TÜRK D L NDE MERON M : Organ Adları

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TÜRK D L NDE MERON M : Organ Adları"

Transkript

1 T.C. ANKARA ÜN VERS TES SOSYAL B L MLER ENST TÜSÜ ÇA DA TÜRK LEHÇELER VE EDEB YATLARI ANAB L M DALI TÜRK D L NDE MERON M : Organ Adları Doktora Tezi Nicolai TUFAR Ankara

2 T.C. ANKARA ÜN VERS TES SOSYAL B L MLER ENST TÜSÜ ÇA DA TÜRK LEHÇELER VE EDEB YATLARI ANAB L M DALI TÜRK D L NDE MERON M : Organ Adları Doktora Tezi Nicolai TUFAR Tez Danı manı Prof. Dr. Melek ERDEM Ankara

3 T.C. ANKARA ÜN VERS TES SOSYAL B L MLER ENST TÜSÜ ÇA DA TÜRK LEHÇELER VE EDEB YATLARI ANAB L M DALI TÜRK D L NDE MERON M : Organ Adları Doktora Tezi Tez Danı manı: Prof. Dr. Melek ERDEM Tez Jürisi Üyeleri Adı ve Soyadı mzası Tez Sınavı Tarihi...

4 ÖN SÖZ Yapısal anlam bilimi içerisinde anlam ili kilerinden biri olarak ele alınan meronimi konusu, sadece dille ili kili de il, psikoloji ve mantık bilimleriyle de ili kili bir kavram olarak kar ımıza çıkmaktadır. Meronimi nedir? Parça-bütün ili kisi nedir? Dü ünce sürecinin vazgeçilmez bir unsuru olan meronimi neden konu macı ve dinleyicinin zihninde bir yapı olu turmuyor? gibi psikolojik sorular do uran meroniminin, Aristo dan ba layarak günümüze kadar mantıkçılar tarafından da üzerinde durulan bir konu oldu u, yapısal anlam bilimi üzerine yapılmı çalı malardan anla ılmaktadır (Iris 1988, Lyons 1977, Chaffin 1992, vb.). Ancak tarihsel ve modern Türk dili alanında Türk konu uruna yönelik olarak, daha önce anlam bilimi, psikoloji, mantık üçgeni içerisinde, dil davranı ını ve kavram hiyerar isini tespit eden böyle bir meronimi çalı ması bulunmamaktadır. Böylece disiplinler arası bir terim olan meronimiyi tarihsel ve modern Türk dili alanında ele almayı amaçladık. Gerçekte meronimi sadece Türk dilinde de il, di er yabancı dillerde de ihmal edilmi bir konudur. Semantik bilimciler alt anlamlılık (hiponymy), parça-bütün ili kisi, alt kavramlılık, üst kavramlılık gibi anlam ili kileri içinde en az üzerinde durulan konunun meronimi oldu unu her fırsatta dile getirmi lerdir. Türk Dilinde meronimi özellikle sözsel bir kavram alanı için söz konusu olabilir. Ancak, temel söz varlı ı içinde yer alan ve eski metinlerden günümüze bir çok kaynakta yer yer anlam olaylarına maruz kalarak gelen organ adları meronimik ili kilerin en dikkat çekici ekilde görüldü ü bir kavram alanı olarak kar ımıza çıkmaktadır. Bu çalı mada organ adları ile ilgili olarak, genel Türk dilinin söz varlı ında yer alan isim ve fiil kelime türlerinde parça-bütün ili kisi içinde bulunan unsurların, ilgili i

5 eserler taranarak saptanması, bunların eldeki teorik bilgilere uygun olarak tasnif edilmesi ve bu yolla Türk dilinin türleri arasında ortaya çıkabilecek farklı anlam ili kilerinin tespit edilmesi amaçlanmı tır. Buna ek olarak, dil sisteminin incelenmesinden çok dil davranı ı teorisi ile ilgili bir kavram oldu u ifade edilen meronimler üzerine yapılacak inceleme sonucunda Türk dilinin davranı teorisi nin geli tirilmesi de hedefler arasındadır. Meronimik ili kilerin daha rahat görülebilmesi açısından Tarihsel ve modern metinlerde tespit edilen organ adlarının nasıl bir sıra ile ele alınaca ı bir sorun te kil etmekle birlikte tarihsel açıdan muhtemel ses de i melerinin de söz konusu olabildiklerinden dolayı kavrama göre dolayısıyla anatomik bir tasnif yapılması uygun görülmü tür. Ancak her bir kavram alanı içinde yer alan terimler arasında alfabetik sıraya dikkat edilmi tir. Taranan kaynaklar edebiyat, tarih ve tıp konusunda metinlerdir. Rastlanılan organ terimleri arasında dı organ sayısı, iç organlara nazaran çok daha yüksektir. Günlük hayatta görebilece imiz kol, el, bacak, ayak, ba, yüz ve yüzde bulunan organlar daha çok kar ımıza çıkmaktadır. ç organlar, daha çok özel tıp metinlerinde görülmektedir. Eldeki çalı mada tarihsel ve modern incelemelerde kavramlar kendi dönemleri içinde e zamanlı olarak de erlendirilmelerinin yanı sıra anlam olayları ve anlam de i imleri söz konusu edildi inde art zamanlı yöntem de göz önünde tutulmu tur. Tezin Giri bölümünde; meronimlerin incelenmesinde izlenen metodoloji ve tarama sırasında faydalanılan eserlerin bibliyografik künyeleri ile listesi verilmi tir. Birinci bölümde; önce meronimi kavramı de erlendirilmi, ilgili çalı malara ve yakla ımlara yer verilmi, bilim adamlarının ortaya koydukları tasnif denemeleri ii

6 incelenmi ve Türk Diline uygun olaca ına inanılan bir tasnif ortaya konulmu tur. Ayrıca meronimlerin geçi li olabilmeleri ve bölünürlü ü gibi konulara da geni yer verilmi tir. Yine bu bölümde, ayrıca meronimi ve parça-bütün ile arasındaki benzerlik ve farklılıklar incelenmi tir. Birinci bölümde tasnifler de erlendirilirken ris, Chaffin ve Vossen tasniflerinden geni olarak söz edilmekle birlikte eldeki çalı manın genelinde meroniminin tek ve bölünmez bir olgu olmadı ını, ayrı ayrı ili ki gruplarından meydana geldi ini savunan ris tasnifi, meronimiye psikoloji bilimi açısından yakla an Chaffin, ve Eurwordnet bilgisayar semantik sisteminde meronimi göstermek amaçlı bir tasnif ortaya koyan Vossen in tasniflerinin Türk diline uygun bir sentezi yapılmı tır. kinci bölümde; tarihsel ve modern Türk dili alanından taranan metinlerde yer alan insan vücudu ile ilgili organ adları kavramsal bir tasnif içinde örnekleriyle yer almı, etimolojik de erlendirmeleri, kullanım alanları ve türevleri, anlam olayları ve meronimi içindeki konumları bakımından ayrı ayrı incelenmi tir. Tezin genel amacının meronimi hiyerar isi açısından kavramların ve kullanım alanlarının tespiti oldu undan, bu bölümde, ayrıntılı bir etimolojik de erlendirmeye gidilmemi tir. Üçüncü bölümünde ise; ikinci bölümde tarihî ve modern alandan tespit edilen ekilleri ile yer alan organ adlarının özellikle meronimi açısından holonim ve meronim olmalarına göre di er kavram alanları içindeki yerleri de göz önüne alınarak incelemesi yapılmı tır. Bu bölümde yine organ adlarının meronimik ili kilerine göre de erlendirilmesi yapılmı tır. Bu ekilde tarihî ve modern Türk lehçelerinde meronimik ili kiler incelenerek ema ve tablolarla gösterilmeye çalı ılmı tır. iii

7 Eldeki bu çalı ma genel olarak Türk Dili alanında insan vücudundaki organ adları ile ilgili olarak bir hiyerar i tespitinin yanı sıra bu konudaki bakı açılarının tarihî ve modern alandaki de i melerinin ve organ adlarının anlam çerçevelerinin tespiti, metaforik ve metonimik ilgiler ile lehçeler arasındaki ba ve dil psikolojisi, dil davranı ını belirlenmesi ve anlatım yolu özelliklerinin tespiti açılarından elde edilen verilerle ilgili olarak Türk Dilinin bilgisayar dil bilimi içerisinde de incelenmesine büyük imkan sa layacaktır. nsanların sözlüksel hafızalarının bilgisayar ortamına aktarılma modeli olan WordNet için de bir dilin söz varlı ının hiyerar ik bir yapı içine yerle tirilmesi söz konusudur. Bu kavramların düzenlenmesi açısından meronimler de bu hiyerar ik düzen içinde parça bütün ili kisi ile ilgili olarak söz varlı ında yer alır. Türk Dilinin bu yapısının tespiti bilgisayar dil bilimi açısından da büyük önem kazanmaktadır. Çalı ma boyunca kar ıla tı ım sorunları çözmede yardımını esirgemeyen Prof. Dr. Melek ERDEM e, çalı mamıza yön ve ilham veren de erli Hocamız Prof. Dr. Sema BARUTÇU ÖZÖNDER e, kaynak bulmakta önemli yardımda bulunan sayın Hocamız Prof. Dr. Önal KAYA ya, tez çalı mamızda katkıda bulunan Dr. Maria STAMOVA TUFAR a, tez düzenlemesinde tavsiyelerde bulunan Dr. Selcan SA LIK a ükran borcumu bilhassa ifade etmek isterim. Nicolai Tufar Ankara 2010 iv

8 çindekiler ÖN SÖZ... i çindekiler... v 0. Giri... xi 0.1 Konu... xi 0.2 Konu Külliyatı (Corpus)... xii 0.3 Metot... xv Kısaltmalar... xvii 1. Bölüm: Meronimi Kavramı, Bakı ve Yakla ımlar Meronimi Kavramı Meronimi ve Parça-Bütün li kisi Meronimi Kavramının Bölünürlü ü Meronimi Kavramının Geçi lili i Meronimi ve Gramer Birimleri Meronim Tasnifleri Bölüm: Türk Dilinde Organ Adları Ba Kısmındaki Organlar Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BA *balç Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BEY N *bey Tarihsel ve Modern Türk Dilinde SAÇ *kılk *saç *tü:k Tarihsel ve Modern Türk Dilinde ALIN *a:lın *ka:m/pak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KULAK *kul ak v

9 Tarihsel ve Modern Türk Dilinde YÜZ *yü:z *bät *bä iz Tarihsel ve Modern Türk Dilinde GÖZ *görs > *göz Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KA *ka: Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KiRPiK *kirpik Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BURUN burun Tarihsel ve Modern Türk Dilinde YANAK *ei, *e ek *yay ak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde ÇENE *çä ä Tarihsel ve Modern Türk Dilinde A IZ *a ız *aburt Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DUDAK *du:dak *erin Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DiL *dilk Tarihsel ve Modern Türk Dilinde Di *di: *azı Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DAMAK *dam ak Beden Kısmındaki Organlar Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BO AZ vi

10 *bo az *bokurdak *kekirtek *ö eç/ö üç Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BOYUN *bo:yn Tarihsel ve Modern Türk Dilinde ENSE *sügsün *yelkä *äi sä Tarihsel ve Modern Türk Dilinde OMUZ *ç kn *ägn *omuz Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KÜREK *yagrın Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KOL *kol *kar Tarihsel ve Modern Türk Dilinde D RSEK *tirs( )ek *çaykan Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BiLEK *bilek Tarihsel ve Modern Türk Dilinde EL *älg Tarihsel ve Modern Türk Dilinde AYA *a:ya *a u-t/ç Tarihsel ve Modern Türk Dilinde PARMAK *är ek *par ak vii

11 Tarihsel ve Modern Türk Dilinde TIRNAK *dır ak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde EKLEM *bogum Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BEDEN *bo *sıyn, *sıynak *gebde Tarihsel ve Modern Türk Dilinde SIRT *arka *sırt Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BEL *be:lk Tarihsel ve Modern Türk Dilinde OMURGA *o urtka Tarihsel ve Modern Türk Dilinde GÖ ÜS *ömgen *tö: *gö:küz *kökrek *kö ül Tarihsel ve Modern Türk Dilinde E E *eyegü Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KALÇA *bıkın Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BACAK bacak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BUT *bu:t *u luk *sa:n Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DiZ viii

12 *tuyzke Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BALDIR *baltır Tarihsel ve Modern Türk Dilinde AYAK *a ak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde TABAN *ta:pan Tarihsel ve Modern Türk Dilinde TOPUK *topuk *ögçe ç Organlar Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KALP *yürek Tarihsel ve Modern Türk Dilinde AKC ER *öbke Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KARIN *karım Tarihsel ve Modern Türk Dilinde MiDE *kurugsak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BÖBREK *bögüz-ek > *bögsek, *bögür, *bögrek Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KARAC ER *bagır Tarihsel ve Modern Türk Dilinde BA IRSAK *bagırsak, *bagırsuk Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DALAK *d(i)a:l-ak Tarihsel ve Modern Türk Dilinde GÖBEK *ki:n *gö:pek Genel Organlar Tarihsel ve Modern Türk Dilinde KEMiK ix

13 *simgök > *si ök *kemük Tarihsel ve Modern Türk Dilinde SiNiR *si ir Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DAMAR *damor Tarihsel ve Modern Türk Dilinde DERi *teri Bölüm: Türk Dilinde Organ Adlarının Meronimik li kileri Meronimi Türlerine Göre Tasnif Nesne : Parça Bütün : Kesit Grup : Ö e Nesne : Madde Alan : Mekân Türk Dilinde Organ Adlarının Meronimik Geçi lili i Türk Dilinde Organ Adlarının Farklı Kavram Alanları ile Meronimik li kileri Sonuç Kaynaklar Türkçe Özet ngilizce Özet x

14 0. Giri 0.1 Konu Eldeki çalı manın konusunu tarihsel ve modern Türk dili alanında organ adları ile ilgili meronim ili kilerinin tespiti ve bunların incelenmesi olu turmaktadır. Bu çalı mada özellikle yapısal semantik ve sözcük dil bilimi çalı malarında yer alan yöntemler üzerinde durulmu tur. Meronimi terimi ilk olarak Stanislaw Lisnewski nin dil bilimiyle ilgili olmayan matematik ve metafizik çalı masında ortaya konulmu tur. Dil bilimciler meronimi terimini benimseyerek, parça-bütün mantıksal ili kisinin sözcük bilimindeki kar ılı ı olarak kabul etmi lerdir. Yapısal anlam bilimi içerisinde anlam ili kilerinden biri olarak ele alınan meronimi konusu, sadece dille ili kili de il, psikoloji ve mantık bilimleriyle de ili kili bir kavram olarak kar ımıza çıkmaktadır. Meronimi nedir? Parça-bütün ili kisi nedir? Dü ünce sürecinin vazgeçilmez bir unsuru olan meronimi neden konu macı ve dinleyicinin zihninde bir yapı olu turmamaktadır? gibi psikolojik sorular do uran meroniminin, Aristo dan ba layarak günümüze kadar mantıkçılar tarafından da üzerinde durulan bir konu oldu u, yapısal anlam bilimi üzerine yapılmı çalı malardan anla ılmaktadır (Iris 1988, Lyons 1977, Chaffin 1992, Murphy 2003). Gerçekte meronimi konusu birçok yabancı dilde de ihmal edilmi bir konudur. Anlam bilimciler alt anlamlık (hiponym), parça-bütün ili kisi, alt kavram, üst kavram gibi anlam ili kileri konularının az incelenmi oldu unu her fırsatta dile getirmi lerdir. xi

15 Günümüzde Almanca, Fransızca, spanyolca gibi diller için WordNet modelleri geli tirilmektedir. WordNet insanların sözlüksel hafızalarının bilgisayar ortamına aktarılma modeli olarak tanımlanabilir. Meronimi kavramı bu tip sözlüksel hafıza modellerinde de önemli bir yere sahiptir. Meronimler de hiponimler gibi bir dilin söz varlı ını hiyerar ik bir yapı içine yerle tirir ve düzen verir. Meronimler de bu hiyerar ik / hiponimik düzen içinde tür ili kisinden ziyade parça ili kisi ile ilgili olarak söz varlı ında yer alır. Türk dili için de Word Net modeli çalı malar yapılmaya ba lanmı tır. Bu açıdan eldeki çalı ma Türk dilinin Söz A ı (Word Net) modeline sa layaca ı tarihsel ve modern Türk diline ait sözlüksel veri tabanı (database) ile de ayrı bir önem arz etmektedir. Bu çalı mada genel Türk dilinin söz varlı ında yer alan insan organ adlarının parça-bütün ili kisi içinde bulunan unsurların, mevcut sözlükler ve ilgili metinler taranarak saptanması, bunların eldeki teorik bilgilere uygun olarak tasnif edilmesi ve bu yolla Türk dilinin türleri arasında ortaya çıkabilecek farklı anlam ili kilerinin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Buna ek olarak, dil sisteminin incelenmesinin yanı sıra Türk dilinin davranı teorisi nin geli tirilmesi de amaçlar arasındadır. 0.2 Konu Külliyatı (Corpus) Tezde Türk Runik harfli metinler için insan organ adlarını gösteren terimleri tespit etmede faydalanılan kaynakların ba ında Eski Türkçe dönemi için S.G. Clauson un An Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth Century Turkish (Oxford 1972), Hüseyin Namık Orkun un Eski Türk Yazıtları (Ankara 1987), A. von Gabain in Eski Türkçenin Grameri (Ankara 1988), K. Röhrborn un Uigurisches Wörterbuch, Sprachmaterial Der Vorislamischen Yürkischen Texte Aus Zentralasien, Lieferung 1-4 (Wiesbaden 1977), Thomsen in Orhon Yazıtları Ara tırmaları (Çev. Vedat xii

16 Köken, Ankara 2002), Talat Tekin in Orhon Yazıtları (Ankara 1988), Irk Bitig, The Book of Omens (Wiesbaden 1993) adlı eserleri esas alınmı tır. Buddhist Türk çevresi metinleri için A. Von Gabain ve W. Bang ın Türkische Turfan Texte I (Berlin 1929), Türkische Turfan Texte II (Berlin 1929), Türkische Turfan Texte III (Berlin 1930), Türkische Turfan Texte IV (Berlin 1930), Türkische Turfan Texte V (Berlin 1931) adlı eserlerden faydalanılmı tır. Maniheist Türk çevresi metinleri için Clauson un An Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth Century Turkish, (Oxford 1972) ve Peter Zieme nin Manichäisch-türkische Texte (Berliner Turfan-Texte V, Berlin, 1975) adlı çalı malarından faydalanılmı tır. slami Türk çevresinde, Karahanlı Türkçesi metinleri için R. R. Arat ın, Kutadgu Bilig I-Metin (Ankara 1979), Kutadgu Bilig II-Çeviri (Ankara 1974), Kutadgu Bilig III- ndeks (Ankara 1979), R.Dankoff ve J. Kelly in D v n Lu ti't- Türk. Mahm d al-k š ar 's D v n Lu ti't-turk, I-II-III (Harward University Pres ), Besim Atalay ın Divanü Lûgat-it-Türk Tercümesi, IV. Cilt, (Ankara 1992); Harezm Türkçesi metinleri için Nuri Yüce nin Mukaddimetü l- Edeb: Giri -Dil Özellikleri-Metin- ndeks (Ankara 1993), Aysu Ata nın Nasırü'd-din Bin Burhanü'd-din Rabguzi, Kısasü'l-Enbiya, Giri -Metin, Tıpkıbasım, (Ankara 1997), Janos Eckmann, Semih Tezcan ve Hamza Zülfikar ın hazırladı ı Mahmut b. Ali, Nehcü l-feradis, I Metin, II Tıpkıbasım (Ankara 1995), Aysu Ata nın hazırladı ı Nehcü l-feradis, III Dizin-Sözlük (Ankara 1998), M. Canpolat ve Z. Önler in hazırladı ı shâk bin Murâd, Edviye-i Müfrede (Ankara 2007) adlı çalı malardan faydalanılmı tır. Eski Kıpçak Türkçesi için K.Gronbech in, Komanisches Wörterbuch, Türkischer Wortindex zu Codex Cumanicus (Kopenhagen 1942), Recep xiii

17 Toparlı, Hanifi Vural, Recep Karaatlı nın Kıpçak Türkçesi Sözlü ü, (Ankara 2003); Memluk Kıpçak Türk çevresi için Ahmet Cafero lu nun hazırladı ı Abu Hayyan, Kit b al- dr k li-lis n al-atr k ( stanbul 1931), Do u Türkçesi metinleri için G. Clauson un Sanglax, A Persian Guide to the Turkish Language by Muhammed Mahdi Xan, (London 1960); Batı Türkçesi metinleri için M. Canpolat ve Z.Önler in hazırladıkları, shâk bin Murâd, Edviye-i Müfrede (Ankara 2007), Zafer Önler in Celâlüddin Hızır (Hacı Pa a), Müntahab-ı ifâ (Ankara 1990), lter Uzel in hazırladı ı erefeddin Sabuncuo lu, Cerahiyyetü'l-Haniyye (Ankara 1992), Muharrem Ergin in Dede Korkut Kitabı I, Giri -Metin-Faksimile, Dede Korkut Kitabı II, ndeks-gramer (Ankara 1997) adlı eserlerinden yararlanılmı ve ayrıca XIII.Yüzyıldan Beri Türkiye Türkçesiyle Yazılmı Kitaplardan Toplanan Tanıklarıyla Tarama Sözlü ü, VIII c., 2. baskı, ( Ankara) de esas alınmı tır. Modern Türk dili alanı için özellikle Güney batı (O uz) Türk lehçeleri alanında Türkiye Türkçesi için Türkçe Sözlük II c., 9. Baskı (Ankara 1998) ve Derleme Sözlü ü, 2. baskı (Ankara 1993), Gagauz Türkçesi için G. A. Gaydarci, E. K. Koltsa, L. A. Pokrovskaya, B. P. Tukan ın hazırladıkları Gagausko-Russko-Moldavskiy Slovar (Moskova 1973), Mihail Ciachir ın Pazarların Sabah Evangeliyası (Chi inau 1910), D. Tanasoglu nun Uzun Kervan adlı romanı (Chisinau 1985), A. Petr Çebotar ın Kısa Gagauzca-Rusça Laflık (Komrat 1992), Maria Stamova nın Gagauz Türkçesi ve A ızlarının Kar ıla tırmalı Ses Bilgisi, yayınlanmamı doktora tezi, (Ankara 1992), Azerbaycan Türkçesi için Ä. Ä. Oruçov un redaktörlü ünü yaptı ı Azerbaycan Dilinin zahlı Lügäti, 4. c. (Bakı ), M.. Häkimov un Halgımızın Deyimläri ve Duyumları (Bakı 1986), Türkmen Türkçesi için M. Y. Hamzayev in Türkmen Dilini Sözlügi (A gabat 1962), H. Mammedov, Rusça- xiv

18 Latınca-Türkmence Anatomiya Sözlügi (A gabat 1998), G. Geldiyew, A. Altyyew in Türkmen Nakyllary we Atalar Sözi (Ankara 2002) adlı eserlerden faydalanılmı tır. Bu çalı maların yanı sıra genel olarak E. R. Teni ev in Sravnitelno- storiçeskaya Grammatika Türkskih Yazıkov Leksika (Moskova 1997), adlı çalı masından da yararlanılmı tır. 0.3 Metot Eldeki çalı ma meroniminin hem semantik hem de leksikolojik yönlerini kapsamaktadır. Dolayısı ile bir ili ki semantik açıdan incelendi inde parça-bütün kavramı, leksikolojik açıdan incelendi inde de meronimi kavramı kullanılmı tır. Bir ba ka deyi le, anlam bilimi açısından üst kavram - alt kavram, parça bütün gibi konular incelenirken parça-bütün ili kisinden bahsedilir; ancak bu ili kiyi dildeki kelimelerle ifade eden kavramlardan bahsederken meronimi terimi kullanılır. Di er yandan parçanın yerine bütün veya bütünün yerine parça kullanımı ise bir söz sanatı olarak de erlendirilmektedir. Meronimi konusunda öncelikle teorik çerçevenin ayrıntılı olarak incelenmesi için Batı da ve Türkiye de yapılan çalı malar öncelikle de erlendirilmi tir. Ancak tezin ara tırma evrenini tarihsel ve modern Türk dili alanı olu turmaktadır. Konunun geni li i sebebiyle çalı manın alanı meronimik ili kilerin en çok dikkat çekti i bir kavram alanı olan organ adları ile sınırlandırılmı tır. Tezde meronimik ili kilerin daha rahat görülebilmesi açısından kavrama göre dolayısıyla anatomik bir tasnif yapılması uygun görülmü tür. Ancak her bir kavram alanı içinde yer alan terimler arasında alfabetik sıraya dikkat edilmi tir. Eldeki çalı mada tarihsel ve modern incelemelerde kavramlar kendi dönemleri xv

19 içinde e zamanlı olarak de erlendirilmelerinin yanı sıra anlam olayları ve anlam de i imleri söz konusu edildi inde art zamanlı yöntem de göz önünde tutulmu tur. Tarihsel Türk dili alanında tespit edilmi meronimik ili kiler bugünkü Türk dili alanındaki meronimik ili kilerin de benzerlik ve farkını sunabilmekte ve bunların kullanım alanları ve anlamları hakkında bilgi verebilmektedir. Meronimik ili kilerin tespitinden sonra bunların kurdukları semantik diziler ara tırılmı tır. Bu çalı mada meronimi kavramının teorisi kurulduktan sonra tamamen uygulamalı metotla teorik bilgiler tarihsel ve modern Türk diline art zamanlı ve e zamanlı yöntemlerle uygulanmı tır. Bu çalı ma için gerekli olan verileri toplamada konunun teorik kısmını kurmak için yapısal anlam bilimi, sözlüksel anlam bilimi, mantıksal anlam bilimi, felsefi anlam bilimi gibi anlam bilim alanları üzerine hazırlanmı mevcut kaynaklardan, Türk dili üzerine yapaca ımız çalı malar içinse Türk dilinin tarihî dönemlerine ait metinlerden ve modern Türk dili dönemine ait metinlerle, yayımlanmı sözlüklerden faydalanılmı tır. Taranan kaynaklar edebiyat, tarih ve tıp konusunda metinlerdir. Rast geldi imiz vücut organları arasında dı organ sayısı, iç organları nazaran çok daha yüksektir. Günlük hayatta görebilece imiz kol, el, bacak, ayak, ba, yüz ve yüzde bulunan organlar daha çok kar ımıza çıkmaktadır. ç organlar, daha çok özel tıp metinlerinde görülmektedir. xvi

20 Kısaltmalar Eser Kısaltmaları AD L Oruçov, Ä. Ä., ( ): Azärbaycan Dilinin zahlı Lügäti, Bakı, Azerbaycan SSR Elmler Akademiyası Ne riyatı. SFA-1 SFA-2 ATDS Abasıyanık, Sait Faik (1952), Son Ku lar, Varlık Yayınları Abasıyanık, Sait Faik (1987), Lüzumsuz Adam, Bilgi Yayınevi Altaylı, Seyfettin. (2005): Azerbaycan Türkçesi Deyimler Sözlü ü, Ankara, Prestij Matbaası. BK Bilge Ka an yazıtı. Tekin, T., (1988): Orhun Yazıtları, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları:540. CC Codex Cumanicus. Grønbech, K., (1942): Komanisches Wörterbuch, Türkischer Wortindex zu Codex Cumanicus, Kopenhagen, Einar Munksgaard. CH Uzel, lter, (1992), erefeddin Sabuncuo lu, Cerahiyyetü'l- Haniyye, Türk Tarih Kurumu, Ankara D Do u yüzü DD Türkiye de halk a zından söz derleme dergisi. stanbul I-VI DeyS. Deyimler Sözlü ü. Aksoy, Ömer, Asım, (1988): Deyimler Sözlü ü, stanbul, nkılâp Yayınları. DK Dede Korkut. Ergin, Muharrem, (1997): Dede Korkut Kitabı I, Giri -Metin-Faksimile, 4. Baskı, Ankara, Türk Dil Kurumu xvii

21 Yayınları:169; Ergin, Muharrem, (1997): Dede Korkut Kitabı II, ndeks-gramer, Ankara, 3. Baskı, Türk Dil Kurumu Yayınları:219. DLT D v n Lu ti't-türk. Dankoff, R., J. Kelly, ( ): Mahm d al-k š ar 's D v n Lu ti't-turk, I-II-III, Harward University Pres; Atalay, Besim, (1992): Divanü Lûgat-it-Türk Tercümesi, IV. Cilt, 3. Baskı, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. DS Derleme Sözlü ü, (1993): 2. baskı, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. DTS Drevnetyurkskih Slovar, (1969): Leningrad, Izdatel'stvo Nauka Leningradskoe Otdelenie. EDT Etymological Dictionary of Pre-Thirteenth Century Turkish. Clauson, Gerard, (1972): An Etymological Dictionary of Pre- Thirteenth Century Turkish, Oxford, Clarendon Press. EUTS CAFERO LU A. (1968) Eski Uygur Türkçesi Sözlü ü, TDK Yayınları, stanbul. EM ESl. CANPOLAT M., ÖNLER Z., (2007), shâk bin Murâd, Edviye-i Müfrede, TDK Yayınları, Ankara. Etimologiçeskiy Slovar Tyurkskih Yazıkov. Levitskaya, L. S., (Red.) (1989): Etimologiçeskiy Slovar Tyurkskih Yazıkov (Ab çetyurkskie i mejtyurkskie osnovı na bukvı c, j, y), Moskva, Akademiya Nauk SSSR nstitut Yazıkoznaniya. Levitskaya, L. S.-Dıbo, A. V.- Rassadin V.. (1997): Etimologiçeskiy Slovar Tyurkskih Yazıkov (Ab çetyurkskie i xviii

22 mejtyurkskie osnovı na bukvı k), Moskva, "Yazıki Russkoy Kulturı", Rossiyskaya Akademiya Nauk nstitut Yazıkoznaniya. Levitskaya, L. S.-Dıbo, A. V.- Rassadin V.. (2000): Etimologiçeskiy Slovar Tyurkskih Yazıkov (Ab çetyurkskie i mejtyurkskie osnovı na bukvı k), Moskva, zdatelstvo" ndrik", Rossiyskaya Akademiya Nauk nstitut Yazıkoznaniya. GS ÇEBOTAR, Petr A., Kısa Gagauzca-Rusça Laflık, (1992), Komrat. GTA Stamova, M. (2001), Gagauz Türkçesi ve A ızlarının Kar ıla tırmalı Ses bilgisi, Yayılnalmamı doktora tezi, Ankara, 550s. H I, II Houts. HDD Heilkunde, etc., para. 21 (3) (d) Houtsma, M. T. (1894): Ein türkisch-arabisches Glossar, Leiden. Hekimov M.. (1986), Halgımızın Deyimleri ve Duyumları, Maarif, Bakı, 392 s. HEA-1 HEA-2 HEA-3 HEA-4 Adıvar, Halide Edib (2001), Akile Hanım Soka ı, Özgür Yayınları Adıvar, Halide Edib (1997), Ate ten Gömlek, Özgür Yayınları Adıvar, Halide Edib (2001), Da a Çıkan Kurt, Özgür Yayınları Adıvar, Halide Edib (1954), Döner Ayna, Ahmet Halit Ya aro lu Kitapçilik ve Kâ itçilik, stanbul HEA-5 HEA-6 HEA-7 HEA-8 Adıvar, Halide Edib (1995), Handan, Atlas Kitabevi Adıvar, Halide Edib (1991), Kenan Çobanları, Atlas Kitabevi Adıvar, Halide Edib (1991), Raik'in Annesi, Atlas Kitabevi Adıvar, Halide Edib (1926 / 1342), Seviye Talip, Orhaniye Matbaası xix

23 HEA-9 IB Adıvar, Halide Edib (1936), Sinekli Bakkal, Can Yayınları Irk Bitig. Tekin, Talat, (1993): Irk Bitig, The Book of Omens, Wiesbaden, Harrassowitz Verlag, 133 s.; Tekin, Talat, (2004): Irk Bitig, Eski Uygurca Fal Kitabı, Ankara, Öncü Kitap. KB Kutadgu Bilig. Arat, R., R., (1979): Kutadgu Bilig, I-Metin, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları; Arat, R., R., (1974): Kutadgu Bilig, II-Çeviri, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları, 477s.; Arat, R., R., (1979): Kutadgu Bilig, III- ndeks, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. KE Kısasu l-enbiya. Al-Rabghuzi, Qisas al-anbiya, An Eastern Turkish Version, (1995): Edited by: H.E. Boeschoten, M. Vandamme, Semih Tezcan, Leiden-New York-Köln: E.J.Brill; Ata, Aysu, (1997): Nasırü'd-din Bin Burhanü'd-din Rabguzi, Kısasü'l-Enbiya, Giri -Metin, Tıpkıbasım, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. K Kit b al- dr k li-lis n al-atr k. Abu Hayyan, Kit b al- dr k lilis n al-atr k, (1931): Haz. Ahmet Cafero lu, stanbul, Evkaf Matbaası. KT Kül Tigin yazıtı. Tekin, T., (1988): Orhun Yazıtları, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları:540 KTS Toparlı, Recep-Vural, Hanifi-Karaatlı, Recep, (2003): Kıpçak Türkçesi Sözlü ü, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. xx

24 M I Manichaica. Le Coq, Albert von, (1912): Türkische Manichaica aus Chotscho I, Berlin. M II Le Coq, Albert von, (1919): Türkische Manichaica aus Chotscho II, Berlin. M III Le Coq, Albert von, (1922): Türkische Manichaica aus Chotscho III, Berlin. ME Mukaddimetü l-edeb. Yüce, Nuri, (1993): Mukaddimetü l-edeb, Giri -Dil Özellikleri-Metin- ndeks, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları:535. M NF ÖNLER Z., (1990), Celâlüddin Hızır (Hacı Pa a), Müntahab-ı ifâ, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara Nehcü l-feradis. Mahmut b. Ali, Nehcü l-feradis, I Metin, II Tıpkıbasım, (1995): Tıpkıbasım ve Çeviriyazı: Janos Eckmann, Yayınlayanlar: Semih Tezcan-Hamza Zülfikar, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları:518; Mahmut b. Ali, Nehcü l-feradis, III Dizin- Sözlük, (1998): Hazırlayan: Aysu Ata, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları:518. R Radloff V.V. ( ) Opıt Slovarya Türkskih Nareçiy, 4 cilt. St. Petersborough. PSE C ACH R, M HA L, (1907), Pazarların Sabah Evangeliyası, Chi inau. Rach I, II Rachmati G. R. Zur Heilkunde der Uiguren. I // SPAW. 1930; II // SPAW xxi

25 Sngl Senglah. Clauson, Gerard, (1960): Sanglax, A Persian Guide to the Turkish Language by Muhammed Mahdi Xan, Faximile Text with An Introduction and Indies, London. T Tunyukuk yazıtı. Tekin, Talat, (1994): Tunyukuk Yazıtı, Ankara, Simurg, 74 s. TEN Teni ev, E., R. (1997), Sravnitelno- storiçeskaya Grammatika Türkskih Yazıkov Leksika, Nauka, Moskova. TDS Hamzayev, M., Y., (1962): Türkmen Dilini Sözlügi, A gabat, zdatelctvo Akademi Nauk Turkmenskoy SSR. TNAS Geldiyew G., Altyyew A. (2002), Türkmen Nakyllary we Atalar Sözi, Atatürk Kültür Merkezi Ba kanlı ı Yayınları, Ankara TS Türkçe Sözlük, (1998): II C., 9. Baskı, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. Tuh. Et-Tuhfetü'z-Zekiyye Fi'l-Lügat'it Türkiyye. Atalay, Besim, (1945): Et-Tuhfetü'z-Zekiyye Fi'l-Lügat'it Türkiyye, stanbul, Türk Dil Kurumu Yayınları. TT I Türkische Turfan-Texte I. Bang, Willi und Annemarie V. Gabain, (1929): Türkische Turfan-Texte I, Berlin. TT II Türkische Turfan-Texte II. Bang, Willi und Annemarie V. Gabain, (1929): Türkische Turfan-Texte II, Berlin. TT III Türkische Turfan-Texte III. Bang, Willi und Annemarie V. Gabain, (1930): Türkische Turfan-Texte III, Berlin. xxii

26 TT IV Türkische Turfan-Texte IV. Bang, Willi und Annemarie V. Gabain, (1930): Türkische Turfan-Texte IV, Berlin. TT V Türkische Turfan-Texte V. Bang, Willi und Annemarie V. Gabain, (1931): Türkische Turfan-Texte V, Berlin. TT VI Türkische Turfan-Texte VI. Bang, Willi, Annemarie V. Gabain und R. Rahmati (1934): Türkische Turfan-Texte VI. Das buddhistische Sutra Säkiz Yükmäk Berlin. TT VII Türkische Turfan-Texte VII. Arat, R. Rahmati (1937): Türkische Turfan-Texte VII. Mit sinologischen Anmerkungen von Dr. W. Eberhard, Berlin. TT VIII Türkische Turfan-Texte VIII. Gabain, Annemarie V. (1954): Türkische Turfan-Texte. Texte in Brahmischrift, Berlin, Akademie Verlag. TT X Türkische Turfan-Texte X. Gabain, Annemarie V. (1959): Türkische Turfan-Texte X. Das Avadana des Dämons tavaka. Bearbeitet von Tadeusz Kowalski. Aus den Nachla Herausgegeben, Berlin. TTS XIII.Yüzyıldan Beri Türkiye Türkçesiyle Yazılmı Kitaplardan Toplanan Tanıklarıyla Tarama Sözlü ü ( ): VIII Cilt, 2. baskı, Ankara, Türk Dil Kurumu Yayınları. THO THOMSEN, V. (2002), Orhon Yazıtları Ara tırmaları, Çeviren ve Yayına Hazırlayan Vedat Köken, TDK Yay., Ankara xxiii

27 U I Uigurica. Müller, F. W. K., (1908): Uigurica I, 1.Die Anbetung der Magier, ein christliches Bruchstük, 2. Die Reste des buddhistischen 'Goldglanz-S tra', Ein vorläufiger Bericht, Berlin, Abhandlungen der Königlich Preu ischen Akademie der Wissenschaften. U II Müller, F. W. K., (1910): Uigurica II, Berlin, Abhandlungen der Königlich Preu ischen Akademie der Wissenschaften. U III Müller, F. W. K., (1920): Uigurica III, Uigırische Avad na- Bruchstücke (I-VIII), Berlin, Abhandlungen der Königlich Preu ischen Akademie der Wissenschaften. U IV Gabain, A. von (1931): Uigurica IV, Berlin, Abhandlungen der Königlich Preu ischen Akademie der Wissenschaften. UigTot Eine Uigurische Totenmesse. Röhrborn, Klaus, (1971): Eine Uigurische Totenmesse, Schriften zur Geschichte und Kultur des Alten Orients 4, Berliner Turfantexte 11, Berlin, Akademie Verlag. UK USp Tanasoglu, D. (1985), Uzun Kervan, Roman, Chisinau. Uigurische Sprachdenkmäler. Radloff, W., (1928): Uigurische Sprachdenkmäler, Materialien nach dem Tode des Verfassers mit Ergänzungen von S. Malov herausgegeben, Leningrad, Verlag Der Akademie Der Wissenschaften Der USSR. US Uigurische Studien. Bang, W. Und A. Von Gabain (1930): Uigurische Studien, I. Das Sündenbekenntnis aus dem Suvarnaprabh sa, UJb., Bd. X, H.3, s xxiv

28 UW Uigurisches Wörterbuch. Röhrborn, K., ( ): Uigurisches Wörterbuch, Sprachmaterial Der Vorislamischen Türkischen Texte Aus Zentralasien, Lieferung 1-4, Wiesbaden, Franz Steiner Verlag. Zaj. Zajaczkowski, Ananiasz, (1954): Vocabulaire Arabe-Kıptchak de l'époque de l'etat Mamelouk, II-éme partie.le verbe, Polska Akademia Nauk, Warszawa; Zajaczkowski, Ananiasz, (1958): Vocabulaire Arabe-Kıptchak de l'époque de l'etat Mamelouk, I-ére partie.le nom., Polska Akademia Nauk, Warszawa. Di er Kısaltmalar Dergi Adı Kısaltmaları AoF AOH JSFOu UJb ZDMG Altorientalische Forschungen. Acta Orientalia Academia Scientiarum Hungaricae. Journal de la Société Finno-Ougrienne. Ural Altaische Jahrbücher. Zeitschrift der Deutschen Morgenländischen Gesellschaft. Dil ve Lehçe Kısaltmaları Ar. As. Azb. Ba k. Arapça Horasan Türkçesi, Asadlı a zı Azerbaycan Türkçesi Ba kurt Türkçesi xxv

29 Bud.Tü.ç. Buddhist Türk çevresi ÇS Çuv. D 1-2 Do. EAT EKıp. Far. Gag. Gu. Hak. Harezm. Hal. Horasan XO Ça. KKalp. Kıp. Kırg. KökTü. Horasan Türkçesi, Çaram-Sarjam a zı Çuva Türkçesi Horasan Türkçesi, Dara-Gaz a zı Horasan Türkçesi, Douga ı a zı Eski Anadolu Türkçesi Eski Kıpçak Farsça Gagauz Türkçesi Horasan Türkçesi, Gujgı a zı Hakaniye Türkçesi Harezm Türkçesi Halaç Türkçesi Horasan Türkçesi, Horasan Türkçesi, Harw-e Olya a zı Ça atay Türkçesi Kara Kalpak Türkçesi Kıpçak Türkçesi Kırgız Türkçesi Kök Türkçe xxvi

30 Krh. Karahanlı Türkçesi Krh.-Uyg. Karahanlı-Uygur Türk Sahası Ku. La. Ma. Horasan Türkçesi, Kuçan a zı Horasan Türkçesi, Langar a zı Horasan Türkçesi, Mare k a zı Man.Tü.ç. Maniheist Türk Çevresi MKıp. Mo. Nog. Özb. Memlük Kıpçak Mo olca Nogay Türkçesi Özbek Türkçesi Proto-Tü. Proto-Türkçe PK Ru. Sal. Skr. SUyg. Tat. Tuv. Tü. TTü. Horasan Türkçesi, Pır-Komaj a zı Horasan Türkçesi, Ruh-Abad a zı Türkmen Türkçesi, Salır a zı Sanskritçe Sarı Uygur Türkçesi Tatar Türkçesi Tuva Türkçesi Türkçe(si) Türkiye Türkçesi xxvii

31 Trkm. Uyg. Yak. YUyg. Türkmen Türkçesi Uygur Türkçesi Yakut Türkçesi Yeni Uygur Türkçesi Di er Kısaltmalar a. bkz. BNk. BNs. Co. Anat. dey. A ız Bakınız Ba vuru Noktası Ba vuru Nesnesi Co rafi Anatomi Deyim f. Fiil Harf. HE K kr. Harfiyen (tercüme) Hâl eki sim Ki i Kar ıla tırınız s. Sıfat xxviii

32 sin. st. yy. vb. vd. Sinonim Standart tür Yüzyıl Ve benzeri Ve di erleri z. Zarf ekiller ve aretler Bakınız. A a ı yönüne i aret eder. Yukarı yönüne i aret eder. Ø Sözcüklerin ek (i aretleyici) almamı ekilde olduklarını gösterir. : Kar ıtlık gösterimleri söz konusu oldu unda kar ıtlık çiftlerini gösterir. ( ) Metinlerde yazılmayan ünlü ya da ünsüzü gösterir. [ ] Metinlerde okunmayan eksik parçaları gösterir. < Kaynak ekilden önce ""bundan gelir" anlamındadır. > Kaynak ekilden sonra "buna gider" anlamındadır. * Tanıklanmamı, tahmine dayalı ekli gösterir. xxix

33 1. Bölüm: Meronimi Kavramı, Bakı ve Yakla ımlar 1.1. Meronimi Kavramı Anlam biliminde parça-bütün ili kisi olarak bilinen kavram, leksikolojide meronimi veya partonomi olarak bilinmektedir. Meronimi, Yunanca meros parça ve onoma isim iki sözcüklerinin birle iminden meydana gelmektedir. Partonomi ise parça sözcü ünün ngilizce kar ılı ı olan part sözcü ünün kullanılmasıyla meydana gelmi tir. Eldeki çalı manın daha çok söz varlı ına yönelik olması sebebiyle meronimi terimi tercih edilmi tir. Cruise meronimi teriminin yanı sıra aynı kavramı ifade etmek üzere partonomi terimini de kullanmaktadır (Cruise 2003: 248). Cruse, meronimiyi X ve Y yi, sıradan birer isim olarak ele aldı ımızda Y nin X leri vardır ve X, Y nin parçasıdır diyebilece imiz taktirde X, Y nin bir meronimidir (1986: 160) eklinde tanımlamaktadır. Murphy, meronimi tanımını geni leterek X, Y nin bir parçasıdır; Y kısmen X tir; X ler, Y lerdir, örne in: alüminyum, bisikletin bir parçasıdır, bisiklet kısmen alüminyumdur (2003:231) eklinde bir tanım yapmı tır. Meronimi bazen metonimi ile karı tırılmaktadır. Metonimi, bir kavramın ilgili veya ba lantılı oldu u ba ka bir kavram vasıtasıyla anlatılmasıdır (Erdem 2004:56). Metonimi anlam bilimi içerisinde bir söz sanatıdır, meronimi ise biçimsel ve sözlüksel anlam biliminde kullanılan bir sınıflandırma sistemidir. Metonimide bulabilece imiz asıl kavram ve ba lı kavramlar ço u kez meronimik ili kide de bulunmaktadır. Bütünün yerine parça, parçanın yerine bütün kullanımı eklinde bir çe it metonimi olan sinekdoka da metonimi gibi bir söz sanatı olup malzemesini meronimi ilgisi içinde bulunan kavramlardan almaktadır. 1

34 Meronimi konusu Mereoloji içerisinde ele alınmaktadır. Stanislaw Lesniewski tarafından ortaya atılan Mereoloji alanı mantık, matematik ve metafizik bilimlerine dayanan bir bilim dalıdır. Mereoloji, parça-bütün ili kileri ile ilgilenir. Dilciler ço u zaman meronimi yerine mereolojik ili ki veya parça-bütün ili kisi, hatta partonomy terimlerini de kullanmaktadırlar (Crystal 2003: 289). Meronimi, hiponimi ile de karı tırılabilmektedir. Meronimi, parça-bütün kavramını belirtirken, hiponimi, bir nesnenin bir üst sınıfa dahil oldu unu göstermektedir. Ba ka bir deyi le, hiponimi, X, Y nin türüdür, meronimi ise X, Y nin parçasıdır. Örne in: parmak, elin parçasıdır (meronimi); köpek bir hayvan türüdür (hiponimi) (Crystal 2003: 289; Lipka 1990; Cruse 1986). Böylece meronimi ili kisi söz konusu oldu u zaman bir kavram, ba ka bir kavramın parçasıdır ; hiponimi ili kisi söz konusu oldu unda ise bir kavram ba ka bir kavramın türüdür eklinde dü ünülmü tür: el, vücudun bir parçası dır, türü de ildir, dolayısı ile el, vücudun meronimidir. Hiponim ve onun kar ıtı hiperonim (bazen subordinate ve superordinate, Türkçede ise alt kavram ve üst kavram olarak adlandırılmaktadır) genel ve özel leksik terimler arasında kurulan bir ili kidir. Hiponim olan kavram hiperonim olan kavrama dahil olmaktadır. Örne in: köpek hiponimi hayvan hiperonimine dahildir; sandalye hiponimi mobilya hiperonimine dahildir. Aynı hiperonimi payla an hiponimlere ko-hiponim [co-hyponym] denir, örne in: flüt, klarnet, boru (Crystal 2003: 222). Meronimi, holoniminin kar ıtıdır. Parmak, elin meronimi ise, el, parma ın holonimidir. Meronim holonim ili kileri hiyerar iktir ve bir tür anlam zinciri olu turmaktadır. Her zincirin ba ında global holonim vardır. Örne in: tırnak elin 2

35 meronimidir el, tırna ın holonimidir; el, kolun meronimidir kol, elin holonimidir; kol vücudun meronimidir vücut, kolun holonimidir: dolayısıyla vücut, bir global holonimdir (Cruse 2003: 248) Meronimi ve Parça-Bütün li kisi Eldeki çalı ma meroniminin büyük oranda leksikolojik ancak bir o kadar da semantik yönlerini kapsamaktadır. Dolayısı ile bir ili ki semantik açından incelendi inde parça-bütün kavramı, leksikolojik açıdan incelendi inde de meronimi kavramı kullanılmı tır. Bir ba ka deyi le, anlam bilimi açısından üst kavram - alt kavram, parça bütün gibi konular incelenirken parça-bütün ili kisinden bahsedilir; ancak bu ili kiyi dildeki kelimelerle ifade eden kavramlardan bahsederken meronim terimi kullanılmı tır. Dolayısıyla, Cruse, meronimi ve parça-bütün ili kisi ile ilgili olarak, meroniminin, aynı zamanda parça-bütün ili kisi olarak adlandırıldı ını ancak bunun tam olarak do u sayılamayaca ını, meroniminin, iki anlam arasında olan bir ili ki oldu unu, parça-bütün ili kisinin ise iki nesne arasında olan bir ili ki oldu unu, dilcilerin parça-bütün ili kisinde parça olarak adlandırdıkları kavramın bazı durumlarda meronimi ile ilgili bazen ise ilgisiz oldu unu belirtmektedir (2004: 151). Bir nesnenin tüm parçaları meronim olarak tasnif edilemez. Yere dü üp kırılan barda ın her bir parçası bir meronim de ildir. Bir bütünün bir parçası bir görev üstleniyorsa meronim holonim ili kisine girebilir. Bir bütünün bir parçası üstlendi i görevi yerine getiremeyecek duruma gelir veya bütünden ayrılır ise, o bütünün meronimi olmaktan çıkmaktadır. Örn., bir arabanın tekerlekleri arabayı ta ıdı ı sürece arabanın meronimidir, arabadan ayrıldı ı taktirde meronim olmaktan çıkar. Holonim (üst terim) ise içermesi gereken meronimleri yitirdi inde i levini ya 3

36 tamamen ya da kısmen yitirebilir: tekerle i olmayan araba i levini yerine getiremez, ancak bir parma ı eksik el i levini kısmen yerine getirir. Böylece meronimik parçabütün ili kisinde parça zorunlu olabilir veya olmayabilir. Ayrıca meronimlerin ayrılabilir ve ayrılamaz olma özelli i ve buna ba lı olarak holonim ile ba lılık derecesi de u ekilde örneklendirilebilir: sakal, yüzün ayrılmaz parçası de ildir, kolu olmayan kapılar da vardır ancak sapı olmayan ka ık yoktur (Cruse 2003:248). Birçok bilim adamı, parça-bütün ili kisinin iyelik kavramının bir alt kavramı oldu una dikkat çekmektedir. Semantik ve dilbilimsel açıdan parça-bütün ili kisinin örnekleri iyelikli tamlamalarla en iyi ekilde örneklendirilebilmektedir: evin kapısı, elin parmakları, bisikletin tekerle i. Lyons da meronimiyi parça-bütün kavramları çerçevesinde incelemektedir (Lyons 1977: ). Parça bütün ili kisi, anlam bilimi, felsefe, matematik, bilgisayar dil bilimi gibi kesin mantık savlarına dayalı bilim dallarında çalı anlar tarafından kesin, tam ve bölünmez bir olgu olarak kabul edilmektedir. Mantık bilimi ili kileri Aristo dan bu güne kadar Batı kültüründe tam, kesin ve ba ımsız birer yapı olarak kabul edilmektedir. Bir ey, bir bütünün bir parçası ise, bu kesin bir yargıdır ve onun daha azı veya daha ço u olamaz, yani onun dereceleri olamaz. Psikolog ve dilciler ise bu savı tartı maktadır ( ris 1988: 262). Onlara göre parça-bütün ili kisinde bulunan kavramlar aynı derecede güçlü bir ba sergilememektedir: bazıları daha güçlü bazıları ise daha zayıf bir ba göstermektedirler. Bazı kavramlar ise bulundu u ortama göre parça-bütün ili kisinde bulunabilir veya bulunamayabilirler ( ris 1988: 262). Dil bilimcilerin inceledi i ba ka bir konu ise, parça-bütün ili kisinin kültürün ne kadar do al bir parçası oldu udur ( ris 1988: 262). ris e göre: yeti kin insanlar, 4

37 parça-bütün kavramını kolayca algılarken, çocuklar, bu kavramı bilmemektedir, onun yerine bütün-parça diyebilece imiz mantıksal bir ba kurmaktadırlar. Çocuklara, bütünün bir parçası ile ilgili bir soru soruldu unda, çocuklar, mantıksal ba ını parçadan bütününe ta ımaktadır: di ler, a zın bir parçasıdır yerine a zın di leri vardır demektedirler. Bundan yola çıkarak ris, çocukların dü ünce sisteminin mantıksal ve matematiksel temellere de il, fiziksel dünya temellerine dayalı oldu u sonucuna varır. Yeti kin ya larda bizim parça-bütün ili kisi ve mantıksal ba lar ile tanı mı olmamız, günümüz Batı dünyasında bilim ve e itimin Aristo mantık kuramlarının üzerine oturtulmu olmasından kaynaklamaktadır ( ris 1988: 262). ris, semantik ili kilerin ara tırmalarında üç ana yakla ımı tespit etmektedir: 1. Model kurma yakla ımı. Bu yakla ımda ara tırmacı, incelenen konuyu kavramsal, semantik ve leksikolojik olgulara temel getirmek için bir takım ili kileri bir araya getirerek bir model kurmaktadır. 2. Psikolojik açıklamalara dayalı yakla ım. Bu yakla ımda, bir ili ki incelemeye alındı ında ara tırmacı, bu ili kiyi, psikolojik testlerle desteklemeye çalı maktadır. Örne in, ara tırmacı, deney sırasında kapı, evin bir parçası mıdır ve kapı kolu, evin bir parçası mıdır gibi iki parça-bütün ifadesini söyleyip dene in hangi soruya daha hızlı cevap verdi ini ölçmektedir ve cevap verme hızına göre hangi ili kinin daha yakın hangisinin ise daha uzak oldu unu tespit etmektedir. 3. Do al dil inceleme yakla ımı. Bu yakla ımda ara tırmacı, ne bir model ne de bir psikolojik deney kullanmadan, do al dilde var olan ifadeleri inceleyerek belli sonuçlara varmaktadır. 5

38 ris, üçüncü yöntemi tercih etmektedir. Bunun temelinde yatan varsayım, ki ilerin dil icrasında görülen farklılı ın, ki ilerin bilgi ve dünya görü lerinde bulunan temel farklılıkları yansıtmasıdır ( ris 1988: 266). Böylece biz, parça-bütün ili kisini inceledi imizde, bu ili kiyi zihninde kurmu ve dile meronimi olarak aktarmı toplulu un dünyaya bakı ını incelemeye fırsat bulmu oluruz. ris e göre parça-bütün ili kisinin temelinde bizim fiziksel dünyadaki nesneler hakkındaki bilgiler ve varsayımlar bulunmaktadır. Parça-bütün ili kisini fiziksel nesne açısından inceledi imiz zaman bu ili ki bölünmez ve geçi li olarak kar ımıza çıkmaktadır. Parça-bütün ili kisini nesnesel bir tasnif olmaktan çıkarıp leksikolojik bir olgu olan meronimiye aktardı ımız zaman, bu ili ki basit ve geçi li olmaktan çıkar ve parça bütün ili kisin dile özgü olan niteli i; çok anlamlılık kazanır ( ris 1988: ) Meronimi Kavramının Bölünürlü ü Aristo felsefesinin mantık temellerinin kültürümüze bu kadar yerle ik olması da mantıkçıların ve matematikçilerin parça-bütün ili kisini kesin ve bölünmez bir ili ki oldu unu kabul etmelerinin bir nedenidir. Ancak psikologlar ve imdilerde de dilciler bu ili kinin bu kadar kesin ve bölünmez olmadı ını, çevre artlarına göre de i ebilece ini kabul etmektedirler. Chaffin, meronimi ve hiponimi ili kilerinin daha basit temel ili ki ö elerinden meydana geldiklerini savunmaktadır. Dolayısı ile meronim ve hiponimlerin bölünebilir oldu u sonucuna varmaktadır. Söz konusu temel ili ki ö eleri, insanın algılama ve dokunma duyularına ba lı fizyolojik deneyimlerdir (Chaffin 1992: 285). 6

39 ris, meronimileri dört ana duyuya ba lamaktadır. Dolayısı ile ris, meroniminin tek bir ili ki olarak de il, birçok ö eden olu an ili ki sınıfı olarak incelenmesi gerekti ini savunmaktadır ( ris 1988: 262). Ayrıca ris in izlenimlerine göre mantık bilimciler ve bilgisayar dil bilimciler, meronimi konusunu i lerken meroniminin sadece bölünmü bütün çe idini incelemektedirler. Meroniminin bu sınıfına ait olan örnekler her zaman geçi li ve oldukça basittir. Bundan dolayı tüm meronimlerin temel ve bölünmez oldukları kanıtına varmaktadırlar ( ris 1988: 281). Sonunda ris parça-bütün ili kisinin ve meroniminin hem bölünür hem de bölünmez özellikleri gösterdikleri sonucuna varmaktadır: bir yandan meronimi, zaman, mekan, i levsel, taksonomik ili kilerin dile yansımasıdır; öbür yandan ise meronimi, iki nesnenin temel ili kisi niteli ini göstermektedir ( ris 1988: 281) Meronimi Kavramının Geçi lili i Dil bilimcilerinin üzerinde durdu u ba ka bir konu ise parça-bütün ili kisinin ve meronimlerin geçi li (transitive) olup olmayı ıdır. Bazı ara tırmacılar meronimlerin her zaman geçi li oldu u, bazılar ise bunun çevre artlarına ba lı olarak bazen geçi li, bazen ise geçi siz oldu una kanıt getirmi lerdir. Parça-bütün ili kisinin bölünmez ve geçi li olup olmaması bizi parça-bütün ili kisinin tek de il, anlam açısından birçok ba lı ve ba ımsız türlerinden ibaret oldu u fikrine getirmektedir. Bu da bizi bilim adamlarının ortaya koydukları tasniflerin incelemesine yönlendirmektedir. Lyons, meronimlerin ve parça-bütün ili kilerinin geçi li olup olmadıkları konusuna de inirken, meronimlerin ço u zaman geçi li, bazen ise geçi siz olduklarını söylemektedir. Ona göre hiponimler her zaman geçi lidir. Meronimi 7

40 konusunda ise bu kesinlik söz konusu de ildir. Meroniminin geçi li olup olmaması hâlâ bir tartı ma konusudur. Ona göre bu belirsizli in sebebi, meroniminin iki açıdan incelenmesine ba lıdır. Bir açıdan meronimi, fiziksel açıdan bütünü ve parçasını belirten bir olgudur; di er açıdan meronimi, bir dilin söz varlı ının kavramları arasındaki yapısal bir ili kidir. ki fiziksel nesne arasında kurulan meronimik ili ki açıkça geçi lidir: kapı kolu nesnesi, kapı nesnesinin bir parçası ve kapı nesnesi ev nesnesinin bir parçası ise, kapı kolu nesnesi, ev nesnesinin bir parçasıdır; bu ili ki geçi lidir, çünkü fiziksel dünyada biz bu kapı kolunun bu eve ait oldu unu görürüz. Bu ili kiyi fiziksel dünyadan koparıp sadece kelime anlamlarını dikkate aldı ımızda, herhangi bir kapı kolunun herhangi bir evin parçası oldu unu söylememiz mantıksızdır (Lyons 1977: 312). Yani, fiziksel dünyada bir nesne, ba ka bir nesnenin parçası ise, bu nesnelerin kar ılı ı olan kelimelerin her zaman parça-bütün ili kisine girmeleri söz konusu de ildir. (Lyons 1977: 312). Bu karma ık açıklamaya kar ın Chaffin, meroniminin geçi lili i meselesine daha basit bir açıklama bulmaya çalı arak meronimide geçi lili in, ele alınacak iki meronimik ili kinin unsurlarının e le mesine ba lı oldu unu belirtmi tir. Ona göre, Unsur e le me prensibi, iki önermenin unsurlarının ortak temel ve prensiplere dayanması durumunda, onların birle mesinden do an önerme de aynı temel ve prensiplere dayalı olur (Chaffin 1992: 274). Böylece iki meronimi bir önerme içine girdiklerinde, bu önerme, ancak meronimlerin ikisinin de aynı tip meronim olması durumunda, do rudur. Bu savı örneklendirmek gerekirse; 8

41 (1a) Karbüratör, motorun bir parçasıdır. (1b) Motor, arabanın bir parçasıdır. (1c) Karbüratör, arabanın bir parçasıdır. (2a) Simpson un ba ı, Simpson un bir parçasıdır (2b) Simpson, felsefe bölümünün bir parçasıdır. (2c) Simpson un ba ı, felsefe bölümünün bir parçasıdır. Birinci örnekte gördü ümüz gibi hem (1a) hem de (1b) ifadesi parça-bütün meronimik ili kide bulundu undan dolayı, (1c) ifadesi mantıklı ve do rudur. kinci örnekte (2a) ve (2b) meronimik ifadeleri farklı meronimik ili ki türlerine aittir. Bu iki ili ki farklı türden oldu u için (2c) ifadesi mantıksız ve yanlı tır. Chaffin (2a) ili kisini parça-nesne, (2b) ili kisini ise grup ve ö esi olarak tasnif etmektedir. (Chaffin 1992: ). ris, meronimlerin geçi lili i konusunda: Lyons ın meroniminin bazen geçi siz oldu u savını temel alarak, meroniminin temel bir ili ki olup olmadı ını bulmaya çalı maktadır. ris e göre bir ili ki temel ise ve bu ili ki, insan duyu organları ile bire bir ba lantılı ise, bu ili ki geçi lidir ( ris 1988: 262). ris e göre çocuklar, konu malarında parçasıdır terimini çok az kullanmaktadırlar. Fakat bilimsel metinlerde ve etimolojik sözlüklerde parçasıdır terimi oldukça yaygın kullanılmaktadır. Bundan yola çıkarak ris, konu macıların bir fikri ifade ederken parça-bütün ili kisini sözlerle nasıl ifade ettiklerini inceleyerek bu ili kinin temel bir ili ki olup olmadı ı konusunda daha net bir cevap verebilece imizi ortaya koymaktadır ( ris 1988: ). 9

Türk Dilinde Meronimi: Organ Adları

Türk Dilinde Meronimi: Organ Adları T.C. ANKARA ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERĐ VE EDEBĐYATLARI ANABĐLĐM DALI Türk Dilinde Meronimi: Organ Adları Doktora Tezi Nicolai TUFAR Ankara - 2010 T.C. ANKARA ÜNĐVERSĐTESĐ

Detaylı

TÜRK DĐLĐNDE MERONĐMĐ: Organ Adları

TÜRK DĐLĐNDE MERONĐMĐ: Organ Adları T.C. ANKARA ÜNĐVERSĐTESĐ SOSYAL BĐLĐMLER ENSTĐTÜSÜ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERĐ VE EDEBĐYATLARI ANABĐLĐM DALI TÜRK DĐLĐNDE MERONĐMĐ: Organ Adları Doktora Tezi Nicolai TUFAR Ankara - 2010 T.C. ANKARA ÜNĐVERSĐTESĐ

Detaylı

Türk Dilinde Meronimi

Türk Dilinde Meronimi Modern Türklük Araştırmaları Dergisi Cilt 4, Sayı 3 (Eylül 2007) Mak. #40, ss. 74-79 Telif Hakkı Ankara Üniversitesi Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebîyatları

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ. Fen Edebiyat Fakültesi Dekanlığı İLGİLİ MAKAMA Sayı : 10476336-100-E.531 29/01/2019 Konu : Ders İçerikleri-Çağdaş Türk Lehçerleri ve Edebiyatları Bölümü İLGİLİ MAKAMA Bu belge 5070 Elektronik İmza Kanununa uygun olarak imzalanmış olup, Fakültemiz Çağdaş

Detaylı

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI

Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI Doç.Dr. ENGİN ÇETİN ÖZGEÇMİŞ DOSYASI KİŞİSEL BİLGİLER Doğum Yılı : Doğum Yeri : Sabit Telefon : Faks : E-Posta Adresi : Web Adresi : Posta Adresi : 1977 DÖRTYOL T: 32233860842443 3223387528 F: ecetin@cu.edu.tr

Detaylı

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 49, ERZURUM 2013, 67-72

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 49, ERZURUM 2013, 67-72 A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 49, ERZURUM 2013, 67-72 ŞEYYÂD HAMZA NIN YÛSUF U ZELİHÂ SINDA YANLIŞ ALGILANAN BİR KELİME ÜZERİNE In The Şeyyâd Hamza s Yûsuf u Zelihâ Incorrectly

Detaylı

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI

ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ İNSANİ BİLİMLER VE EDEBİYAT FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DÖRT YILLIK-SEKİZ YARIYILLIK DERS PROGRAMI ZORUNLU DERSLER BİRİNCİ YIL BİRİNCİ YARIYIL 1 YDİ 101

Detaylı

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TDE 515 CUMHURİYET DÖNEMİ HİKAYE VE ROMANI Yarıyıl Kodu Adı T+U 1 TDE 515 Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Yüksek Lisans

Detaylı

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE

DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE DOÇ. DR. SERKAN ŞEN İN ESKİ UYGUR TÜRKÇESİ DERSLERİ ADLI ESERİ ÜZERİNE Kuban SEÇKİN 1. Doç. Dr. Serkan Şen in Öz Geçmişi 09.04.1976 Samsun doğumlu olan Şen, Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türk Dili

Detaylı

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI

Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI Tablo 2: Doktora Programı Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI DOKTORA PROGRAMI GÜZ YARIYILI Ortak Zorunlu-Seçmeli Dersler Eski Türk Edebiyatı Bilim Dalı TDE 601 Divan Şiiri

Detaylı

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri

Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri Türk Dili Anabilim Dalı- Tezli Yüksek Lisans (Sak.Üni.Ort) Programı Ders İçerikleri 1. Yıl - Güz 1. Yarıyıl Ders Planı SOSYAL BİLİMLERDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ TDE729 1 3 + 0 6 Sosyal bilimlerle ilişkili

Detaylı

Eski Türkçe kı Ünlemi ve Bunun Anadolu Ağızlarındaki kı/gı Ünlemiyle Karşılaştırılması 1

Eski Türkçe kı Ünlemi ve Bunun Anadolu Ağızlarındaki kı/gı Ünlemiyle Karşılaştırılması 1 Modern Türklük Araştırmaları Dergisi Cilt 4, Sayı 2 (Haziran 2007) Mak. #25, ss. 146-151 Telif Hakkı Ankara Üniversitesi Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafya Fakültesi Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları

Detaylı

Dieter MAUE (Bearb.) Alttürkische Handschriften. Teil 19: Dokumente in Brāhmī und

Dieter MAUE (Bearb.) Alttürkische Handschriften. Teil 19: Dokumente in Brāhmī und UÇAR, E. (2016). Dieter MAUE (Bearb.) Alttürkische Handschriften. Teil 19: Dokumente in Brahmi und tibetischer Schrift. Teil 2. Verzeichnis der Orientalischen Handschriften in Deutschland (VOHD). Uluslararası

Detaylı

ESKİ TÜRKÇE EŞ/HANIM KELİMESİ ÜZERİNE BAZI AÇIKLAMALAR *

ESKİ TÜRKÇE EŞ/HANIM KELİMESİ ÜZERİNE BAZI AÇIKLAMALAR * Türkbilig, 2013/25: 129-133. ESKİ TÜRKÇE EŞ/HANIM KELİMESİ ÜZERİNE BAZI AÇIKLAMALAR * Peter ZIEME Çev.: Aybüke Betül KIYMAZ * Eski Türkçe kişi adlarının açıklanması ve toplanması, Turfandaki hukukî ve

Detaylı

HAKKIMIZDA. *TÜBİTAK/ULAKBİM-Sosyal Bilimler Veri Tabanı (2003 ten itibaren) *Modern Language Association of America (MLA) (2010 dan itibaren)

HAKKIMIZDA. *TÜBİTAK/ULAKBİM-Sosyal Bilimler Veri Tabanı (2003 ten itibaren) *Modern Language Association of America (MLA) (2010 dan itibaren) HAKKIMIZDA Tarih İncelemeleri si (TİD), Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Tarih Bölümü tarafından yayımlanan, 2009 yılı Temmuz ayından itibaren, uluslararası hakemli bir dergidir. İlk sayısı 1983 yılında

Detaylı

ESKİ TÜRKÇEDE KUŞ İSİMLERİ * ÖZET

ESKİ TÜRKÇEDE KUŞ İSİMLERİ * ÖZET - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, p. 1237-1246, ANKARA-TURKEY ESKİ TÜRKÇEDE KUŞ İSİMLERİ * Serhat KÜÇÜK ** ÖZET Bu çalışmada, Eski Türkçedeki kuş

Detaylı

3. Emine Yılmaz Ceylan, Çuvaşça Çok Zamanlı Ses Bilgisi, TDK yay., 675, Ankara 1997.

3. Emine Yılmaz Ceylan, Çuvaşça Çok Zamanlı Ses Bilgisi, TDK yay., 675, Ankara 1997. Prof. Dr. Emine Yılmaz Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Eski Türk Dili KİTAPLAR 1. Türkmence Türkçe Sözlük, Haz. Talat Tekin, M. Ölmez, E. Ceylan (o, ö, p, r, s,

Detaylı

Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü +90(312) ( )

Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü +90(312) ( ) Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü +90(312) 310 32 80 (1295-1039) ayata@ankara.edu.tr İlgi Alanları Eski Türk Dili Eğitim Doktora Ankara Üniversitesi, Sosyal

Detaylı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 BÖLÜM 2 İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖNSÖZ DİL NEDİR? / İsmet EMRE 1.Dil Nedir?... 1 2.Dilin Özellikleri.... 4 3.Günlük Dil ile Edebî Dil Arasındaki Benzerlik ve Farklılıklar... 5 3.1. Benzerlikler... 5 3.2. Farklılıklar...

Detaylı

KÖKTÜRK TÜRKÇESİNDEKİ BİR ÇİFT ÜNSÜZ İŞARETİ ÜZERİNE

KÖKTÜRK TÜRKÇESİNDEKİ BİR ÇİFT ÜNSÜZ İŞARETİ ÜZERİNE KÖKTÜRK TÜRKÇESİNDEKİ BİR ÇİFT ÜNSÜZ İŞARETİ ÜZERİNE Özet Köktürk Türkçesinde bulunan ve çift ünsüz okutan bir işaret ( ) incelenmiş ve bu işaret için başka bir okuma teklifi getirilmiştir. Anahtar sözcükler:

Detaylı

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. hsavran@balikesir.edu.tr. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

PROF. DR. HÜLYA SAVRAN. hsavran@balikesir.edu.tr. 4. ÖĞRENİM DURUMU Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PROF. DR. HÜLYA SAVRAN ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı Hülya SAVRAN İletişim Bilgileri Adres Telefon Mail Balıkesir Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Bölümü 10145 Çağış Yerleşkesi / BALIKESİR 0 266 612 10 00

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ PROGRAMI I. SINIF / I. YARIYIL YDİ101 YDF101 Temel Yabancı Dil (İngilizce) Temel Yabancı Dil (Fransızca YDA101 Temel Yabancı Dil (Almanca) 4 0 4 4 1 ATA101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 0 2 2 1 TDİ101 Türk

Detaylı

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Yüksek Lisans Öğretim Programı Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı Genel Bilgiler H.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı; a. Türk Dili, b. Eski Türk Edebiyatı, c. Yeni Türk

Detaylı

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI

Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇAĞDAŞ TÜRK LEHÇELERİ VE EDEBİYATLARI Fırat Üniversitesi İNSANİ VE SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ ÇTL411 Karakalpak ve Nogay Türkçesi Yarıyıl Kodu Adı T+U 7 ÇTL411 Kredi AKTS 2 2 5 Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Fakülte Dersin Staj Durumu Yok

Detaylı

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S.

Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S. Dil Araştırmaları Sayı: 12 Bahar 2013, 297-301 ss. Güner, Galip, Kıpçak Türkçesi Grameri, Kesit Yayınları, İstanbul, 2013, 371 S. Melike Uçar * 1 Kıpçak Türkçesi, XIX. yüzyıldan bu yana bilim adamları

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl TDE 101 Retorik Bilgisi AKTS 5, KREDİ (3+0) 3 Söz sanatları, tür, şekil bilgilerini kavramak ve bu alanla ilgili terimler bilgisine sahip

Detaylı

KÖL TĐGĐN VE BĐLGE KAĞAN YAZITLARINDAKĐ AMGA (AMGI) KORGAN ÜZERĐNE

KÖL TĐGĐN VE BĐLGE KAĞAN YAZITLARINDAKĐ AMGA (AMGI) KORGAN ÜZERĐNE KÖL TĐGĐN VE BĐLGE KAĞAN YAZITLARINDAKĐ AMGA (AMGI) KORGAN ÜZERĐNE Erhan AYDIN ÖZET Bu yazıda Köl Tigin yazıtının kuzey yüzünün 8. satırı ile Bilge Kağan yazıtının doğu yüzünün 31. satırında geçen ve iki

Detaylı

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ

DERSLER VE AKTS KREDİLERİ DERSLER VE AKTS KREDİLERİ 1. Yarıyıl Ders Listesi TDP-101 TOPLUMSAL DUYARLILIK PROJESİ I Zorunlu 1+0 1 1 YDBI-101 İNGİLİZCE Zorunlu 2+0 2 2 TDE-155 KLASİK TÜRK EDEBİYATI TEMEL BİLGİLER-I Zorunlu 2+0 2

Detaylı

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 5 Sayı: 22 Volume: 5 Issue: 22 Yaz 2012 Summer 2012 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 DĪVĀNÜ LUĠĀTİ

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

KURLUGAN KELİMESİNİN KÖKENİ ÜZERİNE

KURLUGAN KELİMESİNİN KÖKENİ ÜZERİNE KURLUGAN KELİMESİNİN KÖKENİ ÜZERİNE Seyfullah TÜRKMEN ÖZ: Türkçenin söz varlığı tam olarak ele alınıp değerlendirilmiş değildir. Bu yazıda bir tıp terimi olan kurlugan kelimesi üzerinde durulmaktadır.

Detaylı

YAYIN DÜNYASINDAN. on yirmi yılda özelde Eski

YAYIN DÜNYASINDAN. on yirmi yılda özelde Eski West Old Turkic. Turkic Loanwords in Hungarian. Part 1: Introduction, A-K (618 s.), Part 2: L-Z, Conclusions, Apparatus. Turcologica 84, Harrassowitz Verlag 2011 Árpád Berta ve András Róna-Tas. PROF. DR.

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ. Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık Sınıfı Dersleri. Dersin Türü. Kodu ABANT İET BAYAL ÜNİVERİTEİ OYAL BİLİMLER ENTİTÜÜ Yüksek Lisans Bilimsel Hazırlık ınıfı Dersleri ANABİLİM DALI :Türk Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı : Türk Dili Birinci Yarıyıl/First emester Dersi Adı T U

Detaylı

keçi Kelimesi DEMİRCİ, Ümit Özgür, Geyik Kitabı, Kitabevi Yayınları, s , İstanbul, *Ümit Özgür DEMİRCİ 1

keçi Kelimesi DEMİRCİ, Ümit Özgür, Geyik Kitabı, Kitabevi Yayınları, s , İstanbul, *Ümit Özgür DEMİRCİ 1 DEMİRCİ, Ümit Özgür, Geyik Kitabı, Kitabevi Yayınları, s. 273-280, İstanbul, 2013. keçi Kelimesi *Ümit Özgür DEMİRCİ 1 Eski Türkçede ėçkü şeklindeki kelime, ilk defa Harezm Türkçesinde keçi şeklinde karşımıza

Detaylı

-59- AMRA - VE TÜREVLERİ ÜZERİNE

-59- AMRA - VE TÜREVLERİ ÜZERİNE -59- AMRA - VE TÜREVLERİ ÜZERİNE Ümit Özgür DEMİRCİ, Düzce Üniversitesi, umitdemirci41@gmail.com Aysun SOYER, Düzce Üniversitesi, aysunsoyer.as@gmail.com Özet Eski Uygur lehçesinde sevmek; sevdalanmak

Detaylı

DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori)

DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori) DĠL ve KONUġMA GELĠġĠMĠ DESTEK EĞĠTĠM SETĠ KULLANMA KILAVUZU (15 ünite ve 30 kategori) Set, toplam 15 alt ünite ve 30 kategoriden oluşmaktadır. Her sette ortalama 90 ile 120 arasında kart bulunmaktadır.

Detaylı

Murat Elmalı. Daśakarmapathāvadānamālā, Giriş-Metin- Çeviri-Notlar-Dizin, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2016, ss. 612, ISBN:

Murat Elmalı. Daśakarmapathāvadānamālā, Giriş-Metin- Çeviri-Notlar-Dizin, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2016, ss. 612, ISBN: JOTS, 1/1, 2017: 219-223 Murat Elmalı. Daśakarmapathāvadānamālā, Giriş-Metin- Çeviri-Notlar-Dizin, Türk Dil Kurumu Yayınları, Ankara 2016, ss. 612, ISBN: 978-975-16-3217-3 Z e y n e p B A Y A R Ege University

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI... ANADOLU LİSESİ 10. SINIF TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR 1. Edebiyat tarihinin incelediği konuları açıklar. 2. Edebî eserlerin yazıldığı dönemi temsil eden belge olma niteliğini sorgular 3. Uygarlık tarihiyle edebiyat

Detaylı

Kasai,Yukiyo (2008), Die uigurischen buddhistischen Kolophone, Berliner Turfantexte XXVI, Brepols, Turnhout-Belgium, 387, ISBN 978-2-503-52802-1.

Kasai,Yukiyo (2008), Die uigurischen buddhistischen Kolophone, Berliner Turfantexte XXVI, Brepols, Turnhout-Belgium, 387, ISBN 978-2-503-52802-1. Dil Araştırmaları Sayı: 11 Güz 2012, 212-217 ss. Kasai,Yukiyo (2008), Die uigurischen buddhistischen Kolophone, Berliner Turfantexte XXVI, Brepols, Turnhout-Belgium, 387, ISBN 978-2-503-52802-1. Hayriye

Detaylı

OSMANİYE AĞZINDA KULLANILAN FİİLDEN AD TÜRETEN gel EKİ ÜZERİNE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TANÇ

OSMANİYE AĞZINDA KULLANILAN FİİLDEN AD TÜRETEN gel EKİ ÜZERİNE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TANÇ OSMANİYE AĞZINDA KULLANILAN FİİLDEN AD TÜRETEN gel EKİ ÜZERİNE Yrd. Doç. Dr. Mustafa TANÇ Özet Ağızlar bir dilin ölçünlü dilden ayrılan konuşma biçimleridir. Ölçünlü dilden farklı olarak ses bilgisi, şekil

Detaylı

DEDE KORKUT KİTABI NDA tur- FİİLİ

DEDE KORKUT KİTABI NDA tur- FİİLİ DEDE KORKUT KİTABI NDA tur- FİİLİ Ali AKAR * ÖZET Batı Oğuzcasının en önemli ortak metinlerinden sayılan Dede Korkut Kitabı, pek çok yönüyle Türk dili, edebiyatı ve kültürünün kaynak kitabı olma özelliğine

Detaylı

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA.

KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA. KİTÂBİYAT KARAHAN, AKARTÜRK (2013), DÎVÂNU LUGATİ T-TÜRK E GÖRE XI. YÜZYIL TÜRK LEHÇE BİLGİSİ, TDK YAY., ANKARA. 11. yüzyılda yaşamış olan büyük dil bilgini Kâşgarlı Mahmut Dîvânu Lugati t-türk adlı eserini

Detaylı

DİL VE EDEBİYAT TÜRKLER VE TÜRKÇE DÜNYADA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

DİL VE EDEBİYAT TÜRKLER VE TÜRKÇE DÜNYADA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI TÜRKİYE KÜLTÜR PORTALI PROJESİ DİL VE EDEBİYAT TÜRKLER VE TÜRKÇE DÜNYADA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ Prof. Dr. Ahmet MERMER EKİM - 2009 ANKARA 1. 4. Dünyada Türkçe Öğretimi Anahtar

Detaylı

Eski Uygurcada Yeterlik Kipi -gali bol- mu yoksa -gali bul- mu?

Eski Uygurcada Yeterlik Kipi -gali bol- mu yoksa -gali bul- mu? 2010 Yılı İtibarıyla Höşöö Tsaídam Bölgesi ve Orhun Vadisi Dil Araştırmaları Sayı: 14 Bahar 2014, 55-61 Dîvânü ss. Lügati t-türk te Geçen Her Kelime Türkçe Kökenli midir? Eski Uygurcada Yeterlik Kipi -gali

Detaylı

ESKİ UYGURCA SÖZLÜKLERİN HAZIRLANMASINDA DİZİNLİ ÇALIŞMALARIN ROLÜ

ESKİ UYGURCA SÖZLÜKLERİN HAZIRLANMASINDA DİZİNLİ ÇALIŞMALARIN ROLÜ ESKİ UYGURCA SÖZLÜKLERİN HAZIRLANMASINDA DİZİNLİ ÇALIŞMALARIN ROLÜ Hüseyin YILDIZ 1 Özet Mevcut Eski Uygurca sözlükler arasında ilk olarak Manichaica ve Uigurica serilerinin sözlük kısımları gösterilse

Detaylı

İçindekiler Şekiller Listesi

İçindekiler Şekiller Listesi 1 İçindekiler 1.GĠRĠġ 3 2. Mekânsal Sentez ve Analiz ÇalıĢmaları... 4 3. Konsept....5 4. Stratejiler.....6 5.1/1000 Koruma Amaçlı Ġmar Planı.....7 6.1/500 Vaziyet Planı Sokak Tasarımı....7 7.1/200 Özel

Detaylı

YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. (III. Baskı)

YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL. (III. Baskı) DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ YAYINLARI NO:294 YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER YAPI ve DEPREM MÜHENDİSLİĞİNDE MATRİS YÖNTEMLER (III. Baskı) Prof. Dr. Hikmet Hüseyin ÇATAL

Detaylı

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Tasarım Psikolojisi SEÇ356 Seçmeli 2 0 0 2 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili

Detaylı

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ

ÜNİTE TÜRK DİLİ - I İÇİNDEKİLER HEDEFLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ HEDEFLER İÇİNDEKİLER TÜRKÇENİN KİMLİK BİLGİLERİ Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri Türk Dilinin Gelişmesi ve Tarihî Devreleri TÜRK DİLİ - I Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Türk dilinin dünya dilleri

Detaylı

Türk Dili I El Kitabı

Türk Dili I El Kitabı Türk Dili I El Kitabı Editörler Osman Gündüz Osman Mert Yazarlar Sıddık Bakır Yasin Mahmut Yakar Osman Mert Kürşad Çağrı Bozkırlı Erhan Durukan Nurşat Biçer Oğuzhan Yılmaz M. Abdullah Arslan Osman Gündüz

Detaylı

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım

Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım Zirve 9. Sınıf Dil ve Anlatım İLETİŞİM, DİL VE KÜLTÜR 1. İletişim 2. İnsan, İletişim ve Dil 3. Dil Kültür İlişkisi DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI VE TÜRKÇENİN DÜNYA DİLLERİ ARASINDAKİ YERİ 1. Dillerin Sınıflandırılması

Detaylı

I. BÖLÜM I. DİL. xiii

I. BÖLÜM I. DİL. xiii I. BÖLÜM I. DİL DİL NEDİR?... 1 İNSAN HAYATINDA DİLİN ÖNEMİ... 3 ÇOCUĞUN İNSAN OLMA SÜRECİNDE DİLİN ÖNEMİ... 5 ANA DİLİNİN ÖNEMİ... 6 DİL VE DÜŞÜNCE... 7 DİL, SEMBOL VE İŞARET İLİŞKİSİ... 12 DİL, KÜLTÜREL

Detaylı

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME

SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME T.C. FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI SȖDȂN SEYAHȂTNȂMESİ: METİN VE İNCELEME Khalid Khater Mohemed Ali 130101036 TEZ DANIŞMANI Prof.

Detaylı

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları:

BU KALEM UN(UFAK)* SEL YAYINCILIK. Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: BU KALEM UN(UFAK)* Enis Batur un yayınevimizdeki kitapları: 60 mm Dizüstü Meşkler ve İçcep Meşkleri Elma / Örgü Teknikleri Üzerine Bir Roman Denemesi Bu Kalem - Bukalemun Bu Kalem - Melûn Bu Kalem - Un(Ufak)

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : TÜRK DİLİ TARİHİ II Ders No : 0020110014 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI)

KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) KLASİK MANTIK (ARİSTO MANTIĞI) A. KAVRAM Varlıkların zihindeki tasarımı kavram olarak ifade edilir. Ağaç, kuş, çiçek, insan tek tek varlıkların tasarımıyla ortaya çıkmış kavramlardır. Kavramlar genel olduklarından

Detaylı

BİLİNÇLİ ELEKTRİK TÜKETİMİ KONULU WEB SAYFASI

BİLİNÇLİ ELEKTRİK TÜKETİMİ KONULU WEB SAYFASI BİLİNÇLİ ELEKTRİK TÜKETİMİ KONULU WEB SAYFASI HAZIRLAYANLAR 4C SINIFINDAN YAĞMUR ÇEVİK KAAN FANUSÇU ÖZGÜR ARDA ÖNDER BEGÜM ÖNSAL EREN ERTAŞ AYŞENAZ İPEK PROJE DANIŞMANI ASLI ÇAKIR 2009 Ç NDEK LER 1. Giri...

Detaylı

YENGEÇ SÖZCÜĞÜNÜN ETİMOLOJİSİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME Süleyman Kaan YALÇIN *

YENGEÇ SÖZCÜĞÜNÜN ETİMOLOJİSİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME Süleyman Kaan YALÇIN * Tarih Okulu Dergisi (TOD) Journal of History School (JOHS) Ağustos 2018 Agust 2018 Yıl 11, Sayı XXXV, ss. 396-405. Year 11, Issue XXXV, pp. 396-405. DOI No: http://dx.doi.org/10.14225/joh1384 Geliş Tarihi:

Detaylı

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 53, ERZURUM 2015, 149-153. TÜRK DİLİNDE BİR GEÇMİŞ ZAMAN EKİ -çi

A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 53, ERZURUM 2015, 149-153. TÜRK DİLİNDE BİR GEÇMİŞ ZAMAN EKİ -çi A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 53, ERZURUM 2015, 149-153 TÜRK DİLİNDE BİR GEÇMİŞ ZAMAN EKİ -çi Özet Türk Dilinde birbirinden farklı kaynaklara dayanan ve farklı işlevleri taşıyan

Detaylı

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler 1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler

Detaylı

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö

ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö G R ken Türkçe de ulaç kuran bir ektir. Bu çal ma konumuzu seçerken iki amac m z vard. Bunlardan birincisi bu konuyu seçmemize sebep olan yabanc ö rencilerin Türkçe ö renirken yapt anla malardan dolay,

Detaylı

Irk Bitig de falcılık

Irk Bitig de falcılık 1 Kültür tarihimizde gizli diller ve şifreler. Ed. Emine Gürsoy Naskali-Erdal Şahin. Đstanbul, 2008. 359-368. Irk Bitig de falcılık Ceval Kaya Giriş Tanıtım Eserin kaynağı Eserin dili Eserdeki fal sistemi

Detaylı

OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM

OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM Uygur Harfli OĞUZ KAĞAN DESTANI METİN-AKTARMA-NOTLAR-DİZİN-TIPKIBASIM FERRUH AĞCA Ankara / 2016 TÜRK KÜLTÜRÜNÜ ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ YAYINLARI Türk Kültürünü Araştırma Enstitüsü, 2016. Türk Kültürünü Araştırma

Detaylı

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI

TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ DERS PLANI 1. SINIF - I. YARIYIL TDE 101 OSMANLI TÜRKÇESİ I 4 0 4 TDE 103 TÜRKİYE TÜRKÇESİ GRAMERİ I 2 0 2 TDE 109 ESKİ TÜRK EDEBİYATINA GİRİŞ I 2 0 2 TDE 111 YENİ TÜRK EDEBİYATINA

Detaylı

ET-TUHFETÜ Z-ZEKİYYE Fİ L-LUGATİ T TÜRKİYYE ÜZERİNE BİR TÜRKMEN YAYINI

ET-TUHFETÜ Z-ZEKİYYE Fİ L-LUGATİ T TÜRKİYYE ÜZERİNE BİR TÜRKMEN YAYINI ... ET-TUHFETÜ Z-ZEKİYYE Fİ L-LUGATİ T TÜRKİYYE ÜZERİNE BİR TÜRKMEN YAYINI,ةفحتلا,الزكية فياللغة ةيكرتلا التركية ةغللايف ةيكزلا التحفة Çarıýew, Guwanç (2005), Türkmen Diline Nepis Sowgat Aşgabad: Miras,

Detaylı

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE

RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE A. Ü. Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi [TAED] 51, ERZURUM 2014, 471-475 RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK ÜZERİNE ABOUT RİSÂLE-İ MÛZE-DÛZLUK Ahmet DEMİRTAŞ * Resim 1: Kitaba ait kapak görüntüsü Çizmecilik /

Detaylı

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) *

ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME. ТУРКИЙ ТAФСИР (XII-XII acp) * - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, p.981-986, TURKEY ORTA ASYA (ANONİM) KURAN TERCÜMESİ ÜZERİNDE ÖZBEKİSTAN DA YAPILMIŞ BİR İNCELEME ТУРКИЙ ТAФСИР

Detaylı

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti

DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ X 1.YARIYIL 1.YARIYIL 2.YARIYIL 2.YARIYIL. Kodu Adı Z/S T+U AKTS Birleşti 2011-2012 DERS PLANI DEĞİŞİKLİK SEBEBİNİ İLGİLİ SÜTUNDA İŞARETLEYİNİZ "X" YENİ DERS PLANI** 1.YARIYIL 1.YARIYIL Birleşti ATA 101 ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ I Z 2+0 2 X X X X ATA 101 ile ATA 102

Detaylı

Ara tırma Yöntem ve Teknikleri. Ay e Cabi

Ara tırma Yöntem ve Teknikleri. Ay e Cabi Ara tırma Yöntem ve Teknikleri Ay e Cabi Bilim Nedir? Evreni anlama ve açıklama gayretlerinin tümüdür Soru sormakla ba lar Gerçe i anlama etkinlikleridir Organize edilmi bilgiler toplulu udur Metodik ve

Detaylı

ORTA TÜRKÇEDE ZIRH, KALKAN ANLAMI TAŞIYAN BAZI SÖZCÜKLER

ORTA TÜRKÇEDE ZIRH, KALKAN ANLAMI TAŞIYAN BAZI SÖZCÜKLER ORTA TÜRKÇEDE ZIRH, KALKAN ANLAMI TAŞIYAN BAZI SÖZCÜKLER ÖZET Ersin TERES Bu makalede Orta Türkçe döneminde zırh ve kalkan anlamı taşıyan bazı sözcükler üzerinde durulacaktır. Savaşta bedeni korumaya yarayan

Detaylı

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ a. 14.Yüzyıl Orta Asya Sahası Türk Edebiyatı ( Harezm Sahası ve Kıpçak Sahası ) b. 14.Yüzyılda Doğu Türkçesi ile Yazılmış Yazarı Bilinmeyen Eserler c.

Detaylı

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme...

BÖLÜM 1 Nitel Araştırmayı Anlamak Nitel Bir Araştırmacı Gibi Düşünmek Nicel Araştırmaya Dayalı Nitel Bir Araştırma Yürütme... İÇİNDEKİLER Ön söz... xiii Amaç... xiii Okuyucu Kitle... xiv Kitabı Tanıyalım... xiv Yazım Özellikleri... xv Teşekkür... xvi İnternet Kaynakları... xvi Çevirenin Sunuşu... xvii Yazar Hakkında... xix Çeviren

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 18 (2012) 287-291 287 KİTAP İNCELEMESİ Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri Editörler Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice

Detaylı

İÇİNDEKİLER SUNUŞ 9 ÖNSÖZ 11 GİRİŞ 13

İÇİNDEKİLER SUNUŞ 9 ÖNSÖZ 11 GİRİŞ 13 İÇİNDEKİLER SUNUŞ 9 ÖNSÖZ 11 GİRİŞ 13 I. KAVRAMSAL ÇERÇEVE VE TARİHSEL SÜREÇ 15 1. Toplam Kalite Yönetimi'nin Tarihçesi 15 2. TKY Nedir? 17 3. Toplam Kalite Yönetimi ile İlgili Yanlış Düşünceler 19 4.

Detaylı

Yrd. Doç. Dr. Gülşah VARDAR HAMAMCIOĞLU Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Medenî Hukuk Anabilim Dalı

Yrd. Doç. Dr. Gülşah VARDAR HAMAMCIOĞLU Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Medenî Hukuk Anabilim Dalı Yrd. Doç. Dr. Gülşah VARDAR HAMAMCIOĞLU Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Medenî Hukuk Anabilim Dalı Ar. Gör. Gülşah Sinem AYDIN Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi Medenî Hukuk Anabilim Dalı EŞYA

Detaylı

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri

Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri Türkçe Eğitimi Anabilim Dalı- Tezli Ortak Yüksek Lisans Programı Ders İçerikleri 1. Yıl Ders Planı Türkiye Türkçesi ETO703 1 2 + 1 8 Türk dilinin kaynağı, gelişimi; Türkiye Türkçesinin diğer dil ve lehçelerle

Detaylı

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ

Danışman: Prof. Dr. H.Ömer KARPUZ ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Ahmet AKÇATAŞ Doğum Tarihi: 22 Şubat 1970 Öğrenim Durumu: Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Türk Dili ve Edeb. Öğr. Selçuk Üniversitesi 1992 Y.

Detaylı

Dünyadaki milletlerin temel yapısını aile kurumu teşkil eder. Her aile üyesi için de farklı

Dünyadaki milletlerin temel yapısını aile kurumu teşkil eder. Her aile üyesi için de farklı TÜRKİYE NİN KOCAELİ BÖLGESİ ve KIRGIZİSTAN IN BÖLGELERİ ÖRNEĞİNDE AKRABALIK TERİMLERİNE MUKAYESELİ BİR BAKIŞ Negizbek ŞABDANALİYEV* Giriş Dünyadaki milletlerin temel yapısını aile kurumu teşkil eder. Her

Detaylı

KUTADGU BİLİG DE GEÇEN SİMİŞ KELİMESİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELER NOTES ON SİMİŞ AT KUTADGU BİLİG

KUTADGU BİLİG DE GEÇEN SİMİŞ KELİMESİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELER NOTES ON SİMİŞ AT KUTADGU BİLİG - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, p. 467-472, TURKEY KUTADGU BİLİG DE GEÇEN SİMİŞ KELİMESİ ÜZERİNE DÜŞÜNCELER ÖZET Galip GÜNER * 1069/1070 yıllarında

Detaylı

ÖZEL EGE LKÖ RET M OKULU DO RULARIN DANSI HAZIRLAYAN: YANKI TURGUT DANI MAN Ö RETMEN: AY EGÜL GÜRKAN

ÖZEL EGE LKÖ RET M OKULU DO RULARIN DANSI HAZIRLAYAN: YANKI TURGUT DANI MAN Ö RETMEN: AY EGÜL GÜRKAN ÖZEL EGE LKÖ RET M OKULU DO RULARIN DANSI HAZIRLAYAN: YANKI TURGUT DANI MAN Ö RETMEN: AY EGÜL GÜRKAN zmir,2009 1 TE EKKÜR Bu projede eme i geçen danı man ö retmenim Ay egül Gürkan a, sunum hazırlamamda

Detaylı

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006.

İslam da İhya ve Reform, çev: Fehrullah Terkan, Ankara Okulu Yayınları, Ankara 2006. Faz lur Rah man: 21 Ey lül 1919 da Pa kis tan n Ha za ra şeh rin de doğ du. İlk öğ re ni mi ni Pa kis tan da Ders-i Niza mî ola rak bi li nen ge le nek sel med re se eği ti mi şek lin de biz zat ken di

Detaylı

Anahtar kelimeler: küskü, köskü, küsgi, Ardahan ağzı, Eski Türkçe, on iki hayvanlı takvim.

Anahtar kelimeler: küskü, köskü, küsgi, Ardahan ağzı, Eski Türkçe, on iki hayvanlı takvim. -60- ARDAHAN AĞZINDAKİ ARKAİK BİR KELİME ÜZERİNE Ümit Özgür DEMİRCİ, Düzce Üniversitesi, umitdemirci41@gmail.com Özet Bir dilin daha önceki dönemlerinde yazıya geçirilmiş; fakat daha sonra kullanımdan

Detaylı

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2 İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET DOI= 10.17556/jef.54455 Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2 Genişletilmiş Özet Giriş Son yıllarda

Detaylı

DR. MUSTAFA SARI, TÜRKÇEDE ART ZAMANLI DEĞİŞMELER (YÜZ HADİS YÜZ HİKÂYE ÖRNEĞİ), PEGEMA YAYINCILIK, ANKARA 2007, 358 S.

DR. MUSTAFA SARI, TÜRKÇEDE ART ZAMANLI DEĞİŞMELER (YÜZ HADİS YÜZ HİKÂYE ÖRNEĞİ), PEGEMA YAYINCILIK, ANKARA 2007, 358 S. - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic Volume 8/1 Winter 2013, p.2951-2955, ANKARA-TURKEY DR. MUSTAFA SARI, TÜRKÇEDE ART ZAMANLI DEĞİŞMELER (YÜZ HADİS

Detaylı

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ

Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ Ç.Ü. GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ 2015-2016 GÜZ YARIYILI İÇM 401-402 PROJE 5 & DİPLOMA PROJESİ KONU: GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ TASARIM STÜDYOSU YER: ESKİ BAHÇE KAFE YERLEŞKESİ /KAMPÜS 1.

Detaylı

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7. 7. GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7. 7. GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7 AMAÇ ÖĞRENME FAALĠYETĠ 7 Bu faaliyette verilen bilgiler ile hazırlamıģ olduğunuz belgeye uygun baģvuruları (Ġçindekiler Tablosu, Dipnot/sonnot, Ģekil tablosu, resim yazısı vb.) hatasız

Detaylı

Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında

Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında Akademik İncelemeler Cilt:3 Sayı:1 Yıl:2008 Karahanlı Eserlerindeki Söz Varlığı Hakkında Emek Üşenmez 1 fahemek@gmail.com ÖZET Karahanlı Türkçesi Türk dilinin önemli devrelerinden birisini oluşturmaktadır.

Detaylı

Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz.

Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz. ÖZET : Bu bölümde, Türk dilinin tarihi dönemlerinden Orta Türkçe, Yeni Türkçe ve Modern Türkçe dönemleri ve Türk yazı dilinin tarihi gelişimiyle birlikte Türkçenin değişim çizgisini takip edeceğiz. TÜRK

Detaylı

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS İngilizce İletişim Becerileri II ENG 102 Bahar 2 2 0 3 4 Ön Koşul

Detaylı

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ TEZ YAZIM KURALLARI

T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ TEZ YAZIM KURALLARI T.C. KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ TEZ YAZIM KURALLARI Yazı Karakteri Tezde 12 punto Times New Roman yazı biçimi kullanılır. Tezde kullanılan yazı karakteri

Detaylı

(TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.)

(TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.) (TÜRKÇE) I. (Ana sayfada görünecektir.) Adı Soyadı (Unvanı) Akartürk Karahan (Yrd.Doç.Dr.) Doktora: Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009 E-posta: (kurum/özel) akartrk@yahoo.com Web sayfası

Detaylı

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies

Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies ACTA TURCICA Çevrimiçi Tematik Türkoloji Dergisi Online Thematic Journal of Turkic Studies www.actaturcica.com Yıl V, Sayı 2, Temmuz 2013 Kültürümüzde Yemin, Editörler: Emine Gürsoy Naskali, Hilal Oytun

Detaylı

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Orman ve Su İşleri Bakanımız Sn. Veysel Eroğlu nun katılımları ile gerçekleştiriyor olacağımız toplantımıza katılımlarınız için teşekkür ediyor,

Detaylı

ÖZEL EGE L SES. HAZIRLAYAN Ö RENC LER: Tayanç HASANZADE Ahmet Rasim KARSLIO LU. DANI MAN Ö RETMEN: Mesut ESEN Dr. ule GÜRKAN

ÖZEL EGE L SES. HAZIRLAYAN Ö RENC LER: Tayanç HASANZADE Ahmet Rasim KARSLIO LU. DANI MAN Ö RETMEN: Mesut ESEN Dr. ule GÜRKAN ÖZEL EGE L SES BAZI ISKARTA BALIKLARIN (Isparoz, Hani) ETLER NDEN ALTERNAT F GÜBRE YAPIMI VE UYGULANAB L RL HAZIRLAYAN Ö RENC LER: Tayanç HASANZADE Ahmet Rasim KARSLIO LU DANI MAN Ö RETMEN: Mesut ESEN

Detaylı

İLK YARDIMIN TEMEL UYGULAMALARI...1

İLK YARDIMIN TEMEL UYGULAMALARI...1 İÇİNDEKİLER Bölüm I: İLK YARDIMIN TEMEL UYGULAMALARI...1 A. İLK YARDIM İLE İLGİLİ KAVRAMLAR...1 1. İlk Yardım ve Acil Bakımın Özellikleri...2 B. KORUMA...12 1. Olay Yerinin Değerlendirilmesi...12 2. Olay

Detaylı

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLLERİ VE EDEBİYATI BÖLÜMÜ Ders Planı - AKTS Kredileri T: Teorik (saat/hafta) U: Uygulama (saat/hafta) AKTS: Avrupa Kredi Transfer Sistemi 1. Yarıyıl

Detaylı

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına

TORK VE DENGE BÖLÜM 8 MODEL SORU - 1 DEKİ SORULARIN ÇÖZÜMLERİ. 4. Kuvvetlerin O noktasına BÖÜM 8 R VE DEE MDE SRU - 1 DEİ SRUARI ÇÖZÜMERİ 1 1 yönü (+), yönü ( ) alınırsa kuvvetlerin noktasına torkları, x = d d = d olur evha 1 yönünde, d lik torkla döner d d 1 d 4 uvvetlerin noktasına göre torkların

Detaylı

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova

Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova Öğretim Üyesinin Adı: Yrd. Doç. Dr. Milena Yordanova AKTS: 13+8* Dersin Adı: Uygulamalı Türk Dili 1 yordanova_milena@yahoo.com Dersin Yılı: 1 Dersin Yarıyılı: 1 (kış dönemi) En az Orta seviyede (Avrupa

Detaylı

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı

DERS TANIMLAMA FORMU / Hakas Türkçesi. ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi, Türk Lehçeleri Temel Ders Kitabı Dersin Kodu ve Adı DERS TANIMLAMA FORMU 1060041 / Hakas Türkçesi Dersin Yarıyılı 1 Dersin Katalog Tanımı (İçeriği) Hakas Türkçesin ses ve şekil özelliklerini öğrenme ARIKOĞLU E. (2007) Hakas Türkçesi,

Detaylı