SANAL DÜNYALARDA ÖĞRENME YÖNTEMLERİ

Transkript

1 SANAL DÜNYALARDA ÖĞRENME YÖNTEMLERİ Ridvan Atolia: Hepinize merhabalar. SDEP toplantisina hepiniz hosgeldiniz. Ridvan Atolia: SDEP her hafta carsamba gunleri TR saati ile arasi bir araya gelmektedir. Ridvan Atolia: Toplantilarimizin amaci sanal dunyalar konusunda Ridvan Atolia: egitimcileri ilgilendiren guncel meseleri tartismak ve bilgi paylasiminda bulunmaktir. Ridvan Atolia: Bu toplantilar herkese aciktir. Konusulan hersey kaydedilmekte Ridvan Atolia: ve toplanti sonrasinda blogumuzda yayinlanmaktadir. Konusulan konulari ve ilgili fotograflari blogumuzdan da takip edebilirsiniz. Ridvan Atolia: Ayrica haftalik konulari ve aktiviteleri Facebook grubumuz "Sanal Dunyalar Egitimciler Platformu" dan takip edebilirsiniz. Ridvan Atolia: Bu haftaki toplantimiz, "Sanal Dunyalarda Ogrenme Yontemleri" uzerine beyin firtinasi seklinde olacaktir. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet giris kismini tamamladik :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): isterseniz konumuza gecmeden once hizli bir sekilde kendimizi tanitalim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayrica tester sizide tanimis oluruz sizde bizi SevilOrhan: evet rıdvan hocam ıyı olur yenı katılan arkadaslarımız ıcın Leasing (tester.hereter): evet Leasing (tester.hereter): Uşak Üniversitesi Leasing (tester.hereter): Elektrik ve Enerji bölümü Leasing (tester.hereter): MYO da Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): Ridvan Ata, Sheffield Universitesinde doktora ogrencisiyim, SL'in egitimde kullanilmasi konusunda arastirma yapiyorum ulas (gmkiio): ben ulaş. ege böte master öğrencisiyim. aynı zamanda meb de bilgisayar öğretmeniyim. Second life da öğrencilerin yabancı dil konuşma becerileri üstüne bir uygulama yaptım. tezi de yazacağım umarım :) SevilOrhan: öğrenci misnz tester Leasing (tester.hereter): öğr. gör. SevilOrhan: bende usak unıversıtesınden arastırma gorevlısı ulas (gmkiio): hoşgeldiniz Leasing (tester.hereter): ayrıca kocaeli üniversitesinde doktora öğrencisi SevilOrhan: denk gelmedık kampuste :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): Burasi yani Infolit ischool bizim universitenin SL'taki egitim alani Leasing (tester.hereter): haha Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tanimiyor musunuz birbirinizi yoksa :) SevilOrhan: tam adınız nedir hocam

2 Leasing (tester.hereter): hakan aydoğan SevilOrhan: hayır tanısmıyoruz rıdvan hocam :) SevilOrhan: hosgeldiniz hocam aramıza :) Leasing (tester.hereter): teşekkürler :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): konumuza gecelim isterseniz ulas (gmkiio): Tekrar hoşgeldiniz Hakan hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu hafta sanal dunyalarda ogrenim yontemlerini tartisalim istedik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yani bu tarz ortamlarda kullanilan yontemler nelerdir Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yine ulas hocam sizin deneyimleriniz bu konuda epey bizi bilgilendirecektir :) SevilOrhan: bugun de guzel bir konu tartısacagız :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bende bizim uyguladigimiz yontemden bahsetmek isterim SevilOrhan: kesınlıkle benımde dusundugum oydu SevilOrhan: ulas hocamın deneyımı ıcın Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): genel anlamda benim gozlemledigim ogrenci merkezli ogrenim Leasing (tester.hereter): müzik yok mu burada :) SevilOrhan: :) olabilirdi aslında Leasing (tester.hereter): :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): turkce karsiligini tam bilemiyorm ama constructivist yontem yani ogrencilerin gecmis deneyimlerinden ve birbirlerinden bilgilenerek elde ettikleri yaklasim uygulaniyor ulas (gmkiio): yapılandırmacı yaklaşım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tesekkurler ulas hocam :0 ulas (gmkiio): rica ederim :) ulas (gmkiio): benim uygulamamda öğrencilerin sorunları çözmek için birbirlerinden oldukça fazla yararlandıklarını gözlemledim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bundanda daha cok rol alma ve yaparak ogrenme modelleri cok kullaniliyor SevilOrhan: bu ogrenme modellerının sanal dunyalarda uygulanması da tartısmalı bır konu bence ulas (gmkiio): yine yaparak öğrenme önemli. etkinlikler için konuyla ilgili ortamlar oluşturduk ama etkileşim azdı eksik kaldım o konuda SevilOrhan: ornegın SL bunun ıcın uygun bır ortam mı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): biraz daha acarmisin sevil hocam SevilOrhan: soyle kı ulas (gmkiio): rol oynama için uygun bence ama nesnelerle etkileşimi sağlamak biraz daha ileri düzey SevilOrhan: SL için jest mımık SevilOrhan: hareketlerı bıraz sınırlı SevilOrhan: dolayısıyla ogrencılerın rol alarak

3 SevilOrhan: ogrenme yontemını yalnızca ses ve metın yazma duzeyınde olusturması SevilOrhan: bıraz zor gıbı gelıyor bana SevilOrhan: ortamda gozlem SevilOrhan: teknıgı SevilOrhan: tartısma SevilOrhan: beyın fırtınası gıbı ulas (gmkiio): jest ve mimikler var ama hepsini öğrenip yapmak da kolay değil SevilOrhan: daha uygun Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ve tam birebir karsilamiyor SevilOrhan: evet kesınlıkle SevilOrhan: anlatmak ıstedıgım de tam olarak bu aslında SevilOrhan: bu yuzden sanal dunyalar ıcın en uygun yontem ve teknıkler ayıklanmalı dıye dusunuorum SevilOrhan: donanım yazılım ozellıklerıne dayalı olarak SevilOrhan: ortamın ozellıklerıne bakılarak vs. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): mesela bizim bu alanda cok fazla bina, sinif ortami yok Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bizim uyguladigimiz teknik "inquiry based learning" Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yani daha cok ogrencilerin etkili bir sekilde aktiviteye dahil oldugu SevilOrhan: ne tur aktıvıteler rıdvan hocam SevilOrhan: ogrencılerın dahıl oldukları aktıvıteler yanı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): mesela biz ogrencileri gruplara ayirdik ve her bir gruba kendisine ait alanlar verdik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu alanlarda ogrenciler Sl icerisinde yaptiklari arastirmalara gore dizay ettiler Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): birde arastirma konusu verdik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): o konu hakkinda da sunum hazirlayip SL icerisinde baska ogrencilere bu nunumu anlattilar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayrica baska bir ulkeden ogrencilerle Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): interview yaptilar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu tarz aktivitelerdi SevilOrhan: evet bu durum benı cezbedıyor sanal dunyalar konusunda SevilOrhan: sanal ortamlarda oldugu gıbı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): o yuzden cok fazla sinif sira masa goremezsiniz bizim bu alanda :) SevilOrhan: farklı ulkelerden ınsanların aynı calısmada bulunabılmesı SevilOrhan: yıne yontem konusuna gelırsek eger SevilOrhan: ortamda tartısıp sunum yapmaları SevilOrhan: arasıtrma konuları hakkında

4 SevilOrhan: yıne ortamda tartısma yontemını SevilOrhan: beyın fırtınası gıbı teknıklerı daha uygun gosterıyor SevilOrhan: sankı SevilOrhan: yanı bıraz motor becerıler gerektıren SevilOrhan: yontemler sanal dunyalarda sınırlı gıbı SevilOrhan: ya da ben mı yanlıs dusunuyorum :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): kesinlikle katiliyorum Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): o yuzden simulasyon uygulamalari ne kadar verimli Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): cok emin degilim ulas (gmkiio): ama gerçek hayattaki çoğu yöntem de buraya transfer edilebiliyor Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama buna ragmen azimsanamayacak sayida simulasyon uygulamalarida var Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): aslinda ulas hocam bence ikilemde oldugumuz konulardan biride bu Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): genelde yaptigimiz sey Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): gercek hayattaki uygulamalari sanal dunyalara transfer etmek Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama sanal dunyalar normlari cok daha farkli olan ortamlar ulas (gmkiio): e tabi birebir transfer ulas (gmkiio): pek de faydalı olmza ulas (gmkiio): olmaz ulas (gmkiio): buranın şartlarına göre uyarlamak lazım ulas (gmkiio): örnek veremedim ama genel olarak böyle sanırım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet literaturde bu ortamlar icin en uygun yontemin "connectivism" oldugu belirtiliyor SevilOrhan: gerekce olarak neler gosterılıyor rıdvan hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yani bireylerin dogru kisileri bulup bu ortamlarla onlarla iletisim halinde olmalari SevilOrhan: :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu sekilde en yuksek verimin elde edilecegi belirtiliyor SevilOrhan: evet o acıdan dedıgım gıbı bende desteklıyorum ulas (gmkiio): doğru kişiler hım SevilOrhan: ancak yapılandırmacılıkta tamamen bu demek deıl sanki Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): :) tartisilir tabi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tabi yapilandirmacilik bu noktada farkli SevilOrhan: gerçekçi ortamlara benzer yapılar geliştirilmesi de SevilOrhan: yapılandırmacılık adına guclendırebılır

5 Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayrica bu ortamlara yeni katilan kisiler icinde benzerlik arz etmesi onemli Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): cok farkli bir dunyada ve ortamda hissetmeleri kisilerin bu ortamlardan uzaklasmasina sebep olabilecegi soyleniyor SevilOrhan: hangı ortamlardan SevilOrhan: uzaklasması SevilOrhan: rıdvan hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sanal dunyalardan SevilOrhan: gercek dunyadan mı ulas (gmkiio): yani burası gerçek hayata ne kadar yakın olur ve o şekilde hissettitirse o kadar iyi mi katılımcıları burada tutma açısından? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yok demek istedigim sanal dunyalarin gercek dunyaya benzerlik gostermesi yeni katilan bireyler icin bu ortamlara daha kolay adapte olabilmesinde yardimci olacagi soyleniyor Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet ulas hocam bunu demek istemistim SevilOrhan: aa evet anladım sımdı :) SevilOrhan: aslında tamamen benzerlık gostermesının SevilOrhan: yaratıcılıgı oldurdugunu de vurgulayabılır ulas (gmkiio): benzerlik ok ama şu sınıf olayında sanırım tersi geçerli. ne kadar az klasik sınıfa benzerse ortam sanki ders o kadar verimli gibi :) SevilOrhan: evet guzel bır konuya degınıdn ulas hocam SevilOrhan: lafı bende oraya getırecektım SevilOrhan: gercek dunyanın normlarıyla benzettıgımızde SevilOrhan: bıryerlerde kopukluklar olabılıyor SevilOrhan: bu konuda bır calısmada okudugumu hatırlıyorum SevilOrhan: yaratıcılık ıcın bır tehdıt olusturdugu da vurgulanıyor Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet ama yaptigimiz bu malesef Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): neden mesela suan bir masa etrafinda oturmus sekilde bu tartismayi yapiyoruz :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): oysaki buranin normlari farkli Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): daha farkli bir sekildede yapilabilir ulas (gmkiio): doğru Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu ortamlarda ucabiliyoruz mesela :) SevilOrhan: bence ortamları kendı dunyamıza benzeterek ozellıklerını de unutuyoruz SevilOrhan: ılgınc olan ozellıklerını yanı ucmak gıbı :) SevilOrhan: gercek dunyada ucmak normal bırsey deılken burada uculması gayet normal avatarlar ıcın SevilOrhan: buranın bır parcası hatta

6 SevilOrhan: ama bır yandan da celıskıye dusuyorum SevilOrhan: gercek ortamlara benızy olması SevilOrhan: tarıh gıbı derslerımız de mesela SevilOrhan: gozlem teknıgıne degınıcem SevilOrhan: burda Vixen Heron: Second Life'daki topluluklar(bir nevi halk diye tabir edebiliriz)içerisinden biri olarak,insanlar daha önce bahsetmiş olduğum gibi burayı ikinci bir hayat,kendilerinde eksik kalan yönlerini tamamlamak veya yanlışlarını doğruya çevirmek için çabalıyorlar,yapay bir sihirli değnek gibi. Aslında olması gereken sanal dünya,sanal gerçekçiliğin yansıtılmış olacağı,sanal olarak kişisel bölümlemelerin olmaması gereken ve avatarların arkasındaki insanları tam anlamıyla yansıtan bir dünya olmalı. SevilOrhan: cografya dersı gıbı SevilOrhan: gozlem teknıgı ıle gercek dunyalardakı gıbı ortamların tanıtımı SevilOrhan: cok guzel bır olay Vixen Heron: bahsetmiş olduğunuz uçma yetisi de buradan geliyor,gerçekte yapılamayacak birşey şu an için Leasing (tester.hereter): ktılıyorum Sevil hocam Leasing (tester.hereter): gözlem + etkileşim olmalı Leasing (tester.hereter): bence öğretilecek her konu için burada örnek bir mini-evren oluşturulmalı Vixen Heron: belki de sırf bu yüzden alternatif sanal dünyalarda uçma yetisi pasif hale getirilebilir Vixen Heron: güzel bir öneri oldu bu benim için,teşekkür ederim :) SevilOrhan: katılıyorum vixen Leasing (tester.hereter): senkron ve asenkron eğitimin en iyi uygulanacğı ortam burasıdır SevilOrhan: evet ama en iyi yontem ve teknıklerın bulunması da ortam ıcın onemli SevilOrhan: her ogrenme ortamında oldugu gıbı tabi :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bence tam olarak bu ortmlarda uygulanmasi gereken yontemleri henuz bulabilmis degiliz :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bir taraftan gercek dunyalara benzerlik gostermeli diyoruz SevilOrhan: tartısma gozlem beyın fırtınası kısmen yapılandırmacı :) SevilOrhan: bana gore bunlar ıcın ıdeal sanal ortamlar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bir taraftan vixeninde belirtigi gibi gercek dunyada yapilamayacak gerceklestirelmeyecek seyleri ortaya cikarmak istiyoruz SevilOrhan: dil öğrenimi tarih cografya sosyal bilimlerle ilgili dersler SevilOrhan: için de önemli olabilecek değerde görüyorum Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama genel olarak gercek hayatta uyguladigimiz yontemleri bu ortama transfer ediyoruz

7 SevilOrhan: bu ortamları Leasing (tester.hereter): tartışma ve beyin fırtınası için pc yi kasan 3d sanal ortama gerek var mı Leasing (tester.hereter): bence yok Leasing (tester.hereter): basit bir web sayfası üzerinden bunlar gerçekleştirilebilir SevilOrhan: bu yontemleri hangi konularla beslediğinizi SevilOrhan: vurgulayım o zaman tekar hakan hocam SevilOrhan: cunku Vixen Heron: geleceğimiz 3 boyutlu web dünyası üzerine kuruluyor,viewer(görüntüleyici)olmazsa WebGL teknolojili bir web portalı olabilir SevilOrhan: dedgım gıbı sanal ortamlar gorsel olarak ınanımlaz boyutlarda materyallere SevilOrhan: ımkan verebılıyor SevilOrhan: burada eylem yapan ınsanlara kadar SevilOrhan: akla gelmeyecek etkınlıkler duzenlenıyor SevilOrhan: tartısmalar bır blogun hıtap ettıgı kısıden daha fazla etkılesımle SevilOrhan: dunyaya acılabılıyor buralar sayesınde Vixen Heron: tüm bu işlevleri içeren optimize edilmiş bir web yazılımı da tarayıcı da çalıştırmak farklı sistem kaynak sorunlara yine yol açabilir Vixen Heron: tarayıcların olası bellek taşmaları gibi SevilOrhan: o bakımda ozellıkle sosyal bılımler ıle ılgılı derslerınde etkılesımli geçmesi ancak dunya capında Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sizce simulasyon bu ortamlarda ne kadar verimlidir benim simulasyon konusunda hala tereddutlerim var :) Leasing (tester.hereter): en büyük sorun fps olayıdır Leasing (tester.hereter): frame per second Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): mesela bir doktor adayini bu ortamda simulasyon ile ameliyat yapmasi ne kadar ogreticidir ve ne kadar beecri kazandirir Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama bu konuda epey bir uygulama bulmam mumkun bu ortamlarda SevilOrhan: yine beceri kazandırma konusuna denk geldi SevilOrhan: konu SevilOrhan: bence sınırlı bır ogretım gerçekleştiriliyor bu şekilde Leasing (tester.hereter): şunu düşünelim Leasing (tester.hereter): ilk insan nasıl öğrendi acaba Leasing (tester.hereter): doğayı gözlem + etkileşim SevilOrhan: keşif SevilOrhan: ile :D Leasing (tester.hereter): bunu sl de gerçekleştirmek mümkün SevilOrhan: bir nevi yapılandırmacılık boyutuna yıne gerı donuyorz

8 Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet :) SevilOrhan: kişisel gelişim ve kültür için zengin bir ortam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayrica hayat boyu ogrenme icinde :) SevilOrhan: evet kesınlıkle nasıl unutyoruz SevilOrhan: hayat boyu ogrenmeyı SevilOrhan: :D Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet arkadaslar bu haftada suremizin sonuna geldik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): cok genis bir konu saatlerce tartisilabilir Vixen Heron: hazır Second Life ve sanal dünyalar arasındaki bağı ve farkı irdelemişken,kulağa hoş gelebilecek bir duyuru yapmak istiyorum eğer mümkünse ulas (gmkiio): bence de geniş Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): belki kiyisina dokunabildik konunun ama guzel paylasimlar oldu SevilOrhan: grubumuz ve blogumuzdan kıyısını acabılırız konunun :) SevilOrhan: devam ederek tartısmalarımıza Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu haftada bu sekilde kapatmis olalim Vixen Heron: duyuru mu yapmayayım mı? :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): vixen cok zaman almiyacak ise sayet yapabilirsin SevilOrhan: herkese tesekkur ederım katılımınız ıcın Vixen Heron: yok,sadece 2 dakika sürecek ulas (gmkiio): merak ettim duyuruyu SevilOrhan: bende:d Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): seni dinliyoruz vixen :) Vixen Heron: Second Life tarzında yeni ve alternatif olası bir grid projesinin hem nabzını ölçme hem de ön bilgi verme,gruplaşma çağrısını yapma amaçlı bir duyuru yayınladım belirli Türk gruplarında Second Life içerisinde ve bir blog sayfasında Vixen Heron: adresinden ufak ek bir bilgi daha alabilirsiniz SevilOrhan: bu duyurunuxu bızım grubumuz ve blogumuzda da paylaşın vixen :) Vixen Heron: olası proje kesinlikle yeni bir Second Life yaratmak değil,sanal gerçekçiliği sonuna kadar vurgulayabilecek bir sanal dünya oluşturmaktım Vixen Heron: oluşturmaktır* Vixen Heron: siz yayınlarsanız memnun olurum gerekli yerlerde :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tesekkurler link icin vixen ulas (gmkiio): teşekkürler bir inceleyelim SevilOrhan: ve duyuru ıcın ulas (gmkiio): belki bir hafta bu konu olabilir Rıdvan hocam SevilOrhan: lınk ıncelıycem

9 SevilOrhan: :) Vixen Heron: :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bakip inceleyelim uzerinde konusurz tekrar SevilOrhan: iyi aksamlar SevilOrhan: arkadaslar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): daha fazla zamaninizi almayalim SevilOrhan: benım cıkmam lazım SevilOrhan: herkese tesekkurler Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): hepinize iyi aksamlar diliyorum bende Leasing (tester.hereter): iyi akşamlar ulas (gmkiio): iyi geceler Vixen Heron: iyi akşamlar dilerim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): haftaya tekrar gorusmek uzere SevilOrhan: gorusmek uzere