1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U"

Transkript

1 1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U (3-4 KASIM 2007) C il T 2

2 Diyanet Işleri Başkanlığı Yayınları: 763 Ilmi Eserler: 124 /. Din Hizmetleri Sempozyumu Editör: Dr. Mehmet BULUT Grafik-Tasarım: Cevdet DOGAN Baskı: Türkiye Diyanet Vakfı Yayın Matbaacılık ve Ticaret Işletmesi Oslim Örnek Sanayi Sitesi 1. Cad Sk. No: Yenimahalle/ANKARA Kasım 2008, ANKARA y ISBN (tk. No) (2. c) Diyanet Işleri Başkanlığı Iletişim Adresi EskişehirYolu 9. Km. Çankaya/ANKARA Tel: Faks:

3 650 IL Din Hizmetleri Sempozyumu Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri ~ Dr. Ayten VAHAPOGLU EROL* Giriş Din hizmetleri, genel olarak birdinin mensuplan için gerekli sorumluluklan yerine getirebilmesini amaçlayan yardımcı çalışmalan kapsamaktadır. Özel olarak İslam dini söz konusu olduğunda din hizmeti, müslüman bir toplumun dini yönden ihtiyaç hissettiği her türlü hizmet anlamına gelmektedir. 1 Toplumu din konusunda aydınlatmakla görevli olan 2 Diyanet İşleri Başkanlığı, din ile ilgili ihtiyaçların karşılanmasını ve problemierin çözümlenmesini iı:nkfuılar ölçüsünde sağlamayı bu görev çerçevesinde değerlendirmiştir. 3 Teknolojik ve ekonomik alandaki gelişme ve değişimierin yanı sıra, sosyal ve kültürel alanlardaki gelişme ve değişimler düşünüldüğünde, kalıcı değerlerin üretilmesinde verim ve kalitenin artırılması, her çağda din hizmeti sahasınırı yeniden inşa edilmesini zorunlu kılmaktadır. Zira "din"in ve "din hizmeti"nin muhatabı olan insan, sürekli bir değişimin öznesi olmak durumundadır. Üzülerek ifade etmek istiyornin ki, küreselleşmenin hız kazandığı ve kitle iletişim araçlarının bilgiyi her alana yaydığı. bir zamanda, toplumumuzda eğitim eksikliğinin en fazla etkisinin görüldüğü kesim bayanlanmızdır. Bayanlanmız din hizmetlerinin önemli ve kalabalık bir hedefkitlesini oluştunnaktadır. Hiç şüphesizdir ki, bugün için geleneksel dini hizmet programlan ile bayanlara hitap etmenin mümkün olduğu söylenemez. Bu nedeııle, oııların ilgi alanlarını ve sorunlarını dikkate alan, eğitici, dini Diyanet İşleri Başkanlığı Eğitim Uzmanı. 1 N urullah Altaş, "Hastanelerde Dini Danışmanlık Hizmetleri" (Türkiye Uygulaması Üzerine Deneysel Bir Araştırma), AÜİF Dergisi, XXXIX, tarihli ve 633 sayılı Kanun. 3 DİB Görev ve Çalışma Yönergesi, Birinci Kısım, Birinci Bölüm, Madde: 6.

4 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri hayata teşvik edici, özendirici söylem ve yaklaşırnlara çok ihtiyaç bulunmaktadır. Dolayısıyla, çalışmamızda bayanlara yönelik din hizmetlerinin, öncelikle mevcut uygulama ve etkileri üzerinde durulacak, daha sonra bu hizmetlerin geliştirilebilmesi için önerilerde bulunulacaktır. 1-5 Kasım 1995 tarihlerinde Ankara'da toplanan Din Şılrası'na "Diyanet İşleri Başkaıı]Jğı'nın Dini Konularda Toplumu Aydınlatma ile İlgili Başkanlık Görüşü" başlığıyla sunduğıı çalışmada din hizmetlerinin alanları camiler, eğitim merkezleri, Kur'an kursları, hastane, cezaevi ve çocuk ıslahevleri, işyerleri ve aile olarak belirlenmiştir.4 Din hizmetlerinin sunulmasını, ana hizmet yaklaşımı olarak belirlemiş olan Diyanet İşleri Başkanlığı'nın, gerek camilerde gerek cami dışında topluma götürdüğü hizmetlerin tamamı din hizmetleri kapsamındadır. 5 Çalışmamızda bayanlara yönelik din hizmetleri (aydınlatma çalışmaları); cami içi din hizmetleri, cami dışı din hizmetleri, dini danışmanlık ve rehberlik hizmetleri olmak üzere üç bölümde ele alınacaktır. 1. Bayanlara Yönelik Cami içi Din Hizmetleri Camileriıniz, günümüze değin dini ve sosyal içerikli birçok işlev görmüş 6 olmakla birlikte, ihtiyaç halinde de farklı işlevleri yerine getirmeye devam etmektedir. Tarihte din hizmetine ev sahipliği yapmış olan camilerimiz, sosyal hayatla iç içe, erkek, kadın, çocuk ayrımı gözetilmeksizin toplumun hizmetine sunulmuştur. Bilindiği gibi, caminin doğal özelliği, Allah' a ibadet ve topluma hizmet için kurulmuş kutsal bir mekan olmasıdır. Cami içi din hizmetlerinin temelini dini bir anlam yüklenerek yapılan her türlü sosyal ve kültürel faaliyetler oluşturmaktadır? Başkanlığımız bayanlara yönelik cami içi din hizmetlerini, haftalık vaaz ve irşad programları; tüm il ve ilçeleri, kasaba ve köyleri tarayan özel irşad ekiplerinin yanı sıra, yurt dışında yılda 2-3 kez uyguladığı aydınlatma (vaaz irşad) ekipleri, belirli gün ve geceler münasebetiyle çeşitli illerde tertip ettiği dini ve kültürel konferanslar ile yürütmeye çalışmaktadır. Bununla birlikte, önemli gün ve haftalarda yapılan kutlama programları, hatim törenleri, cami dersleri ve bayanlarımızın dinle ilgili sorularına cevap vermek üzere bazı camilerimizin yanında oluşturulan rehberlik büroları da cami içi din hizmetleri kapsamında yer almaktadır. 8 4 I. Din Ş urası Tebliğ ve Müzakere/eri, DİB Yayınlan, Ankara 1995, Fahri Demir, "Din Hizmetleri, Din Eğitimi ve İrşad Metodu", Din Öğretimi ve Din Hizmetleri Semineri, DİB Yayınlan, Ankara 1991, Geniş bilgi için bk. Mustafa Ağınnan, Hz. Muhammed (s.a.v.) Devrinde Mescid ve Fonksiyonları, Paşahan Matbaacılık, İstanbul 1997, Ahmet Onay, "Cami Eksenli Din Hizmetleri", Diyanet Aylık Dergi, Sayı: 148, 7. 8 Din Hizmetleri Dairesi Başkanlığı, Diyanet İşleri Başkanlığı'nın Merkez Teşkilatı Görev ve Çalışma Yönergesi'nde ana hizmet birimlerinden biri olarak nitelendirilmiştir. Her çeşit teknik, im-

5 652 lı. Din HizıneUeıi Sempozyumu Günümüzde ne yazık ki bayanlara yönelik vaaz ve irşadda camiierimize teveccühün azalmakta olduğunu görmekteyiz. Bunda ise, çağımız insanının değişen ihtiyaçlannın yanı sıra, çalışma ve örgün eğitim saatlerinin günün bütününe yayılması, dini bilgiye erişmede medya inıkanlannın tercih edilmesi, dini/ahlaki değerlerin erozyonu gibi birçok faktörün etkili olduğunu söyleyebiliriz. Ankara Müftülüğü Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu Koordinatörü Hicret Kiraz Toprak'ın hazırlamış olduğu Eylül2007 tarihli rapora göre, vaaz ve irşad hizmetleri için, cami ve mescidler yerine, konferans salonu sistemi ya da Kur'an kurslannın bayanlara yönelik din hizmetinin kalite ve verimi açısından aşağıdaki sebeplerle daha uygun olacağı öngörülmektedir: "1. Sınıf yahut konferans salonu ortamı; öğrenme ve kalıcı davranış değişikliği oluşturmaya daha uygundur. Zira gözlerin aynı seviyede bulunduğu yatay iletişim ve bir yöne odaklanmış sistemli oturma düzeni, dikey iletişim ve dağınık oturma düzeninin aksine konsantrasyonu kolaylaştırır; dinleyiciyi konuşmacıya daha uzun süre adaklar. Sahada çalışan ve iki durumu mukayese etme i.mkfuu bulunan tüm vaiz ve hatipler bu tecrübeye sahiptir. 2. Bayan cemaat, soru ve sıkıntılarını sınıf ortamında daha rahat ifade etmektedir. Dikkatierin kolaylıkla dağılmadığı sınıf ortamı hedef kitleyi düşünme, sorgulama ve sorusormakonusunda daha istekli kılmaktadır. 3. Görsel, işitsel yaiı enstürmanların kullanımı çağımızda etkili bir konuşmanın aranan şartlan haline gelmiştir. Sınıf ortamı vaazlar esnasında; yazı tahtası, pano, teyp, bilgisayar gibi çağımızın vazgeçilmez eğitim araçlarına yer verilmesini olanaklı kılmaktadır. 4. Camilere girmeye engel teşkil ettiği yerleşik bir inanış haline gelen hayız ve nifas hallerinde bayanlar camilere gelmeyi tercih etmemektedirler. 5. Kur'an kursları, eğitim öğretimin devam ettiği kış aylarında rutin olarak ısıtılkan ve araçtan faydalanmak suretiyle ibadethanderin içinde ve dışında toplumu din konusunda aydınlatmak, vatandaşiara vaaz ve irşad. yoluyla din hizmeti götürmek, dini ve milli bütünlüğü korumak için gerekli tedbirleri almak, dini ve kültürel konularda Başkaniıkça uygun görülen konferans, seminer ve benzeri toplantılan düzenlemek, vatandaşların dini ve milli ülkülere bağlılıklarını kuvvetlendirici, inanç ayrılıklannın istismarını önleyici tedbirlerin alınmasını sağlamak, ilıtida işlemleri, dini merasirnlerin ve cenaze işlemlerinin yiirütülmesiyle ilgili işleri düzenlemek bu daire başkanlığının görevleri arasında yer almıştır (DİB Merkez ve Taşra Teşkilatı Görev ve Çalışma Yönergeleri, Ankara 1985, 4).. Anılan yönergeye da yarularak hazırlanan Diyanet İşleri Başkanlığı Genelgesi 'de din hizmetlerinin kapsadığı alan; dini soruların cevaplandırılması, ıskat ve devir, zekat, fıtır sadakası ve kurban nisaplannın hesaplanması, Mushaf-ı Şerif, ilıtida işlemleri, irşad hizmetleri, irşad kurullan ve ekipleri, vaaz ve hutbeler, radyo ve televizyon konuşmalan, camiler haftası ve camilerde alınacak tedbirler başlıklan altında çerçevelendirilmiştir (DİB Genelgesi ı, APK Dairesi Bşk. Ankara 1995, 3-15).

6 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri makta; camilerde ise çoğunlukla belirli ve küçük bir bölüm ısıtılınaktadır. Sadece vaaz saati için 24 saat öncesinden ısıtılınak durumunda kalınan caminin çoğu zaman yeteri kadar ısınmadığı; ısıtılınasının demekler için ayrı bir külfet oluşturduğu ve bu durumun aksaklıklara sebep olduğu gözleınlenmek:tedir. 6. Uzun vadede Kur'an kursları, bayanlara ve gençlere yönelik din hizmetinin merkezi..haline gelmeye uygun ortaınlardır. Bilindiği gibi eğitim-öğretim faaliyetleri, Kur'an kurslarına devam eden öğrencilere sadece bir yıl süre ile kapılarını açmaktadır. Dolayısıyla vaaz ve irşad hizmetleri, Kur'an kurslarımızda verilen din hizmetinin bir alternatifi olarak görülınemeli; bilakis kurslarımızda verilen din hizmetinin kalıcı ve sürekli kılınmasının yolu olarak görülınelidir." Bütün bu önerileriler dikkate alındığında, bayanlara yönelik vaaz ve irşad hizmetleri için cami içinde Kur'an kurslarındaki fiziki şartları haiz ayrı bölmeler/odalar oluşturulması durumunda verim elde edileceği düşüncesindeyiz. Özellikle belirtmeliyiz ki, camilerimizdeki vaaz ve irşad hizmetlerinde yerleşik inanç ve uygulamalara, geleneksel anlayışiara ters düşen yeni görüş ve yorumlara yer verilmesi son derece hassas, dikkat isteyen bir konudur. İnanç ve düşünceleri etkilemek için, oldukları yerden başlamak ve bunları bu noktadan başlayarak yenileştirmeye veya yöneltıneye çalışmak, temel bir iletişim kuralıdır. Dolayısıyla, özel bir inanç ve düşünceyi değiştirmeden önce, bazı temel inanç ve anlayışları değiştirmek veya telkin edilmek istenilen yeni inancı muhatapların temel inançları çerçevesinde anlatabilmek gerekmektedir. Fakat din hizmeti sunulan bayanların temel ve genel zihinsel yapıları hakkında bir şeyler bilinmiyorsa, daha sonraki düşünceleri aniaşılamayacağı gibi, önceden tahniin ve kontrol de edilemeyecek:tir. Bu nedenle uygun yöntemler geliştirilerek dini gerçeklerin bayanlara ulaştırılması ve bayanların dini seviyesinin yükseltilmesi gerekmek:tedir. 9 Burada din hizmetleri veren kadroların oryantasyonu söz konusu olmaktadır. Hiç şüphesizdir ki, camiler vasıtasıyla toplumun büyük bir kesimine hitap eden din görevlileri mesleki açıdan yeterli olmanın yanı sıra, dini bilgi, genel kültür, iletişim tekniği ve halkla ilişkiler açılarından da yeterli düzeyde olmalıdırlar.ıo Bu nedenle, iletişim, bilgi, bilim, sanayi-ötesi gibi sıfatlarla anılan çağımızda din hizmeti veren bütün kadroların sağlam bir ilahiyat bilgisi yanında; iletişim teknikleri, temel düzeyde pedagoji, psikoloji, sosyoloji, antropoloji gibi "insan" olgusu etrafında üretilen sosyal bilimler sahasında kendilerini geliştirmeleri kaçınılmaz hale gelmiştir. Bu zorunluluğu fark eden Başkaıılı- 9 Hayati Hökelekli, "Din Hizmetlerinde Yöntemle İlgili Sorunlar", Diyanet ilmi Dergi, 41, Sayı: 3, Din görevlilerinde bulunması gerekli niteliklerle ilgili bk. Ramazan Buyrukçu, Din Görevlisinin Mesleğini Temsil Gücü, Türkiye Diyanet Vakfı Yayınları, Ankara 1995, , 137, 141, ; İsmet Ersöz, "Üstün Vasıflı Din Görevlisi ihtiyacı ve Yetiştirilmesi", Din Öğretimi ve Din Hizmetleri Semineri, ; Fahri Kayadibi, Ya)lgın Din Eğitiminde Cami ve Görevlileri, DİB Yayınları, Ankara 2000, 154; Mustafa Öcal, "Diinden Bugüne Din Görevlileri ve Mesleki Yeterlilikleri", Yaygın Din Eğitiminin Sorunlan Sempozyumu, ilahiyat Bilimleri Vakfı Yayınları, Kayseri 2003, 59.

7 654 IL Din Hizmetleri Sempozyumu ğımız, hizmet içi eğitim seminerleri ile çalışanlannın donanımını arttırmaya çalışmaktaclır. Ancak kısa süreli hizmet içi eğitimden alınacak verim, süreklilik ve din hizmeti veren kadroların kendilerini geliştirmeye açık aimaiari ile doğrudan ilişkilidir. Bu nedenle, hizmet içi eğitim seminerlerinin haricinde, sosyal bilimler enstitüleriyle işbirliği yapılarak kadrolanmızın bir kısmının lisansüstü ve doktora düzeyinde uzınanlaştırılması, geriye kalan kısmının ise din hizmeti alanında özel müfredatlarla beslenmesi mümkündür. Bu konuda alanda çalışan gönüllü görevlilerimizle fikir ve işbirliği sağlandığında kısa sürede verimli bir müfredat geliştirilebileceği düşüncesindeyiz. ll. Bayanlara Yönelik Cami Dışı Din Hizmetleri Her zaman ve her yerde insanın ilişki içinde olduğu bir kurum olarak din, doğumundan ölümüne kadar insanın yanındadır. Hizmette başlangıç noktası, dinin sadece camilerde değil, hayatın her alanında insanın yanında olduğunun gösterilmesi ve hissettirilmesidir. Dolayısıyla, cami dışında yürütülen sosyo-kültürel ve sosyopsikolojik yönlü hizmetler cami dışı din hizmetlerini oluşturmalctadır. Diyanet!şleri Başkanlığı Din Hizmetleri Dairesi Başkanlığı tarafından yayınlanan bir genelge ile "cami dışı din hizmetleri" müstakil bir hizmet alanı olarak belirlenmiş ve kendi içinde düzenlemelere gidilmiştir. Bu genelgede yerel basın, radyo ve televizyonlar, Kutlu Doğum Haftası, Camiler Haftası, hastaneler, ceza ve tutukevleri, yaşlılar yıırdu ve huzurevleri, ıslahevleri, çocuk esirgeme yurtları, fabrikalar ve büyük işyerleri, irşad ekipleri, geziler ve ziyaretler, mübarek gün ve geceler, eğitim merkezleri, Kur'an kursları, basılı, süreli ve sesli ve görüntülü yayınlar, mahalli kahramanlar, ajirnler ve din ulularıni anma törenleri, fakirler, hastalar, öksüzler, dul ve yetimlere ulaştırılacak yardım organizasyonları caiiıi dışındaki din hizmeti alanları olarak belirlenmiştir Kur'an Kurslarında Bayanlara Yönelik Din Hizmeti Yaygın din eğitimi kurumları olarak Kur'an kursları, bugün bayanlara yönelik din hizmetinde çok önenıli görevler yerine getirmektedir. Kur'an kursları vasıtasıyla bireyler, İslam'ın temel inanç prensipleri, uygulanması gereken dini pratikler ve ahlak anlayışı hakkında bilgi sahibi olmalcta, dini pratiklerin yerine getirilmesi için gerekli dua ve sılreleri de ezberlemektedirler. Ayrıca, Hz. Peygamber'i tanıma, onun örnek hayatını öğrenerek o hayattan davranış modelleri çıkarnıa ve Kur'an-ı Keriın'i yüzünden okumasını öğrenerek metıliyle birlikte okuma alışkanlığı kazanma imkanı elde etmektedirler.ı 2 Bugün için isteğe bağlı din eğitiminin tek adresi olan Kur'an kurslarına genç kızlanmız ve hanımlanmız yoğun ilgi göstermektedirler. Özellikle bu kursları bitiren hanımların, bu kurslara devam etme yönün- 11 "Cami Dışı Din Hizmetleri", DİB Din Hizmetleri Dairesi Başkanlığı'nın tarihli ve 506 sayılı genelgesi. 12 Muhammed Şevki Aydın, "Yeni Kur'an Kursu Programlannın Esnekliği", Diyanet Aylık Dergi, Temmuz 2007, 30.

8 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri deki taleplerinin dikkate alınması ve çözüm üretilmesinin bayanlara yönelik din hizmetine katkı sağlayacağı düşüncesindeyiz. Diyanet İşleri Başkanlığı son dönemde din hizmetleri salıasında önemli açılımlara imza atmıştır. Bu amaçla Başkanlığın işbirliği yaptığı kurumlar arasında Aile Araştırma Kurumu, Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü, Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumq gibi resmi kuruluşların yanı sıra; kadın ve aile odaklı çalışmalar yürüten yerel ve ulusal sivil toplum örgütleri de bulunmaktadır. Burada, sosyal hizmet kurumlarında, cezaevlerinde, hastanelerde, fabrika ve iş yerlerinde bayanlara yönelik din hizmetleri üzerinde durulacaktır. 2. Sosyal Hizmet Kurumlarında Bayanlara Yönelik Din Hizmeti Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumlarındaki din hizmetleri ile Gençlik Merkezlerindeki din hizmetlerini aynı zamanda bayanlara yönelik din hizmeti kapsamında gördüğümüz için çalışmamızda buralardaki din hizmeti ele alınacaktır. a) Çocuk Esirgemekurumlarında din hizmeti Diyanet İşleri Başkanlığı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumlarında din hizmeti vermektedir sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Kanunu'na göre, 1983 yılında ilk defa din hizmetleri sınıfında görevlendirilmek üzere toplam 67 adet din görevlisi kadrosu ilidas edilmiştir. 13 Daha sonraki yıllarda ihtiyaca göre, müftülüklerle işbirliği yapılarak Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu kapsamına giren kurumlarda din hizmeti vermek üzere din görevlisi istihdam edilmiştir. Din görevlileri 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve ÇocukEsirgemeKurumu kanununa göre Aile Danışma Merkezleri, Yaşlı Dayanışma Merkezleri, Çocuk ve Gençlik Merkezleri, Toplum Merkezleri, Bakım ve Rehabilitasyon Merkezleri, Kreş ve Gündüz Bakımevleri, Huzurevleri, Yetiştirme Yurtları ve Çocuk Yuvalarında din hizmeti vermektedir.14 Bu kurumlardan bugiin için yetiştirme yurtlan ve çocuk yuvalarında hizmet verilınektedir. Hizmet alanlarının geliştirilmesi ümit edilmekle birlikte, nitelikli bir din hizmeti verebilmek için pedagojik formasyana sahip din görevlilerinin bu kurumlarda görev yapmadan önce hizmet içi eğitim seminerleri ve kurslarına katılınış alınaları gerekmektedir. Ayrıca çok önemli bir hizmet alanı olan bu kurumlarda din hizmeti sunacak olan görevli sayısının artırılmasını ümit etınekteyiz Mayıs 1983 tarih ve sayılı Resmi Gazete. 14 Sadettin Özdemir, Korumaya Muhtaç Gençlerin Din Öğretimi İhtiyaçlan, Tuğra Matbaası, Isparta 2002,

9 Din HizmeUert Sempozyumu sonra Adalet Bakanlığı'nın talepleri doğrultusunda ilk kez 1974 yılında, Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından cezaevlerinde din hizmeti sunulması amacıyla, resmi din görevlileri görevlendil1 b) Gençlik merkezlerinde din hizmeti Din hizmetinin götürilieceği hedef kitleler arasında gençler, gerek ülkemiz nüfusunun en büyük bölümünü, gerekse insan hayabrun en dinamik ve üretken dönemini oluşturması bakımından önem kazanmaktadır. Modem dünyada gençlerimizin her geçen gün artan bir biçimde yaşadıklan dini/ahlaki erozyona, toplumsal ve psikolojik problemlere tedbir geliştirici ve çözüm üretici özel çalışma ve projelerin üretilmesine ihtiyaç bulunmaktadır. Gençlik merkezleri ile gençlere yönelik din hizmetinin bir uzmanlık alanı haline getirilmesi mümkündür. Gençlere din hizmeti götürülecek fiziksel alanların ve uygulama merkezlerinin açılması, gençlere yönelik din hizmetleri alanlannın özendirilmesi, gençlik merkezlerinin, gençlerin hayata dair her türlü sorunlarına ve ihtiyaçlarına cevap aradıklan "güvenilir" ve "aranır" birimler haline getirilmesi gerekmektedir. Ayrıca gençlik merkezleri ile: 1. Ülkemizde gençlere yönelik ahlaki/dini, milli ve içtimai dejenerasyonu amaçlayan misyonerlik faaliyetleri başta olmak üzere her türlü zararlı akım, neşriyat ve faaliyete karşı İslam dininin evrensel, kuşatıcı, toplumsal denge ve bireysel huzuru temin edici rolünün anlatılması. 2. Gençlerin alkol, sigara, fuhuş gibi her türlü zararlı alışkanlıklarını ortadan kaldıracak kalıcı ve etkili önlemler alınması. 3. Gençlere sağlam, doğru ve etkin din hizmeti sunulması. 4. Gençlerin hayata ilişkin her türlü ihtiyaç ve sorunlarında İslam dininin hedeflediği kişisel ve içtimai huzur, barış ve güven ortamına müracaat edebilmelerinin sağlanması hedeflenmektedir. 15 Bu nedenle, gençlerimizin fiziksel, sosyal ve ruhsal durumlarını tehdit eden unsurların her geçen gün artmakta olduğu düşünülecek olursa, Başkanlığımız tarafından gençlere yönelik olarak yapılan çalışmaların sistematik bir birim ve isimlendirme altında yapılandırılmaya gidilmesi gerektiği düşüncesindeyiz. 3. Cezaevlerinde Bayanlara yönelik Din Hizmeti Cezaevlerinde bulunan tutuklu ve hükiimlülerin dini ve ahlaki gelişmelerini sağlamaya yönelik Adalet Bakanlığı ile Diyanet İşleri Başkanlığı arasında 30 Mart 2001 tarihinde bir işbirliği protokolü imzalanmıştır. Bu programın amacı, protokolde, "ceza ve infaz kurumlan ve tutukevlerinde bulunan hükiimlü ve tutukluların dini ve ahlaki duygularını geliştirerek yeniden topluma kazandırılınalarmı sağlamaktır" şeklinde ifade edilmiştir. 16 Böylece, Diyanet İşleri Başkanlığı söz konusu protokol kapsamında, 15 Ankara Müftülüğü Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu'nun Eylül2007 tarihli raporu. 16 Cezaevlerinde din hizmetleri ilk olarak 1959 yılında konferanslar düzeyinde başlamıştır. Daha

10 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri cezaevlerinde bulunan tutuklu ve hük:ümlülere yönelik din hizmeti sunmaktadır. Haftanın belli günlerinde cezaevlerinde derse giren din görevlileri, bayan mahkılmların eğitimine yönelik "Din ve Ahlak Bilgisi" dersi adı altında hizmet vermektedir. Bununla birlikte din görevlileri, isteyen bayan mahkılmlara Kur'an-ı Kerim öğretmekte, ilmihal bilgilerini vermekte ve namaz kılınayı öğretmektedirler. Ayrıca, din görevlileı;i önemli giin ve gecelerde bayan mahkılmların katıldıkları mevlid merasirnleri düzenlemektedirler. Diyanet İşleri Başkanlığı cezaevlerinde derse giren din görevlilerini hizmet içi eğitime tabi tutmaktadır.ı 7 Hiç şüphesizdir ki, suçluların eğitilmesi ve topluma yeniden kazandırılması çalışmalarında dini inançlarımızdan yararlanılması, din ve vicdan özgiirlüğü kapsamında anayasal bir hak olup, aynı zamanda laik, sosyal ve hukuk devleti olmanın bir gereğidir. Cezaevlerinde bayan mahkılmların eğitimine yönelik din hizmetlerinin artırılarak yaygınlaştırılmasını ümit etmekteyiz. 4. Hastanelerde Bayanlara Yönelik Din Hizmeti Hastanelerde yatarak tedavi gören hastaların dini ihtiyaçlarını gidermek, yaşama dirençlerini artırmak, onlara moral vermek, hastalıklarının el verdiği ölçüde ibadetlerini yerine getirmelerine yardımcı olmak amacıyla din hizmetleri sunma Batı ülkelerinde 20. yüzyılın başından itibaren geliştirilerek sürdürülen bir uygulamadır. Bu ülkelerde hastalara din ve moral hizmetlerinin sunulması hastanelerin temel görevleri arasında sayılmış, hastaların ise en tabü hakkı olarak görülmüştür.ı 8 Ülkemizde ise hastanelerde yatarak tedavi gören hastalara din ve moral hizmeti sunulması ile ilgili olarak Sağlık Bakanlığı il teşkilatlarına bir yazı göndererek, bu konuda müftülüklerle işbirliği yapılmasını istemiştir. Bakanlık hastanelerde din ve moral hizmetinin amacını hastaların gerek din ve gerekse moral açılardan ihtiyaçlarının karşılanması olarak belirlemiştir.ı 9 Diyanet İşleri Başkanlığı, hastaneleri ve buralarda yatarak tedavi gören hastalara gerekli din ve moral hizmetlerinin ulaştırılmasını hizmet alanı içinde görmüş ve 19 Ocak 1995 tarihinde il müftülüklerine gönderdiği yazıyla din ve moral hizmeti uygurilmiştir tarihinde Adalet Bakanlığı Ceza ve TevkifEvleri Genel Müdürlüğü Eğitim Birimi ve Bilimsel Kurul tarafından hazırlanan Din ve Ahlak Bilgisi Dersi müfredat prograrnı yürürlüğe konmuştıır. Bu arada tarih ve sayılı Bakanlar KuruluKaran ile 214 adet Cezaevi Vaizi kadrosu Diyanet İşleri Başkanlığı emrinde kullanılmak üzere ilidas edilmiştir yılında kültür dersleri uygulamasına son verilmesine karşın, Din ve Ahlak Bilgisi Dersi uygulaması sürdürülmüştür. Bu dersler halen savcılarımızia işbirliği halinde müftü veya vaizlerimiz tarafından yürütülmektedir (DİB Cezaevlerinde Görev Yapacak Personelin Eğitim Semineri, Arıkara ). 17 Şuayip Özdemir, "Avrupa Birliğine Giriş Sürecinde Cami Dışı Hizmet Alanlarında Din Görevliliği" Diyanet İlmi Dergi, Cilt: 41, Sayı: 3 (Temmuz-Ağustos-Eylül) 2005, 10, ll. 18 Altaş, Sağlık Bakanlığı'nın tarihli ve sayılı genelgesi.

11 Din Hizmetleri Sempozyumu lamasını başlatmışbr. Başkanlık, yayınladığı bu genelgede hastanelerde görevlendirilecek personelin dini yüksek tahsil görmüş olanlardan seçilmesini isterniştir. 20 Böylece, ülkemizde 1995 yılının başında kısa süreli de olsa hastanelerde yatarak tedavi gören hastalara din hizmeti verilmiştir. Ancak verilen bu din hizmeti, moral hizmet vermekten çok ölüme yakın hastalara son dini görevleri yerine getirmek ve ölüm sonrası dinen yapılması gereken hizmetleri sunmakla kalmışbr. 21 Ne yazık ki uygulama, yasal boşluk yüzünden 1996 tarihinde yürürlükten kaldırılmışbr. Hastanelerde yatarak tedavi gören hastaların herkesten çok manevi destek ve morale ihtiyacı bulunduğu bilinen bir gerçektir. Avrupa Birliğine giriş sürecinde her alanda gerçekleştirilen uyum çalışmaları kapsamında Başkanlığımızın hastanelerde din hizmeti uygulamasını yeniden başlatması gerektiği düşüııcesindeyiz. 5. Fabrika ve işyerlerinde Bayanlara Yönelik Din Hizmeti Din hizmetleri toplumumuzun bir ihtiyacıdır. Başkanlığımız tarafından fabrika ve işyerlerinde bayanlara yönelik din hizmeti verilememesi, din hizmetleri alanında bir eksikliktir. Fabrika ve iş yerleri için de din hizmetleri ve din eğitimi hayati bir önem taşımaktadır. Avrupa Birliğine giriş süreci yaşayan ülkemizde, fabrika ve iş yerlerinde de din hizmeti verilmelidir. Bu konuda Avrupa Birliği ülkeleri hayli ileri seviyededir. İş yerleri ve fabrikalarla büyük sanayi merkezlerindeki işçilere din hizmeti sunulmalıdır. Buralarda bir din hizmetleri ve din eğitimi birimi kurulmalıdır. 22 Şüphesizdir ki, din hizmeti sunulduğu zaman iş yerleri ve fabrikalarda çalışma imkfuılan daha huzurlu ve daha verimli olacakbr. Diyanet İşleri Başkanlığı, iş yerleri ve fabrikalarda da nitelikli hizmet verecek kadrolara yönelik bir eğitim seferberliği başlatmalı ve onlara pedagojik formasyon kazandırmalıdır. Din hizmetleri alanına yönelik olarak yapılan araşbrmaları desteklemeli ve bu araşbrmaların sonuçlarından yararlanmalıdır. 23 Bu bağlamda bayanlara yönelik din hizmetlerinin daha etkili ve verimli olması için, günün şartlarına uygun yöntemler geliştirilmeli, iletişim alanlarında yapılan çalışmalar bayanlara yönelik din hizmetleri için de ışık tutucu olmalıdır. Öncelikle dikkat edilmesi gerekli husus, hedef kitlenin özelliklerinin iyi tespit edilmesi ve sunulan din hizmetlerinin buna göre planlarup yürütülmesidir. Ayrıca, din dilinin halkın anlayacağı sadelikte olması, kitle iletişim araçlarının imkfuılarından gereği gibi faydalanılması, dini mesajların sevdirici ve teş- 20 Diyanet İşleri Başkanlığı'nın tarihli ve 73 sayılı genelgesi. 21 Altaş, Süleyman Hayri Bolay, "Din Eğitiı:ninip Şumulü", Türkiye I. Din Eğitimi Semineri, Ankara 1981, M. Said Yazıcıoğlu, "Diyanetin Bugünü ve Geleceği", 'Soruşturma', İslamiyat, IV, Sayı: ı, Ankara 2001, 124.

12 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri vik edici bir üslupla iletilmesi büyük önem arz etmektedir. 24 Sonuç olarak, günümüzde bayanlara yönelik din hizmetlerinin cami duvarlarının dışına çıkmasının, toplumsal kurumlar ve organizasyonlar ya da kültürel olayların içerisinde dinin varlığının hissedilınesinin sevindirici olup yeterli olduğunu söyleyemeyiz. Öz~llikle belirtmeliyiz ki, din hizmeti veren kadrolarıınızın ilgili kurumlarla ilişkisi artınlınalıdır. Böylece, din hizmeti veren kadrolarıınız seminer, staj, sertilikasyon programlanyla ilgili kurum ve örgütlerde etkili olabileceklerdir. Bunun sonucunda, kadın ve aile ile ilgili Başkanlığırnız dışında gelişen güncel hizmetler takip edilebilecek, ortak çalışma alanlan oluşturulup, atölye çalışmalarıyla çalışanlarımızın mesleki oryantasyonlarının artırılınası sağlanmış olacaktır. Dolayısıyla, bayanlara yönelik cami dışı din hizmetlerinin bütün kurumlara yayılınası.ve bu kurumlarda din hizmetleri verecek olan bütün kadrolarında branşlaşmaya gitmesi gerektiği düşüncesindeyiz. lll. Bayanlara Yönelik Dini Danışmanlık ve Rehberlik Hizmetleri Dini danışmanlık kavram ve kurum olarak batı kültürüne ait olınakla birlikte, içerdiği anlam bakunından, İslam kültürüne ait tebliğ 25 ve irşad kavramlarını içerisinde barındırmaktadır. Tebliğ ve irşad kavramlarına bağlı olarak, dini danışmanlık ve rehberlik hizmetleri yüzyıllar boyunca cami ve tekkeler bünyesinde verilıniş, bugün de din hizmeti veren bütün kadrolar tarafından informel olarak devam ettirilınektedir. Gerek örgün eğitim öncesi gerekse örgün eğitim sonrasında kişiler diri veya din dışı problemlerinin çözümünde dini destek kaynağı olarak kullanınak istemekte ve yardım aramaktadır. 26 Diğer bir ifade ile kişiler, yaradılış gereği danışmanlığa ihtiyaç duymakta ve yaşadıklan hayata ilişkin sorduldan bazı soruların cevabını dinde bulınaktadırlar. Böylece sorularına cevap bulduklan dine göre hayatlarını düzenlemeye çalışmaktadırlar. Ancak, bu uğraş içerisinde olan kişilerin inanç-uygulama çatışmasından ve allevi nedenlerden kaynaklanan problemlerle karşılaşması her zaman için söz konusu olduğu gibi 27 hastalık, yaşlılık, hapis ve ölüm durumlarında ortaya çıkan rulısal problemlere destek kaynağı olarakdinin kullanılınası da söz konusu olınaktadır. Ülkemizde din hizmeti sahasında kadınların öneminin fark edilınesi, yakın zamanda kadın ve aile odaklı projelere hız verilınesini beraberinde getirmiştir. Böylelikle ülkemiz nüfusunun yandan fazlasını oluşturan kadınların ihtiyaçları ve çağın sundu- 24 Hayati Hökelekli, "Din Hizmetlerinde Yöntemle ilgili Sorular", Diyanet İlmi Dergi, 41, S. 3, Konu ile ilgili olarak bk. Al-i İınran, 3/20, 104; Mfıide, 5/67, 92, 99; A'raf, 7/68, 79, 93; Ra'd, 13/40; Nahl, 16/35, 82; Nılr, 24/54; Ankeblit, 29/18; Yasin, 36/17; Şılra, 42/48; Ahkaf, 46/23; Teğablin, 64/ Nurullah Altaş, "Dini Danışmanlığın Teorik Temelleri", Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 41, s. 349, Altaş, "Dini Danışmanlığın Teorik Temelleri", s. 327.

13 Din Hizmetleri Sempozyumu ğu iınkan ve iınkansızlıklar üzerinde bir düşünce fırtınası oluşmuştur. Diyanet İşleri Başkanlığı tarafından il müftülükleri bünyesinde "Aile İrşad ve Rehberlik Büroları" kurulmuştur. 28 Başlangıçta 6 ll müftülüğü bünyesinde açılan dini rehberlik ve danışmanlık hizmeti veren Aile İrşad ve Rehberlik bürolarının sayısı2l'e çıkartılmıştır. Bu uygulamanın ülke geneline yaygınlaştırılması umulmaktadır. Aile İrşad ve Rehberlik büroları; Başkanlığımızca yürütülen dini aydınlatma hizmetinin yaygınlaştırılması, dinimizin aileye verdiği değerin anlatılması ve aile değerlerinin yaşatılması; töreve namus cinayeti, aile içi şiddet, kadına karşı ayrımcılık vb. hususlarda halk arasında yerleşmiş bulunan yanlış dini kanaatierin düzeltilmesi amacıyla hizmet vermektedir. Müftülüklerimiz bünyesinde kurulmuş olan Aile İrşad ve Rehberlik bürolarında, insanların problemlerine çözüm getirmek amacıyla, gerek yüz yüze gerekse telefonla bayanlara yönelik olarak dini danışmanlık ve rehberlik hizmeti verilmektedir. Aile sorunları konusunda müftülüklerimize müracaat eden bayanlar, dini yönden aydınlatılırken, onlara bid'at ve hurafelerden uzak, sağlıklı, doğru ve yerinde dini bilgi verilmekte ve gerektiğinde diğer ilgili merci ve uzmanlara yönlendirilmektedirler. Bilindiği üzere günümüzde bayanlarımız, geçmişe göre toplumsal hayatta dana etkin rol almakta, çalışma hayatında, üniversite ve örgün eğitim süreçlerinde, sivil toplum örgütlerinde sosyal hayatlarını yerıiden üretmektedirler. Diyebiliriz ki, din hizmeti alanııida bayanlarımızın yaşam kalitesindeki bu farklılaşma bir firsat olarak değerlendirilmeli; eğitim düzeyi, statü, yaş gibi farklılaşan ihtiyaçlara göre hizmet üretilmelidir. Genç kızlarımız için düzenlenecek evlilik okulları, ev hanımlarına yönelik adab ve erkan, meslek gruplarına yönelik özel eğitim programları, istek ve ihtiyaca göre konu ve sürelerde üretilecek eğitim hizmetleri, çağımızın ihtiyaçlarına uygun bayanlara yönelik din hizmeti iınkanlarını büyük ölçüde geliştireceği düşüncesindeyiz. Başkanlığımız bünyesinde bayanlarımıza yönelik bir "tasavvuf musikisi bayan topluluğu" oluşturulması, din hizmeti kadrolarında dinamik, üretken, deneyimli bayan görevlilere ayrılan yerin artırımı sevindirici olmakla birlikte yeterli olduğunu söyleyemeyiz. Özellikle belirtmeliyiz ki, yurt dışmda yaşayan bayan vatandaşlarımızın ihtiyaçları da göz önünde bulundurularak, onlara din hizmeti surımak, rehberlik yapmak ve sosyal faaliyetlere daha fazla katılımlarını sağlamak amacıyla bayan din görevlilerinin sayısının arttırılması, bayanların karşılaştıkları dini problemierin çözümünde bayan perspektifinin daha etkili kılınması için düzenlemeler yapılması gerekmektedir. Ayrıca, bayanların her türlü ibadet ve dini aktiviteye katılmalan teşvik edilmeli ve bu amaçla gerekli ortamlar hazırlanmalıdır. 29 Dolayısıyla, yurt içindeki bayanlara yönelik din hizmetlerinin, yurt dışındaki bayan vatandaşlarımıza da sunulmasını ümit etmek Diyanet İşleri Başkanlığı'nın 15 Nisan 2002 tarihli ve 199 sayılı oluru ile. 29 III. Din Şılrası Kararlan ( ).

14 Bayanlara Yönelik Din Hizmetleri teyiz. Gerek yurt içinde olsun, gerekse yurt dışında olsun bayanlara yönelik din hizmetlerinin daha etkili ve verimli bir şekilde yürütülmesi için mutlaka Başkanlığımız bünyesinde kadın ve aile ile ilgili bir yapılandırılmaya gidilmesi gerektiği düşüncesindeyiz.. Sonuç Din hizmetleri, müslüman bir toplumun dini yönden ihtiyaç duyduğu her çeşit hizmet anlamına gelmektedir. Diyanet İşleri Başkanlığı, bayanlara yönelik din hizmetlerini (aydınlatma çalışmalarını), cami içi din hizmetleri, cami dışı din hizmetleri, dini danışmanlık ve rehberlik hizmetleri olarak yürütmektedir. Bayanlara yönelik vaaz ve irşad hizmetleri, Kur' an kurslarında veya cami içinde Kur'an kurslarındaki fiziki şartları haiz ayrı bölmeler/odalar oluşturulması durumunda daha verimli ve etkili olacaktır. İletişim, bilgi, bilim, sanayi-ötesi gibi sıfatlarla arıılan çağımızda din hizmeti veren bütün kadroların sağlanı bir ilahiyat bilgisi yanında; iletişim teknikleri, temel düzeyde pedagoji, psikoloji, sosyoloji, antropoloji gibi "insan" olgusu etrafinda üretilen sosyal bilimler sahasında kendilerini geliştirmeleri gerekmektedir. Bayanlara yönelik din hizmeti kapsamında gördüğümüz; gençlerimiz için modem dünyada her geçen gün artan bir biçimde yaşadıkları dini/ahlaki erozy~na, toplumsal ve psikolojik problemlere tedbir geliştirici ve çözüm üretici özel çalışma ve projelerin üretilmesine ihtiyaç bulunmaktadır. Gençlik merkezleri ile gençlere yönelik din hizmetinin bir uzmanlık alanı haline getirilmesi mümkündür. Gençlerimizin fiziksel, sosyal ve ruhsal durumlarını tehdit eden unsurların her geçen gün artmakta olduğu düşünülecek olursa, Başkanlığımız tarafindan gençlere yönelik olarak yapılan çalışmaların sistematik bir birim ve isimlendiride altında yapılandırılmaya gidilmesi gerekmektedir. Bayanlara yönelik çok önemli bir hizmet alanını oluşturan hastanelerde yatarak tedavi gören hastaların herkesten çok manevi destek ve morale ihtiyacı bulunduğu bilinen bir gerçektir. Avrupa Birliği'ne giriş sürecinde, her alanda gerçekleştirilen uyum çalışmaları kapsamında Başkanlığımızın, yasal boşluk yüzünden son verilen hastanelerde din hizmeti uygulamasını yeniden başlatması umulmaktadır. Diyanet İşleri Başkanlığı tarafindan fabrikalar ve iş yerlerinde de din hizmeti verilmelidir. Bunun için iş yerleri ve fabrikalarda da nitelikli hizmet verecek kadrolara yönelik bir eğitim seferberliği başiatılmalı ve onlara pedagojik formasyon kazandırmalıdır. Günümüzde bayanlara yönelik din hizmetlerinin cami duvarlarının dışına çıkması, toplumsal kurumlar ve organizasyonlar ya da kültürel olayların içerisinde dinin varlığının hissedilmesi sevindirici olmakla birlikte yeterli değildir. Din hizmeti veren

15 662 1 ı. Din Hizmetleri Sempozyumu kadrolarunızın ilgili kurumlarla ilişkisi artınlınalıdır. Bayanlara yönelik cami dışı din hizmetlerinin bütün kurumlara yayılması ve bu kurumlar& din hizmetleri verecek olan bq.tün kadroların da branşlaşmaya gitmeleri gerekmektedir. Din hizmeti alanında bayanlarunızın yaşam kalitesindeki farklılaşmalar bir fırsat olarak değerlendirilmeli; eğitim düzeyi, statü, yaş gibi farklılaşan ihtiyaçlara göre hizmet üretilmelidir. Genç kızlarunız için düzenlenecek evlilik okulları, ev hanımlarına yönelik adab ve erkan, meslek gruplarına yönelik özel eğitim programları, istek ve ihtiyaca göre konu ve sürelerde üretilecek eğitim hizmetleri, çağımızın ihtiyaçlarına uygun bayanlara yönelik din hizmeti imkanlarını büyük ölçüde geliştirecektir. Yurt içindeki bayanlara yönelik din hizmetleri, yurt dışındaki bayan vatandaşlanmıza da sunulmalıdır. Gerek yurt içinde olsun, gerekse yurt dışında olsun bayanlara yönelik din hizmetlerinin daha etkili ve verimli bir şekilde yürütülmesi için mutlaka Başkanlığımız bünyesinde kadın ve aile ile ilgili bir yapılandırılmaya gidilmesi gerekmektedir.

YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık. Doç. Dr. Remziye Ege

YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık. Doç. Dr. Remziye Ege YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık Dinî Rehberlik ve Danışmanlığın Uygulama Alanları GİRİŞ Bu derste, dinî rehberlik ve danışmanlığın uygulama alanlarından camiler, Kur an Kursları, Aile irşat ve rehberlik

Detaylı

İLKADIM İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI EYLEM PLANI

İLKADIM İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI EYLEM PLANI İLKADIM İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 04 YILI EYLEM PLANI DİN HİZMETLERİ ALANINDA PLANLANAN EYLEMLER NO PLANLANAN EYLEM AÇIKLAMA BAŞLAMA BİTİŞ Din görevlileri tarafından vatandaşlar için Camilerde Kur an Öğretimi Kursları

Detaylı

1. BÖLÜM DİN HİZMETLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

1. BÖLÜM DİN HİZMETLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...9 1. BÖLÜM DİN HİZMETLERİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ Zeki Salih Zengin Giriş...13 1. İlk Dönemlerde Din Hizmetleri...14 2. Osmanlılar Döneminde Din Hizmetleri...17 3. Tanzimat Sonrasında

Detaylı

ILMI D Gl. AVRUPA BiRLiGiNE G RiŞ SÜRECi DE CAMİ DIŞI HİZMET ALANLARINDA DiN GÖREVLİLİGİ. Şuayip Özdemir

ILMI D Gl. AVRUPA BiRLiGiNE G RiŞ SÜRECi DE CAMİ DIŞI HİZMET ALANLARINDA DiN GÖREVLİLİGİ. Şuayip Özdemir ILMI D Gl AVRUPA BiRLiGiNE G RiŞ SÜRECi DE CAMİ DIŞI HİZMET ALANLARINDA DiN GÖREVLİLİGİ Şuayip Özdemir MESLEKi VE SOSYAL BOYUTLARIYLA YURTDIŞI Dİ Ahmet Çeki n GÖR V İLİGİ İLETiŞiM ASRINDA DiN GÖREVLİLERİ

Detaylı

penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ

penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ penceremi ışığa açıyorum PARMAKLIKLAR ARKASINDAKİ YÜREKLERİ IŞIKLA BULUŞTURUYORUZ Sosyal birer varlık olmaları itibarıyla insanlar, yeryüzünde var oldukları günden bu yana toplu halde yaşamakta ve birbirleriyle

Detaylı

KUR AN KURSLARI 2023 VİZYONU

KUR AN KURSLARI 2023 VİZYONU KUR AN KURSLARI 2023 VİZYONU KUR AN KURSLARI ÇALIŞTAY RAPORU KONYA 2013 VİZYONUMUZ Kur an eğitiminde engelsiz Kur an Kursu Olmak KUR AN KURSU ÇALIŞTAY RAPORU (20-25 Nisan) 2 Bu çalıştay 20-25 Nisan 2013

Detaylı

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Psikoloji Psikoloji bilimi, insanı anlamada bu bütünsel bakış açısını koruyan bir yaklaşım sergiler. Amacı insanı daha iyi anlamak ve ona yardımcı olmaktır. Psikoloji,

Detaylı

denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü

denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü \ ij U $ s \ denizli il milli eğitim müdürlüğü denizli il müftülüğü işbirliği protokolü KASIM 2016 1920 Denizli İl Milli Eğitim Müdürlüğü Denizli İl Müftülüğü İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ TARAFLAR Madde 1- Milli

Detaylı

ARDAHAN İL MÜFTÜLÜĞÜ AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ 2012

ARDAHAN İL MÜFTÜLÜĞÜ AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ 2012 ARDAHAN İL MÜFTÜLÜĞÜ AİLE İRŞAT VE REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ 2012 Ardahan da Aile İrşat ve Rehberlik Büromuz 09 Ocak 2012 tarihinde kurulmuştur. AİRB Çalışma Odası TANITIM BROŞÜRÜMÜZ Büromuzun kurulduğu

Detaylı

Komisyon 5 Mesleki Teknik Öğretim ve Yaşam Boyu Öğrenme Komisyonu Kararları

Komisyon 5 Mesleki Teknik Öğretim ve Yaşam Boyu Öğrenme Komisyonu Kararları Komisyon 5 Mesleki Teknik Öğretim ve Yaşam Boyu Öğrenme Komisyonu Kararları 1. Avrupa Birliği Yeterlilik Çerçevesi esas alınarak Yeterlilik Çerçevesi ivedilikle ilan edilmelidir. 2. Bağımsız Ulusal Yeterlilik

Detaylı

KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yeri: Konya-Ereğli

KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yeri: Konya-Ereğli Prof.Dr. Öznur Özdoğan (Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Din Psikolojisi Anabilim Dalı Öğretim Başkanı) KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yeri: Konya-Ereğli EĞİTİM 2006- İlahiyat Fakültesi Din Psikolojisi Anabilim

Detaylı

D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE

D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE D İ N H İ Z M E T L E R İ G E N E L M Ü D Ü R L Ü Ğ Ü AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU M U T L U L U Ğ U N U Z A R E H B E R L İ K E D E R Yüce Allah ın aileye bahşettiği sevgi ve rahmetin çeşitli unsurlarla

Detaylı

T.C. YUSUFELİ BELEDİYESİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. YUSUFELİ BELEDİYESİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. YUSUFELİ BELEDİYESİ KÜLTÜR VE SOSYAL İŞLER MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Kültür ve Sosyal İşler

Detaylı

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELE 2 KADININ STATÜSÜ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL SÖZLEŞMESİ 11 Mayıs 2011 tarihinde Kadınlara Yönelik Şiddet ve Aile İçi Şiddetin Önlenmesi ve Bunlarla Mücadeleye İlişkin Avrupa

Detaylı

ÇERKEZKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014-2018 YILI EYLEM PLANI DİN HİZMETLERİ ALANINDA PLANLANAN EYLEMLER

ÇERKEZKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014-2018 YILI EYLEM PLANI DİN HİZMETLERİ ALANINDA PLANLANAN EYLEMLER ÇERKEZKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2014-2018 YILI EYLEM PLANI DİN HİZMETLERİ ALANINDA PLANLANAN EYLEMLER NO PLANLANAN EYLEM AÇIKLAMA 1. 2. İlçe İstişare Kurulunun oluşturularak toplantı ve şehrin manevi Kalkınma

Detaylı

Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü

Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ. Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Sütlüce YERLEŞKESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halkla İlİşkİler Bölümü Görsel İletİşİm Tasarımı Bölümü Medya ve İletİşİm Sİstemlerİ Bölümü Reklamcılık Bölümü Bilginin sürekli bir gelişme içinde bulunduğu ve bilgi

Detaylı

FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR

FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR FASIL 23 YARGI VE TEMEL HAKLAR Öncelik 23.1 Yargının verimliliği, etkinliği ve işlevselliğinin arttırılması 1 Mevzuat Uyum Takvimi Tablo 23.1.1 No Yürürlükteki AB mevzuatı Taslak Türk mevzuatı Kapsam Sorumlu

Detaylı

ENGELLİLERİN DİN EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ FAALİYETLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERE YÖNELİK ÇÖZÜM AMAÇLI TEKLİFLER

ENGELLİLERİN DİN EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ FAALİYETLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERE YÖNELİK ÇÖZÜM AMAÇLI TEKLİFLER ENGELLİLERİN DİN EĞİTİMİ VE ÖĞRETİMİ FAALİYETLERİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERE YÖNELİK ÇÖZÜM AMAÇLI TEKLİFLER TUİK verilerine göre Türkiye nüfusu Aralık 0 de, 75.67.384 kişi olarak tespit edilmiştir.

Detaylı

TÜRKİYE BÜLTENİ MART, 2013 KAMPANYA

TÜRKİYE BÜLTENİ MART, 2013 KAMPANYA KAMPANYA 36 37 Başbakan Recep Tayyip Erdoğan ın himayesinde 17 Ocak 2013 te Toprak Mahsulleri Ofisi nin öncülüğünde Ekmek İsrafının Önlenmesi Kampanyası başlatılmıştır. Kampanya, medya, kamu kurum ve kuruluşları,

Detaylı

Değerli İlim Talibi, Kadın erkek her Müslüman ın hayatını İslamin kuralları çerçevesinde idame ettirerek ebedi saadete yelken açması, İslam dininin

Değerli İlim Talibi, Kadın erkek her Müslüman ın hayatını İslamin kuralları çerçevesinde idame ettirerek ebedi saadete yelken açması, İslam dininin Değerli İlim Talibi, Kadın erkek her Müslüman ın hayatını İslamin kuralları çerçevesinde idame ettirerek ebedi saadete yelken açması, İslam dininin itikat, ibadet ve ahlak konularında yeterli bilgiye sahip

Detaylı

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI

ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU EYLEM PLANI EP Konusu Hedef 1.1. Çift yönlü iletişim kanallarını en etkin şekilde kullanarak nitelikli öğrencilerin İKÜ Adalet Meslek Yüksekokulu na kazandırılması, Strateji 1.1.

Detaylı

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ Sunum İçeriği Sosyal Medya ve Çocuk İlişkisi Sosyal Medyada Çocuklara Yönelik Riskler Bakanlığımızca Yürütülen Önleyici Çalışmalar

Detaylı

Bu faaliyet sonucunda, yaşlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri

Bu faaliyet sonucunda, yaşlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ Bu faaliyet sonucunda, yaşlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri tanıyacaksınız. A.ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Yaşlılık, 21. yüzyılda ön plana çıkan en önemli

Detaylı

ALS TANILI HASTALAR İÇİN ERİŞİLEBİLİR; SÜRDÜRÜLEBİLİR VE UYGUN MALİYETLİ BAKIM MODELİ GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI 5 6 MAYIS 2016 ANKARA

ALS TANILI HASTALAR İÇİN ERİŞİLEBİLİR; SÜRDÜRÜLEBİLİR VE UYGUN MALİYETLİ BAKIM MODELİ GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI 5 6 MAYIS 2016 ANKARA ALS TANILI HASTALAR İÇİN ERİŞİLEBİLİR; SÜRDÜRÜLEBİLİR VE UYGUN MALİYETLİ BAKIM MODELİ GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI 5 6 MAYIS 2016 ANKARA ÇALIŞTAYIN AMACI ALS hastalarının yaşam kalitesini geliştirmek ve korumak

Detaylı

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ

HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ ALANI HASTA VE YAŞLI HİZMETLERİ AMAÇ Bu faaliyet sonucunda, yaşlı ve hasta hizmetleri alanında yer alan meslekleri tanıyacaksınız. A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Yaşlılık,

Detaylı

2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞİN UYGULAMA USUL VE ESASLARI GENELGESİ

2012/4 SAYILI DÖVİZ KAZANDIRICI HİZMET TİCARETİNİN DESTEKLENMESİ HAKKINDA TEBLİĞİN UYGULAMA USUL VE ESASLARI GENELGESİ Türkiyenin döviz kazandırıcı hizmet gelirlerinin arttırılması ve film sektörünün uluslararası rekabet gücünü geliştirilmesi için, Türkiyede yerleşik, film sektöründe faaliyet gösteren şirketler (film yapımcısı

Detaylı

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler

Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler Örnek Araştırma Tek Ebeveynli Aileler 9 Kasım 2010 Nobody s Unpredictable Çalışmanın Amacı 2010 Ipsos Türkiye de boşanma, ayrılık, ya da vefat nedeniyle ebeveynlerden birinin yokluğunun psikolojik ekonomik

Detaylı

Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları

Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları Komisyon 7 Özel Eğitim Komisyonu Kararları 1. Özel eğitim ile ilgili yasa ve tüzük çalışmalarında ve özel eğitimin yeniden yapılandırılmasında, özel gereksinimli bireylerin kaynaştırılmaları ve uzun vadede

Detaylı

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI S.NO TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN TARİH ADI SOYADI UNVANI YERİ VAKTİ KONUSU Tepebaşı Camii 1 05.06.2016 29 Şaban Nalbant Camii Rahman Camii Ramazan'a

Detaylı

GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ

GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ GRAFİK VE FOTOĞRAF A. ALANIN MEVCUT DURUMU VE GELECEĞİ Günümüzde her alanda yaşanan bilimsel, teknolojik, kültürel ve ekonomik gelişmeler bütün sektörleri etkilemekte ve bu durum doğal olarak mesleki eğitimi

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI EĞİTİM HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE T.C. GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI YÜKSEK ÖĞRENİM KREDİ VE YURTLAR KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ NE BAĞLI YURTLARDA KUR AN EĞİTİM VE

Detaylı

Doç. Dr. Osman ÜRPER (Bahar) Doç. Dr. Osman ÜRPER (Güz)

Doç. Dr. Osman ÜRPER (Bahar) Doç. Dr. Osman ÜRPER (Güz) MALTEPE ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ GÖRSEL İLETİŞİM TASARIMI LİSANS PROGRAMI 2011-2012 Öğretim Yılı Dersin adı: Bitirme Projesi I Dersin Kodu: GİT 405 AKTS Kredisi: 10 4.yıl - 7.yarıyıl Lisans Zorunlu

Detaylı

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ (H. Mehmet Bayraktar İlahiyat Fakültesi) TANITIM KİTAPÇIĞI (2014-2015) KAPAK İLAHİYAT FAKÜLTESİ Tarihçe 16 Aralık 1965 tarihinde Yüksek İslam Enstitüsü adıyla Milli

Detaylı

YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON

YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON YEREL YÖNETİMLERDE REKREASYON YEREL PROGRAM YÖNETİMLERDE VE REKREASYON PROGRAM HİZMETLERİ VE HİZMETLERİ Yrd.Doç.Dr.Ümit KESİM Marmara Üniversitesi BESYO Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr.Ümit KESİM TMOK ve SBD

Detaylı

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI

AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI AÇEV AİLE EĞİTİM PROGRAMLARI Çocuğun, gelişimini olumsuz yönde etkileyecek davranışlara maruz kalmasını önlemek için öncelikle anne ve babaların duyarlılığının artırılması gerekmektedir. Çünkü, annebabalar,

Detaylı

Müftülüðümüzden Haberler

Müftülüðümüzden Haberler Müftülüðümüzden Haberler Onaylayan Media Station Web Center Thursday, 19 April 2012 Son Güncelleme Tuesday, 24 May 2016...MÜFTÜLÜÐÜMÜZDEN HABERLER...* Alo 190 Personeli Eðitildi * Dünya Kadýnlar Günü Kutlandý

Detaylı

AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1)

AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1) AĠLE VE SOSYAL POLĠTĠKALAR BAKANLIĞININ TEġKĠLAT VE GÖREVLERĠ HAKKINDA KANUN HÜKMÜNDE KARARNAME (1) Kanun Hük. Kar. nin Tarihi : 3/6/2011, No : 633 Yetki Kanununun Tarihi : 6/4/2011, No : 6223 Yayımlandığı

Detaylı

Hakkımızda GHA 2007 / 2

Hakkımızda GHA 2007 / 2 Tanıtım Hakkımızda Kurucumuz, yaşam ile ilgili araştırma, deneyim, gözlem ve eğitim ile hayatın bilinçle uygulanması gereken bir süreç olduğunu belirledi ve bu bilincin insanlığa verilmesini hedefledi.

Detaylı

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ BÖLÜMLERİNİN STAJ İLKELERİ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ BÖLÜMLERİNİN STAJ İLKELERİ A-FEN BÖLÜMLERİ A 1. Biyoloji T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ BÖLÜMLERİNİN STAJ İLKELERİ 1. FEFÖSY nin madde 8 ine göre aşağıdaki alanlarda staj yapılabilir; a) Hastane laboratuvarları

Detaylı

Doğuda Kahramanmaraş ve Gaziantep, Batıda Mersin, Kuzeyde Niğde, Kayseri, Güneyde Akdeniz ile çevrilidir.

Doğuda Kahramanmaraş ve Gaziantep, Batıda Mersin, Kuzeyde Niğde, Kayseri, Güneyde Akdeniz ile çevrilidir. ADANADA DİN HİZMETLERİNİN DÜNÜ VE BUGÜNÜ Ülkemizin güneyinde Akdeniz Bölgesi sınırları içinde yer alan Adana mız, Akdeniz kıyılarından başlayarak Orta Torosların yüksek kesimlerine kadar genişleyen, 17.253

Detaylı

KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI

KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI KONYA KARAMAN ÇOCUK EYLEM PLANI 2016-2018 AMAÇ Onuncu Kalkınma Planı hedeflerine ulaşabilmek açısından hazırlanan öncelik dönüşüm programları topyekûn kalkınma hedeflerinin gerçekleşmesi açısından büyük

Detaylı

SUAT YILMAZ OKUL MÜDÜRÜ

SUAT YILMAZ OKUL MÜDÜRÜ Okulumuz 2012-2013 yılında Kevenli İmam Hatip Lisesi olarak Eğitim Öğretime başlamış ancak 2014 yılında yapılan teklifle Said Nursi Anadolu İmam-Hatip Lisesi olarak isim değişikliği yapılmıştır.okulumuz

Detaylı

16.05.2016 Pazartesi İzmir Basın Gündemi

16.05.2016 Pazartesi İzmir Basın Gündemi 16.05.2016 Pazartesi İzmir Basın Gündemi Manevi Destek İçin Diplomalı Uzman Türkiye'deki 5 üniversitede açılan "Manevi Bakım ve Danışmanlık" yüksek lisans programlarında, ölüm, yalnızlık

Detaylı

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET

T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET T.C. ANTALYA MÜFTÜLÜĞÜ Aile İrşad ve Rehberlik Bürosu HUZUR AİLEDE BAŞLAR AİLE HUZURU, KADINA ŞİDDET PROJE KOORDİNATÖRÜ: Mustafa TOPAL İlçe Müftüsü PROJE SORUMLUSU: Mesut ÖZDEMİR Vaiz PROJE GÖREVLİLERİ:

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ /1322;

ÖZGEÇMİŞ /1322; ÖZGEÇMİŞ rege@ankara.edu.tr +90 312-2126800/1322; +90 312 221 01 91 Ankara Üniversitesi İlahiyat Fakültesinden mezun oldu. Aynı üniversitenin Sosyal Bilimler Enstitüsü Yüksek Lisans Programını Okulöncesi

Detaylı

2014 YILI FAALİYETLERİ

2014 YILI FAALİYETLERİ 2014 YILI FAALİYETLERİ 28 Ağustos 2013 tarihinde Dekanımız Prof. Dr. Bayram Ali ÇETİNKAYA görevine başladı. 27 Eylül 2013 tarihinde Dekanımız Prof. Dr. Bayram Ali Çetinkaya Atatürk Üniversitesinde düzenlenen

Detaylı

Ş U B A T 2 0 0 7 MALİ YÖNETİM MERKEZİ UYUMLAŞTIRMA DAİRESİ 2006 YILI FAALİYET RAPORU BÜTÇE VE MALİ KONTROL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

Ş U B A T 2 0 0 7 MALİ YÖNETİM MERKEZİ UYUMLAŞTIRMA DAİRESİ 2006 YILI FAALİYET RAPORU BÜTÇE VE MALİ KONTROL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ Ş U B A T 2 0 0 7 MALİ YÖNETİM MERKEZİ UYUMLAŞTIRMA DAİRESİ 2006 YILI FAALİYET RAPORU BÜTÇE VE MALİ KONTROL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İÇİNDEKİLER I. GENEL BİLGİ... 3 A Yetki, Görev ve Sorumluluklar... 3 B Fiziksel

Detaylı

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III

Ck MTP61 AYRINTILAR. 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi. Konu Tarama No. 01 Allah İnancı - I. Allah inancı. 03 Allah İnancı - III 5. Sınıf 01 Allah İnancı - I 02 Allah İnancı - II 03 Allah İnancı - III Allah inancı 04 Ramazan ve Orucu - I 05 Ramazan ve Orucu - II Ramazan orucu 06 Ramazan ve Orucu - III 07 Adap ve Nezaket - I 08 Adap

Detaylı

A. Giriş. B. Olumlu Unsurlar

A. Giriş. B. Olumlu Unsurlar ÇOCUK HAKLARI KOMİTESİNİN TÜRKİYE NİN BM ÇOCUK HAKLARI SÖZLEŞMESİNE EK ÇOCUK SATIŞI, ÇOCUK FAHİŞELİĞİ VE ÇOCUK PORNOGRAFİSİ EK PROTOKOLÜNE İLİŞKİN İLK DÖNEMSEL RAPORUNA YÖNELİK NİHAİ GÖZLEMLERİ 1. Komite,

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 10. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı Allah

Detaylı

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ 2016 SETA ANKARA SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI.

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ 2016 SETA ANKARA SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI. 2016 SETA ANKARA ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ SETA SİYASET, EKONOMİ VE TOPLUM ARAŞTIRMALARI VAKFI Nene Hatun Cad. No: 66 GOP 06700 Çankaya, Ankara, TÜRKİYE Tel: +90 312 551 21 00 Faks: +90 312 551

Detaylı

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MLMM PROJE YARIŞMASI ŞARTNAMESİ Meslek Lisesi Memleket Meselesi (MLMM) Projesi Hakkında Milli Eğitim Bakanlığı ile Koç Holding arasında Mesleki Eğitimin Geliştirilmesi İşbirliği

Detaylı

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER

ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER ÇOCUK GELİŞİMİ ALANI GENEL BİLGİLER Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun

Detaylı

MARTI KOLEJİ --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MARTI KOLEJİ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Sayın Velimiz, Öğrencilerimizin başarılı, sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamında olmaları için okulumuzun Öğrenci Veli Okul Sözleşmesi size gönderilmiştir. Bu sözleşmeleri öğrencimizle birlikte okuyup

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, din görevlisi adaylarının, din görevliliği

Detaylı

2016 KONYA İKİ DOĞU İKİ BATI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ BAŞVURU KLAVUZU

2016 KONYA İKİ DOĞU İKİ BATI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ BAŞVURU KLAVUZU 2016 KONYA İKİ DOĞU İKİ BATI ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER AKADEMİSİ BAŞVURU KLAVUZU İki Doğu İki Batı Uluslararası Öğrenci Derneğinin düzenlediği, Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı nın katkılarıyla

Detaylı

1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U

1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U 1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U (3-4 KASIM 2007) C il T 2 Diyanet Işleri Başkanlığı Yayınları: 763 Ilmi Eserler: 124 /. Din Hizmetleri Sempozyumu Editör: Dr. Mehmet BULUT Grafik-Tasarım: Cevdet DOGAN Baskı:

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI BASIN YAYIN VE HALKLA İLİŞKİLER MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK VE ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

Ekip çalışması sayesinde Butterfly Travel markasını daha ilerilere taşımak.

Ekip çalışması sayesinde Butterfly Travel markasını daha ilerilere taşımak. 1 HAKKIMIZDA Uzun yıllardan bu yana sektörde hizmet veren firmamız yılların verdiği tecrübe ve güven ile müşterilerine kaliteli hizmet sunmayı kendisine ilke edinmiştir. Sektörde birçok firma arasından

Detaylı

TÜRKIYE DiYANET VAKFI. Yayın Matbaacılık ve Ticaret Işletmesi. Din-Kültür ve Çağdaşhk. 2004 Yılı Kutlu Doğum Sempozyumu Tebliğ ve Müzakereleri

TÜRKIYE DiYANET VAKFI. Yayın Matbaacılık ve Ticaret Işletmesi. Din-Kültür ve Çağdaşhk. 2004 Yılı Kutlu Doğum Sempozyumu Tebliğ ve Müzakereleri Din-Kültür ve Çağdaşhk 2004 Yılı Kutlu Doğum Sempozyumu Tebliğ ve Müzakereleri Yayın No: 378 Sempozyumlar ve Paneller Serisi: 38 Bütün Hakları Türkiye Diyanet Vakfı'na aittir 1. Baskı, Mayıs 2007, Ankara,

Detaylı

Afrika daki Faaliyetlerimiz

Afrika daki Faaliyetlerimiz Afrika daki Faaliyetlerimiz Yunus Emre Enstitüsü; Türkiye yi, Türk dilini, tarihini, kültürünü ve sanatını tanıtmak; Türk dili, kültürü ve sanatı alanlarında yurt dışında hizmet vermek; Türkiye nin diğer

Detaylı

Türkiye Diyanet Vakfı Afyonkarahisar Sosyal Tesisi 2015-2016 Yılı Faaliyet Raporu

Türkiye Diyanet Vakfı Afyonkarahisar Sosyal Tesisi 2015-2016 Yılı Faaliyet Raporu Türkiye Diyanet Vakfı Afyonkarahisar Sosyal Tesisi 2015-2016 Yılı Faaliyet Raporu 2 İÇİNDEKİLER Giriş 1-5 Sosyal Alanlar 6-16 Fakülte Dağılımları ve Tesis Çalışanları 17 Manevi Faaliyetler 18-49 Sosyal

Detaylı

http://www.fisek.org ÇOCUK HAKLARI VE YOKSULLUK Fişek Enstitüsü Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi Vakfı Faks. 0312.395 22 71

http://www.fisek.org ÇOCUK HAKLARI VE YOKSULLUK Fişek Enstitüsü Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi Vakfı Faks. 0312.395 22 71 ÇOCUK HAKLARI VE YOKSULLUK Prof. Dr. A. Gürhan Çalışan Çocuklar Bilim ve Eylem Merkezi Vakfı http://www.fisek.org Faks. 0312.395 22 71 İnsana verilen değerin bileşik göstergesi Güvence Sağlık Hak arama

Detaylı

DANIŞTAY BAŞKANLIĞI NA

DANIŞTAY BAŞKANLIĞI NA DANIŞTAY BAŞKANLIĞI NA - YÜRÜTMENİN DURDURULMASI TALEPLİDİR- DAVACI VEKİLİ DAVALI : Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği : Av Ayşegül Banker Etker Necatibey Cad. No: 19/20 Kızılay/ANKARA : Milli

Detaylı

Engelleri Kaldıralım. Sağlık Kurumlarının Engelli Hastaların Bakımındaki Rol ve Sorumlulukları

Engelleri Kaldıralım. Sağlık Kurumlarının Engelli Hastaların Bakımındaki Rol ve Sorumlulukları Engelleri Kaldıralım Ülkemizde kentsel yaşam çevreleri fiziksel yaşam düzenlemelerin yetersizliği ve çeşitli engeller nedeniyle engelliler tarafından yeterince kullanılamamaktadır. Engellilerin toplum

Detaylı

EK 2; İlan Edilen Kadrolara Ait Ders Konu Başlıkları YAZILI SINAV KONULARI. A) Görevde yükselme sınavı için; 1) Ortak sınav konuları

EK 2; İlan Edilen Kadrolara Ait Ders Konu Başlıkları YAZILI SINAV KONULARI. A) Görevde yükselme sınavı için; 1) Ortak sınav konuları EK 2; İlan Edilen Kadrolara Ait Ders Konu Başlıkları YAZILI SINAV KONULARI A) Görevde yükselme sınavı için; 1) Ortak sınav konuları T.C. Anayasası (5 soru) Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi (5 soru),

Detaylı

1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U

1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U 1. DIN HIZMETLERI SEMP ZYU U (3-4 KASIM 2007) C il T 2 Diyanet Işleri Başkanlığı Yayınları: 763 Ilmi Eserler: 124 /. Din Hizmetleri Sempozyumu Editör: Dr. Mehmet BULUT Grafik-Tasarım: Cevdet DOGAN Baskı:

Detaylı

ulaştıran ve fakat bu yolla eğitilenlere diploma eğitim olarak anlayabilirizo). Türkiye'de önemini artırmıştır.

ulaştıran ve fakat bu yolla eğitilenlere diploma eğitim olarak anlayabilirizo). Türkiye'de önemini artırmıştır. YAYGIN DİN EGİTİMİ Mehmet BULUT(*) GİRİŞ Dinin olduğu yerde -şu veya bu şekilde- onun eğitiminin de yapıldığını rahatlıkla söyleyebiliriz. Tabii olan da budur. Çünkü, bireyin olduğu kadar, toplumun da

Detaylı

Yaz Kur an Uygulama EK YILI YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI. 27 Haziran 2018 günü Diyanet Prof. Dr. Ali Yaz Kur an.

Yaz Kur an Uygulama EK YILI YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI. 27 Haziran 2018 günü Diyanet Prof. Dr. Ali Yaz Kur an. 2018 YILI YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI DÖNEMLER KAYIT DÖNEM 1. DÖNEM 1 Haziran 2018-02 Temmuz 2018 25 Haziran 2018-20 Temmuz 2018 2. DÖNEM 16 Temmuz 2018-30 Temmuz 2018 23 Temmuz 2018-17 2018

Detaylı

2014 YILI AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ ELAZIĞ KADIN KONUK EVLERİ VE SEVGİ EVLERİNDE AİLE SEMİNERLERİ DEVAM EDİYOR

2014 YILI AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ ELAZIĞ KADIN KONUK EVLERİ VE SEVGİ EVLERİNDE AİLE SEMİNERLERİ DEVAM EDİYOR 2014 YILI AİLE VE DİNİ REHBERLİK BÜROSU FAALİYETLERİ ELAZIĞ KADIN KONUK EVLERİ VE SEVGİ EVLERİNDE AİLE SEMİNERLERİ DEVAM EDİYOR Elazığ İl Müftülüğü Aile İrşat ve Dinî Rehberlik Bürosu görevlilerinden İl

Detaylı

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ

OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ OKULLAR HAYAT OLSUN OKULLAR YENİ YAŞAM ALANLARIMIZ Okullarımız halka açıldı Okullar eğitim-öğretim saatleri dışında; akşam saatleri, hafta sonları ve yaz aylarında halkımızın hizmetine açıldı. Derslikler,

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı.... VALİLİĞİNE (İl Müftülüğü)

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı.... VALİLİĞİNE (İl Müftülüğü) Evrak Tarih ve Sayısı: 29/12/2016-E.63586 T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı *BENN3L0T3* Pin: 21791 Sayı :69097877-204- Konu :Yıllık Çalışma Programı... VALİLİĞİNE (İl Müftülüğü) Aile ve Dini Rehberlik

Detaylı

Sayı : 45796484-256/ /05/2015 :Yaz Kur an Kursları Uygulama Esasları YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI

Sayı : 45796484-256/ /05/2015 :Yaz Kur an Kursları Uygulama Esasları YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI EK-1 Sayı : 45796484-256/ /05/2015 Konu :Yaz Kur an Kursları Uygulama Esasları YAZ KUR AN KURSLARI UYGULAMA ESASLARI İ. YAZ KUR AN KURSLARI EĞİTİM -ÖĞRETİM TAKVİMİ YAZ KUR AN KURSLARI EĞİTİM ÖĞRETİM TAKVİMİ

Detaylı

ANKARA KALKINMA AJANSI 2012 YILI MALİ DESTEK PROGRAMLARI

ANKARA KALKINMA AJANSI 2012 YILI MALİ DESTEK PROGRAMLARI ANKARA KALKINMA AJANSI 2012 YILI MALİ DESTEK PROGRAMLARI Ankara Kalkınma Ajansı, 2012 yılı teklif çağrısı kapsamında, mali destek programı ile dört ayrı başlıkta toplam 27.000.000 TL tutarında destek sağlayacaktır.

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANLAMA RAPORU.1

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANLAMA RAPORU.1 T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANLAMA RAPORU.1 2007-2009 İÇİNDEKİLER 1.DURUM ANALİZİ...2 2.TARİHÇE VE ÖĞRETİM...3 3.SWOT ANALİZİ...4

Detaylı

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması.

A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. 10.BELEDİYE TABİPLİĞİ A1 : Alanya da yaşayan her bireyin daha sağlıklı ve daha huzurlu yaşaması. A1.H1: Belediye tabipliği tarafından engelli bireyler için ücretsiz fizyoterapi hizmetinin verilmesi; böylece

Detaylı

YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 10 Ocak 2013 PERŞEMBE Resmî Gazete Sayı : 28524 İzmir Katip Çelebi Üniversitesinden: YÖNETMELİK İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ YAŞLI BAKIMI VE SAĞLIĞI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ

Detaylı

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) FOTOĞRAF VE GRAFİK ALANI ANKARA 2007 AMAÇ ÖĞRENME FAALİYETİ -17 FOTOĞRAF VE GRAFİK Bu faaliyet sonucunda

Detaylı

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU

ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU ERDEK KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI TANITIM KILAVUZU 2012-2013 Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Öğretmeni Bölüm Şefi Zuhal ALTINTAŞ ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ Bu faaliyet ile çocuk

Detaylı

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DİN VE TRAFİK SEMPOZYUM

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DİN VE TRAFİK SEMPOZYUM T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DEKANLIĞI DİN VE TRAFİK SEMPOZYUM BİRİNCİ DUYURU Çağımızda trafik, fert ve toplum hayatının bir parçası haline gelmiştir. Bu zorunluluktan hareketle nakil ve

Detaylı

EGİTİMİNİN SORUNLARI,

EGİTİMİNİN SORUNLARI, S.D.Ü. İLAHİYAT FAKÜLTESi YA YINLARI NO: 16 BİLİMSEL TOPLANTILAR NO: 6 TÜRKİYE'DE YÜKSEK DİN EGİTİMİNİN SORUNLARI, YENİDEN YAPILANMASI ve GELECEGİ SEMPOZYUMU BİLDİRİLER- ıvibzakereler --"" --- -. 'fürı

Detaylı

YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık. Doç. Dr. Remziye Ege

YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık. Doç. Dr. Remziye Ege YDÖ411 Dini Rehberlik ve Danışmanlık Dinî Rehberlik ve Danışmanlığın Din Eğitimi ile İlişkisi Bu derste dinî rehberlik ve danışmanlık, bireyselleştirilmiş din eğitimi bağlamında ele alınacaktır. Bu çerçevede,

Detaylı

SOSYAL HİZMET UZMANI (SOSYAL ÇALIŞMACI)

SOSYAL HİZMET UZMANI (SOSYAL ÇALIŞMACI) TANIM Ekonomik, sosyal ve kültürel yönden sıkıntı içinde bulunan kişi, grup ve topluluklara sorunlarını tanıyıp çözümlemelerinde sahip oldukları olanakları kullanma ve çevredeki olanakları araştırma ve

Detaylı

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz www.tugva.org BİZ Türkiye Gençlik Vakfı, merkezi Türkiye, çalışma alanı dünya olan, yenilikçi olmaktan ve icat çıkarmaktan çekinmeyen yeni nesil gençlik vakfı dır. TÜGVA, geleneklerine bağlı kalarak, çağın

Detaylı

MÜFTÜ TANIM. Toplumu İslam dini hakkında aydınlatan, din hizmetlerini düzenleyen ve denetleyen kişidir. A- GÖREVLER

MÜFTÜ TANIM. Toplumu İslam dini hakkında aydınlatan, din hizmetlerini düzenleyen ve denetleyen kişidir. A- GÖREVLER TANIM Toplumu İslam dini hakkında aydınlatan, din hizmetlerini düzenleyen ve denetleyen kişidir. A- GÖREVLER KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN - Toplumu dini konularda aydınlatır, bu konuda görev alacakları

Detaylı

Androgojik ve Pedagojik Yaklaşım

Androgojik ve Pedagojik Yaklaşım Androgojik ve Pedagojik Yaklaşım Pedagoji, Yunanca; paid (çocuk) ve agogos (rehberlik) köklerinden türetilmiştir ve özellikle "çocuklara öğretmenin bilim ve sanatı" anlamına gelir. Androgoji (ya da adragoloji)

Detaylı

ÇANKIRI MÜFTÜLÜĞÜ 15 TEMMUZ 2018 PROGRAMLARI

ÇANKIRI MÜFTÜLÜĞÜ 15 TEMMUZ 2018 PROGRAMLARI 15 TEMMUZ 2018 PROGRAMLARI www.cankiri.diyanet.gov.tr 15 TEMMUZ 2018 PROGRAMLARI ADI SOYADI UNVANI TARİH Lokman ARSLAN Yabancı Diller ve Lehçelerde Yayınlar Daire Başkanı Davut KAYA Din İşleri Yüksek Kurulu

Detaylı

ERDEMLİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ VİZYON BELGESİ 2017 Yılı EKİM Ayı Kalite Takip Sistemi (KTS) Faaliyet Planları Tablosu

ERDEMLİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ VİZYON BELGESİ 2017 Yılı EKİM Ayı Kalite Takip Sistemi (KTS) Faaliyet Planları Tablosu 2017 Yılı EKİM Ayı Kalite Takip Sistemi (KTS) Faaliyet Planları Tablosu 1 Eğitim Ortamları Fiziki İmkânlar Alanı 1/a Okul mescidinin yenilenip öğrencilerin kullanımına hazır hale getirilmesi 2 Öğretmen

Detaylı

CHP CUMHURİYET HALK PARTİSİ PARTİ İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ

CHP CUMHURİYET HALK PARTİSİ PARTİ İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ CHP CUMHURİYET HALK PARTİSİ PARTİ İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ 2012 1 PARTİ İÇİ EĞİTİM YÖNETMELİĞİ KAPSAM MADDE 1- Parti içi eğitim çalışmaları, Parti Tüzük ve Programında belirtilen amaç ve hedeflerini, partinin

Detaylı

T.C. İzmir Bornova Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik

T.C. İzmir Bornova Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik T.C. İzmir Bornova Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü Çalışma Usul ve Esasları Hakkında Yönetmelik BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu yönetmeliğin amacı; Bornova

Detaylı

MUSTAFA ÖZTÜRK KİŞİSEL BİLGİ EĞİTİM İŞ DENEYİMİ. Akademisyen - Yazar Sosyal Politika Uzmanı Radyo - TV Program Yapımcısı ve Sunucusu

MUSTAFA ÖZTÜRK KİŞİSEL BİLGİ EĞİTİM İŞ DENEYİMİ. Akademisyen - Yazar Sosyal Politika Uzmanı Radyo - TV Program Yapımcısı ve Sunucusu MUSTAFA ÖZTÜRK Akademisyen - Yazar Sosyal Politika Uzmanı Radyo - TV Program Yapımcısı ve Sunucusu KİŞİSEL BİLGİ ADRES: Cumhuriyet Mh. Esat Paşa Cad. İşman Huzur St. C Bl. NO:10/3 Üsküdar, İstanbul, Türkiye

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü)

T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı. (İl Müftülüğü) T.C. BAŞBAKANLIK Diyanet İşleri Başkanlığı Sayı Konu : 28941822-814-E.60422 : Ramazan Ayı Kitap Kampanyası. 21.05.2018 E. ^ Z ı ^.^ ^ A L İ L İ Ğ İ N E (İl Müftülüğü) Başkanlığımız yayınlarını tanıtmak,

Detaylı

KAMU KESİMİNDE KAYNAKLARI ETKİN KULLANMA VE MALİYETLERİ DÜŞÜRME PROJE YARIŞMASI

KAMU KESİMİNDE KAYNAKLARI ETKİN KULLANMA VE MALİYETLERİ DÜŞÜRME PROJE YARIŞMASI T.C. BAŞBAKANLIK İdareyi Geliştirme Başkanlığı KAMU KESİMİNDE KAYNAKLARI ETKİN KULLANMA VE MALİYETLERİ DÜŞÜRME PROJE YARIŞMASI 2008 1 Projenin Amacı: Ülkemizin içinde bulunduğu ekonomik şartlar, kamu harcamaları

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ AKSARAY ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ.. AKSARAY ÖĞRETİM ELEMANLARININ FAKÜLTE YÖNETİMİNİ DEĞERLENDİRMESİ Sevgili Akademisyen Arkadaşlarım, Aksaray Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanlığı yönetiminde Mayıs

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM )

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM ) İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 1. DÖNEM ) TARİH GÜN SAAT İLÇE YER VAİZE ADI/SOYADI 01.01.2014 Çarşamba 10:30 Bornova Debre Camii Fatma Özmen ERGEN Ölüm ve Ömür Muhasebesi 01.01.2014

Detaylı

CEZA TEVKĐFEVLERĐ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 53/1 NOLU GENELGE

CEZA TEVKĐFEVLERĐ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 53/1 NOLU GENELGE T.C. ADALET BAKANLIĞI Ceza ve Tevkifevleri Genel Müdürlüğü Sayı : B.03.0.CTE.0.00.07.00/010.06.02/9 30/03/2007 Konu : Ulusal Yargı Ağı ve Đstatistik Đşlemleri GENELGE No: 53/1 29/03/1984 tarih ve 2992

Detaylı

ET VE BALIK KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMETİÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ

ET VE BALIK KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMETİÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ ET VE BALIK KURUMU GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HİZMETİÇİ EĞİTİM YÖNERGESİ I. BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar, Hedefler, İlkeler Amaç MADDE 1- (1) Et ve Balık Kurumu Genel Müdürlüğünde ve taşra teşkilatlarında

Detaylı

GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI EĞİTİM YAYIM VE YAYINLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI Kırsal Kesimde Kadın Kooperatifleri

GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI EĞİTİM YAYIM VE YAYINLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI Kırsal Kesimde Kadın Kooperatifleri GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI EĞİTİM YAYIM VE YAYINLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI Kırsal Kesimde Kadın Kooperatifleri Uzm.Nimet KALELİ Kırsalda Kadın Hizmetleri Koordinatörü 20 OCAK 2013 Tarımsal üretimi

Detaylı

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER

BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER BİLGİ TEKNOLOJİLERİ SEKTÖRÜNDE BECERİ AÇIĞI VE İYİ ÖRNEKLER Editör DR. CEYHUN GÖCENOĞLU Türkiye Bilişim Vakfı na verdiği destekten ötürü teşekkür ederiz. ÖNSÖZ Haziran 2016 Ekonomik kalkınma kapsamında;

Detaylı