ERASMUS+ MERKEZİ ÇAĞRILAR ( )

Transkript

1 ERASMUS+ MERKEZİ ÇAĞRILAR ( ) VALİLİK ve KALKINMA AJANSLARI PERSONELİ İÇİN ERASMUS+ EĞİTİMİ KASIM 2016 ANKARA

2 Merkezi Çağrıların Yapısı (Özet) Ana Eylem 1 Ana Eylem 2 Ana Eylem 3 Özel Eylemler Erasmus Mundus Ortak Yüksek Lisans Dereceleri Bilgi Ortaklıkları Sivil Toplumla İşbirliği- Gençlik Sivil Toplumla İşbirliği- Eğitim Spor Erasmus+ Yüksek Lisans Kredileri Sektörel Beceri Ortaklıkları Politika Yenilikleri için Girişimler Jean Monnet Büyük Ölçekli AGH Etkinlikleri Yükseköğretim Alanında Kapasite Geliştirme Diğer Özel Merkezi Çağrılar Gençlik Alanında Kapasite Geliştirme

3 İleriye Yönelik Girişimler Politika Yenilikleri için Girişimler Avrupa Politika Deneyimleri Eğitim ve gençlik politika girdilerinin geliştirilmesine yönelik yenilikçi uygulamaların tanımlanması, uygulanması, geliştirilmesini destekleyen projelerdir. Üst düzey kamu otoritelerinin öncülüğünde yenilikçi politikalar uygulamayı amaçlayan, ülkelerarası işbirliğini teşvik eden faaliyettir. Eğitim ve gençlik politikalarından sorumlu kurumlar, STK lar, Üniversiteler, Araştırma Merkezleri, Okullar, Şirketler... Kamu kurumları, Şirketler, Araştırma Merkezleri... Eğitim ve gençlik politikalarını geliştirmeye yardımcı metadoloji ve araçlar üretmeye yardımcı faaliyetler Politika uygulama sistemlerini, önemli etkiye sahip yapı ve süreçleri test edici ve geliştirici faaliyetler Maksimum Avro -

4 Avrupa Politika Deneyimleri Proje Örneği Field Trial On The Impact Of Enabling Easy Mobility On Recognition Of External Studies Koordinatör: CSC IT Center for Science Ltd (Finlandiya) Ortaklar: Kıon Spa (It) Unıversıtetet I Oslo (No) Unıwersytet Warszawskı (Pl) Umea Unıversıtet (Se) Unıversıtets- Och Hogskoleradet (Se) It Department Of The Mınıstry Of Hıgher Educatıon And Scıence (Dk) Ladokkonsortıet (Se) Projenin Amacı: Akademik hareketlilik sonucunda akademik tanınmanın online araçlar üzerinden gerçekleştirilmesini ve hareketlilikleri kolaylaştıracak EMREX platformunun geliştirilmesidir.

5 Avrupa Politika Deneyimleri Proje Örneği Guidance and Orientation for Adult Learners Koordinatör: VLAAMS GEWEST (Belçika) Ortaklar: 8 farklı ülkeden Bakanlıklar. Türkiye den Milli Eğitim Bakanlığı Projenin Amacı: Avrupa çapında yetişkinlerin beceri ve yeterliliklerinin geliştirilmesine ve bu sayede iş piyasası ve sosyal hayata katılımlarını sağlamak amacıyla verilen yetişkin eğitimi faaliyetlerinin ve bu faaliyetlerin tanınmasının sağlanmasına yönelik ortak yetişkin eğitimi programının oluşturulması. Hibe: ,98

6 Avrupa Politika Deneyimleri Proje Örneği CARMA, RMA and other non-formal learning methods for Student Motivation Koordinatör: CESIE (İtalya) Ortak: Asıst Ogretım Kurumları A.S (Doğa Koleji), Almanya, Portekiz, İsviçre, İspanya ve Fransa Proje Amacı: Erken okul terkini önlemede yaygın öğrenme tekniklerinin kullanılmasına yönelik yenilikçi stratejiler geliştirmek ve öğretmenlerin bu konuda becerilerini geliştirmek için araçların geliştirilmesi Hibe: ,25

7 İleriye Yönelik Girişimler Proje Örneği Nitelikli ve Etkili Eğitimin Anahtarı - Empatik ve Destekleyici Öğretmenler Proje Koordinatörü: Trakıyskı Unıversıtet (Bulgaristan) Ortaklar: Muğla İl Milli Eğitim Müdürlügü, Maltepe Üniversitesi, Unıversita Ta Malta, Institutul De Stiinte Ale Educatiei(Romanya), Associazione Formazione Professionale Del Patronato San Vincenzo (İtalya), Centar Za Tvorchesko Obuchenie (BG) Projenin Amacı: Erken okul terki riski ile karşı karşıya olan çocukların okul ortamında desteklenmelerini amaçlayan proje kapsamında, öğretmenlerin erken okul terki riski altındaki öğrencilerinin psiko-sosyal gereksinimlerini karşılayabilmeleri ve sisteme entegrasyonu amacıyla bir eğitim programının oluşturulması planlanmaktadır. Bu kapsamda öğretmenler için çeşitli eğitim kursları düzenlenecektir. Hibe: Avro

8 Çağrının Detayları

9 Erasmus+ Proje Sonuçları Platformu

10 Sorularınız için:

11