LYS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST - 1

Transkript

1 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Paragrafta Hep aynı kaldıklarına inandığımız ibaresi özdeşlik ilkesini düşünmemiz için önemli bir ipucudur. 6. Burada mantığın Doğru düşünmenin kurallarını ortaya koyan bilimdir. tanımı kendini gösteriyor. 2. I. çelişmezlik ilkesi. II. üçüncü halin olanaksızlığı ilkesi. 7. Bu öyküde damat adayının anlatımında çelişki oluşmuştur. Bünyesinde çelişki bulunduran şeyler tutarsızdır. 3. A seçeneği üçüncü halin olanaksızlığı ilkesi, B seçeneği yeter neden ilkesi, C seçeneği özdeşlik ilkesi, D seçeneği çelişmezlik ilkesi ve E seçeneği üçüncü halin olanaksızlığı ilkesine örnektir. 4. A, B, C ve D seçeneklerinde verilen özelliklerin hepsi mantık bilimi için geçerlidir. Ancak kural koyucu bir bilim olduğundan olması gerekeni söyler, olanla işi olmaz. 8. Mantık doğrusu biçimseldir, içerikle ilgili değildir. Ama bilgi doğrusu içerikle ilgilidir. ani bilginin nesnesi ile örtüşmesi bilgi doğrusunda önemlidir. D seçeneğindeki örnek, biçimsel olarak baktığımızda mantık doğrusu gibi görünse de fil = kuş bilgisi bilgi doğrusu açısından yanlıştır. 9. A seçeneğindeki örnek tümdengelim B seçeneğindeki örnek analoji 5. A, B, C ve D seçeneklerinde mantık gündelik anlamıyla kullanılmıştır. E seçeneğinde bilim anlamında kullanılmıştır. C seçeneğindeki örnek tümevarım D seçeneğindeki örnek eksik kıyas E seçeneğindeki örnek kıyastır. 1

2 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Halk deyişinin gülünçlüğü cebinde manda taşıyabilmenin gerçekle bağdaşmamasıdır. 14. Amaçlılık diye bir mantık ilkesi olmadığından B seçeneğini hemen atıyoruz. Buradaki açıklama D seçeneğinde verilen çelişmezlik ilkesidir. 11. A, B, C ve D seçeneklerindeki örneklerin hepsi bir yargı bildirmektedir ve yüklemleri vardır. Oysa E seçeneğindeki örnek bir yargı bildirmemektedir ve yüklemi de yoktur. 15. A akıl yürütme B öncül önerme C sonuç önerme D geçerlilik E bilgi doğrusu 12. E seçeneğindeki ifade: Akıl yürütmenin biçimsel uygunluğuna mantık doğrusu denir. olmalıydı. 13. B, C, D ve E seçeneklerinde verilenlerin doğru olup olmadığını deney ya da gözlem yaparak, araştırarak bulabiliriz. Ancak A seçeneğinde verilen yargı kendiliğinden doğruluk değeri bilinen bir önermedir. 2

3 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Terzi, mühendis, asker, öğrenci distribütif kavramlardır. Sınıf ise kollektif kavramdır. 6. Hiçbir et, ot değildir. Hiçbir ot, et değildir. 2. Verilen kavramlardan kaplamı en çok olan varlık kavramıdır. En az kaplama sahip olan ise Van kedisidir. 7. Venn şemasında A, B, C ve D seçeneklerindeki ifadeleri çıkarabiliriz Ama Neliği olan her kavramın gerçekliği vardır. yargısını çıkaramayız. Çünkü nelik gerçeklik kavramları arasında tam girişimlik ilişkisi vardır. 3. Buradaki en uygun ifade İçlem arttıkça kaplam azalır. şeklindedir. 8. Verilen kavram ikililerinden sadece balık kefal arasında cins tür ilişkisi vardır. 4. Cevap C seçeneğinde verilmiştir. 5. Akıllı, insan kavramının ayrımını; yazan şiir okuyan, gözlük kullanan özgülüğünü; beslenen ise ilintisini oluşturur. Çünkü beslenmek diğer canlılarda da vardır. 9. C harfi ile gösterilen alan: Bazı ekşi olanlar hem üzüm hem de sarıdır. biçiminde ifade edilir. 3

4 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST A soru cümlesi B önerme C dilek cümlesi D emir cümlesi E dua cümlesi Emir, soru, dua, dilek cümleleri ve yargı bildirmeyen ifadeler önerme değildir. 14. Burada önermenin eşdeğeri istendiğine göre döğruluk değerini bozmadan, öznesini yüklem yüklemini özne yapacağız. Doğruluk değeri bozulmaması için niceliği ile oynayabiliriz. ani bütün, bazıya dönüşebilir. 11. Birinci önermede tek yargı varken ikinci önermede iki yargı vardır. 15. V. nolu örnek çıkarmalı önerme örneğidir, sınırlandırıcı önerme değildir. 12. Ters döndürme, bir önermenin doğruluk değerini bozmadan öznesinin karşıt halini yüklem, yükleminin karşıt halini özne yapmaktır. 16. Safsata (sofizm), Kafa karıştırmaya dönük öncüllerden sonuç çıkarmaya yönelik kıyas çeşididir. Sorit, zincirleme kıyasın bir türüdür. Zincirleme kıyasın ortasındaki sonuç önermelerin ortadan kaldırılması ile elde edilir. Delilli kıyas türünde kıyasın öncülleri ile birlikte onların delilleri de ifadede yer alır. Entimem, ifadede eksik, zihinde tam bir kıyas şeklidir. 13. Bir önermenin hem niceliğini, hem niteliğini değiştirirseniz çelişiğini, sadece niteliğini değiştirirseniz karşıtını elde etmiş olursunuz. Dilemma (ikilem), karşıdaki kişiye seçme şansı bırakmayacak biçimde kurgulanan kıyastır. 4

5 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Paragrafta dildeki anlam belirsizliğinin yol açtığı durumlardan söz edilmiştir. 6. B, C, D ve E seçeneklerinde verilenler paragrafa göre yerinde ifadelerdir. Ama A seçeneğindeki ifade doğru değildir. 2. Paragraftaki son cümle bizi doğru seçeneğe götürmelidir. Bu da dilin duygusal yükünün etkisini azaltmak ve mantığı öne çıkarmakla mümkündür. 7. Belirsizliği gidermenin yolu D seçeneğinde gösterilmiştir. 3. Dilin törensel, bildirme, belirtme ve yaptırma görevlerinden söz edebiliriz ama değiştirme işlevi söz konusu değildir. 8. Paragrafta dilin sosyal ilişkileri başlatmaktaki, kolaylaştırmaktaki, bazen güçlendirmekteki ve yüreklendirmekteki görevi örneklendirilmiştir. Buna dilin törensel görevi denir. 4. A, B, C ve D seçeneklerinde kırmızı gerçek anlamında kullanılmıştır. 9. A, C, D ve E seçeneklerinde dilin duygusal tepki veya tavrımızı dışa vurma görevi örneklendirilmiştir. ani dilin belirtme görevi. B seçeneğindeki örnek buna uygun değildir. anıt:b 5. Çok anlamlılık C seçeneğinde Bu işten yüzünün akıyla çıktı. cümlesinde vardır. 10. Bilgi doğrusunun tanımı bu açıklamaya göre B seçeneğinde verilmiştir. 5

6 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Olgusal tartışmalar deney ve gözleme, somutluğa açık olduğundan sonuçlanma özelliğine sahiptir. 12. Dilin kişi ya da kişilerin ne yapacağını anlatmaya dönük görevine dilin eylemsel görevi denir. Buradaki örnekler dilin eylemsel görevi ile ilişkilidir. 6

7 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST A) (D ) B) (D ) C) (D ) D D) D E) (D ) D 3. Eklem dediğimiz semboller:,,, ve dir. E seçeneğindeki F x yüklem değişmezi ve x değişkenini verir. 2. A) p q p Λ q (p q) (p Λ q) (p q) D D D D D D D D D D D 4. II. önerme en az bir satırında D olduğundan tutarlıdır. I. ve II. önerme aynı doğruluk değerlerini almadıklarından eşdeğer değildir. I. ve II. önerme tamamı D değerinden oluşan sütunları bulunmadığından geçersizdir. I., II. ve III. önermeler D değeri bulunan en az bir satırları var, birlikte tutarlıdırlar. IV. önermenin sütunun tamamı D değeri aldığından hem tutarlı hem de geçerlidir. B) C) D) p q p Λ q (p q) (p Λ q) (p q) D D D D D D D D D D p q p Λ q (p q) (p Λ q) v (p q) D D D D D D D D D p q pλq ~(pλq) p q ~(pλq)λ(p q) D D D D D D D D D D D 5. A) (r p) q B) (r q) p C) (p q) r (D ) (D ) ( ) D D D D D) (p q) r E) (q r) q ( ) D ( D) D anıt:? E) p q pλq ~(pλq) p q ~(pλq)λ(p q) D D D D D D D D D D D 6. p (q r) Ana eklem 7

8 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Değilleme eklemini diğer önerme eklemlerinden ayıran temel özellik: Tek bileşenli önermeler oluşturabilmesidir. 14. Herkes Rusça biliyor. 8. A, B, C ve D seçeneklerindeki sembolleştirmeler doğrudur. E deki ise yanlıştır. 15. ~ x(hx ~Mx) x~(hx ~Mx) 9. D seçeneğinde verilen doğrudur. 16. (p v q) (p r) D v D D D 10. P q r ~r D D D D D D D D D D D D D D D D 17. Bazı insanlar başarılı değildir. x ~ Bx 11. Bileşik önerme bir önerme eklemine sahiptir. 18. p q D D 12. ~ x Fx x ~ Fx denkliğinden 19. I., III., IV., V. ~ x(rx İx) x~(rx İx) 13. Bazı bitkiler yeşil yapraklı değildir. 20. a alışverişe ya da sinemaya gidelim. 8

9 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST A, B, C ve D seçeneklerinde hata yoktur. 6. İçebakış yöntemi ve zihnin yapısı ipuçları yapısalcılık ekolünü çağrıştırmalıdır. 2. B, C, D ve E seçeneklerinde verilen yargılara parçada değinilmiştir. 7. Bilinçaltı, bilinçdışı cinsellik ve saldırganlık güdüleri bizi psikonalitik ekole götürecek önemli ipuçlarıdır. 3. Hoşlanmak içsel bir yaşantı olduğundan doğrudan gözlenemez. 8. Gözlenebilirlik, ölçülebilirlik iletilebilirlik, sağlanabilirlik psikolojinin ölçütleridir. Ancak öznellik bilime uygun olmayan bir özelliktir. 4. Felsefe nesne olma çabasında değildir. Dolayısıyla bilim de değildir. 9. Sınanabilme, doğrulayabilme, test edebilme psikolojinin sağlanabilirliği ile ilgili ipuçlarıdır. 5. Bu açıklamaya göre Wundt un önceki çalışmaları deneysel olmadığından teoride kaldığından bilimsel nitelik kazanmamıştır. 10. Betimleme, açıklama, kontrol ve yordama psikolojinin amaçlarıdır. Gözlemleme ise bu amaçları gerçekleştirmek için bir tür bilgi toplama yöntemidir. 9

10 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Gerçekleştirmek, değiştirmek ya da düzenlenmek psikolojinin kontrol amacı içerisinde yer alır. 15. aşa bağlı davranış değişiklikleri ile gelişim psikolojisi ilgilidir. 12. Sadece şimdiki değil, geçmişteki yaşantılar, duygu ve düşüncelerin ayrıntılı betimlenmesi vak a incelenmesi ile ilgili işlemlerdir. 16. Suç, yasa gibi ipuçları adli psikolojiyi çağrıştırmalıdır. 13. Ayakkabı numarası şiir okuma nötr korelasyon Depresyon düzeyi gelir düzeyi negatif korelasyon Derse devam düzeyi başarı pozitif korelasyon Heyecan sınavda başarı negatif korelasyon Açlık tokluk negatif korelasyon anıt:a 14. Şiddet düzeyi saldırganlık (bağımsız değişken) (bağımlı değişken) 10

11 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Tozlu ortam ve nemli hava çevresel değişken, zekâ ve cinsiyet katılımcı değişkenleri, ezberlenecek sözcük listesinin uzun olması görev değişkeni ile ilgilidir yaş bireyin alıcı olduğu dönemdir. 6. Burada duyarlılık tanımı yapılmıştır. 2. Monizm, bircilik. Materyalizm, maddecilik. Panpsişizm bedeni zihin varlığına bağlar. Psikofizik etkileşimsellik, beden ve zihin birbiriyle etkileşim içindedir der. Psikofizik paralelcilik, bedenin zihinden bağımsız olduğunu düşünür. 7. A seçeneğinde tanımı verilen homeostasis tir. 3. Kişinin saçını tarama biçimi sonradan öğrenmeyle kazanılan bir özelliktir. 8. Burada renk ve parlaklıkla ilgili değişmezlik söz konusudur. 4. Döllenme, büyüme, olgunlaşma, öğrenme gelişim süreci içinde yer alır. Ancak içgüdü türe özgü, öğrenmeye dayalı olmaksızın yapılan davranışlardır. 9. Tamamlama, yakınlık, devamlılık, benzerlik algıda örgütlenme ilkleridir. Algıda değişmezlik başlı başına farklı bir algı sürecidir. 11

12 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Algıda seçicilikte ihtiyaç, beklentiler, öğrenmeler ve ilgiler kişisel etkenlerdendir. Oysa şiddet ve büyüklük kişisel olmayan etkenlerdendir. 15. Gülümeseme, Aferin sözcüğü, para yiyecek maddesi davranışın tekrarlanmasında kullanılan olumlu pekiştireçlerdendir. Ama uykusuzluk olumlu pekiştireç, örneği değildir. 11. A, B, C ve D seçeneklerinde verilenler fiziksel illüzyon örnekleridir. D seçeneğinde verilen tamamen kişinin psikolojisiyle ilgilidir ve psikolojik illüzyondur. 16. Karnı doymayan ya da güvenlik gereksinimi karşılanmamış bir bireyin sevgiye yönelmesi ya da kendini gerçekleştirmesi beklenmez. sözü B seçeneğindeki Aç ayı oynamaz. sözü ile paralellik gösteriyor. 12. B, C, D ve E seçenekleri olmayan uyarıcıları varmış gibi algılamayı içeren örnekler sunmaktadır. Ama Cama vuran ağaç dalını hırsız zannetme mevcut bir uyarıcıyı psikolojik nedenlerle farklı algılamak oluyor. 17. Haz, korku, kaygı, öfke duygu çeşitleridir. Öğrenme, ömür boyu devam eden bir süreçtir. 13. A, B, D ve E seçeneklerinde verilen örnekler hazırlayıcı kuruluma yöneliktir. Ama C seçeneğinde verilen fiziksel illüzyon örneğidir. 14. Toplumsal onay arama, hobi edinme, başarma, meslek edinme öğrenmeye dayalı sosyal güdü örnekleridir. Susuzluk ise tüm canlılarda temel olan birincil bir güdüdür. 12

13 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Öğrenme, organizma davranışlarında tekrar ya da yaşantı yolu ile oldukça sürekli davranış değişikliği meydana getirme sürecidir. Refleks ise ani ve istemsiz olarak gerçekleşen tepkilerdir. 5. Türkiye nin yeryüzü şekillerini anlatma bilişsel öğrenme Sigaranın sağlığa zararlarını bilme bilişsel öğrenme üzmeyi öğrenme psikomotor öğrenme Fizik problemi çözme kavrayış yolu ile öğrenme Tavus kuşu ile hindinin farkını söyleme bilişsel öğrenme 2. Albert ın korku tepkisini beyaz ve tüylü olan diğer varlıklara karşı da göstermeye başlaması koşullu uyarıcının genellemesidir. 6. Burada belirgin olarak yaş faktörü öne çıkarılmıştır. 3. Gülümseme, yiyecek, içecek, aferin sözcüğü pekiştireç olabilir ama gürültü olamaz. 7. Burada öğrenilen malzemenin ayırtedilebilirlik özelliğinin önemi vurgulanmıştır. 4. Maymunun bisiklet sürmesi edimsel koşullama Arslanın ateş çemberinden geçmesi edimsel koşullama Atların müziğin ritmine göre yürümeleri edimsel koşullama 8. B, C, D ve E seçeneklerinde sözü edilen özellikler öğrenme yöntemi ile ilgilidir. Güdülenme öğrenen kişi ile ilgilidir. Güvercinlerin ping pong topu ile oynamaları edimsel koşullama Kel birisinin yağmur denilince kafasının kaşınması klasik koşullama 9. A, B, D ve E seçeneklerine paragrafta değinilmiştir. C seçeneğindeki ifadeye değinilmemiştir. 13

14 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Burada tanımlanan kavram kodlamadır. 15. Psikoloji bilimine göre insanlar düşünürken imge, sembol, kavram ve kategorileri kullanırlar. 11. B, C, D ve E seçeneklerinde verilenler anımsamayı kolaylaştıran koşullardır. Öğrenilenlerin kısa süreli belleğe alınması onların unutulmaya çalışılması gibi bir işlemdir. 16. Öfke ve saldırganlık, deneme ve yanılma, mekanik çözüm, düşünerek problem çözme problem çözmenin farklı biçimleridir. Ama bunların arasında kaçma yer almaz. 12. Burada sözü edilen işlem sesselleştirme dir. 17. Önceden kullanılan problem çözme stratejisinin yeni problem karşısında kullanılması eğilimi işleve takılma olarak karşımıza çıkabilir. 13. A seçeneğindeki örnek pozitif transfer B seçeneğindeki örnek geriye ket vurma C seçeneğindeki örnek işleve takılma D seçeneğindeki örnek ileriye ket vurma E seçeneğindeki örnek negatif transfer 18. Paragrafta C seçeneğindeki ifadeye hiçbir şekilde değinilmemiştir. 19. aratıcılık burada çığır açan buluşlar, keşifler ortaya koyma olarak ifade edilmiştir. Bu durumda A, B, C ve D seçenekleri buna uygun örneklerdir. 14. B, C, D ve E seçeneklerinde verilenler, dil konusunda hatalı yargılar değildir. Ancak sağır ve dilsizler de düşünebilirler. 14

15 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Kişiliği olmayan insan olmaz. 6. Belirsiz uyarıcılar kişinin özelliklerini yansıtmasını sağlamak için verilir. 2. Güler yüzlü olmak, sıkılgan olmak, iyimser veya karamsar olmak, ağırkanlı olmak gibi özellikler mizaç özellikleridir. alancı olmak ise karakter özelliğidir. 7. Tanımda zorlanım söz konusu olduğundan stres burada doğru cevaptır. 8. Hem isteme hem istememe yönünde bir kararsızlık söz konusu olduğu için yaklaşma-kaçınma çatışmasından söz edebiliriz. 3. Nezle gelip geçen bir hastalıktır. Kişiliğin şekillenmesinde olumlu ya da olumsuz etkisi düşünelemez. 4. Parçada anlatılanlar tamamen yeteneklerle ilgilidir. 9. Kaygı, öfke ve saldırganlık, kayıtsızlık ve çökkünlük, bilişsel bozukluk gibi durumlar stresin psikolojik etkilerindendir. Ama kan akımının kaslara ve beyne yönelmesi fizyolojiktir. 5. İd, ego ve süperego gibi kişilik dinamiklerinden bahseden kuram dinamik ya da psikoanalitik kuramdır. 10. A, C, D ve E savunma mekanizmalarının özellikleri arasındadır. Ama bu düzeneklerin sorunu çözmek gibi bir özellik bugüne kadar tespit edilememiştir. 15

16 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Burada güdüleri çarpıtma ya da karşıt tepki kurma gibi bir durum söz konusudur. 15. A, B, C ve D seçeneklerinde verilenler nevrotik durumlardır ve kaygı bozukluklarıdır. Ama paranoya bir psikotik bozukluktur. 12. Her insan savunma mekanizmalarına başvurabilir. Bu asla anormallik belirtisi sayılmaz. 16. I. Panik atak II. Fobi III. Obsesyon IV. Kompülsiyon 13. Beş seçenekten olumlu olan yalnızca A da verilmiştir. Topluma uyum sağlama anormalliğin ölçütü olamaz. 14. Psikosomatik bozukluk, ruhsal durumun bedene vurması ile ilgili ülser, yüksek tansiyon, astım gibi rahatsızlıklardır. Kaygı bozukluğu, endişe halinin egemen olduğu ruhsal problemdir. Fobi, yerleşik, mantıksız korkularla giden rahatsızlıktır. Mani, kişinin yapmaktan kendini alıkoyamadığı bozukluktur. Şizofreni, bir tür duygu durum bozukluğudur. 16

17 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Bireyin davranışları üzerinde toplumun etkisi sosyal psikolojiyi ilgilendirir. 6. Tarkan konserini izleyenler yığın Bayrağı yakanlara karşı tepki gösterenler yığın Üniversite sınavına hazırlanan gençler kategori Kırmızı ışıkta yolun karşısına geçmek için bekleyenler yığın Cumhurbaşkanlığı senfoni orkestrası elemanları grup 2. Sosyoloji normatif (kural koyucu) bir bilim değildir. Sosyolojinin işi olanladır, olması gerekenle değildir. 7. Birinci Anket İkinci Görüşme 3. Sosyoloji antropoloji, siyaset bilimi, tarih ve ekonomi bilimleriyle yakın ilişki içerisindedir. Ama hayvan bilimi olan zooloji ile bir bağlantısı yoktur. Üçüncü Monografi Dördüncü Sosyometri Test in açıklaması verilmemiştir. 4. A, B, C ve E seçeneklerinde verilen sosyal gruplarda birincil ilişkiler geçerlidir. Ama aynı şehirde yaşayan insanlarda daha çok ikincil ilişkiler söz konusudur. 8. Bir futbol takımının oyuncuları sosyal gruptur. 5. İndirgemeci yaklaşım toplumsal olayı tek bir etkene indirgeyerek açıklamaya çalışır. 9. A, C, D ve E seçeneklerindeki özellikler Tönnies e göre cemaat (topluluk) lerde görülen özelliklerdir. Ancak organik dayanışma görülmez. 17

18 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST B, C, D ve E seçeneklerinde verilenler sosyal olgu tanımına uygun örneklerdir. A de verilen sosyal olay örneğidir. 11. Toplumsal olaylar yine toplumsal olaylarla açıklanmalıdır. ilkesi ile çelişir. 12. A, B, C ve D seçeneklerinde sakıncalara yer verilmiştir. E de verilen bir sakınca değil tam tersi bilimsel çalışmalarda gözetilmesi gereken bir konudur. 13. Nasıl ki sosyoloji diğer insan bilimlerinden yararlanıyorsa, diğer insan bilimleri de sosyolojinin bulgularından yararlanmalıdır. 14. A, B, C ve E seçeneklerinde verilenler araştırmalarda gözetilmesi gereken hususlardır. Ancak Araştırdığı sosyal grup ile özdeşim kurma araştırmayı nesnellikten uzaklaştırır. 18

19 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST A, B, D ve E seçeneklerinde verilen yargılarda hata yoktur. Ancak C deki: Medya toplumsallaşmaya her zaman için olumlu katkıda bulunur. yargısı hatalıdır. 6. A, B, C ve D seçeneklerinde verilen örnekler rol çatışmasına uygundur. E seçeneğinde verilen örnek rol pekişmesine örnek oluşturmaktadır. 2. Toplumsallaşma süreci bireye kişilik, toplumsal statü, kültür, saygınlık kazandırır ama antisosyal davranış yüklemez. 7. Toplumsal statü ve buna bağlı olan rol bireyin tutumları üzerinde belirleyicidir. ifadesi bu durumu açıklar. 3. Verilmiş ve kazanılmış olmak üzere statülerin ikiye ayrılmasında elde ediliş biçimi temel alınmıştır. 8. Burada sözü edilen anahtar statü dür. 4. Parçada sosyal prestijin kişisel olarak elde edilmesinin öne çıkarıldığı söylenebilir. 9. A, B, C ve E seçeneklerinde verilenler küreselleşmenin birer sonucudur. Ama D seçeneğindeki Milli duyguların güçlenmesi küreselleşmenin bir sonucu olamaz. 5. Soy bağı, servet, cinsiyet, yaş doğuştan gelebilir ama mühendis olma kazanılmış bir statüdür. 10. Bu üç örnek Gereği gibi benimsememiş bazı toplumsal normların olmasıyla açıklanabilir. 19

20 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Toplumsal kontrolün tanımı A seçeneğinde verilmiştir. 12. B, C, D ve E seçeneğindekiler yazısız; resmi olmayan norm örnekleridir. A seçeneğindeki yönetmelikler yazılı; resmi normlara örnektir. 13. A, B, D ve E seçeneklerinde verilenler olumsuz sapma örneklerdir. C seçeneğinde ise olumlu sapma örneği yer almıştır. 14. A, B, C ve E seçeneklerindeki yargılar toplumsal sapmaya uygundur. Ancak Toplumsallaşma sonucu oluşan toplumsal kimlik ne kadar güçlü ise sapmada da o kadar artış görülür. yargısı yanlış bir yargıdır. 20

21 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Bu soruda toplumsal yapının fiziksel boyutunu yeraltı zenginlikleri oluşturur. 6. A da köy tanımı, B de kentin tanımı, C de metropol ün tanımı, D de ise megapol tanımı verilmiştir. Millet tanımı ise E seçeneğinde verilmiştir. 2. Değerler toplumsal yapının kültürel boyutudur. 7. Birinci açıklama mübadelenin, ikinci işbirliğinin, üçüncü rekabetin, dördüncü de baskının tanımıdır. Tanımı verilmeyen kavram çatışmadır. 3. A, B, C ve D seçeneklerinde verilen özellikler köy yaşamının özellikleridir. E seçeneğindeki Statü değiştirme çok sık görülür. kent yerleşim tarzına uygun bir özelliktir. 8. B, C, D ve E seçeneklerindeki ifadeler paragraftan çıkarılabilir. Ancak A seçeneğindeki yargı parçaya uygun düşmez. 4. Burada tanımı verilen metropol sözcüğüdür. 9. Gelir düzeyi, eğitim düzeyi, sayasal güç, yaşama biçimi gibi unsurlar toplumsal tabakanın oluşumunu belirlerler. Hava durumunun konu ile ilgisi yoktur. 5. Burada en kapsamlı yargı D seçeneğinde verilen yargıdır. 10. Parçada anlatılan bir tabakadan diğerine geçişin, hareketliliğin mümkün olmadığı kapalı tabakalaşmadır. 21

22 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Burada sözü edilen tabakalar arası hareketliliğin mümkün olduğu açık sınıf tabakalaşmasıdır. 12. A da coğrafi alanda yatay hareketlilik, B de toplumsal tabakada yatay hareketlilik, C de toplumsal tabakada yatay hareketlilik, D de toplumsal tabakada dikey hareketlilik, E coğrafi alanda yatay hareketlilik söz konusudur. 13. Demografik etmenler, teknolojik etmenler, ekonomik etmenler, siyasal etmenler toplumsal hareketlilikte belirleyicidir. 14. Orta tabakası kalabalık ve şişkin olan ülkeler gelişmiş ve ekonomik problemlerini aşmış ülkelerdir. 15. A da coğrafi yatay hareketlilik, B de coğrafi yatay hareketlilik, C de aynı tabakada yatay hareketlilik, D de aynı tabakada yatay hareketlilik söz konusudur. 22

23 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Değişmenin hızının toplumun yapısına göre farklı olabileceği parçada anlatılmıştır. 6. Burada tanımı verilen kavram modernleşmedir. 2. A, B, C ve E seçeneklerindeki yargıları paragrafta bulabiliriz. 7. Paragraf küreselleşmeyi çift yönlü (olumlu ve olumsuz) olarak ele almaktadır. 3. Burada sözü edilen yeryüzü şekilleri, toprak, iklim, yerüstü ve yeraltı kaynakları fiziksel çevre ile ilgilidir. 8. B, C, D ve E seçeneklerinde toplumsal değişmenin kültürle ilgili olumlu sonuçlarını yansıtmaktadır. 9. Max Weber toplumsal değişmeye açık olduğu için Protestan Ahlakı nı önermektedir. 4. Söz konusu edilen terim, küreselleşmedir. 5. Burada sözü edilen etken ekonomidir. 10. Demografi nüfus bilgisi demektir. Nüfus kavramının dildeki öneminin demografi ile ilgisi yoktur. 23

24 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Ekonomik büyüme, orta tabakanın genişlemesi hukukun üstünlüğü, demokrasi ve insan haklarındaki gelişmeler toplumsal gelişmenin önemli göstergeleridir. Hızlı nüfus artışı toplumsal sorundur. 12. A, B, D ve E seçeneklerinde verilen olumlu süreçlerdir. Ama C deki toplumsal çözülmeye yol açma istenen bir durum değildir. 13. A, B, C ve D seçenekleri toplumsal çözülmeye yol açan nedenleri vermiştir. E deki toplumsal çözülemeye değil bütünleşmeye katkı yapar. 14. Durkheim bu durumda iş bölümü yetersizliğini toplumsal çözülmenin nedeni olarak görmektedir. 15. Milli (ulusal) birlik bilinci ortak değerlerin varlığı ve benimsenmesi ile oluşturulabilir. 24

25 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST E seçeğindeki yargıda kültür E. B. Tylor un kullandığı anlamda kullanılmıştır. 5. Paragrafı en iyi anlatacak yargı D seçeneğindeki Kültür toplumun çimentosudur. sözüdür. 2. Parçada ülkeler arası maddi kültür alışverişinin olumsuz sonuçlar da getirebileceği vurgulanmıştır. 6. Doğal kaynaklar kültürün bilişsel boyutuna örnek oluşturmaz. 7. B, C, D ve E seçeneklerinde yer alanların hepsi kültürün anlamına uygundur. Mutlaktır ifadesi uygun değildir. 3. Birinci tanım Örf (töreler) İkinci tanım Adetler Üçüncü tanım Gelenekler Dördüncü tanım Görenekler Görgü kurallarının tanımı verilmemiştir. 8. Geçmişle bağlantılı olmak ipucu tarihselliği çağrıştırmalıdır. 4. Gelenek, görenek, dil ve sanat kültürünün manevi unsurlarıdır. Kervansaray manevi unsur değildir. 9. Kültür A, B, C ve D seçeneklerindeki işlevleri yerine getirir. Ancak E seçeneğindeki ifadenin kültürün işlevi olamayacağını söyleyebiliriz. 25

26 LS FELSEFE ÖZET ÇÖZÜMLERİ TEST Dil, değer, evlenme şekilleri, konut biçimi kültürün genel unsurlarındandır. Bir derneğe üye olma değildir. 11. Paragrafta, iki kültür bir yönüyle karşılaştırılmıştır. 12. Belli dönemler için halkın çok sevdiği bir şarkıcı, futbulcu, ya da müzik parçası popüler kültürü oluşturur. 13. B, C, D ve E seçeneklerindeki örnekler kültürel değişme örneği olamazlar. 14. Burada sözü edilenler kültürel gecikmeye örnek oluşturmaktadır. 15. Burada söz konusu olan kültür emperyalizmidir. 26