İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM)

Transkript

1 İTÜ LİSANSÜSTÜ DERS KATALOG FORMU (GRADUATE COURSE CATALOGUE FORM) Dersin Adı Course Name Silikatların Yapı ve Özellikleri Kodu (Code) Yarıyılı (Semester) Kredisi (Local Credits) AKTS Kredisi (ECTS Credits) Structure and Properties of Silicates Ders Türü (Course Type) SRM506E Bahar/Spring 3.0 7,5 Yüksek Lisans/M.Sc. Lisansüstü Program (Graduate Program) Dersin Türü (Course Type) Dersin İçeriği (Course Description) kelime arası Fen Bilimleri Enstitüsü/Metalurji ve Malzeme Mühendisliği ABD/Seramik Mühendisliği Programı (Graduate School of Science Engineering and Technology/Metallurgical and Materials Engineering Dept./Ceramic Engineering Programme) Seçmeli (Elective) Dersin Dili (Course Language) İngilizce (English) Silikatların türleri ve oluşumları. İyonlar arası bağ yapıları ve iyonlarda sıkı paketlenme kavramları. Silikatların kristal yapılarının prensipleri ve farklı türlerde kristal yapıların incelenmesi. Kristal yapıların oluşumunu etkileyen sistemler. Silikatlarda kullanılan hammaddeler, bunların yapıları, ve özellikleri. Hammaddelerin karakterizasyon yöntemleri. Silikatların üretiminde kullanılan proses süreçleri. Hamaddelerin özellikleri ile proses süreçleri arasındaki ilişkiler. Proses parametrelerinin silikatların özelliklerine etkileri. The types and formation of silicates. Bonding structures between ions, and closed packing concept of ions. The principles of crystal structures of silicates and structures of various types of silicates. Systems affecting the formation of crysal structures. Raw materials used in silicates, their structures and properties. The characterisation methods of silicate raw materials. Processes applied in the manufacture of silicates. Relations between raw material properties and processes. Effects of process parameters on properties of silicates. Dersin Amacı (Course Objectives) Maddeler halinde 2-5 adet 1. Silikatların tanımı, silikat yapılar, oluşumları ve özelliklerinin öğretilmesi 2. Silikatların üretim süreçleri hakkında bilgiler verilmesi 3. Silikatların uygulamaları ve özelliklerinin uygulamadaki etkilerinin anlaşılması 1. To give definition of silicates, their structures, formations and properties 2. To give information on the production processes of silicates 3. To understand the applications of silicates and the effects of their properties on applications Dersin Öğrenme Çıktıları (Course Learning Outcomes) Maddeler halinde 4-9 adet Yazdığınız çıktıların ölçülebilir olmasına dikkat ediniz. Bu dersi başarıyla tamamlayacak olan yüksek lisans/doktora öğrencileri: 1. Silikatların oluşturduğu malzemelerdeki kristal yapılarını ve bunların prensiplerini kavrayacak, 2. Silikatların malzemedeki yeri, önemi ve etkilerini anlayacak, 3. Silikatların hammaddelerini ve üretim yöntemlerini öğrenecek, 4. Silikatların özelliklerini ve karakterizasyon yöntemlerini kavrayacak, 5. Silikatların uygulamalarını ve özelliklerinin etkilerini anlayacak. Graduate students who pass the course will be able to: 1. Understand the crystal structures forming the silicates and their principles, 2. Understand the place, importance and effects of silicates within the materials, 3. Learn the raw materials and production processes of silicates, 4. Understand the properties and characterization methods of silicates, 5. Learn the applications of silicates and effects of their properties.

2 Kaynaklar (References) En önemli 5 adedini belirtiniz Ödevler ve Projeler (Homework & Projects) 1. Clays and Ceramic Raw Materials, W.E.Worrall, Elsevier, Structure and Properties of Silicate Melts, B.O.Mysen, Elsevier, Ceramic & Glasses Handbook, ASM, Vol.4, Soils. An Introduction. M.J.Singer, Munns D.N., Pearson-Prentice Hall, Inorganic Chemistry, K.K.Gupta, 2003 Öğrenciler, ders kapsamında öğrendikleri teorik bilgileri uygulayabilecekleri, ilgi alanları doğrultusunda farklı silikat türleri konusunda literatür araştırması yapacaklar, araştırma yaptıkları silikat türü konusunda rapor hazırlayacaklar ve sunum yapacaklardır. Sunum sırasında interaktif ders şeklinde katkılar ve soru-cevaplar olacaktır. Each student is requested to make a literature study on the subject of a specific silicate based material, where the student can apply the knowledge gained during the course. The student prepares a report on the subject and also makes a power point presentation in the class. The presentation becomes an interactive class with contributions and questions-answers. Laboratuar Uygulamaları (Laboratory Work) Bilgisayar Kullanımı (Computer Use) Öğrenciye verilen ödev konusu hakkında bilimsel araştırma makalelerine ve diğer kaynaklara ulaşma amacıyla literature araştırması, rapor hazırlama ve sunum amaçlı bilgisayar kullanımı yapılmaktadır. The student uses computer application for the purpose of conducting the literature survey on the given subject, report preparation and power point presentation of the subject. Diğer Uygulamalar (Other Activities) Faaliyetler (Activities) Adedi* (Quantity) Değerlendirmedeki Katkısı, % (Effects on Grading, %) Başarı Değerlendirme Yıl İçi Sınavları Sistemi (Midterm Exams) Kısa Sınavlar (Assessment Criteria) (Quizzes) Ödevler 1 50 Başarı değerlendirme sisteminde dersin çıktılarının olabildiğince kantitatif ölçülmesine olanak sağlayan ölçme yöntemleri kullanılmalıdır. (Homework) Projeler (Projects) Dönem Ödevi/Projesi (Term Paper/Project) Laboratuar Uygulaması (Laboratory Work) Diğer Uygulamalar/Ödev Sunumu (Other Activities)/Presentation Final Sınavı (Final Exam) 1 50 *Yukarıda Belirtilen Sayılar Minimum Olup Yerine Getirilmesi Zorunludur.

3 DERS PLANI Hafta Konular Dersin Çıktıları 1 Silikatlara giriş 1 2 Silikatların oluşumu ve yapıları, kristal kimyası-i Silikatların oluşumu ve yapıları, kristal kimyası-ii Silikatların hammaddeleri ve özellikleri-i Silikatların hammaddeleri ve özellikleri-ii Silikatların üretim proseslerinin prensipleri-i 3 7 Silikatların üretim proseslerinin prensipleri-ii 3 8 Silikatların özellikleri ve karakterizasyon yöntemleri-i 4 9 Silikatların özellikleri ve karakterizasyon yöntemleri-ii 4 10 Silikatların özelliklerinin uygulamadaki etkileri-i 5 11 Silikatların özelliklerinin uygulamadaki etkileri-ii 5 12 Silikatlar grubu malzemelerdeki gelişmelerin incelenmesi Silikatlar grubu malzeme hakkında araştırma ve incelemeler-i Silikatlar grubu malzeme hakkında araştırma ve incelemeler-ii 1-5 COURSE PLAN Weeks Topics Course Outcomes 1 Introduction to silicates 1 2 The formation and structure of silicates, crystal chemistry-i The formation and structure of silicates, crystal chemistry-ii Raw materials of silicate and their properties-i Raw materials of silicate and their properties-ii The principles of manufacturing processes-i 3 7 The principles of manufacturing processes-ii 3 8 The properties and characterization of silicates-i 4 9 The properties and characterization of silicates-ii 4 10 The effects of silicates properties on the applications-i 5 11 The effects of silicates properties on the applications-ii 5 12 Investigation of developments in silicate materials Research and investigation on a materials of silicates groups-i Research and investigation on a materials of silicates groups-ii 1-5

4 i. ii. iii. iv. v vi. Dersin Seramik Mühendisliği Programıyla İlişkisi Programın mezuna kazandıracağı bilgi, beceri ve yetkinlikler (programa ait çıktılar) Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme, ilgili program alanında bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme (bilgi). Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme, farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirip yorumlayarak yeni bilgiler oluşturabilme ve karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme (beceri). Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı, bilgi ve becerilerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirip, öğrenmesini yönlendirerek, bağımsız olarak yürütüp, karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirerek sorumluluk alıp, liderlik yaparak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme, Sorumluluk Alabilme ve Öğrenme Yetkinliği). Alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel-nitel veriler ile destekleyerek, gerekli düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanarak, sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile de inceleyerek geliştirip ve gerektiğinde değiştirerek alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilme, kendi çalışmalarını, alanındaki uluslararası platformlarda, yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik). Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme, bu değerleri öğretebilme, ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme, özümsediği bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik). Katkı Seviyesi : Az, 2. Kısmi, 3. Tam

5 Relationship Between the Course and Ceramic Engineering Program Program Outcomes i. Grasping interdisciplinary interaction related to one s area and developing and intensifying the current and high knowledge in that area based upon the competency in undergraduate level (knowledge). ii. By means of ability to use theoretical and practical information related to one s area, to combine and interpret them with information from different disciplines producing new information and solving the faced problems by related searching methods (skill). iii. By means of the ability to critically analyze knowledge, skills and also a study related to one s area that requires expertise on that area, directing and continuing independently, developing new strategies for the problems that are not foreseen and taking the responsibilities together with fulfilling the leader role, the ability to produce solutions for that problems (competence to work independently, competence to take responsibility, competence to learning). iv. By means of the ability to promote current development and studies by supporting with qualitative and quantitative data and to use computer software together with information and communication technologies with a required level, critical analyzing, developing and altering, if required, social relationships and the norms directing these relationships, establishing written oral and visual communication with groups within one s or different fields (communication and social competency). v. Proficiency in a foreign language at least European Language Portfolio B2 Level- and establishing written, oral and visual communication with that language for presenting one s studies in the international environment (communication and social competency). vi. By means of the ability to inspect the steps like gathering, interpreting, implementing and announcing related data with the one s area by overseeing scientific, cultural and ethical norms, teaching these norms, developing strategy, policy and action plans in related subjects and evaluating the obtained results by making the use of quality processes, using the gathered information and solving problems and/or implementation skills in the interdisciplinary strategies (area specific competency). Level of Contribution : Little, 2. Partial, 3. Full Düzenleyen (Prepared by) Prof.Dr.Serdar Özgen Tarih (Date) İmza (Signature)