ALEVİ-BEKTAŞİ DÜŞÜNCESİNE SAHİP ÖĞRETMENLERİN ALEVİLİK, CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ELAZIĞ ÖRNEĞİ)

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ALEVİ-BEKTAŞİ DÜŞÜNCESİNE SAHİP ÖĞRETMENLERİN ALEVİLİK, CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ELAZIĞ ÖRNEĞİ)"

Transkript

1 The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Volume 6 Issue 1, p , January 2013 ALEVİ-BEKTAŞİ DÜŞÜNCESİNE SAHİP ÖĞRETMENLERİN ALEVİLİK, CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (ELAZIĞ ÖRNEĞİ) OPINIONS OF TEACHERS BELONGING TO THE IDEA OF ALEVI-BEKTASHI ABOUT PRESIDENCY OF RELIGIOUS AFFAIRS, CEM HOUSES, ALEVISM (THE CASE OF ELAZIĞ) Prof. Dr. Şuayip ÖZDEMİR Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümü, Din Eğitimi Ana Bilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Ali ALBAYRAK Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, İDKAB Yrd. Doç. Dr. İsmail ARICI Atatürk Üniversitesi İlahiyat Fakültesi, İDKAB Abstract In this study is used survey data with teachers that associated with the idea of Alevi-Bektashi that reside in the center of Elazig province from survey data that aimed to determine various aspects of the views of Alevi-Bektashis about Presidency of Religious Affairs. In the study, ascribed meaning to Alevism, sources of informations were acquired related to Alevism, the frequency of reading books related to Alevism, the situation of the Cem Houses, the Cem Houses being supported by the state,, their being represented in Department of Religious

2 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1118 Affairs, that religious service should give to Alevis by Department of Religious Affairs, informing about Alevism to religious officials, Alevis need to religious officials in the religious issues, directed questions on these ıssues, we tried to search out the opinions of teachers of belonging to the idea of Alevis-Bektashi. Important results that is obtained in the study, teachers that belonging to the idea of Alevi-Bektashi that they receive from their families informations on Alevism, that they see Alevism as a culture, cult, a way of thinking, a different interpretation of Islam and sect, that they see cem houses as a place of worship and culture, that they want to be supported by the state of cem houses, that they look on positively that Alevis are represented the Presidency of Religious Affairs, that they agree that is developed the knowledges of religious officers in areas inhabited by Alevis, that they be of opinion that give place to publications on Alevism by Presidency of Religious Affairs, that they need to religious officers in transferring religious informations to children, the funeral operations, the reading of Prophet's Birthday, the Qur'an reading, religious marriages. It has been proposed that make the necessary arrangements in this context, to deal with the problems of religious of the Alevis, to care about their views and to be in contact with leaders of Alevis and Chairmen of Alevi foundations and associations of Presidency of Religious Affairs in this study. Key Words: Alawi-Bektashi, The Cem House, Department of Religious Affairs, Teacher, Leader of Alevis, Religious Official. Öz Bu araştırmada Elazığ da ikamet eden Alevi-Bektaşilerin Diyanet İşleri Başkanlığına yönelik görüşlerini tespit amacı taşıyan anket uygulamasından elde edilen verilerden Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerle ilişkili olanlar kullanılmıştır. Araştırmada Aleviliğe yüklenen anlam, Alevilikle ilgili bilgilerin edinildiği kaynaklar, Alevilikle ilgili kitapların okunma sıklığı, cem evlerinin konumu, cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesi, Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında temsili, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği, din görevlilerinin Alevilik konusunda bilgilendirilmesi, Alevilerin dini konularda din görevlilerine ihtiyaç duyması hususlarında sorular yöneltilerek Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin bu konulardaki görüşleri tespit edilmeye çalışılmıştır. Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin; Alevilikle ilgili bilgilerini ailelerinden aldıkları, Aleviliği kültür, tarikat, düşünce biçimi, İslam ın ayrı bir yorumu ve mezhep olarak anladıkları, cem evlerini ibadethane ve kültür evi olarak kabullendikleri, cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesini istedikleri, Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında temsil edilmesine olumlu baktıkları, Alevilerin yaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin

3 1119 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşüne katıldıkları, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik yayınlara yer vermesi görüşünde oldukları, cenaze işlemleri, mevlit okutulması, Kur an okutma, dini nikah ve çocuklara dini bilgiler verme konularında din görevlilerine ihtiyaç duydukları araştırmada ulaşılan önemli sonuçlardandır. Araştırmada, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevi dedelerle, Alevi vakıf ve dernek başkanlarıyla sürekli irtibat halinde olması, onların görüşlerini dikkate alması, Alevilerin dini sorunlarıyla ilgilenmesi ve bu anlamda gerekli düzenlemeleri yapması gerektiği önerilmektedir. Anahtar Kelimeler: Alevi-Bektaşilik, Cem Evi, Diyanet İşleri Başkanlığı, Öğretmen, Alevi Dedesi, Din Görevlisi. Problem Din, insanlık tarihi boyunca toplumların hayatında vazgeçilmez bir unsur olarak daima yer almıştır. Bu nedenle, sosyal hayatın merkezinde yer alan din ile ilgili hizmetlerin yürütülmesi için planlı ve düzenli kuruluşlara ihtiyaç duyulmuştur. Ülkemizde din hizmetlerini düzenlemekle görevli olan Diyanet İşleri Başkanlığı böyle bir ihtiyaç sonucu kurulmuş ve örgütlenmiştir. Diyanet İşleri Başkanlığı, kurulduğundan bu yana, birçok tartışmanın merkezinde yer almıştır. Din hizmetlerinin cemaatlere bırakılarak sivilleştirilmesi, kurumun hali hazırdaki konumunun muhafaza edilmesi, özerkleştirilmesi, siyaset dışında tutulması, cem evlerinin statüsü, Alevi-Bektaşilerin kurumda temsil edilmesi, Başkanlığın Alevi-Bektaşilere yönelik din hizmetlerinin niteliği ve niceliği bu tartışmalardan öne çıkanlarıdır. 1 Tartışmaların bilimsel zeminde devam etmesi ve çözüm önerileri geliştirilmesi açısından, toplumun her katmanındaki bireylerin görüşlerinin tespiti önem arz etmektedir. Özellikle, topluma yön veren, gelecek kuşakların görüş ve düşüncelerini 1 Süleyman Ateş, Nasıl Bir Diyanet, Diyanet Aylık Dergi, 1991, S. 11, s. 37, İştar B. Tarhanlı, Müslüman Toplum Laik Devlet-Türkiye de Diyanet İşleri Başkanlığı, İstanbul, 1993, s , İrfan Yücel, Diyanet İşleri Başkanlığı, DİA, 1994, C. 9, s , Hasan Hüsrev Hatemi, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Diyanet İşleri Teşkilatının Önemi, Türkiye Günlüğü, 1994, S. 29, s. 88, Abdulbaki Keskin, Nasıl Bir Diyanet, Türkiye Günlüğü, 1995, S. 35, s. 95, Kemal Güran, Diyanet İşleri Başkanlığı Özerk Olmalı mı?, Diyanet Aylık Dergi, 1995, S. 57, s. 10, Halit Güler, Diyanet İşleri Başkanlığı Yeniden Yapılanmalı, Diyanet Aylık Dergi, 1995, S. 57, s. 5, İştar Gözaydın, Din Hizmetlerinin Yeniden Yapılanması, Din Devlet İlişkileri ve Türkiye de Din Hizmetlerinin Yeniden Yapılanması Uluslararası Sempozyumu, Cem Vakfı Yay., İstanbul, 1998, s. 195, İsmail Kara, Din İle Devlet Arasında Sıkışmış Bir Kurum: Diyanet İşleri Başkanlığı, MÜİFD, 2000, S. 18, s

4 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1120 derinden etkileyen öğretmenlerin, ailelerin, siyasilerin, sanatçıların vb. meslek gruplarının görüş ve düşünceleri ön plana çıkmaktadır. Bu doğrultuda araştırmanın temel problemi; Alevi-Bektaşi düşüncesine mensup öğretmenlerin Alevilik-Bektaşilik ve Diyanet İşleri Başkanlığı na yönelik görüşlerini tespit etmektir. Araştırmanın Amacı ve Önemi Araştırmanın temel amacı; Elazığ İl inde görev yapan Alevi- Bektaşidüşüncesine sahip öğretmenlerin, Alevilik-Bektaşilik ve Diyanet İşleri Başkanlığına yönelik görüşlerini tespit etmektir. Bu temel amacın yanı sıra, Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin Alevilikle ilişkilerini, Alevilik konusundaki yaklaşımlarını, cem evlerinin statüsü konusundaki görüşlerini, Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde din hizmetlerine yönelik görüş ve beklentilerini belirlemek amaçlanmıştır. Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin, günümüzde sıklıkla tartışma alanı oluşturan Alevilik ve Diyanet İşleri Başkanlığı konusundaki görüşlerini betimlemenin önemi izaha gerek duyulmayacak biçimde açıktır. Yine öğretmenlerin; öğrencilerin hayata, olaylara, nesnelere, olgulara, din, kültür vb. birçok olguya yaklaşım ve tutumlarında bazen belirleyici çoğu zaman da yönlendirici oldukları göz önüne alındığında, araştırmamızın önemi kendiliğinden ortaya çıkmaktadır. Araştırmanın Sınırlılıkları Bu araştırma; 1. Araştırmanın gerçekleştiği dönemde (2010) Elazığ İl Merkezinde görev yapan Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerle, 2. Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin görüşlerini tespit amacıyla düzenlenen anket formunda yer alan anket maddeleriyle sınırlandırılmıştır. Evren ve Örneklem Elazığ İl Merkezinde görev yapan bütün Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenler araştırmanın evrenini oluşturmaktadır tarihinde Elazığ da ikamet eden Alevi-Bektaşiler üzerine uygulanan anket formundan elde edilen Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerle ilişkili veriler değerlendirilerek 178 kişilik örneklem grubu oluşturulmuştur.

5 1121 Verilerin Çözümlenmesi Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Elazığ ilinde ikamet eden Alevi-Bektaşi düşüncesine sahip öğretmenlerin görüş ve düşüncelerini tespit ve değerlendirme amacıyla hazırlanan Anket Formu ndan elde edilen verilerle ve katılımcıların kişisel özellikleriyle ilgili olarak, betimsel istatistik teknikleri kullanılarak, frekans ve yüzdelik dağılımlar sunulmuştur. Bulgular ve Yorum 1. Katılımcıların Kişisel Özellikleri 1.1. Cinsiyet Tablo-1 Katılımcıların Cinsiyetlerine Göre Dağılımları Cinsiyet Sayı % Kadın 58 32,6 Erkek ,4 Toplam Tablo-1 e göre araştırmaya katılanların % 67,4 ü erkek, % 32,6 sı kadındır Yaş Düzeyleri Tablo-2 Katılımcıların Yaş Düzeylerine Göre Dağılımları Yaş Sayı % Yaş Grubu Yaş Grubu 50 28, Yaş Grubu 38 21, Yaş Grubu 49 27,5 Toplam Tablo-2 de görüldüğü gibi, araştırmaya katılanların % 23 ü yaş grubunda, % 28,1 i yaş grubunda, % 21,3 ü yaş grubunda, % 27,5 i ise yaş grubundadır. Katılımcıların yaş düzeyleri dikkate alındığında, araştırmada hemen her yaş düzeyinden katılımcının birbirlerine yakın oranlarda yer aldıkları söylenebilir.

6 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) Gelir Düzeyleri Tablo-3 Katılımcıların Gelir Düzeylerine Göre Dağılımları Gelir Düzeyleri Sayı % TL Arası Gelir Grubu 69 38, TL Arası Gelir Grubu 22 12, TL Arası Gelir Grubu 44 24, TL Arası Gelir Grubu 43 24,2 Toplam Tablo dan anlaşılacağı üzere, katılımcıların % 38,8 i aylık gelirlerinin TL arasında, % 12,4 ü TL arasında, % 24,7 si TL arasında, % 24,2 si ise TL arasında olduğunu belirtmişlerdir. Araştırmaya katılanların gelir düzeyleri dikkate alındığında, aylık 1000 TL ile 5000 TL arasında gelir düzeyine sahip oldukları görülmektedir Medeni Durum Tablo-4 Katılımcıların Medeni Durumlarına Göre Dağılımları Medeni Durum Sayı % Evli ,3 Bekar Boşanmış 3 1,7 Toplam Tablo-4 e göre, katılımcıların % 75,3 ü evli, % 23 ü bekar, % 1,7 si de boşanmıştır Yerleşim Merkezleri Tablo-5 Katılımcıların Hayatlarının Büyük Çoğunluğunu Geçirdikleri Yerleşim Merkezlerine Göre Dağılımları Yerleşim Merkezleri Sayı % İl ,2 İlçe-Kasaba 11 6,2 Köy 10 5,6 Toplam Tablo-5 den anlaşılacağı üzere, katılımcıların % 88,2 si hayatlarının büyük bir kısmını il merkezlerinde, % 6,2 si ilçe ve kasabalarda, % 5,6 sı ise köylerde geçirmektedir.

7 1123 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Araştırmaya katılanların büyük çoğunluğunun, yaşamlarının büyük kısmını il merkezlerinde devam ettirdikleri görülmektedir. 2. Katılımcıların Alevilikle İlişkileri 2.1. Alevi Vakfına ya da Derneğine Üyelik Durumu Tablo-6 Katılımcıların Herhangi Bir Alevi Vakfına ya da Derneğine Üyelik Durumlarına Göre Dağılımları Üyelik Durumu Sayı % Evet 6 3,4 Hayır ,6 Toplam Tablo-6 dan katılımcıların tamamına yakınının (% 96,6) herhangi bir Alevi derneğine üye olmadığı anlaşılmaktadır. Kanaatimizce bu veri önemlidir ve değerlendirilmeye muhtaçtır. Toplumda farklılık olarak kabul edilen veya kendini farklı olarak gören bireylerin bir arada olma isteği ve gayreti dikkate alındığında Alevilerin dernek, vakıf tarzı oluşumlara ilgi duyması beklenebilir. Bu konuda detaylı ve derinliğine yapılacak araştırmalar, araştırmadan elde edilen bu veriyi yorumlamada yardımcı olacaktır Alevilikle İlgili Bilgilerin Edinildiği Kaynaklar Tablo-7 Katılımcıların Alevilikle İlgili Bilgileri Edindikleri Kaynaklara Göre Dağılımları Bilgi Kaynakları Sayı % Dedelerden 16 9,0 Ailemden 86 48,3 Kendi kendime araştırarak 65 36,5 Okuldan 3 1,7 Hepsinden 8 4,5 Toplam Tablo-7 de görüldüğü gibi, katılımcıların % 48,3 ü, Alevilikle ilgili bilgilerini ailelerinden edinmişlerdir. % 36,5 i Alevilikle ilgili bilgilerini kendi kendine araştırarak, % 9 u dedelerden, % 1,7 si okuldan, % 4,5 i de hepsinden edindiklerini ifade etmişlerdir.

8 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1124 Katılımcıların yarıya yakınının (% 48,3) Alevilikle ilgili bilgileri ailelerinden aldıkları görülmektedir. Bu durum, ailenin maddi ve manevi değerleri çocuklara aktarma açısından önemli bir işlevi yerine getirmesi açısından önemli bir veri niteliği taşımaktadır. Üçte biri (% 36,5) araştırarak bilgi sahibi olmaktadır. Aleviliği dedelerden öğrendiğini ifade edenlerin çok düşük düzeyde çıkması (% 9) araştırmada ulaşılan önemli bir sonuçtur. Buradan hareketle dedelerin Alevi kitle üzerinde etkilerinin istenilen düzeyde olmadığını söyleyebiliriz. Cengiz in araştırmasında deneklerin % 61 i Alevilikle ilgili bilgileri ailelerinden öğrendiklerini söylemişlerdir. Dedelerden öğrendiklerini söyleyenlerin oranı ise % 22,7 dir. 2 Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin % 69,5 i Alevilikle ilgili bilgileri ailelerinden öğrendiklerini ifade etmişlerdir. Dedelerden öğrendiklerini söyleyenlerin oranı ise % 29,1 dir Alevilikle İlgili Kitapların Okunma Sıklığı Tablo-8 Katılımcıların Alevilikle İlgili Kitapları Okuma Sıklıklarına Göre Dağılımları Kitap Okuma Sıklıkları Sayı % Her zaman 10 5,6 Çoğu zaman 30 16,9 Ara sıra 87 48,9 Nadiren 46 25,8 Hiçbir zaman 5 2,8 Toplam Tablo-8 e göre katılımcıların % 48,9 u, Alevilikle ilgili kitapları ara sıra okumaktadır. % 5,6 sı Alevilikle ilgili kitapları her zaman, % 16,9 u çoğu zaman, % 25,8 i nadiren, % 2,8 i de hiçbir zaman okumadıklarını ifade etmişlerdir. Tablo-7 ile Tablo-8 birlikte değerlendirildiğinde katılımcıların bilgi kaynaklarının yazılı belgelerden çok aileden aktarılanlardan oluştuğu görülmektedir. Bu durum, Alevi-Bektaşilerin sözlü geleneği önemseyen bir grup olduğu göz önünde bulundurulduğunda anlaşılabilir bir özellik olarak görülebilir. Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında da deneklerin yarıdan fazlasının (% 62,9) Alevilikle ilgili kitapları ara sıra okudukları görülmüştür. 4 2 Recep Cengiz, Çamiçi Beldesinde Dini Hayat: Alevilik Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ 2000, s Şuayip Özdemir-İsmail Arıcı, Alevilerin Din Hizmeti Beklentileri (Malatya Örneği), Arı Sanat Yayınevi, İstanbul, 2011, s Özdemir-Arıcı, age., s. 63.

9 Aleviliğin Taşıdığı Anlam Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Tablo-9 Katılımcıların Aleviliğin Taşıdığı Anlamlara Yönelik Görüşlerine Göre Dağılımları Aleviliğin Taşıdığı Sayı % Anlam İslam'ın ayrı bir yorumu 50 28,1 Kültür 35 19,7 Mezhep Tarikat 2 1,1 Düşünce biçimi 27 15,2 Toplam Tablo-9 dan katılımcıların % 36 sının Aleviliği mezhep olarak gördükleri anlaşılmaktadır. % 28,1 i Aleviliği İslam ın ayrı bir yorumu olarak görmektedir. Aleviliği bir kültür olarak tanımlayanların oranı % 19,7 dir. % 15,2 si ise Aleviliğin düşünce biçimi olduğu görüşünü taşımaktadır. Aleviler arasında Aleviliğin taşıdığı anlam konusunda bir anlayış birlikteliğinin olmadığı araştırmamızda ulaşılan önemli bir sonuçtur. Bu durum yapılan diğer araştırmalarda da açıkça ortaya çıkmaktadır: Bal ın araştırmasında deneklerin Aleviliği genelde Tarikat olarak algıladıkları görülmektedir. 5 Aktaş ın araştırmasında deneklerin % 10,35 i Aleviliğin din (tek başına İslamiyet ten ayrı bir inanç) olduğunu, % 43,43 ü mezhep, % 10,41 i tarikat, % 16,14 ü kültür ve % 16,88 i yaşam tarzı olduğunu söylemiştir. 6 Cengiz in araştırmasında, deneklerin % 12,3 ü Aleviliğin İslami bir mezhep, % 41,7 si İslami bir Tarikat, % 23 ü bir düşünce biçimi ve % 23 ü İslam ın özü olduğunu ifade etmiştir. 7 Arabacı nın araştırmasında deneklerin % 8,1 i Aleviliğin din, % 23,4 ü mezhep, % 27,9 u inanç sistemi ve % 25,2 si bir tür dini yaşam şekli olduğunu belirtmiştir. 8 5 Hüseyin Bal, Alevi Bektaşi Köylerinde Toplumsal Kurumlar, Ant Yay., İstanbul, 1997, s Ali Aktaş, Kent Ortamında Alevilerin Kendilerini Tanımlama Biçimleri ve İnanç Ritüellerini Uygulama Sıklıklarının Sosyolojik Açıdan Değerlendirilmesi, I. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Sempozyumu Bildirileri, Ekim 1998, Ankara, 1999, s Cengiz, agt., s Fazlı Arabacı, Alevilik ve Sünniliğin Sosyolojik Boyutu, Çorum Örneği, Etüt Yay., Samsun, 2000, s. 141.

10 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1126 Bal ın diğer araştırmasında Aleviliğin İslam ile Türk kültürünün sentezi ve mezhep/tarikat olarak algılandığı görülmektedir. 9 Keskin in kırsalda yaşayan Alevilere yönelik araştırmasında deneklerin % 32,1 i Aleviliğin İslam ın özü, % 25,9 u bir düşünce veya yaşam biçimi, % 25,5 i İslami bir mezhep veya tarikat olduğunu söylemişlerdir. 10 Keskin in şehir merkezinde yaşayan Alevilere yönelik araştırmasında ise deneklerin % 37,2 si Aleviliğin İslam ın özü, % 30,3 ü bir düşünce veya yaşam biçimi, % 20,9 u İslami bir mezhep veya tarikat olduğunu ifade etmişlerdir. 11 Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin % 35,5 inin Aleviliği İslam ın özü olarak algıladıkları görülmektedir. Aleviliği kültür olarak algılayanların oranı % 28,7, mezhep olarak anlayanların oranı % 17,6 dır. 12 Yapılan diğer araştırmalarda da görüldüğü gibi Alevilerin kendi aralarında üzerinde ittifak ettikleri bir Alevilik tanımı bulunmamaktadır. Alevilik farklı şekillerde algılanmaktadır. 4. Cem Evlerine Yönelik Görüşleri 4.1. Cem Evlerinin Konumu Tablo-10 Katılımcıların Cem Evlerinin Konumuna Yönelik Görüşlerine Göre Dağılımları Cem Evi Sayı % Kültürevi 28 15,7 İbadethane ,0 Kültürevi ve İbadethane 20 11,2 Toplam Tablo-10 da görüldüğü gibi katılımcıların çoğunluğu (% 73) cem evlerinin ibadethane olduğu görüşündedir. Katılımcıların % 15,7 sine göre cem evleri kültür evi, % 11,2 sine göre ise hem ibadethane hem de kültür evidir. Görüldüğü gibi katılımcıların büyük çoğunluğu (% 73) cem evlerinin ibadethane olduğu görüşünde birleşmektedir. Kültür evi olduğunu söyleyenlerin oranı düşüktür. Yapılan diğer araştırmalarda da bu konuda farklı görüşlerin ortaya çıktığı görülmektedir. 9 Bal, Sosyolojik Açıdan Alevi Sünni Fraklılaşması ve Bütünleşmesi, Ant Yay., İstanbul, 2000, s Yahya Mustafa Keskin, Değişim Sürecinde Kırsal Kesim Aleviliği, Elazığ Sünköy Örneği, Ankara, 2004, s Keskin, Kentleşme Sürecinde Alevilik Gelenek ve Modernizm Arasında Gelgitler, Elazığ Örneği, İstanbul, 2009, s Özdemir-Arıcı, age., s. 65.

11 1127 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Bazı Aleviler, dini statüyle ilgili olarak, cem evlerinin camiye alternatif olmadığını, birer kültür evi olduğunu söylerken 13 bazıları ise camiye alternatif bir ibadethane olduğunu ifade etmektedir. 14 Cengiz in araştırmasında deneklerin % 55,3 ü cami ile cem evinin benzer görevleri yerine getirdiğini, % 36,3 ü benzer görevleri yerine getirmediğini ifade etmişlerdir. 15 Keskin in araştırmasında deneklerin % 71,7 si cami ile cem evinin benzer göreve sahip olduğunu söylemişlerdir. Cami ile cem evinin benzer görevi yerine getirmediğini söyleyenlerin oranı ise % 23,6 dır. 16 Alevi vakıflarına göre cem evleri Aleviliğe mahsus bir takım özel dini görevlerin yerine getirildiği bir ibadethane ve kültür evidir. Cem evleri, ibadet etmenin yanı sıra bir araya geldikleri, kaynaştıkları ve sorunlarını tartıştıkları bir mekandır. Cem evleri kesinlikle camilere alternatif değildir. 17 Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin % 48 i cem evlerinin ibadethane olduğunu belirtmektedir. Cem evlerinin kültür evi olduğunu söyleyenlerin oranı ise % 44,7 dir Cem Evlerinin Devlet Tarafından Desteklenmesi Tablo-11 Katılımcıların Cem Evlerinin Devlet Tarafından Desteklenmesine Katılım Durumlarına Göre Dağılımları Destek Sayı % Evet ,1 Hayır 34 19,1 Fikrim Yok 5 2,8 Toplam ,0 13 Süleyman Sarıtaş, Cemevi Camiye Karşılık Düşünülemez, Türk Yurdu, Alevilik Özel Sayısı, 1994, S. 88, s. 20, Bedri Noyan, Bektaşi ve Alevi Konusunda Bir Gezinti, Türk Yurdu, Alevilik Özel Sayısı, 1994, S. 88, s Sönmez Kutlu, Alevilik-Bektaşiliğin Diyanet te Temsil Problemi, İslamiyat, 2001, C. 4, S. 1, s Cengiz, agt.,s Keskin, Değişim Sürecinde Kırsal Kesim Aleviliği, Elazığ Sünköy Örneği, s Özdemir, Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Alevi Dernek ve Vakıflarının Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında Temsil Meselesine Bakışı, Malatya Örneği, Uluslararası Bektaşilik ve Alevilik Sempozyumu I, Isparta, s Özdemir-Arıcı, age., s. 75.

12 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1128 Tablo-11 e göre, katılımcıların % 78,1 i, cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesini olumlu bulmaktadır. Cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesine olumsuz bakanlar ise, örneklem grubunun % 19,1 ini oluşturmaktadır. Görüldüğü gibi, katılımcıların büyük çoğunluğu (% 78,1) cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesini istemektedir. Ancak dikkat çekici bir bulgu, katılımcıların % 19,1 inin, cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesi görüşüne katılmadığıdır. Bu konuda derinliğine yapılacak araştırma sonuçları, araştırmanın bu bulgusunu aydınlatacaktır. Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin büyük çoğunluğu (% 83,2) cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesi gerektiği düşüncesine katılmaktadır Diyanet İşleri Başkanlığı na Yönelik Görüşleri 5.1. Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı İçinde Temsil Edilmesi Tablo-12 Katılımcıların Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı İçinde Temsil Edilmesi Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Temsil Sayı % Hiç Katılmıyorum 35 19,7 Katılmıyorum 38 21,3 Fikrim Yok 5 2,8 Katılıyorum 68 38,2 Tamamen Katılıyorum 32 18,0 Toplam ,0 Tablo-12 ye göre; katılımcıların % 19,7 si, Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşüne hiç katılmadığını ifade etmiştir. % 21,3 ü Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşüne katılmamaktadır. Katılımcıların % 38,2 si, Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 18 i Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşüne tamamen katılmaktadır. Buna göre, araştırmaya katılanların yarıdan fazlası (% 56,2) Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşünü desteklemektedir. Katılımcıların % 41 inin Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi fikrine kısmen ya da tamamen olumsuz yaklaşmaları incelenmeye değer bir bulgu olarak karşımıza çıkmaktadır. 19 Özdemir-Arıcı, age., s. 77.

13 1129 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı nda temsiline ilişkin diğer araştırmalarda da benzer sonuçların çıktığı görülmektedir: Bal ın Isparta nın Keçiborlu ilçesine bağlı Baladız ve Burdur un Yeşilova ilçesine bağlı Niyazlar köyünde kadın ve erkeklere yönelik gerçekleştirdiği araştırmasında, erkeklerin çoğunluğu Diyanet İşleri Başkanlığı nın devlet kurumu olarak varlığını sürdürmesini, fakat Türkiye deki mezheplerin temsil edilmesini istemektedir. Niyazlar köyünde kadınlar Diyanet in mevcut durumunu sürdürmesi yönünde görüş belirtmiştir. Baladız köyünde özerk bir kurum olmasını isteyenler çoğunluktadır. Diyanet in kaldırılarak din işlerinin cemaatlere devredilmesi görüşünün kabul görmediği anlaşılmaktadır. 20 Cengiz in araştırmasında deneklerin % 76,7 si Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı nda temsil edilmesi, % 18,3 ü temsil edilmemesi yönünde görüş belirtmişlerdir. 21 Bal ın Isparta nın Alevi-Sünni ortak yaşayan Aliköy ve Yakaören köyünde gerçekleştirdiği araştırmasında, Alevi gruplar Diyanet te her mezhebin temsil edilmesini savunmuşlardır. Sünni gruplar, mevcut durumun sürmesinden yana bir tavır içindedir. Alevi kadınlar erkeklerden daha fazla mevcut durumdan yana düşüncelerini belirtmişlerdir. 22 Keskin in araştırmasında, deneklerin % 67,9 u Alevilerin Diyanet te temsil edilmesi yönünde görüş belirtmiştir. Temsil edilmesine karşı çıkanların oranı ise % 23,6 dır. 23 Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin büyük çoğunluğu (% 77,7) Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında temsil edilmesi yönünde görüş belirtmişlerdir. 24 Görüldüğü gibi gerek bizim araştırmamızda gerekse diğer araştırmalarda Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında temsil edilmesine karşı çıkanların oranı temsil edilmesini isteyenlerden düşük çıkmaktadır. 20 Bal, Alevi Bektaşi Köylerinde Toplumsal Kurumlar, s Cengiz, agt., s Bal, Sosyolojik Açıdan Alevi Sünni Fraklılaşması ve Bütünleşmesi, s Keskin, Değişim Sürecinde Kırsal Kesim Aleviliği, Elazığ Sünköy Örneği, s Özdemir-Arıcı, age., s. 79.

14 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) Diyanet İşleri Başkanlığının Mevcut Durumunun Aynen Devam Etmesi Tablo-13 Katılımcıların Diyanet İşleri Başkanlığının Mevcut Durumunun Aynen Devam Etmesi Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Mevcut Durum Sayı % Hiç Katılmıyorum ,4 Katılmıyorum 53 29,8 Fikrim Yok 2 1,1 Katılıyorum 9 5,1 Tamamen Katılıyorum 3 1,7 Toplam ,0 Tablo-13 e göre; katılımcıların % 62,4 ü, Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşüne hiç katılmadığını ifade etmiştir. % 29,8 ü Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşüne katılmamaktadır. Katılımcıların % 5,1 i, Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 1,7 i Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşüne tamamen katılmaktadır. Tablo daki verilere göre, araştırmaya katılanların büyük çoğunluğu (% 92) Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşünü desteklememektedir Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Yönelik Din Hizmetlerinin Yapıcılığı Tablo-14 Katılımcıların Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Yönelik Din Hizmetlerinin Yapıcı Olduğu Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Yapıcılık Sayı % Hiç Katılmıyorum 98 55,1 Katılmıyorum 50 28,1 Fikrim Yok 13 7,3 Katılıyorum 15 8,4 Tamamen Katılıyorum 2 1,1 Toplam ,0 Tablo-14 e göre; katılımcıların yarıdan fazlası (% 55,1), Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne hiç katılmadığını belirtmiştir. % 28,1 i Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne katılmamaktadır.

15 1131 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Katılımcıların % 8,4 ü, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 1,1 i, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne tamamen katılmaktadır. 13 kişi de (% 7,3) fikrim yok yönünde beyanda bulunmuştur. Buna göre, araştırmaya katılanların büyük çoğunluğu (% 83) Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne katılmamaktadır. Katılımcıların % 9,5 inin, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne olumlu bakmasıincelenmeye değer bir bulgudur Din Görevlilerinin Tüm Dini Gruplara Hitap Etmesi Tablo-15 Katılımcıların Din Görevlilerinin Tüm Dini Gruplara Hitap Ettikleri Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Hitap Sayı % Hiç Katılmıyorum 99 55,6 Katılmıyorum 54 30,3 Fikrim Yok 5 2,8 Katılıyorum 17 9,6 Tamamen Katılıyorum 3 1,7 Toplam ,0 Tablo-15 e göre; katılımcıların yarıdan fazlası (% 55,6), din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşüne hiç katılmamıştır. % 30,3 ü din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşüne katılmamaktadır. Katılımcıların % 9,6 sı, din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 1,7 si din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşüne tamamen katılmaktadır. 5 kişi de (% 2,8) fikri olmadığını belirtmiştir. Tablo daki verilere göre, araştırmaya katılanların çoğunluğu (% 86) din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşünü desteklememektedir Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Din Hizmeti Vermesi Gerektiği Tablo-16 Katılımcıların Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Din Hizmeti Vermesi Gerektiği Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Hizmet Sayı % Hiç Katılmıyorum 53 29,8 Katılmıyorum 38 21,3

16 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1132 Fikrim Yok 8 4,5 Katılıyorum 63 35,4 Tamamen Katılıyorum 16 9,0 Toplam ,0 Tablo-16 ya göre; örneklem grubunun % 29,8 i, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne hiç katılmadığını belirtmiştir. % 21,3 ü Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne katılmamaktadır. Katılımcıların % 35,4 ü, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 9 luk kesim de Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne tamamen katılmaktadır. Tablo daki verilere göre, araştırmaya katılanların yarıya yakını (% 44,4) Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşünü desteklemektedir. Tablo-16 daki veriler Tablo-13 ile birlikte incelendiğinde katılımcıların yarıdan fazlasının Alevi-Bektaşilerin Diyanet İşleri Başkanlığında temsilini onayladığı ve yine yarıya yakınının Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne olumlu baktığı gözlemlenmektedir. Bu veriler kanaatimizce, katılımcıların Alevilerin temsil edildiği bir Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmeti verebileceği görüşüne büyük oranda destek verecekleri sonucunu doğurmaktadır Alevilerin Yaşadığı Bölgelerde Görev Yapan Din Görevlilerinin Alevilik Konusundaki Bilgilerinin İyileştirilmesi Tablo-17 Katılımcıların Alevilerin Yaşadığı Bölgelerde Görev Yapan Din Görevlilerinin Alevilik Konusundaki Bilgilerinin İyileştirilmesi Gerektiği Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Bilgilerin İyileştirilmesi Sayı % Hiç Katılmıyorum 10 5,6 Katılmıyorum 17 9,6 Fikrim Yok 6 3,4 Katılıyorum 81 45,5 Tamamen Katılıyorum 64 36,0 Toplam ,0 Tablo-17 ye göre katılımcıların % 5,6 sı Alevilerinyaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşüne hiç katılmamaktadır. % 9,6 sı Alevilerinyaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşüne katılmamaktadır.

17 1133 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Katılımcıların yarıya yakını (% 45,5), Alevilerinyaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşüne katıldığını beyan etmiştir. % 36 lık kesim de Alevilerinyaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşüne tamamen katılmaktadır. Tablo dan araştırmaya katılanların çoğunluğunun (% 81,5), Alevilerinyaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşünü desteklediği sonucu çıkmaktadır Diyanet İşleri Başkanlığının Cem Evlerinde Alevilere Kur an Öğretmek ve Dini Bilgiler Vermek Amacıyla Personel Görevlendirmesi Tablo-18 Katılımcıların Diyanet İşleri Başkanlığının Cem Evlerinde Alevilere Kur an Öğretmek ve Dini Bilgiler Vermek Amacıyla Personel Görevlendirmesi Gerektiği Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Personel Sayı % Hiç Katılmıyorum 62 34,8 Katılmıyorum 50 28,1 Fikrim Yok 9 5,1 Katılıyorum 41 23,0 Tamamen Katılıyorum 16 9,0 Toplam ,0 Tablo-18 de görüldüğü gibi, katılımcıların % 34,8 i Diyanet İşleri Başkanlığının cem evlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne hiç katılmamaktadır. % 28,1 lik kesim de, Diyanet İşleri Başkanlığının cem evlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne katılmıyorum şeklinde yaklaşmıştır. Katılımcıların % 23 ü, Diyanet İşleri Başkanlığının cemevlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne katıldığını ifade etmiştir. % 9 u Diyanet İşleri Başkanlığının cemevlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne tamamen katılmaktadır. Tablo ya göre, araştırmaya katılanların yarıdan fazlası (% 63), Diyanet İşleri Başkanlığının cemevlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne olumsuz yaklaşmaktadır. Yaklaşık üçte birinin (% 32) cemevlerinde dini bilgiler vermek amacıyla diyanet personelinin görevlendirilmesini onaylaması ortaya çıkan önemli bir sonuç olup üzerinde durulmaya değerdir.

18 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Yönelik Görsel ve Yazılı Yayınlara Yer Vermesi Tablo-19 Katılımcıların Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere Yönelik Görsel ve Yazılı Yayınlara Yer Vermesi Gerektiği Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları Yayın Sayı % Hiç Katılmıyorum 30 16,9 Katılmıyorum 26 14,6 Fikrim Yok 4 2,2 Katılıyorum 91 51,1 Tamamen Katılıyorum 27 15,2 Toplam ,0 Tablo-19 a göre; katılımcıların % 16,9 u, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşüne hiç katılmadığını belirtmiştir. % 14,6 sı Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşüne katılmıyorum şeklinde olumsuz yaklaşmıştır. Katılımcıların % 51,1 i, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşüne katıldığını beyan ederken, % 15,2 si, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşüne tamamen katılmaktadır. Buna göre katılımcıların yarıdan fazlasının (% 66,3), Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşünü desteklediği görülmektedir Din İle İlgili Konularda (Cenaze, Düğün vb.) Din Görevlilerine İhtiyaç Duyma Tablo-20 Katılımcıların Alevilerin Din İle İlgili Konularda (Cenaze, Düğün vb.) Din Görevlilerine İhtiyaç Duydukları Görüşüne Katılımlarına Göre Dağılımları İhtiyaç Sayı % Hiç Katılmıyorum 20 11,2 Katılmıyorum 25 14,0 Fikrim Yok 6 3,4 Katılıyorum 84 47,2 Tamamen Katılıyorum 43 24,2 Toplam ,0 Tablo-20 ye göre; katılımcıların % 11,2 si, Alevilerin din ile ilgili konularda din görevlilerine ihtiyaç duydukları görüşüne hiç katılmıyorum şeklinde yaklaşmıştır. % 14 ü, Alevilerin din ile ilgili konularda din görevlilerine ihtiyaç duydukları görüşüne katılmıyorum şeklinde katılımda bulunmuştur.

19 1135 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI Katılımcıların % 47,2 si, Alevilerin din ile ilgili konularda din görevlilerine ihtiyaç duydukları görüşüne katıldığını ifade etmiştir. % 24,2 i, Alevilerin din ile ilgili konularda din görevlilerine ihtiyaç duydukları görüşüne tamamen katılmaktadır. Tablo daki verilere göre, katılımcıların çoğunluğu (% 71,4) Alevi-Bektaşilerin din ile ilgili konularda din görevlilerine ihtiyaç duydukları görüşünü desteklemektedir. Bu sonuç araştırmada ulaşılan önemli bir bulgudur. Özdemir ve Arıcı nın araştırmasında deneklerin büyük çoğunluğu din görevlilerine Cenaze işlemleri, Mevlit merasimi, Kur an okutma, Nikah merasimi, Çocuklara dini bilgiler verme konularında ihtiyaç duyduklarını belirtmişlerdir. 25 Ancak birtakım araştırma bulgularında; Diyanet İşleri Başkanlığı nın, bizzat din görevlileri tarafından, Alevilere yeterince din hizmeti sunmadığı için eleştirildiğini görmekteyiz: Yıldız ın 150 din görevlisi üzerinde gerçekleştirdiği araştırmasında din görevlileri, Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı nın imkanlarından eşit oranda yararlandırılması, dini açıdan bilgilendirilmesi ve Alevilere din hizmeti verilmesi yönünde görüş belirtmişlerdir. 26 Arslanoğlu nun araştırmasında din görevlileri, Diyanet İşleri Başkanlığı nı Alevilere yeterli din hizmeti vermediği için şu şekilde eleştirmişlerdir: Alevilere Diyanet gerektiği kadar ilgi gösterip hizmet etseydi, belki günümüzde Alevilerle- Sünniler arasında bir ayrılık olmazdı. Alevilere gerekli hizmet götürülmemiş, sahip çıkılmamış, dini yönden hiçbir eğitim hizmeti verilmemiş, bunun için Alevi kardeşlerimizin çoğu dinden habersiz, bilgisiz bir hayat sürmüşlerdir. Bu, Yavuz döneminden başlayıp günümüze kadar gelmiştir. Eğer Alevilere dini hizmet verilmiş olsaydı, günümüzde bu ayrılık olmazdı.. 27 Köylü nün araştırmasında Alevi köylerinde görev yapan din görevlileri Alevilerin kendilerinden şu yönde beklentileri olduğunu ifade etmişlerdir: Çocuklara Kur an öğretme, dini bilgiler verme, muhtelif gün ve gecelerde ve yemeklerden sonra Kur an okuma, nikah, düğün, sünnet merasimi, gelin alma ve cenaze gibi dini ya da sosyal faaliyetlere katılma, düzenli ezan okuma, başta Ehl-i 25 Özdemir-Arıcı, age., s M. Cengiz Yıldız, Din Görevlilerinin Sorunları ve Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma: Elazığ Uygulaması, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ, 1999, s İbrahim Arslanoğlu, Sünni Din Adamlarının Aleviliğe Bakışı, Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, 2003, S. 23, s. 171.

20 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1136 Beyt olmak üzere, Hacı Bektaş Veli gibi büyük kişileri konu alan vaazları yapma, içişlerine fazla karışmama. 28 SONUÇ ve ÖNERİLER Elazığ ili örneğinde Alevi-Bektaşi düşüncesine sahipöğretmenlerin Aleviliğe, cem evlerine ve Diyanet İşleri Başkanlığına yönelik görüşlerini tespit ve değerlendirme amacı taşıyan araştırmada şu sonuçlara ulaşılmıştır: - Araştırmaya katılan Alevi-Bektaşi düşüncesine sahipöğretmenlerin büyük çoğunluğu Alevi vakıf ve derneklerine resmi üye değildir. Ancak katılımcılar kendilerini ibadet ettikleri cemevlerinin ve içinde bulundukları grubun doğal üyesi olarak görmektedirler. - Katılımcıların çoğunluğu Alevilikle ilgili bilgilerini aileden almaktadır. Katılımcıların bilgi kaynaklarının, yazılı belgelerden çok aileden aktarılanlardan oluştuğu görülmektedir. Bu durum Alevi-Bektaşilerin sözlü geleneği önemseyen bir grup olduğu göz önünde bulundurulduğunda anlaşılabilir bir özellik olarak görülebilir. - Alevi-Bektaşiler Aleviliği kültür, tarikat, düşünce biçimi, İslam ın ayrı bir yorumu ve mezhep olarak isimlendirmektedirler. Katılımcıların büyük çoğunluğu kendilerini mezhep olarak tanımlasalar daaleviler arasında Aleviliğin taşıdığı anlam konusunda bir anlayış birlikteliğinin olmadığı araştırmamızda ortaya çıkan önemli bir sonuçtur. - Katılımcıların çoğunluğu, cem evlerinin ibadethane ve kültür evi olduğu görüşünü taşımaktadır. Bu sonuç, katılımcıların cem evlerini, ibadetlerini gerçekleştirdikleri, kültürel faaliyetlerini organize ettikleri ve yaşattıkları ve Alevi kitle arasında kaynaşmayı sağladıkları bir kurum olarak gördüklerini göstermektedir. - Katılımcıların çoğunluğu, cem evlerinin devlet tarafından desteklenmesi görüşünü savunmaktadır. Devletin cem evlerinin yapımı, su, elektrik giderleri vb. ihtiyaçlarının karşılanmasında destek sağlamasının Aleviler tarafından kabul gören bir uygulama olacağını söyleyebiliriz. Çalışma alanında yaptığımız görüşmelerde ve anket formlarının boş kısımlarına yazılan notlardan anlaşıldığına göre, bazı Alevi- Bektaşiler devletin cem evlerini desteklemesinin bu kurumlara müdahale anlamına geleceği, bunun da kendi özgürlüklerini sınırlayacağı endişesini taşımaktadırlar. - Katılımcıların çoğunluğu, Diyanet İşleri Başkanlığı nın dini grupları temsil eder tarzda yapılanmasını istemektedir. Aleviler dini grupların yanı sıra kendilerinin de Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşüne büyük oranda 28 Mustafa Köylü, Alevi Köylerindeki Din Görevlilerinin Mesleki Problemleri, Amasya ve Çorum Örneği, Yaygın Din Eğitiminin Sorunları Sempozyumu, Kayseri, 2003, s

21 1137 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI destek vermektedirler. Buna göre, araştırmaya katılanların çoğunluğu Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi görüşünü desteklemektedir. Katılımcıların % 41 inin Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığı bünyesinde temsil edilmesi fikrine kısmen ya da tamamen olumsuz yaklaşmaları incelenmeye değer bir bulgu olarak karşımıza çıkmaktadır. - Araştırmaya katılanların büyük çoğunluğu (% 92) Diyanet İşleri Başkanlığının mevcut durumunun aynen devam etmesi görüşünü desteklememektedir. - Katılımcıların büyük çoğunluğu Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşünü desteklememektedir. Ancak katılımcıların % 9,5 inin, Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmetlerinin yapıcı olduğu görüşüne olumlu bakmasıincelenmeye değer bir bulgudur. - Araştırmaya katılanların çoğunluğu (% 86) din görevlilerinin tüm dini gruplara hitap ettikleri görüşüne katılmamaktadır. Bu veriler, katılımcıların Alevilerin temsil edildiği bir Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik din hizmeti verebileceği görüşüne büyük oranda destek verecekleri sonucunu doğurmaktadır. - Katılımcıların çoğunluğu, Diyanet İşleri Başkanlığı nın kendilerine hizmet sunmadığı görüşündedir. Bu sonuçtan Diyanet İşleri Başkanlığından din hizmeti beklentisi içerisinde oldukları anlaşılmaktadır. Katılımcıların yarıya yakını Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere din hizmeti vermesi gerektiği görüşüne olumlu bakmaktadır. - Katılımcıların büyük çoğunluğu Alevilerin yaşadığı bölgelerde görev yapan din görevlilerinin Alevilik konusundaki bilgilerinin iyileştirilmesi görüşünü desteklemektedir. - Katılımcıların yarıdan fazlası Diyanet İşleri Başkanlığının cemevlerinde Alevilere Kur an öğretmek ve dini bilgiler vermek amacıyla personel görevlendirmesi görüşüne olumsuz bakmaktadır. Üçte birlik önemli bir katılımcı bu konuya olumlu yaklaşmaktadır. - Katılımcıların yarıdan fazlasının Diyanet İşleri Başkanlığının Alevilere yönelik görsel ve yazılı yayınlara yer vermesi görüşünü desteklediği görülmektedir. - Katılımcılar; cenaze işlemleri, mevlit okutulması, Kur an okutma, dini nikah ve çocuklara dini bilgiler verme konularında din görevlilerine ihtiyaç duyduklarını ifade etmişlerdir. Bu sonuç, aynı toplumda yaşayan, kendilerini Alevi ve Sünni diye isimlendiren kesimlerin din hizmetlerine ihtiyaçlar noktasında birleştiklerini göstermektedir. Bu manada din görevlilerinin, Alevilere yönelik din hizmetlerinde

22 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1138 daha dikkatli davranmaları, sosyal etkinliklerine katılmaları ve onlarla iyi bir iletişim kurmalarının önemli olduğu anlaşılmaktadır. - Katılımcılar din görevlilerinden, ayrımcılık yapmamalarını, kendilerine hoşgörülü davranmalarını, konuşmalarında Alevilikle ilgili konulara ver vermelerini, özel hayatlarına saygı göstermelerini istemektedirler. Bu sonuç din görevlilerinin sosyal yönü güçlü, iletişim bilgi ve yeteneğine sahip ve Alevilik konusunda özel eğitimden geçmiş olmalarının son derece gerekli olduğunu göstermektedir. Araştırmamızda ortaya çıkan bu veriler doğrultusunda, Alevilere sunulacak din hizmetlerinin her düzeydeki Alevi vatandaşı memnun edeceği, bu anlamda gerekli düzenlemelerin yapılması gerektiği önerilmektedir. Diyanet İşleri Başkanlığı nın din hizmetleri ile ilgili faaliyetlerinde karşısında farklı kişisel, sosyal, ekonomik özellik, düşünce ve anlayışlarda insanlar vardır. Bu açıdan, Diyanet İşleri Başkanlığı din hizmetlerini yerine getirirken toplumun her kesimini göz önünde bulundurmalı, kendisine yönelik eleştirileri dikkate alarak değerlendirmeye tabi tutmalıdır. Bu bağlamda muhataplarının durumuna göre hizmet politikasını yeniden tayin etmeli, Alevi dedelerle, Alevi vakıf ve dernek başkanlarıyla, Alevi-Bektaşi öğretmen ve eğitimcilerle sürekli irtibat halinde olmalı ve onların görüşlerini dikkate almalı, Alevilerin dini sorunlarıyla ilgilenmeli, bu sorunlarla ilgili alan araştırmalarını desteklemeli ve bu araştırmaların sonuçlarından yararlanmalıdır. KAYNAKÇA AKTAŞ, Ali, Kent Ortamında Alevilerin Kendilerini Tanımlama Biçimleri ve İnanç Ritüellerini Uygulama Sıklıklarının Sosyolojik Açıdan Değerlendirilmesi,I. Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Sempozyumu Bildirileri, (22-24 Ekim 1998), Ankara, ARABACI, Fazlı, Alevilik ve Sünniliğin Sosyolojik Boyutu, Çorum Örneği, Etüt Yayınları, Samsun, ARSLANOĞLU, İbrahim, Sünni Din Adamlarının Aleviliğe Bakışı, Hacı Bektaş Veli Araştırma Dergisi, Yıl: 9, Sayı: 23, Ankara, ATEŞ, Süleyman, Nasıl Bir Diyanet, Diyanet Aylık Dergi, Sayı: 11, Ankara, BAL, Hüseyin, Alevi Bektaşi Köylerinde Toplumsal Kurumlar, Ant Yayınları, İstanbul, BAL, Sosyolojik Açıdan Alevi Sünni Fraklılaşması ve Bütünleşmesi, Ant Yayınları, İstanbul, 2000.

23 1139 Şuayip ÖZDEMİR Ali ALBAYRAK İsmail ARICI CENGİZ, Recep, Çamiçi Beldesinde Dini Hayat: Alevilik Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ, GÖZAYDIN, İştar, Din Hizmetlerinin Yeniden Yapılanması, Din Devlet İlişkileri ve Türkiye de Din Hizmetlerinin Yeniden Yapılanması Uluslararası Sempozyumu, Cem Vakfı Yay., İstanbul, GÜLER, Halit, Diyanet İşleri Başkanlığı Yeniden Yapılanmalı, Diyanet Aylık Dergi, Sayı: 57, Ankara, GÜRAN, Kemal, Diyanet İşleri Başkanlığı Özerk Olmalı mı?, Diyanet Aylık Dergi, Sayı: 57, Ankara, HATEMİ, Hasan Hüsrev, Diyanet İşleri Başkanlığı ve Diyanet İşleri Teşkilatının Önemi, Türkiye Günlüğü, Sayı: 29, Temmuz-Ağustos KARA, İsmail, Din İle Devlet Arasında Sıkışmış Bir Kurum: Diyanet İşleri Başkanlığı, MÜİFD, Sayı: 18, İstanbul, KESKİN, Abdulbaki, Nasıl Bir Diyanet, Türkiye Günlüğü, Sayı: 35, Temmuz- Ağustos, KESKİN, Yahya Mustafa, Değişim Sürecinde Kırsal Kesim Aleviliği, Elazığ Sünköy Örneği, Ankara, KESKİN, Kentleşme Sürecinde Alevilik Gelenek ve Modernizm Arasında Gelgitler, Elazığ Örneği, İstanbul, KÖYLÜ, Mustafa, Alevi Köylerindeki Din Görevlilerinin Mesleki Problemleri (Amasya ve Çorum Örneği), (Tebliğ), Yaygın Din Eğitiminin Sorunları Sempozyumu, Kayseri, KUTLU, Sönmez, Alevilik-Bektaşiliğin Diyanet te Temsil Problemi, İslamiyat, C. 4, Sayı: 1, NOYAN, Bedri, Bektaşi ve Alevi Konusunda Bir Gezinti, Türk Yurdu, (Alevilik Özel Sayısı), Sayı: 88, ÖZDEMİR, Şuayip, ARICI, İsmail, Alevilerin Din Hizmeti Beklentileri (Malatya Örneği), Arı Sanat Yayınevi, İstanbul, ÖZDEMİR, Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Alevi Dernek ve Vakıflarının Alevilerin Diyanet İşleri Başkanlığında Temsil Meselesine Bakışı-Malatya Örneği-, Uluslararası Bektaşilik ve Alevilik Sempozyumu I, , Isparta, SARITAŞ, Süleyman, Cem Evi Camiye Karşılık Düşünülemez, Türk Yurdu, (Alevilik Özel Sayısı), Sayı: 88, 1994.

24 Alevi-Bektaşi Düşüncesine Sahip Öğretmenlerin Alevilik, Cem Evleri Ve Diyanet İşleri Başkanlığına Yönelik Görüşleri(Elazığ Örneği) 1140 TARHANLI, İştar B.,Müslüman Toplum Laik Devlet-Türkiye de Diyanet İşleri Başkanlığı, İstanbul, TAŞ, Kemalettin, Türk Halkının Gözüyle Diyanet, İz Yayıncılık, İstanbul, YILDIZ, M. Cengiz, Din Görevlilerinin Sorunları ve Beklentileri Üzerine Sosyolojik Bir Araştırma: Elazığ Uygulaması, (Yayınlanmamış Doktora Tezi), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ, YÜCEL, İrfan, Diyanet İşleri Başkanlığı, DİA, C. 9, İstanbul, 1994.

ALEVİLERİN CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (MALATYA ÖRNEĞİ)

ALEVİLERİN CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ (MALATYA ÖRNEĞİ) - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 7/3, Summer 2012, p. 2013-2026, ANKARA-TURKEY ALEVİLERİN CEM EVLERİ VE DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞINA YÖNELİK

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr

Detaylı

BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ

BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ BULDAN ÖRNEĞİNDE DENİZLİ YÖRESİ ALEVİ-BEKTAŞİ KÜLTÜRÜ Prof. Dr. Filiz KILIÇ *, Araş. Gör. Tuncay BÜLBÜL**, Uzm. Coşkun KÖKEL*** *Gazi Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü,

Detaylı

BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği-

BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği- T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı BAYAN DİN GÖREVLİSİNİN İMAJI VE MESLEĞİNİ TEMSİL GÜCÜ -Çorum Örneği- Lütfiye HACIİSMAİLOĞLU Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

The Journal of Academic Social Science Studies. International Journal of Social Science Volume 5 Issue 7, p. 529-551, December 2012

The Journal of Academic Social Science Studies. International Journal of Social Science Volume 5 Issue 7, p. 529-551, December 2012 The Journal of Academic Social Science Studies International Journal of Social Science Volume 5 Issue 7, p. 529-551, December 2012 ĠLKÖĞRETĠM DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ EĞĠTĠMĠ BÖLÜMÜ ÖĞRENCĠLERĠNĠN

Detaylı

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri Merve Güçlü GİRİŞ Öğretme evrensel bir uğraştır. Anne babalar çocuklarına, işverenler işçilerine, antrenörler

Detaylı

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları (Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması) Sonuçlar Bu sorgudaki kayıt sayısı: 363 Anketteki toplam kayıt: 363 Toplama göre yüzde: 100.00% 1. Cinsiyetiniz?

Detaylı

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI www.muzikegitimcileri.net Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, 26-28 Nisan 2006, Pamukkale Ünv. Eğt. Fak. Denizli GİRİŞ İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI Arş. Gör. Zeki NACAKCI

Detaylı

Merakla Beklenen Anket Sonuçları Açıklandı

Merakla Beklenen Anket Sonuçları Açıklandı Merakla Beklenen Anket Sonuçları Açıklandı Marpoll Kamuoyu Araştırma Şirketi genel Başkanı Selim Işık tarafından açıklanan raporda çok dikkat çekici sonuçlar elde edildi. Raporun Kahramanmaraş Onikişubat

Detaylı

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU

T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU T.C. ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2014 YILI ÇALIŞAN MEMNUNİYET ANKET RAPORU OCAK 2015 1.1. Araştırmanın Amacı Araştırmada, na bağlı olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve

Detaylı

TÜRKİYE GENELİ SEÇİM ARAŞTIRMASI

TÜRKİYE GENELİ SEÇİM ARAŞTIRMASI TÜRKİYE GENELİ SEÇİM ARAŞTIRMASI MAYIS 2015 TÜRKİYE GENELİ SEÇİM ARAŞTIRMASI MAYIS 2015 Araştırma Siyasal ve Sosyal Araştırma Merkezi (SAMER) tarafından, 17-22 Mayıs 2015 tarihleri arasında, Türkiye nüfusunu

Detaylı

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU Öğretmen Akademisi Vakfı, Öğrenen Lider Öğretmen (ÖLÖ) eğitimi ile ilk ve ortaokul düzeyindeki öğretmenlere iletişim becerileri,

Detaylı

TÜRK KÜLTÜRÜ VE HACI BEKTAŞ VELİ ARAŞTIRMA MERKEZİNİN 2003 YILI FAALİYETLERİ

TÜRK KÜLTÜRÜ VE HACI BEKTAŞ VELİ ARAŞTIRMA MERKEZİNİN 2003 YILI FAALİYETLERİ TÜRK KÜLTÜRÜ VE HACI BEKTAŞ VELİ ARAŞTIRMA MERKEZİNİN 2003 YILI FAALİYETLERİ ÖZET Bu bölümde, Gazi Üniversitesi Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Veli Araştırma Merkezinin 2003 yılında yaptığı bazı önemli faaliyetlerin

Detaylı

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TBM UYGULAYICI EĞİTİMİ PROGRAMI DEĞERLENDİRME RAPORU 9 Mart 1 Haziran 215 Türkiye 1 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TBM UYGULAYICI EĞİTİMİ

Detaylı

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ

KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ MYO-ÖS 2010- Ulusal Meslek Yüksekokulları Öğrenci Sempozyumu 21-22 EKĐM 2010-DÜZCE KUYUMCULUK VE TAKI TASARIMI PROGRAMI ÖĞRENCĐLERĐNĐN OKULDAN BEKLENTĐLERĐ VE MESLEKĐ GELECEKLERĐNĐN DEĞERLENDĐRĐLMESĐ Pınar

Detaylı

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI SINAVLARINDA NOKTALAMA KURALLARINA UYMA DÜZEYLERİ: ERDEMLİ İLÇESİ ÖRNEKLEMİ

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI SINAVLARINDA NOKTALAMA KURALLARINA UYMA DÜZEYLERİ: ERDEMLİ İLÇESİ ÖRNEKLEMİ İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEME ÖĞRETMENLERİNİN YAZILI SINAVLARINDA NOKTALAMA KURALLARINA UYMA DÜZEYLERİ: ERDEMLİ İLÇESİ ÖRNEKLEMİ Özet İsmail Yavuz ÖZTÜRK* Yazıda anlatıma açıklık getirmek, cümlelerin yapısını

Detaylı

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI

ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUN ÖĞRENCİ ANKET RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ Uluslararası Ticaret Eğitimini Değerlendirme Anketi Raporu 2015-2016 Akademik yılında Uluslararası Ticaret Bölümünden mezun olacak

Detaylı

Galatasaraylılar Yurdu Değerlendirme Raporu 2012 Haziran

Galatasaraylılar Yurdu Değerlendirme Raporu 2012 Haziran Galatasaraylılar Yurdu Değerlendirme Raporu 2012 Haziran 1 İçindekiler Giriş..Sayfa 3 Kapsam....Sayfa 4 Profil.Sayfa 5 Özet...Sayfa 6 Galatasaray Yardımlaşma Vakfı İle ilişkiler...sayfa 9 Galatasaray Yurdu

Detaylı

KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA Vedat Nuri TURHAN * Özet : Atatürk Üniversitesi Kâzım Karabekir Eğitim Fakültesinde 2006 2007 öğretim yılı 2. yarıyılı içerisinde öğrenim

Detaylı

e-imza Prof. Dr. Şükrü ŞENTÜRK Rektör a. Rektör Yardımcısı

e-imza Prof. Dr. Şükrü ŞENTÜRK Rektör a. Rektör Yardımcısı Evrak Ana. Üni. Tarih Evrak ve Sayısı: Tarih 14/06/2016-E.5655 ve Sayısı: 15/06/2016-E.37386 T. C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sağlık Kültür ve Spor Daire Başkanlığı *BD8107914312* Sayı :76144028-821.99-

Detaylı

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÜZERİNE BAKIŞ AÇILARI Çiğdem ŞAHİN TAŞKIN* Güney HACIÖMEROĞLU** *Yrd. Doç. Dr., Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, İlköğretim Bölümü **

Detaylı

Kişisel Bilgiler : 0236 242 01 45 / 1762. Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 2 45400 Mrk. Manisa

Kişisel Bilgiler : 0236 242 01 45 / 1762. Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 2 45400 Mrk. Manisa Kişisel Bilgiler Yrd. Doç. Dr. Hacer ÂŞIK EV Tel İş : 036 4 0 45 / 76 Faks : 036 3 0 44 Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: 45400 Mrk. Manisa E-posta : hacerev@gmail.com hacer.ev@bayar.edu.tr

Detaylı

frekans araştırma www.frekans.com.tr

frekans araştırma www.frekans.com.tr frekans araştırma www.frekans.com.tr FARKLI KİMLİKLERE VE YAHUDİLİĞE BAKIŞ ARAŞTIRMASI 2009 Çalışmanın Amacı Çalışma Avrupa Birliği tarafından finanse edilen Türk Yahudi Cemaati ve Yahudi Kültürünü Tanıtma

Detaylı

ANKET FORMU. 2.Medeni durumunuz? 1.( )Bekâr 2.( )Evli 3.( )Boşanmış 4.( )Eşi ölmüş (dul) 9.( )Başka (belirtiniz)...

ANKET FORMU. 2.Medeni durumunuz? 1.( )Bekâr 2.( )Evli 3.( )Boşanmış 4.( )Eşi ölmüş (dul) 9.( )Başka (belirtiniz)... ANKET FORMU SAYIN DİN GÖREVLİSİ ANKET NO: Bu anket formu, Elazığ Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyoloji Anabilim Dalı'nda doktora tezi için hazırlanmıştır. Anket, mesleğinizdeki ve sosyal

Detaylı

YERELYÖNETİM TARKANOKTAY

YERELYÖNETİM TARKANOKTAY YERELYÖNETİM REFORMUSONRASINDA İLÖZELİDARELERİ Dünyadayaşananküreseleşme,sanayitoplumundanbilgitoplumuna geçiş,şehirleşmeninartışı,ekonomikvesosyaldeğişimleryönetim paradigmalarınıveyapılarınıdaetkilemektedir.çevrefaktörlerinde

Detaylı

NÜKLEER SİLAHLAR ARAŞTIRMASI - SONUÇ RAPORU RAŞTIRMASI - S

NÜKLEER SİLAHLAR ARAŞTIRMASI - SONUÇ RAPORU RAŞTIRMASI - S NÜKLEER SİLAHLAR ARAŞTIRMASI RAŞTIRMASI - S V.01A - 18 HAZİRANH 2004 - SONUÇ RAPORU Nükleer Silahlar Araştırması - Sonuç Raporu v.01a - 18 Haziran 2004 Proje Ekibi Güçlü Atılgan Proje Sorumlusu Infakto

Detaylı

2012 Yılı MEVKA Teknik Destek Programı

2012 Yılı MEVKA Teknik Destek Programı 2012 Yılı MEVKA Teknik Destek Programı Referans No : TR52-12-TD-01-018 Başvuru Sahibi : Siyaset Akademisi Derneği Proje Adı : Kadınların Siyasal ve Sosyal Yaşama Katılımlarının Artırılması Ağustos 2012

Detaylı

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BONA YAPMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BONA YAPMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BONA YAPMA BECERİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Yrd. Doç. Dr. Şehriban Koca Mersin Üniversitesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı sehriban.koca@mersin.edu.tr

Detaylı

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Anketi Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Anketi Sonuçları ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi 9.1.217 Mezun Anketi Sonuçları 1 İÇİNDEKİLER Sayfa Yönetici Özeti 3 Mezun Anketi Sonuçları 4-12 Mezun Anketi 13-14 2 YÖNETİCİ

Detaylı

KAYIT DIŞI İSTİHDAM ARAŞTIRMASI 2011

KAYIT DIŞI İSTİHDAM ARAŞTIRMASI 2011 KAYIT DIŞI İSTİHDAM ARAŞTIRMASI 2011 www.macnamar.com Kale Mah. Kaptanağa Sok. Mecit Turan İş Merk. No: 5/86 Samsun Tel : 362 431 91 61 Fax: 362 431 91 61 1. Araştırmanın Kimliği... 1 1.1. Araştırmanın

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017 SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017 Üniversitemizde görev yapan idari personelin kurumdan memnuniyet ve beklenti düzeylerini belirlemek amacıyla Süleyman Demirel

Detaylı

ISSN : 1308-7274 ceke@akdeniz.edu.tr 2010 www.newwsa.com Antalya-Turkey VELİLERİN BAKIŞIYLA OKUL ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ISSN : 1308-7274 ceke@akdeniz.edu.tr 2010 www.newwsa.com Antalya-Turkey VELİLERİN BAKIŞIYLA OKUL ORTAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ ISSN:1306-3111 e-journal of New World Sciences Academy 2011, Volume: 6, Number: 1, Article Number: 1C0354 EDUCATION SCIENCES Received: October 2010 Accepted: January 2011 Canel Eke Series : 1C Akdeniz

Detaylı

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı 10 Ağustos 2010 Diyarbakır 2 DİYARBAKIR DA ANAYASA DEĞİŞİKLİK PAKETİ VE REFERANDUM ALGISI 10 Ağustos 2010 Doç. Dr. Behçet Oral Doç. Dr. İlhan

Detaylı

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMAN AKTİVİTELERİNE VERDİKLERİ ANLAMIN VE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ: AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Detaylı

Artırılmış Gerçeklik Teknolojilerinin Sınıfta Kullanımlarıyla İlgili Bir İnceleme

Artırılmış Gerçeklik Teknolojilerinin Sınıfta Kullanımlarıyla İlgili Bir İnceleme Artırılmış Gerçeklik Teknolojilerinin Sınıfta Kullanımlarıyla İlgili Bir İnceleme Meral TUTULMAZ & Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2012 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu OCAK 2013 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL SSSjournal (ISSN: )

SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL SSSjournal (ISSN: ) SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL SSSjournal (ISSN:2587-1587) Economics and Administration, Tourism and Tourism Management, History, Culture, Religion, Psychology, Sociology, Fine Arts, Engineering, Architecture,

Detaylı

ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN ALGI DEĞİŞİMİ ARAŞTIRMASI

ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN ALGI DEĞİŞİMİ ARAŞTIRMASI ÖĞRETMEN YETERLİKLERİ VE İLKÖĞRETİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN ALGI DEĞİŞİMİ ARAŞTIRMASI İnsan Kaynaklarının Geliştirilmesi Operasyonel Programı kapsamında AB tarafından finanse edilen ve Hayat Boyu Öğrenmenin

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, din görevlisi adaylarının, din görevliliği

Detaylı

DORANABIZ5 Sosyal Dayanışma Araştırması

DORANABIZ5 Sosyal Dayanışma Araştırması 20 Dora Research. Her hakkı saklıdır DORANABIZ- BEN BÜYÜNCE... DORANABIZ Sosyal Dayanışma Araştırması Eylül 20 Araştırma hakkında Çalışmanın saha aşaması, 2 Temmuz 0 Ağustos 20 tarihleri arasında ONLINE

Detaylı

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ İÇ KONTROL SİSTEMİ EĞİTİMİ DEĞERLEMESİ RAPORU Mart 2010 1 ÖNSÖZ İç kontrol sistemi eğitiminin değerlendirmesi amacıyla Ç.K.Ü. de 253 yanıtlayıcıya uygulanan anket çalışması,

Detaylı

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları Uğur ŞENTÜRK, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Çanakkale,

Detaylı

Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması

Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması Engelliler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması Bu ankette 38 soru var Grup 1 1 [1]Cinsiyetiniz? Erkek Kadın 2 [2]Yaş Aralığınız? 16-25 26-30 30 ve üzeri 3 [3]Gelir düzeyiniz? 700 ve altı 700-1500

Detaylı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı

T.C. Ankara Üniversitesi. Elmadağ Meslek Yüksek Okulu. Bilgisayar Programcılığı Programı T.C. Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Bilgisayar Programcılığı Programı Ankara Üniversitesi Elmadağ Meslek Yüksek Okulu Öğrencileri Neden Facebook, Twitter Tarzı Sosyal Paylaşım Sitelerine

Detaylı

Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları

Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Ahmet Davutoğlu'nun Görevinden Ayrılması ve Başkanlık Sistemi Tartışmaları Anketinin Sonuçları Anket sonuçları

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu OCAK 2014 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği

Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ. Geleneksel Türk Müziği GELENEKSEL TÜRK MÜZİĞİYLE AMATÖR OLARAK İLGİLENEN BİREYLERİN ORTAÖĞRETİM DERS SÜREÇLERİNDE YER ALAN GELENEKSEL ÖĞRETİ VE UYGULAMALARI DEĞERLENDİRME DURUMLARI Yrd.Doç.Dr. Serap YÜKRÜK GİRİŞ Sanat eğitiminin

Detaylı

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları

E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları E-demokrasi Projesi Anket Sonuçları (Üniversite Dışında Kalan Gençler İçin E-Demokrasi Projesi Anket Çalışması) Sonuçlar Bu sorgudaki kayıt sayısı: 595 Anketteki toplam kayıt: 595 Toplama göre yüzde: 100.00%

Detaylı

COĞRAFYACILAR DERNEĞİ ULUSLARARASI KONGRESİ Avrupa Coğrafyacılar Derneği-EUROGEO Kongresi İle Ortak Olarak

COĞRAFYACILAR DERNEĞİ ULUSLARARASI KONGRESİ Avrupa Coğrafyacılar Derneği-EUROGEO Kongresi İle Ortak Olarak COĞRAFYACILAR DERNEĞİ ULUSLARARASI KONGRESİ Avrupa Coğrafyacılar Derneği-EUROGEO Kongresi İle Ortak Olarak International Congress of the Turkish Association of Geographers as a joint event with the EUROGEO

Detaylı

1 von 5 21.11.2013 22:24

1 von 5 21.11.2013 22:24 Anasayfa Hamburg GEZİ + POLİS + ORUÇ = İFTAR Tarih : 2013.07.27 17:17:32 Hamburg Sivasspor Taraftar Derneği nin iftar yemeğinde, Gezi Parkı ve Hamburg polisinin Türk gençlerine karşı baskılı tutumuna yönelik

Detaylı

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme

Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Öğretmenlerin Eğitimde Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanma Konusundaki Yeterlilik Algılarına İlişkin Bir Değerlendirme Fatma Kübra ÇELEN & Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi

Detaylı

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012

Birlikte Yürüyoruz. Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012 Birlikte Yürüyoruz Görme Engellilerle Birlikte Yaşama Kültürünü Artırmak Amaçlı Hazırlanmış Araştırma Raporu Ekim 2012 ARAŞTIRMANIN KİMLİĞİ 2 ARAŞTIRMANIN ADI Birlikte Yürüyoruz- Görme Engellilerle Birlikte

Detaylı

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ ULUSLARARASI TİCARET EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ ULUSLARARASI TİCARET EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI TİCARET BÖLÜMÜ MEZUNLARI İKÜ ULUSLARARASI TİCARET EĞİTİMİNİ DEĞERLENDİRME ANKETİ RAPORU 2015-2016 Akademik yılında Uluslararası Ticaret Bölümünden mezun olacak

Detaylı

Prof. Dr. Özer SENCAR Prof. Dr. Doğu ERGİL Prof. Dr. İhsan DAĞI Prof. Dr. Cengiz YILMAZ Dr. Sıtkı YILDIZ Dr. Vahap COŞKUN NİSAN

Prof. Dr. Özer SENCAR Prof. Dr. Doğu ERGİL Prof. Dr. İhsan DAĞI Prof. Dr. Cengiz YILMAZ Dr. Sıtkı YILDIZ Dr. Vahap COŞKUN NİSAN Prof. Dr. Özer SENCAR Prof. Dr. Doğu ERGİL Prof. Dr. İhsan DAĞI Prof. Dr. Cengiz YILMAZ Dr. Sıtkı YILDIZ Dr. Vahap COŞKUN NİSAN - 2012 MetroPOLL Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Merkezi A.Ş. Cinnah Caddesi

Detaylı

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI Kasım 2007 İÇİNDEKİLER Metodoloji I. Araştırmanın Metodoloji ve Örneklemin Yapısı II. Örneklemin Mezhep Bağlılığı ile İlgili Yapısı III. Dindarlık Algısı IV. Din

Detaylı

2005, yıl:1, sayı:4, ss.62-64 de yayımlanmıştır.

2005, yıl:1, sayı:4, ss.62-64 de yayımlanmıştır. AVRUPA BİRLİĞİ ÜLKELERİNDE DİN ÖĞRETİMİ VE TÜRKİYE İLE KARŞILAŞTIRILMASI 1 Prof. Dr. Mehmet Zeki Aydın 2 Bu yazıda, önce Avrupa Birliği ülkelerindeki din öğretimi uygulamaları hakkında bilgi verilecek

Detaylı

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT Muğla Üniversitesi SBE Dergisi Güz 2001 Sayı 5 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET Erdoğan GAVCAR * Meltem ÜLKÜ

Detaylı

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ -

AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - T.C. Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROLARINDA YAPILAN DİNİ DANIŞMANLIK - ÇORUM ÖRNEĞİ - Necla YILMAZ Yüksek Lisans Tezi Çorum

Detaylı

MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011

MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011 MERSİN TİCARET VE SANAYİ ODASI OCAK 2011 TAŞIT ARAÇ VE PARÇALARI TİCARETİ SEKTÖRÜ MEVCUT DURUMU VE MÜŞTERİ EĞİLİMLERİ TESPİT ÇALIŞMASI TAŞIT ARAÇ VE PARÇALARI TİCARETİ SEKTÖRÜ MEVCUT DURUM ANALİZ SONUÇLARI

Detaylı

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi Sağlık Akademisyenleri Dergisi 2014; 1(2):141-145 ISSN: 2148-7472 ARAŞTIRMA / RESEARCH ARTICLE Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi Assessıng Nurses Level of Knowledge

Detaylı

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ Başkanlığımızın faaliyetlerine yönelik Üniversitemiz birimlerinin memnuniyet derecesinin ölçülmesi ve sonuçlarının değerlendirilerek

Detaylı

KÖY VE ŞEHİR YERLEŞİM YERLERİNDEKİ AİLELERİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATILIMI

KÖY VE ŞEHİR YERLEŞİM YERLERİNDEKİ AİLELERİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATILIMI KÖY VE ŞEHİR YERLEŞİM YERLERİNDEKİ AİLELERİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATILIMI Denizhan KARACA, Hülya GÜR Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi OFMAE Bölümü, BALIKESİR ÖZET: Okulda verilen eğitim

Detaylı

3.6.1.1.1. Toplu Taşıma Aracı Kullanım Sıklığı

3.6.1.1.1. Toplu Taşıma Aracı Kullanım Sıklığı 3.6.1. Ulaşım Tipleri Yaşam Kalitesi Grubu araştırmaları çerçevesinde şehir yönetimi açısından önem taşıyan halkın beğeni ve eğilimleri, kamu hizmetlerinin kullanım özellikleri, ulaşım ilişkileri, gibi

Detaylı

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2018 Cilt: 7 Sayı: 3 ISSN:

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Ağustos 2018 Cilt: 7 Sayı: 3 ISSN: MALATYA İLİ HALK EĞİTİM MERKEZİ KURSİYERLERİNİN KURS KAZANIMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Öğr. Gör. Aslı Ümran Ulaş İnönü Üniversitesi Arapgir Meslek Yüksekokulu asli.ulas@inonu.edu.tr Öğr. Gör. Naci Bulur

Detaylı

REKABET KURULU KARARI

REKABET KURULU KARARI Rekabet Kurumu Başkanlığından, REKABET KURULU KARARI Dosya Sayısı : 2015-4-21 (Muafiyet) Karar Sayısı : 15-29/425-121 Karar Tarihi : 09.07.2015 A. TOPLANTIYA KATILAN ÜYELER Başkan Üyeler : Prof. Dr. Ömer

Detaylı

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI 2011 Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu ARALIK 2011 1.1 Araştırmanın Amacı Araştırmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geliştirme

Detaylı

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI

BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI 996 I.BURDUR SEMPOZYUMU BURDUR İLİNDE SPORA KATILIMIN SOSYO EKONOMİK BOYUTUNUN ARAŞTIRILMASI Kemal FİLİZ * Kadir PEPE ** ÖZET Araştırmada, Burdur ilinde aktif spor yapan sporcuların sosyoekonomik profillerinin

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Sınıf Öğretmenliği Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2003-

ÖZGEÇMİŞ. Yardımcı Doçent Sınıf Öğretmenliği Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2003- ı. Adı Soyadı: Cevat ELMA ÖZGEÇMİŞ 2. Doğum Tarihi: 16.04.1972 3. Unvanı: Yardımcı Doçent 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ankara Üniversitesi 1993 Y.

Detaylı

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011

Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 2, Temmuz 2011 ÖZET Bayram ARICI * Anahtar Kelimeler: Yazma ABSTRACT Second level primary school students' language skills in the development of writing skills needed in the first place. Primary education, sixth, seventh

Detaylı

BENZERLİK VE FARKLILIKLAR EKSENİNDE ALEVÎ- BEKTAŞÎ İNANÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

BENZERLİK VE FARKLILIKLAR EKSENİNDE ALEVÎ- BEKTAŞÎ İNANÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ 10:2 (2005), SS.81 87 BENZERLİK VE FARKLILIKLAR EKSENİNDE ALEVÎ- BEKTAŞÎ İNANÇLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME An Evaluation About Alevi-Bektashi Believes In Terms Of Similarities

Detaylı

3.11. KENTSEL KONULAR VE GENEL YAŞAM KALİTESİ

3.11. KENTSEL KONULAR VE GENEL YAŞAM KALİTESİ 3.11. KENTSEL KONULAR VE GENEL YAŞAM KALİTESİ 3.11.1. Kentsel Çevrenin Değerlendirilmesi Bu bölümde görüşmecilerden, İstanbul ile ilgili çeşitli fiziksel ve sosyal özelliklere ilişkin önermelere katılımına

Detaylı

Temiz üretimin altı çizilmeli ve algılanması sağlanmalıdır

Temiz üretimin altı çizilmeli ve algılanması sağlanmalıdır KSS Söyleşileri Temiz üretimin altı çizilmeli ve algılanması sağlanmalıdır Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı (TTGV) Çevre Projeleri Koordinatörü Ferda Ulutaş ile Vakfın faaliyetleri, kurumsal sosyal sorumluluk

Detaylı

03-10TEMMUZ 2015 TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI

03-10TEMMUZ 2015 TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI 3 - TEMMUZ TOPLUMUN DİN ALGISI VE DİNE BAKIŞI MEHMET ALİ KULAT MAK DANIŞMANLIK YÖN. KUR. BŞK. 532 749 14 22 SÜMER 2 SK. ANGORA İŞ MERKEZİ 31 / 14 ANKARA TEL / FAX: 312 231 14 Araştırmanın Kimliği MAK DANIŞMANLIK

Detaylı

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM)

TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) TÜRKİYE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE EĞİTİM PROGRAMI (TBM) Diyanet İşleri Başkanlığı TBM Uygulayıcı Eğitimi Programı Değerlendirme Raporu 23-26 Kasım 21 Darıca/Kocaeli İÇİNDEKİLER A. Yönetici Özeti 3 B. Ön Test

Detaylı

Diyanet İşleri Başkanlığı Araştırması. Algılar, Memnuniyet, Beklentiler

Diyanet İşleri Başkanlığı Araştırması. Algılar, Memnuniyet, Beklentiler Diyanet İşleri Başkanlığı Araştırması Algılar, Memnuniyet, Beklentiler Kasım 2014 Diyanet İşleri Başkanlığı Araştırması / Algılar, Memnuniyet, Beklentiler Sayfa 2 / 66 İÇİNDEKİLER 1. YÖNETİCİ ÖZETİ...

Detaylı

BİR KİTLE İLETİŞİM ARACI OLARAK KÖY WEB SİTELERİNİN İŞLEVLERİ AÇISINDAN SOSYOLOJİK OLARAK İNCELENMESİ

BİR KİTLE İLETİŞİM ARACI OLARAK KÖY WEB SİTELERİNİN İŞLEVLERİ AÇISINDAN SOSYOLOJİK OLARAK İNCELENMESİ BİR KİTLE İLETİŞİM ARACI OLARAK KÖY WEB SİTELERİNİN İŞLEVLERİ AÇISINDAN SOSYOLOJİK OLARAK İNCELENMESİ Mete YILDIZ Hacettepe Üniversitesi Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü Zuhal GÜLER G PARLAK Uludağ

Detaylı

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİNDE YATAN HASTALARIN HASTANE HİZMET KALİTESİNİ DEĞERLENDİRMELERİ Bilim Uzmanı İbrahim BARIN Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastaneleri AMAÇ Hasta memnuniyeti verilen

Detaylı

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2015;7 (2):

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2015;7 (2): Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2015;7 (2): 100-104 Editöre Mektup Basol ve ark. Amerika da Acil Servis Hekimlerine Palyatif Bakım Üzerine Uygulanan Bir Anket Çalışması A survey Study

Detaylı

Haziran 2015 Seçimlerine Giderken Kamuoyu Dinamikleri

Haziran 2015 Seçimlerine Giderken Kamuoyu Dinamikleri Haziran 2015 Seçimlerine Giderken Kamuoyu Dinamikleri Ali Çarkoğlu 5 Mayıs 2015 S. Erdem Aytaç Koç Üniversitesi Saha Araştırmaları Merkezi Araştırmanın Künyesi 49 ilde 2201 katılımcı ile yüz yüze görüşme

Detaylı

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik

Detaylı

ÜYELERE YÖNELĐK ANKET ÇALIŞMASI PEYZAJ MĐMARLARI ODASI ĐSTANBUL ŞUBESĐ ÜYE ANKETĐ SORULARI

ÜYELERE YÖNELĐK ANKET ÇALIŞMASI PEYZAJ MĐMARLARI ODASI ĐSTANBUL ŞUBESĐ ÜYE ANKETĐ SORULARI ÜYELERE YÖNELĐK ANKET ÇALIŞMASI PEYZAJ MĐMARLARI ODASI ĐSTANBUL ŞUBESĐ ÜYE ANKETĐ SORULARI PMO Đstanbul Şube etkinliklerinden hangisine katılmak istersiniz? ( ) Fotoğraf ( ) Sinema Tiyatro ( ) Mesleki

Detaylı

TÜRKİYE`NİN SORUNLARI ANKETİ

TÜRKİYE`NİN SORUNLARI ANKETİ TÜRKİYE`NİN SORUNLARI ANKETİ Anket Amacı Türkiye nin Sorunları anketinin amacı: Türkiye de sorun olarak görülen olayları değerlendirmek, seçilen sorun ile alakalı detaylı bilgi edinmek, sonuç olarak kişilerin

Detaylı

Lisans Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 1994. Y. Lisans S. Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler /Temel İslam Bilimleri/Hadis 1998

Lisans Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 1994. Y. Lisans S. Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler /Temel İslam Bilimleri/Hadis 1998 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı ve Soyadı :Muammer BAYRAKTUTAR 2. Ünvanı : Yrd. Doç. Dr. 3. Görevi : Öğretim Üyesi/Dekan Yrd. 4. Görev Yeri : Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi 5. İletişim : muammerbayraktutar@hotmail.com

Detaylı

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA Sağlık Çalışanlarının Çalışan Güvenliği Uygulamalarından Memnuniyetleri ve İş Sağlığı ve Güvenliği Kanunu Hakkındaki Bilgi Düzeyleri (Eğitim ve Araştırma Hastanesi Örneği) Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MALATYA İLİ 1. EĞİTİM BÖLGESİ İLKOKULLAR 2. SINIF ÖĞRETMENLERİ 2. DÖNEM ZÜMRE BAŞKANLARI KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MALATYA İLİ 1. EĞİTİM BÖLGESİ İLKOKULLAR 2. SINIF ÖĞRETMENLERİ 2. DÖNEM ZÜMRE BAŞKANLARI KURULU TOPLANTI TUTANAĞI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MALATYA İLİ 1. EĞİTİM BÖLGESİ İLKOKULLAR 2. SINIF ÖĞRETMENLERİ 2. DÖNEM ZÜMRE BAŞKANLARI KURULU TOPLANTI TUTANAĞI Tarih : 14.02.2014 Saat : 15.00 Yer : Cumhuriyet İlkokulu

Detaylı

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 58 2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.58-64 ÖZET EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1 Bu çalışmanın

Detaylı

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl : 2005, Sayı 22, Sayfa : 171-184 ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ ÖZET M. Hülya KARAGÜVEN * Sibel CENGİZHAN

Detaylı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...7 GİRİŞ SOSYOLOJİ VE DİN SOSYOLOJİSİ Din Sosyolojisinin Konusu...11 Zeki Arslantürk Sosyolojik Din Tanımları...37 Kemaleddin Taş Din ve Toplum İlişkileri...43 Dini Tecrübenin İfade

Detaylı

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK - 2009, S. 20-29 İSTANBUL ISSN:1303-2429 Copyright 2009 http://www.marmaracografya.com SOSYAL BİLGİLER VE SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ COĞRAFYA DERSLERİNE YÖNELİK

Detaylı

2012 İŞ YERİNDE KADIN ARAŞTIRMASI RAPORU. Mart, 2012

2012 İŞ YERİNDE KADIN ARAŞTIRMASI RAPORU. Mart, 2012 2012 İŞ YERİNDE KADIN ARAŞTIRMASI RAPORU Mart, 2012 ARAŞTIRMA HAKKINDA 2012 Şubat ayında PERYÖN web sayfasında yer alan İş Yerinde Kadın Araştırması, Dernek üyeleri ve iletişim veri tabanında bulunan yaklaşık

Detaylı

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr

AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ YAYIN LİSTESİ. : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (0212) 521 81 00 : abulut@fsm.edu.tr AKADEMİK ÖZGEÇMİŞ VE YAYIN LİSTESİ 1. Adı Soyadı : Ali Bulut İletişim Bilgileri Adres : Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi Telefon : (01) 51 81 00 Mail : abulut@fsm.edu.tr. Doğum - Tarihi : 1.0.1973

Detaylı

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI 2016 OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI KIBRIS TÜRK ÖĞRETMENLER SENDİKASI ÖNSÖZ KTÖS Okul Öncesi Öğretmenlerinin İhtiyaçlarının Belirlenmesi Anketi Sonuçları 2

Detaylı

GÜNÜMÜZ TÜRKİYE SİNDE DİN-TOPLUM İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU VE DİN SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI V. KOORDİNASYON TOPLANTISI

GÜNÜMÜZ TÜRKİYE SİNDE DİN-TOPLUM İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU VE DİN SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI V. KOORDİNASYON TOPLANTISI bilimname XVI, 2009/1, 207-211 GÜNÜMÜZ TÜRKİYE SİNDE DİN-TOPLUM İLİŞKİLERİ SEMPOZYUMU VE DİN SOSYOLOJİSİ ANABİLİM DALI V. KOORDİNASYON TOPLANTISI İsmail GÜLLÜ Arş. Gör., Erciyes Ü. İlahiyat F. igullu@erciyes.edu.tr

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ

ÖZGEÇMİŞ. Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ ÖZGEÇMİŞ Yrd. Doç. Dr. Hacı YILMAZ Adı Soyadı: Hacı YILMAZ Doğum Yeri ve Yılı: Yozgat/Yerköy - 1968 Akademik Unvanı: Yard. Doç. Dr. Görevi: Öğretim Üyesi Çalıştığı Birim: Yıldırım Beyazıt Üniversitesi,

Detaylı

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi 9.1.17 Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları 1 MEZUN MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI Tablo 1. AYBÜ mezunu olmaktan gurur duyuyorum

Detaylı

14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132)

14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI. Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları (n=132) 14. ULUSAL TURĠZM KONGRESĠ DEĞERLENDĠRME ANKET SONUÇLARI Tablo 1: 14. Ulusal Turizm Kongresine Katılan Katılımcıların Demografik Sonuçları () Cinsiyet Erkek Kadın YaĢ 20 ve daha az 21-30 31-40 41-50 51-60

Detaylı

Yeni Türk Edebiyatında Kadıköy. 1. Adı Soyadı: Haluk ÖNER. 2. Doğum Tarihi: 11.10.1979. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr.

Yeni Türk Edebiyatında Kadıköy. 1. Adı Soyadı: Haluk ÖNER. 2. Doğum Tarihi: 11.10.1979. 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 1. Adı Soyadı: Haluk ÖNER 2. Doğum Tarihi: 11.10.1979 3. Unvanı: Yrd. Doç. Dr. 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Türk Dili Ve Edebiyatı Marmara 2000 Y. Lisans Yeni Türk Edebiyatı Marmara

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017 SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017 Üniversitemizde görev yapan akademik personelin kurumdan memnuniyet ve beklenti düzeylerini belirlemek amacıyla Süleyman Demirel

Detaylı

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ

TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ TEMEL İSLAM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ Prof. Dr. Mustafa EKİNCİ İslam Mezhepleri Tarihi Anabilim Dalı Eposta : mekinci@harran.edu.tr Telefon : 0414 318 3503 ÖĞRENİM DURUMU Doktora: Erdebil Tekkesi nin Kuruluşu,

Detaylı

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU Şubat 10 2012 Yener YÜKSEL Mülkiye Başmüfettişi 0 İÇERİK Araştırmanın Amacı:... 3 Anket Ölçeklerinin Oluşturulması:... 3

Detaylı