 weeks. As a pre-test, age, weight, height, resting heart beat, sound right foot, sound left foot, light right foot, light left foot reaction time measurements applied to experiment and control groups from 2 days before. In pre-step activity for 10 minutes warm-up and also in poststep activity for 10 minutes stretching was made. After 12 weeks, all tests were applied to experiment and control groups again. SPSS 10.00 for windows was used to analysis. Of all variables were examined the arithmetic mean, standard deviation and t test analysis on level p<0,05(*), p<0,01(**). Reaction times of experiment group; light right foot (**t= 3,13), light left foot (**t= 3,27), sound right foot (*t= 2,21), sound left foot (**t=2,74) were found significantly in the end of exercise for 12 weeks. It can be said that it effects positively on 35-40 aged sedentary women s reaction times development of step activities for 12 weeks. Keywords: Reaction Time, Step Activity, Women

1. GİRİŞ (INTRODUCTION) Sağlık, uzun yıllar hastalıklardan uzak kalma olarak tanımlanmıştır. Fakat günümüzde sağlık, fiziksel, duygusal ve zihinsel olarak sağlıklı olma hali olarak açıklanmaktadır. Fiziksel uygunluk, hareketlerin doğru olarak yapılmasını ve fiziksel dayanıklılıkla ilgili olarak vücudun mevcut kondisyon durumunu ifade eder. Fiziksel uygunluğun amacı, sağlık problemi risklerini en aza indirmek ve yüksek fitnes düzeyine ulaşmaktır. Ayrıca kalp solunum dayanıklılığı, kassal dayanıklılık, kas kuvveti, kas gücü, sürat, esneklik, çeviklik, denge, reaksiyon zamanı ve beden kompozisyonu parametrelerini içermektedir [1, 2, 5 ve 16]. Yapılan birçok çalışma, hareketli bireylerin, kalp hastalıklarına yakalanma risklerinin sedanterlere göre daha düşük olduğunu göstermektedir. Son yapılan çalışmalar, kalp hastalıklarından korunmada düzenli yapılan egzersizler ile kalp solunum fitnes düzeyinin oldukça ilişkili ve önemli olduğunu vurgulamaktadır [3, 5, 7 ve 14]. Orta yaş ve üzeri dönemlerde fiziksel uygunluk düzeyleri azalmakta, bu da hastalık risklerini çoğaltmaktadır. Bu dönemlerde daha sıklıkla görülen kalp hastalıkları, osteoporoz, şişmanlık, hipertansiyon, diyabet, kanser gibi ciddi hastalıklar bireyleri olumsuz etkilediği gibi toplum tehdit eden sağlık problemleridir. Çağımızda hayat koşulları kadınları daha az hareket eder duruma getirmektedir [3, 5, 14 ve 16]. Stepin en önemli özellikleri kullanılan platformun yüksekliği ile hızlı ve çabuk hareket edebilme, düzenli yüksek ritim ve borçlanmaya girmeden yapılan düzenli nefes alış verişleridir. Böylece kaslara gönderilen oksijen miktarı ile enerji daha çabuk açığa çıkmakta, diğer aerobik çalışma türlerine göre daha fazla enerji harcandığı düşünülmektedir [4, 9 ve 14]. Sporsal yeteneğin saptanması konusunda uzun yıllardır yapılan çalışmalar, sporsal yeteneğin bir bileşkeler bütünü olduğunu göstermiştir. Reaksiyon zamanı ve el-ayak-göz koordinasyonu da bu bileşenlerin birer parçasıdır [6, 8, 10 ve 11]. Step; yapanların değişik pozisyonlarda yön değiştirmelerini, step tahtasına mesafelerinin ve açılarının farklı olmasını, oyuncularının pozisyonlarına göre farklı fiziksel özelliklere ve becerilere sahip olmalarını gerektirmektedir. Step hareketlerinin ve çalışmalarının gün geçtikçe platformlarda daha hızlı ve seri yapılmaya başlanması oyuncuların da buna paralel olarak daha hızlı, daha kuvvetli, daha çabuk gibi bir çok kondüsyonel özelliklere sahip olmasını gerektirmektedir [1, 2 ve 9]. 2. ÇALIŞMANIN ÖNEMİ (RESEARCH SIGNIFICANCE) Uyaranın başladığı zaman ile tepkinin başladığı zaman aralığında geçen süre olarak tanımlanan reaksiyon zamanı modern step çalışmalarında performansın belirleyicilerinden olup, ritim, zaman ve müziğin baskısı altında kalan oyuncuların süratli olarak hareketi yapmaya karar verebilme yeteneğine sahip olmalarıyla yakından ilgilidir. Sporcuların psikolojik durumu ve karar verme yeteneği üzerinde çok yönlü faktörlerin etkili olduğu ve bunlardan biri olan reaksiyon zamanının antrenmanlar aracılığıyla geliştirilebileceği bir çok çalışmada rapor edilmiştir. Bir araştırmada da, görsel uyaranlara karşı tepki süresinin, antrenmansız sporculara göre antrenmanlı sporcularda daha kısa olduğunu belirtilmektedir. Yine işitsel uyaranlara karşı verilen tepkilerin, görsel uyaranlara verilen tepkilere göre daha kısa olduğu belirtilmektedir [1, 6, 12, 13 ve 15]. Ancak bu çalışmada merak konusu olan spor yapan kadınların daha ziyade tercih ettikleri step yaşam süreçlerinde ayak reaksiyon zamanlarında 139

nasıl bir farklılık oluştuğunun belirlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda da bu çalışmada; 12 haftalık step çalışmalarının 30-40 yaş arası sedanter bayanların görsel ve işitsel reaksiyon zamanları üzerine etkisinin araştırılması hedeflenmiştir. 3. MATERYAL VE METOD (MATERIAL AND METHOT) Bu çalışmaya; Elazığ ilinde oturan her türlü sağlık kontrolü yapılmış; step yapan deney grubu (n=15), kontrol grubu (n=15) olmak üzere rastgele seçilmiş 30 sedanter, gönüllü bayan katıldı. Önce deneklerden kişisel bilgi formlarının doldurulması istendi, test neticeleri ise test yöneticisi tarafından bizzat düzenlendi. Testlerin yapılacağı hafta en az iki gün öncesi her hangi bir ilaç kullanılmaması vurgulandı. Göz ve ortopedik problemi ve bacak-ayak sakatlığı bulunmadığını belirten denekler değerlendirmeye tabi tutuldu. Deney ve kontrol grubuna çalışma başlamadan bir gün önce ön test olarak yaş (nüfus cüzdan yaşı), vücut ağırlığı (0.1kg, 0.01cm hassaslıkta baskül ile), boy (boy skalası), dinlenim kalp atımı (steteskop ve mekanik tansiyon ölçer, say.dk), kan basıncı (steteskop ve mekanik tansiyon ölçer, mm.hg), ses sağ ayak, ses sol ayak, ışık sağ ayak, ışık sol ayak (sn) olmak üzere reaksiyon zamanı ölçümleri yapıldı. Sağ ve sol ayakların sese ve ışığa karşı olan reaksiyon zamanlarının ölçülmesinde elektronik reaksiyon zaman ölçüm aleti kullanıldı (Newtest Reaction Timer 1/100). Denekler test odasına tek tek alındı ve her iki ayakları da teste tabii tutulurken başparmaklarının kronometre düğmesinin üzerine dokunacak şekilde yerleştirmelerine dikkat edildi. Her bir deneğin ayaklarına ait ses ve ışık reaksiyon zamanlarını belirlemek için 8 ölçüm yapıldı. İlk 3 ölçüm deneme kabul edilip son 5 ölçümün de en iyi ve en kötü değerleri dikkate alınmadan geriye kalan 3 ölçümün aritmetik ortalaması, ilgili ayak için reaksiyon zaman değeri olarak kabul edildi [1 ve 2]. 12 hafta boyunca deney grubuna haftada 3 gün ve iki haftada bir 5 dakika artırmalı 10.00-11.00 saatler arası step çalışması uygulandı. Step öncesi 10 dakika ısınma ve step sonunda da 10 dakika esnetme ve gerdirme hareketlerinin verilmesine dikkat edildi. 12 hafta sonunda tüm testler deney ve kontrol grubuna tekrar uygulandı. Verilerin analizi, SPSS 10.00 istatistik paket programı kullanılarak, bütün değişkenlerin aritmetik ortalama, standart sapmaları ile birlikte ön ve son test değerlerine t test analizi yapılarak, p<0,05(*), p<0,01(**) anlamlılık düzeyinde incelendi. 4. BULGULAR (FINDINGS) Bu araştırmada; step çalışmasına katılmış (n=15) denek grubu ile, step çalışmasına katılmayan (n=15) kontrol grubunun, çalışma öncesi ve 12 haftalık çalışma sonrası ölçümlerinin istatistiksel değerleri Tablo 1 de çıkartılmıştır. Çalışmaya katılan grupların yaşları; deney grubunun 39,06±3.34 yaş, kontrol grubunun 36,0 4.33 yaş iken boyları; 156,93±6.42, kontrol grubunun ise 159,93±7.87cm olarak belirlenmiştir. Step çalışması yapmayan kontrol grubunun ön ve son test ölçümlerinden hiç birinde istatistiksel olarak anlamlı bir farka rastlanmamıştır. Deney grubunda ise, çalışmaya başlamadan önce, kontrol grubunun değerlerine benzerlik gösterirken, 12 haftalık, haftada 3 gün, yüksek şiddette step çalışmasının sonucunda Tablo 1 de görüldüğü gibi; dinlenik kalp atım sayısı ve kan basıncı ölçümleri arasında her ne kadar gelişme olmuşsa da istatistiksel olarak anlamlı fark gözlenmemiştir. Reaksiyon zamanlarında ise sese (sağ t=2,21; sol 140

t=2,74) ve ışığa (sağ t=3,13; sol t=3,27) karşı istatistiksel olarak *p<0.01 ve **p<0.05 seviyesinde anlamlı farklılık bulunmuştur. Tablo 1. 30-40 yaşları arası sedanter kadınların deney ve kontrol grubu olarak step öncesi ve sonrası bazı fiziksel uygunluk özellikleri ile ses ve ışık reaksiyon zamanı ölçümlerinin; X, SS ve t değerleri (Table 1. Pre-step activity and post-step activity X, SD, and t values and some physical fitness characteristics, sound and light reaction time measurements of sedentary women among 30-40 ages in experiment and control groups) DENEK GRUBU N= 15 KONTROL GRUBU N= 15 Ön Test Son Test Ön Test Son Test SS t X 2 SS t Değişkenler SS SS X 1 X 2 X 1 Yaş (yıl) 39,06 3,34 36,00 4,33 Boy (cm) 156,93 6,42 159,93 7,87 Vüct. Ağ (kg) 71,74 10,38 70,33 10,54,31 70,12 10,09 70,22 11,24 -,02 Kalp At.Sayısı 74,93 5,51 72,80 4,32,64 74,12 4,36 74,13 5,14 -,94 K.B.Sistolik 112,33 3,60 111,33 3,16 -,58 114,33 6,87 115,00 7,96 -,42 K.B.Diastolik 74,43 2,60 73,33 2,12 -,33 74,66 5,43 76,46 6,23 -,75 Ses Sağ Ayak 25,88 2,76 17,43 3,51 2,21* 26,73 3,46 26,40 3,12,26 Ses Sol Ayak 26,16 2,92 18,00 2,80 2,74** 25,46 3,15 25,80 3,00 -,30 Işık Sağ Ayak 27,16 4,28 18,73 3,21 3,13** 28,73 4,35 28,46 3,85,04 Işık Sol Ayak 27,96 4,30 19,60 3,64 3,27** 29,43 3,54 28,13 3,73,30 *p<0.01, **p<0.05 5. TARTIŞMA (DISCUSSION) İnsan bedeni, özel yetenekleri olan mükemmel bir varlıktır. Hareketsiz hayat tarzı vücudun en sinsi, tehlikelerinden biridir. Çoğu zaman hareketsiz ve bunalımlarla dolu bir çevrede yaşamak, insan organizmasını ve ruhsal dengesini hızla geriletip insanları verimsiz, tembel bir yaşantıya itmektedir [7 ve 15]. Kin A. (1996), 8 haftalık step ve aerobik dans uygulamasının fizyolojik değişkenler üzerine olan etkisini ODTÜ li 48 bayan öğrenci üzerinde araştırma yaparak, step yapan denek grubunun; yağ ağırlığında, baldır çevresinde, yağsız vücut ağırlığında, reaksiyon zamanlarında istatistiksel olarak anlamlı artışlar gözlemiştir [9]. Karslen K.B.O. (1997), 12 hafta süreyle ağırlıklı ve ağırlıksız step aerobiği eğitiminin kardio-respiratör fitness ve reaksiyon zamanı üzerinde anlamlı gelişmeler sağladığını söylemiştir [8]. Bir grup araştırmacı, bir uyarana çok çabuk tepki veren bir bireyin, diğer uyaranlara da o şekilde tepki vereceği fikrini savunmaktadır. Bunun yanısıra, ışık ve ses reaksiyon zamanları arasında düşük pozitif ilişki (0.43) olduğu da söylenmektedir [1 ve 6]. Ayakların reaksiyon zamanı ile ilgili bu çalışmada; denek (step yapan) ve kontrol grubu mukayese edilerek, step sporu ve antrenmanlarını içeren yaşam sürecinin ayakların reaksiyon zamanına ne yönde etkisi olduğu ses ve ışık reaksiyon zamanları belirlenerek araştırıldı. Velasquez ve Wilmore kadınlarda 18-33 yaşları arasında 12 haftalık step çalışmasından sonra vücut kompozisyonu ve kardiorespiratuar fitness değişikliklerini araştırmıştır. Çalışma sonunda dinlenme kalp atımı, maksimal oksijen alımı ve vücut kompozisyonun da herhangi bir değişiklik gözlenmemiştir [14]. 141

İlk defa step yapan denek grubu ve kontrol grubu kadınların vücut ağırlıklarında ve sistolik diastolik kan basınçları ile kalp atım sayılarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamıştır. Bu durum sporcu olan ve sporcu olmayan sedanter hayat tarzı süren kişiler arasındaki farktan kaynaklanmakla beraber, vücut kompozisyonları ve fizyolojik bazı ölçümleri ile ilgili değişiklikleri içeren literatürle de paralellik göstermektedir [4, 5, 7 ve 9]. Reaksiyon sürati duyu sistemleri ile ilişkili olarak, step sporunda çoğunlukla kinestetik, sesli ve görsel uyaranlarla birlikte yoğun bir şekilde kullanılmakta ve stepçilerin başarı performansının belirleyicilerinden biri olarak görülmektedir [4,10]. Bu çalışmada denek grubundaki ayaklar arası ses ve ışık reaksiyon zaman değerlerinin farklı bulunmaması step antrenmanı ve egzersiz sürecinin stepçilerin sağ ve sol ayaklarına farklı yansımadığını göstermektedir. Denek gurubunun kontrol gurubundan reaksiyon zamanları açısından başlangıçta aynı durumda olmaları ve denek grubunda çalışma sonrası ses ve ışık reaksiyon zaman değerlerindeki farklılığın kontrol grubuna göre istatistiksel olarak anlamlı çıkması, nörofizyolojik gelişim ve beceri gelişim farkıyla açıklanabilir. Yapılan pek çok çalışmaylada paralellik göstermektedir [3, 13 ve 16]. Bu çalışma kapsamında step yapan denek grubuna ait, ses sağ (25,88±2,76-17,43±3,51); ses sol (26,16±2,92-18,00±2,80), ışık sağ (27,16±4,28 18,73±3,21), ışık sol (27,96± 4,30 19,60±3,64) reaksiyon zamanları, sedanter kontrol grubundan daha hızlı olarak tespit edilmiştir. Belli bir program dahilinde düzenli olarak yapılan antrenmanların, reaksiyon zamanını geliştirilebileceği bir çok çalışmada rapor edilmiştir ve step antrenmanlarında da reaksiyon süratini geliştirmeye yönelik alıştırmalara sıklıkla yer verilmektedir [12, 13 ve 14]. Denek ve kontrol gruplarının her ikisinde de ses (işitsel) reaksiyon zaman değerinin sağ ve sol ayak arasındaki fark anlamlı olmasa da, ışıktan (görsel) daha iyi olması, konuyla ilgili yapılan çalışmalarla paralellik göstermektedir [4, 9 ve 14]. Simo T. ve arkadaşları Finlandiya 1. ve 3. futbol liginde oynayan yaş ortalaması 22.8±4.6 ve 21.3±3.8 olan futbolcu guruplarının ışık ayak ve ses ayak reaksiyon zaman değerlerinde birinci lig futbolcuları lehinde anlamlı fark olduğunu (1. lig futbolcuları ışık; 0.194±17sn, ses; 0.153±15 sn, 3.lig futbolcuları ışık; 0.216±15 sn, ses 0.153±15sn) rapor etmişlerdir (p<0.01). Bu çalışmada spor yaşam süreci, step deneyim ve beceri gelişiminin etkisi aynı zamanda reaksiyon zamanları ile ilgili olarak sergilenmiştir. İlgili araştırmacılar bizim araştırma bulgularında olduğu gibi, grupların sese karşı reaksiyon zaman değerlerinin ışığa karşı olandan daha düşük olduğunu (p<0.01) belirtmişler ve reaksiyon zamanını psikomotor yetenek faktörlerinden birisi olarak değerlendirmişlerdir [11]. Bu çalışmada step egzersizleri ve antrenmanları kadınların görsel ve işitsel uyaranlara karşı ayak reaksiyon zamanları üzerine olan etkilerinin simetrik olmakla birlikte, aynı yaş gurubu sedanter kadınlardan daha iyi olduğu anlaşıldı. Benzer şekilde Montes ve arkadaşları yaptıkları araştırmada sporcuların aynı yaş grubu sporcu olmayan kontrol grubundan daha iyi görsel el ve ayak reaksiyon zamanlarına sahip olduklarını bulmuşlardır [10]. Yapılan bu çalışmada, 12 hafta düzenli uygulanan step antrenmanları sonucunda, 35-40 yaş arası sedanter kadınların; denek grubu ayak reaksiyon zamanı değerlerinde istatistiksel olarak p<0.05 ve p<0.01 düzeyinde anlamlı farklılıklar bulundu. Elde edilen bu neticeler daha önceki çalışmaları destekler niteliktedir. Diğer kişisel ve fizyolojik değerlerde ise daha önceden yapılmış çalışmaların aksine istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmadı. 142

Ancak bütün değerlerde olumlu gelişmeler gözlenmesi, çalışmadaki şiddet, hacim ve sürenin artırılarak tekrardan denenmesinde yararlı olacağı kanaatindeyiz. Sonuç olarak yapılan bu araştırma ve ilgili literatür bulgularına dayanılarak, uzun dönem yapılan step çalışmalarının kadınların reaksiyon zamanlarının gelişiminde etkili olabileceği söylenebilir. KAYNAKLAR (REFERENCES) 1. Blair, W.D., (1994). Missouri Journal of Health Phsical Education Program, Recreation and Dance, St Louis-Miss, 65-72 Refs:7. 2. Costa, M.D. and Guthrie, S.R., (1994). Women and Sport İnterdiciplanary Perspectıve, Printed in the Usa, P.O Box, 5076 Champaign Iı, pp:163, 183, 211, 223. 3. Dowdy, B.D., Cureton, K.J., Duval, H.P., and Ouzis, G.H., (1985). Effects of Aerobic Dance on Physical Qork Capacity, Cardiovascular Function and Boy Composition of Middle Aged Women., Research Quarterly for Exercise and Sport. Volume:56, No:3, pp:227-233. 4. Eichkhoffet, J., Thorland, W., and Ansorge, C., (1983). Selected Physiological and Psychological Effects of Aerobic Dancing Among Young Adult Women Journal of Sports Medicine. Volume:23, pp:273-280. 5. Elmacı, S., Gürpınar, D., Erdinç., T., İşleğen Ertat, A., Durusoy, F. ve Gediz, A., (1993). Sedanter Şahıslarda Egzersizle Kilo Kaybının Bazı Kardiak Risk Faktörlerine Etkisi, IV. Spor Hekimliği Kongresi, Bildiri Kitabı 17-19 Eylül, ss:263. 6. Guckstein M, Walter, S. Brain, K., (1972), Mechanism in Reaction Time. Brain Res. 40:1-9 7. İmamoğlu, O., Zilagil, M.A., Zorba, E. ve Altun, P., (1999). Orta Yaşlı Sedanter Bayanlarda 3 Aylık Egzersizin Fiziksel Uygunluk, Vücut Kompozisyonu Ve Bazı Kan Parametreleri Üzerine Etkisi,11. Balkan, 7.Türk Spor Kongresi, Antalya. 8. Karlsen, K.B. and Ommundseny., (1997). Problems Being Physical Active Results From the Survey of People in Their Forties, Country of Hedmorg Oslo, Norway. 9. Kin, A., (1996). Step ve Aerobik Dansın Üniversiteli Bayanların Fizyolojik Parametrelerine Etkisinin Karşılaştırılması, (Yüksek Lisans Tezi), ODTÜ. 10. Montes-Mico, R., Bueno, I., Candel, J., and Pons, A.M., (2000). Eye hand eye foot visual reaction times of young soccer players. Spain Optomtry, 71:775-80. 11. Simo, T. and Lakevi, O., (1990). Motor Ability and Personality With Reference to Soccer İnjuries. J. Sports Med and Phys Fitness, 30:194-201 12. Tamer, K., (2000). Sporda Fizyolojik Fiziksel Performansın Ölçülmesi ve Değerlendirilmesi. 2. Baskı, Ankara: Bağırgan Yayınevi, ss:32-184. 13. Turgut, A., Ünal, N., Azboy, O., Özden, H. ve Öz, O., (1998). Spor Yapan ve Yapmayan Genç Bayanlarda Vücut Yağ Oranları ve Yağ Dağılımları,Spor Hekimliği. Dergisi, Cilt:33, ss:2. 14. Velasquez, K.S, and Wilmore, J.H., (1991). Changes in Cardiorespiratory Fitness and Body Composition After A 12 Week Bench Step Training Program, Medicine and Science in Exercise and Sport, pp:78. 143

15. Zorba, E., (1999). Muğla Üniversitesi Öğretim Elemanları ve İdari Görevde Çalışan Personelin Hayat Tarzı, Aktivite Düzeyleri, Antropometrik ve Fiziksel Uygunluk Seviyelerinin Araştırılması, (Araştırma Projesi), Muğla Üniversitesi Yayını, Muğla. 16. Zorba, E., (1999). Herkes İçin Spor ve Fiziksel, Uygunluk, Neyir Matbaası, Ankara. 144