ECTS:3 GAMZE UZUN. KENTLEġME VE ÇEVRE SORUNLARI. Yıl / Yarıyıl. 1. YARIYIL- GÜZ DÖNEMĠ Ders Düzeyi. ÖNLĠSANS Yazılım Şekli.

Transkript

1 GYB201 KENTLEġME VE ÇEVRE SORUNLARI 1. YARIYIL- GÜZ DÖNEMĠ ÖNLĠSANS ZORUNLU YEREL YÖNETĠMLER Ön Koşul YÜZYÜZE 16 - da 3 Saat ÖĞR. GÖR. Gamze UZUN Diğer / Üyeleri TÜRKÇE Staj YOK GAMZE UZUN ECTS:3 Kentler ve KentleĢme olgusunun sosyo-kültürel, ekonomik ve politik altyapısını, dıģ göçler ile kentleģme bağlantılarını, Türkiye de kentleģme sürecini,yerleģim teorilerini, hukuki düzenleme dıģında geliģen kentleģme olgusunu çok yönlü analiz etmek. KnetlĢme süreci ile birlikte daha çok gündeme gelen çevre sorunlarının kaynakları ve bunların nasıl önlenebileceğine iliģkin farkındalık yaratmak ve stratejier geliģtirmek. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : 9 1 Dünya da ve Türkiye deki kentleģme nedenlerini ve ÖÇ - 1 : 9 sonuçlarını karģılaģtırabilme 1 Sürdürülebilir yönetim için en önemli unsurlar ÖÇ - 2 : arasında yer alan sağlıklı kentler ve akılcı yerleģim 9 1 politikaları planlayabilme Kentsel hizmetlerde etkinlik ve demokratik katılım ÖÇ - 3 : unsurlarının temel dayanaklarını tartıģabilme 9 1 Kente karģı iģlenen suçlara karģı strateji ÖÇ - 4 : tasarlayabilme 9 1 Kentsel alanda karģılaģılabilecek toplumsal ÖÇ - 5 : sorunları bilen ve çözümleyebilen bir kamu 9 1 yöneticisini tarif edebilme Çevre yönetimi ile ilgili temel kavramları, çevresel ÖÇ - 6 : sorunları ve bu sorunların çözümlenmesine yönelik politikaları tanımlayabilme 9 1 Çevre Yönetimi ve Politikası ile ilgili hukuki mevzuatı 9 ve politikaları belirleyebilme 1 Türkiye nin çevre korumacı yaklaģımlarının ÖÇ - 8 : uygulama sorunlarına iliģkin bütünleģik stratejileri tartıģabilme 9 1 : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 KentleĢme ve Kent Kavramları, KentleĢme Teorileri, 2 Türkiye de KentleĢme, KentleĢme Nedenleri, Planlı Dönemde KentleĢme Politikaları, Sürdürülebilir ve YaĢanabili 3 Kent ve Bölge Planlaması, Arsa Sorunu 4 Kent Planlama ÇalıĢmaları, Kent Planlamasının Yasal Uygulama Araçları 5 Kent Güvenliği, Kentli Hakları 6 YerleĢim Sorunları, Kamu Hizmeti ve Konut, Konut ve KentleĢme ĠliĢkileri 7 Hukuki Düzenleme DıĢında Kalan KentleĢme, Gecekondu Olgusu, 8 ARA SINAV

2 Çevre Yönetimi ve Politikası dersine ait konuların genel çerçevesinin sunumu Çevre konusuna iliģkin temel terminolojinin tanımlanması Türkiye de Çevre Yönetimi ve Ġdari Yapılanma Çevre Kirliği Sorununa Ekonomik YaklaĢım Yenilenebilir Enerji Kaynakları ve Çevre Çevre Korumacı Ġdeolojiler, Gönüllü KuruluĢlar ve Çevre GloballeĢmenin Çevre Yönetimine Etkileri Uluslararası AntlaĢmalarda Çevre Final Sınavı Zerrin Toprak (2008), Kent Yönetimi ve Politikası, BirleĢik yayıncılık, Ġzmir, Zerrin Toprak (2003), Çevre Yönetimi ve Politikası, Anadolu Matbaacılık, Ġzmir Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav Dönem sonu sınavı İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 98 Ders Kodu: GYB203 Ders Adı:Kamu Maliyesi 3+0=3 ECTS: 4 1.Yarıyıl/ Güz Dönemi Önlisans Zorunlu Yerel Yönetimler Ön Koşul Yüzyüze - Grup çalıģması 14 hafta - da 3 saat Öğr.Gör.Neslihan KIZILER Diğer / Üyeleri - Türkçe Staj Kamu Maliyesine iliģkin temel bilgi ve kavramların aktarılması. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler :

3 ÖÇ - 1 : Kamu maliyesine iliģkin temel kavramları tanımlayabilecek 3,8,9 1 ÖÇ - 2 : Kamu harcamalarının ve kamu gelirlerinin çeģitlerini açıklayabilecek 3,8,9 1 Kamu harcamalarının ve kamu gelirlerinin ekonomik ve sosyal açıdan değiģik ÖÇ - 3 : etkilerini öngörebilecek 3,8,9 1 ÖÇ - 4 : Devlet bütçesi uygulamalarının sonuçlarını değerlendirebilecek 3,8,9 1 ÖÇ - 5 : Mali konular ile siyasal yaklaģımlar arasındaki iliģkiyi özetleyebilecek 3,8,9 1 ÖÇ - 6 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Sınav, 3: Ev Ödevi, 4: Laboratuvar ÇalıĢması/Sınavı, 5: Seminer / Sunum, 6: Dönem Ödevi), ÖÇ : Öğrenme Kamu maliyesinin konusu; devletin ekonomik fonksiyonları; kamusal mal ve hizmetler; dıģsallıklar; kamu harcamaları; kamu gelirleri; vergiler; devlet borçları; devlet bütçesi; yerel yönetimler maliyesi; maliye politikası. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 Kamu Maliyesinin konusu ve diğer bilim dallarıyla iliģkisi 2 Kamu ekonomik faaliyetleri 3 Kamu harcamaları 4 Kamu harcamalarının sınıflandırılması 5 Kamu gelirleri 6 Genel vergi teorisi 7 Vergilerin sınıflandırılması 8 Ara Sınav 9 Vergileme ilkeleri 10 BaĢlıca vergi çeģitleri 11 Genel olarak devlet bütçesi, bütçe teorisi, bütçeleme ilkeleri 12 Genel olarak devlet borçları, borçlanma ihtiyacı, borçların sınıflandırılması 13 Genel olarak yerel yönetimler maliyesi ve Türkiye `deki yerel yönetimler 14 Genel olarak maliye politikası ve Türkiye`den örnekler 15 Kamu maliyesi alanında yeni konular ve geliģmeler 16 Dönem sonu sınavı [1] Doğan ġenyüz - Metin Erdem - Ġsmail Tatlıoğlu,Kamu Maliyesi, Ekin Yayınevi, Nihat Edizdoğan - Özhan Çetinkaya - Erhan GümüĢ, Kamu Maliyesi, Ekin Yayınevi, 2012 [1] Osman Pehlivan,Kamu Maliyesi, Murathan Yayınevi, Ġsmail Türk, Kamu Maliyesi, Turhan Kitapevi, 2006 Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav 8-1 % Dönem sonu sınavı 16 1 %60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Diğer - - -

4 Toplam iş yükü 90 GYB205 Halkla ĠliĢkiler Ön Koşul Diğer / Üyeleri Staj 2. Yıl-Bahar Dönemi Önlisans Yerel Yönetimler Yüz Yüze-Grup ÇalıĢması 14-2 Saat Öğr. Gör. Erol ġġmġek Türkçe 2+0=2 ECTS: 3 :İşletme örgütlerinin iç ve dış çevresiyle doğruluk, dürüstlük, inandırıcılık ve karşılıklılık ilkeleri doğrultusunda ilişkiler geliştirme ve sürdürmenin gereğini kavrama, bunun yol, yöntem ve araçlarını öğrenme Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : Halkla iliģkiler ve onun aracı olarak iletiģimi ÖÇ - 1 : kavramsal olarak güncel geliģmeler ıģığında 9 1 kavrayabilme Halkla iliģkiler ve onun aracı olarak iletiģimimin ÖÇ - 2 : önemini anlayabilme ve bilincinde olabilme 4,9 1 ĠĢletme örgütlerinin toplumsal yapılarla olan ÖÇ - 3 : iliģkilerini anlama çözümleyebime 1,9 1 ĠĢletme örgütünün halkla iliģkiler ve iletiģim ÖÇ - 4 : politikalarını oluģturabilme ve gerektiğinde 1,2,7,8 1 sorgulayabilme Halkla iliģkilerin bir aracı olarak iletiģim yöntem ve ÖÇ - 5 : araçlarını tanıma ve kullanabilme 4,7,8 1 Halkla iliģkiler ve onun aracı olarak iletiģimimin ÖÇ - 6 : kurumsal kimlik oluģturma ve geliģtirmedeki rolünü 2,4,7,8 1 kavrama ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Bu derste halkla iliģkiler bir iģletme fonksiyonu; iletiģim ise onun bir aracı olarak ele alınacaktır. Konu kavramlar, yöntemler, araçlar olarak iģletme örgütlerine içselleģtirilecektir. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 Halkla iliģkiler ve ilgili kavramları açıklama 2 Halkla iliģkilerin geliģimi, nedenleri ve ilkeleri 3 Halkla iliģkiler, pazarlama iletiģimi, reklam ve propaganda 4 Halkla iliģkiler süreci 5 Halkla iliģkilerin kullandığı yöntem ve teknikler 6 Halkla iliģkilerin kullandığı yöntem ve teknikler 7 ĠĢletmelerde Halkla iliģkilerin sorumluluk alanları: dıģ çevre 8 ĠĢletmelerde Halkla iliģkilerin sorumluluk alanları: iç çevre 9 ARASINAV

5 ĠĢletmelerde Kurumsal imaj ve kimlik oluģturma/ geliģtirme ĠĢletmelerde destekleyici fonksiyon olarak Halkla iliģkileri örgütleme ĠĢletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda paydaģlarla iliģkileri analiz eder ve yürütür. ĠĢletmenin üretim, pazarlama, yönetim ve muhasebe-finans fonksiyonlarından görev aldığı alanlarda yenilikleri takip eder ve ekibini teģvik eder. Kriz döneminde halkla iliģkilerin rolü ve önemi Kriz döneminde halkla iliģkilerin rolü ve önemi Final ĠĢletmelerde Halkla ĠliĢkiler/Prof. Dr. Zeyyat Sabuncuoğlu Alfa Aktüel Yayınları Halkla iliģkiler /Yrd. Doç. Dr. Cavit Yavuz Detay Yayıncılık Yöntem Tarih Süre (Saat) Arasınav 8 1 Katkı (%) 40 Dönem sonu sınavı İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 86 GYB 207 ĠDARE HUKUKU ECTS:3 ĠKĠNCĠ YIL/BĠRĠNCĠ DÖNEM ÖNLĠSANS ZORUNLU YÖNETĠM VE ORGANĠZASYON BÖLÜMÜ Ön Koşul - YÜZ YÜZE 3 SAAT ÖĞR. GÖR. NURETTĠN BĠLMEZ Diğer / Üyeleri - TÜRKÇE Staj -

6 Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : TÜRK ĠDARE HUKUKU HAKKINDA BĠLGĠ SAHĠBĠ ÖÇ - 1 : OLUR 1, 5, 9 1 ĠDARENĠN FAALĠYETLERĠ HAKKINDA BĠLGĠ ÖÇ - 2 : SAHĠBĠ OLUR 6, 7, 8 1 ÖÇ - 3 : TÜRKĠYE`DEKĠ ĠDARĠ YAPILANMAYI ÖĞRENĠR 1, 3, 5 1 ÖÇ - 4 : KAMU HĠZMETĠYLE ĠLGĠLĠ BĠLGĠ SAHBĠ OLUR 1, 2, 6, 9 1 ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik ĠDARE HUKUKUNUN TEMEL ĠLKE VE KAVRAMLARI ĠDARE HUKUKUNUN ÖZELLĠKLERĠ ĠDARE HUKUKUNUN KAYNAKLARI ĠDARE HUKUKUNDA ANAYASAL ĠLKELER ĠDARĠ ĠġLEM, ĠDARĠ ĠġLEMĠN ÖZELLĠKLERĠ VE TÜRLERĠ ĠDARĠ ĠġLEMĠN UNSURLARI, ĠDARĠ ĠġLEMLERĠN SONA ERMESĠ ĠDARENĠN MAL EDĠNME YETKĠLERĠ VE ĠDARENĠN TAKDĠR YETKĠSĠ VĠZE KAMU HĠZMETĠ KOLLUK FAALĠYETĠ ĠDARĠ USUL BĠLGĠ EDĠNME HAKKI MERKEZĠ ĠDARE - TAġRA TEġKĠLATI YERĠNDEN YÖNETĠM BAĞIMSIZ ĠDARĠ OTORĠTELER - MESLEK KURULUġLARI - BÜTÇELERĠNE GÖRE KAMU ĠDARELERĠ FĠNAL Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%)

7 Arasınav 8 30 DK %40 Dönem sonu sınavı DK %60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 109 GYB209 Turkiye Ekonomisi Ön Koşul Diğer / Üyeleri Staj 1. Yıl/ Güz Dönemi Önlisans Zorunlu Yerel Yönetimler Yüz-Yüze- Grup ÇalıĢması 14 - da 3 saat uygulama Öğr. Gör. Burak doğangün Türkçe ECTS:4 Ders öğrencilerin Türkiye ekonomisinin güncel sorunlarının ana karakterlerini analiz edebilmesi için gerekli tarihsel, kurumsal ve yapısal bir çerçeve sunar. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : Türkiye ekonomisinin geç Osmanlı döneminden ÖÇ - 1 : 2000`li yıllara uzanan tarihsel arka planını 5,6,9 1 açıklayabilecektir. Türkiye ekonomisinde gözlenen önemli değiģme ve ÖÇ - 2 : geliģme süreçlerini uluslar arası politik ve ekonomik 5,6,9 1 kırılmalarla iliģkilendirebilecektir. Türkiye ekonomisinin güncel yapısal sorunlarının ÖÇ - 3 : tarihsel, toplumsal ve siyasi kökenlerini 5,6,9 1 tartıģabilecektir. Yüzyıl süresince Türkiye ekonomisine yön veren ÖÇ - 4 : temel üretim ve bölüģüm kanallarını analiz 5,6,9 1 edebilecektir. ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü

8 Ders öğrencilerin Türkiye ekonomisinin güncel sorunlarının ana karakterlerini analiz edebilmesi için gerekli tarihsel, kurumsal ve yapısal bir çerçeve sunar. Bu anlamda milli iktisat, devletçilik, liberal uyum, ithal ikameci dönem, dıģa açık sermaye egemenliği dönemi, finansallaģma ve sıcak para egemenliği gibi süreç ve kavramlar detaylı bir Ģekilde ele alınacaktır. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 GiriĢ 2 Ulus ve Ulusal Ekonominin ĠnĢası 3 Cumhuriyet Sonrası Yeniden Yapılanma 4 Devletçilik ve SanayileĢme 5 SavaĢ Yılları ve Uluslarası Satranç 6 Ara Sınav 7 Dünya Ekonomisine Liberal Uyum 8 Yapısal Kısıtlar ve Yeniden Ġçe DönüĢ 9 Ġthal Ġkameci Dönem Toplumsal, Ekonomik ve Siyasi Kriz 10 Sermayenin YükseliĢi 11 Uluslarası Finansal Sermayenin Neoliberal Hegemonyası 12 Öğrenci SunuĢları 13 Öğrenci SunuĢları 14 Dönemin gözden geçirilmesi 15 Final sınavı 16 Rıdvan Karluk Turkiye Ekonomisi Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav 8 1 %40 Dönem sonu sınavı 16 1 %60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü

9 GYB 211 ARAġTIRMA YÖNTEM VE TEKNĠKLERĠ 2. Sınıf/1. Dönem Önlisans Zorunlu Yönetim ve Organizasyon Ön Koşul Yüz yüze 2 saat Öğr. Gör. Ġnan AKDAĞ Diğer / Üyeleri Türkçe Staj ECTS: 2 Bilimsel araģtırma yöntem ve teknikleri hakkında bilgi sahibi olmak. Bilimsel araģtırma yöntemleri deney, gözlem gibi konularda bilgi vermek. AraĢtırma problemi, hipotez gibi konularda bilgi vermek. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : ÖÇ - 1 : Bilimsel araģtırma hakkında bilgi sahibi olur. 1,2,5,6,7,8,9 1 Bilimsel araģtırma yöntemler hakkında bilgi sahibi ÖÇ - 2 : olmak. 1,3,4,6,7,8,9 1 Diyalektik, metafizik, tez, hipotez hakkında bilgi ÖÇ - 3 : sahibi olmak. 2,3,5,6,7,8,9 1 ÖÇ - 4 : ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü AraĢtırma Konularını Seçme, Kaynak AraĢtırması Yapma, AraĢtırma Sonuçlarını Değerlendirme, AraĢtırma Sonuçlarını Rapor Haline DönüĢtürme, Sunuma Hazırlık Yapma, Sunumu Yapma. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 Gerçeklik Karasar, Niyazi 2 Bilim Karasar, Niyazi 3 Bilimin Amaçları Karasar, Niyazi 4 Bilimin Özellikleri Karasar, Niyazi 5 Bilgi Karasar, Niyazi 6 Bilgi ÇeĢitleri Karasar, Niyazi 7 Bilgi Felsefesi Karasar, Niyazi 8 Ara Sınav 9 AraĢtırma Karasar, Niyazi 10 AraĢtırma ÇeĢitleri Karasar, Niyazi 11 Yöntem Karasar, Niyazi 12 Diyalektik - Metafizik Karasar, Niyazi 13 Problem Karasar, Niyazi 14 Teori Karasar, Niyazi 15 Ampirik araģtırma Karasar, Niyazi 16 Dönem Sonu Sınavı Bilimsel AraĢtırma Yöntemi (2014) Prof. Dr. Niyazi Karasar, Nobel Yayıncılık

10 Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav 8 1 saat 40 Dönem sonu sınavı 16 1 saat 60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 86 GYB 213 SOSYOLOJĠ Ön Koşul Diğer / Üyeleri Staj 2.Sınıf/1. Dönem Önlisans Zorunlu Yönetim ve Organizasyon Yüz yüze 2 Saat Öğr. Gör. Ġnan AKDAĞ Türkçe ECTS: 3 Sosyoloji hakkında bilgi sahibi olmak, sosyolojinin temel kavramları hakkında bilgi sahibi olmak, sosyoloji kuramları ve unsurları hakkında bilgi sahibi olmak. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : ÖÇ - 1 : Sosyolojinin temel kavramlarını öğrenmek 1,4,5,6,8 1 ÖÇ - 2 : Sosyolojik süreci kavramak 1,2,4,8,9 1 ÖÇ - 3 : Toplumsal yapı ve toplumsal değiģimi anlamak 1,2,3,5,8,9 1 ÖÇ - 4 : ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Toplum Bilimin Unsurları Hakkında Bilgilendirme, Toplum Kavramı ve Kültür, Modernite ve Postmodernite,

11 KüreselleĢme Kavramları, Toplumsal TabakalaĢma, Toplumsal Sınıflar, Evlilik ve KiĢisel YaĢam, Irk ve Etnisite, Toplusal Birim Olarak Aile, Birey Kavramı ve Algılanmasındaki DeğiĢiklikler, Eğitim ve Toplum, ĠĢ ve Ekonomik YaĢam, Kitle ĠletiĢim Araçları ve Popüler Kültür, Sağlık ve Toplum, Din ve Toplum. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 Sosyoloji, Bilim ve Yöntem 2 Sosyolojik DüĢüncenin GeliĢimi 3 Klasik ve Modern Sosyoloji Kuramları 4 Toplumsal DeğiĢme 5 Toplumsal DeğiĢme Kuramları 6 KüreselleĢme 7 Türkiye`de ÇalıĢma YaĢamı 8 Ara Sınav 9 Devlet, Toplum ve Siyaset 10 Modern Devlet 11 Siyasal Partiler 12 Kültür, Din ve Ġdeoloji 13 Kültüre ĠliĢkin Kuramlar 14 Din 15 Ġdeoloji 16 Final Sınavı Sosyoloji 1 (2012) Yrd.Doç.Dr. F. Aylin KOÇAK TURHANOĞLU, Açıköğretim Yayınları Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav 8 1 saat 40 Dönem sonu sınavı 16 1 saat 60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 86 GYB 215 BELEDĠYE HĠZMETLERĠ 1.Sınıf/1.Dönem Önlisans Zorunlu Yönetim ve Organizasyon ECTS: 3

12 Ön Koşul Diğer / Üyeleri Staj Yüz yüze 2 Saat Öğr. Gör. Ġnan AKDAĞ Türkçe Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : 1 ÖÇ - 1 : Belediye hakkında bilgi sahibi olmak 1,3,5,7,9,10 1 ÖÇ - 2 : Belediye Hizmetleri hakkında bilgi sahibi olmak 1,4,7,9,10 Belediye Hizmetlerinin uygulanması üzerine bilgi ÖÇ - 3 : sahibi olmak 1,2,6,7,9,10 1 ÖÇ - 4 : ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü 1 lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik 1 Türk Kamu Yönetiminin Örgütsel Yapısı 2 Türkiye`de Belediye Hizmetleri 3 Türkiye`de Belediye Hizmetlerinin Tarihsel GeliĢimi 4 Belediye Hizmetlerinin Sınıflandırılması 5 Belediye Hizmetlerinin Sunumunda Geleneksel Yöntemler 6 Kamu Hizmetlerinin Sunumunda Paradigma DeğiĢimi 7 Yeni Kamu AnlayıĢı 8 Ara Sınav 9 Belediyelerde Performans Denetimi 10 Belediyelerde Stratejik Planlama ve Denetim 11 Belediye Hizmetlerinin ÖzelleĢtirilmesi 12 Özel Sektör Tarafından Sunulabilecek Belediye Hizmetleri 13 Belediye Hizmetleri Sunumunda Özel Sektör Uygulamaları 14 Belediye Hizmetleri Sunumunda Ġhale, Ġmtiyaz, Yap-ĠĢlet-Devret 15 Belediye Hizmetleri Sunumunda Ġhale, Ġmtiyaz, Yap-ĠĢlet-Devret 16 Final Sınavı Türkiye`de Belediye Hizmetleri Sunumunda Özel Sektör Alternatifi (2010) Hasan Erdoğan, BasılmamıĢ Doktora Tezi Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%)

13 Arasınav 8 1 Saat 40 Dönem sonu sınavı 16 1 Saat 60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 86 GYB 217 Ön Koşul Diğer / Üyeleri Staj ĠNSAN KAYNAKLARI YÖNETĠMĠ 1. Yıl / Güz Dönemi Ön Lisans Zorunlu Yerel Yönetimler Yüz yüze 14 hafta Öğr. Gör. Melike ÇETĠNER Türkçe yok ECTS: Ġnsan Kaynakları Yönetimi, insan kaynakları ihtiyaçlarının değerlendirildiği, giderildiği, iģe alınan personelden en iyi verimin alınabilmesi için gerekli teģvik ve çalıģma ortamının sağlandığı bir süreç olup, diğer iģletme fonksiyonları olan üretim, pazarlama ve finans gibi örgüt amaçlarının gerçekleģtirilmesine katkıda bulunan bir iģletme fonksiyonudur. Ayrıca günümüzde Ġnsan Kaynakları yönetimi, iģletmenin stratejik planlamasında ana rol oynamakta olup, örgütün insan gücü, kar ve genel verimliliğinde stratejik bir öneme sahip olmaktadır. Rekabet gücü yüksek, ünlü ve büyük iģletmelerin tümü kendilerini bu konuma getiren gücün, insana yaptıkları yatırım olduğunu söylemektedirler. Bu iģletmelerin insan kaynakları profiline bakıldığında iyi eğitim almıģ, çevreyi analiz edebilen, araģtıran, sürekli öğrenen ve öğreten, gelecek vizyonu olan, paylaģmasını bilen, uyum yeteneği olan, değiģime açık kiģilerin çoğunlukta olduğu görülür. Nitelikli iģ gücüne sahip olmak rekabette üstün olma çabasının ön koģuludur. Bu iģ gücünün doğru zamanda, doğru yerde ve doğru biçimde kullanılmaları da gerekmektedir. Bu koģul ve gerekçeler günümüz iģletmelerinde insan kaynakları yönetimi ve yöneticilerini vazgeçilmez yapar. Ġnsan kaynakları yönetiminin temel amacı mutlu, verimli ve pozitif düģünen çalıģanlar yaratmaktarak, iģletmenin etkinliğine, verimliliğine ve karlılığına katkıda bulunmaktır. Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : Ġnsan Kaynakları Yönetiminin iģletmeler açısından ÖÇ - 1 : önemini kavramak. 3 1 Ġnsan kaynakları yönetimi ilkeleri çerçevesinde karar ÖÇ - 2 : 3,1 alma ve uygulama becerisi kazanmak. 1 Bir iģletmede iģ analizinin nasıl yapılacağını ÖÇ - 3 : öğretmek. 3,6,8 1 Ġnsan kaynakları planlamasınının hangi ÖÇ - 4 : yönetemlerle yapılabileceğini öğretmek. 3,9 1 BaĢvuruların alınması ve personelin iģe alım ÖÇ - 5 : sürecini öğretmek. 3,1 1

14 ÖzgeçmiĢ hazırlama ve mülakat konusunda ÖÇ - 6 : öğrencileri bilgili hale getirmek Personelin eğitim ve geliģtirilmesinin iģletmenin vizyon, misyon ve karlılığına etkilerine dikkat çekmek 3,8 1 Bireysel ve örgütsel kariyer planlaması konusunda ÖÇ - 8 : bilgiler vererek, öğrencilerin doğru kariyer planı yapmalarına yardımcı olmak. 9,3 1 : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü Ġnsan Kaynakları Yönetiminin tanımı, önemi, insan kaynakları yönetimi ve çevre faktörleri, iģ analizi, insan kaynakları planlaması, personelin iģe alınması, eğitimi, geliģtirilmesi ve değerlendirilmesi, kariyer planlaması, ücret yönetimi, sağlık ve iģ güvenliği, çalıģma hayatının kalitesinin iyileģtirilmesi, yönetim ve sendika iliģkileri ve insan kaynaklarının uluslararası boyutuna değinilecektir. lık Detaylı Ders İçeriği Detaylı İçerik Genel olarak Ġnsan Kaynakları Yönetiminin tanımı, tarihsel geliģimi, insan kaynakları bölümünün örgütlenmesi, stratejik insan kaynakları yönetimi, Ġnsan Kaynakları Yönetiminin sorumluluk ve amaçları. Ġnsan Kaynakları Yönetimi ve Çevre (Ġç çevre faktörleri, dıģ çevre faktörleri ve mesleki etmenler). ĠĢ analizinin tanımı, kullanım alanları, iģ analizi sürecinin aģamaları, insan kaynakları bilgi sistemleri. Ġnsan kaynakları planlaması, amaç ve sebepler, insan kaynakları planlama sürecinin aģamaları. Personelin iģe alınması, baģvuruları toplama, yeni personelin sağlandığı kaynaklar, personel seçimi ve önemi, personel seçimi süreci aģamaları. ÖzgeçmiĢ hazırlama ve mülakat yöntemleri, mülakata iliģkin örnekler. ÖzgeçmiĢ hazırlama ve mülakat yöntemleri, mülakata iliģkin örnekler. ĠĢe alıģtırma (oryantasyon) kavramı, süreci, örgütsel sosyalizasyon yönetimi, personel eğitimi, eğitim kavramı ve ihtiyacının belirlenmesi, eğitimde yeni teknolojilerin kullanılması. ara sınav Kariyer planlaması, kariyer aģamaları, kariyer planlamasının önemi, faydaları, bireysel ve örgütsel kariyer planlaması, kariyer geliģtirme. Performans değerlemesi, tanımı, amaçları, unsurları, aģamaları, performans değerlemede karģılaģılan zorluklar, performans değerleme yöntemleri ve uygulamaları. ĠĢ Değerleme (amaçları, aģamaları, yöntemleri) ve ücret yönetimi(ücret yapısı, ücret sistemleri vb) Sosyal yardım ve hizmetler, amaç, ilkeler, sosyal yardım ve hizmetlerin türleri, sosyal yardım ve hizmetlerin yönetimi, sağlık ve iģ güvenliği. ĠĢ yaģam kalitesi, iģ doyumu ve motivasyon, yönetim ve sendika iliģkileri, Uluslararası insan kaynakları yönetimi. Genel Değerlendirme. final sınavı ÖZGEN, Hüseyin ve Azmi YALÇIN (2010), Ġnsan Kaynakları Yönetimi: Stratejik Bir YaklaĢım, Nobel Kitabevi-Adana ERKAN, Mehmet (2007), Mülakat Anıları: Bir BaĢka Ġnsan Kaynakları, Varlık Yayınları,1. Basım, Ġstanbul Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav

15 Dönem sonu sınavı 1 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 92 GYB219 Ġġ VE SOSYAL GÜVENLĠK HUKUKU ECTS:3 ĠKĠNCĠ SINIF/BĠRĠNCĠ YARIYIL ÖNLĠSANS ZORUNLU YÖNETĠM VE ORGANĠZASYON BÖLÜMÜ Ön Koşul - YÜZYÜZE 2 SAAT ÖĞR. GÖR. NURETTĠN BĠLMEZ Diğer / Üyeleri - TÜRKÇE Staj - Bu dersi baģarı ile tamamlayan öğrenciler : ÇALIġMA HAYATIYLA ĠLGĠLĠ MEVZUATI ÖÇ - 1 : ÖĞRENMĠġ OLURLAR 2, 3, 5 1 Ġġ HUKUKUNUN TEMEL KONULARINI ÖÇ - 2 : ÖĞRENMĠġ OLURLAR 2, 9 1 Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ ĠLE ĠLGĠLĠ YASAL ÖÇ - 3 : DÜZENLEMELER HAKKINDA BĠLGĠLENMĠġ 3, 9, 1 OLURLAR Ġġ VE SOSYAL GÜVENLĠKLE ĠLGĠLĠ TEMEL ÖÇ - 4 : HAKLAR ÖĞRENĠLMĠġ OLUR 6, 7, 9 1 ÖÇ - 5 : ÖÇ - 6 : ÖÇ - 8 : : Bölüm öğrenme çıktılarına katkı, : Ölçme ve değerlendirme yöntemi (1: Yazılı Sınav, 2: Sözlü lık Detaylı Ders İçeriği

16 Detaylı İçerik Ġġ HUKUKUNUN TANIMI, YERĠ, TARĠHSEL GELĠġĠMĠ VE KAYNAKLARI Ġġ HUKUKUNUN TEMEL NĠTELĠKLERĠ Ġġ HUKUKUNUN TEMEL KAVRAMLARI Ġġ SÖZLEġMESĠ Ġġ SÖZLEġMELERĠ TÜRLERĠ VE ÖZELLĠKLERĠ Ġġ SÖZLEġMESĠNDEN DOĞAN BORÇLAR Ġġ SAĞLIĞI VE GÜVENLĠĞĠ KANUNU VĠZE ÜCRET VE ASGARĠ ÜCRET ÇALIġMA SÜRELERĠ VE ĠZĠNLER Ġġ SÖZLEġMESĠNĠN FESHĠ SENDĠKALAR VE TOPLU Ġġ SÖZLEġMESĠ SOSYAL GÜVENLĠK HUKUKU TÜRK SOSYAL GÜVENLĠK SĠSTEMĠ GENEL SAĞLIK SĠGORTASI FĠNAL Ġġ VE SOSYAL GÜVENLĠK HUKUKU -, Ġġ VE SOSYAL GÜVENLĠK HUKUKU - A. HAKĠM ÇELĠK Yöntem Tarih Süre (Saat) Katkı (%) Arasınav 8 30 DK %40 Dönem sonu sınavı DK %60 İşlem adı lık süre (saat) sayısı Dönem toplamı Yüz yüze eğitim Sınıf dıģı çalıģma Arasınav için hazırlık Arasınav Dönem sonu sınavı için hazırlık Toplam iş yükü 94

17