D5. KALITE GÜVENCE PLANI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "D5. KALITE GÜVENCE PLANI"

Transkript

1 Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Project VET QUALIFICATION PRACTICE FOR E-INCLUSION (QONIAON) D5. KALITE GÜVENCE PLANI POLYXENI ARAPI (TUC), YIANNIS MARAGKOUDAKIS (TUC) RADOSLAV YOSHINOV (LT-BAS) TUTUNCU KEMAL, KOCER ERDINC (SUTF) Çıktı: Evet Döküman Numarası: QONIAON D5 (WP1) Döküman Tipi: Ana Yaygınlaştırma Seviyesi: Kamuya açık Durum/Versiyon: Final Tarih: < > 1

2 İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER YASAL UYARI ONAY YETKİLİ ÖZETİ TANITIM WP1 KALİTE KONTROL GRUBU WP2 KALİTE KONTROL GRUBU WP3 KALİTE KONTROL GRUBU WP4 KALİTE KONTROL GRUBU WP5 KALİTE KONTROL GRUBU WP6 KALİTE KONTROL GRUBU WP7 KALİTE KONTROL GRUBU WP1 KALİTE GÜVENCESİ YÖNETİM, İZLEME, DEĞERLENDİRME VE KALİTE GÜVENCE YAYMA İŞ PAKETİNİN AMACI KATILIMCI ORTAKLAR İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLLERİ WP1 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİYETLER ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR WP2 KALİTE GÜVENCESİ Fizibilite Çalışması, Analizler, Yerel Gereksinimleri Oluşturma İş paketinin amacı Katılımcı ortaklar İşin tanımı ve ortakların rolü WP2 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler Çıktılar ve çıkışlar WP3 KALİTE GÜVENCESİ Özelleştirme planlaması ve lokalizasyon. ECVET ve EQARF adaptasyonları ve müfredat. Olay senaryosu oluşturma İş paketinin amacı Katılımcı ortaklar WP3 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler

3 7.6 Çıktılar ve çıkışlar WP4 KALİTE GÜVENCESİ Eğitimcilerin ilk eğitimi. Geribildirim analizleri İş paketinin amacı. Eğitim senaryoları uygulaması, değerlendirme ve arıtım Katılımcı ortaklar İşin tanımı ve ortakların rolü WP4 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler Çıktılar ve çıkışlar WP5 KALİTE GÜVENCESİ İÇERİK YÖNETİMİ VEÖĞRENME SÜRECİNE İLİŞKİN GERİBİLDİRİM ANALİZLERİNİ WEB 2.0 A KOYMA İş paketinin amacı Katılımcı ortaklar İşin tanımı ve ortakların rolü WP5 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler Çıktılar ve çıkışlar WP6 KALİTE GÜVENCESİ E-kolaylaştırıcıların hızlı parça eğitimi. Eğitim sürecini izleme, değerlendirme ve analiz etme İş paketinin amacı Katılımcı ortaklar İşin tanımı ve ortakların rolü WP6 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler Çıktılar ve çıkışlar WP7 KALİTE GÜVENCESİ Değerlendirme ve sürdürülebilirlik İş paketinin amacı Katılımcı ortaklar İşin tanımı ve ortakların rolü WP7 Kalite Güvence Kriterleri İzlenmiş ve tespit edilmiş olan faaliyetler Çıktılar ve çıkışlar Son Notlar

4 1 YASAL UYARI Bu proje Avrupa Komisyonu'nun desteği ile finanse edilmiştir. Bu yayın sadece yazarının görüşlerini yansıtır, ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz. 4

5 2 ONAY Bu belge T1.1 Proje Yönetimi görevleri bağlamında üretilen QONIAon projesinin resmi teslimidir. QONIAon projesinde uygulanmış olan kalite kontrol yapısını ve kalite güvencesini sunar. Özellikle, hedeflerin detaylı bir içeriği, prosedürler ve kalite güvence indikatörleri, proje sonuçlarının kalite kontrolünde ve en iyi uygulamaların belirlenmesini kolyalaştırmada proje çalışma paketlerinde kullanılacaktır. 5

6 3 YETKİLİ ÖZETİ Bu belge kalite güvencesi ve izlenmesi ile yapılandırıldı. Her iş paketinin içinde yer alan bir detaylı hareket listesi içinde detaylı bir iş tanımı ve izlenmiş olan her iş paketinin yüksek kaliteli sonuçları ile spesifik aktiviteleri içermektedir. Kalite güvence kriterleri aynı zamanda izleme sürecinde kolaylaştırılarak listelendi. Bu belge konsorsiyum tarafından yapılan kalite izleme faaliyetleri dikkate dikkate alınarak yapılan düzenlemelerin sağlanmasıyla, projenin ömrü boyunca iş paketlerindeki gelişmeleri yansıtmak için güncellemeye tabii olan bir çalışma belgesidir. Bu kalite güvence-kontrol listesi belgesinde tüm WP'lerden genel bir bakış sunduk. Bu şekilde proje boyunca sürekli geribildirim vermek ve çalışmaları izlemek daha kolay hale getirilmiştir. Bu belgede sunulan çerçeve ile ilgili olarak her iş paketinin sonucunun düzgün hizalanmasını sağlamak için; her iş paketi için, sonuçlandırmadan önce raporların kalitesini kontrol edici bir Kalite Kontrol Grubu atandı. 6

7 4 GİRİŞ Kalite güvencesi ve izleme faaliyetleri, bulguların geçerliliğini onaylamak için bir dizi kontrolden geçmesi açısından araştırma ve geliştirme projesi için önemlidir. WP1 içindeki QONIAon projesinin görevlerinden biri de Kalite Güvence Planı belgesidir. Bu belge her WP açıklaması içinde çıktılar, çıkışlar ve sunulan eylem listeleri ile geliştirilmiştir. Pratik kullanımda; WP açıklamalarında ve proje uygulamasında tüm eylemlerin, çıktıların ve çıkışların uygun olarak yapıldığını görmek için bir kontrol listesi olarak kullanılacaktır. Bu belge Kalite Güvence ve İzlemesi için bir iskelettir. İki raporlama döneminin sonunda da her WP liderinden, proje süreci boyunca bu yapı merkezi altında iki kez web anketi doldurmaları istenmiş olacaktır. Anketler WP1 Kalite Güvence ve İzlemesi için kullanılacaktır. Bu yapı aynı zamanda WP liderlerinin tüm proje boyunca her gün kalite güvencesine odaklanması için de kullanılacaktır. WP1'de sorumlu ortaklar proje boyunca eylemleri ve sonuçları izleyecekler. Bazı iş paketleri, tüm proje boyunca paralel olarak diğerleri yapılırken sırayla birbirini izleyecek. Sonra WP1 dosyasında kalite güvencesine, izlemeye ve değerlendirmeye odaklanılacak. Sırayla birbirini izleyen iş paketleri için sonraki faaliyetlerde kullanılan çıkışlarla ilgili olarak önceki WP'de herhangi bir gecikme olmaması önemlidir. Bu kalite güvence belgesi-kontrol listesinde tüm Wpler için genel bir bakış sunduk. Böylece proje boyunca sürekli geribildirim vermek ve çalışmaları izlemek daha kolay hale getirilmiştir. Geribildirim, projenin çeşitli aşamalarında her bir iş paketi için WP liderleri tarafından verildiğinde bazı araçlar geliştirildi (Değerlendirme Kutusu 1 ve Değerlendirme Kutusu 2). WP amçları yerine getirildi mi? EVET/HAYIR Değerlendirme Kutusu 1 HAYIR ise, sapmalar ve gerekli düzeltme önlemleri nelerdir? Değerlendirme Kutusu 2 Tüm ortaklar belirtilen görevlere katkıda bulundu mu? EVET/HAYIR HAYIR ise, faaliyetlerde kim yer aldı? Eksiklikler nelerdir ve en kısa şekilde nasıl çözülebilir? Kalite kontrol raporlarının hazırlanması boyunca WP liderlerinden gerekli geribildirimleri almak için, her iş paketinde eylem listeleri ile birlikte yukarıdaki geribildirim kutucukları kullanılacaktır. (Ara ve son) 7

8 Kalite güvence WP1'de tasarlanan kalite güvence stratejisine ek olarak bir odak noktasıdır, bu yüzden birçok WP'den daha önemli bir parçadır. WP1 görevi, bu proje önerisinde ve iş açıklamalarında belirttiğimiz; üretilen ve teslim edilen farklı iş paketleri varsa bunları kontrol etmek olacaktır. Bu, her iş paketinde eylemlerin ve çıktıların izlenmesinin önemli olacağı anlamındadır. Bu kalite güvence belgesi-kontrol listesi üretimin ve teslimatın nasıl olduğu hakkında detaya girmeyecektir. Bu her WP'nin kendi içinde bir görevdir. Son olarak, bu belgede belirtilen çerçeveye göre her iş paketinin sonuçların doğru hizalamayı sağlamak için, atanan her iş paketi sonuçlandırmasından önce raporların kalitesini kontrol etmek için sorumlu bir Kalite Kontrol Grubu bulunacaktır. Kalite Kontrol Gruplarının üyeleri ve bağlantıları daha sonra verilecektir. 4.1 WP1 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Murat KOKLU - SU TF Muhsin CINAR - KPNED Zubeyde YILMAZ - KCI Jose Manuel PEREZ - Fundacion ESPLAI Maya TOMOVA - ICTD Mladen I. GEORGIEV - LT BAS Yiannis MARAGOUDAKIS - MUSIC TUC Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP1 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.2 WP2 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Polyxeni ARAPI - MUSIC TUC Kemal TUTUNCU - SU TF TASKAZAN Sedat - KCI AGUILERA Pedro - Fundacion ESPLAI PANOV Angel - ICTD YOSHINOV Radoslav - LT BAS KOCAK Emrah from KPNED Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP2 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.3 WP3 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: AKINCI Eyup - KPNED KOCER Erdinc - SU TF 8

9 PÉREZ Jose Manuel - FUNDACION ESPLAI PAVLOV Radoslav - ICTD KOTSEVA Monka - LT BAS Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP3 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.4 WP4 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Jose Manuel PEREZ - Fundacion ESPLAI Maya TOMOVA - ICTD Novruz ALLAHVERDI - SU TF Mehmet CAN - KCI Emrah KOCAK - KPNED Lilia PAVLOVA - LT BAS Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP4 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.5 WP5 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Mladen I. GEORGIEV - LT BAS Erdinc KOCER - SU TF Angel PANOV - ICTD Ployxeni ARAPI - MUSIC TUC Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP5 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.6 WP6 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: Kemal TUTUNCU - SU TF Emrah KOCAK - KPNED Sedat TASKAZAN - KCI Pedro AGUILERA - Fundacion ESPLAI Angel PANOV - ICTD Radoslav YOSHINOV - LT BAS Stavros CHRISTODOULAKIS - MUSIC TUC Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP6 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. 4.7 WP7 KALİTE KONTROL GRUBU Grup aşağıdaki üyelerden oluşmaktadır: 9

10 Taner GUMUS - KCI Murat KOKLU - SU TF Muhsin CINAR - KPNED Alba AGULLO - Fundaion ESPLAI Monka KOTSEVA - LT BAS Martin HRISTOV - ICTD Yiannis MARAGOUDAKIS - MUSIC TUC Grubun misyonu geribildirim sağlamak ve WP7 çıktıların kalitesini kontrol etmektir. Aynı zamanda, her iş paketinin bütün çıktıları QONIANON Projesi İzleme ve Değerlendirme Tahtası (MEB) ile kontol edilecektir. MEB çıktılarının onayından sonra yayımlanacaktır. QONIANON MEB listesi aşağıdadır: Kişi Organizasyon Rol Murat KOKLU S.U. T.F. Chairman Muhsin CINAR K.N.P.E.D. Rep. of K.N.P.E.D. Zubeyde YILMAZ K.C.I. Rep. of K.C.I. Jose Manuel PEREZ Fundacion ESPLAI Rep. of Fundacion ESPLAI Maya TOMOVA I.C.T.D. Rep of I.C.T.D. Mladen I. GEORGIEV L.T. B.A.S. Rep of L.T. B.A.S. Yiannis MARAGOUDAKIS M.U.S.I.C. T.U.C. Rep of M.U.S.I.C. T.U.C. 10

11 5 WP1 KALİTE GÜVENCESİ YÖNETİM, İZLEME, DEĞERLENDİRME VE KALİTE GÜVENCE YAYMA 5.1 İŞ PAKETİNİN AMACI Bu WP'nin amacı yönetim, izleme, değerlendirme, kalite güvencesi ve proje yayımıdır. 5.2 KATILIMCI ORTAKLAR Öncü Ortak: SU-TF Katılımcı ortaklar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 5.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLLERİ WP1'in spesifik hedefleri: WP1'in hedefleri: Tüm proje koordine ve proje kaynakları ve proje harcamalarının idaresi de dahil olmak üzere projenin genel performansını izlemek. Projenin tüm yönleriyle sonuçların kalitesini sağlamak. Koordinatör tarafından yürütülen özel izleme prosedürü uygulanarak projenin kalite yönetimini güvence altına almak için, Üst Yönetim Kurulu ve Valorizasyon danışma komitesi; Değerlendirme sonuçları tüm ortaklar ile paylaşılacak ve uygun geribesleme yapılacaktır. Her iş paketinin alt faaliyeti değerlendirilecektir. Proje ürünlerinin değerlendirilmesi, değerlendirmenin önemli bir elementi olacaktır. Projenin başında bir başka kriter sistemi bu amaçla kurulacaktır. Proje sonuçları için; işletme faaliyetlerini ve daha fazla valorizasyon koordinatını takip etmek. Kalite güvence raporlarının ve proje çıktılarının zamanında teslimini sağlamak. AB tarafından finance edilen diğer çalışmaları koordine etmek. Projenin süresi boyunca izlenmesini organize etmek. Tüm yaygınlaştırma malzemelerini barındıran kısıtlı bir proje alanı ve eğitim amaçları için adanmış bir yasak bölge ile iş birliği araçlarını ve belge paylaşımını sunarak bir kamu sitesi oluşturmak. Proje sonuçlarının sürekli iç ve dış yayılması uygulanması. Broşürler, posterler ve haber bültenleri ile olduğu gibi web üzerinde sürdürülebilir altyapı ile kalite forumları ve ortakların ulusötesi ağının sağlanması gerçekleştirilecek. Projenin yaygınlaştırılması da ulusal aktörlerin ECVET standartlarının etkisini anlamasına yardımcı olacaktır. LMS Projesini kurmak (Yönetim Sistemini Öğrenmek) MOLE. Hedeflerin altında yatan seçilmiş göstergelerin yansımaları: daha iyi istihdam için ayarlama ile katılımcı ve analiz bağlamında iş gücü piyasasında ağ yanıtları ve sosyal dernekler için 11

12 eğitim ihtiyaçlarını belirlemek; eğitim arz ve talebi arasında daha iyi uyum; VET sağlayanları için VET e daha iyi erğişim ve kalite güvence sağlayıcıların uyumluluğu. Yukarıdaki amaçlara ulaşmak için,wp1 in iki ana görevi aşağıdaki gibidir: T1.1. Proje Yönetimi [Ekim 2013-Eylül 2015] Kstılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC Yönetim yapılarını kurmak için proje yönetimine teknik yaklaşım: Uygun proje alt yapısının kurulması ile ilgili olarak Ulusal LDV Ajansı na durumu raporlamak Proje toplantılarının organizasyonu ve atölyelerin çalışması. Proje hedeflerinin ortak bir anlayış başarısı, genel mimarisi, ve "e-kolaylaştırıcı" müfredat ve modüllerin transferi ve zenginleşmesine bağlı sorunlara teknik yaklaşım. Yüksek kaliteli belgeleme (idari ve mali el kitabının gereklerine uygun olarak (AFH)). Proje kapsamında ağırlıklı olarak elektronik araçlarla standart yazılım paketlerini kullanarak etkili bir iletişim sisteminin kurulması. Proje ömrü süresince, sürdürülebilirlik komitesi olacak olan, proje müdürü tarafından ve onun başkanlığında, bütün ortakların temsilcilerinden oluşan Yönlendirme Komitesini kurmak. Ortakların yanında, o transferi alan ülkelerdeki yerel mesleki eğitim örgütleri, sosyal örgütler ve kamu kurumlarını da içerecektir. İzleme ve değerlendirme ekibi koordinasyon toplantılarında Proje Müdürü ile birlikte mevcut izleme raporlarını ve faaliyetleri koordine edecek. İlgili proje toplantılarında İzleme ve Değerlendirme Ekibi tarafından control edilmedikçe, Yönetim Komitesi nde tartışılıp serbest bırakılmadıkça; tüm ürünler kalite kapılarını geçmek zorunda kalacak. Proje kalite güvencesi ve raporlama uygulaması. Her bir ortak, koordinatöre ara (ve son) rapor sunar. Proje koordinatörü belirlenen tarihlere uygun olarak ara (ve son) yönetim ve finans raporlarını ile Leonardo da Vinci NA yı sunar. T1.2. Proje yaygınlaştırma ve kullanım [Aralık 2013-Eylül 2015] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC Yaygınlaştırma planı güncelleme. Avrupa VET te proje amaçlarını ve sonuçlarını raporlama, e-öğrenme ve e-içerik forumları. Elektronik medya aracılığı ile hazırlık ve bilgi materyallerinin dağıtımı. 5.4 WP1 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. 12

13 QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır. 5.5 İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN ETKİNLİKLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 5.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP1 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. Çıktılar ve Çıkışlar Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 13

14 D1 Bilgilendirme günü [10/06/2014] D5 Kalite Güvence Planı [10/01/2014] D6 Geçici Kalite Kontrol Raporu ve Öneriler [20/10/2014] D7 2.yıl faaliyet raporu. Son Kalite Kontrol Rep. & En İyi Uygulamaları Belirleme [20/10/2015] D8 Geçici Yaygınlaştırma Raporu. Yaygınlaştırma ve 1. yıl etkinlikleri report [10/10/2014] D9 Son Yaygınlaştırma Raporu [25/10/2015] 14

15 6 WP2 KALİTE GÜVENCE "FİZİBİLİTE ÇALIŞMASI, ANALİZ, YEREL GEREKSİNİM OLUŞTURMA" 6.1 İŞ PAKETİNİN AMACI WP2 nin amacı yetişkinlerin öğrenimini kolaylaştırmada e-kolaylaştırıcı rolü ve özellikle iş gücü piyasasından ve tüm içerikten dışlanma riski olan hedef gruplar için Türkiye de ve Girit te fizibilite çalışması yapmaktır. Projede yer alan Türkiye ve Girit ortaklarının ağ merkezleri içinde yapılan fizibilite çalışmasının temelinde hesap ve yapım karşılaştırma içine ulusal ihtiyaçlar ile e-kolaylaştırıcı gereksinimlerin ulusal / bölgesel özellikleri alınarak yararlanıcılar için incelenecektir. Transfer e-kolaylaştırıcı müfredat adaptasyonu için gerekli analiz ve VET4 e-içerik eğitim programlarının kalitesinden modüller, VET arz talep uyumu, erişim teşviki ve savunmasız grupların eğitim ihtiyaçlarında uzlaşma yapılacaktır. Meslek ve niteliklerinin geliştirilmesi için değişen her profile göre güncellenmiş bilgi sağlamak için analiz; mesleki eğitim ve öğretim sistemlerini, kurumlarını ve uygulamalarını, kalite ve yenilik gelişmelerini desteklemek. Türkiye de kalite güvencesi uygulamasını ve tasarımı politikalarına ilişkin ölçülebilir hedefler, prosedürler, görevler, ve insan kaynakları, yanı sıra giriş ve çıkış standartları bağlantılı olarak tanımlayan hedefleri ile sağlam bir şekilde kurulması önemli bir amaçtır. Bunun, ilgili ulusal, bölgesel ve yerel paydaşların (hedef grup) VET kalitesinin amaç ve hedeflerine ilişkin karar verme sürecinde yer alması önemlidir. 6.2 KATILIMCI ORTAKLAR Lider Ortak: TUC Katılımcı Ortaklar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 6.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP2 nin belirli hedefleri: Yetişkinlerin öğrenimini kolaylaştırmada e-kolaylaştırıcı rolü ve özellikle iş gücü piyasasından ve tüm içerikten dışlanma riski olan hedef gruplar için Türkiye de ve Girit te fizibilite çalışması yapmak. E-kolaylaştırıcı (ilgili ulusal, bölgesel ve yerel paydaşların katılımı ile) yararlanıcı ülkelerde faaliyet gösterdikleri çevre ve hedef grupların Ulusal / bölgesel özelliklerine dayalı yerel gereksinimleri oluşturmak. E-kolaylaştırıcı IT becerileri ve sosyal beceri gereksinimleri.için ayrıntıya inmek. VET4 e-içerik modülleri ve transfer e-kolaylaştırıcı müfredat içinde adaptasyonla ilgili gerekli analizi yapmak. Kalite güvencesi tasarım ve uygulanmasını desteklemek için hedefleri ile bağlantılı giriş ve çıkış standartlarını tanımlamak. E-kolaylaştırıcı müfredat için öneriler ve modülleri yapmak Yukarıdaki hedeflere ulaşmak için, WP2 aşağıdaki görevleri yürütür: T2.1. E-kolaylaştırıcı rolü için Türkiye ve Yunanistan'da Fizibilite çalışması [Ekim Aralık 2013] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, TUC 15

16 T2.2. Ulusal / bölgesel özelliklerine dayalı yerel gereksinimleri oluşturma[kasım Ocak 2014] Katılımcılar: KPDNE, KCI, ICTDBG T2.3. E-kolaylaştırıcı IT becerileri ve sosyal beceri gereksinimleri.için ayrıntıya inme [Aralık Şubat 2014] Participants: SU-TF, TUC T2.4. E-Kolaylaştırıcı müfredat ve modüllerin adaptasyonu için gerekli analizi yapmak[aralık Şubat 2014] Katılımcılar: SU-TF, ESPLAI, TUC T2.5. Giriş ve çıkış standartlarını tanımlama [Şubat 2014] Katılımcılar: LT-BAS 6.4 WP2 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ 7 Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır. 7.1 İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN ETKİNLİKLER Bu iş paketinin en önemli faaliyetleri aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 16

17 7.2 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP2 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. Çıktılar ve Çıkışlar D2 Dışlanma riski altındaki hedef gruplarda yetişkin öğrenimi için devlet-sanat ve fizibilite çalışması [13/02/2014] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri D3 Eğitim gereksinimleri raporu/ekolaylaştırıcı profil/müfredat ve modüller [17/05/2014] D4 E-kolaylaştırıcılar için modül tasarımı ve müfredat için tavsiyeler, eğitim/müfredat ve modül kalite güvencesi için standartların tanımı, VET4 e-içerik müfredatı ve modül adaptasyonu için analiz raporu [10/06/2014] 17

18 8 WP3 KALİTE GÜVENCE ÖZELLEŞTİRME PLANLAMASI VE LOKALİZASYON. ECVET AND EQARF ADAPTASYONLARI VE MÜFREDAT. OLAY SENARYOSU OLUŞTURMA 8.1 İŞ PAKETİNİN AMACI WP3 ün amacı; lusal ve bölgesel ihtiyaçlara göre yerelleştirme sürecini planlamak, bağlam analizi temelinde ulusal transferler için müfredatı hazırlamak ve transfer sonuçlarında kullanılacak ilk analizi hazırlamak. 8.2 KATILIMCI ORTAKLAR Lider ortak: KPDNE Katılımcı ortaklar: SU-TF, KPDNE, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 8.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP3 ün belirlenen hedefleri: Ulusal ve bölgesel ihtiyaçlara göre yerelleştirme sürecini planlamak: original VET4e-I projesinin kuralsal yapısını yaymak; yararlanıcı ortak ülkelerde olası hedef kitlenin belirlemek; son yerel kullanıcıları tanımlamak; transfer süreci için interaktif bir yol geliştirmek. Bağlam analizi temelinde ulusal transferler için müfredat hazırlamak; ulusal / bölgesel durumları dikkate alınarak müfredatta uyum oluşturma; ulusal gereksinimlerde uyum; yerel gereksinimleri formülize etmek; ECVET ve EQARF göstergelerini ilişkilendirmek, bir yeterliliğe ulaşma yolunda şeffaflık sağlayan, karşılaştırılabilirlik ve transferi kolaylaştıran taşınabilirlik nitelikleri tanımak. İlk bağlam analizini hazırlamada transfer sonuçları kullanılacaktır. Bağlam analizleri, önlemler için ulusal ihtiyaçları ve beklentileri ortaya çıkarmak, Ulusal Kamu Merkezleri / Telecenter ağların rolü için sosyal içeriği kolaylaştırmak. Müfredat bir modülerdir, böylece bir modül seçimi ve/veya ek modül gelişimi araştırma sonuçlarında öngörülmüştür. Yukarıdaki hedeflere ulaşmak için, WP3 aşağıdaki görevleri yürütür: T3.1 Yerelleştirme sürecini planlama; ulusal transferler için müfredatın ve modüllerin hazırlanması [Ocak - Mart 2014] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, TUC T3.2 Müfredatın ve modülün ECVET ve EQARF adaptasyonu [Ocak - Temmuz 2014] Katılımcılar: KPDNE, ESPLAI, ICTDBG T3.3 Özelleştirme ve müfredat ve modüller lokalizasyonu [Mart - Ağustos 2014] Katılımcılar: SU-TF, ESPLAI, ICTDBG, TUC 18

19 T3.4 Olay senaryosu oluşturma [Temmuz - Ağustos 2014] Katılımcılar: LT-BAS 8.4 WP3 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır. 8.5 İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİYETLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 8.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP3 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı 19

20 ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. Çıktılar ve Çıkışlar D10 Müfredat ve modüllerin adaptasyonu Raporu, Uyarlanmış müfredat ve modüller ve eğitim senaryoları [02/04/2014] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 20

21 9 WP4 KALİTE GÜVENCE EĞİTİMCİLERİN BAŞLANGIÇ EĞİTİMİ. GERİBİLDİRİM ANALİZİ. 9.1 EĞİTİM SENARYOLARININ İŞ PAKETİNE UYGULANMA AMACI, DEĞERLENDİRME VE ARITIM WP4 ün amacı, kendi ülkelerinde yeni eğitmenler yetiştirme görevi için e-kolaylaştırıcı bir çekirdek grup hazırlamaktır. 9.2 KATILIMCI ORTAKLAR Lider ortak: ESPLAI, ICTDBG Katılımcı ortaklar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 9.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP4 ün belirli görevleri: eğitmen eğitimi atölyesi uygulaması Uygulama ve kullanılabilirlik hakkında geri bildirim toplamak için müfredat testi: acemi stajyerler; online eğitim kursları hazırlamak ve yürütmek; stajyerlerin geribildirimlerini değerlendirmek; Yukarıdaki hedeflere ulaşmak için, WP4 aşağıdaki görevleri yürütür: T4.1 Yararlanıcı ülkelerin acemi stajyerleri [Haziran-Temmuz 2014] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, TUC T4.2 İspanya ve Bulgaristan dan uzmanlar ile eğitmen eğitimi [Ağustos 2014] Katılımcılar: ESPLAI, ICTDBG T4.3 Stajyerlerin geribildirim soruşturmasına göre analiz[eylül-ekim 2014] Katılımcılar: SU-TF, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 9.4 WP4 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. 21

22 QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır. 9.5 İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİTETLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 9.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP3 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. Çıktılar ve Çıkışlar D11 Eğiticiler için ağ kuruluşu [01/07/2014] D12 İspanya ve Bulgaristan dan uzmanlarla Türkiye ve Yunanistan da eğitmen eğitimi atölyeleri [04/08/2014] D13 Eğitmenlerin geribildirim analizi [25/09/2014] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 22

23 10 WP5 KALİTE GÜVENCE İÇERİK YÖNETİMİ VEÖĞRENME SÜRECİNE İLİŞKİN GERİBİLDİRİM ANALİZLERİNİ WEB 2.0 A KOYMA 10.1 İŞ PAKETİNİN AMACI WP5 in amacı eğitmen eğitimi atölyesinden geribildirim analizi ile ilgili içerik yönetimi transferi ve öğrenme süreci ayarlamasıdır KATILIMCI ORTAKLAR Lider ortak: LT-BAS Katılımcı ortaklar: SU-TF, ICTDBG, LT-BAS, TUC 10.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP5 in belirlenmiş hedefleri aşağıdaki gibidir: Geribildirim analizi ile ilgili içerik yönetimi transferi ve öğrenme süreci ayarlama. Gerekirse geribildirim analizi ile ilgili eğitim metodolojisi ayarlamak. Geribildirim analizi ile ilgili müfredat ve eğitim materyallerinde ince ayar yapmak. Eğitim ağı alt yapısı uyumu ve kurulumu QONIAon eğitim ağının hazırlanması WEB 2.0 üzerinde MOLE kullanarak çevrimiçi öğrenme kursları ve modüller geliştirmek. WP5 hedeflerine ulaşmak için, aşağıdaki görevler uygulanır: T5.1 Geribildirim analizi ile ilgili içerik yönetimi transferi ve öğrenme süreci ayarlama. Gerekirse geribildirim analizi ile ilgili eğitim metodolojisi ayarlamak. [Eylül - Kasım 2014] Görev lideri: ICTDBG T5.2 Geribildirim analizi ile ilgili müfredat ve eğitim materyallerinde ince ayar yapmak. [Ekim - Aralık 2014] Görev lideri: SU-TF T5.3 QONIAon eğitim ağının alt yapısını kurmak ve ağ adaptasyonunu sağlamak [Ekim Mart 2015] Görev lideri: TUC T5.4. WEB 2.0 üzerinde MOLE kullanarak çevrimiçi öğrenme kursları ve modüller geliştirmek [Kasım Nisan 2015] Görev lideri: LT-BAS 23

24 Katılımcılar: SU-TF, ICTDBG, LT-BAS, TUC 10.4 WP5 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİYETLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 10.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP3 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. 24

25 Çıktılar ve Çıkışlar D14 Eğitmenlerin geribildirim analizi sonucunda eğitim materyallerini ve ilgili araçları müfredattan arıtma [15/12/2014] D15 Eğitim ağ altyapısı kurmak ve adaptasyon. Çevrimiçi derslerin gelişimi ve iletişim hizmetleri için MOLE platformunun kullanımı üzerinde öğretim. [16/04/2015] D16 MOLE kullanarak WEB 2.0 teknolojisine dayalı çevrimiçi öğrenme kursları ve modüllerin geliştirilmesi [15/04/2015] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 25

26 11 WP6 KALİTE GÜVENCESİ E- KOLAYLAŞTIRICILARIN HIZLI PARÇA EĞİTİMİ. EĞİTİM SÜRECİNİ İZLEME, DEĞERLENDİRME VE ANALİZ ETME 11.1 İŞ PAKETİNİN AMACI WP6 nın amacı e-kolaylaştırıcıların hızlı parka eğitimi, MOLE WEB 2.0 tabanlı LMS kullanarak e-kolaylaştırıcı hızlı parça eğitim sürecini izleme, değerlendirme ve analiz etme KATILIMCI ORTAKLAR Lider ortak: SU-TF Katılımcı ortaklar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 11.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP6 nın belirli hedefleri aşağıdaki gibidir: E-kolaylaştırıcı hızlı parka eğitimini gerçekleştirmek için, MOLE WEB 2.0 tabanlı LMS kullanmak E-kolaylaştırıcı hızlı parça eğitim sürecini izleme, değerlendirme ve analiz etme. Bu hedeflere ulaşmak için, aşağıdaki görevleri uygulanır: T6.1 MOLE WEB 2.0 tabanlı LMS kullanarak e-kolaylaştırıcı hızlı parka eğitimi [Ocak - Eylül 2015] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, TUC T6.2 E-kolaylaştırıcı hızlı parça eğitim sürecini izleme, değerlendirme ve analiz etme [Şubat - Eylül 2015] Katılımcılar: SU-TF, TUC, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS 11.4 WP6 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır. 26

27 11.5 İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİYETLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 11.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP3 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. Çıktılar ve Çıkışlar D17 MOLE WEB 2.0 tabanlı LMS kullanarak e-kolaylaştırıcı hızlı parka eğitimi[10/02/2015] D18 E-kolaylaştırıcı hızlı parka eğitim sürecini izleme, değerlendirme ve analiz etme [15/09/2015] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 27

28 12 WP7 KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME VE SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK 12.1 İŞ PAKETİNİN AMACI WP7, proje sonuçlarının kullanılması ve sürdürülebilirliğine katkıda bulunması için özel önlemlerin tanımlanmasını ve uygulanmasını amaçlamaktadır KATILIMCI ORTAKLAR Lider ortak: SU-TF Katılımcı ortaklar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 12.3 İŞİN TANIMI VE ORTAKLARIN ROLÜ WP7 nin belirlenen hedefleri aşağıdadır: Değerlenme ve kullanma planının hazırlanması, kullanma/sürdürülebilirlik faaliyetleri, ilgili görevler, çizelgeleri ve beklenen sonuçlar bir kullanım stratejisi belirleyecektir. QONIAon ortaklar ağının kurulması için detayllı bir plan hazırlanacak ve bu ağa katılmak için davet edilecek kuruluşlar tespit edilecektir. WP7 aşağıdaki görev çalışmalarını düzenler: T7.1 Kullanım planını değerli kılma [Ekim - Aralık 2013] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC T7.2 Projenin ilk yılı için kullanım etkinlikleri [Ekim Eylül 2014] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC T7.3 Projenin 2.yılı için kullanım etkinlikleri [Ekim Ekim 2015] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC T7.4 Konya daki bölgesel konferansta proje sonuçları için son değerlendirme [Ağustos 2015] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC T7.5 Projenin sürdürülebilirliği ninsağlanması [Ocak - Eylül 2015] Katılımcılar: SU-TF, KPDNE, KCI, ESPLAI, ICTDBG, LT-BAS, TUC 12.4 WP7 KALİTE GÜVENCE KRİTERLERİ Bu Kalite Güvence Planında, tüm proje için bazı kalite güvence kriterleri tanımlanmıştır. Tüm ortaklar iş paketlerinin farklı çıktılarında ve faaliyetlerinde bölüm aldıkları zaman, bu iş paketinde belirtilen kriterlere sahip olmalıdırlar. QA1: Proje süreci/wp planlanmalı ve detaylarla açıklanmalı 28

29 QA2: Ortaklar arasında, koordinatör ve ortaklar arasında, koordinatör ve AB Komisyonu arasında etkili bir iletişim olmalı. QA3: Tarihler tutulmalıdır. QA4: Bütçeler izlenmelidir. QA5: Her bir ortak için değerlendirme ve geribildirim verilmelidir. QA6: Raporlar ve çıktılar yayınlanmalıdır İZLENMİŞ VE TESPİT EDİLMİŞ OLAN FAALİYETLER Bu iş paketindeki en önemli faaliyetler aşağıdaki tabloda listelenmiştir. WP lideri, farklı aktivitelere bakmalı ve kalite güvence kriterlerine en iyi uyumun nasıl olacağına odaklanmalıdır. Faaliyetler bittiğinde WP lideri, son sütunu doldurmalı ve QA kriterlerinde bir uyumsuzluk varsa geribildirim sağlamalıdır. Ne Lider Saat/Tarih Faaliyetler QA kriterlerine göre zamanında tamamlandı mı? Tamamlanmadıysa, neden? Herhangi bir sonuç var mı? 12.6 ÇIKTILAR VE ÇIKIŞLAR Çıktıların ve çıkışların iş tanımına uygun üretilmesi ve bitirilmesi önemlidir. WP3 çıktıları ve çıkışları aşağıdaki tabloda listelenmiştir. Çıktılar ve çıkışlar proje açıklamalarına uygun üretilmemiş ise açıklanan sonuçlar önemli olacaktır. Bu, projedeki diğer herhangi bir WP çıktı ve çıkışlarını etkilemişse daha önemli olacaktır. Bu projenin genel kalitesi tatmin edici olacaktır emin olmak için alternatif eylemler geliştirilmesi önemlidir. 29

30 Çıktılar ve Çıkışlar D19 Geçici kullanım raporu. Kullanım planı ve 1.yıl etkinlik raporu [15/10/2014] D20 Son kullanım raporu [20/10/2015] D21 Konya da bölgesel konferans E-içerik aracı olarak e- kolaylaştırıcı [20/10/2015] Eve t Hay ır Hayır ise, herhangi bir sonuç var mı? Düzeltme eylemleri 30

31 13 SON NOTLAR Kalite Güvence Planı; QONIAon projesinin başarısını kolaylaştırmak, tüm ürünlerin iş planında belirtildiği gibi üretilmesi ve başlıca faaliyetler doğrultusunda yürütülmesini sağlamak için önemli bir araçtır. Kalite Güvence Planı, ayrı izleme sürecine rehberlik edenn, aynı zamanda değerlendirme faaliyetleri üzerinde önemli bir etkiye sahiptir. Proje önerisi ile ilgili daha fazla etkinlik izleme ve daha fazla detaylı iş planlama için belirli süreler ayarlayarak, tüm ortaklara ürünleri tanıma imkanı sunar ve hem ulusal hem de Avrupa düzeyinde kullanım fırsatları bulmak için proje sonuçlarını yaygınlaştırmakla ilgili gerekli faaliyetlerin mümkün olduğunca erken alt ürün satışa sunulmasını sırayla üstlenir. Bu belgenin yeni versiyonları, projenin durumunu ve konsorsiyum tarafından yapılan ayarlamaları yansıtan her proje toplantısından sonra üretilecek. Her proje yılından sonra bir Kalite raporu bu belgede belirtilen kalite kriterleri ile değerlendirilerek üretilecektir. İlk rapor ilk proje yılının sonunda üretilecek ve ağırlıklı olarak proje uygulamasının ikinci yılında konsorsiyum tarafından izlenmesi gereken öneriler üzerinde durulacak. 31

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar. Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü Stratejik Ortaklıklar AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin İşbirliği: Stratejik Ortaklıklar Bilgi Ortaklıkları Sektörel

Detaylı

D8. 1.YILA AİT YAYGINLAŞTIRMA FAALİYET ARA RAPORU D19. 1. YILA AİT SONUÇLARIN KULLANILMASI ARA RAPORU

D8. 1.YILA AİT YAYGINLAŞTIRMA FAALİYET ARA RAPORU D19. 1. YILA AİT SONUÇLARIN KULLANILMASI ARA RAPORU Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Project 2013-1-TRI-LEO05-47585 VET QUALIFICATION PRACTICE FOR E-INCLUSION (QONIAON) D8. 1.YILA AİT YAYGINLAŞTIRMA FAALİYET ARA RAPORU D19. 1. YILA AİT SONUÇLARIN

Detaylı

HENGE PROJESİ ONAYLANDI

HENGE PROJESİ ONAYLANDI HENGE PROJESİ ONAYLANDI Mart 2012 Ispanya Ululsal Ajansı tarafından Hayatboyu Öğrenme Programı kapsamında onaylanan Yeşil Girişimcilik için Kültürel Miras ve Doğal kaynaklar (HENGE) projesi Lawton Okulu

Detaylı

Proje Sonuçları. Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 24 Aralık 2014

Proje Sonuçları. Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 24 Aralık 2014 Proje Sonuçları Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 24 Aralık 2014 Temel Faaliyetler Proje Açılış Konferansı Proje Açılış Konferansı 19 Mart 2013 İçişleri

Detaylı

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ Hazırlayan Strateji Geliştirme Müdürü Kontrol Başkanlık Hukuk Danışmanı Onay Belediye Başkanı Yürürlük Tarihi 01.02.2010 Sayfa 1 / 9 1. AMAÇ Bu prosedürün amacı; Kartal Belediyesi Strateji Geliştirme Müdürlüğü

Detaylı

TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ

TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ TÜRKİYE YETERLİLİKLER ÇERÇEVESİ -Güncel Çalışmalar- Osman Seçkin AKBIYIK Uzman Yardımcısı Sınav ve Belgelendirme Dairesi Başkanlığı 8 Mart 2013, Ankara 2 Sunum Planı Yeterlilik Kavramı Ulusal Yeterlilik

Detaylı

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1. (1) Bu Yönergenin amacı İstanbul Teknik Üniversitesinin eğitim-öğretim ve araştırma

Detaylı

ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ

ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ ERASMUS+ SPOR DESTEKLERİ Moderatör Konuşmacılar : Bülent ÖZCAN (Başkan) : Dr. Ranâ KASAPOĞLU ÖNDER (İletişim Koordinatörü) Emirhan H. ASLAN (Uzman, Gençlik Hareketlilik Koordinatörlüğü) İstanbul, 19 Şubat

Detaylı

MY SCHOOL IS MY HOME NOW ERASMUS+ KA204 PROJESİ

MY SCHOOL IS MY HOME NOW ERASMUS+ KA204 PROJESİ MY SCHOOL IS MY HOME NOW ERASMUS+ KA204 PROJESİ AMACI My school is my home now normal okulda eğitim alamayıp; evde eğitim almak zorunda olan çocukları ev ortamında daha iyi desteklemek için öğretmen ve

Detaylı

MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş.

MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş. MERSİN TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ KURUM VE İŞLETİCİ TİC. A.Ş. PROJE ADI: PROJE KODU: AVRUPA DA İŞ BAŞINDA EĞİTİM MODELLERİ VE EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ PROJESİ 2014-1-TR01-KA200-013401 KOORDİNATÖR KURUM:

Detaylı

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar

Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar UNIDO EKO-VERİMLİLİK (TEMİZ ÜRETİM) PROGRAMI BİLGİLENDİRME TOPLANTISI Proje Faaliyetleri ve Beklenen Çıktılar Ferda Ulutaş, Emrah Alkaya Türkiye Teknoloji Geliştirme Vakfı Ankara, 20 Mayıs 2009 KAPSAM

Detaylı

KONUSUNDA EĞİTİLMESİ (KOBETİC) PROJESİ. İSTANBUL TİCARET ODASI 25 Mart 2010

KONUSUNDA EĞİTİLMESİ (KOBETİC) PROJESİ. İSTANBUL TİCARET ODASI 25 Mart 2010 KOBİ LERİN e-ticaret KONUSUNDA EĞİTİLMESİ (KOBETİC) PROJESİ İSTANBUL TİCARET ODASI 25 Mart 2010 KOBETİC NEDİR? KOBETİC NEDİR? AB Hayat Boyu Öğrenme Programı LDV Yenilik Transferi Mesleki Eğitim Projesi

Detaylı

M-CARE. Anket Sonuçları Raporu - Yönetici Özeti

M-CARE. Anket Sonuçları Raporu - Yönetici Özeti M-CARE Engelli ve Yaşlı Bireylere Evde Bakım ve Sağlık Hizmeti Sağlayıcılarının Mobil Eğitimi Anket Sonuçları Raporu - Yönetici Özeti İş Paketi No: İş Paketi Adı: İP2 Durum Taslak 1 Araştırma ve Analiz

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam Madde 1- (1) Bu Yönerge, Çukurova Üniversitesi nin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri

Detaylı

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı

ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı ISSAI UYGULAMA GİRİŞİMİ 3i Programı 3i Programme Taahhütname ARKA PLAN BİLGİSİ Temel denetim alanları olan mali denetim, uygunluk denetimi ve performans denetimini kapsayan kapsamlı bir standart seti (Uluslararası

Detaylı

Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge, Sağlık Araştırmaları Genel Müdürlüğünün teşkilatı ile bu teşkilatta görevli personeli kapsar.

Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge, Sağlık Araştırmaları Genel Müdürlüğünün teşkilatı ile bu teşkilatta görevli personeli kapsar. SAĞLIK ARAŞTIRMALARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ DAİRE BAŞKANLIKLARI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Sağlık Bakanlığı Sağlık Araştırmaları Genel Müdürlüğünün teşkilat yapısını, görevlerini, yetkilerini ve

Detaylı

Hazırlık Aşaması. Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü

Hazırlık Aşaması. Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü Hazırlık Aşaması Proje Ekibin Kurulması, teknik alt yapı, görev tanımları, izin prosedürü Uygulama Faaliyetler Faaliyet Planlaması İş paketleri oluşturma Faaliyet ve Zaman Planlaması FAALİYET PLANLAMASI,

Detaylı

Etki Değerlendirme Hülya ÖZTOPRAK YILMAZ Daire Başkanı

Etki Değerlendirme Hülya ÖZTOPRAK YILMAZ Daire Başkanı Etki Değerlendirme Hülya ÖZTOPRAK YILMAZ Daire Başkanı 1 / 30 İçerik Amaç / Hedef Önem Kamu Destekleri Temel Kavramlar Değerlendirme ne işe yarar? Yöntem 2 / 30 Amaç / Hedef Amaç Etki değerlendirme konusunda,

Detaylı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları. Bilgilendirme Toplantıları Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Bilgilendirme Toplantıları Ulusal Ajans olarak da bilinen AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, Avrupa Komisyonu tarafından yürütülen Eğitim

Detaylı

Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi

Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi LLP Leonardo da Vinci Project SCOGATT Serious Computer Games as a Teaching Tool Mesleki eğitimde bilgisayar oyunu kullanma rehberi Uyarlama, hazırlama ve transfer İÇİNDEKİLER TERİMLER GİRİŞ: MODÜL ÇERÇEVESİ

Detaylı

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 Bu Yönerge; İstanbul Kültür Üniversitesinde eğitim-öğretim, araştırma

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1-(1) Bu Usul ve Esasların amacı, Hitit Üniversitesi Kalite Komisyonunun eğitimöğretim

Detaylı

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim

Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim Tarım makineleri kullanımında mesleki riskleri önlemek için görsel iletişim araçlarıyla eğitim PROJE nº: 2011-1-ES1-LEO05-35863 Öğrenci Kılavuzu Bu proje Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir.

Detaylı

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 27 Mayıs 2014 SALI Resmî Gazete Sayı : 29012 Adıyaman Üniversitesinden: YÖNETMELİK ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Sinop Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı

Detaylı

3. HAFTA-Grup Çalışması

3. HAFTA-Grup Çalışması KAMU MALİYESİNDE KARAR ALMA VE PERFORMANS YÖNETİMİ PROJESİ PERFORMANS YÖNETİMİ VE PERFORMANS ESASLI BÜTÇELEME 3. HAFTA-Grup Çalışması ANKARA 27 Ocak 2011 PERFORMANS ANLAŞMASI DPT den sorumlu bakan ile

Detaylı

B-PLAN İNTERNET ÜZERİNDEN KİŞİSEL İŞGÜCÜNÜ GELİŞTİRİN

B-PLAN İNTERNET ÜZERİNDEN KİŞİSEL İŞGÜCÜNÜ GELİŞTİRİN B-PLAN İNTERNET ÜZERİNDEN KİŞİSEL İŞGÜCÜNÜ GELİŞTİRİN Bu proje Avrupa Komisyonundan destekle finanse edilmiştir. Bu yayın sadece yazarın görüşünü yansıtır ve Komisyon burada bulunan bilgilerin kullanılmasından

Detaylı

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri

ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği. Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri ERASMUS+ Ana Eylem 1- Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Mesleki Eğitim Öğrenicileri ve Personeli İçin Hareketlilik Projeleri Sunu İçeriği Tanım ve Kapsam Proje Ortakları Hibe Ölçütleri Bütçe Kalemleri Başvuru

Detaylı

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü Doç.Dr. Rahmi ÜNAL KUDEK Genel Koordinatörü Neden Kalite Güvence? Dünyada 20. yüzyılın son çeyreğinde hızlanan, bilgiye dayalı küresel ekonomik yarış ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerinde yaşanan

Detaylı

YENİ MÜFREDATIN EL KİTABI

YENİ MÜFREDATIN EL KİTABI YENİ MÜFREDATIN EL KİTABI Dezavantajlı hedef gruplar ve Yetişkin eğitimi ve nitelik alanında çalışan öğretmenler / eğitimciler için Sağlık Önlem Yeterlilikleri Geliştirme Bu belge, H-Code müfredatını uygulayacak

Detaylı

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönerge; Anadolu Üniversitesi Rektörlüğüne bağlı olarak kurulan Uluslararası

Detaylı

Küme Yönetim Rehberi Notları. Sanayi Geliştirme Merkezi SANGEM

Küme Yönetim Rehberi Notları. Sanayi Geliştirme Merkezi SANGEM Küme Yönetim Rehberi Notları Sanayi Geliştirme Merkezi SANGEM Küme Stratejileri 1) İnovasyonu güçlendirme ve yaygınlaştırma 2) İşbirliğini ve bağlantılı çalışmayı güçlendirme ve yaygınlaştırma 3) Uluslararasılaşmayı

Detaylı

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation

KATALOG LEONARDO DA VINCI. Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation KATALOG Partnership (IVT, PLM VETPRO) Transfer of Innovation NEDEN ERTEK-İSTANBUL? Ertek İstanbul, Avrupa Birliği Eğitim Programları kapsamında (Leonardo Da Vinci, Comenius, Grundtvig ve Erasmus) proje

Detaylı

2000 li Yıllar. 2010 sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

2000 li Yıllar. 2010 sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı eğitimde 2000 li Yıllar İlköğretim ve ortaöğretim okullarımızın tamamına yakınında BT sınıfları (bilgisayar, internet bağlantısı, yazıcı, tarayıcı ve projeksiyon gibi BT ekipmanları) 2010 sonrası BT sınıflarının

Detaylı

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. TUNCELİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı olarak görev yapan Tunceli Üniversitesi Uluslararası

Detaylı

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YÖNETMELİK 1 BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Bursa Teknik Üniversitesi

Detaylı

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak Kurumsal Yapının Güçlendirilmesine İlişkin Amaç Stratejik Amaç 1.1 Borsanın Kurumsal Yönetim Yaklaşımı ile Yönetilmesi Hedef 1.1.1 Borsada Kurumsal Yönetim İlkeleri Konusunda Farkındalık Oluşturmak Strateji

Detaylı

BELGESİ. YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21

BELGESİ. YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21 TÜRKİYE HAYAT BOYU ÖĞRENME STRATEJİ BELGESİ YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21 Dr. Mustafa AKSOY Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi Operasyon Koordinatörü mustafaaksoy@meb.gov.tr

Detaylı

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler Amaç MADDE 1 Bu yönerge Üniversitenin Stratejik Planı kapsamında; misyon, vizyon ve temel değerlerinin

Detaylı

T.C. MALİYE BAKANLIĞI Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü SAYI: B.07.0.BMK / /02/2009 KONU: Kamu İç Kontrol Standartları

T.C. MALİYE BAKANLIĞI Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü SAYI: B.07.0.BMK / /02/2009 KONU: Kamu İç Kontrol Standartları T.C. MALİYE BAKANLIĞI Bütçe ve Mali Kontrol Genel Müdürlüğü SAYI: B.07.0.BMK.0.24-150/4005-1205 04/02/2009 KONU: Kamu İç Kontrol Standartları BAŞBAKANLIĞA... BAKANLIĞINA... MÜSTEŞARLIĞINA... BAŞKANLIĞINA...

Detaylı

Dünya Bankası Finansal Yönetim Uygulamalarında Stratejik Yönelimler ve Son Gelişmeler

Dünya Bankası Finansal Yönetim Uygulamalarında Stratejik Yönelimler ve Son Gelişmeler Dünya Bankası Finansal Yönetim Uygulamalarında Stratejik Yönelimler ve Son Gelişmeler ECA Bölge Perspektifi Marius Koen TÜRKİYE: Uygulama Destek Çalıştayı 6-10 Şubat 2012 Ankara, Türkiye 2 Kapsam ve Amaçlar

Detaylı

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOORDİNATÖRLÜĞÜ VE KALİTE KOMİSYONU YÖNERGESİ Amaç ve Kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı; Dokuz Eylül Üniversitesinde

Detaylı

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 - (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı, Rektörlüğe bağlı

Detaylı

RİSKLERİ DEĞERLENDİRME REHBERİ

RİSKLERİ DEĞERLENDİRME REHBERİ T.C DÖŞEMEALTI KAYMAKAMLIĞI Döşemealtı İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü RİSKLERİ DEĞERLENDİRME REHBERİ İÇİNDEKİLER 1. RİSK DEĞERLENDİRME VE İÇ KONTROL SİSTEMİ ORGANİZASYON ŞEMASI.. 3 ORGANİZASYON ŞEMASI...

Detaylı

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ

TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TIP EĞİTİM-ÖĞRETİM ÜST KURULU YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Düzce Üniversitesi Tıp Fakültesi'ndeki mezuniyet öncesi tıp eğitimi, tıpta uzmanlık eğitimi,

Detaylı

RİSK DEĞERLENDİRMESİ EL KİTABI

RİSK DEĞERLENDİRMESİ EL KİTABI İç Kontrol Bileşeni: RİSK DEĞERLENDİRMESİ EL KİTABI Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı RİSK DEĞERLENDİRMESİ Risk değerlendirmesi, kurumun belirlenmiş stratejik amaç ve hedeflere ulaşma yolunda karşılaşabileceği

Detaylı

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ ORDU ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönerge, Ordu Üniversitesi'nin eğitim-öğretim, araştırma faaliyetleri ve idari hizmetlerinin

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1-(1) Bu Usul ve Esasların amacı, Hitit Üniversitesi Kalite Komisyonunun

Detaylı

Proje Sonuçları. Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 02 Aralık 2014

Proje Sonuçları. Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 02 Aralık 2014 Proje Sonuçları Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 02 Aralık 2014 Temel Faaliyetler Temel Faaliyetler Proje Açılış Konferansı Proje Açılış Konferansı

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönerge, Tıp Fakültesi ndeki eğitim ve genel amaçlı kurul ve komisyonların

Detaylı

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, 2007-2013 yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir.

AB Eğitim ve Gençlik Programlarının ikinci dönemi 2006 yılında sona ermiş, 2007-2013 yılları arasında üçüncü dönemi devam etmektedir. Leonardo da Vinci, Hayatboyu Öğrenme Programı içerisinde yer alan, Avrupa Birliği ne üye ve aday ülkelerin mesleki eğitimlerine yönelik politika ve uygulamaları desteklemek ve geliştirmek amacı ile yürütülen

Detaylı

20 AY (24 Mart 2006-30 Kasım 2007) 2.075.000 AVRO 925.000 AVRO Avrupa Komisyonu Türkiye Delegasyonu (ECD)

20 AY (24 Mart 2006-30 Kasım 2007) 2.075.000 AVRO 925.000 AVRO Avrupa Komisyonu Türkiye Delegasyonu (ECD) SÜRDÜRÜLEBİLİR KALKINMANIN SEKTÖREL POLİTİKALARA ENTEGRASYONU PROJESİ KÜNYE İsim Süresi Bütçe Hibe Bütçesi Finansman Faydalanıcı Sürdürülebilir Kalkınmanın Sektörel Politikalara Entegrasyonu Projesi 20

Detaylı

KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018

KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018 KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018 NE YAPACAĞIZ? Her yıl bir önceki yılın iç değerlendirme raporu hazırlanmakta ve Yükseköğretim Kalite

Detaylı

MerSis. Bilgi Teknolojileri Yönetimi Danışmanlık Hizmetleri

MerSis. Bilgi Teknolojileri Yönetimi Danışmanlık Hizmetleri MerSis Bilgi Teknolojileri Yönetimi Danışmanlık Hizmetleri Bilgi Teknolojileri risklerinize karşı aldığınız önlemler yeterli mi? Bilgi Teknolojileri Yönetimi danışmanlık hizmetlerimiz, Kuruluşunuzun Bilgi

Detaylı

Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları

Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları Kriz Yönetimi (PR 405) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Kriz Yönetimi PR 405 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü

Detaylı

STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı. Arka Plan. Program Hakkında

STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı. Arka Plan. Program Hakkında TACSO Sivil Toplum Kuruluşları için Teknik Destek - 2 (TACSO 2) AB IPA Ülkeleri; EuropeAid/133642/C/SER/Multi STÖ Ağları/Platformlar için Açık Çağrı: Stratejik İletişim Kapasite Geliştirme Eğitim Programı

Detaylı

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ

T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ T.C. HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı ve kapsamı, Hasan Kalyoncu Üniversitesi Uluslar arası İlişkiler Koordinatörlüğünün

Detaylı

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı SORU VE CEVAPLARLA KAMU İÇ KONTROL STANDARTLARI UYUM EYLEM PLANI

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı SORU VE CEVAPLARLA KAMU İÇ KONTROL STANDARTLARI UYUM EYLEM PLANI T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı SORU VE CEVAPLARLA KAMU İÇ KONTROL STANDARTLARI UYUM EYLEM PLANI NİSAN 2018 1 2 İÇİNDEKİLER 1. Neden İç Kontrol?...5 2. İç

Detaylı

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ

Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PDY EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ BAĞIMSIZ DEĞERLENDİRCİ EĞİTİMİ HİZMET TEKLİFİ 2012, İzmir Bu teklif kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre yeniden

Detaylı

Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN

Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN Avrupa Yeşil Çevre Eğitimi Ağı: GREEEN İklim değişikliği eğitimi, öğrencilerin küresel ısınmanın günümüzdeki etkileri üzerine düşünmelerine yardımcı olur ve gelecekte daha sürdürülebilir bir dünyaya sahip

Detaylı

Hareketlilik Koçu DE/12/LLP-LdV/TOI/147 515. Yaşam Çarkı. C3: Dijital yeterlilikler C4: Öğrenmeyi Öğrenmek

Hareketlilik Koçu DE/12/LLP-LdV/TOI/147 515. Yaşam Çarkı. C3: Dijital yeterlilikler C4: Öğrenmeyi Öğrenmek Hareketlilik Koçu Yaşam Çarkı Eğitmen talimatları Bireysel çalışma Yaşam Çarkı Ana hatları, yapısı ve tanımı Bu çalışmadaki saptanabilir beceri ve yeterlilikler Saptanabilir Öğrenim Çıktıları Bu alıştırmanın

Detaylı

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar KAFKAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USULLERİ VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar Amaç Madde 1- Bu usul ve esasların amacı, Kafkas Üniversitesi Kalite Komisyonu nun amaçlarına,

Detaylı

Dijitalleşme Yolunda ERP Dönüşümü

Dijitalleşme Yolunda ERP Dönüşümü www.pwc.com Recep Alagöz İsmail Doğan Dijital dönüşümü anlamak Klasik ERP Yaklaşımı APO SD FI PLM MM CO HR PP QM R/3 Client / Server ABAP/4 PM TR AM PS SRM CRM WM CS BI GRC 2 Yeni Dönem Yıkıcı Etkiler

Detaylı

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Celil YAMAN Mesleki Eğitim Koordinatörü İstanbul, 12 Şubat 2014 Stratejik Ortaklıklar AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin İşbirliği: Stratejik Ortaklıklar Bilgi

Detaylı

TEKNOLOJĠ PLANLAMASI. Başkent Üniversitesi

TEKNOLOJĠ PLANLAMASI. Başkent Üniversitesi TEKNOLOJĠ PLANLAMASI Başkent Üniversitesi ÖĞRENĠM KAZANIMLARI Bu dersi bitirdiğinizde; Teknoloji planlamasının ne olduğuna ilişkin bilgi edinecek, Teknoloji planlamasının amacını öğrenecek, Teknoloji planı

Detaylı

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Madde 1 Bu Yönergenin amacı Bülent Ecevit Üniversitesinin eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri

Detaylı

LEGIS. Selahattin Kuru Bahçeşehir Üniversitesi. Erasmus IP Tanıtımı, Ankara 1

LEGIS. Selahattin Kuru Bahçeşehir Üniversitesi. Erasmus IP Tanıtımı, Ankara 1 LEGIS Selahattin Kuru Bahçeşehir Üniversitesi Erasmus IP Tanıtımı, Ankara 1 proje kimliği LEGIS Erasmus LLP (Lifelong Learning Programme) kapsamında yapılan IP (Intensive Programme) türü bir projedir.

Detaylı

ÖZ DEĞERLENDİRME RAPOR VE EYLEM PLANLARI HAZIRLAMA SÜRECİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR

ÖZ DEĞERLENDİRME RAPOR VE EYLEM PLANLARI HAZIRLAMA SÜRECİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR ÖZ DEĞERLENDİRME RAPOR VE EYLEM PLANLARI HAZIRLAMA SÜRECİNDE DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN HUSUSLAR Genel Müdürlüğümüz tarafından MTE okul/kurumlarının hazırlamış oldukları öz değerlendirme rapor ve eylem planları

Detaylı

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Yıldız Teknik Üniversitesi tarafından gerçekleştirilecek

Detaylı

Proje İzleme: Neden gerekli?

Proje İzleme: Neden gerekli? Proje İzleme: Neden gerekli? Mantıksal Çerçeve Matrisinde İzleme Göstergeleri Raporlama Araçlar Müdahale Mantığı / Projenin Kapsamı MANTIKSAL ÇERÇEVE Objektif Şekilde Doğrulanabilir Başarı Göstergeleri

Detaylı

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ

PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ PROJE DÖNGÜSÜ YÖNETİMİ HİZMET TEKLİFİ İzmir, 2016 Bu teklif, kurumların talep ve ihtiyaçlarına göre yeniden düzenlenebilir. AVRUPA BİRLİĞİ ARAŞTIRMA ve UYGULAMA MERKEZİ Yaşar Üniversitesi AB Merkezi, üniversitemizin

Detaylı

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU YURT DIŞI YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ULUSLARARASI İLİŞKİLER OFİSİ KURULUŞ VE FAALİYET YÖNERGESİ Konu Madde 1- Bu Yönergenin konusu, Plato Meslek Yüksekokulu nun Yurt Dışı Yükseköğretim

Detaylı

2018 YILI İŞ/EYLEM PLANI STRATEJİK AMAÇ 1. KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ AĞUSTOS EYLÜL EKİM HAZİRAN TEMMUZ. Performans Göstergeleri

2018 YILI İŞ/EYLEM PLANI STRATEJİK AMAÇ 1. KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ AĞUSTOS EYLÜL EKİM HAZİRAN TEMMUZ. Performans Göstergeleri 2018 YILI İŞ/EYLEM PLANI STRATEJİK AMAÇ 1. KURUMSAL KAPASİTENİN GELİŞTİRİLMESİ Stratejik Hedef Stratejik Faaliyetler Göstergeleri Hedef Periyot Sorumlu Birim OCAK ŞUBAT MART NİSAN MAYIS HAZİRAN TEMMUZ

Detaylı

1-PROJE YÖNETİMİNE GİRİŞ

1-PROJE YÖNETİMİNE GİRİŞ 1-PROJE YÖNETİMİNE GİRİŞ Y R D. D O Ç. D R. K E N A N G E N Ç O L PROJE NEDİR Proje; benzersiz, özgün bir ürün, hizmet veya sonuç üretmek amacıyla yürütülen geçici faaliyetler bütünü bir girişimdir. (PMI

Detaylı

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini, 4 Haziran 2014 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 29020 Ordu Üniversitesinden: YÖNETMELİK ORDU ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ

T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ T.C. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI EĞİTİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımalar, Hedefler, İlkeler Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Kuzeydoğu Anadolu Kalkınma Ajansı nda çalışan

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KURULMASI VE KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

PROJE TEKLİF FORMU FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN

PROJE TEKLİF FORMU FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN FİZİBİLİTE RAPORU HAZIRLANMASI GEREKMEYEN KAMU YATIRIM PROJESİ TEKLİFLERİ İÇİN PROJE TEKLİF FORMU 1. PROJE TANIMLAMA BİLGİLERİ Adı: Türkiye Deniz Araştırma Alt Yapısının Analizi Etüt Projesi Yeri: Seyir,

Detaylı

a) Birim Amiri: Dekan, Müdür, Rektörlüğe bağlı bölüm başkanını,

a) Birim Amiri: Dekan, Müdür, Rektörlüğe bağlı bölüm başkanını, AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

Detaylı

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi (ABEGPM) Hüseyin Rahmi Sok. No:2 ÇANKAYA/ANKARA. Tel: +90 312 409 60 00

Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi (ABEGPM) Hüseyin Rahmi Sok. No:2 ÇANKAYA/ANKARA. Tel: +90 312 409 60 00 Hayatboyu Öğrenme Programı 2007-2013 Leonardo da Vinci Yararlanıcı Rapor Sonuçlarına İlişkin İSTATİSTİKLER (2005-2008 Dönemi) Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı İstatistikler

Detaylı

ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ

ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ ÇALIŞMA PAKETİ 3 YÖNETİCİ ÖZETİ Kentsel güvenlik yönetimi ile ilgili son modele ilişkin keşif çalışması Amaçlar ve önemli bulgular URBIS projesi Avrupa Birliği tarafından, Leonardo da Vinci Yenilik Geliştirme

Detaylı

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gaziosmanpaşa Üniversitesi Uzaktan

Detaylı

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 18/12/2018 tarih ve 340/24 sayılı senato kararı. Amaç ve Kapsam BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönerge; Burdur Mehmet

Detaylı

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI

KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI KUMLUCA HALK EĞĠTĠMĠ MERKEZĠ MÜDÜRLÜĞÜ HAYDI BUZLARI KIRALIM PROJESĠ BILGILENDIRME SEMINERI TOPLANTI ICERIGI Ulusal Ajans Hayat boyu ogrenme Programlari GRUNDTVIG Projeleri Haydi Buzlari Kiralim (Let s

Detaylı

KAMU-ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ (KÜSİ) FAALİYETLERİ

KAMU-ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ (KÜSİ) FAALİYETLERİ BİLİM, SANAYİ VE TEKNOLOJİ BAKANLIĞI KAMU-ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ (KÜSİ) FAALİYETLERİ Doç. Dr. Mustafa Türkmen ERÜ Mühendislik Fak. 20 Mayıs 2016 KAYSO Sunum Planı KÜSİ Çalışma Grubu KÜSİ İl Planlama

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar Amaç Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesinin

Detaylı

İç Kontrol ve Risk Yönetimi Sisteminiz Stratejik Yönetim ve Planlama Sürecinize Katkı Sağlayabilir

İç Kontrol ve Risk Yönetimi Sisteminiz Stratejik Yönetim ve Planlama Sürecinize Katkı Sağlayabilir İç Kontrol ve Risk Yönetimi Sisteminiz Stratejik Yönetim ve Planlama Sürecinize Katkı Sağlayabilir Kurumlarımızda kullanılmakta olan önemli yönetim araçlarımız bulunmakta; İç Kontrol, Risk Yönetimi, Stratejik

Detaylı

T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI İÇ KONTROL İZLEME VE YÖNLENDİRME KOMİTESİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI HK YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. GÜNEY MARMARA KALKINMA AJANSI İÇ KONTROL İZLEME VE YÖNLENDİRME KOMİTESİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI HK YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Sıra No İÇ KONTROL İZLEME VE YÖNLENDİRME KOMİTESİNİN GÖREV VE SORUMLULUKLARI HK YÖNERGE : GMKA/Yönerge/10 Revizyon No : 2 Tarih : 29/08/2013 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Hukuki Dayanak ve Tanımlar Amaç

Detaylı

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitim

Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitim Erasmus+ Stratejik Ortaklıklar Mesleki Eğitim İçerik AE2 - Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi İçin İşbirliği Stratejik ortaklık Nedir? Öncelikler Faaliyet örnekleri Başvuru süreci Değerlendirme Bütçe

Detaylı

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU

AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU AVRUPA BİRLİĞİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TÜRKİYE DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ BİLGİ NOTU TÜRKİYE'DE MAHKEME YÖNETİMİ SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ Geri Plan: Mahkeme Yönetimi Sisteminin

Detaylı

3- PROJENIN BAŞLATıLMASı: PROJE KAPSAM YÖNETIMI

3- PROJENIN BAŞLATıLMASı: PROJE KAPSAM YÖNETIMI 3- PROJENIN BAŞLATıLMASı: PROJE KAPSAM YÖNETIMI Y R D. D O Ç. D R. K E N A N G E N Ç O L PROJE BAŞLATMA BELGESININ OLUŞTURULMASı Proje başlatma belgesinin oluşturulması, projeyi resmi olarak onaylayan

Detaylı

İŞ TANIMI (Terms of Reference) :Çalışan Hakları, Lobicilik ve Medya İletişimi Eğitimi

İŞ TANIMI (Terms of Reference) :Çalışan Hakları, Lobicilik ve Medya İletişimi Eğitimi İŞ TANIMI (Terms of Reference) Sözleşme Numarası İhale Başlığı İhale Numarası :TRH1.3.PREII/P03/322 :Çalışan Hakları, Lobicilik ve Medya İletişimi Eğitimi :TRH1.3.PREII/P03/322/02 1. ÖN BİLGİ 1.1. Proje

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU

YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU UBYO Konsorsiyumu Bilgilendirme Toplantısı Yapıldı 08.07.2015 YÜKSEKÖĞRETİM HAREKETLİLİK KONSORSİYUMU Necmettin Erbakan Üniversitesi ve KTO Karatay Üniversitesi ile Konya Ovası Projesi Bölge Kalkınma İdaresi

Detaylı

1- Neden İç Kontrol? 2- İç Kontrol Nedir?

1- Neden İç Kontrol? 2- İç Kontrol Nedir? T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI KİHBİ Dairesi Başkanlığı 10 SORUDA İÇ KONTROL MAYIS 2014 ANKARA 1- Neden İç Kontrol? Dünyadaki yeni gelişmeler ışığında yönetim anlayışı da değişmekte ve kamu yönetimi kendini sürekli

Detaylı

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI

T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU KOMİSYON KARARLARI T.C BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ KALİTE KOMİSYONU *BE6E3E981* Toplantı Tarihi :24/10/2018 Konu :2018/6 No'lu Toplantı KOMİSYON KARARLARI Komisyonumuz; bir önceki toplantıda alınan kararların

Detaylı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Usul ve Esaslar ın amacı; Üniversitemizde yapılacak kalite güvencesi

Detaylı

Proje Geliştirme/Planlama Yard.Doç.Dr.Ayselin YILDIZ Yaşar Üniversitesi, Avrupa Birliği Merkezi

Proje Geliştirme/Planlama Yard.Doç.Dr.Ayselin YILDIZ Yaşar Üniversitesi, Avrupa Birliği Merkezi Proje Geliştirme/Planlama Yard.Doç.Dr.Ayselin YILDIZ Yaşar Üniversitesi, Avrupa Birliği Merkezi Erasmus+ Ana Eylem 2 Stratejik Ortaklıklar Tanıtım Etkinliği SUNUM İÇERİĞİ Fikirden Projeye Proje Yönetimi

Detaylı

KARADENİZ HAVZASINDAKİ TURİZM GÜZERGAHLARI Projesi

KARADENİZ HAVZASINDAKİ TURİZM GÜZERGAHLARI Projesi KARADENİZ HAVZASINDAKİ TURİZM GÜZERGAHLARI Projesi TR11C1.01-02/354 3.04.2015 Turizm Platformu Toplantısı/ EDİRNE Karadeniz Havzası Sınırötesi İşbirliği Programı Text PROJE ORTAKLARI ENPI Ortakları: Orta

Detaylı

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ PROJE KOORDĠNASYON VE UYGULAMA MERKEZĠ & SÜREKLĠ EĞĠTĠM MERKEZĠ SERTĠFĠKALI PROJE ÇEVRĠM VE YÖNETĠMĠ EĞĠTĠMĠ (PROJECT CYCLE AND MANAGEMENT TRAINING) EĞĠTĠMCĠLER Dr. Hüseyin GÜMÜġ huseyingms@gmail.com

Detaylı

Ekolojik Mesleki Yetkinlik Transfer Sistemi

Ekolojik Mesleki Yetkinlik Transfer Sistemi Leonardo da Vinci Transfer of Innovation Project Sonuç 4: Modelinin Denenmesi, Kontrolü ve Sertifikaları Final Rapor Özeti Ekim 2013 projesinin açıklamasına göre, dört nolu iş paketinin amacı Eco-Matrix

Detaylı