ZORLAŞTIRAN ÖZELLİKLER
|
|
- İbrahi̇m Sezen
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 LEADERSHIP FORECAST SERIES ZORLAŞTIRAN ÖZELLİKLER KİŞİLİKTEN KAYNAKLANAN PERFORMANS RİSKLERİ VE ENGELLERİ Rapor: John Score-Average Kimlik no: UH Tarih : Hogan Assessments Systems, Inc. All rights reserved.
2 GİRİŞ Liderlik Pusulası Zorlaştıran Özellikler Raporu sizin bir lider olarak gelişiminize katkıda bulunmak için tasarlanmıştır. Pusula bir lider olarak üretkenliğinizi düşürecek ya da engelleyecek davranışlarınız hakkında size bilgi sağlar. Aynı zamanda, insanların daha etkili bir biçimde nasıl yönetilebileceğine ilişkin önerilerde bulunur. Liderlik, yüksek performans gösteren bir ekip kurmak ve bunu korumaktır. Sizin ekip kurma becerinize olumsuz etkisi olan her şey liderlik performansınızı da olumsuz yönde etkiler. Bu rapor Hogan Baskı Altında Eğilimler Ölçeği (HDS) esas alınarak hazırlanmıştır. Sonuçlar geçen 10 yıl içinde liderlik araştırmasına katılmış olan farklı uluslardan 4000'i aşkın üst düzey yöneticiden alınan verilere dayanmaktadır. ARKA PLAN Pek çok insan baskı altındayken üretkenliklerini olumsuz yönde etkileyen eğilimler sergiler. Biz bunları "Risk Faktörleri" olarak adlandırırız. Aslında normal koşullar altında bu özellikler kişiye güç verebilir. Ne var ki, yorulduğunuz, baskı altına girdiğiniz, sıkıldığınız ya da başkaca bir şekilde dikkatiniz bölündüğünde bu risk faktörleri verimliliğinizi düşürüp, müşterileriniz, meslektaşlarınız ya da birebir ilişki içinde olduğunuz kişilerle olan ilişkilerinizin kalitesini zedeleyebilir. Başkaları bu eğilimlerinizin farkında olmakla birlikte bunlara ilişkin size herhangi bir geribildirimde bulunmayabilirler. Hatta patronunuz/yöneticiniz bunları görmezden gelebilir. Bu rapor üç bölüme ayrılmıştır. Birinci kısımda sizin liderlik profilinizi gösteren bir grafik yer alır. İkinci kısımda elde ettiğiniz puanın her ölçek açısından ayrı ayrı değerlendirildiği yorumlar bulunur. 90.ila 100. yüzdelikler arasındaki puanlar "Yüksek Risk" bölgesine, 70 ila 89. yüzdelikler arasındaki puanlar "Düşük Risk" bölgesine ve 0 ila 39. yüzdelikler arasındaki puanlar da "Risk Yok" bölgesine girer. Üçüncü kısım Ortalama ve/ya Yüksek Rİsk Bölgesine giren puanlar aldığınız alanlara yönelik gelişim önerileri sunar. Risk Taşımayan ve Düşük Risk Bölgesine giren puanlara yönelik gelişim önerilerinde bulunulmaz. RİSK ETMENLERİ NASIL OLUŞUR Yapılan araştırmalar liderlerin risk etmenlerini yaşamlarının erken dönemlerinde ebeveynleri, arkadaşları, akrabaları ve diğerleriyle başaçıkmayı öğrenirken geliştirdiklerini gösteriyor. Gençken geliştirilen davranışlar alışkanlığa dönüşebilir ve siz stresle nasıl başaçıktığınızın farkına varmayabilirsiniz. John Score-Average UH
3 GİRİŞ BU BİLGİYİ KULLANMANIN YOLLARI Önce raporu dikkatle okuyup hangi gelişim önerilerinin size uygun olduğuna karar verin. Böyle maddeleri (+) ile, sizi ilgilendirmeyen maddeleri (-) ile işaretleyin. İkinci olarak arkadaşlarınızı geribildirimde bulunmaya teşvik edin, raporları onlara, hatta ailenize gösterin.düşüncelerinizi onlarla tartışın ve onların görüşlerini alın. Liderlik becerilerini geliştirmenin anahtar bölümü doğrudan bağlı olduğunuz yöneticilerin desteğini istemektir. Son olarak raporun sonunda yer alan gelişimsel önerileri inceleyin. Bu öneriler Ortalama ve Yüksek Risk Bölgesinde puan alan kişiler için sunulmuştur. (70. yüzdelik ve üstü için) TANIMLAR Liderlik Pusulası Zorlaştıran Özellikler Raporu'nun on bir ölçeği aşağıda tanımlanmıştır. Fevri Kişiler ya da projelerle ilgili önce fazlasıyla heyecan duyup sonra bunlarla ilgili düş kırıklığı yaşama durumunu içerir. Sonuç: Sebat etmezler. Kuşkucu Sosyal sezgileri gelişmiş, ancak başkalarının davranışlarının altında çıkar arama, eleştirilmeye karşı aşırı duyarlı olma durumunu içerir. Sonuç: Güven duygusundan yoksun olurlar. Ürkek Eleştirilmekten çok korkmayı içerir. Sonuç: Değişime karşı koyar, şanslarını denemeye isteksiz olurlar. Mesafeli Başkalarının duygularına karşı ilgisiz olma ya da bunların farkında olmama durumunu içerir. Sonuç: İletişim becerileri zayıftır. Başına Buyruk Bağımsız davranma, başkalarının isteklerini dikkate almama, böyle istekler gelmeye devam ederse öfkelenmeyi içerir. Sonuç: Dikbaşlı, kaytarıcı ve işbirliğine yatkın olmayan kişilerdir. Kibirli Yeteneklerine ve kendine aşırı güvenme durumunu içerir. Sonuç: Yanlışları kabul etmekten, deneyimden ders almaktan kaçınan insanlardır. Pervasız Çekici olma, risk almaktan, heyecan aramaktan hoşlanma durumunu içerir. Sonuç: Vaatleri yerine getirmekle ilgili sorun yaşayan, deneyimden ders almayan kişilerdir. Renkli Gösterişçi, girişken olma ve dikkat çekme arzusu peşinde olmayı içerir. Sonuç: Fark edilmekten başka bir şey düşünemeyen, başka konulara kolaylıkla odaklanamayan insanlardır. Hayal Gücü Kuvvetli İlginç hatta aykırı biçimlerde düşünüp hareket etmeyi sevmeyi içerir. Sonuç: Yaratıcı ama yargıda bulunma yetisi muhtemelen gelişmemiş kişilerdir. Kusursuzluk Meraklısı Doğruluğa düşkün, titiz ve kolay kolay memnun olmama durumunu içerir. Sonuç: Birlikte çalıştığı grubu güçten düşüren insanlardır. İtaatkar Başkalarını memnun etmeye çalışma, bağımsız davranmaya gönülsüz olmayı içerir. Sonuç: Uyumlu ve geçimli olan, ancak astlarını desteklemeyi ihmal eden insanlardır. John Score-Average UH
4 LİDERLİĞİ ZORLAŞTIRAN ÖZELLİKLER PROFİLİ Ölçekler FEVRİ KUŞKUCU ÜRKEK MESAFELİ BAŞINA BUYRUK KİBİRLİ PERVASIZ RENKLİ HAYAL GÜCÜ KUVVETLİ KUSURSUZLUK MERAKLISI İTAATKAR RİSK YOK DÜŞÜK RİSK ORTALAMA RİSK YÜKSEK RİSK % John Score-Average UH
5 FEVRİ Kişiler ya da projelerle ilgili önce fazlasıyla heyecan duyup sonra bunlarla ilgili düş kırıklığı yaşama durumunu içerir. 69 DÜŞÜK RİSK Bu ölçekte aldığınız puan DÜŞÜK RİSK BÖLGE'sine giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Genellikle iyi bir ruh hali içindedirler. Sorunları morallerini bozmadan ele alırlar. Genellikle işler karşısında hevesli görünürler. Acil durumlarda genellikle serinkanlı görünürler. Başkalarına ender olarak öfkelenirler. Yatıştırıcı ve istikrarlı yaklaşımınız ilişki kurma ve başkalarını yönetme becerinize katkıda bulunacaktır. İstikrarlı tutumunuz hızlı seyreden koşullarda sizin için bir kazanç olacaktır. İyimserliğiniz ve duygusal olgunluğunuzla kariyerinizi daha kolay yönlendirecek, başkalarının desteğini kazanacak ve onları sonuç almaya teşvik edebileceksiniz. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. KENDİNE HAKİM OLMA Çalışma ekibiniz dengeli yaklaşımınızı, koşullar karşısında önceden kestirilebilen ve teskin edici tutumunuzu ve çetin dönemlerde işleri kontrol altında tutmaktan yana oluşunuzu takdir edecektir. BAŞKALARINA KARŞI ADİL OLMA Bir lider olarak başkalarına haksız yere yüklenmekten kaçınacaksınız, çalışanlarınız da sizin bu adaletli tutumunuza karşı kayıtsız kalmayacaktır. AZİMKARLIK Çalışma arkadaşlarınız sizin bir lider olarak tuzaklara, engeller ve zorluklara aldırmadan projelerinizi gerçekleştirmekte gösterdiğiniz azmi ve beceriyi takdir edecektir. İşler güçleştiğinde siz yılmaz, aksine işler yoluna girinceye kadar çalışmayı sürdürürsünüz. John Score-Average UH
6 KUŞKUCU Sosyal sezgileri gelişmiş, ancak başkalarının davranışlarının altında çıkar arama, eleştirilmeye karşı aşırı duyarlı olmayı içerir. 83 ORTALAMA RİSK Bu ölçekte aldığınız puan ORTALAMA RİSK BÖLGESİ'ne giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Başkalarını harekete geçiren yönelimler ve büro işlerinin idaresi konularında güçlü sezgilere sahiptirler. Eleştiriyi şahıslarına yönelik olarak algılarlar. Kin güdebilirler. Tartışmaya hazır bir tutum içine girebilirler. Çalıştırılmaya yatkın olmayabilirler. Başkalarının yeteneklerini ve onları harekete geçiren yönelimleri değerlendirmekte başarılısınız, bu potansiyel olarak önemli bir liderlik becerisidir. Ne var ki, başkalarının niyetleri hakkında kuşkucu tutumunuz ilişki kurma ve sürdürme becerinizi zedeleyebilir. İnsanlar sizi tartışmayı seven biri olarak görebilir, astlarınıza yaptığınız geribildirim onların kusurlarına odaklanıyor olabilir, bu da yapacağınız etkiye tesir eder. İş stratejiniz 'en kötü durum senaryosu' yansıtmaya meyledebilir, siz kendi kariyerinizi de benzer bir yaklaşımla planlıyor olabilirsiniz. ETKİLEME VE İKNA ETME Kimi zaman kuşkucu bir tavır alıp işle ilgili konuların özüyle ilgilenmek yerine siyaset yapmakla vakit geçiriyorsunuz. Bunun sonucunda insanlar sizi başaçıkması güç biri olarak görebilir, siz de onları sizinle birlikte çalışmaya ikna etmekte zorlanabilirsiniz. FİKİRLERE AÇIK OLMA Yeni düşünceler ya da önerileri kuşkuyla karşılıyor, bunların altında yatan konuları ortaya çıkarıyorsunuz. Kimi zaman bu çok ileri gidebilir ve sizin yeni düşüncelere karşı direnç gösteren biri olarak görünmenize neden olabilir. Başkaları sizi alternatif çözümler üretmek yerine sorun tespit etmekte başarılı olan biri olarak görebilirler. NESNELLİK Bazı konularda görüşlerinizde ve düşünce biçiminizde esnek olmayan bir tavır sergileyebilirsiniz. Başkaları sizin nesnel olabileceğinizi ve olayları değişik perspektiflerden değerlendirebileceğinizi fark edemeyebilirler. John Score-Average UH
7 ÜRKEK Eleştirilmekten aşırı derecede korkma durumunu içerir. 80 ORTALAMA RİSK Bu ölçekte aldığınız puan ORTALAMA RİSK BÖLGESİ'ne giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Düşük risk taşıyan, iyi kararlar alırlar. Yaptıklarının onaylanmasına ihtiyaç duyarlar. Yeni teknolojileri denemeye isteksiz olabilirler. Kendi yanlışlarına ilişkin kuruntu yaparlar. Çalışanlarının hataları onları endişelendirir. Yanlış yapmayı ve eleştirilmeyi sevmediğinizden sizinle çalışanları hata yapmamaları için yakından takip ediyorsunuz. Böyle yapmanız onların kendilerine olan güvenlerini eksiltir. Karar almakta da yavaş kalabilirsiniz, bu da eylemden yana bir ekibi hayal kırıklığına uğratabilir. Risk almaktan kaçınıyor olabilirsiniz, bu sizi zorlu görevleri kabul etmekten alıkoyabilir. Kariyerinizi olabildiğince az hata yapacak şekilde yönlendiriyor olabilirsiniz. Bu sizin bir lider olarak geleceğe yönelik ürkek ve muhafazakar bir vizyon geliştirmenize yol açabilir. KARARLILIK İyi kararlar almaktaki hassasiyetiniz ihtiyaç duyduğunuzdan fazla bilgi toplamanıza neden olabilir. Bu sizi kararlarınızı zamanında almaktan alıkoyabilir. FAALİYET ODAKLILIK Bilginin tümüne sahip değilseniz harekete geçmekten kaçınabilirsiniz. Bu özellikle stresli dönemlerde işleri yavaşlatabilir. KENDİNE GÜVENLİ LİDERLİK Doğru kararlar almaktaki titizliğiniz size güç veren bir yönünüz. Ne var ki başkaları sizin bu ince eleyip sık dokuyan tutumunuzu kendi becerinize karşı duyduğunuz güven eksikliği biçiminde yorumlayabilir. John Score-Average UH
8 MESAFELİ Başkalarının duygularına karşı ilgisiz olma ya da bunların farkında olmamayı içerir. 65 DÜŞÜK RİSK Bu ölçekte aldığınız puan DÜŞÜK RİSK BÖLGE'sine giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Sosyal ilişkilerinde yaklaşılabilirdirler ve başkalarını önemserler. Başkalarını anlayabilmek için sorular sorarlar. Başkalarına karşı ince düşüncelidirler. İnsanların içini kolaylıkla okuyabilirler. Gerektiği zaman yardım etmeye hazırdırlar. Arkadaşça, canayakın, düşünceli ve davranışlarında ince düşünceli birisiniz. İlişki kurmak ve sürdürmek, çalışma arkadaşlarınızı motive etmekte beceriklisiniz, bunlar önemli liderlik özellikleridir. Tam bir ekip oyuncususunuz, kişilerarası ilişkilerdeki tavrınız sizi güvenilir, hatta popüler kılacaktır. Farklı yapıdaki yöneticilerle birlikte çalışmakta özel bir beceri gösteriyorsunuz, başkalarına tarafsız ve işe yarar geribildirimlerde bulunma becerisine sahipsiniz. Başkalarına yanlışlıkla itici davranmak gibi bir hataya pek düşmezsiniz. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. HAREKETE GEÇİRMEK Kişilik tarzınız başkalarıyla ilişkiler kurmanıza yardımcı olur, bu da içinde bulunduğunuz kurumdaki etkinizi artırır. İLİŞKİ KURMAK Sosyal ipuçları almakta, farklı tepkilerin değişik toplumsal etkilerini anlamakta, emsalleriniz, çalışanlarınız ve başkalarıyla dostça ilişkiler kurmakta beceriklisiniz. YAKLAŞILABİLİRLİK Stres ve ağır yük altında bile canayakın, ulaşılabilir bir insansınız. John Score-Average UH
9 BAŞINA BUYRUK Bağımsız davranma, başkalarının isteklerini dikkate almama, böyle istekler gelmeye devam ederse öfkelenmeyi içerir. 72 ORTALAMA RİSK Bu ölçekte aldığınız puan ORTALAMA RİSK BÖLGESİ'ne giriyor. Benzer puanlar alan liderler: İyi sosyal becerilere sahiptirler. Sözlerinin kesilmesinden hoşlanmazlar. Üstlerindeki yönetimin yetkinliğini sorgulamaktan yanadırlar. Yapmaktan hoşlanmadıkları işleri ertelerler. Sonuç almak için sıkıştırılınca dik başlı bir tavır alabiliyorlar. Bu sütundaki puanınız çekici, canayakın, işbirliğine yatkın ve destekleyici biri olduğunuzu gösteriyor. Bununla birlikte kurumunuzdaki kişilerden gelen saygısızlık belirtilerine dikkat ediyor ve böyle belirtiler gördüğünüzde tepki gösteriyorsunuz. Çalışanlarınızın kariyerlerine yönelik yararlı bir koçluk yapabilmekle birlikte bunun için "havanızda" olmanız gerekiyor. Güveninizi kazanan patronlarınızı destekliyor, ama güvenmediğiniz patronlarla iyi bir çalışma performansı göstermiyorsunuz. Sessiz dikbaşlılığınız ekip kurma becerinizi zedeleyebilir. EKİP ÇALIŞMASINI DESTEKLEMEK Projeleri ve ön saflardaki insanları destekliyor, ama bunlarla kendi aranızda bir ilgi kurmazsanız bu tavrın arkasını getirmeyebiliyorsunuz. Bu yönünüz başkalarıyla olan ilişkilerinizde gerginlik yaşamanıza neden olabilir. İŞBİRLİĞİ VE ZAMANINDA SONUÇ ALMAK Stres ve baskı altında kaldığınız zaman üzerinde anlaşılmış tarihlere uymayı beceremediğinizde bundan başkalarını sorumlu tutabiliyorsunuz. GÜVEN OLUŞTURMAK Bir hareket planını benimsemediğiniz zaman ayağınızı sürebiliyor ve plana tam destek vermeyebiliyorsunuz. Böyle davranmanız başkalarının size olan güvenini sarsabilir. John Score-Average UH
10 KİBİRLİ Yetenekleri ve öz değerine ilişkin abartılı görüşlere sahip olma durumunu içerir. 7 RİSK YOK Bu ölçekte aldığınız puan RİSK YOK BÖLGE'sine giriyor. Alçakgönüllü ve kendini beğenmişlikten uzak kişilerdir. Başkalarının sözünü kesmek, eleştirmek ve meydan okumaktan yana değildirler. Yükselmek için doğrudan çaba göstermezler. Başarısızlıklara ve hatalara uygun bir biçimde tepki verirler. Kendilerini olmadıkları yerlerde görme huyları yoktur. Alçakgönüllü ve sade bir tarzınız var ve çok farklı tarzlardaki yöneticilerle başarılı bir şekilde çalışabilirsiniz. Yetkinliklerinize ve özelliklerinize yönelik gerçekçi bir bakış açınız var ve bu durum güvenilirliğinizi artırıyor. Zayıf performansları için diğerlerine geribildirim vermekten kaçınabiliyorsunuz, muhtemelen ancak size sorulduğunda geribildirim veriyorsunuz. Kariyer planlarınız çok saldırgan, ileriye dönük olmayabilir, gelecekte iş hayatında kendinize anahtar bir rol vermekten çekiniyor ve katkılarınızın başkaları tarafından fark edilmesini tercih ediyor olabilirsiniz. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. GENİŞ AÇIYI GÖRMEK Yeni bir işin nasıl geliştirilebileceğine ilişkin fikirleriniz olmasına rağmen bunları yeterince kuvvetle ortaya koyamayabiliyorsunuz. BİREYSEL GELİŞİM Size geribildirimde bulunanları dinliyor, eşitlerinizden ve iş ilişkisi içinde bulunduğunuz herkesten performansınızı değerlendirmelerini istiyorsunuz. Bu açık tutumunuz gelişiminizi kolaylaştıracaktır. SONUÇ ALMAK İÇİN DESTEKLEMEK Doğal olarak alçakgönüllü tutumunuz ve kendinizi dizginlemeniz kapasitenizi azımsamanıza yol açıp tutku düzeyinizi çok aşağı çekebilir. John Score-Average UH
11 PERVASIZ Çekici olma, risk almaktan, heyecan aramaktan hoşlanma durumunu içerir. 50 DÜŞÜK RİSK Bu ölçekte aldığınız puan DÜŞÜK RİSK BÖLGE'sine giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Güvenilir ve öz disiplin sahibidirler. Önce düşünüp sonra harekete geçerler. Uygun kanallar üzerinden iletişimde bulunurlar. Vaatlerini yerine getirirler. Fazla gerekli olmadıkça işi şansa bırakmazlar. Gereksiz riskler almaktan kaçınıyorsunuz, başkaları sizi güvenilir biri olarak görüyorlar. Bu özellikleriniz bir ekip kurmanıza ve başkalarını yönetme becerinize katkıda bulunacaktır. Başkalarına karşı planlı bir akıl hocası olacak, kendi kariyerinizi riskleri en aza indirecek şekilde yönlendireceksiniz. Patronunuz yargılarınıza saygı duyacak, güvenilir bir insan oluşunuzu takdir edecektir. Siz oldukça ihtiyatlı bir insansınız, yüksek nitelikli, düşük riskli kararlar almaktan yanasınız. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. KARAR NİTELİĞİ Gereksiz riskleri almazsınız ve olumlu sonuçlar veren ve hataları en aza indiren kararı vereceğinize güvenilir. RİSK ALMAK Yeterli bir şekilde üzerinde düşünmeden ve tahlil etmeden spekülatif nitelikte projelere girişmiyorsunuz. Bununla beraber gerektiği yerde makul ölçülerde risk almaktan da kaçınabiliyorsunuz. Bu tutumunuz kariyerinizin gelişimine katkıda bulunacak fırsatları kaçırmanıza neden olabilir. DENEYİMDEN DERS ALMAK Hareketlerinizin doğuracağı sonuçları göz önüne alıyorsunuz ve geçmişteki deneyiminizin gelecekteki karar ve davranışlarınıza kılavuzluk etmesi gerektiğini düşünüyorsunuz. Geçmişteki bir deneyime başvuramayacağınız durumlarda harekete geçmekte isteksiz kalabilirsiniz. John Score-Average UH
12 RENKLİ Gösterişçi, girişken olma ve dikkat çekme arzusu peşinde olmayı içerir. 67 DÜŞÜK RİSK Bu ölçekte aldığınız puan DÜŞÜK RİSK BÖLGE'sine giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Alçakgönüllü, gösterişten uzak ve öz denetim sahibidirler. Aşırı ilgi beklemezler. Başkalarının performansını desteklerler. İyi takipçi olurlar. Kendilerini fazla ciddiye almazlar. Odak noktası olmaktan hoşlanmıyor, kendinizi yaptıklarınızla göstermeyi tercih ediyorsunuz. Hafif, yumuşak bir üslupla yöneticilik yapacaksınız; geribildirimde bulunmakta ve tavsiyeler vermekte isteksiz kalabilirsiniz. Farklı yapıda pek çok patronla iyi çalışabilirsiniz, başarınızdan başkalarına da pay vermeye istekli oluşunuz patronlarınızı memnun edecektir. Ne var ki alçakgönüllü ve kendini silikleştiren tutumunuz yüzünden kariyeriniz, yetenekleriniz nispetinde hızlı bir gelişme göstermeyebilir. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. BAŞARIYI KUTLAMAK Astlarınıza görev dağılımı yapmakta isteklisiniz, onlarla rekabete girmiyorsunuz. Başarılardan pay almakta da istekli olmalısınız. MORAL YÜKSELTMEK Alçakgönüllü tutumunuz ekibinizin başarılarını teşvik edecek fırsatların kaçmasına neden olabilir. Astlarınız sadece siz onların başarılarını teşvik ettiğiniz zaman dikkat çekebilirler. KİŞİSEL GELİŞİM Kendiniz ve personeliniz için etkin bir biçimde gelişim olanakları aramayabiliyorsunuz. Siz öğrenme deneyimlerine destek vermezseniz grubunuzun üretkenliği azalır. İlerleme öğrenmeye bağlıdır, siz de ekibin gelişimini sağlayacak kaynakları bulmaktan sorumlusunuz. John Score-Average UH
13 HAYAL GÜCÜ KUVVETLİ İlginç hatta aykırı biçimlerde düşünüp hareket etmeyi sevmeyi içerir. 69 DÜŞÜK RİSK Bu ölçekte aldığınız puan DÜŞÜK RİSK BÖLGE'sine giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Mantıklı kararlar verirler. Açık ve net bir şekilde iletişim kurabilirler. Sonuca yönelik yaratıcı fikirlere sahiptirler. Sosyal olarak uygun davranırlar. Personeliniz istikrarlı tutumunuzu, ayakları yere basan bir insan oluşunuzu, kriz ve sürprizleri en aza indirmekten yana oluşunuzu takdir edecektir. İş arkadaşlarınıza verdiğiniz tavsiyeler mantıklı ve pratik olacak. Stratejik kararlar verebilen, ileri görüşlü bir planlamacı olduğunuz söylenemese de makul ve güvenilir bir insan olduğunuz için farklı yapıdaki patronlar tarafından sevileceksiniz. Kariyerinizi mantıklı bir biçimde planlayacaksınız. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. AÇIK BİR YÖN BELİRLEMEK Koşullar ne olursa olsun, açık ve net bir şekilde iletişim kurabileceksiniz. YARATICILIK Baskı altında olsanız bile sorunlara pratik çözümler getirebilirsiniz. Bunun yanı sıra, öne sürülen fikirlerin ne derece akla yatkın olduğunu değerlendirebilecek birisiniz. DİKKATİNİ YİTİRMEMEK Dikkatinizi dağıtan şeylerin ortasında bile üzerinde çalıştığınız sorun ve konulara odaklanmayı başarabilirsiniz. John Score-Average UH
14 KUSURSUZLUK MERAKLISI Doğruluğa düşkün, mükemmeliyetçi ve kolay kolay memnun olmamayı içerir. 24 RİSK YOK Bu ölçekte aldığınız puan RİSK YOK BÖLGE'sine giriyor. Bu kişiler talepkar olmayan, kurallar konusunda rahat olan kişiler. Mikro düzeyde yönetime gitmiyorlar. Düzenli bir şekilde görev dağılımına gidiyorlar. Esnek olmaya eğilimliler. Görevler arasında uygun bir öncelik sırası izliyorlar. Nispeten kolay memnun edilen biri olduğunuz söylenebilir; toleransınız ve başkalarını yetkilendirmeye hazır oluşunuz astlarınızın sizi benimsemesini sağlayacaktır. Bu onlara güvendiğinizi hissetmelerinden ileri geliyor. Bunun yanı sıra çalışanınızı yetkilendirmeniz onlara öğrenme fırsatları da sunacaktır. Bu alanda liderlik gelişimiyle ilgili başka konu bulunmuyor. BELİRSİZLİKLE BAŞA ÇIKMAK Sonuç almak için zorlanıyor olsanız da esnekliğinizi koruyabiliyor ve seçeneklerinizi açık tutabiliyorsunuz. UYUM SAĞLAYABİLMEK Değişen koşullara ve önceliklere uyum sağlayabildiğiniz görülüyor. YUKARIDAN AŞAĞIYA GÖREV DAĞILIMI Problem acil bile olsa, çözme yetkisini uygun düzeydeki kişi veya kişilere delege etme eğilimdesiniz John Score-Average UH
15 İTAATKAR Başkalarını memnun etmeye çalışma, bağımsız davranmaya isteksiz olmayı içerir. 72 ORTALAMA RİSK Bu ölçekte aldığınız puan ORTALAMA RİSK BÖLGESİ'ne giriyor. Benzer puanlar alan liderler: Bu kişiler anlaşmaya hazır, uyumlu ve işbirliğine yatkın insanlar. Başkalarını memnun etmeye istekli görünüyorlar. Patronlarını gelişmelerden haberdar ediyorlar. Ortak politikayı her zaman destekliyorlar. İyi birer ekip oyuncuları. Çatışmadan hoşlanmayan uyumlu ve geçimli bir insansınız. Bir lider olarak kibar ve dikkatli davranacak, ama çalışanınızı zorlamaya ya da onların savunuculuğunu üstlenmeye isteksiz olacaksınız. Farklı yapıdaki pek çok yöneticiyle uyumlu bir şekilde çalışacak iyi bir ekip oyuncususunuz; yöneticileriniz sizin bağlılığınızı ve işbirliğine yatkın oluşunuzu takdir edecektir. Kariyerinizi yönetmek için tavsiye ve yardıma başvuracak, başkalarına başvurmadan karar vermeye yanaşmayacaksınız. ÇATIŞMAYLA YÜZLEŞMEK Muhtemelen çatışma ve yüzleşmelerden kaçınmayı tercih ediyor, başkalarına olumsuz geribildirim vermekten hoşlanmıyorsunuz. ÖZERK HAREKET ETMEK Önemli ve/veya tartışmaya yol açan konularda görüşlerinizi bildirmek yerine grupla birlikte hareket edebiliyorsunuz. ÇALIŞANINIZI DESTEKLEMEK Astlarınızla anlaşmaktan çok yöneticinizle anlaşmaya dikkat edebiliyorsunuz, bu astlarınızın gözünde güvenilirliğinizi zedeleyebilir. John Score-Average UH
16 GELİŞİM ÖNERİLERİ Aşağıdaki gelişim tavsiyeleri ORTALAMA ya da YÜKSEK RİSK BÖLGESİ'ne giren puanlar aldığınız boyutlarla ilgilidir. KUŞKUCU - ORTALAMA RİSK Öncelikle, güçlü yanlarınız öne çıktığında insanları gelişmiş bir kavrayış ve sezgiyle değerlendiriyor, kurumsal politikalara yönelik üstün bir anlayış sergiliyorsunuz. Dile getirilmeyen düşünceleri farketmek, kurum içi politikaya yönelik sorunları analiz edip çözmek konusunda donanımlısınız. Sizi çalıştıran kişiye karşı güvensizliğe eğilimlisiniz; mevcut yargınızı askıya alıp koçunuza size yardım etme şansını tanımanız gerekir. Bu sizi düşünen başka insanlar konusunda da geçerlidir--onların size "neyi neden söylediklerini" idrak edebilmek için gayret göstermelisiniz. Başkalarıyla nasıl bir etkileşim kurduğunuza dikkat edin. Siz görüşlerinizi dürüstçe ifade ettiğinize inansanız da başkaları sizin tartışmacı bir tavrınız olduğunu düşünebilirler. Başka görüş açılarına açık olun. Daha az eleştirel ve daha az yargılayıcı olmaya çalışmalısınız. Güvendiğiniz bir arkadaşınıza daha toleranslı olmaya çalıştığınızı söyleyin. Ne zaman fazlasıyla eleştirel, savunmacı ya da hassas olduğunuzu ondan size söylemesini isteyin--ve size verdiği geribildirime kulak verin. ÜRKEK - ORTALAMA RİSK Önce güçlü olduğunuz yanlarınızı hatırlayın--işleri doğru bir biçimde yapmak konusunda oldukça titizsiniz; başkaları bu konudaki sorumluluk duygunuzu takdir edecek ve yaptığınız projeler için elinizden gelenin en iyisini yapacağınıza dair size güvenebileceklerini bilecekler. İkinci olarak, yeterince beceri ya da bilgi sahibi olmadığınız etkinliklerde inisiyatifi ele almaktan hoşlanmıyorsunuz. Bu sizi önemli gelişim deneyimlerinden mahrum bırakabilir ve uzun vadede daha az hata yapıyor dahi olsanız kariyeriniz gerçekte mümkün olabileceği hızla ilerlemeyebilir. Üçüncü olarak, ihtiyatlı karar verme alışkanlığınız fırsatları kaçırmanıza ve başkalarının sizin hareket odaklı olmadığınızı düşünmelerine neden olabilir. Farklı şeyler denemeye istekli olma konusunda gelişmeniz gerekiyor. Güvendiğiniz arkadaşlarınız yeni girişimlerin önemini görebilmenize yardım edebilirler. Dördüncü olarak, insanlar bir toplantı sırasında sizden o konuda ne düşündüğünüzü sorduklarında, genellikle yararlı bir katkınız olacağını umarlar. Böyle durumlarda ne düşündüğünüzü bildirmeniz gerekir. Bir tür kendine güven eğitimi size bu konuda yararlı olabilir. John Score-Average UH
17 GELİŞİM ÖNERİLERİ BAŞINA BUYRUK - ORTALAMA RİSK İlk önce, güçlü olan yönlerinizi hatırlayın--bağımsız, sosyal becerileri gelişmiş ve diplomatik olarak "hayır" diyebilen bir insansınız. Başkalarından sizi işinizi bildiğiniz gibi yapmaya bırakmaları dışında, fazla bir talepte bulunmuyorsunuz. İkinci olarak, çevrenizdeki yetersizlikleri başkalarından önce farkediyorsunuz. Bu kişilerin iyi niyet ve güveninden yararlanabilirsiniz. Üçüncü olarak, başkaları sizi yönetmek istediğinde bundan rahatsız olabiliyorsunuz. Kendinize, arkadaşlarınız ya da ailenizden daha kolay etkilenmeye izin verin, ve onların sizden yapmanızı istediği küçük şeyleri yapmaya daha istekli olun. Dördüncü olarak, başkalarına yaptığınız vaatleri sınırlayın, ama vaatlerinizi ve üstlendiğiniz görevleri mutlaka yerine getirin. İTAATKAR - ORTALAMA RİSK İlk olarak, güçlü yanlarınız öne çıktığında bir ekibin parçası olarak iyi çalışan, işbirliğine yatkın, kafa dengi bir insansınız. Tartışmaları çözmekte, gerilimli durumları sakinleştirmekte başarılısınız ve iyi insanlarla, takdir edilecek davaların sadık destekleyisisiniz. İkinci olarak, çalışanınızın size bağlı olmasını istiyorsanız, aralarında kimi zaman rahatsız edici insanlar da olsa, siz de onlara bağlı olmalısınız. Üçüncü olarak, bir konuda sizden fikriniz sorulduğunda, kendinize zaman tanıyın, neye inandığınıza karar verin ve buna meydan okunsa da fikrinizi savunmaya hazırlıklı olun. Dördüncü olarak, çatışmadan hoşlanmasanız da, başkalarıyla karşı karşıya gelmeniz ve onlara karşı koymanız gereken zamanlar olacak. Uzun vadede güvenilir bir insan olmanız bunu ne ölçüde gerçekleştirebildiğinize bağlıdır. John Score-Average UH
18 Ölçekler % FEVRİ KUŞKUCU ÜRKEK MESAFELİ BAŞINA BUYRUK KİBİRLİ PERVASIZ 50 RENKLİ 67 HAYAL GÜCÜ KUVVETLİ 69 KUSURSUZLUK MERAKLISI 24 İTAATKAR 72 Ölçekaltı puanlar RİSK YOK DÜŞÜK RİSK ORTALAMA RİSK YÜKSEK RİSK Fevri Duygu durum dalgalanması Çabuk hayal kırıklığı yaşayan Kontrolsüz Kibirli Kendinde hak gören Aşırı özgüven Yeteneğini abartan Kusursuzluk Meraklısı Standartlar Mükemmeliyetçi Düzenli Kuşkucu Şüpheci Güvensiz Kindar Pervasız Risk alan Dürtüsel Çıkarcı İtaatkar Kararsız Yaranmaya çalışan İtaat eden Ürkek Kaçınan Korkak İddiasız Renkli Tutarsız özgüven Dikkati dağılan Kendini sergileme Mesafeli İçedönük Sosyal olmayan Sert Hayal Gücü Kuvvetli Aykırı Özel yetenek Yaratıcı düşünme Başına Buyruk Pasif saldırgan Takdir edilmediğini düşünen Rahatsız John Score-Average UH
H O G A N L İ D E R L İ K
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N L İ D E R L İ K Z O R L A Ş T I R A N Ö Z E L L İ K L E R KİŞİLİKTEN KAYNAKLANAN PERFORMANS LERİ VE ENGELLERİ Rapor: Jane Doe Kimlik no: HB2793 Tarih :
DetaylıZORLAŞTIRAN ÖZELLİKLER
LEADERSHIP FORECAST SERIES ZORLAŞTIRAN ÖZELLİKLER KİŞİLİKTEN KAYNAKLANAN PERFORMANS RİSKLERİ VE ENGELLERİ Rapor: John Doe Kimlik no: HC560419 Tarih : 1.05.2017 2009 Hogan Assessments Systems, Inc. All
DetaylıBALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR. twitter.com/baltasbilgievi Facebook.
BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR ALANLAR GÖRÜŞME GENEL YETENEK KULLANILAN YÖNTEMLER KİŞİLİK REFERANS YETKİNLİK TESTLERİ DEĞERLENDİ RME MERKEZİ 2 GÖRÜŞME Sonraki adımların
DetaylıSEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR
BALTAŞ-EKSEN KİŞİYİ İ İ İ TANIMAK SEÇME VE YERLEŞTİRMEDE UYGULAMALAR VE BAKİR İ ALANLAR GÖRÜŞME GENEL YETENEK KULLANILAN YÖNTEMLER KİŞİLİK REFERANS YETKİNLİK TESTLERİ DEĞERLENDİ RME MERKEZİ 2 GÖRÜŞME Sonraki
DetaylıS E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Jane Doe ID: HB290793
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ Rapor: Jane Doe ID: HB290793 Tarih Ağustos 13, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E S M E N
DetaylıDUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.
DUYGUSAL ZEKA EQ KENDİSİNİN VE BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK John Doe UH555438 TARİH Ekim 20, 2014 2013 Hogan Assessment Systems Inc. GİRİŞ Hogan Duygusal Zeka ölçümü bireyin kendisinin
DetaylıDUYGUSAL ZEKA KENDİSİNİN BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Hogan Assessment Systems Inc.
DUYGUSAL ZEKA EQ KENDİSİNİN VE BAŞKALARININ DUYGULARINI TANIMAK VE YÖNETEBİLMEK Rapor: Sam Poole Kimlik no: HC560419 TARİH Şubat 23, 2017 2013 Hogan Assessment Systems Inc. GİRİŞ Hogan Duygusal Zeka ölçümü
DetaylıG Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Jane Doe ID: HB Tarih: Ağustos 02, 2012 S E Ç İ M
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A NR A P O R L A R G Ü V E N L İ K İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR Rapor: Jane Doe ID: HB290793 Tarih: Ağustos 02, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. John Doe AD SOYAD: HC TARİH: Ekim 30, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
John Doe AD SOYAD: HC560419 TARİH: Ekim 30, 2015 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. GİRİŞ Hogan Değerler ve Yönelimler Ölçümü kişinin temel değerlerini, hedeflerini ve ilgi alanlarını tanımlar. Bu bilgi
DetaylıS E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ. Rapor: Sam Poole ID: HC560419
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M K A R İ Y E R KARİYER YÖNETİMİNDE GELİŞİM ÖNERİLERİ Rapor: Sam Poole ID: HC560419 Tarih Şubat 23, 2017 2 0 0 9 H O G A N A S S E S M E N
DetaylıMİSYON, VİZYON VE DEĞERLER
MİSYON, VİZYON VE DEĞERLER KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ KURUMSAL KÜLTÜRÜMÜZ VE DEĞERLERİMİZ GÜVEN Dürüstlüğümüz, doğruluğumuz ve etik iş uygulamalarımız ile güven kazanırız. Doğruluk ve yüksek
DetaylıAlina Marić alina.maric@hifab.se. Turkey - Europeaid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1
Alina Marić alina.maric@hifab.se Turkey - Europeaid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1 Liderlik biçimleri Yöneticinin kontrolü Çalışanların kontrolü Otokratik Katılımcı Serbest yönetim Turkey - Europeaid/126747/D/SV/TR_Alina
DetaylıInsight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI)
Insight Motives, Values, Preferences Inventory (MVPI) Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HF175947 Tarih: 23.05.2018 2018 Hogan Assessment Systems Inc. Giriş Hogan Değerler ve Yönelimler Ölçümü kişinin temel değerlerini,
DetaylıÇalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI?
Dale Carnegie Akademi nin Liderlik Klavuzu: ÇALIŞANLARINIZ MOTİVE OLUYORLAR MI? Çalışanlarınızı farklı şekilde motive etmeyi ve işyerinde coşkuyu, motivasyonu ve bağlılığı nasıl artıracağınızı öğrenin.
DetaylıYazdığı Why Smart Executives Fail? adlı kitapta Darmouth Üniversitesi nden Prof. Sydney Finkelstein a göre yöneticileri başarısızlığa iten sebepler
ÜST YÖNETİM Yazdığı Why Smart Executives Fail? adlı kitapta Darmouth Üniversitesi nden Prof. Sydney Finkelstein a göre yöneticileri başarısızlığa iten sebepler şöyle sıralanabilir: Yöneticilerin şirketin
DetaylıÇatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi
Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi Copyright 2017 Dale Carnegie & Associates, Inc. 290 Motor Parkway, Hauppauge, New York 11788. All rights reserved. 1 Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi Bu yönergeleri izleyerek,
DetaylıÖzgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?
Özgüven Nedir? Özgüven; kendimiz ve yeteneklerimiz hakkında pozitif ve gerçekçi bir anlayışa sahip olduğumuz anlamına gelmektedir. Diğer taraftan, özgüven eksikliği ise; kendinden şüphe duymak, pasiflik,
DetaylıG Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Jane Doe ID: HB290793. Tarih: Ağustos 02, 2012 S E Ç İ M
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A NR A P O R L A R G Ü V E N L İ K İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR Rapor: Jane Doe ID: HB290793 Tarih: Ağustos 02, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S
DetaylıEn İyi Yönetici, En Kötü Yönetici
En İyi Yönetici, En Kötü Yönetici Bu çalışma kâğıdını şimdiye kadar çalıştığınız en iyi ve en kötü yöneticilerin özelliklerini değerlendirmek için tek başınıza veya bir grupla birlikte kullanın. Nasıl
DetaylıG Ü V E N L İ K H O G A NR A P O R L A R İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR. Rapor: Sam Poole ID: HE Tarih: Kasım 08, 2017 S E Ç İ M
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A NR A P O R L A R G Ü V E N L İ K İŞ ORTAMINDA GÜVENLİKLE İLGİLİ DAVRANIŞLAR Rapor: Sam Poole ID: HE764696 Tarih: Kasım 08, 2017 2 0 0 9 H O G A N A S S E
DetaylıTwi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi
Twi$er: @acarbaltas @BaltasBilgievi REKABETE HAZIRLIK KENDİ YILDIZINI YAKALAMAK Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 28 Şubat 2014 MOTİVASYON Davranışa enerji ve yön veren, harekete geçiren güç Davranışı tetikleme
DetaylıLiderlikte Güncel Eğilimler. Konuşan Değil, Dinleyen Lider. Şeffaf Dünyada Otantik Lider. Bahçevan İlkesi. Anlam Duygusu Veren Liderlik
Video Başlığı Açıklamalar Süresi Yetkinlikler Liderlikte Güncel Eğilimler Konuşan Değil, Dinleyen Lider Son on yıl içinde liderlik ve yöneticilik konusunda dört önemli değişiklik oldu. Bu videoda liderlik
Detaylı1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM
BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN 212 Derece Koçluk Akademisine hoş geldiniz! Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! Binlerce kilometrelik seyahatler, küçük bir adımla başlar. -Lao Tzu 1 2.ADIM.ADIM
DetaylıÖRNEK RAPOR. Personality and Motivators Inventory. Yönetim Uyum ve Farkındalık Raporu YAŞ: 42
3 Personality and Motivators Inventory Yönetim Uyum ve Farkındalık Raporu Bu rapor kişiye özgü bir ölçme süreci sonun oluşturulmuştur ve konuyla ilgili uzmanların rehberliğinde yorumlanabilir. Rapor içeriğinde
DetaylıAvrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane
Avrupalı liderler baskıcı, Türk liderler ise dostane Dünyada yaşanan ekonomik kriz liderlik stillerinde de değişikliğe yol açtı. Hay Group'un liderlik stilleri üzerine yaptığı araştırmaya göre, özellikle
DetaylıKARİYER GELİŞİMİ VE MESLEKİ REHBERLİK
KARİYER GELİŞİMİ VE MESLEKİ REHBERLİK Kariyer gelişimi ve mesleki rehberlik bir süreçtir. Çünkü meslek seçimi insan hayatında ömür boyu sürecek tesirleri ile kendini hissettirir. İnsanlar Mesleklerini
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HC Tarih: Ocak 24, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS
Rapor Sahibi: Sam Poole ID: HC560419 Tarih: Ocak 24, 2017 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS GİRİŞ Hogan Zorlaştıran Özellikler (HDS) iş hayatında ve özel yaşamda kişilerarası ilişkilerde zorluk yaşatabilecek
DetaylıTTI TriMetrix. Kişisel Yetenekler Versiyonu 1..2011
TTI TriMetrix Kişisel Yetenekler Versiyonu D 1..2011 Türkiye Ana Distribütörü Barbaros Bulvari, Ertugrul Sitesi, No 133, Kat 5, Daire 11, 34349 BESİKTAS - ISTANBUL - TURKIYE +90 (212) 258 7625 / +90 (212)
DetaylıYönetimde Koçluk ve Mentorluk
Yönetimde Koçluk ve Mentorluk AYMED Toplantısı 28 Nisan 2010, Marmara Yelken Kulübü Erenköy/Kadıköy-İstanbul Navitas Eğitim, Danışmanlık ve Koçluk Hizmetleri www.navitas-tr.com Tel. 0212 319 77 05 Eğitim
Detaylı12K ALL Çizgi Ötesi Liderlik Modeli
12K ALL Çizgi Ötesi Liderlik Modeli 12K ALL Model, diğer benzer modellerin aksine zayıf yetkinliklerin güçlendirilmesine değil, güçlü olan (çizgi ötesi) yetkinliklerin daha da baskın hale gelerek fark
Detaylıwww.baltas-baltas.com www.acarbaltas.com Prof. Dr. Acar Baltaş, Psikolog
www.baltas-baltas.com www.acarbaltas.com www.baltas-eksen.com KÜRESEL YÖNET NETİCİNİN PROFİLİ Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 14 Kasım 2007 LİDER DOĞULUR MU? OLUNUR MU? LİDER İÇİN KARİZMA ŞART MIDIR? BİREYSEL
Detaylı5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU
5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2016 Çatışma Yönetimi: Kişi, Ekip ve Organizasyon Değişimi Koçluk Yaklaşımı ile Yönetmek Eğiticinin Eğitimi: Eğitime ve Kişiye Özel Ekip Yönetimi: Bütünsel
DetaylıGiriş Bölüm 1. Giriş
GİRİŞİMCİLİK Bölüm 1. Giriş scebi@ktu.edu.tr http://scebi.ktu.edu.tr Giriş İşletme Kurma Düşüncesi ÖN ARAŞTIRMA Ekonomik Teknik Mali Yasal Araştırma Araştırma Araştırma Araştırma Ön Proje Yatırım Kararı
Detaylı1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı
1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU 2017-2018 Öğretim Yılı DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal
DetaylıOPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM
OPERASYONEL LİDERLİK BECERİLERİMİ GELİŞTİRİYORUM Programın İş Sonuçlarına Faydaları: Birinci kademe yöneticilerden, hem takımın bir üyesi hem de takımın yöneticisi olarak, Bir yandan istenen sonuçları
DetaylıBir şey değişir, herşey değişir. KOÇLUK HİZMETLERİMİZ.! Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com
KOÇLUK HİZMETLERİMİZ Hizmet Kataloğu / MART www.martgeldi.com Gelişim Koçluğu Gelişim Koçluğu, bireyin isteği doğrultusunda, mevcut durumundan arzu ettiği duruma gerçekçi hedeflerle ulaşmasını sağlayan
Detaylı21. YÜZYIL BECERİLERİ
21. YÜZYIL BECERİLERİ 21. YÜZYIL BECERİLERİ 21. yüzyıl becerileri genel olarak, öğrencilerin bilgi çağında başarılı olabilmeleri için geliştirmeleri gereken üst düzey becerileri ve öğrenme eğilimlerini
DetaylıTFF- Futbolda Psikolojik Performans Danışmanı Yetiştirme Eğitimi Ders Notları - 1. Modül 2013, Prof. Dr. Acar BALTAŞ, Psikolog
Futbolda Psikolojik Performans Danışmanı Eğitim Programı Prof. Dr. Acar Baltaş Psikolog 4 Haziran 2013 SON YILLARIN MODA YAKLAŞIMI! İstersen başarırsın! 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 8/5/2013 SON
DetaylıBizi Zorlayan Çocuklarımızla İletişim. Prof. Dr. Ayşegül Ataman Lefke Avrupa Üni. TÜZYEKSAV Mütevelli Heyet İkinci Başkanı
Bizi Zorlayan Çocuklarımızla İletişim Prof. Dr. Ayşegül Ataman Lefke Avrupa Üni. TÜZYEKSAV Mütevelli Heyet İkinci Başkanı Ana babaları zorlayan özellikler Soruları ile sizi çıldırtıyor mu? Sizin unutmak
DetaylıTOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK
TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ Drucker, liderliği, ne tam karizma, ne de kişilik olarak tanımlamaktadır.lider, liderliği
DetaylıMÜLAKAT BECERİLERİ. Hazırlayan: İK Uzm.Seda MUMLU
MÜLAKAT BECERİLERİ Hazırlayan: İK Uzm.Seda MUMLU İçindekiler MÜLAKAT MÜLAKAT ÇEŞİTLERİ MÜLAKAT ÖNCESİ HAZIRLIK MÜLAKATTA NELER YAPILMALI/YAPILMAMALI MÜLAKAT SORULARI Mülakat Hakkında Mülakat ; Sınırlı
DetaylıDEĞERLENDİRME SÜRECİNİN DAVRANIŞSAL BOYUTU. İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul
DEĞERLENDİRME SÜRECİNİN DAVRANIŞSAL BOYUTU İLEDAK Eğitimci/Değerlendirici Eğitim Çalıştayı 9 Aralık 2017, İstanbul Sunum İçeriği Çalışma Tarzları Etik Davranış Dikkat Edilmesi Gereken Bazı Konular 2 Kişisel
DetaylıLiderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi. Spor Bilimleri Anabilim Dalı
Liderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi Spor Bilimleri Anabilim Dalı Liderlik ve Spor Yönetimi Spor Yönetim Prensipleri Tarafsızlık Yeterlik (Bireylerin neyi en iyi yapabileceklerini bilmek ve
DetaylıE.G.O. Grubu Kurumsal İlkeleri
E.G.O. Grubu Kurumsal İlkeleri 1. Müşterimizin hizmetindeyiz! 2. Yenilikçi bir kültüre sahibiz ve gelecek için fikirlerimiz var 3. EGO nun en değerli varlığı biz çalışanlarıyız 4. Tüm iş faaliyetlerimizde
Detaylı5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU
5-Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU 2017 ÖNSÖZ 5-Element Eğitim ve Danışmanlık olarak, kişisel performans gelişim eğitimlerindeki temel amaç, kurumların taleplerine göre eğitim programlarını
DetaylıYÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU
YÖNETİCİLER İÇİN YETKİNLİK BAZLI PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU Performans Değerlendirme Kriterleri * Çok (1) (2) Orta (3) İyi (4) Çok İyi (5) Değerlendirici MESLEKİ YETERLİLİK 1.İş Bilgisi (Yaptığı işe
DetaylıSÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI. Sürdürülebilirlik vizyonumuz
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK POLİTİKASI Sürdürülebilirlik vizyonumuz 150 yıllık bir süreçte inşa ettiğimiz rakipsiz deneyim ve bilgi birikimimizi; ekonomiye, çevreye, topluma katkı sağlamak üzere kullanmak, paydaşlarımız
DetaylıT.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi
TARİH : / /20 NASIL BİR SİSTEM UYGULANACAK? Performans değerlendirmesinde açık değerlendirme sistemi uygulanacaktır. Bu nedenle önce personel kendisini değerlendirecek, sonrada aşağıda belirtilen şekliyle
DetaylıMoleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi
GOLEMAN Moleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi Araştırmamızda her liderlik tarzının işyerindeki iklimin, yani çalışma ortamının altı itici kuvvetini nasıl etkilediğini
DetaylıŞirketlerde Liderlik Araştırması Rapor Sunumu 12 Şubat 2015 İnsan Kaynakları Zirvesi. GfK 2015 Şirketlerde Liderlik Araştırması Şubat 2015 1
Şirketlerde Liderlik Araştırması Rapor Sunumu 12 Şubat 2015 İnsan Kaynakları Zirvesi GfK 2015 Şirketlerde Liderlik Araştırması Şubat 2015 1 İnsan Kaynakları nın ajandasında neler var? Hiyerarşik yapıdan
DetaylıEKĐP ÇALIŞMASINDA BAŞARININ SIRRI
EKĐP ÇALIŞMASINDA BAŞARININ SIRRI Đş hayatında, sporda veya devlet teşkilatında oluşturulan ekiplerden ancak çok azı üstün performansa ulaşıyor¹. Bu konuda başarılı ekipler üzerinde yapılan araştırmalar²
DetaylıDARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI
OCAK ARALIK KASIM EKİM EYLÜL AY HAFTA DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI ETKİNLİKLER YETERLİK ALANLARI KAZANIM NUMARASI VE KAZANIMLAR UYGULAMA Öğrencilerle tanışılması, okulun tanıtılması,
DetaylıHogan Kişilik Ölçümü
SEÇİM GELİŞİM LİDERLİK Hogan Kişilik Ölçümü Genel Değerlendirme Rehberi KIŞILIK BILIMI GİRİŞ Hogan Kişilik Ölçümü () iş performansı tahminlerinde de kullanılan bir normal kişilik ölçeğidir. çalışan seçimi,
DetaylıMüzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek
Müzakere Becerileri ile Satış Performansını Geliştirmek Wilson Learning in yaptığı araştırma, Evet e Doğru Müzakere eğitiminin satış performansı üzerindeki etkisini değerlendirmek üzere geliştirilmiştir.
DetaylıDBE MOTİVASYON ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen
DBE MOTİVASYON ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO 22.7.205 29442 Geliştirme - Güncelleme Tarihi: 2009-205 Versiyon 2 GİRİŞ DBE MOTİVASYON ENVANTERİ NEDİR? 22.7.205 DBE Motivasyon
DetaylıSatış Yapanların Kaçınmaları Gereken 39 Hata
Satış Yapanların Kaçınmaları Gereken 39 Hata Bu listede bulunan hatalardan sakınarak daha başarılı bir satış eylemi yürütebilir veya bir satış operasyonunu yönlendirebilirsiniz Bu hataları bir kontrol
DetaylıKıvılcımlar Programı Başvuru Formu
Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu Kişisel Bilgiler Adı, Soyadı : Doğum tarihi (gün, ay, yıl) : Cep telefonu : E-posta adresi : Adresi : Aile adresi : Mezun olduğu lisenin adı ve ili : Devam ettiği üniversite
DetaylıKARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ
KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ DÜNYANIN EN BÜYÜK MARKALARI, GÖRMENİN ÖTESİNE GEÇTİLER. Onlara Katılın, Bugün. GÖRMENİN ÖTESİNDE GELİŞMEK Karanlıkta Diyalog Nedir? Karanlıkta Diyalog atölye çalışmaları
DetaylıHOGANDEVELOP INSIGHT. Rapor Sahibi: John Doe ID: UH Tarih: Nisan 11, HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC.
Rapor Sahibi: John Doe ID: UH565702 Tarih: Nisan 11, 2016 2013 HOGAN ASSESSMENT SYSTEMS INC. GİRİŞ Hogan Kişilik Envanteri gündelik hayattaki kişilik özelliklerini ölçen, 7 ana ölçek ve 6 mesleki ölçekten
DetaylıEngellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015
Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015 Ön yargı Farklılık Tutumlar Korkular Kaygılar Tabular Hoşgörü Tahammül Farklılıklar Hepimiz birbirimizden farklıyız. Aşağıdakileri kabul ettiğimizde
DetaylıMBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ
MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ Tutum Tutum bir kişinin diğer bir kişi, bir olay veya çevresi ile ilgili olarak negatif veya pozitif tavırdır. Tutum Tutumlar değerler gibi sosyal ve duygusal inşalardır
DetaylıTemel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills)
Temel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills) Programın Amacı Yöneticiniz olarak benim görevim, işinizi daha iyi yapabilmeniz adına sizlere hizmet etmektir felsefesinin temel alındığı bu eğitimde
DetaylıTİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ
TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ Çocuklar büyüklerini dinlemede asla iyi değildirler. Ama onların davranışlarını benimsemede
DetaylıSULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ
SULTANGAZİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SERVİSİ A. AMACIMIZ Öğrencilerimizin gelişim süreci içinde karşılaştıkları güçlükleri problem haline dönüşmeden çözmelerine yardımcı
DetaylıOKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ
OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ Marmara Evleri Anaokulunda Rehberlik Hizmetleri (3 6 yaş) Okulumuzdaki tüm öğrencilerin her yönüyle sağlıklı gelişmeleri, okul ortamına uyum sağlamaları ve kapasitelerini
Detaylıİş Yerinde Ruh Sağlığı
İş Yerinde Ruh Sağlığı Yeni bir Yaklaşım Freud a göre, bir insan sevebiliyor ve çalışabiliyorsa ruh sağlığı yerindedir. Dünya Sağlık Örgütü nün tanımına göre de ruh sağlığı, yalnızca ruhsal bir rahatsızlık
DetaylıGirişimcilik GİRİŞİMCİLİK. Ders 01. ŞENYURT / 1
GİRİŞİMCİLİK Ders 01 www.ozersenyurt.net www.orbeetech.com / 1 Başlamak için mükemmel olmak zorunda değilsin; Fakat mükemmel olmak için başlamak zorundasın www.ozersenyurt.net www.orbeetech.com / 2 GİRİŞİMCİLİK
DetaylıYÖNETİCİ GELİŞTİRME PLUS. Programın Amacı: Yönetici Geliştirme Eğitimi. Yönetici Geliştirme Uzmanlığı Eğitim Konu Başlıkları. Kariyerinize Katkıları
YÖNETİCİ GELİŞTİRME 360 Yönetici Geliştirme Eğitimi İşletmelerde kalıcı başarının sağlanması, kurumun stratejik hedefleri ile uyumlu, yüksek performans göstermeye odaklanmış; motive olmuş takımları oluşturmak
DetaylıHarvard Business Review. Optimist Kitap, sayfa
YÖNETİCİNİN EL KİTABI Liderleri Öne Çıkaran 17 Beceri Harvard Business Review Optimist Kitap, 2017 382 sayfa Tanıtım yazısı kitaptan kısa alıntılar içermektedir; daha ayrıntılı bilgi için kitabın satın
DetaylıPERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU
NASIL BİR SİSTEM UYGULANACAK? Performans değerlendirmesinde açık değerlendirme sistemi uygulanacaktır. Bu nedenle önce personel kendisini değerlendirecek, sonrada aşağıda belirtilen şekliyle yöneticileri
DetaylıUYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK
UYGULAMALI GİRİŞİMCİLİK Doç. Dr. Orhan ÖZDEMİR Şubat 2017 Değerlendirme Sistemi Değerlendirme Sistemi Katkı Payı (%) Ara sınav 30 Proje sunum 20 Yarıyıl Sonu Sınavı 50 Toplam 100 Not: Her ders Yoklama
DetaylıVizyon, Misyon, Strateji, Değerler
Vizyon, Misyon, Strateji, Değerler Vizyonumuz Müşterilerin ürünlerini ve çevrelerini korumak ve güzelleştirmek için güvendikleri, yüksek kalitede, yenilikçi ve sürdürülebilir çözümleri tutarlı şekilde
Detaylı7 Alışkanlık DeğerlendirmesiTM
7 lışkanlık Değerlendirmesi Raporun Sahibi: Sample Report Eğitim arihi: 18 Eylül 2007 Basıldığı arih: 22 art 2016 2005 FranklinCovey İçerik Giriş 2 7 lışkanlık Genel Bakış 3 Kategori Değerlendirmeleri
DetaylıÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA
Ünite 7 ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: TAKIM ÇALIŞMASI Doç. Dr. Cevat ELMA TAKIM ÇALIŞMASI Takım çalışması, belirli sayıda işgörenin, belirli amaçlarla ve belirli sürelerle bir araya gelip sorunların
DetaylıYÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI
YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI 01 02 03 YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK YÖNETİCİLER İÇİN KOÇLUK BECERİLERİ
DetaylıP O T A N S İ Y E L H O G A N L İ D E R L İ K LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER. Rapor: Jane Doe. Kimlik no: HB290793
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N L İ D E R L İ K P O T A N S İ Y E L LİDERLİK İÇİN GÜÇLÜ YÖNLER VE YETKİNLİKLER Rapor: Jane Doe Kimlik no: HB2793 Tarih : Ağustos 02, 12 2 0 0 9 H o g a
DetaylıUYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM
UYGULAMALI EĞİTİM KALICI ÖĞRENİM ARS Training, profesyonel iş dünyasında gereksinim duyulan eğitim ve danışmanlık hizmetlerini bütünsel yaklaşımla, duygu ve davranışları temel alarak uygulayan bir eğitim
DetaylıKENDİNİ TANI. NBS İNSAN KAYNAKLARI HR PROFESSIONAL Gözde YILDIZ ULUKURT 21 Ocak 2016
KENDİNİ TANI NBS İNSAN KAYNAKLARI HR PROFESSIONAL Gözde YILDIZ ULUKURT 21 Ocak 2016 KİŞİLİĞİMİZ AYNA MIZ Kişilik bir bütündür. Kişiye özeldir. Kişiliğimiz kalıtımsal olarak doğuştan gelen ve mizaç olarak
DetaylıİŞ YERİ UYUM ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO. Eddie Van Halen
İŞ YERİ UYUM ENVANTERİ ADI SOYADI DOĞUM TARİHİ UYGULAMA TARİHİ SIRA NO TAKİP NO.7.05 944 Geliştirme - Güncelleme Tarihi: 009-05 Versiyon GİRİŞ DBE İŞ YERİ UYUM ENVANTERİ NEDİR?.7.05 DBE İş Yeri Uyum Envanteri,
DetaylıPSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak
PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak,
DetaylıLİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI
LİDER VE YÖNETİCİ DEĞERLENDİRME VE GELİŞİM PROGRAMI PozitifİK tarafından hazırlanmıştır. Tüm hakları saklıdır. YOURLOGO Günümüzde şirketlerin en büyük ihtiyacı küresel ekonomide rekabet edebilmelerini
DetaylıGÖRÜŞME GÖRÜŞME GÖRÜŞME. Sanat vs Bilim? Görüşme Yapma Becerileri. Hangi Amaçlar için Kullanılır? (mülakat-interview)
Görüşme Görüşme Türleri Görüşme Süreci (mülakat-interview) Nitel araştırmada en sık kullanılan veri veri toplama aracıdır. Amacı, bir bireyin iç dünyasına girmek ve onun bakış açısını anlamaktır. Odak
DetaylıKolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program
Sorunlara farklı açılardan bakıp, değer katarak çözüm üretmek ve akıllıca konuşarak avantaj sağlamak Kolektif zekayı oluşturmak ve kullanmak isteyen yöneticiler için pratik bir program Konuşarak Fark Yaratma
DetaylıİKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ CASUS OYUNU FİLM ANALİZ ÇALIŞMASI. HAZIRLAYAN İmran NİŞANCI
İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ CASUS OYUNU FİLM ANALİZ ÇALIŞMASI HAZIRLAYAN İmran NİŞANCI Sayfa 1 CASUS OYUNU FİLMİ ABD nin merkezi haber alma ve haber verme teşkilatı. İngilizce
DetaylıEk 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER. 16. Temsil Yeteneği
Ek 6. ÇALIŞANLARI DEĞERLENDİRMEK İÇİN KULLANILACAK KRİTERLER 16. Temsil Yeteneği Kurumu temsil yeteneğinden yoksun, tutarsız ve güven oluşturmayan bir izlenim vermektedir. 1 Giyim, konuşma ve tavırlarında
DetaylıP U S U L A H O G A N G E L İ Ş İ M TEMEL DEĞERLERİN MESLEK AÇISINDAN ANLAMI. .. İçin rapor Jane Doe ID HB Tarih: Ağustos 13, 2012
S E Ç İ M G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K H O G A N G E L İ Ş İ M P U S U L A TEMEL DEĞERLERİN MESLEK AÇISINDAN ANLAMI.. İçin rapor Jane Doe ID HB290793 Tarih: Ağustos 13, 2012 2 0 0 9 H O G A N A S S E
DetaylıTemel Yönetim Becerileri 08PG469I
Temel Yönetim Becerileri 08PG469I T emel Yönetim Becerileri Eğitimi değişim, yönetim ve yöneticilik, takım gelişim süreçleri, yönetsel iletişim, rehberlik, performans yönetimi, delegasyon ve motivasyon
DetaylıT.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ UYGULAMA USUL VE ESASLARI
PERFORMANS DEĞERLENDİRME SİSTEMİ UYGULAMA Sıra No :GMKA/Yönerge/19 Revizyon No : 2 Tarih : 30/01/2012 USUL VE ESASLARI 1. Amaç Bu uygulama usul ve esaslarının amacı, Güney Marmara Kalkınma Ajansı nda (GMKA)
DetaylıAlanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır.
Değerli Sektör Yöneticileri; Alanya Ticaret ve Sanayi Odası (ALTSO) tarafından yürütülen bu projenin genel amacını şu konular oluşturmaktadır. Otelcilik sektöründe çalışanların niteliklerini ve uzmanlaşmalarını
DetaylıÖĞRENME NLP. GELiŞiM. ANALiZ. insan. TAKiP NLP KONFERANS. YETiŞKiN SATIŞ FARKINDALIK. ikna IŞMANLIK. BECERi YÖNETİM. ViZYON KONFERAN.
UYUM N N YÖNETİMİ NLP Ri MI N KURUMSAL FARKINDALIK insan ÖĞRENME KONFERANS SATIŞ Merhaba YÖNETİM IŞMANLIK FARKINDALIK izasyon AÇIKLIK OZİTİF ŞÜNCE NLP BECERi GELİŞTİRME STRATEJİ İLETİŞİM EKiP KONTROL DANIŞMANLIK
DetaylıKOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci
KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz
Detaylı212 Derece Hakkında. Koçluk Modelimiz ve Koçluk İlkelerimiz. Neden 212 Derece? Koçlukta Temel Aldığımız İlkeler
Tanıtım Kataloğu Koçluk Modelimiz ve Koçluk İlkelerimiz 212 Derece Hakkında Akademimiz Can Deniz Timur tarafından profesyonel koçluk ve kişisel gelişim programları vermek üzere 2014 yılında Ankara da kuruldu.
DetaylıÖğrenci hakkında varsayımlar; Öğretmen hakkında varsayımlar; İyi bir öğretim programında bulunması gereken özellikler;
Dersi iyi planlamak ve etkili sunmak öğrenci başarısını artırmanın ve sınıf düzenini sağlamanın yanında öğretmenin kendine olan güveninin de artmasını sağlar. Öğrenci hakkında varsayımlar; 1. Öğrenci saygılı
DetaylıİŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ
İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ TEMEL YETENEKLER YETENEKLER Okuma: El kitapları, grafikler ve programlar gibi kaynaklardaki yazılı bilgileri bulma, anlama ve yorumlama Yazma: Düşünceleri, fikirleri,
DetaylıOffice Phone:
www.aimdanismanlik.com Office Phone: 0212 698 00 40 İÇİNDEKİLER 1. NEDEN AIM? 2. İŞ ORTAKLARIMIZ ve ÜYE KURUMLAR 3. DANIŞMANLIK HİZMETLERİMİZ 4. İHTİYAÇLARINIZ, RİSKLERİNİZ ve BEKLENTİLERİNİZ NELER? 5.
DetaylıRekabet Avantajının Kaynağı: Satış
Rekabet Avantajının Kaynağı: Satış Satıcılar Hizmetlerini Nasıl Farklılaştırırlar? Wilson Learning in beş farklı kuruluşla yaptığı araştırmanın amacı, satıcıların farklılık ve rekabet avantajı yaratmadaki
DetaylıÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ
ÖZEL SEYMEN EĞİTİM KURUMLARI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI REHBERLİK BÜLTENİ MESLEK SEÇİMİNİN ÖNEMİ Değerli Velimiz; Meslek seçiminin öneminin anlatıldığı ve siz değerli velilerimize yönelik önerileri
DetaylıD E Ğ E R L E R H O G A N L İ D E R L İ K E T M E K SAYIN ÖRNEK LİDERLİK ROLLERİ İÇİN TEMEL DEĞERLER VE MOTİVASYON ÖGELERİ. Rapor: Kimlik no: HA524616
S E Ç M E K G E L İ Ş İ M L İ D E R L İ K E T M E K H O G A N L İ D E R L İ K E T M E K D E Ğ E R L E R LİDERLİK ROLLERİ İÇİN TEMEL DEĞERLER VE MOTİVASYON ÖGELERİ Rapor: SAYIN ÖRNEK Kimlik no: HA524616
DetaylıÖğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ
Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ Doç. Dr. Cevat ELMA İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı E-posta: cevat.elma@omu.edu.tr Öğretmen liderliğini etkileyen faktörler: Bilgi kaynaklarının
Detaylı16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk 16.02.2012 İŞ te Koçluk Yönetimin bana değer verdiğini hissetmiyorum.
Detaylı