TED ANKARA KOLEJĠ VAKFI ÖZEL ANAOKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 2. DÖNEM SU KONULU EKO OKULLAR RAPORU

Transkript

1 TED ANKARA KOLEJĠ VAKFI ÖZEL ANAOKULU EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 2. DÖNEM SU KONULU EKO OKULLAR RAPORU ġubat Su kirliliği, su döngüsü, çevre kirliliği gibi konularla ilgili yapılan projeler okula getirildi ve bazıları öğrenciler tarafından, bazıları da aile katılımı yoluyla sunuldu. Sunumlar aktif öğrenmenin olmasıyla konuların daha anlaşılır hale gelmesini sağladı. Türkiyedeki su kaynaklarının araştırıldı. Hem aile katılımı hem de sınıfta yapılan sunumlarla su kaynaklarıyla ilgili bilgiler edinildi. Bununla birlikte ilk dönem başlattığımız Türkiye nin suları projemizde, koridorumuzda bulunan dev Türkiye haritamıza, su kaynakları araştırılıp sonrasında sanat etkinliği yapılarak yerleştirilmeye devam edildi. Su kaynaklarında yaşayan bazı canlılar hakkında da araştırma ve etkinlikler yapıldı.

2 Merak Ediyorum Denizler Neden Tuzludur adlı kitap incelendi. Deniz canlıları, okyanuslar, denizde yaşam gibi bir çok konuda araştırma yapıldı ve sunum izlendi. Suyun hallerini hava şartlarından ötürü gözlemlemek oldukça elverişliydi. Bahçe gezisi yaptıktan sonra sınıfımıza dönerken yanımıza aldığımız bardakların içine kar doldurduk. Bardakların bir kısmını sınıf camımızdan göreceğimiz şekilde dışarıya koyduk. Bir kısmını sınıfın bir köşesine bir kısmını kalarüferin üzerine bir kısmınıda koridora bırakıp erimelerini gözlemledik.

3 Termometre ile bardakların bulundukları alanın ısısını ölçtük. Isısı yüksek olan köşelerdeki bardakların içindeki karlar daha çabuk eridi. Daha sonra eriyen suların buharlaşmasını gözlemledik. Bitkilerin suyu nasıl kullandığını anlamak için fasülyeler ektik, bazılarını hiç sulamadık. Yine beyaz karanfili mürekkepli suya koyarak suyu nasıl kullandıklarını gözlemledik. MART Eskişehir Eko okullar toplantısında yapılan karbon borsası sunumu, koordinatör öğretmen tarafından diğer öğretmenlere aktarıldı. Ve öğrencilere de karbon kirliliği ve karbon ayakiziyle ilgili bir sunum yapıldı. Öğrenciler konuyu resimlendirdi.

4 22 Mart Dünya su günü kutlamaları kapsamında her sınıf bir pankart hazırladı ve pankartlarımızla önce lise binasına, daha sonra Genel müdürlük binasına gittik. Su Adam ve Aquatic başlıklı su sunumu ve saat 3te tüm okulun aynı anda su içmesi, Türkiye su haritamızdaki etkinlik yerleştirmemiz, öğrencilerimiz tarafından oldukça ilgiyle karşılandı Velilerimizden de bu konuda olumlu geri dönütler aldık. Bu konunun yıl boyunca işleniyor olmasının, Dünya Su Gününün bu kadar anlamlı ve ilgi çekici kutlanmasında büyük etkisi oldu. Bu hafta etkinliğinde branş etkinliklerinin de suyla bağdaştırılması, etkinliklerimizi destekledi. Bilgisayar etkinliğinde her sınıfın web sayfasında yayınlanmak üzere bir etkinliğini koyduk.(bkz

5 Amacımız, öğrencilerimizin su ile ilgili verdiği önemli bilgileri insanlarla paylaşmaktı. Hedefimiz 1000 kişinin sayfamızı ziyaret ederek bu bilgileri öğrenmesiydi. Bu nedenle sayfamıza bir sayaç koymuştuk. (Bu sayaç, şimdiye kadar kaç kişinin sayfamızı ziyaret ettiğini gösteriyor.) Sayımız 1000 i geçti. Öğrencilerimiz bu güne kadar heyecanla skoru takip ettiler. Öğrencilerimizin gayretli çalışması ve velilerimizin de desteği ile istediğimiz hedefe ulaştık ve rekorumuzu kırdık. 09 Nisan 2012 Pazartesi günü sabahın ilk saatlerinde blok koridorlarına 100, 200, 300, sayılarını asarak onlara bu güzel haberin ipuçlarını verdik ve bir sayma köşesi oluşturduk. Gün ortasında ise Şeker Radyo dan tüm öğrencilerimizle haberimizi paylaştık ve hep birlikte 100 er 100 er 1000 e kadar saydık. Sınıflarına giderek onları kutlayıp küçük bir ödül ile sürpriz yaptık. Aquatic adlı çizgi film izlendi.

6 Nesli tükenen su canlıları hakkında araştırma yaptık. Okulumuzca evlat edindiğimiz akdeniz fokumuz hakkında sohbet ettik. Akdeniz foklarını araştırdık. Denizde yaşamla ilgili okulumuzda bir öğrencimiz sunum yaptı. Deniz kirliliğine çözüm olarak deniz temizleme robotları tasarlandı.

7 Beden eğitimi öğretmenimiz, su sporlarıyla ilgili bir sunum yaptı ve bu sporların nasıl yapıldığı hakkında bilgi verdi. Öğrenciler en çok hoşlarına giden su sporunu resimlendirdi. NĠSAN Su ve sanat başlığı altında suyla yapılan sanat etkinlikleri el sanatları atolyesinde yapıldı. Suluboyayı az sulandırarak ve çok sulandırarak ne tür sonuçlar çıktığı gözlemlendi. Kütüphanemizde çevre ve su kirliliğiyle ilgili kitaplardan oluşan bir raf hazırladık. Mavi kapak kampanyasında tüm hızımızla devam ettik.

8 Yardımlaşma trenimizin vagonları doldu ve teslim ettikten sonra tekrar doldurmaya devam ettik. Bununla bağlantılı olarak engelsiz aslanlar adlı engelli basketbol takımı oyuncuları ziyaretimize geldi ve bize ufak bir maç yaptılar. Asit yağmurlarıyla ilgili film izlendi ve araştırma yapıldı. Asit yağmurlarının sebepleri ve dünyamıza zararları hakkında tartışıldı. Deniz kirliliğiyle ilgili filmler ve kitaplar incelendi.

9 Eko-okul koordinatör öğretmenler, Nesibe Aydın Koleji tarafından düzenlenen iklim çalıştayına da katıldı ve öğrencilerimizle, bu çalıştay hakkında sohbet edildi. Su Canlılarıyla ilgili öğrencilerimiz sunumlar yaptılar ve kitaplar getirdiler. Ve büyük bir poster hazırladık, okul koridorumuzda sergiledik. MAYIS ENO Planting Day de öğrencilerimiz ağaç fidesi ve çilek tohumu ektiler. Daha sonra çilek taçlarıyla sınıflarda çilek partisi yaptılar.

10 Fen-doğa atölyesinde bitki ve tohumlarla ilgili sıralama çalışması yapıldı. Tropik yağmur ormanlarıyla ilgili NTV Yayıncılığın bir kitabını inceledik ve yağmur ormanı maketimizi hergün gözlemledik. Yağmur ormanı maketimiz, su döngüsünü somut olarak öğrenmemizde bize büyük yardımı oldu.

11 Su döngüsüyle ilgili sayfasından su döngüsünü tekrar inceledik. Anneler günü için kullanılmış kağıtların arkasına resimler çizildi ve kartımızda bu kağıtları da kullandık. Sadece kağıt değil, plastik atıkları da azaltmak için kahvaltılarımızda gelen plastik tabakları kullanmayıp biriktirdik. Gelen poğaça, kurabiye vb. yiyecekleri de peçeteyle tuttuk. Biriktirdiğimiz tabakları yemekhanemize geri verdik. HAZĠRAN Haziran ayında, okullar kapanmadan tekrar tüm sınıf ve tuvaletlerdeki musluk ve sifonların kontrollerini ekotim öğrencileriyle birlikte yaptık.

12 Daha önceden de araştırdığımız enerji verimli binalarla ilgili ışık bacalarının bulunduğu evler tasarladık. Su kuşlarıyla ilgili araştırma yaptık ve su kuşlarıyla ilgili MTA Müzesine gidenler çektiği fotoğrafları paylaştılar. Bunların dıģında çevre ve suyla ilgili yaptığımız etkinliklerden bazıları: Elektrik deneyimiz

13 Velilerimizin çevreyle ilgili etkinliklerinden bazıları

14 Çevre ve suyla ilgili göster- anlat etkinliklerimizden bazıları Lale soğanı ekimi

15 Lale soğanı ekimimiz MeĢe palamudu ve kozalak tohumu çimlendirme çalıģmalarımız Manyas kus cenneteinde koruma altina alinan turlerle ilgili sanat etkinliği

16 Nesli tükenmekte olan ve Köyceğiz gölünde yaģayan Nil Kaplumbağası sanat etkinliği Eco School panomuz ve su sloganlarımız Atık konulu aile katılımı etkinliklerimiz

17 Deniz konulu sunumda sergilediklerimiz Atık mı hiç dert değil kitabından yola çıkarak hazırladığımız sergimiz Zorlu Enerji tarafından hediye edilen kitaplarımız

18 Rüzgar enerjisiyle yanan lambamız Su dolu kaplarla ses çalıģmamız Temiz-kirli Dünya etkinliğimiz Hazırladığımız geri dönüģüm kutularımız

19 Mavi kapaklar için hazırladığımız yardımlaģma trenimiz