Web: Doctorate, University Of Leeds, Tarih Eğitimi, United Kingdom

Transkript

1 Personal Information Web: Education Information Foreign Languages English, C1 Advanced Research Areas Social Sciences and Humanities Academic Titles / Tasks Prof. YÜCEL KABAPINAR Doctorate, University Of Leeds, Tarih Eğitimi, United Kingdom Professor, Associate Marmara University, Ataturk Faculty of Education, of Elementary Education, Continues Marmara University, Ataturk Faculty of Education, Elementary Education, Assistant 2003 Professor, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Research 2001 Assistant, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Professional Experience Head 2003 of Department, Dokuz Eylül Üniversitesi, Buca Eğitim Fakültesi, Türkçe Ve Sosyal Bilimler Eğitimi Bölümü, Courses Advising Theses Hayat Bilgisi Öğretimi, Under Graduate, Şener KİTAPLARINA N., Kabapınar BAKMAK: Y., İNSAN DÖRDÜNCÜ HAKLARI, SINIF YURTTAŞLIK ÖĞRENCİ DÜZEYİNE VE DEMOKRASİ UYGUNLUĞUNUN DERSİ ÖĞRETİM ARAŞTIRILMASI, PROGRAMI Post VE DERS N.Karaot(Student), Continues Graduate,

2 Kabapınar Graduate, Ü.TUĞBA(Student), Y., Sarıcan E., VAN'A 2019 SINIF ÖĞRETMENİ OLARAK ATANMAK:MESLEKİ VE SOSYAL DURUM ANALİZİ, Post Kabapınar EYLEM ARAŞTIRMASI, Y., Sarıcan E., Post HAYAT Graduate, BİLGİSİ T.Doğanay(Student), DERSLERİNDE GÖRSEL 2019ÖYKÜLER ARACILIĞIYLA EMPATİYİ GELİŞTİRMEK: BİR KABAPINAR EYLEM ARAŞTIRMASI, Y., HAYAT Post BİLGİSİ Graduate, DERSİ K.YILMAZ(Student), ÖĞRENME ORTAMLARINA 2019 SOSYAL EMPATİ YAKLAŞIMINI EKLEMLEMEK: BİR KABAPINAR Graduate, A.YETİŞ(Student), Y., Öğretmen ve 2018 öğrencilerin "Kanıt temelli tarih öğretimi"ne ilişkin görüşleri: Bir durum saptaması, Post KABAPINAR Graduate, C.AYÇA(Student), Y., Yerel tarih öğretim 2017 yöntemini sosyal bilgiler dersinde uygulamaya koymak: Bir eylem araştırması, Post KABAPINAR Doctorate, B.GÖFNER(Student), Y., Sosyal bilgiler dersinde 2017 okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması, KABAPINAR Graduate, A.SAĞLAMGÖNCÜ(Student), Y., Sosyal Bilgiler dersi öğrenme 2016 ortamlarına görsel okumayı eklemlemek: örnek bir uygulama, Post KABAPINAR eylem araştırması, Y., Hayat Post Bilgisi Graduate, dersi T.SARGIN(Student), öğrenme ortamlarına 2016 çoklu zeka kuramının müziksel zeka alanını eklemlemek: Bir KABAPINAR N.ÜTKÜR(Student), Y., Örnek 2016 olay yönteminin Hayat bilgisi dersinde uygulanmasına yönelik bir eylem araştırması, Doctorate, KATILMIŞ eylem araştırması, A., KABAPINAR Post Graduate, Y., Müzikal S.AL(Student), zeka temelinde 2016 çoklu zeka etkinliklerini sosyal bilgiler dersinde uygulamak: Bir KABAPINAR K.ÇOLAK(Student), Y., Sosyal 2015 bilgiler ile vatandaşlık ve demokrasi eğitimi derslerinde küresel vatandaşlık eğitimi, Doctorate, KABAPINAR G.BENGİÇ(Student), Y., Sosyal 2015 bilgiler dersinde hizmet ederek öğrenme yaklaşımının vatandaşlık eğitimindeki rolü, Doctorate, KABAPINAR saptaması, Post Y., İlköğretim Graduate, F.DEMİRBOYA(Student), sosyal bilgiler dersi (6.ve sınıf) öğretim programını Hakkari ilinde uygulamak: Bir durum KABAPINAR Graduate, G.ÖZBEK(Student), Y., Hayat bilgisi ve 2014 sosyal bilgiler öğrenme ortamlarında portfolyo kullanımı: Bir eylem araştırması, Post KABAPINAR Post Graduate, Y., M.AYDIN(Student), Sosyal bilgiler dersinde 2013kullanılabilecek bir öğretim yöntemi olarak sözlü tarih: Amaç, içerik, uygulama, KABAPINAR 2013 Y., Çokkültürlülük ve yurtseverlik açısından azınlık okullarında tarih dersleri, Doctorate, F.YAZICI(Student), KABAPINAR Post Graduate, Y., M.KAYA(Student), Sosyal bilgiler dersinde 2013 kullanılabilecek bir öğretim yöntemi olarak sözlü tarih: Amaç, içerik, uygulama, KABAPINAR K.DURMUŞ(Student), Y., Öğretmenlerin 2013 ve mezunların bakış açılarından Ermeni azınlık okullarında tarih öğretimi, Post Graduate, KABAPINAR kitaplarıyla karşılaştırılması, Y., Türkiye'deki Post sosyal Graduate, bilgiler ders İ.KAB(Student), kitaplarının 2012 Almanya'daki tarih, coğrafya ve vatandaşlık eğitimi ders KABAPINAR incelenmesi, Post Y., Sosyal Graduate, bilgiler E.TUBA(Student), eğitiminde kullanılan 2012ders, öğrenci çalışma ve öğretmen klavuz kitaplarındaki etkinliklerin KABAPINAR becerilerine etkisi, Y., Yansıtıcı Doctorate, düşünme B.ÖZDEN(Student), uygulamalarının 2012 sınıf öğretmeni adaylarının yapılandırmacı öğrenme ortamı hazırlama KABAPINAR hazırlanmış ders Y., 1981 kitaplarının ve 2006 içerik Türkiye ve kullanılabilirlik Cumhuriyeti inkılâp açılarından tarihi ve karşılaştırılması, Atatürkçülük 8. Post sınıf Graduate, ders programlarına T.MIRATKAN(Student), göre 2011 KABAPINAR Post Graduate, Y., M.DUMAN(Student), Sosyal bilgiler dersi öğretim 2011 materyallerinde empati becerisinin geliştirmesi: Amaç, kapsam ve etkililik, KABAPINAR boyutlarında Y., incelenmesi, Sosyal bilgiler Post dersi Graduate, (4. ve N.BİRCAN(Student), 5. sınıf) öğretim materyallerinde 2011 empati becerisinin amaç, kapsam ve etkililik KABAPINAR Ö.ÖZKAN(Student), Y., Örnek 2010 olay yönteminin hayat bilgisi dersi öğrenme ortamlarında kullanımının etkililiği, Post Graduate,

3 KABAPINAR Y., Sosyal 1998 ve bilgiler 2004 dersinde İlköğretim örnek Programlarına bir sözlü tarih göre uygulaması, hazırlanan Hayat Post Graduate, bilgisi ders S.İNCEGÜL(Student), kitaplarının içerik ve2010 kullanılabilirlik KABAPINAR Y., açılarından İlköğretim 8. karşılaştırılması, sınıf Türkiye Cumhuruiyeti Post Graduate, inkılap Y.AKBAL(Student), tarihi ve Atatürkçülük 2009 kullanımının etkililiği, Post Graduate, N.DOĞAN(Student), 2008 dersinin öğretiminde tarihsel kanıt KABAPINAR değerlendirilmesi, Y., DENİZ Doctorate, L., İlköğretim Ş.DÜNDAR(Student), sosyal bilgiler dersi 2008öğrenme ortamlarının yapılandırmacı özellikler açısından KABAPINAR E.HERSAN(Student), Y., yılı ilköğretim sosyal bilgiler 5. sınıf programına ilişkin veli görüşleri, Post Graduate, KABAPINAR kitaplarının öğrenme Y., İlköğretim anlayışları, 1998 ve içerik 2004 ve sosyal kullanılabilirlik bilgiler dersi açılarından öğretim karşılaştırılması, programlarına göre Post yazılmış Graduate, 4. ve 5. sınıf ders G.KALIPCI(Student), KABAPINAR Y., Sınıf öğretmenliği 2008 ilişkin değerlendirmeleri, Post Graduate, öğretmen Ö.AYVA(Student), adaylarının ve 2004 ilköğretim sosyal bilgiler öğretim programlarına KABAPINAR sınıflar) ölçme Y., ve Benzeşen değerlendirme ve ayrışan yöntem yönleriyle ve teknikleri 1998 ve ve 2004 bunlara ilköğretim ilişkin öğretmen sosyal bilgiler görüşleri, öğretim Post programlarında Graduate, (4.-5. M.ATAMAN(Student), KABAPINAR Y., 1998 ile 2007 karşılaştırılması, Post Graduate, 2004 sosyal E.SARICAN(Student), bilgiler dersi öğretim 2006programlarının vatandaşlık değerleri açısından Articles Published in Journals That Entered SCI, SSCI and AHCI Indexes Social Colak K., Studies KABAPINAR Courses Y., ÖZTÜRK Teachers' C. Views on Global Citizenship and Global Citizenship Education An EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.44, pp , 2019 (Journal Indexed in SSCI) Teaching Analysis of Turkish Prospective Teachers' Perception of Constructivist View of Learning and Kabapinar EGITIM VE Y. İlköğretim BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, vol.37, pp , 2012 (Journal Indexed in SSCI) Materyalleri Hayat Açısından Bilgisi Türkiye ve Sosyal ve Bilgiler İngiltere Öğretiminde Örnekleri Kullanılan Ders Kitapları ve Öğretim KABAPINAR Kuram Ve Uygulamada Y. Egitim Bilimleri, vol.2, pp , 2002 (Journal Indexed in SSCI) Articles Published in Other Journals Yerel ve duyumsamak tarih öğretim yöntemini sosyal bilgiler dersinde kullanmak: yanıbaşında olan geçmişi görmek Öztaşçı Turkish A., History KABAPINAR Education Y., TUNCEL Journal, G. Öğrencilerde vol.9, pp.66-88, 2020 (Refereed Journals of Other Institutions) KABAPINAR Y., Empati Tabak E., Becerisini Yavuz B. Geliştirme Temelli Bir Teknik Olarak Görsel Öykü: Örnek Uygulamalar Adnan Institutions) Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, vol.6, pp.58-80, 2019 (Refereed Journals of Other Eğitim, KABAPINAR Özgürlük Y., Gümüşsoy ve Tel V. Örgüler Bağlamında Okuldan Kaçmak: Gitmek mi Zor, Kalmak mı? Öğretmen Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, vol.10, pp , 2019 (Refereed Journals of Other Institutions) KABAPINAR ve Y., öğrencilerin Yetiş A. kanıt temelli tarih öğretimi ne ilişkin görüşleri: Bir durum saptaması

4 Sınıf Turkish History Education Journal, vol.8, pp , 2019 (Refereed Journals of Other Institutions) Kullanma(ma)sı: Öğretmenlerinin Güncelin Hayat Sınıfta Bilgisi Varolma ve Sosyal Çabası Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarında Gazete Haberlerini KABAPINAR International Y., Journal Topçubaşı of Eurasian T. Institutions) Education and Culture, vol.4, pp.20-37, 2019 (Refereed Journals of Other Use ÜTKÜR of N., Case KABAPINAR Study Method Y., ÖNDER in Primary A. School: A Teacher Training Process Rehberlik Bartın Üniversitesi psikolojik Eğitim Fakültesi danışma Dergisi, ve pedagojik vol.8, pp , formasyon 2019 eğitimi (Refereed sertifika Journals programı of Other öğrencilerinin Institutions) mesleklerine KILIÇ ÖZMEN Z., bakışları KABAPINAR ve meslekî Y. yeterlilik durumları: Bir karma yöntem araştırması Sınıf Erciyes Öğretmenleri Journal of Education, ve Okul vol.3, Psikolojik pp.37-67, Danışmanları 2019 (Refereed Birbirlerini Journals of Nasıl Other Algılamaktadır? Institutions) KILIÇ Türk Psikolojik ÖZMEN Z., Danışma KABAPINAR ve Rehberlik Y. Sosyal Bilgiler Derslerinde Storyline Dergisi, Yaklaşım vol.9, pp , ile Bütünleştirilmiş 2019 (Refereed Kanıt Journals Temelli of Etkinliklerin Other Institutions) Kullanımı şekerci Hacettepe H., Üniversitesi KABAPINAR Eğitim Y. Sınıf Öğretmenleri Hayat Bilgisi Fakültesi Derslerinde Dergisi, vol.34, ÖrnekOlay pp , Yazıyor: 2019 (Refereed Bir Öğretmen Journals Eğitimi of Other Süreci Institutions) KABAPINAR Kalem Eğitim Y., ve ÖNDER İnsan Bilimleri A., ÜTKÜR Dergisi, N. Gençler vol.8, pp , 2018 (Refereed Journals of Other Institutions) Projesi Üsküdar ın Tarihini Yazıyor, Belgeselini Çekiyor : Tüm Süreçleriyle Bir Yerel Ve Sözlü Tarih KABAPINAR Türk Tarih Eğitimi Y. Müziksel Dergisi, vol.7, pp , 2018 (Refereed Journals of Other Institutions) KABAPINAR Zeka Y., SARGIN Temelinde T. Hayat Bilgisi Dersi İşlemek: Hem Öğreniyorum Hem De Eğleniyorum Storyline Erciyes Journal of Education, vol.2, pp.16-39, 2018 (Refereed Journals of Other Institutions) şekerci H., DOĞAN Yaklaşımına M. C., KABAPINAR Dayalı Etkinliklerin Y. İlkokul Sosyal Bilgiler Dersindeki Etkililiğinin İncelenmesi İlk Dicle Mezunlarını Üniversitesi Verme Ziya Gökalp Sürecinde Eğitim Fakültesi 444 Eğitim Dergisi, Sistemini pp.57-69, Yeniden 2018 (Refereed Değerlendirmek Journals of Other Institutions) KABAPINAR EKUAD, vol.4, Y., pp.45-61, ÇİLİNGİR 2018 E., Topçubaşı (Refereed T., Journals Atabaş Ü., of Karadağ Other Institutions) B. Sosyal Eylem Araştırması Bilgiler Derslerinde Değişim ve Sürekliliğin Algılanmasında Görsel Okumanın Etkililiği: Bir KABAPINAR İnönü Üniversitesi Y., Sağlamgöncü Eğitim Bilimleri A. Institutions) Enstitüsü Dergisi,, vol.5, pp.48-72, 2018 (Refereed Journals of Other Hayat KABAPINAR Bilgisi Y., Dersinde SARGIN T. Müzik Zekasını Uygulamak: Şarkılarla Ders Yapılır mı? Sosyal Akademik Bilgiler Sosyal Dersinde Araştırmalar Eşya Dergisi Tarihini (ASOS),, Araştırmak: pp , Eşyanın 2018 (Refereed da Tarihi Journals mi Olurmuş! of Other Institutions) KABAPINAR Erciyes Journal Y., Sağlamgöncü of Education, A. Sosyal vol.1, pp.1-21, 2017 (Refereed Journals of Other Institutions) Öğrenci Bilgiler Algıları Dersi Öğrenme Ortamlarının Yapılandırmacı Özellikler Açısından Değerlendirilmesi: DÜNDAR Trakya Üniversitesi Ş., KABAPINAR Eğitim Y., Fakültesi DENİZ L. Dergisi, vol.7, pp , 2017 (Other Refereed National Journals)

5 SBS/OKS KABAPINAR ve Y., YGS/ÖSS ŞAN S. Sorularındaki Görecelik: Hangi YanıtDoğru: Benimki Mi, ÖSYM ninki Mi? Kastamonu Institutions) Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, vol.25, pp , 2017 (Refereed Journals of Other The KABAPINAR implementation Y. of oral history on child games and toys:computer games versus hand-made toys New Journals Trends of Other and Issues Institutions) Proceedings on Humanities and Social Sciences, vol.1, pp , 2017 (Refereed Hakkâri Değişim de Kolay Yapılandırmacı mı Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarına İlişkin Bir Değerlendirme KABAPINAR Kastamonu Üniversitesi Y., KARAKURT Kastamonu F. Institutions) Eğitim Dergisi, vol.24, pp , 2016 (Refereed Journals of Other Örnek ÜTKÜR Olay N., KABAPINAR Yönteminin Y., ÖNDER Hayat Bilgisi A. Derslerinde Kullanımına Yönelik Bir Eylem Araştırması Hayat Hasan Ali Bilgisi Yücel Dersinde Eğitim Fakültesi Sosyal Dergisi, Empati vol.13, Etkinliklerini pp.41-58, 2016 Uygulamak (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Y., CANPOLAT Y., YARAR N., KARADAYI S. Ötekini Duyumsayarak Var Oluyorum Abant Institutions) İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, vol.16, pp , 2016 (Refereed Journals of Other Değişim KABAPINAR Ve Y., Süreklilik İNCEGÜL Bağlamında S. Oyun ve Oyuncağa Bakmak Bir Sözlü Tarih Çalışması Yerel Türk Tarih Tarih Eğitimi Dergisi, vol.5, pp.74-96, 2016 (Refereed Journals of Other Institutions) Malatya yı Bilmek Sosyal Aynı Bilgiler Şey Tarih Midir Öğretim Programlarında Yer Almalı mıdır Malatyalı Olmak İle KABAPINAR Türk Tarih Y., KARAKURT Dergisi, vol.5, F. Tarih Eğitiminde Bir Öncü Prof pp , Dr Salih 2016 Özbaran (Refereed Journals of Other Institutions) KABAPINAR Türk Tarih Eğitimi Y. Yansıtıcı Dergisi, vol.5, pp.1-4, 2016 (Refereed Journals of Other Institutions) Becerileri Düşünmenin Kullanma Sıklıklarına Öğretmen Etkisi Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Hazırlama Becerileri ve Özden İlköğretim B., Önder Online, A., vol.14, Kabapınar pp , Y. Çokkültürlülük 2015 (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Y., YAZICI ve Yurtseverlik F. Bağlamında Azınlık Öğrencilerinin Tarih Dersleriyle İlgili Algıları Yansıtıcı Türk Tarih Eğitimi Dergisi, vol.4, pp.38-63, 2015 (Other Refereed National Journals) Yönelik Tercihleri Düşünme v Uygulamaları e Tercihlerin Sonunda Nedenleri Öğretmen Adaylarının Yapılandırmacı Öğrenme İlkelerine Özden Trakya B., Üniversitesi Kabapınar Eğitim Y., Önder Fakültesi A. Tarih Dergisi., vol.5, pp.1-21, 2015 (Other Refereed National Journals) Adildir Derslerinde Heinemann Farklı Yayınevi Becerilere Örneği Sahip Öğrencilere Aynı Ders Kitaplarını Sunmak Ne Derece YAZICI Türk Tarih F., KABAPINAR Eğitimi Dergisi, Y. Yansıtıcı vol.4, pp , 2015 (Refereed Journals of Other Institutions) yönelik tercihleri düşünme ve uygulamaları tercihlerin nedenleri sonunda öğretmen adaylarının yapılandırmacı öğrenme ilkelerine ÖZDEN Trakya Üniversitesi B., ÖNDER A., Eğitim KABAPINAR Fakültesi Y. Hayatın Dergisi, vol.5, pp.1-21, 2015 (Other Refereed National Journals) Olaylar ve Bilgisine İşlevleri İlişkin Deneyimler Sunma Boyutunda Hayat Bilgisi Ders Kitaplarındaki Örnek

6 KABAPINAR Atatürk Eğitim Y., Fakültesi ÖZKAN Ö. Sosyal Bilgiler 4 5 Sınıf Eğitim Bilimleri Dergisi, pp , 2012 (Other Refereed National Journals) Nedenleri ve UygulamalarınYeterliliği Programlarındaki Ölçme ve Değerlendirme Yöntemlerinin Kullanılma Ataman Amasya M., Üniversitesi KABAPINAR Eğitim Y. Turkish prospective teachers Fakültesi images Dergisi, of vol.1, the constructivist pp , 2012 view (Other of teaching Refereed National Journals) the epistemological foundations of constructivism are they compatible with KABAPINAR Procedia Social Y. Yeni Sosyal Bilgiler and Behavioral Öğretim Sciences, Programı vol.2, ve pp , Öğretmenler Değişim 2010 (Refereed Kolay Journals mı of Other Institutions) KABAPINAR Toplumsal Tarih, Y. Türkiye pp.42-49, 2009 (Other Refereed National Journals) KABAPINAR de Sosyal Y. Bilgiler ve Tarih Ders Kitabı Yazarı Olmak Veli Toplumsal Tarih, pp.10-19, 2009 (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Görüşlerine Y., HERSAN Göre E. İlköğretim Sosyal Bilgiler Programının Öğrenciye Etkileri 1998 Ege Eğitim Dergisi, vol.9, pp , 2008 (Other Refereed National Journals) Sosyal ve Olay 2004 ve Öğretim Değerlerin Programlarına Sunumu İşlev Göre ve Nitelik Yazılmış Açısından Hayat Bilgisi Farklı ve Bir Sosyal Noktaya Bilgiler Geldik Ders mi Kitaplarında KABAPINAR Atatürk Eğitim Y. Eğitim Felsefesinin Fakültesi Yansıması Eğitim Bilimleri Olarak Dergisi, İngiliz pp , Öğrencilerin 2007 Tarih (Other Dersi Refereed Defterleri National Journals) Arkadaşlarının Tarihsel Bilinçlerinin Oluşum Sürecinden Kesitler Nicola ve KABAPINAR Milli Eğitim, pp.8-31, Y. Bireysel 2006 (Other Refereed National Journals) Bakış Aaa Bilinçlerin Sosyal Bilgiler Oluşumuna Ezberlemeden Giden Yolda de Olabiliyormuş Yeni Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Ders Kitaplarına Bir KABAPINAR İlköğretmen: Y. Uygulama Eğitimci Dergisi, pp.28-32, 2006 (Other Refereed National Journals) Bir Öğretim ve Yöntemi Değerlendirme Olarak Empati Ölçütleriyle Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretiminde Kullanılabilecek KABAPINAR Değerler Eğitimi Y. Öğrencilerin Dergisi, vol.3, pp , 2005 (Other Refereed National Journals) Değerlendirmek Gözünden Bakalım Sosyal Öğrenciler Bilgiler Neler Derslerinde Düşünüyor Gerçekleştirilen Empati Etkinliklerini KABAPINAR Egitim Arastirmalari-Eurasian Y. Journals) Journal Of Educational Research, pp , 2005 (Other Refereed National Hayat Bir Öğretimin Bilgisi ve Tasarlanması Sosyal Bilgiler ve Öğretimine Değerlendirilmesi Yaşamın Kendisini Taşımak Gazete Haberinin Kullanıldığı Kabapınar Eğitim Yönetimi, Y., Baysal vol.39, Z. N. REFLECTING pp , 2004 (Other Refereed National Journals) EVALUATION LIFE OF A ITSELF TEACHING-LEARNING TO SOCIAL STUDIES SEQUENCE TEACHING BASED IN ON PRIMARY NEWSPAPERS SCHOOLS: DESIGN AND Kabapınar Kuram ve Uygulamada Y., Baysal Z. N. İlköğretimdeki Eğitim Yönetimi Dergisi, vol.10, pp , 2004 (Other Refereed National Journals) Resim Çizimi Yoluyla Hayat Empati Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Derslerinde Kullanılacak Bir Öğretim Etkinliği Olarak KABAPINAR Y.

7 Eğitim Atatürk Pedagojisi Eğitim Fakültesi ve Tarih Eğitim Metodolojisi Bilimleri Dergisi, Açısından pp , Türk 2004 ve (Other İngiliz Refereed Tarih Ders National Kitapları Journals) KABAPINAR Tarih ve Toplum, Y. Hayat pp.40-47, 2003 (Other Refereed National Journals) Geliştirilmesinde Bilgisi ve Sosyal Kullanılacak Bilgiler Bir Derslerinde Öğretim Yöntemi Öğrencinin Olarak Toplumsal Sosyal Empati Duyarlılık Becerilerinin KABAPINAR Yaşadıkça Eğitim, Y. Geleneksel ve Çağdaş pp.29-34, Tarih 2002 Öğretmeni (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Y. Türk ve İngiliz Örneği Başlangıcından Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, pp , 1999 (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Y. Günümüze Türk Tarih Tezi ve Lise Tarih Kitaplarına Etkisi Bir Çağdaş İdeolojik Türkiye Mücadele Tarihi Araştırmaları Alanı Olarak Dergisi, Lise vol.1, Tarih pp , Kitapları 1992 I II III (Other Refereed National Journals) KABAPINAR Tarih ve Toplum, Y. vol.10, pp.36-41, 1992 (Other Refereed National Journals) Books & Book Chapters Sosyal şekerci H., Bilgiler KABAPINAR Öğretiminde Y. Storyline Yaklaşımı in: 434, Sosyal 2020Bilgiler ve Sınıf Öğretmenleri İçin Sosyal Bilgiler Öğretimi, S. Şirin, Editor, Anı Yayıncılık, Ankara, pp.401- : Kitaplarına 1998, 2005 Bakmak ve 2018 Öğretim Programları Temelinde YazılmışHayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler KABAPINAR in: Ders Kitabı Y. Kanıt Temelli İncelemesi, Öğrenme Özcan Tanım, Demirel, Kapsam, Kasım Yaklaşımlar Kıroğlu, Editor, PegemA, Ankara, pp , 2020 KABAPINAR in: Kimlik Belirleyen Y. SOSYAL BİLGİLERDE Derslerde DERS KİTAPLARI Kanıt Temelli Öğrenme, Kabapınar, Yücel, Editor, PegemA, Ankara, pp.29-54, 2019 KABAPINAR in: Türkiye de Y., Sosyal YABANSU Bilgiler Y. DEMİRCİOĞLU, Editor, PegemA, Eğitimi Ankara, Araştırmaları pp , El Kitabı, 2019 İsmail Hakkı DEMİRCİOĞLU Selahattin KAYMAKCI Ebru Hayat Üçüncü Bilgisi Sınıf Öğrencileri Dersinde Kanıt İle Olur Temelli mu? Öğrenmeyi Evde Güvenlik Konusu Temelinde Uygulamak: KABAPINAR in: Kimlik Belirleyen Y Derslerde Kanıt Temelli Öğrenme, Kabapınar, Yücel, Editor, PegemA, Ankara, pp , Din Olanaklıdır?: Kültürü Ahlak Kurban Bilgisi ve (Dkab) Oruç Derslerine Temelinde Uygulamalar Kanıt Temelli Öğrenmeyi Eklemlemek Ne Derece KABAPINAR in: Kimlik Belirleyen Y., Dülger Derslerde Z Kanıt Temelli Öğrenme, Kabapınar, Yücel, Editor, PegemA, Ankara, pp , İLKOKUL YÖNTEMLERİNE VE ORTAOKUL BAKMAK: ÖĞRENCİLERİNDE ÖTEKİNİ DUYUMSAYARAK EMPATİ BECERİSİNİ VAR OLUYORUM GELİŞTİRMEK İÇİN BAZI ÖĞRETİM KABAPINAR in: İlkokulda Y. Kartal, Yüksel Özgün Aydın, Eğitici Editor, Etkinlikler: Marmara I. Üniversitesi, Ulusal Atölye İstanbul, Çalışmaları pp.52-70, Kitabı, 2019 Mehmet İnan, Bülent Özden, Seda Gül

8 Tarih Abdülhamit in Öğretiminde Pozisyonuna Üçüncü Yol Bakmak Olanaklı mıdır?: Cumhuriyet Dönemi Tarih Ders Kitaplarında KABAPINAR in: Kimlik Belirleyen Y. Kanıt Temelli Öğrenme Derslerde Perspektifinden Kanıt Temelli Öğrenme, Mübadeleye Kabapınar, Bir Bakış: Yücel, Küçük Editor, Tarihçiler Olarak PegemA, Ankara, pp.3-18, Ortaokul 2019 Öğrencileri KABAPINAR in: Kimlik Belirleyen Y., YABANSU Derslerde Y Kanıt Temelli Öğrenme, Kabapınar, Yücel, Editor, PegemA, Ankara, pp , Gençler Öyküsü Üsküdar ın Tarihini Yazıyor, Belgeselini Çekiyor: Bir Yerel ve Sözlü Tarih Projesinin Süreç ve KABAPINAR in: Genç Tarihçiler Y. Sanatları, İstanbul, Üsküdar ın pp.17-38, 2018 Yerel Tarihini Yazıyor Belgeselini Çekiyor, Kabapınar, Yücel, Editor, Hat Baskı Okul KABAPINAR Düzeyinde Y. Yerel Tarih Öğretimine Bakmak: Tanım, Kavram ve Süreç in: Sanatları, Genç Tarihçiler İstanbul, Üsküdar ın pp.3-17, 2018 Yerel Tarihini Yazıyor Belgeselini Çekiyor, Kabapınar Yücel, Editor, Hat Baskı İngiltere KABAPINAR Lise Y. Tarih Ders Kitaplarında Türk İmajı in: 2018 Dünyada Türk İmajı: Tarih Ders Kitaplarındaki Durum, Ahmet Şimşek, Editor, PegemA, Ankara, pp , Birinci Tartışıyor Dünya ve Yazıyor Savaşı na Katılan Ülkelerden Mesaj Var: Gençler Cihan Harbi ni Farklı Perspektiflerden KABAPINAR Vakfı Yurt Y. Tarih Yayınları, İstanbul, 2017 KABAPINAR Eğitiminin Y. Tarihinden Salih Özbaran a Bakmak:Bir Farkındalık Miladı ve Mimarı in: PegemA, Türkiye de Ankara, Tarih pp , Eğitimi: Dönemler/Ders 2017 Kitapları/YazarlarAkademisyenler/Algılar, Ahmet Şimşek, Editor, Genç Yazıyor Tarihçiler /Yorumluyor Olarak :Bir Öğrenciler Projenin KanıtTemelli Öyküsü Öğretim Temelinde Birinci DünyaSavaşını Yeniden KABAPINAR in: BİRİNCİ DÜNYA Y. PerspektiflerdenTartışıyor SAVAŞI NAKATILAN ve Yazıyor, NALAN ÜLKELERDEN BALCI FIRAT MESAJ GÜLLÜ VARGençler zeynep Cihan adıgüzel Harbi ni erol köroğlu Farklı Editor, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, İstanbul, pp.21-33, 2017 yücel kabapınar, Erken ÇAPA M., Cumhuriyet KABAPINAR Döneminde Y., ATA B., ÖZCAN Tarih A., Eğitimi ŞİMŞEK ( ) in: Türkiye de Tarih Eğitimi, Ahmet Şimşek, Editor, Pegem A., KARABAĞ AKADEMİ, Ş. G. Ankara,, KAYMAKCI pp , S. Empatiyle Gelişmek Empatiyi Geliştirmek Çocuk ve Empati 2017 KABAPINAR PegemA, Ankara, Y. Sözlü 2015 KABAPINAR ve Yerel Y. Tarih: Küçük Tarihçiler Olarak Öğrenciler Tarih Yazıyor Sachunterricht in: Kuramdan Uygulamaya und Sozialkunde Sosyal Bilgiler in der Öğretimi, Türkischen, Editor, Primarstufe Pegem Akademi, pp , 2015 KABAPINAR in: Handbuch Y., Didaktik AKŞİT F. Andreas; Miller, Susanne; des Wittkowske Sachunterrichts, Steffen, Kahlert, Editor, Joachim; UTB, Kassel, Fölling-Albers, pp , Maria; 2015Götz, Margarete; Hartinger, Kuramdan KABAPINAR Uygulamaya Y. Sosyal Bilgiler Öğretimi

9 Bir Pegem Akademi, Ankara, 2014 KABAPINAR Öğretim Y. Materyali Olarak Hayat Bilgisi Ve Sosyal Bilgiler Ders Kitapları İlköğretim in: Hayat Bilgisi Birinci ve Sosyal Kademe Bilgiler Hayat Öğretimi, Bilgisi Öztürk ve Sosyal Cemil, Bilgiler Dilek Dursun, Ders Editor, Kitapları PegemA, Ankara, pp , 2013 KABAPINAR in: Sosyal Bilgiler Y. 401, 2011 Öğretimi Demokratik Vatandaşlık Eğitimi, Cemil Öztürk, Editor, Pegem Akademi, Ankara, pp.367- Hayat KABAPINAR Bilgisi Y. ve Sosyal Bilgiler Öğretimi Yeni Akademi Maya, Ankara, 2007 KABAPINAR Öğrenme Y. Anlayışı Işığında Sosyal Bilgiler Ders Kitapları in: 2006 Sosyal Bilgiler Öğretimi Demokratik Vatandaşlık Eğitimi, Cemil Öztürk, Editor, PegemA, Ankara, pp , Kredili KABAPINAR Sistem Y. ve Lise Tarih Ders Kitapları in: İstanbul, Tarih Öğretimi pp , ve Ders 1995Kitapları 1994 Buca Sempozyumu, Salih Özbaran, Editor, Tarih Vakfı Yurt Yayınları, Ders KABAPINAR kitaplarına Y. ilişkin öğretmen ve öğrenci anketlerinin değerlendirilmesi in: Türkiye nin Ders Kitapları, Jale Baysal, Şeyda Ozil, Editor, Cem Yayınevi, İstanbul, pp.3, 1991 Refereed Congress / Symposium Publications in Proceedings İlkokul KABAPINAR Çocuklarının Y., Karaman Televizyon R. E. Reklamları İle İmtihanı: Örtük Mesajları Fark Edebiliyorlar Mı? Öğretmen FSMVU Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Turkey, 9-10 May 2020 KABAPINAR adaylarının Y., Yılmaz D. matematik ile imtihanı: Bir türlü ısınamadım sana x,y,z Kaynaştırma FSMVU Eğitim Araştırmaları Kongresi, Turkey, 9-10 May 2020, vol.1 Yoksa Arada Öğrencilerinin Kaynıyorlar mı Hayat Bilgisi Dersine İlişkin Algılarının İncelenmesi Kaynaşıyorlar mı KABAPINAR 2. Uluslararası Y., Eğitimde Albay C., Yeni Aslan Arayışlar N. Değerler Eğitiminde Bir Oyunlaştırma Kongresi, Çalışması: İstanbul, Oynamaya Turkey, 25 Değer - 26 October 2019 KABAPINAR 2. Uluslararası Y., Eğitimde Göfner E. Öğrencilerin Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, October 2019 Tercih Ediyorlar? Gözünden 1998, 2005 ve 2018 Hayat Bilgisi Ders Kitaplarına Bakmak: Hangisini Niçin KABAPINAR 1. Uluslararası Y., Bilim, Başpınar Eğitim, N. Sosyal Bilgiler Dersine Özgü Sanat Okuryazarlık ve Teknoloji Sempozyumu, Becerileri Üzerine İzmir, Turkey, Bir Uygulama 2-04 May 2019 KABAPINAR 2. Uluslararası Y., Eğitimde Göfner B. Suriyeli Yeni Arayışlar Kongresi, İstanbul, Turkey, October 2019 Öğretmenim Öğrencilerin Gözünden Hayat Bilgisi Öğrenme Ortamlarına Bakmak: Zorlanıyorum KABAPINAR 1. Uluslararası Y., Bilim, Karakaş Eğitim, M. N. Sanat, Palut ve E. Teknoloji N Ve 2018 Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarına Sempozyumu, Bakmak: İzmir, Davranışcı Turkey, 2 Öğrenme - 04 May Anlayışı 2019 Ve

10 Yapılandırmacılık KABAPINAR Y., Yeşilsoy Dilemması I. Uluslararası Bilim, Eğitim, S., Yılmaz Sanat ve Ö. Hayat Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 2-04 May 2019 Öğretmenim Bilgisi Dersi ve Konu Kapsamına İlişkin Öğrenci Algılarına Bakmak: Benim Dünyamı da Gör KABAPINAR V. INES Human Y., Ulusoy and Civilization N. Genç Kaşifler Müze İle Yerinde Congress Eğitim from Past to Future, Alanya, Turkey, April 2019 Duyumsamak Gerçekleştiriyor: Bakmak ve Görmenin Ötesinde Durumu Karakurt 8TH INTERNATIONAL F., KABAPINAR SYMPOSIUM Y. Öğrencilerin ve Halkın Kimya/Kimyacı ON SOCIAL ile STUDIES Tarih/Tarihçi EDUCATION, Kavramları Ankara, Algılarına Turkey, 7 - Bakmak: 09 November 2019 Laboratuvar/Asit KABAPINAR Y., Yavuz A. ve N. Savaş/Ezber, Sunar C. S. Kavramlarının Ötesine Geçebilecek Mi? I. pp.2406 Uluslararası Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Sempozyumu UBEST 2019, İzmir, Turkey, 2-04 May 2019, vol.1653, Küçük TÜBİTAK Tarihçiler Projesi Milli Öyküsü Mücadele Konularını Oyunla Öğreniyor/Öğretiyor: Bir Oyunlaştırma ve KABAPINAR VI. ULUSLARARASI Y., Göfner TARİH E. İlkokul Türkçe ve Hayat EĞİTİMİ Bilgisi Ders SEMPOZYUMU, Kitaplarında Bolu, Kullanılan Turkey, 10 - Örnek 12 October Olayları 2019 İncelemek/Karşılaştırmak: Kabapınar Y., Özeker F., Aydemir Ne Z. kadar Benzer ya da Farklı? Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, İzmir, Turkey, 2-04 May 2019, vol.1, no.1, pp Öğretmen-Veli KABAPINAR Y., Koyuncu Hediyeleşmesi: C. Minnet mi? Karşılıklı Çıkar mı? Young III. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, Zonguldak, Turkey, 5-06 April 2018, vol.2, pp.155 History Historians Project, Write History of Üsküdar, Taking Documentary: A Summary of a Local and Oral KABAPINAR Third Mediterranean Y. 2018, pp International Social Sciences Congress (MECAS, 2018), Budapest, Hungary, June Ortaöğretim Saptaması Türk Tarih Ders Kitaplarında Öteki ne İlişkin Kanıtların Varlığı/Yokluğu: Bir Durum KABAPINAR Third Mediterranean Y., Kibar International H. 2018, pp Social Sciences Congress (MECAS, 2018), Budapest, Hungary, June Lise KABAPINAR Öğrencileri Y., GÖFNER Değerleri E. Kendi Hazırladıkları Oyunla Yaygınlaştırıyor: Bir TÜBİTAK Projesi Öyküsü Sosyal 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, October 2018, pp KABAPINAR Bilgiler Y., Göfner Dersinde B. Görsel Okuma Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Uygulama Din 7. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, October 2018, pp Uygulamalı Kültürü Bir ve Ahlak Çalışma Bilgisi Derslerine Kanıt Temelli Öğrenmeyi Eklemlemek Ne Derece Olanaklıdır? KABAPINAR 7. Uluslararası Y., Sosyal DÜLGER Bilgiler Z. Hayat Eğitimi Sempozyumu, Kırşehir, Turkey, October 2018, pp Araştırma Bilgisi Dersine Müze Eğitimini Eklemlemek: Bak-Gör-Geç i Aşabilmek İçin Uygulamalı Bir KABAPINAR Y., ŞENER N.

11 Mübadeleyi 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, Ankara, Turkey, April 2018, pp Karşılaştırmalı Duyumsamak/Anlamak Bir Araştırma ve Kanıt Temelli Öğrenme: Ortaokul Öğrencileri İle KABAPINAR V. Uluslararası Y., Tarih Yabansu Eğitimi Y. Kimya Sempozyumu, İstanbul, Turkey, May 2018, pp Varmış Öğretmen Adaylarının Yerel/Sözlü Tarihle İmtihanı: Periyodik Cetvelden Öte Bir Hayat da KABAPINAR V. Uluslararası Y. Gelibolu Tarih Eğitimi Sempozyumu, İstanbul, Turkey, May 2018, pp Konu Bağlamında İngiliz, Avustralya ve Türk Tarih Ders Kitaplarına Bakmak: Nasıl İşleniyor Bu KABAPINAR V. Uluslararası Y., Tarih YEŞİL Eğitimi T. Benefitting Sempozyumu, İstanbul, Turkey, May 2018, pp KABAPINAR Y., musical KABAPINAR intelligence F. in science and social studies educational settings Neden 13. Balkan Education and Science Kongress, Edirne, Turkey, 6-08 September 2018 Mesleği Bazı Sınıf Öğretmenlerinin Adanmışlıkları İlk Günkü Gibi Kalabiliyor?: Seviyorum Ben Bu KABAPINAR 1. Uluslararası Y., Eğitimde ESMER E. Müze Yeni Arayışlar Kongresi, May 2018 Kuruyoruz Eğitimi İle Değişim Ve Sürekliliği Algılamak: Oyuncaklarla Öğreniyoruz, Okulumuzda Müzemizi KABAPINAR Uluslararası Multidisipliner Y., ŞENER N., ESMER Çalışmaları E. Görsel Sempozyumu (ISMS), April 2018 Doğanay Öykü T., Kabapınar Kullanarak Y., Esmer Öğrencilerin E. Empati Becerisinin Geliştirilmesi Süreci Sosyal Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, Ankara, Turkey, April 2018, pp Birimiz Bilgiler İçin Öğretimi Dersine İşbirlikli Öğrenme Yöntemini Eklemlemek: Birimiz Hepimiz Hepimiz ESMER 27. Uluslararası E., KABAPINAR Eğitim Bilimleri Y. On Kongresi xxnde (ICES/UEBK-2018), April 2018 KABAPINAR İkinci Yılında Y., AKAYDIN Yapılandırmacı B. B., Çetin Hayat H., Keleş Bilgisi C., ÇELİKTEN Ders Kitaplarını L. Sorgulamak: Bir Muhasebe Denemesi FARKLI 17. Uluslararası Sınıf Öğretmeneliği Sempozyumu, April 2018 ANLAYIŞLARI DİSİPLİNLERDEKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME VE ÖĞRETME HAKKINDAKİ KABAPINAR International F., congress KABAPINAR on Sceince Y., GÜNEY and Education, B. Topluma March 2018 İncelenmesi Hizmet Uygulamaları Dersi Etkililiğinin Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Perspektifinden KABAPINAR 16. Uluslararası Y., ESMER Sınıf Öğretmenliği E. Savaşan Eğitimi Sempozyumu, Lefke, Cyprus (Kktc), 8-11 May 2017 Gelibolu nun Tarafların Sunumu Gözünden Gelibolu ya Bakmak: Türk, İngiliz ve Avustralya Ders Kitaplarında KABAPINAR 26. Uluslararası Y., MALBELEĞİ Eğitim Bilimleri F. Öğretmen Yetiştirmede Kanıt Kongresi, Temelli Antalya, Öğrenme Turkey, April 2017 KABAPINAR Uluslararası Öğretmen Y., TUNCEL Eğitimi G. Sosyal ve Akreditasyon Kongresi, İstanbul, Turkey, May 2017 Eylem Araştırması Bilgiler Derslerinde Değişim Ve Sürekliliğin Algılanmasında Görsel Okumanın Etkililiği: Bir

12 KABAPINAR 6. Uluslararası Y., Sosyal SAĞLAMGÖNCÜ Bilgiler Eğitimi A. Öğrencilerin Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4-06 May 2017 Konumlanan Yunan Söylem ve Yunanistan Algılarına Bakmak: Denize Dökmek ile Komşu Arasında KABAPINAR Uluslararası Yükseköğretimde Y., AKBAŞ E. Sosyal Bilgiler Dersinde Kanıtları Eğitim Araştırmaları Kullanmak: ve Öğrenciler Uygulamaları Küçük Kongresi, Sosyal İstanbul, Bilimci/Ekonomist Turkey, May Oluyorlar 2017 KABAPINAR 6. Uluslararası Y., Sosyal MALBELEĞİ Bilgiler F. Gençler Eğitimi Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4-06 May 2017 KABAPINAR Üsküdar ın Y., KÖROĞLU Tarihini N., GÖKDOĞAN Yazıyor, İ., Belgeselini KÜÇÜK S., AKBAŞ Çekiyor: E. Bir Yerel ve Sözlü Tarih Projesinin Öyküsü Sosyal Uluslararası Bilgiler Yükseköğretimde Dersinde Kanıt Eğitim Öğrenciler Araştırmaları İçin ve Ne Uygulamaları Anlam İfade Kongresi, Ediyor?: İstanbul, Bir Eylem Turkey, Araştırması May 2017 KABAPINAR 26. Uluslararası Y., MALBELEĞİ Eğitim Bilimleri F. Mübadeleyi Kongresi, Antalya, Turkey, April 2017 Bir Araştırma Duyumsamak/Hissetmek ve Kanıt Temelli Öğrenme: Ortaokul Öğrencileri ile Uygulamalı KABAPINAR Uluslararası Mübadele Y., YABANSU Sempozyumu Y. February 2017 ve Mübadele nin 94. Yılı Anma Etkinlikleri, Tekirdağ, Turkey, 30 January - 01 Öğrencilerde Uygulama Empati Becerisini Geliştirme Temelli Bir Yaklaşım Olarak Görsel Öykü : Teori ve KABAPINAR 6. Uluslararası Y., Sosyal TABAK Bilgiler E., YAVUZ Eğitimi B. Primary Sempozyumu, Eskişehir, Turkey, 4-06 May 2017 ÇOLAK K., (eight KABAPINAR grades) Y., ÖZTÜRK students C. opinions about global citizenship and global citizenship education Örnek International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, 8-09 July 2017, pp Öğretmen Olayın Eğitim Etkili Süreci Kullanımına İlişkin Öğretmen Algı Ve Uygulamalarını Gündeme Getirmek: Bir ÜTKÜR 26th International N., KABAPINAR Conference Y. Sosyal on Educational Sciences, April 2017, pp ÇOLAK K., Bilgiler KABAPINAR Derslerinde Y., ÖZTÜRK Küresel C. Vatandaşlık Eğitimi İle İlgili Öğretmen Görüşleri Gençler IIIrd International Cihan Harbi Eurasian ni Farklı Educational Perspektiflerden Research Congress, Tartışıyor Muğla, ve Turkey, Yazıyor 31 Bir May Projeyi - 03 June Tanıtmak 2016, pp KABAPINAR 4. Uluslararası Y., Tarih KÖROĞLU Eğitimi E., Sempozyumu, GÜLLÜ F., BALCI Muğla, N. Yerel Turkey, 1-03 September 2016 KABAPINAR Tarih Y., Öğretim UĞUR ÖZTAŞÇI Yöntemini C. A. Sosyal Bilgiler Dersinde Uygulamaya Koymak Yerel 4. Uluslararası Tarih Eğitimi Sempozyumu, Muğla, Turkey, 1-03 September 2016 Malatya Tarih yı Bilmek Sosyal Aynı Bilgiler Şey Tarih Midir Öğretim Programlarında Yer Almalı Mıdır Malatyalı Olmak İle KABAPINAR 3. Avrasya Eğitim Y., KARAKURT Araştırmaları F. Sosyal Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016 KABAPINAR Bilgiler Y., İNCE Dersinde B. Görseller Aracılığıyla Çoklu Bakış Açılarının Geliştirilmesi İlk 15. Mezunlarını Uluslararası Sınıf Verme Öğretmenliği Sürecinde Eğitimi 4 4 Sempozyumu, 4 Eğitim Sistemini Muğla, Yeniden Turkey, 11 Değerlendirmek - 14 May 2016 KABAPINAR 15. Uluslararası Y., ÇİLİNGİR Sınıf Öğretmenliği E., TOPÇUBAŞI Eğitimi T., Sempozyumu, ATABAŞ Ü., KARADAĞ Muğla, Turkey, B. Kuramdan Uygulamaya Sınıf Öğretmenlerinin Bakışından Hayat 11 Bilgisi - 14 May Derslerinde 2016 Kullanılan Örnek

13 Olaylar KABAPINAR 15. Uluslararası Y., ÜTKÜR Sınıf Öğretmenliği N. Van a Sınıf Öğretmeni Olarak Atanmak: Eğitimi Sempozyumu, Sosyal ve Mesleki Muğla, Turkey, Durum 11 Analizi - 14 May 2016 Gedik Uluslararası T., Kabapınar Sınıf Öğretmenliği Y., Esmer E. Özel Sempozyumu, Ankara, Turkey, April 2018, pp KABAPINAR Yetenekli Y., İNCE Öğrencilerde B. Görsel Okuma Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Bir Uygulama Müziğin V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, Denizli, Turkey, April 2016 KABAPINAR Namelerini Y. Sosyal Bilgiler Dersi Öğrenme Ortamlarinda İşe Koşmak Örnek Bir Uygulama Lise V. Uluslararası Öğrencileri Sosyal Sözlü Bilgiler Tarih Eğitimi, Çalışıyor Denizli, Turkey, April 2016 KABAPINAR Y., GÖFNER E. Teknolojiye Yenik Düşmüş Bir Meslek Olarak Mutemetlik Sosyal V. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, Denizli, Turkey, April 2016 KABAPINAR Bilgiler Y., SAĞLAMGÖNCÜ Derslerinde Bir A. Mikro Öğretim Yöntemi Olarak Eşya Tarihi Örnek Bir Uygulama Hayat V. Uluslararası Bilgisi Dersine Sosyal Bilgiler Müzik Eğitimi, Zekası Denizli, nı Eklemlemek Turkey, April 2016 KABAPINAR Y., SARGIN T. Şarkılarla Öğrenirken Eğleniyorum Uluslararası March 2016İletişim Edebiyat Müzik ve Sanat Çalışmalarında Güncel Yaklaşımlar Kongresi, Kocaeli, Turkey, 24 - How qualitative capable research are Turkish social studies textbooks in presenting multiple intelligence theory a ŞENER 8th World N., KABAPINAR Conference on Y., DOĞAN Educational M. C. The Implementation of Oral History Sciences, on Child Madrid, Games Spain, and 4 Toys - 06 February 2016 Toys Computer Games Versus Hand made KABAPINAR World Conference Y., İNCEGÜL Educational S. Empathy Sciences, Madrid, Spain, 4-06 February 2016 protection as environmen a conceptual tool for changing the values from antropocentric to ecocentric in KABAPINAR 8th World Conference F., KABAPINAR Educational Y. Empathy Sciences, 4-06 February 2016 protection as environment a conceptual tool for changing the values from antropocentric to ecocentric in KABAPINAR World Conference Y., KABAPINAR on Educational F. How a capy multiple Sciences, Madrid, Spain, 4-06 February 2016 ŞENER 8th World N., KABAPINAR Conference Edocational Y., DOĞAN M. Sciences, C. Hayat 4-06 February 2016 Etkinlikleri Bilgisi Dersi Öğrenme Ortamlarında Empati Becerisini Geliştirmeye Yönelik Sosyal Empati KABAPINAR IV. Uluslararası Y., Canpolat Sosyal Bilgiler Y., Yarar Eğitimi N., Karadayı Sempozyumu, S. Farklılıkların Buluştuğu Semt Olarak Kuzguncuk Bolu, Turkey, April 2015 KABAPINAR Y., Demeter Ö. Bir Yerel ve Sözlü Tarih Örneği Sosyal IV. Uluslararası Bilgiler Sosyal Dersinde Bilgiler Çoklu Eğitimi Zekâ Sempozyumu, Temelli Uygulamalar Bolu, Turkey, April 2015 ŞENER N., KABAPINAR Y., DOĞAN M. C. Öğretmenler Ne Söylüyor Ne Uyguluyorlar 9. Uluslararası Balkan Eğitim ve Bilim Kongresi, Edirne, Turkey, October 2014

14 Turkish the epistemological prospective foundations teachers' images of constructivism? of the constructivist view of teaching: are they compatible with KABAPINAR 2nd World Conference Y. pp on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4-08 February 2010, vol.2, Effects and related of the concepts evidence-based history teaching on Turkish primary students' perception of history Dogan 2nd World N., KABAPINAR Conference Y. pp on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4-08 February 2010, vol.2, Evaluation constructivist of the viewpoint: Elementary Students xx school social perceptions studies classes xx learning environments from the DÜNDAR International Ş., KABAPINAR Scientific Conference, Y., DENİZ L. Gabrovo, Bulgaria, November 2009, vol.3, pp Supported Projects Kabapınar Y., TUBITAK Project Supported Project, ÖGRETMEN by Other Private EGITIMINDE Institutions, BARIS Din EGITIMI Kültürü ÇALISTAY ve Ahlak PROJESİ, Bilgisi (DKAB) Derslerine 2018 Temelli Öğrenmeyi Eklemlemek Ne Derece Olanaklıdır? Kurban ve Oruç Temelinde Uygulamalar, Kanıt Kabapınar Yaygınlaştırıyor: Y., Project Bir Kutu Supported Oyunu by Olarak Other Oynamaya Private Institutions, Değer, 2018 Lise Öğrencileri Değerleri Kendi Hazırladıkları Oyunla Kabapınar Y., Governorship, Project Supported ÇOCUK by Other RUHUNDAN Official OYUNCAK Institutions, MÜZESİNE, Gençler Üsküdar ın Çekiyor, Yerel Tarihini Yazıyor Belgeselini Kabapınar OyunuBir Sağlık Y., Project ve Geri Supported Dönüşüm by Projesi Other Private Olarak Evdeki Institutions, Konserve Değerler Fabrikası, Eğitiminde 2017 Kullanılacak Bir Oyun Olarak Hoş Altılı Kabapınar Akademileri Y., Sosyal Project Bilimler Supported Enstitüsü by Other Projesi, Official 2016 Institutions, İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü İstanbul Öğretmen Kabapınar Olarak Mutemetlik Y., Project Bir Supported Sözlü Tarih by Çalışması, Other Private 2016 Institutions, Bankamatik Kartlarının Ortadan Kaldırdığı Bir Meslek Kabapınar MESAJ VAR Y., II Project Gençler Supported Cihan Harbi by ni Other Farklı Private Perspektiflerden Institutions, Tartışıyor BİRİNCİ DÜNYA ve Yazıyor, SAVAŞI 2015 NA KATILAN ÜLKELERDEN Kabapınar Yerel Tarih Y., Projesi, Project 2015 Supported by Other Private Institutions, Küçük Tarihçiler Günümüzdeki Geçmişin İzini Sürüyor Bir Kabapınar Becerisini Geliştirmeye Y., Project Supported Yönelik Sosyal by Other Empati Private Etkinlikleri, Institutions, 2015 Hayat Bilgisi Dersi Öğrenme Ortamlarında Empati Kabapınar Eğitiminde Y., Portfolyo, TÜBİTAK 2013 International Bilateral Joint Cooperation Program Project, Türk-Alman Çalıştayları Öğretmen Citations Total h-index Citations (WOS):1 (WOS):3