MODÜL BİLGİ SAYFASI MODÜLÜN ÖĞRENME KAZANIMLARI: A. Proje Okumayı öğrenir. B. Zirai Unsurları Uygular. C. Bitki tür ve çeşitlerini tanır.

Transkript

1 MODÜLÜN MCI : Proje Okuma : 12 Ders Saati MODÜL SYFSI : ireye, projenin araziye aplikasyonunu tekniğine göre ölçeğine uygun yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Proje Okumayı öğrenir.. Zirai Unsurları Uygular. C. itki tür ve çeşitlerini tanır. KZNIM C ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Peyzaj planlamasındaki temel amacı açıklar. 2. Peyzaj planı hazırlarken, hangi hususları dikkate alacağını sıralar. 3. Peyzaj planlamasında temel prensiplerin tanımlarını açıklar. 4. Peyzaj tesislerine ait inşa ve yapı elemanlarını sıralar. 5. Ölçeği tanımlar. 1. Projenin araziye aplikasyonunu yapar. 2. Ölçek kavramını peyzaj projesine uygular. 1. Sulama sistemlerinin önemini açıklar. 2. Sulama sistemlerinin yöntemlerini sıralar. 3. Drenaj sistemlerinin önemini açıklar. 4. Drenaj yöntemlerini basitçe açıklar. 5. Meyve ve sebze parselleri oluşturma yöntemlerini açıklar. 6. Mevsimlik çiçek parterlerinde kullanılan türleri sıralar. 7. Çim alanların önemini açıklar. 8. Çiçek bahçesi düzenleme şekillerini açıklar. 1.razide sulama sistemlerinin yerini işaretler. 2.razide bitki türünün ihtiyacına göre sulama bölgeleri oluşturur. 3.Sulama yöntemlerini açık arazide uygular. 4.asit drenaj yöntemlerini uygular. 5.Meyve ve sebze parselleri oluşturur. 6.Mevsimlik çiçekler kullanarak çiçek parterleri uygulaması yapar. 1.Peyzaj uygulamalarında kullanılan bitki tür ve çeşitlerini sıralar 2.ğaç ve ağaççık ve çalıların peyzajda kullanım amacını açıklar. 3.Yer örtücü bitkileri tanımlar. 4.Yer örtücülerin peyzajda kullanım amacını açıklar. 5.Sarılıcı ve tırmanıcı bitkilerin peyzajda kullanım amacını açıklar. 6.Çim sahaların oluşturulma nedenlerini sıralar. 6.Yeşil çitlerin kullanım yerlerini açıklar. 7.Mevsimlik çiçeklerin kullanım alanlarını açıklar 8.Kaya bahçesi hazırlarken dikkat edilecek unsurları sıralar. 1.itki tür ve çeşitlerini sınıflandırır. 2 itki tür ve çeşitlerinin kullanım alanlarını gruplandırır. 3.itki tür ve çeşitlerinin farklı alanlarda farklı şekillerde kullanır. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir.

2 ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

3 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Toprak Hazırlığı : 16 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak ekim-dikim ortamı hazırlama ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu yoktur. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Harç materyallerini öğrenir. Toprak dezenfeksiyonu yapar. C. Drenaj yapar. D. Toprak işlemesi yapar. KZNIM C D EC ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.Harç hazırlamanın amacını açıklar. 2.Harç materyallerini, dış mekân ve iç mekân olarak gruplandırır. 3.Dış Mekân itkileri Harç Materyallerini sıralar ve özelliklerini açıklar. 4.İç mekân bitkileri harç materyallerini sıralar ve özelliklerini açıklar. 5.Harç yapımında organik ve organik olmayan diğer materyalleri sıralar ve özelliklerini açıklar. 6. İyi bir harç karışımında bulunacak materyallerin özelliklerini sıralar. 1.İmkânlara göre bulunan materyaller kullanılarak harç hazırlar. 2.Doğada bulunan harç materyallerini fark eder. 3.Hazırlanan harç kullanılarak seçilen bir bitki saksıya dikilir. 1.Toprak dezenfeksiyonu kavramını açıklar. 2.Toprak dezenfeksiyon işleminin amacını kavrar. 3.Dezenfeksiyon yöntemlerini sıralar. 4.Kimyasal yolla dezenfeksiyon işlemini açıklar. 5.Fiziksel yolla dezenfeksiyon işlemini açıklar. 6.Dezenfeksiyon sonrası yapılacak işlemleri sıralar. 7.Dezenfeksiyon sonrası havalandırmanın önemini açıklar. 8.Tere testini açıklar. 1.Toprakta dezenfeksiyon işlemi uygular. 2.Dezenfeksiyon işlemi sonrasında toprağı havalandırır. 3.Dezenfeksiyon yapılmış toprağa tere testi uygular. 1.Drenajı tarif eder. 2.Drenajın faydalarını sıralar. 3.Drenaj şekillerini sıralar. 1.Metre ile ölçüm yapar. 2. Kazma, kürek, bel ve metre kullanır. 3. Taban suyu seviyesini tespit eder. 1.Toprak işlemenin amacını kavrar. 2.Toprak işleme alet ve makinalarını sıralar. 3.Ekim dikim makinalarını sıralar. 4.Ekim dikim yerlerini açıklar. 5.Ekim dikim kaplarının kullanım amacını izah eder. 1. Kürek, çapa, tırmık, bel gibi el aletleri ile toprak işlemesi yapar. 2.Ekim dikim makinalarını kullanır. 3.Uygun kaplarda ekim dikim yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir.

4 ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

5 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Ekim-Dikim Faaliyetleri : 8 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak ekim-dikim yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu yoktur. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Toprak hazırlığı yapar.. Ekim-dikim faaliyetlerini uygular. KZNIM ECER ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. İnşaat artıkların temizlenmesinin önemini açıklar. 2. İlk toprak işlemenin amacını açıklar. 3. Toprak işlemede dikkat edilecek hususları sıralar. 4. Derinliğine göre üst toprak ve alt toprak işlemesinin farkını ayırt eder. 5. Toprak işleme yöntemlerini izah eder. 6. Tesviyenin tanımını yapar. 7. Tesviye çeşitlerini izah eder. 8. Tohum ekimi için kullanılan harçları gruplandırır. 1. razide toprak işlemeye engel olan maddeleri kaldırır. 2. Toprak işleme aletleri ile ilk toprak işlemesi yapar. 3. Tesviye yapmak için ölçüm yapar. 4. Tesviye yapmak için kürek, çapa, tırmık, bel, el arabası gibi alet ve malzemeler kullanır. 5. Tesviye yapmak için meyli tespit eder. 1.Dikimin kullanımının ekime göre avantajlarını sıralar. 2.ir dikimin başarıya ulaşması için gerekli olan koşulları açıklar. 3.Dikimin genel esaslarını sıralar. 4.Dikim zamanı ve şekillerini açıklar. 5.Peyzaj projelerinde kullanılan bitkilerin dikim mevsimlerini sınıflara ayırır. 6.Dikimin başarıya ulaşması için uyulması gereken kuralları açıklar. 7.Dikimlerin uygulama şekillerini sıralar ve açıklar. 8.Çit dikiminde dikkat edilecek hususları açıklar. 9.Tohum ekiminde dikkat edilecek hususları izah eder. 1.Tohum ekimi yapar. 2.Kurallara uygun fidan dikimi yapar. 3.Dikimi yapılan boylu fidanlarda destekleme yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme

6 aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

7 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Sera Yapım Tekniği : 8 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak sera yeri seçerek sera kurma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Seranın tanımını yapar.. Sera tipleri ve yapı malzemelerini sıralar ve açıklar. KZNIM ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.Seranın önemini açıklar 2.Seranın tanımını yapar. 3. Sera yetiştiriciliğinin yararlarını sıralar. 4. Sera yerinin seçiminde etkili olan faktörleri listeler. 1.Sera kurulumu için toprak hazırlığı yapar. 2.Sera kurulabilmesi için gerekli faktörlerin uygunluğunu kontrol eder. 1. Sera tipinin seçiminde kullanılan etkenleri sıralar. 2. Sera kurulurken göz önüne alınan ilkeleri sıralar. 3. Sera yerinin topoğrafik ve ekolojik özelliklerini açıklar. 4. Seraların sınıflandırmasını yapar. 1. Çevresindeki seraları inceler. 2. Çevresindeki seralarda kullanılan iskelet yapı malzemelerini inceler. 3.ölgesindeki mevsimsel rüzgârları ve yağış miktarını dikkate alarak uygun sera tiplerini belirler. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

8 MODÜLÜN MCI : Çevre Koşulları : 10 Ders Saati MODÜL SYFSI : ireye, tekniğine uygun olarak bitkiler için uygun çevre koşulları oluşturma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Sıcaklık değerlerini ölçer.. Işık oranını ve etkisini inceler. C. Nem ve havanın etkisini inceler. KZNIM C ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Kapalı alanlarda ve açık alanlarda uygulanan sıcaklık değerlerini açıklar. 2. Seralardaki ısıtma sistemlerini açıklar. 3. Seralarda soğutma sistemlerini açıklar. 4. Sıcaklık değişimine etki eden faktörleri sıralar. 5. Termoperiyot ve termoperiyodizm kavramlarını izah eder. 6. Düşük ve yüksek sıcaklığın bitkiler üzerine etkilerini açıklar. 1.çık alanlardaki yetiştirme ortamlarında sıcaklığın etkisini inceler. 2.Sera ortamında sıcaklık değerlerinin bitkiler üzerine etkisini inceler. 3.Serada ısıtma sistemlerini uygular. 4.Serada soğutma sistemlerini uygular. 1.Işığın yoğunluğunun ve kalitesinin bitkiler üzerine etkisini açıklar. 2.Işığın bitkiler üzerindeki etkilerini açıklar. 3. Kısa gün bitkilerinin isimlerini sıralar ve ışık ihtiyaçlarını açıklar. 4. Uzun gün bitkilerinin isimlerini sıralar ve ışık ihtiyaçlarını açıklar. 5.Nötr gün bitkilerinin isimlerini sıralar ve ışık ihtiyaçlarını açıklar. 6.Ortam ışık seviyesini düzenlemeyi açıklar. 1.Farklı ışık ortamlarında bitki yetiştirir. 2.Işığın farklı bitki türleri üzerindeki etkisini inceler. 3.Yetiştirme ortamında yapay ışığın bitkiler üzerine etkisini inceler. 4.İlave ışık, karartma, gölgeleme yöntemlerini kullanır. 1.Nem teriminin tanımını izah eder. 2.Hava neminin çeşitlerini sıralar. 3.Hava neminin bitkiler için önemini kavrar. 4.Seralarda yüksek nemin nasıl düşürüleceğini açıklar. 5.Rüzgârın tanımını izah eder. 6. Rüzgârın bitkiler üzerine olumlu-olumsuz etkilerini açıklar. 7. Yağış türlerini açıklar. 1.Sera ortamında nemölçer kullanarak nem ölçümü yapar. 2.Serayı havalandırarak nem kontrolü sağlar. 3.Rüzgârın bitki gelişimi üzerine etkilerini inceler. 4.ölgesindeki yağış rejimini ve özelliklerini ayırt eder. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir.

9 ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

10 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Dış Mekân itkileri : 12 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak dış mekân bitkilerini tanıyarak üretimini yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu yoktur. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Dış mekân bitkilerinin özelliklerini ve çeşitlerini öğrenir.. Ligustrum yetiştirir. KZNIM ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.Dış mekân bitkilerinin genel özelliklerini açıklar. 2.Dış mekân bitkilerini gruplandırır. 3.Dış mekân bitkilerinin peyzaj açısından önemini açıklar. 4. Peyzajda yer örtücü bitkilerin kullanım alanlarını kavrar. 5.Peyzajda çalı formundaki bitkilerin kullanım yerlerini kavrar. 6.Peyzajda ağaçların kullanım yerlerini sıralar. 7.Peyzajda sarılıcı bitki türlerinin kullanım alanlarını sıralar. 8.Peyzajda çiçek bahçeleri kurar. 1.Çevresindeki peyzaj uygulamalarında kullanılan dış mekân süs bitkilerini inceler. 2.Yer örtücü bitkilerin uygulama alanlarını inceler. 3.Çalı formundaki bitkilerin uygulama alanlarını inceler. 4. ğaçların uygulama alanlarını inceler. 5. Sarılıcı bitki türlerinin uygulama alanlarını inceler. 6. Farklı türler kullanarak çiçek bahçesi oluşturur. 1.Ligustrumun genel özelliklerini açıklar. 2.Ligustrum türlerini sıralar. 3.Ligustrumun üretim şekillerini açıklar. 4.Tohumla ligustrum üretimini açıklar. 5.Çelikle ligustrum üretimini açıklar. 1.Ligustrum üretim için uygun ortamı hazırlar. 2.Tohumla ligustrum üretimi yapar. 3.Çelik ile ligustrum üretimi yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

11 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Çim lan Tesisi : 12 Ders Saati : ireye, gerekli ortam, alet ve malzeme sağlandığında tekniğine uygun olarak çim alan tesisi yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu yoktur. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Çim alan tesisi yapar.. Çim ekim dikimi yapar. KZNIM ECER ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Çim bitkisinin tanımını yapar. 2. Çim bitkilerinin işlevsel etkilerini sıralar. 3. Çim bitkisinin sahip olması gereken özellikleri sıralar. 4.Çim bitkisinin botanik özelliklerini açıklar. 5.Çim bitkisinin çeşitlerini sıralar. 6.Çim alanlar planlanırken dikkat edilecek noktaları sıralar. 7.Çim alanı tesisi için yapılan toprak hazırlığını açıklar. 8.Tesviye yapmanın önemini izah eder. 9.Çim tohum ekimi sonrası toprağa silindir çekilmesinin önemini açıklar. 10.Silindirleme sonrası kapak toprağı atmayı açıklar. 1.Çim alan tesisi için toprak hazırlığı yapar. 2.Çim alan tesisi için gerekli tesviyeyi yapar. 3.Çim tohumu ekiminden sonra silindirleme işlemi yapar. 4.Silindirleme işlemi ardından kapak toprağı atar. 1.Ekimi yapılacak çim tohumu seçimini önemini kavrar. 2.Generatif üretim yöntemini kavrar. 3.Çim ekim zamanını öğrenir. 4. Hydroseeding çim ekim yöntemini izah eder. 5. Hydroseeding çim ekiminde kullanılan malzemeleri sıralar. 6.Vejetatif yolla çim üretim yöntemini kavrar. 7.Rulo çim uygulamasını nasıl yapılacağını açıklar. 8. Rulo çimin özellikleri ve kullanımda sağladığı kolaylıkları sıralar. 9.Ekimi yapılan çimin gübreleme şeklini açıklar. 1.Çim tohumunun seçimini yapar. 2.Çeşitli görsellerle Hydroseeding çim ekim yöntemi uygulanmış alanları inceler. 3.Rulo çim uygulaması yapar. 4.Ekimi yapılan çim tohumunun gübrelemesini yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül

12 Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

13 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Süs itkilerinde udama : 24 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak süs bitkilerinde budama yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. udama tekniğini öğrenir.. Şekil budaması yapar. C. Ürün budaması yapar. D. Gençleştirme budaması yapar. KZNIM C ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.udamanın amaçlarını açıklar. 2.Süs bitkileri yetiştiriciliğinde budamanın amaçlarını sıralar. 3.Süs bitkilerinde türlere göre budama zamanlarını açıklar. 4.udamanın fizyolojik esaslarını açıklar. 5.CH/N oranını açıklar. 6.Gençlik kısırlığı kavramını izah eder. 7.Süs bitkilerinde budama kurallarını sıralar. 8.udamada kullanılan alet ve ekipmanları sıralar. 9.udamada kullanılan alet ve ekipmanlara dezenfeksiyon yapılmasının önemini açıklar. 10.udama artıklarının temizlenmesi gerektiğini izah eder. 11.Yara yerlerine macun sürülmesi gerektiğini izah eder. 1.udama yapılacak bitkileri inceler. 2.udama yapılacak dalları seçer. 3. udamada kullanılan alet ve ekipmanlara Hipoklorit ile dezenfeksiyon yapar. 4.Yara yerlere macun sürer. 1.Süs bitkilerinde budama zamanlarını açıklar. 2.Dış Mekân ağaçlarında şekil budamasını açıklar. 3. İç mekân bitkilerinde şekil budamasını açıklar. 4.Çalılarda şekil budamasını açıklar. 5. Topiary (itki udama Sanatı) kavramını açıklar. 6. udamada kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyonunun önemini açıklar. 7.udama artıklarını temizlenmesi gerektiğini açıklar. 8. Yara yerlerine nasıl macun sürüleceğini açıklar. 1.udama yapılacak bitkileri belirler. 2.itkilerin gelişim kuvvetlerini inceler. 3.Süs bitkilerinin ve ağaçların budama ihtiyaçlarını tespit eder. 4. ğaçlara verilecek şekilleri tespit eder. 5.Kesilecek-kesilmeyecek dalları tespit eder. 6.Uygun kesimler yapar. 7. udama alet ve malzemelerini kullanır. 8.udamada kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyonunu yapar. 9.Yara yerlerine macun sürer. 10.udama artıklarını temizler. 1.Süs bitkilerinde ürün budaması zamanlarını açıklar. 2.Süs bitkilerinde ürün budamasının amacını açıklar. 3.Uç alma işleminin amacını açıklar.

14 D 4.Uç alma işlemini nasıl yapıldığını açıklar. 5.Uç alma işleminin çeşitlerini açıklar. 6.Yaprak alma işleminin amacını açıklar. 7.Yaprak alma işleminin nasıl yapıldığını açıklar. 8.Tomurcuk alma işleminin amacını açıklar. 9.Tomurcuk alma işleminin nasıl yapıldığını açıklar. 10. Yara yerlerine macun sürülmesi gerektiğini izah eder. 1. udama yapılacak bitkileri tespit eder. 2.udama yapılacak zamanı tespit eder. 3.itkilerin gelişim kuvvetlerini tespit eder. 4.Kesilecek-kesilmeyecek dalları tespit eder. 5.ğaçlara verilecek şekilleri uygular. 6.çı genişletme, eğme, bükme vb. yapar. 7.Uygun kesimler yapar. 8.Uygun süs bitkilerinde uç alımı yapar. 9.Uygun süs bitkilerinde yaprak alma işlemi uygular. 10. Uygun süs bitkilerinden tomurcuk alır. 11.Yara yerlerine macun sürer. 12.udama alet ve malzemelerini kullanır. 13.udama artıklarını temizler. 1. Süs bitkilerinde budama zamanlarını açıklar. 2. Süs bitkilerinde gençleştirme budamasının amacını açıklar. 3. Gençleştirme budaması sırasında dikkat edilmesi gereken hususları sıralar. 4. Yaprağını dökmeyen ağaçlarda gençleştirme budamasını açıklar. 5. u yaprağını döken ağaçlarda gençleştirme budamasını açıklar. 6. Çalımsı süs bitkilerinde gençleştirme budamasını açıklar. 7. udamada kullanılan alet ve ekipmanların dezenfeksiyonunun önemini açıklar. 8. udama artıklarının nasıl temizlenmesi gerektiğini açıklar. 9. Yara yerlere nasıl macun sürülmesi gerektiğini açıklar. 1. udama yapılacak yaşlı bitkileri belirler. 2. udama yapılacak zamanı belirler. 3. ğaçların dallarındaki sıkışıklığı azaltır. 4. Kesilecek-kesilmeyecek dalları tespit eder. 5. Yaşlı dalları kısaltır. 6. En genç dalı gövde üzerinde bırakır. 7. Yara yerlerine macun sürer. 8. udama alet ve malzemelerini kullanır. 9. udama artıklarını temizler. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

15 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Süs itkileri Hastalıkları ile mücadele : 18 Ders Saati : ireye, teknik talimatlara uygun olarak süs bitkileri hastalıklarıyla mücadele yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Süs bitkilerinde mantarî (Mantar kaynaklı) hastalıklar ve mücadele yöntemlerini açıklar.. Süs bitkilerinde bakteriyel hastalıklar ve mücadele yöntemlerini açıklar. C. Süs bitkilerinde virüs ve virüs benzeri hastalıklar ve mücadele yöntemlerini açıklar. KZNIM ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Hastalık etmenlerini ve fungal etmenleri sıralar. 2. Doğru yöntemlerle sulamanın önemini açıklar. 3.Karaleke hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 4.Külleme hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 5.Mildiyö hastalığının zarar külleme hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 6. otrytis hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 7. Pas hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 8. Çökerten hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 9. eyaz çürüklük hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 10. Pythium ve Phytophthora çürüklüklerinin zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar 11. Siyah kök çürüklüğü hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 1.itkiler üzerinde lup (büyüteç) ile inceleme yapar ve hastalıklı ayırt eder. 2.Hastalıkları teşhis eder. 3. Hastalıklı bitkilerden örnek alır. 4. Hastalık sebeplerini tespit eder. 5. Hastalık belirtilerini tanır. 6. Hastalıklara karşı kültürel tedbirleri alır. 7. Hastalıklara karşı kimyasal mücadele yapar. 8. itkileri uygun sulama yöntemleri ile sular. 1.akteriyel hastalık etmenini tarif eder. 2.itkileri hastalıklardan korumak için yara yerlerini kapatmanın, ısı, ışık ayarının önemini açıklar. 3.tel yanıklığı hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 4.Dal kanseri hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 5.Kök kanseri ve külleme hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 6.Yumuşak çürüklüğe neden olan bakterinin zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 7. akteriyel yaprak lekesi hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 8. Yassılaşma hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 9. Güney bakteriyel solgunluğu hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 1.itkileri inceler ve hastalıklı bitkileri tespit eder. 2. Hastalıkları teşhis eder. 3. Hastalıklı bitkilerden örnek alır. 4. Hastalık sebeplerini tespit eder.

16 C 5. Hastalık belirtilerini tanır. 6. Hastalıklara karşı kültürel tedbirleri alır. 7.akteriyel hastalıklara karşı bakır içerikli ilaçlarla kimyasal mücadele yapar 8.itkileri uygun sulama yöntemleri ile sular. 1. Hastalık etmeni olan virüsleri tarif eder. 2. itkileri Hastalıklardan korumak için hastalık etmeninin bulaşma yollarını açıklar. 3.Virüs etmenli hastalıklarda kimyasal mücadele olmadığını, onun yerine kültürel ve mekanik mücadelenin önemini açıklar. 4. Yaprak kıvırcıklığı virüsünün zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar 4.Moziak virüsünün zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 5.Halka virüsünün zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 6. Rozet virüsü hastalığının zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 7. eyaz çizgi virüsünün zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 8.Solgunluk virüsünün zarar şekli ve mücadele yöntemlerini açıklar. 9.let ekipman dezenfeksiyon nedenini açıklar. 1.itkiler inceleme yapmak ve hastalıklı bitkileri tespit eder. 2.Hastalıkları teşhis eder. 3. Hastalıklı bitkilerden örnek alır. 4.Hastalık sebeplerini tespit eder. 5. Hastalık belirtilerini tanır. 6. Hastalıklara karşı kültürel ve mekanik tedbirleri alır. 7.İlaçlamada kullanılan alet ekipmanların dezenfeksiyonunu yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

17 MODÜLÜN MCI : Kültürel akım : 24 Ders Saati MODÜL SYFSI :ireye, tekniğine uygun olarak kültürel bakım işlemlerini zamanında yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI: KZNIM. Su ve Sulamanın önemini öğrenir.. Gübreleme yapar. C. Mücadele yöntemlerini uygular. D. udama yapar. ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.Suyun özeliklerini sıralar. 2. Suyun toprakta tutulmasını sağlayan önemli mekanizmaları açıklar. 3.Sulamanın önemini açıklar. 4.Sulama yöntemlerini sıralar ve açıklar. 5. Toprakta fazla suyun yol açtığı oksijen noksanlığının olumsuz etkilerini sıralar. 6.Su kaynaklarını tanımlar ve sıralar. 7.itki gelişimi açısından suyun önemini izah eder. 8.itki su ilişkilerini açıklar. 9.itki su tüketimini etkileyen faktörleri gruplandırarak açıklar. 1.Yakın çevresinde bulunan bitki türlerinin su isteklerini belirler. 2.itkileri ihtiyaçları oranında sular. 3.Çukur açarak yağmur sularını toplar. 4.Çevredeki yeraltı ve yerüstü kaynak sularını belirler. 5.Sulama suyundan örnek alır. 6.Sulama suyunun analizini yaptırır. 1. esin elementlerinin gerekliliğini izah eder. 2.esin elementlerini gruplandırarak açıklar. 3.Makro elementleri sıralar. 4.Mikro elementleri sıralar. 5.Temel besin elementleri zot, Fosfor ve Potasyumun bitkiler üzerindeki etkilerini açıklar. 6.Ticari gübreleri sınıflandırır. 7. esin elementlerinin noksanlığında ortaya çıkan belirtileri açıklar. 8. esin elementlerinin fazlalığında ortaya çıkan belirtileri açıklar. 9.Gübre ve gübrelemenin tanımını izah eder. 10.Gübrelemenin esaslarını açıklar. 11. Süs bitkilerinin gübrelenmesinde dikkat edilmesi gereken noktaları sıralar. 1.Çevrede bulunan süs bitkilerinin gelişim durumlarını gözlemler. 2.Çevrede bulunan süs bitkilerinin gübre ihtiyacını belirler. 3.Çevrede bulunan süs bitkilerine ihtiyaçlarına göre gübreleme yapar. 4.Gübreleme sonucu bitki gelişimini gözlemler. C 1. Hastalık ve zararlılarla mücadele yapmanın amacını ve önemini açıklar. 2. Modern anlamdaki tarımsal mücadelenin yöntemlerini sıralar. 3.Kültürel mücadeleyi etkileyen faktörleri sıralar. 4.Fiziksel mücadelede solarizasyonun amacını açıklar. 5.Hastalık ve zararlılarla mücadelede karantinayı açıklar. 6.Yöntemlerini sıralar ve açıklar. 7.Mekanik mücadele yöntemlerini açıklar. 8.iyoteknik mücadeleyi tanımlar ve kullanılan bileşikleri sıralar. 9. Yabancı otlarla mücadele yöntemlerini açıklar. 10.Herbisit kavramını tanımlar. 1. Çevrede bulunan bitkileri inceleyerek hastalık ve zararlı tespiti yapar.

18 D 2. Hastalık ve zararlılarla mücadele yöntemlerini belirler. 3. Mücadele yöntemlerini hastalıklı bitkilerde uygular. 4. Yabancı ot tespiti yapar. 5. Yabancı otlarla mücadele yöntemlerini seçer. 6. Yabancı otlarla mücadele yöntemlerini uygular. 7. Mekanik mücadelede kullanılan tarım el aletlerinin hipoklorit ile dezenfeksiyonunu yapar. 1.udamanın tanımını ve önemini açıklar. 2.Değişik bitki türlerine göre budama yöntemlerini açıklar. 3. Meyve ağaçlarında budamanın faydalarını sıralar. 4. Meyve ağaçlarında budama zamanını açıklar. 5. Meyve ağaçlarında amaçlarına göre budama şekillerini açıklar. 5.itkileri desteğe almanın amacını açıklar. 7.İç mekân bitkilerinde destek sağlamayı açıklar. 8.Dış mekân bitkilerinde destek sağlamayı açıklar. 9.Kesme çiçeklerde destek sağlamayı açıklar. 10.Sebzelerde destek sağlamayı açıklar. 11.Meyvelerde destek sağlamayı açıklar. 12.udama ve destekleme malzemelerini sıralar. 1.udanacak bitkileri belirler. 2.udamanın zamanını belirler. 3.udama aletlerini hazırlar. 4.itkiniye uygun budama şeklini seçer. 5. udamayı yapar. 6.udamada kullanılan malzemeler dezenfekte edilir. 7.itki artıklarını araziden uzaklaştırır. 8.Desteklenecek bitkileri tespit eder. 9. Destekleme malzemelerini hazırlar. 10. itki çeşidine göre uygun destekleme malzemesini seçer. 11.Destekleme malzemelerini desteğe ihtiyacı olan bitkilere uygular. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

19 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Meyvecilik : 12 Ders Saati : ireye, tekniğine uygun olarak meyveleri tanıyarak üretimini yapma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Meyveciliğin genel özelliklerini bilerek meyve yetiştiriciliği yapar.. yva yetiştiriciliği yapar. KZNIM EC ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1.Meyvelerin genel özelliklerini açıklar. 2.Meyvelerin sınıflandırır. 3.Meyvelerin ekolojik isteklerini açıklar. 4.Toprak sıcaklığını ve Malçlamayı açıklar 5.Meyve bahçesi kurulurken dikkat edilecek faktörleri sıralar. 6. Meyvelerin saklanmasında çıkabilecek sorunları açıklar. 7. Meyvelerin bir arada depo edildikleri diğer meyveler ve maddeleri sıralar. 8.mbar hastalıklarını açıklar. 9.mbar hastalık ve zararlılar mücadele yöntemlerini açıklar. 10.Yabancı ot mücadelesini açıklar. 1.Meyve üretim planı yapar. 2.ahçe yerini seçer. 3.Meyve bahçesini kurar. 4.Toprak hazırlığı yapar. 5.Dikim zamanını belirler. 6.Dikim aralıklarını belirler. 7.Dikim yapar. 8.Sulama yapar. 9.Hastalık ve zararlılarla mücadele eder. 10.Yabancı otları temizler. 11.Hasat zamanını tespit eder. 12.Hasat yapar. 13.Toplanan meyveleri sınıflandırır. 14.mbalajlama ya da depolama yapar. 1.yvanın botanik özelliklerini açıklar. 2. yvanın meyve şekli dikkate alınarak gruplandırılmasını yapar. 3.yva çeşitlerini ve yetişme koşullarını sıralar. 4.yvanın ekolojik özelliklerini açıklar. 5.yvanın üretim yöntemlerini açıklar. 6.yva yetiştiriciliğinde kültürel işlemleri sıralar ve açıklar. 7.yvanın hasat işlemlerini açıklar. 8.yvanın depoda saklama koşullarını izah eder. 9.yvada bakteriyel etmenli ateş yanıklığı hastalığının zarar şeklini ve mücadelesini açıklar. 10.yvada fungus etmenli monilya ve kahverengi benek hastalığının zarar şeklini ve mücadelesini açıklar. 11.yva zararlılarını sıralar. 1.ölgeye uygun ayva çeşidini seçer ve üretim planlaması yapar. 2.Toprak seçimini yapar.

20 3.ahçe yerini seçer. 4.Meyve bahçesi kurar. 5.Toprağı hazırlar. 6.Dikim zamanını belirler. 7.Dikim aralıklarını belirler. 8.Dikim yapar. 9.Sulama yapar. 10.Hastalık ve zararlılarla mücadele eder. 11.Yabancıotları yok eder. 12.udama yapar. 13.Hasat zamanını tespit eder. 14.Hasat yapar. 15.Toplanan meyveleri sınıflandırır. 16.mbalajlama ya da depolama yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

21 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Toprak İşleme let ve Makinelerinin yarları ve Kullanılması-1 : 24 Ders Saati : ireye, bakım kullanma kitaplarına uygun olarak düz bir zeminde toprak işleme alet ve makinelerinin ayarlarını yapma ve bu alet ve makineleri kullanma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Kulaklı pulluk ayarlarını yapar ve kullanır.. Diskli pullukların ayarlarını yapar ve kullanır. C. Dip kazan ve çizellerin ayarlarını yapar ve kullanır. D. Kültivatör ayarlarını yapar ve kullanır. KZNIM C ECE ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Toprak işleme zamanını açıklar. 2. Toprak İşleme şekillerini sıralar ve açıklar. 3. Pulluk ayarlarını ve önemini açıklar 4. Kulaklı pullukların kullanım nedenini açıklar. 5. Kulaklı pullukların ayarlarını açıklar. 6. Kulaklı pullukla toprak işlemede dikkat edilecek hususları sıralar. 7. Kulaklı pulluklarla toprak işleme sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 1. Kulaklı pulluk ayarları yapar. 2. Kulaklı pulluk parçalarını inceler. 3. Toprak işlemede kulaklı pulluk kullanır. 1.Diskli pulluk kullanma amaçlarını sıralar. 2.Diskli pullukların kullanım yerlerini açıklar. 3.Diskli pulluk ayarlarını açıklar. 4. Diskli pullukla toprak işleme sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 5. Diskli pullukların uygun çalışma hızını belirler. 6. Diskli pulluklarla toprak işleme sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 1. Diskli pulluk ayarlarını yapar. 2.Diskli pulluk parçalarını inceler. 3.Diskli pullukların çalışma hızını gözlemler. 4.Diskli pulluk ile toprak işlemesi yapar. 1.Dipkazan ve çizellerin kullanım amacını açıklar. 2.Dipkazan ve çizellerin ayarlarını nasıl yapacağını açıklar. 3.Dipkazan ve çizelle toprak işleme sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 5.Dipkazan ve çizellerin uygun çalışma hızını belirler. 6. Dipkazan ve çizeller ile toprak işleme sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacak işlemleri açıklar. 7. Dip kazan ve çizel arasındaki farkları izah eder. 8. Dip kazan ve çizellerin parçalarını inceler. 1.Dipkazan ayarlarını yapar. D 2.Dipkazan parçalarını inceler. 3.Dipkazan çalışma hızını gözlemler. 4.Dipkazan ile toprak işlemesi yapar. 5. Çizel ayarlarını yapar. 1.Kültivatörün kullanım amacını açıklar.

22 2.Kültivatörün ayarlarını nasıl yapacağını açıklar. 3. Kültivatörlerle çalışma sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 4.Kültivatörün uygun çalışma hızının belirler. 5. Kültivatörle çalışma sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 1.Kültivatör ayarlarını yapar. 2.Kültivatör parçalarını inceler. 3.Kültivatörün çalışma hızını gözlemler. 4.Kültivatör ile toprak işlemesi yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri

23 MODÜLÜN MCI MODÜL SYFSI : Toprak İşleme let ve Makinelerinin yarları ve Kullanılması-2 : 24 Ders Saati : ireye, bakım kullanma kitaplarına uygun olarak düz bir zeminde toprak işleme alet ve makinelerinin ayarlarını yapma ve bu alet ve makineleri kullanma ile ilgili bilgi ve becerileri kazandırmaktır. : u modülün ön koşulu bulunmamaktadır. MODÜLÜN ÖĞRENME KZNIMLRI:. Toprak frezelerinin ayarlarını yapar ve kullanır.. Tırmıkların ayarlarını yapar ve kullanır. C. Merdanelerin ayarlarını yapar ve kullanır. D. Toprak işleme alet kombinasyonları ayarlarını yapar ve kullanır. KZNIM C İL ŞRIM ÖLÇÜTLERİ 1. Toprak frezelerinin kullanma amaçlarını sıralar. 2. Toprak frezelerinin parçalarını açıklar. 3.Toprak frezelerinin görevlerini açıklar. 4.Toprak frezelerinin kullanım yerlerini açıklar. 5. Toprak frezelerinin ayarlarını nasıl yapacağını açıklar. 6. Toprak frezelerinin toprak İşleme sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 7. Toprak frezelerinin uygun çalışma hızını belirler. 8. Toprak frezeleri ile toprak işleme sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 9. Toprak Frezeleri ile çalışmada uygun kuyruk mili devrinin nasıl belirleneceğini açıklar. 10.Toprak frezelerinin bakımını izah eder. 1. Toprak frezelerinin ayarlarını yapar. 2. Toprak frezelerinin parçalarını inceler. 3. Toprak frezelerinin çalışma hızını gözlemler. 4. Toprak frezeleri ile toprak işlemesi yapar. 5.Toprak frezelerinin bakımını yapar. 1. Tırmıkların kullanma amaçlarını sıralar. 2. Tırmık çeşitlerini ve görevlerini açıklar. 3.Tırmıkların parçalarını açıklar. 3. Tırmıkların görevlerini açıklar. 4. Tırmıkların kullanım yerlerini açıklar. 5. Tırmıkların ayarlarının nasıl yapılacağını açıklar. 6. Tırmıkların toprak işleme sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 7.Tırmıkların uygun çalışma hızını belirler. 8. Tırmıklar ile toprak işleme sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 9. Tırmıklar ile çalışmada uygun kuyruk mili devrinin belirlenmesini açıklar. 10.Tırmıkların bakımını izah eder. 1. Tırmıkların ayarlarını yapar. 2. Tırmıkların parçalarını inceler. 3. Tırmıkların çalışma hızını gözlemler. 4. Tırmık ile toprak işlemesi yapar. 5.Tırmıkların bakımını yapar. 1.Merdanelerin kullanım amaçlarını sıralar. 2.Merdanelerin çeşitlerini sıralar.

24 D 3.Merdanelerin görevlerini açıklar. 4.Merdanelerin parçalarını açıklar. 5.Merdanelerin kullanım yerlerini açıklar. 6.Merdanelerin ayarlarını yapar. 7. Merdanelerin çalışması sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 8.Merdanelerin uygun çalışma hızını belirler. 9.Merdanelerin çalışması sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 10.Merdanelerin bakımını izah eder. 1. Merdanelerin ayarlarını yapar. 2. Merdanelerin parçalarını inceler. 3. Merdanelerin çalışma hızını gözlemler. 4. Merdane ile toprak işlemesi yapar. 5.Merdanelerin bakımını yapar. 1. Toprak işleme alet kombinasyonlarının parçalarını açıklar. 2. Toprak işleme alet kombinasyonlarının görevlerini açıklar. 3. Toprak işleme alet kombinasyonlarının kullanım yerlerini açıklar. 4. Toprak işleme alet kombinasyonlarının ayarlarını yapar. 5. Toprak işleme alet kombinasyonlarının çalışması sırasında dikkat edilecek hususları sıralar. 6. Toprak işleme alet kombinasyonlarının uygun çalışma hızını belirler. 7. Toprak İşleme alet kombinasyonlarının çalışması sırasında görülen arızalar ve bu arızaların giderilmesi için yapılacakları sıralar. 8. Toprak İşleme alet kombinasyonlarının bakımını izah eder. 1. Toprak işleme alet kombinasyonlarının ayarlarını yapar. 2. Toprak işleme alet kombinasyonlarının parçalarını inceler. 3. Toprak işleme alet kombinasyonlarının çalışma hızını gözlemler. 4. Toprak işleme alet kombinasyonlarının ile toprak işlemesi yapar. 5. Toprak işleme alet kombinasyonlarının bakımını yapar. u modül öğrenciye teorik ve uygulamalı olarak verilmelidir. ÖLÇME DEĞERLENDİRME: ulaşma düzeyleri belirlenir. ireyin modüldeki başarısı, öğrenme çıktılarının başarı oranları dikkate alınarak tespit edilir. aşarının tespitinde öğrenme kazanımlarındaki başarı, bütüncül Ölçme ve değerlendirme etkinliklerinde öğrenme kazanımlarına uygun ölçme araçları seçilir. Ölçme araçlarında kullanılacak kriterler başarım ölçütlerinden oluşturulur. ir ölçme aracıyla birden çok öğrenme kazanımı ölçülebilir. Öğrenme kazanımlarına ait başarım ölçütleri