İNGİLİZCE DİL OKULU ÖGRENCI EL KITABI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "İNGİLİZCE DİL OKULU ÖGRENCI EL KITABI"

Transkript

1 İNGİLİZCE DİL OKULU ÖGRENCI EL KITABI

2 Sevgili Öğrenciler, TED Üniversitesi, İngilizce Dil Okulu na hoş geldiniz. Bu el kitabı size İngilizce Dil Okulu hakkında bilgi vermek amacıyla hazırlanmıştır. El kitabını dikkatlice okuyunca İngilizce Dil Okulu nun yapısı, amacı, okulun kuralları ve yönetmelikleri hakkında detaylı bilgiye sahip olacaksınız. İngilizce Dil Okulu, öğrencilerini lisans çalışmalarına hazırlar. Dil okulunda verilen program, öğrencileri bu amaca hazırlamak içindir. İngilizce Dil Okulundan mezun olan öğrenciler sadece İngilizceyi öğrenmekle kalmayıp kendi öğreniminden sorumlu, kişisel ve akademik amaçlar için bilgi teknolojisini kullanabilen bireyler olarak kendilerini geliştirme şansı bulurlar. İngilizce Dil Okulu için öğrenciler çok önemlidir. Tüm öğrenme aktiviteleri öğrencilerin ihtiyaçları ve ilgileri çerçevesindedir ki bu da Üniversitemizin öğrenci merkezli öğretim felsefesini yansıtmaktadır. İngilizce Dil Okulu ndaki çalışmalarınızda başarılı bir akademik yıl geçirmenizi diliyoruz. Yeşim Eraslan İngilizce Dil Okulu Müdürü TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 3

3 AKADEMİK YILI AKADEMİK TAKVİM LİSANS (özet) GÜZ YARIYILI BAHAR YARIYILI AKADEMİK FAALİYET BAŞLANGIÇ BİTİŞ BAŞLANGIÇ BİTİŞ Öğrenim Ücreti Ödeme Kayıt Yenileme ve Ders Alma Derslerin Başlama/Bitiş Tarihleri Ders Ekleme ve Çıkarma Yarıyıl Sonu Sınavları Yaz Öğretimi ELS de dersler ELS Yaz Öğretimi EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ TARİH 14 Ağustos Ağustos 2015 Salı 19 Ağustos 2015 Çarşamba 25 Ağustos 2015 Salı 1 Eylül 2015 Salı 9 Eylül 2015 Çarşamba Eylül 2015 Çarşamba-Pazar 9 Ekim Ekim Ekim 2015 Çarşamba Perşembe 10 Kasım 2015 Pazartesi İNGİLİZCE DİL OKULU ELS Programının Sona Ermesi (Yaz Öğretimi) İngilizce Düzey Belirleme Sınavı (EPL) İngilizce Düzey Belirleme Sınav Sonuçlarının Açıklanması İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) İngilizce Yeterlilik Sınav Sonuçlarının Açıklanması ELS Starter Programının Başlaması ELS Programının ve 2015 Güz Yarıyılı Derslerinin Başlaması (Eng 101, Eng 102) TATİL (Kurban Bayramı- 2,5 gün) LAT 1 Konuşma Sınavı 1 TATİL (Cumhuriyet Bayramı 1,5 gün) ATATÜRKÜ ANMA GÜNÜ 13 Kasım Kasım Aralık Aralık Aralık 2015 Perşembe 25 Aralık Aralık 2015 Çarşamba 18 Ocak 2016 Pazartesi 1 Şubat 2016 Pazartesi 19 Şubat Şubat Mart Nisan Nisan Nisan Nisan 2016 Perşembe 29 Nisan Mayıs 2016 Çarşamba 6 Mayıs Mayıs 2016 Pazartesi-Çarşamba LAT 2 Konuşma Sınavı 2 Konuşma Sınavı 3 ELS Programının ve 2015 Güz Yarıyılı Derslerinin sona ermesi (Eng 101, Eng 102) LAT 3 İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) Hazırlık Sınıf Notlarının Girilmesi Öğrenci Raporlarının Yönetime teslimi İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) sonuçlarının açıklanması ELS Programının Başlaması 2016 Bahar Yarıyılı Derslerinin Başlaması (Eng 101, Eng 102) LAT 1 Konuşma Sınavı 1 LAT 2 Konuşma Sınavı 2 Konuşma Sınavı 3 ELS Programının sona ermesi LAT 3 İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) Hazırlık Sınıf Notlarının Girilmesi Öğrenci Raporlarının Yönetime teslimi İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) sonuçlarının açıklanması 2016 Bahar Yarıyılı Derslerinin sona ermesi (Eng 101, Eng 102) ELS Programı Yaz Öğretimi kayıtlarının başlaması 4 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 5

4 23 Mayıs 2016 Pazartesi 3 Haziran Haziran Haziran Temmuz Temmuz 2016 Pazartesi - Perşembe 15 Temmuz Temmuz Temmuz Ağustos 2016 Salı ELS Yaz Öğretimi Programının başlaması Konuşma Sınavı 1 LAT 1 Konuşma Sınavı 2 LAT 2 TATİL (Ramazan Bayramı-3,5 gün) Konuşma Sınavı 3 ELS Yaz Öğretimi Programının sona ermesi LAT 3 Hazırlık Sınıf Notlarının Girilmesi Öğrenci Raporlarının Yönetime teslimi ZAFER BAYRAMI İNGİLİZCE DİL OKULU NUN MİSYONU ELS olarak misyonumuz; yüksek kalitede bir dil eğitimi sunmak, öğrencilere bölümlerindeki eğitimlerine devam etmeleri için gereken dil becerilerini kazandırmak, öğrencilere dil farkındalıklarını ve bilgilerini geliştirme konusunda yardımcı olmak, öğrencilerin eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak, öğrencilerin bağımsız ve kendi kendilerine öğrenebilen bireyler olmalarına yardımcı olmak, öğrencileri bilgi teknolojilerini kullanmaları konusunda teşvik etmektir. EĞİTİM FELSEFEMİZ ELS nin eğitim prensipleri; öğrenmeyi anlamlı hale getirmek, öğrencilerin aktif katılımını sağlamak, öğrencilere yol göstermek ve koçluk yapmak, farklı öğrenme şekillerine önem vermek, bağımsız öğrenciler olabilmenin önemini vurgulamak, motivasyonu yüksek tutmak, sürekli geri bildirim yapmak, ileri seviye düşünme becerilerini teşvik etmektir. İNGİLİZCE DİL OKULU NUN YAPISI İngilizce Dil Okulu nda, tüm akademik ve idari işleri yöneten bir müdürlük vardır. Müdürlük, bir müdür, idari ve akademik işlerden sorumlu birer müdür yardımcısından oluşmaktadır. Bunlara ek olarak, İngilizce Dil Okulu ndaki eğitimin ve değerlendirmenin kalitesini sağlamak amacıyla bir Müfredat ve Program Geliştirme Birimi ve bir de Sınav Geliştirme ve Değerlendirme Birimi bulunmaktadır. 6 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 7

5 İNGİLİZCE DİL OKULUNDAKİ EĞİTİM SİSTEMİ 1.İNGİLİZCE DİL OKULU PROGRAMI İngilizce Dil Okulu nda, öğrenci motivasyonunu sağlamak ve öğrencilerin gerekli becerileri tam olarak edinebilmelerini sağlamak amacıyla kur sistemi uygulanır. İngilizce Dil Okulu üç düzeyde İngilizce programı sunar: Başlangıç Düzeyi, Orta Düzey ve İleri Düzey. İleri Düzey kurunun sonunda 100 üzerinden 75 puanı toplayan öğrenciler bölümlerine geçmeye hak kazanırlar. 75 puanı toplayamayan öğrenciler ise TEDU EPE (İngilizce Yeterlilik Sınavı) ye girerler ve başarılı olurlarsa bölümlerine geçmeye hak kazanırlar. Programda modüler sistem uygulandığından bir kurda başarısız olan öğrenci o kuru tekrar etmek zorundadır. Başlangıç düzeyinden giriş yapan öğrencilerin Yaz Öğretimi de vardır. Böylelikle bu öğrencilerimiz bir sene içerisinde programlarına geçiş yapabilirler. İlk yılda bölümlerine geçemeyen öğrenciler, seviyelerine göre bir dönem veya bir yıl daha İngilizce Dil Okulu na devam edebilirler. 2. KUR TANIMLARI BİRİNCİ KUR - BAŞLANGIÇ DÜZEYİ - ENG 001 Bu kurun sonunda öğrenci; temel dil bilgisi yapılarını ve temel seviyede sıklıkla kullanılan kelimeleri kullanabilecek, yaklaşık kelimelik basit okuma metinlerini okuyup metindeki genel mesajı, ana fikri ve yan fikirleri anlamasına yönelik sorulara hem yazılı hem de sözlü olarak cevap verebilecek, yaklaşık 1-3 dakikalık kısa, basit diyalogları ve monologları dinleyerek bu metinlerdeki ana fikirleri, temel ifadeleri ve bilinen kelimeleri fark etmek suretiyle bu metinler ile ilgili sorulara hem yazılı hem de sözlü cevap verebilecek, öğrendiği dilbilgisi yapılarını ve temel kelimeleri kullanarak kısa cümleler oluşturabilecek ve yaklaşık kelimelik kısa ve basit metinler yazabilecek, basit cümleler kurarak etkileşimde bulunabilecek ve 1-2 dakikalık kısa söyleşilere katılabilecek, basit sorular sorabilecek ve aynı türde sorulara cevap verebilecek, çeşitli konular hakkında birkaç cümle ile fikrini ifade edebilecektir. İKİNCİ KUR - ORTA DÜZEY İNGİLİZCE - ENG 002 Bu kurun sonunda öğrenci; bu kurda öğretilen dilbilgisi yapılarını ve kelimeleri kullanarak bu düzeye uygun cümleler kurabilecek, yaklaşık kelimelik daha uzun metinler okuyarak bilgi ile düşünceyi ayırt etmeye, yazarın tavrını, amacını ve düşüncelerini anlamaya yönelik sorulara cevap verebilecek, yaklaşık 3-8 dakikalık dinleme metinlerindeki ana fikirleri ve detay bilgileri ayıracak şekilde notlar alabilecek, fikirlerini detaylı bilgilerle destekleyecek şekilde kelimelik kompozisyonlar yazabilecek, günlük diyalog ve kısa tartışmalara katılarak fikirlerini sözlü olarak öne sürebilecek ve açıklayabilecek düzeyde konuşabilecektir. 8 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 9

6 ÜÇÜNCÜ KUR - İLERİ DÜZEY İNGİLİZCE - ENG 003 Bu kurun sonunda öğrenci, ileri düzey dil bilgisi yapılarını öğrenerek ve kelime hazinesini geliştirerek ileri düzeyde cümleler kurabilecek ve kelimeleri doğru sözcük öbekleriyle kullanabilecek, kelimelik, uzun ve çeşitli metinler okuyarak çıkarım yaptıran, satır arası okumayı teşvik eden, farklı görüş açılarını irdeleyen sorulara cevap verebilecek, farklı metin yazarlarının görüşlerini değerlendirerek sözlü ve yazılı olarak bu fikirleri sentezleyebilecek, 15 dakikalık güncel konu veya sorunlarla ilgili akademik konuşmaları dinleyerek çeşitli başlıklar altında not alabilecek ve bunun yanı sıra dinlediği metinlerle ilgili kendi yorumlarını sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek, yaklaşık kelimelik kompozisyonlar yazabilecek, akıcı bir şekilde sözlü etkileşim kurabilecek, tartışma ve uzlaşma ortamlarında fikirlerini sözlü olarak ifade ederek düşüncelerini savunabilecektir. TED Üniversitesi İngilizce Dil Okulu nu bitiren öğrenciler; dinledikleri dersleri, metinleri ve konuşmaları anlayarak ana fikirleri ve detayları birbirinden ayıracak şekilde notlar tutabilecek, dinledikleri ders, metin ve konuşmalardan tuttukları notları kullanarak özet yazabilecek, dinledikleri dersleri, metinleri, ve konuşmaları değerlendirip soru sorabilecek veya sorulan sorulara cevap verebilecek, okuduğu metinlerdeki önemli fikirleri anlayarak onların özetini çıkarabilecek, okuduğu ve dinlediği metinlerdeki fikirleri eleştirel düşünerek değerlendirip kendi kelimelerini kullanarak özetleyebilecek ve sentezleyebilecek, kendi fikirlerini ve yorumlarını yazılı ve sözlü bir şekilde çeşitli dilbilgisi yapıları ve geniş bir kelime dağarcığı kullanarak ifade edebilecek, akademik içerikli ve sosyal iletişim amaçlı konuşmalar yapabilecektir. 3. PROGRAM İÇERİĞİ I-ÖĞRENCİ PORTFOLYOSU Öğrenci portfolyosu; öğrencinin amaçları doğrultusundaki gelişimi için bir yol haritası, öğrenmenin eleştirel bir analizi, ve öğrencinin gelişimi için teşvik edicidir. Öğrenci portfolyosu; öğrenen özerkliğini ve bağımsız öğrenmeyi teşvik eder, kişinin kendi öğreniminin sorumluluğunu almasını sağlar, eleştirel düşünmeye teşvik eder, öğrencilerin tematik olarak birbirine bağlı okuma ve dinleme parçalarını çalışmalarını sağlar. Öğrenci Portfolyosu çalışmasının dayandığı ana kavramlar; belgeleme, kendini değerlendirme, gelişim, danışmanlık ve rehberliktir. II- EKSTRA OKUMA GRADED READER Ekstra okumanın amacı öğrencilerin; ikinci dilde kitap okumaktan keyif almalarına yardımcı olmak, ikinci dil eğitimi bittikten sonra da okumaya devam etmelerini sağlamak, bir metni sadece dil öğrenme materyali olarak değil, edebi bir deneyim ya da zevk alınabilecek bir deneyim olarak görmelerini sağlamak, 10 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 11

7 dil yeterliliklerini arttırmak, kelimelerin ve dilbilgisi yapılarının kullanımlarını fark etmek ve anlamak, yazma becerilerini geliştirmek, kendilerine güvenlerini ve motivasyonlarını arttırarak okumaya karşı olumlu bir tavır geliştirmelerini sağlamaktır. III. DERSE YARDIMCI AKTİVİTELER Sınıf dışında da birçok öğrenme gerçekleşir. Bundan dolayı İngilizce Dil Okulu ders dışı aktivitelere çok önem verir. Bu aktiviteler öğrencilerin dili kullanmaları yönünde teşvik edicidir. Tüm öğrenciler, konuşma kulübü, sinema kulübü gibi belirli kulüpler tarafından düzenlenmiş aktivitelere katılma konusunda teşvik edilirler. Bunlara ek olarak, münazaralar, kelime yarışmaları, kompozisyon yarışmaları ve tartışma oturumları da düzenlenir. Öğrenciler aynı zamanda derste öğrendikleri konuları sağlamlaştırabilmek için ders dışında çalışmalar yapmaya da yönlendirilirler. İngilizce Dil Okulu öğrencilere dinleme, okuma, konuşma ve yazma materyalleri; seviyelerine uygun web sitesi adresleri ve sözlük, dergi gibi referans materyalleri temin eder. 4. YENİ KURA GEÇME YETERLİLİĞİ İngilizce Dil Okulu ndaki program kur sistemine dayandığından okumakta olduğu kuru başarıyla tamamlayamayan öğrenci aynı kuru tekrar etmek durumundadır. Bir üst kura başarıyla geçebilmek için, öğrencilerin başlangıç ve orta düzeyde not ortalamalarının 60 olması ve derslere % 85 devam şartını yerine getirmiş olmaları gerekmektedir. İleri düzeyde (Upper) ise kur programı sonunda % 75 başarı ve % 85 devam durumunu sağlayan öğrenciler fakültelerine geçmeye hak kazanırlar. % 75 başarıyı sağlayamayan öğrenciler EPE ye girebilirler ve % 65 başarı sağlarlarsa fakültelerine geçerler. % 65 başarıyı sağlayamayan öğrenciler İleri Düzey Kur unu (Upper) tekrar ederler. Ancak öğrencilerin EPE ye girebilmeleri için % 85 devam durumunu sağlamaları gerekmektedir. 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME a. İNGİLİZCE DÜZEY BELİRLEME SINAVI TED Üniversitesi ne giren her öğrenci öncelikle İngilizce Dil Okulu tarafından verilen İngilizce Düzey Belirleme Sınavı nı (EPL) alır. Bu sınavdan belli bir barajın üzerinde not alan öğrenciler İngilizce Yeterlilik Sınavı na (EPE) girerler. Diğerleri aldıkları notlara göre haftalık ders saatleri ve sınıfları İngilizce Dil Okulu tarafından belirlenen uygun kurlara yerleştirilirler. Programa yerleştirilen öğrencilerin kurları değiştirilmez. Bu nedenle İngilizce Düzey Belirleme Sınav ını yaparken öğrencilerin bilmedikleri soruları cevaplandırmamaları gerekir. Aksi takdirde öğrenciler kendilerine uygun seviyedeki kura yerleştirilemezler. 12 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 13

8 b. İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (EPE) TED Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE), yılda üç kez yapılır (Güz Yarıyılı başında ve sonunda ve Bahar Yarıyılı sonunda). Taban başarı notu % 65 tir. Bu sınavda başarılı olan öğrenciler, İngilizce Dil Okulu ndaki eğitimden muaf tutulurlar. Bu sınava katılmayan veya bu sınavda başarılı olamayan öğrenciler, en az bir yarıyıl, en fazla iki yıl süreli İngilizce Dil Okulu nda eğitim görürler. c. İNGİLİZCE DİL OKULU PROGRAMINDAN MUAFİYET TED Üniversitesi ne kabul edilen öğrencilere İngilizce Dil Okulu nun programlarından muafiyet getiren ve EPE ye eşdeğer sayılan ulusal ve uluslararası sınavlar ve bunlardan muafiyet için alınması gereken en az puanlar, aşağıda belirtilmiştir. Belirtilen düzeyde başarılı olduklarını belgeleyenler, lisans programlarında öğrenimlerine başlarlar. TEDU EPE IELTS (Academic) (min. 5.5 her bileşenden) TOEFL IBT TOEFL PBT KPDS / ÜDS / YDS UCLES 79 / 20 (Yazma) 550 / 4 (Yazma) 87 FCE B CAE C CPE C Ek kontenjanla gelen öğrenciler belirtilen tarihte EPL ye girerler. Aldıkları puanlara göre ELS tarafından belirlenen kurlara devam ederler. Ek yerleştirmenin Güz Yarıyılı başındaki EPE sınavından sonra yapılması durumunda bu öğrenciler EPE ye giremezler. Ancak uluslararası veya ulusal bir dil sınavı belgesi sunarak ve TED Üniversitesi Senatosu tarafından belirlenen en az puanları sağlayarak ELS den muaf olabilirler. Bu belgelerin geçerlilik süresi iki yıldır. İki yıldan daha eski belgeler kabul edilmez. d. DÖNEM İÇİ DEĞERLENDİRME TED Üniversitesi ingilizce Dil Okulu öğrencilerinin sözlü ve yazılı dil kullanımına çok önem vermektedir. Öğrenciler dili mümkün olduğunca sözlü ve yazılı ortamda üretmeye yönelik eğitim görmektedirler. Bu doğrultuda, öğrencilerin hazırlık programını tamamladıklarında, sözlü ve yazılı olarak etkin bir biçimde iletişim kurabiliyor olmaları beklenmektedir. Bir kurda başarılı olabilmek için öğrencilerin kur içi ara sınavlarını ve kur sonu final sınavını (LAT) (Level Achievement Test), öğrenim portfolyosu ve konuşma çalışmalarını tamamlamaları gerekmektedir. TEDU EPE - TEDU English Proficiency Exam TOEFL IBT - Internet based TOEFL TOEFL PBT - Paper based TOEFL IELTS - International English Language Testing System FCE - First Certificate in English CAE - Certificate in Advanced English CPE - Certificate of Proficiency in English *** Üniversitemiz İngilizce Dil Okulu tarafından kabul edilen tek GEÇERLİ TOEFL sınav sonucu Türk Amerikan Derneği ve Üniversite Laboratuvarlarında girilen sınav sonuçlarıdır. Bu sınavların geçerliliği İKİ yıldır. Daha eski sınav sonuçları geçerli sayılmaz. Başlangıç Kuru LAT 1 % 10 LAT 2 % 30 LAT 3 % 35 QUIZZES (habersiz sınavlar) % 5 Öğrenim Portfolyosu % 10 Konuşma % 10 Toplam % 100 Orta ve İleri Kurlar LAT 1 % 20 LAT 2 % 20 LAT 3 % 30 QUIZZES (habersiz sınavlar) % 5 Öğrenim Portfolyosu % 10 Konuşma % 15 Toplam % TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 15

9 LAT 1, 2 ve 3 sınavları üçer bölümden oluşur; okuma, dinleme ve yazma. Habersiz yapılan quizler kelime ve dilbilgisi sorularından oluşur. Öğrenim Portfolyosu okuma, dinleme, yazma ve kelime çalışmalarından oluşur. Öğrencilerin öğrenme süreçlerini değerlendirmeleri esastır. Konuşma sınavları öğrencilerin çeşitli konularda öğrendikleri dilbilgisi yapılarını ve kelimeleri kullanabilmelerini sağlayacak sorulardan oluşur ve bu sınavlar öğrencilere de önceden verilen konuşma kriterlerine göre değerlendirilir. 6. OFİS SAATLERİ Öğretim elemanları ders saatlerinden önce ve sonra ofislerinde bulunurlar. Öğrencilerden gelişimlerini takip edebilmeleri için bu ofis saatlerini etkin bir şekilde kullanmaları beklenmektedir. İhtiyaç duyduklarında, öğrenciler, öğretim elemanlarıyla ofis saatlerinde görüşebilirler. 7. SINIF DIŞI DESTEK Öğrenciler sınıf içi çalışmalarının yanı sıra sınıf dışında da birtakım çalışmalara katılma konusunda teşvik edilirler. İngilizce Dil Okulu aşağıdaki konularda öğrencilerine ekstra kaynak imkanı sağlamaktadır: DİNLEME MATERYALİ (cdler, şarkılar, webden alınan dinleme metinleri, orijinal kayıtlar) VİDEO MATERYALİ (dvdler, web videoları, İngilizce Dil Okulu nca yapılan kayıtlar), MEDYA (televizyon, radyo, gazeteler, dergiler, internet materyalleri, ders kitaplarının internet tabanlı malzemesi), ÖNERİLEN BAĞLANTILAR (her düzeyde öğrencilere, dil kullanma becerisinin yanı sıra diğer tüm beceriler için de gerekli web sayfaları liste halinde verilir), EDEBİYAT (şiirler, kısa hikayeler, kademeli/derecelendirilmiş okuma parçaları), EKSTRA ÇALIŞMA MALZEMESİ (müfredat programının akıcı bir şekilde uygulanabilmesi için amaç ve hedeflerimizi destekleyecek yardımcı alıştırmalar). Öğrencilerin ayrıca sözlük ve dergi gibi kaynak materyallere erişimleri vardır. 8. ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMELERİ İngilizce Dil Okulu nda öğretim ve programın kalitesi son derece önemlidir. Bundan dolayı, belirli standartları sürdürebilmek için öğrencilerden sürekli aldıkları eğitimi değerlendirmeleri ve eğitim olanakları ile ilgili yorumlarını dile getirmeleri istenir. Bu değerlendirme, öğrenci değerlendirme anketi vasıtasıyla yapılır. Program, ders işlenişi, materyaller, sınavlar, idari konular gibi belirli başlıklardan oluşan bu anketin amacı, okulumuzun akademik ve idari işlerini öğrencilerin verdikleri dönütler yardımıyla sürekli iyileştirmeye çalışmaktır. 9. ÖĞRENCİ TEMSİLCİLİĞİ İngilizce Dil Okulu ndaki tüm öğrenciler okulumuz için çok önemlidir. Okulumuzun esas amacı öğrencilere yüksek kalitede eğitim sağlamak ve öğrencilerin programdan bütün yönleriyle faydalanabildiklerinden emin olmaktır. Bu amaçla, İngilizce Dil Okulu öğrenci temsilciliği sisteminden faydalanmaktadır. Öğrenciler her kurda kendi kurundaki öğrencileri temsil etmek için birer temsilci seçerler. Her sınıfın bir temsilcisi vardır. Ayrıca her kurun (başlangıç düzeyi, orta düzey ve ileri düzey) birer ana temsilcisi vardır ve bu üç temsilci öğrenci heyetini oluştururlar. Bu konsey her sınıfın öğrenci temsilcileriyle düzenli toplantılar yapar ve problemleri, ihtiyaçları ve talepleri İdari İşlerden Sorumlu Müdür Yardımcısı na sözlü ve yazılı olarak rapor ederler. İdari İşlerden sorumlu Müdür Yardımcısı temsilcilerle düzenli olarak toplanır ve onların ihtiyaçlarını, taleplerini ve problemlerini dinler. Bütün görüşülen konular ELS Yürütme Kurulu na iletilir. 16 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 17

10 10. KURALLAR VE YÖNETMELİKLER 1. EPL, EPE, LAT SINAVLARI İNGİLİZCE DÜZEY BELİRLEME SINAVI (EPL) TED Üniversitesi ne kayıt olan öğrencilerin ilk olarak İNGİLİZCE DÜZEY BELİRLEME SINAVI na (EPL) girmeleri gerekmektedir. Bu sınavda belli bir düzeyi tutturan öğrenciler İngilizce Yeterlilik Sınavı na (EPE) girmeye hak kazanırlar. Diğer öğrenciler aldıkları notlara ve İngilizce Dil Okulu tarafından belirlenen kural ve yönetmeliklere göre uygun programlara yerleştirilirler. Programa yerleştirilen öğrencilerin kurları değiştirilmez. Bu nedenle İngilizce Düzey Belirleme Sınav ında öğrencilerin sadece bildikleri soruları cevaplandırmaları son derece önemlidir. İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (EPE) TED Üniversitesi nde eğitim dili İngilizcedir. Bundan dolayı TED Üniversitesi ne kayıt yaptıran öğrencilerin TED Üniversitesi İngilizce Yeterlilik Sınavı na (TEDU-EPE) girmeleri gerekmektedir. Sınavı geçen öğrenciler lisans programlarına başlarlar. İngilizce Yeterlilik Sınavı ndan gerekli notu alamayan öğrencilerin İngilizce Dil Okulu na kayıt yaptırmaları gerekmektedir. İngilizce Yeterlilik Sınavı (EPE) yılda üç kere (Güz Yarıyılı başında ve sonunda ve Bahar Yarıyılı sonunda) uygulanır. Geçme notu 65 tir. Bu notu alabilen öğrenciler İngilizce Dil Okulu nun (ELS) programından muaf tutulurlar. Bu sınava girmeyen ya da sınava girdiği halde geçme notunu alamayan öğrencilerin İngilizce Dil Okulu (ELS) tarafından sunulan dil programına kayıt olmaları ve giriş seviyelerine ya da akademik performanslarına göre burada en az bir dönem, en fazla iki yıl öğrenim görmeleri gerekmektedir. LAT SINAVLARI ( Kur içi Başarı Sınavları) Her dönemde, ikisi dönem boyunca, biri dönem sonunda olmak üzere toplam 3 LAT sınavı verilir. ÖNEMLİ NOT: Hiçbir sınav ( EPL, EPE, LAT) için telafi sınavı yoktur. Ayrıca, konuşma sınavları ve habersiz sınavlar için de telafi sınav hakkı verilmez. 2. KİTAPLAR VE MATERYALLER Öğrencilerin derslere tüm gerekli kitap ve materyallerle gelmeleri beklenmektedir. Öğrencilerin gerekli kitap ve materyalleri getirmemeleri durumunda, öğretim elemanları öğrencileri uyarır. Eğer öğrenci aynı davranışı tekrar ederse ikinci uyarıdan sonra öğretim elemanı öğrenciyi sınıftan çıkarır ve öğrenci yok sayılır. Öğrencilerin tüm kitapların orijinal kopyalarını kullanmaları gerekmektedir. Kitapların fotokopileri veya korsan kopyaları kabul edilmez. Kitapların fotokopilerini veya korsan kitap kullanmakta ısrar eden öğrenciler, materyal getirmeyen öğrencilerle aynı muameleye tabi tutulurlar. 3. DEVAM DURUMU İngilizce Dil Okulu öğrencileri için derse devam etmek çok önemlidir çünkü bu başarı için bir ön koşuldur. Öğrenciler dersleri kaçırmaya başladıkları zaman derse olan ilgilerini de kaybederler ve sonuç olarak bu başarısızlığa neden olur. Bundan dolayı, İngilizce Dil Okulu öğrencilerinin derslerin % 85 ine devam etmeleri zorunludur. % 85 devam şartını yerine getirmeyen öğrenciler otomatik olarak kalırlar ve o kuru tekrar ederler. 4. GEÇ KALMA Öğrenciler derse zamanında gelmek zorundadırlar. Öğrenciler ilk derse en fazla 10 dakika geç kalabilirler. Ders başladıktan sonra ilk on dakika geç kalan öğrencilerin ELS Yönetici Asistanından derse kabul formu almaları gerekir. Ancak ondan sonra öğrenci öğretim elemanı tarafından derse kabul edilir. Aksi takdirde öğrenci derse gelmemiş sayılır. Beş defadan fazla geç kalan öğrenci bir gün yok sayılır (ders saati en az olan gün). Ders başladıktan on dakika sonra derse gelen öğrenciler derse kabul edilmezler. 18 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 19

11 5. SINIF DİLİ VE DAVRANIŞLARI Sınıf, öğrencilerin öğrenmelerini gerçekleştirdiği bir mekândır. Sınıf, uyunacak, yanındaki kişiyle yüksek sesle konuşulacak ya da saygısız davranışlar sergilenecek bir yer değildir. Sınıftaki tüm donanım ve demirbaş eşyalar öğrenme sürecini daha yararlı hale getirmek içindir. Öğrencilerden, sınıfın fiziksel ortamını korumaları beklenmektedir. Kendilerinden sınıf arkadaşlarına ve öğretmenlerine karşı saygılı davranmaları beklenmektedir. Ders esnasında öğrencilerin İngilizce konuşmaları gerekmektedir. 6. KOPYA ÇEKME Başka bir öğrencinin çalışmasını kullanmak (sınavda ya da ödev veya sınıf çalışması olarak), başkası tarafından hazırlanmış bir ödevi teslim etmek, bilgi hırsızlığı (bir başkasının yayınlanmış fikirlerini kaynak belirtmeksizin kullanmak ya da yayınlanmış bir metnin bölümlerini kendi cümleleriyle ifade etmeden ya da kaynak göstermeden kullanmak), daha önce kullanılmış bir ödevi teslim etmek (ödevi kendi hazırlamış olsa bile) kopya çekme kapsamına girmektedir. Yukarıda belirtilen şekilde hazırlanan çalışmalara verilen not sıfırdır ve öğrenci disiplin kuruluna gönderilir. 7. SAĞLIK RAPORLARI Öğrencilerin İngilizce Dil Okulu Müdürlüğü ne sundukları sağlık raporları geçerli değildir. Sadece sağlık kurulu raporları geçerlidir ve dönem ders saatinin % 5 i oranında kabul edilir. Sağlık kurulu raporları sadece devamsızlık için geçerlidir. Münferit vakalar ELS Yürütme Kurulu nda ele alınır ve orada karara bağlanır. 8. ULUSAL VEYA ULUSLARARASI MÜSABAKALARA KATILIM Öğrenciler İngilizce Dil okulu Müdürlüğünün onayı ile üniversiteyi ya da ülkeyi temsilen ulusal ya da uluslararası müsabakalara katılabilirler. Bu öğrenciler yoklamadan muaf tutulurlar. 9. İZİN ALMA Öğrenciler çeşitli sebeplerden dolayı izin alabilirler. Ancak öncelikle bu taleplerini İngilizce Dil Okulu na bildirmeleri ve sonra da bağlı oldukları fakülteye başvurmaları gerekmektedir. Dekanlıkları onayladığı takdirde konu ÜYK da görüşülür, karara bağlanır ve öğrenciye sonuç bildirilir. Detaylı bilgi için Öğrenci İşleri sayfasına bakınız. izin alan öğrenci geri döndüğü zaman tekrar EPL ye girer. 10. YAZ ÖĞRETİMİ Başlangıç düzeyde okula başlayan bir öğrencinin yaz öğretimine da katılma hakkı bulunmaktadır. Bu öğrencilerin bir yılda İngilizce Dil Okulu ndan mezun olmalarını sağlamak için Yaz Öğretimine katılmaları tavsiye edilir. ELS, Yaz Öğretimini bu öğrenciler için düzenlemektedir. Bu öğrenciler ya ileri kurda % 75 başarı sağlayarak ya da TED Üniversitesi Yeterlilik Sınavına (TEDU EPE) Güz Yarıyılı başında girip % 65 başarı göstererek İngilizce Dil Okulu ndan mezun olabilir. 11. CEP TELEFONLARI Öğrencilerin ders esnasında cep telefonlarını açık tutmaları yasaktır. Cep telefonlarının kapalı tutulması gerekmektedir ve sessiz durumda bırakılması da kabul edilmez. 12. SİGARA İÇİLMESİ Üniversite binaları ve binaların çevreleri dumansız hava sahasıdır. Bu alanlarda sigara içilmesi yasaktır. Ancak iç bahçenin belirtilen kısmında sigara içilebilir. 13. DERS DIŞI AKTİVİTELER Sınıf dışında da birçok öğrenme gerçekleşmektedir. Bundan dolayı İngilizce Dil Okulu ders dışı aktivitelere çok önem verir. Bu aktiviteler öğrencilerin dili kullanmalarını sağlar. Tüm öğrenciler, konuşma kulübü, sinema kulübü gibi belirli kulüpler tarafından düzenlenmiş aktivitelere katılma konusunda teşvik edilirler. Bunlara ek olarak, münazaralar, kelime yarışmaları, kompozisyon yarışmaları ve tartışma oturumları da düzenlenir. 20 TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı TEDÜ İngilizce Dil Okulu - Öğrenci El Kitabı 21

12

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Hazırlık Sınıfı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Sınavı (YDMS) (1) Yabancı

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ MADDE 1- YBU Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Muafiyet Sınavı (YDMS)

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesi

Detaylı

Öğretim-Öğrenim Yönergesi

Öğretim-Öğrenim Yönergesi Öğretim-Öğrenim Yönergesi 2012 2013 Öğretim-Öğrenim Yılı Öğrenci Kılavuzu 1 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Hazırlık Yılı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- (1) Öğrencilerin

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Hazırlık Sınıfı Programı Öğretim - Öğrenim Yönergesi MADDE 1- YBU Yabancı Dil Düzey Belirleme Sınavı (YDDS) ve YBU Yabancı Dil Muafiyet Sınavı (YDMS)

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Amasya Üniversitesinin

Detaylı

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Yabancı

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, T.C. Süleyman Şah Üniversitesi yabancı dil hazırlık

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak Ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; İstanbul Kültür Üniversitesi nin zorunlu

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI Bu el kitapçığı, Harran Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç Madde 1-(1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesinde yabancı dil öğretiminin amaç, kapsam, uygulama ve değerlendirme

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR

YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR 1. İstanbul Kültür Üniversitesi nde okumaya hak kazandım. İngilizce Hazırlık Programı

Detaylı

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Niğde Üniversitesi

Detaylı

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini, 30 Mayıs 2010 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 27596 Yalova Üniversitesinden: YÖNETMELİK YALOVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak,

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih Sultan Mehmet

Detaylı

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Nisan 2009 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 27199 YÖNETMELİK Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine bağlı fakülte, yüksekokul ve enstitülerin Yabancı Diller

Detaylı

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ TOBB ITP HAZIRLIK Hazırlık atlama sınavına Lisans öğrencileri, Yabancı Diller Bölümü Yeterlik Sınavında başarısız olanlar, İngilizce Hazırlık sınıfında devamsızlıktan

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Üniversitesi'nin zorunlu ve isteğe

Detaylı

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ 24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, 04.12.2008 tarih

Detaylı

sınav sonuçlarının açıklanması 2014 Güz yarıyılı haftalık ders programının web de duyurulması

sınav sonuçlarının açıklanması 2014 Güz yarıyılı haftalık ders programının web de duyurulması LİSANS (özet) GÜZ YARIYILI BAHAR YARIYILI AKADEMİK FAALİYET BAŞLANGIÇ BİTİŞ BAŞLANGIÇ BİTİŞ Öğrenim Ücreti Ödeme (Devam Eden Öğrenci) 25.08.2014 01.09.2014 19.01. 02.02. Kayıt Yenileme ve Ders Alma 15.09.2014

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, yabancı bir dilde öğrenim gören

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı yabancı dil hazırlık eğitimi

Detaylı

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; yabancı dil öğretimine ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2 (1) Bu

Detaylı

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde. 1- Bu yönergenin amacı, Kocaeli

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde. 1 - Bu yönergenin amacı, 04.12.2008

Detaylı

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Sayfa 1/9 BİRİNCİ BÖLÜM DAYANAK ve KAPSAM DAYANAK Madde 1 Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci, 21 inci, 49 uncu maddeleri ile 04/12/2008-27074 ve 28/06/2009-27272 sayılı

Detaylı

ELS Yaz Öğretimi 23.05.2016 22.07.2016 TED ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ

ELS Yaz Öğretimi 23.05.2016 22.07.2016 TED ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ LİSANS (özet) GÜZ YARIYILI BAHAR YARIYILI AKADEMİK FAALİYET BAŞLANGIÇ BİTİŞ BAŞLANGIÇ BİTİŞ Öğrenim Ücreti Ödeme (Devam Eden Öğrenci) 10.08. 26.08. 04.01.2016 20.01.2016 Kayıt Yenileme ve Ders Alma 31.08.

Detaylı

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir.

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir. ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Ondokuz Mayıs Üniversitesinin

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam Dayanak Madde 1 (1) Bu yönerge 06/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Kanunun 14 üncü, 20 nci,

Detaylı

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi 1 Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 - Bu yönergenin amacı, Başkent Üniversitesi Yabancı

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Yabancı

Detaylı

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Yeditepe Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programında yapılacak eğitim ve öğretimde

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı, T.C. Maltepe Üniversitesinin

Detaylı

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Fatih

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi Yabancı

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ ING 160 GRUBU 2012 2013 AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ BİLGİLENDİRME KİTAPÇIĞI 1. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU 2012 2013 AKADEMİK TAKVİMİ

Detaylı

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK OKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Toros Üniversitesi Ġngilizce hazırlık

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu yönergenin amacı, Aksaray

Detaylı

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Bölüm 1: Genel Esaslar Amaç, Kapsam ve Dayanak: Madde 1- Bu yönergenin amacı, zorunlu/isteğe bağlı

Detaylı

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

Detaylı

İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ EŞDEĞERLİKLERİ

İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ EŞDEĞERLİKLERİ İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ EŞDEĞERLİKLERİ İngilizce hazırlık programına kayıtlı olan farklı öğrenci gruplarına yönelik hazırlanan yeterlik sınavları için belirlenmiş olan eşdeğerlikler aşağıdaki gibidir:

Detaylı

ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan sınavdır.

ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan sınavdır. İngilizce Hazırlık Programı 1- Temel Kavramlar ve Uygulamalar ÜSKÜSETS: Üsküdar Üniversitesi Seviye Tespit Sınavı - Öğrencilerin hangi seviyede hazırlık sınıfına başlayacaklarını belirlemek için yapılan

Detaylı

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi

SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet. B. Eğitim süresi SIKÇA SORULAN SORULAR A. Muafiyet 1. Yabancı dil Hazırlık Programından nasıl muaf olabilirim? 1.1 Hazırlık programına yeni kayıt yaptıran zorunlu fakülte öğrencileri (sadece Mühendislik Fakültesi, İngilizce

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 18 Temmuz 2013 PERŞEMBE YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Ankara Üniversitesinden: YÖNETMELİKLER Sayı : 28711 Mükerrer ANKARA

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Uludağ Üniversitesi nde Yabancı Dil Hazırlık Sınıfında uygulanacak

Detaylı

*Öğrenci El Kitapçığı

*Öğrenci El Kitapçığı *Öğrenci El Kitapçığı * Bu el kitapçığı, Necmettin Erbakan Üniversitesi nin zorunlu hazırlık sınıfı bulunan bölümlerine/programlarına yeni kayıt yaptıran öğrencileri Yüksekokulumuzca yürütülecek olan yabancı

Detaylı

4. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KAYIT VE SINAV TAKVİMİ

4. YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU KAYIT VE SINAV TAKVİMİ 4. KAYIT VE SINAV TAKVİMİ KAYITLAR Kayıt kılavuzunda belirtilen Ankara Üniversitesi kayıt programını dikkatle inceleyiniz. ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI KAYITLARI Zorunlu Hazırlık Sınıfında okuyacak

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Hacı

Detaylı

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı, Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu

Detaylı

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)

Detaylı

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL EĞİTİMİ VE İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA BİLGİ : Alanında uzman bir ekibe sahip olan İngilizce Hazırlık Programı, bölüm derslerinin

Detaylı

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, yabancı bir dilde öğrenim gören

Detaylı

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. HAKKÂRİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İSTEĞE BAĞLI YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato Tarihi: 19/12/2012 Senato Sayısı: 2012/9) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Karadeniz

Detaylı

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM 30 Eylül 2010 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 27715 YÖNETMELİK Ankara Üniversitesinden: ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır. Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve 28923 sayılı R.G de yayımlanmıştır.) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

2014-2015 YILI ÖNLİSANS VE LİSANS AKADEMİK TAKVİMİ 2014-2015 GÜZ YARIYILI

2014-2015 YILI ÖNLİSANS VE LİSANS AKADEMİK TAKVİMİ 2014-2015 GÜZ YARIYILI 2014-2015 YILI ÖNLİSANS VE LİSANS AKADEMİK TAKVİMİ TARİH GÜN İŞLEM 12 Mayıs - 15 Ağustos 2014 Pazartesi-Cuma Yurtdışı Öğrenci Başvuruları 16 Haziran - 25 Temmuz 2014 Pazartesi - Cuma Kurumlararası Yatay

Detaylı

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ YILDIRIM BEYAZIT ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİBÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesine

Detaylı

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C2 0-19 20-39 40-59 60-69 70-89 90-100 8 Ocak 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 28876 YÖNETMELİK Bitlis Eren Üniversitesinden: BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS)

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS) TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE YETERLİLİK SINAVI (TEDÜ - İYS) TEDÜ-İYS ileri düzey bir İngilizce sınavı olup, üniversitemizde lisans eğitimi almak için başvuran öğrencilerin ilgili fakültelerdeki bölümlerinde

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Yabancı Dil Hazırlık Programı Amaç MADDE

Detaylı

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin

Detaylı

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kadir Has Üniversitesi

Detaylı

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Sayı Konu : 61217792-000- "V^T/ Tû 2 ^ : İngilizce Dil Okulu OWç.î72014 TIP FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA Uluslararası Saraybosna Üniversitesinin

Detaylı

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü YABANCI DİLLER MESLEKİ İTALYANCA (AYAKKABI) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI) 2013 ANKARA ÖN SÖZ Günümüzde mesleklerin değişim ile karşı

Detaylı

TÜRK HAVA KURUMU ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ESASLARINA ĠLĠġKĠN YÖNERGE

TÜRK HAVA KURUMU ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ESASLARINA ĠLĠġKĠN YÖNERGE TÜRK HAVA KURUMU ÜNĠVERSĠTESĠ ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK PROGRAMI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM ESASLARINA ĠLĠġKĠN YÖNERGE BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Türk Hava Kurumu

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Piri Reis Üniversitesi İngilizce

Detaylı

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 )

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / 28340 ) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde

Detaylı

İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na hoş geldiniz.

İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na hoş geldiniz. ÖĞRENCİ KİTAPÇIĞI İZMİR EKONOMİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÜKSEK LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 2012-2013 1 Sevgili Öğrenciler; İzmir Ekonomi Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu na

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT BİLİMLERİ FAKÜLTESİ %100 ARAPÇA İLAHİYAT LİSANS PROGRAMI ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı;

Detaylı

T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı, Gedik Üniversitesi Yabancı Diller

Detaylı

ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ONDOKUZMAYIS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Yabancı

Detaylı

ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR

ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI İÇİN SIKÇA SORULAN SORULARA CEVAPLAR SORU: İlahiyat Fakültesi Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı eğitim-öğretimi kim tarafından yürütülür? CEVAP: Kırklareli Üniversitesi İlahiyat Fakültesi

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

Lisans-Önlisans (İngilizce ve Rusça Hazırlık) derslerinin başlama tarihi Açılış ve Oryantasyon

Lisans-Önlisans (İngilizce ve Rusça Hazırlık) derslerinin başlama tarihi Açılış ve Oryantasyon TC BEYKENT ÜNİVERSİTESİ 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ GÜZ DÖNEMİ (LİSANS-ÖNLİSANS) 29 Ağustos 2013 Mali Kayıt Yenileme işlemlerinin son günü 02-06 Eylül 2013 Merkezi yerleştirme kesin

Detaylı

01-05 Eylül 2014 Pazartesi Cuma Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları

01-05 Eylül 2014 Pazartesi Cuma Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları Akademik Takvim SELAHADDİN EYYUBİ ÜNİVERSİTESİ 2014- EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖNLİSANS VE LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN İNGİLİZCE HAZIRLIK AKADEMİK TAKVİMİ 01-05 Eylül 2014 Üniversitemizi kazanan öğrencilerin kayıtları

Detaylı

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden:

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden: Mehmet Akif Ersoy Üniversitesinden: MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL VE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM- ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM- ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM- ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Yabancı Dil Hazırlık Programı Amaç MADDE

Detaylı

Tablo 1: İngilizce Hazırlık Programı Muafiyeti için Geçerli Sınavlar ve Asgari Puanlar

Tablo 1: İngilizce Hazırlık Programı Muafiyeti için Geçerli Sınavlar ve Asgari Puanlar TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI VE LİSANS PROGRAMLARINDA SUNULAN İNGİLİZCE DERSLERİ EĞİTİM- ÖĞRETİM ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ELS Yaz Öğretimi TED ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI AKADEMĠK TAKVĠMĠ LĠSANS PROGRAMLARI

ELS Yaz Öğretimi TED ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YILI AKADEMĠK TAKVĠMĠ LĠSANS PROGRAMLARI LĠSANS (özet) GÜZ YARIYILI BAHAR YARIYILI AKADEMĠK FAALĠYET BAġLANGIÇ BĠTĠġ BAġLANGIÇ BĠTĠġ Öğrenim Ücreti Ödeme (Devam Eden Öğrenci) 10.08. 26.08. 04.01.2016 20.01.2016 Kayıt Yenileme ve Ders Alma 31.08.

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Adnan Menderes Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİMİ YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİMİ YÖNERGESİ ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1)Bu Yönergenin amacı; Adnan Menderes Üniversitesine bağlı enstitü, fakülte, konservatuvar,

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde

Detaylı

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - Bu Yönergenin amacı, Gedik Üniversitesi Yabancı Diller

Detaylı