Yrd. Doç. Dr. Pınar Bağçeli Kahraman Tel: +90 (224)

Transkript

1 Yrd. Doç. Dr. Pınar Bağçeli Kahraman Tel: +90 (224) EĞİTİM Doktora: Uludağ Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü İlköğretim A. B. D (2012) Yüksek Lisans: Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretim A. B. D (2008) Lisans: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği A.B.D. (2005) YAYINLAR / BİLDİRİLER / RAPORLAR / SEMİNERLER Uluslararası Dergilerde Çıkan Yayınlar Güleç, S., Bağçeli, P., Onur, G. (2008). Öğretmen Adaylarının Sınıf Kurallarının Belirlenmesi ve Uygulanmasına İlişkin Görüşleri. İlköğretim Online, 7(2), Sungurtekin, Ş.,Onur- Sezer, G., Bağçeli- Kahraman, P. ve Sadioğlu, Ö. (2009). The Views of Pre-Service Teachers About Creative Drama: A Study According To Gender. İlköğretim Online, 8(3), Doğan, Y., Kahraman, P.B, Sezer, G.O. (2009). Teachers And Pre-service Teachers Views Related To Creating Learning Environments In Classroom, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(37), ss Gökçe,F. ve Kahraman,P.B. (2010). Etkili Okulun Bileşenleri: Bursa İli Örneği. Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,21(1), Kahraman,P.B. ve Başal, H.A. (2011). Anne Eğitim Düzeyine Göre Çocukların Cinsiyet Kalıpyargıları ve Cinsiyetlerine Göre Oynadıkları Oyun ve Oyuncaklar. E-Journal of New World Sciences Academy, 6 (1), Başal, H.A., Taner- Derman, M.,Bağçeli-Kahraman, P.(2011). Agression and Self Estimate Levels of Preschool and Primary School Teacher Candidates and Their Relations With Certain Variables. Management and Education, 4(7), Bağçeli-Kahraman, P. Ve Başal, H.A. (2012). Sex Stereotypes Of Seven-Eight Year Old Girls And Boys Living In Urban And Rural Areas. International Journal of Human Sciences, 9(1), Bağçeli-Kahraman, P. Ve Taner- Derman, M. (2012). The Views of Primary And Preschool Education Teachers About Home Visiting: A Study In Turkey. The Online Journal of Counselling and Education, 1(3), Derman, M.T. ve Kahraman, P.B. (2012). The Views Of Primary School Teachers And Preschool Education Teachers About "Classroom Motherhood". Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1), Sadioğlu, Ö., Bağçeli-Kahraman, P., Onur-Sezer, G. Ve Taner-Derman, M. (2013). Observations of Preschool Teacher Candidates about Health Conditions and Security of Kindergartens. The Online Journal of Counselling and Education, 2(3), Bağçeli-Kahraman, P. Ve Başal, H.A. (2013). Okul Hazırbulunuşluğu Değerlendirme Testinin Uyarlama Çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 6(1), Sayfa 1 / 5

2 Güleç S., Bağçeli kahraman P., Onur sezer G. (2013). Öğretmen Adaylarının Zaman Yönetimi Becerileri ile Sınav Kaygı Düzeyleri Arasındakı İlişkinin Akademik Başarılarına Göre İncelenmesi Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi Bağçeli Kahraman P., Başal H.A. (2015). The Effects Of Preschool Education Program With Enriched Parental Involvement Dimension On School Readiness of 5-6 Year Old Children. Asosjournal, 13(3), Başal H.A.,Özen, R., Bağçeli kahraman P. (2015).Üniversite Öğrencileri İçin Çevre Duyarlılığı Ölçeği Uyarlama Çalışması. The Journal of Academic Social Science Studies, 35, Başal H.A., Özen, R., Bağçeli kahraman P. (2015). Preschool Teacher Candidates Sensitivities And Attitudes Towards Environment. International Online Journal of Educational Sciences, 7(3), Onur Sezer, G. ve Bağçeli Kahraman P. (2016). Evaluating Personal Qualifications of Teacher Candidates in Terms of Intercultural Sensitivity Levels. Universal Journal of Educational Research, HRPUB, Basım aşamasında. Uluslararası Kongre Bildirileri Başal, H.A., Bağçeli, P., Taner, M., The Toys and Games Which Are Played in Turkey from Grand-Grandmother/ Grandfathers to Grandchildren for Four Generations, 5Th ITRA World Congress Toys and Culture, Nafplion, Greece, Sözlü Sunum Özet Kitapçığı, Onur, G., Sungurtekin, Ş., Sadioğlu, Ö. Bağçeli, P., A Study About The Effectiveness of Drama Education on Pre-Service Teachers Views, 13. International Congress of Drama/ Theatre in Education, Bildiri Kitabı, s , Ankara, Onur Sezer, G., Taner Derman, M., Bağçeli Kahraman, P., İpek, N., Sadioğlu, Ö., Sungurtekin, Ş. (2009). The Relation Between The Attitudes Of Primary Education Teacher Candidates Towards Drama In Primary Education Course And Their Intelligence Domains, Mehmet Akif Ersoy University The 1st International Conference of Living Theorists- Howard Gardner, Poster Bildiri, Sadioğlu, Ö., İpek, N., Onur Sezer, G., Taner Derman, M., Bağçeli Kahraman, P., Sungurtekin, Ş. (2009). The Effectiveness Of The Drama In Primary Education Course, On The Multiple Intelligence Domains Of Pre-Servıce Teachers In Primary Education, Mehmet Akif Ersoy University The 1st International Conference of Living Theorists- Howard Gardner, Poster Bildiri, Başal,H.A., Kahraman, P.B., Sezer, G.O., Sungurtekin, Ş., Korkmaz, Ş.Ç., Gül,G. Ve Ekin, T.Y. (2010). Türkiye de Erken Çocukluk Eğitiminde yeni Bir Model Önerisi: Dede-Nine Eğitim Programı (DENEP) Projesi. International Conference on New Trends in Education and Their Implications (ICONTE). Sözlü Sunum Tam Metin, Antalya,11-13 Kasım Başal, H.A., Kahraman, P.,B., Derman,M,T. (2011). A Comparison Of Toys And Games Preferences Of 5-6 Year-Old Preschool Children To Toys And Games Recommended By Teachers. 6Th ITRA World Congress Toys and Learning in Different Cultures, July,Bursa-Türkiye Başal, H.A., Derman,M,T., Kahraman, P.,B.(2011). Determination of the Aggression Levels of the Children Who Go to Fourth And Fifth Grade According To Their Toy Choices. 6Th ITRA World Congress Toys and Learning in Different Cultures, July, Bursa- Türkiye Onur-Sezer, G. Ve Bağçeli-Kahraman, P. (2011).Classroom Teacher Candidates Attitudes Towards Teaching Profession. VI. International Balkan Congress for Education and Science: The Modern Society and Education, Book of Proceedings, Ohrid, Başal, H. A., Bağçeli-Kahraman, P. Ve Taner-Derman, M. (2011). The View s of Mothers On Toy Choices of Age Children and The Preferences of Children According to Sayfa 2 / 5

3 Parental Attitudes, VI. International Balkan Congress for Education and Science: The Modern Society and Education, Book of Proceedings, Ohrid, Başal, H.A. ve Bağçeli-Kahraman, P. (2012). Köyde Ve Kentte Yaşayan 7 8 Yaş Arası Çocukların Oyun Ve Oyuncak Tercihleri. Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları Ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı, Nisan, Zirve Üniversitesi, Gaziantep. Gönül, P ve Bağçeli-Kahraman, P. (2012). Anaokullarında Görev Yapan Yönetici Ve Öğretmenlerin Oyuncak Seçiminde Dikkat Ettikleri Noktaların İncelenmesi. Erken Çocukluk Dönemi Eğitimi Küresel Sorunları Ve Çocuk Hakları Uluslararası Konferansı, Nisan, Zirve Üniversitesi, Gaziantep. Bağçeli Kahraman P., Başal H.A. (2013). Parents Opinions On Preschool Education Program With Enriched Family Involvement Dimension. 4. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Ekim, Barselona, İspanya. Başal H.A.,Avdar, M. Taner derman M., Bağçeli kahraman P. (2013). Determining Value Orientation of Teacher Candidates. 4. World Conference on Learning, Teaching and Educational Leadership, Ekim, Barselona, İspanya. Bağçeli kahraman P.,Başal H.A.,Özen, R. (2014).The Relationship Between Divorced Or Non- Divorced Parent s Parental Acceptance-Rejection Perception And 5-6 Aged Children s Family Perception On Their Drawings. 24th EECERA (European Early Childhood Education Research Association) Conference, Yunanistan. Başal, H.A., Kahraman, P.,B., Derman,M,T., Şahin-Zeteroğlu, E. (2014). A New Model Suggestion İn Turkey Toy Libraries: Mobile And Educated Toy Library Project. 24th EECERA (European Early Childhood Education Research Association) Conference, Yunanistan. Başal, H.A., Şahin-Zeteroğlu, E.,Kahraman, P.,B., Derman,M,T. (2015). Türkiye'de Oyuncak Kütüphaneleri ve Gezici Eğitimli Oyuncak Kütüphanesi Projesi, I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir. Başal, H.A., Kahraman, P.,B., Şahin-Zeteroğlu, E. (2015). Türk ve Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Çocukluklarında Oynadıkları Oyun ve Oyuncaklar. I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir. Başal H.A., Bağçeli Kahraman P., Özen, R., Mandıracılar, D.E., Karaayvaz, G. ve Selkaya, S. (2015). Reviewing the Conformity of Illustrated Children s Books to the Book Features Mentioned on the Preschool Education Program. 1st International Conference On Lifelong Learning And Leadership For All. Çek Cumhuriyeti. Bağçeli Kahraman P, Şahan, M., Çinici, K., Çelik, E. ve Doğan, B. (2015). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarının Değerlendirilmesi. 4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara. Başal, H.A., Bağçeli Kahraman P., Özen, R., Tabak, D. Ve Dinçer, N. (2015). Okul Öncesi Öğretmenliği Öğretmen Adayları, Uygulama Öğretmenleri, Öğretim Elemanları ve Uygulama Okulu Yöneticilerinin Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Görüşleri. 4. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Ankara. Bağçeli Kahraman, P. (2016). Analyzing The Opinions of Classroom Teacher Candidates About Preschool Education. XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, İtalya-Roma. Başal, H.A., Bağçeli Kahraman P., Akoğlu, M., Atlılar, G. ve Durgut, Ö. (2016). Determination and Examination of Cartoons which Month Old Preschool Children Watch Most. XI. European Conference on Social and Behavioral Sciences, İtalya-Roma. Bağçeli Kahraman P. ve Onur Sezer, G. (2016). Teacher Candidates Opinions about Multiculturalism and Multicultural Education. 2 nd International Conference on Lifelong Education and Leadership for ALL-ICLEL 2016, Liepaja, Letonya. Onur Sezer, G. ve Bağçeli Kahraman P. (2016). Sınıf Ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumları İle Kültürlerarası Duyarlılıkları Sayfa 3 / 5

4 Arasındaki İlişki: Uludağ Üniversitesi Örneği. 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Bodrum, Muğla. Bağçeli Kahraman P. ve Onur Sezer, G. (2016). Sınıf Ve Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Küreselleşmenin Kültürel Etkisine Yönelik Algılarının Çok Kültürlü Eğitime Yönelik Tutumlarını Yordama Gücü. 3. International Eurasian Educational Research Congress ( 3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi). Muğla. Ulusal Hakemli Dergilerde Çıkan Yayınlar Güleç, S., Sezer, G., O., Kahraman, P.B. (2009). Sınıf ve Branş Öğretmen Adaylarının Sınıf Kurallarının Belirlenmesi ve Uygulanmasına İlişkin Görüşlerinin Karşılaştırılması. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1 ( 22),ss Kitap Bölümleri Taner-Derman, M, Sadioğlu, Ö., Bağçeli-Kahraman, P., Onur-Sezer, G. Ve Koç, N. (2010). Okul Öncesi Eğitimde High/Scope Yaklaşımı. Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Taner-Derman, M, Sadioğlu, Ö., Bağçeli-Kahraman, P. ve Onur-Sezer, G. (2010). Okul Öncesi Eğitimde Montessori Metodu, Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Sadioğlu, Ö., Taner-Derman, M, Bağçeli-Kahraman, P. ve Onur-Sezer, G., Çelik-Korkmaz, Ş. Ve Yıldız-Ekin, T. (2010). Okul Öncesi Eğitiminde Reggio Emilia Yaklaşımı. Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Şahin-Zeteroğlu,E. ve Bağçeli-Kahraman,P. (2010). Waldorf Okulları ve Steiner Yaklaşımı. Okul Öncesi Eğitiminde Reggio Emilia Yaklaşımı. Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Yıldız-Ekin, T., Şahin-Zeteroğlu, E. ve Bağçeli-Kahraman, P. (2010) Ana-Baba Okulu, Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar,Dora Yayıncılık, Bağçeli-Kahraman, P. Ve Şahin-Zeteroğlu,E. (2010). Baba Destek programı (BADEP). Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Gül,G., Balantekin,Y. Ve Bağçeli-Kahraman, P. (2010). Kadın ve Çocuk Merkezleri. Okul Öncesi Eğitimde Uygulanan Farklı Yaklaşımlar, Dora Yayıncılık, Sadioğlu, Ö.,Taner-Derman, M., Onur-Sezer, G. Ve Bağçeli-Kahraman, P. (2012). Adaptation and Behavior Disorders of Children. Education and Science in a Globalization World: A Case Study of Turkey, Sofia: Paradigma, Bağçeli-Kahraman, P. (2012). Towards a Holistic Development of Boys and Girls. New Horizons A Fresh Look at Early Childhood Education in Turkey (Eds. Jeroen Aarssen & Nico van Oudhoven), Ankara: Niha Vakfı. Sadioğlu, Ö.,Taner-Derman, M., Onur-Sezer, G. Ve Bağçeli-Kahraman, P. (2012).Adaptation and Behavior Disorders of Children. Education and Science in a Globalization World: A Case Study of Turkey, Sofia: Paradigma, Bağçeli-Kahraman, P. (2012). Towards a Holistic Development of Boys and Girls. New Horizons A Fresh Look at Early Childhood Education in Turkey (Eds. Jeroen Aarssen & Nico van Oudhoven), Ankara: Niha Vakfı. Bağçeli Kahraman P., Başal H.A., (2014). Annual Plan Example with Family Involvement Activities. Preschool Education in Turkey and in the World: A Perspective With Theorical and Practice Bulgaristan Basım aşamasında. Bağçeli Kahraman P., Başal H.A. (2014). School Readiness in Preschool Education in Turkey and in the World: A Perspective With Theorical and Practice Bulgaristan Basım aşamasında. Bağçeli Kahraman P., Başal H.A., Taner derman M. (2013). Family Participation in Preschool Education. The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey Sofia/Bulgaria Sayfa 4 / 5

5 Taner Derman M., Başal H.A., Bağçeli kahraman P. (2013).Empathy Development in Early Childhood. The Science and Education at The Beginning of the 21st Century: Example of Turkey Sofia/Bulgaria Bağçeli Kahraman P., Başal H.A. (2014). Annual Plan Example with Family Involvement Activities. Preschool Education in Turkey and in the World: A Perspective With Theorical and Practice St. Kliment Ohdriski University Press, Bağçeli Kahraman P., Başal H.A. (2014). School Readiness in Preschool. Preschool Education in Turkey and in the World: A Perspective With Theorical and Practice St. Kliment Ohdriski University Press, 1-9. ÜYELİKLER ITRA (International Toy Research Association), Türkiye Okul Öncesi Eğitimini Geliştirme Derneği PROJELER / YAZILIMLAR Aile Katılımı Boyutu Zenginleştirilmiş Okulöncesi Eğitim Programının 5-6 Yaş Çocuklarının İlköğretime Hazırbulunuşluk Düzeyine Etkisi Uludağ Üniversitesi Rektörlüğü Bilimsel Araştırma Projeleri HDP(E) -2011/29 no lu proje.- Yardımcı Araştırmacı. Gelecekteki İş Hayatında Bulunan Çok Uluslu Firmalara Uyum Süreci İçin Gerekli Beceriler. Hayat Boyu Öğrenme Programı Comenius Projesi, Yerel Ortak Yardımcı Araştırmacı Gezici-Eğitimli Oyuncak Kütüphanesi. Uludağ Üniversitesi Rektörlüğü Bilimsel Araştırma Projeleri Üniversite-Sektör İşbirliği ÜSİP(E)-2012/5 no lu proje.- Yardımcı Araştırmacı ( Proje devam etmektedir.) FAALİYETLER 6th International Toy Research Association World Congress Toys and Learning Organizasyon Komitesi (2011). Yurtdışı Görevlendirme: Erasmus Ders Verme Hareketliliği (2016), İspanya. Sayfa 5 / 5