NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU

Transkript

1 SAYI 2 KASIM 2013 NEŞ E ERBERK ATAŞEHİR ANAOKULU 10 Kasım Atatürk ü Anma Günü ve Atatürk Haftası Kutlu Olsun! Rehberlik Seminerimize Katılımınız İçin Teşekkür Ederiz... HAHAHA :) TİYATRO OYUNUNU SEYREDERKEN ÇOK GÜLDÜK. Dünya Çocuk Kitapları Haftasında Yalvaç Ural ı anaokulumuzda ağırlıyoruz. Turuncu Nokta Oyunu Oynuyoruz. 10 Kasım da Atatürk ü Anma Töreni yapıyoruz. 22 Kasım Ağız ve Diş Sağlığı Haftasında diş kontrolü için Acıbadem Hastanesine gidiyoruz. Arılar, Portakallar, Elmalar ve Çilekler sınıfımızın Reggio Emilia sunumlarımıza bekliyoruz. İYİ Kİ DOĞDUNUZ! Ada Kadıoğlu Ata Emir Memiş Selin Yıldız Demir Erdoğan Kaan Yaraşık Berk Kahraman Poyraz Doğu Aymergen Ada Bozkurt Alya Derin Sevim Nehir Hoşcan Nehir Toptani İsmail Ali Erdem

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14 Vücudum ve Bölümleri Duyularım ve İşlevleri Besinler ve Sağlık Köfte kızartmaca Parmak uçlarıyla birlikte hareket Dokunmatik robot ŞARKILAR: Ellerim tombik tombik Vücudum Mantarlar Dil deneyi İki gözüm Besinler bozulur mu? Patates deneyi ŞİİRLER: Kızılay Atatürk Öğretmenim TEKERLEME: Karga Kızılay haftası 10 Kasım Öğretmenler Günü Yukarı/Aşağı Yukarıda/Aşağıda Sağ/Sol Tatlı/Tuzlu/Acı/Ekşi Taze/Bayat Kokulu/Kokusuz Yaşlı/Genç Parlak/Mat Kirli/Temiz Doğru/Yanlış Düzenli/Dağınık Tek/Çift Misket oyunu Minder oyunu Bedenim konuşuyor ALMANYA Mavi Partisi Şapka Partisi Semender Meşrubat Kuşburnu Eskrim Sebzeli, çocuk yüzlü pizza Atatürk portresi / Grup çalışması Kızılay / Proje çalışması Vücudumuz Sağlıklı dişlerimiz Makarnadan İskelet Duyu Organlarım

15 Gösterelim mantarlar nasıl büyür ormanda Gösterelim mantarlar nasıl büyür ormanda Tatlı tatlı uyuyorlar yeşillik arasında Tatlı tatlı uyuyorlar yeşillik arasında Yaz yağmuru yağınca sonra güneş açınca Yaz yağmuru yağınca sonra güneş açınca İşte bakın ne kadar çok mantarlar var ormanda İşte bakın ne kadar çok mantarlar var ormanda İki elim iki kolum Bacaklarım var Her insanda bir burun Bir de ağız var Sen hiç gördün mü? Üç kulaklı bir adam. Ha ha ha ha ha Olur mu hiç üç kulak? Dön de aynaya bak İki gözüm iki kaşım Kirpiklerim var İnci gibi dişlerim Bir de çenem var Sen hiç gördün mü? Üç dudaklı bir adam. Ha ha ha ha ha Olur mu hiç üç dudak? Dön de aynaya bak Ellerim tombik tombik Kirlenirse çok komik Kirli eller sevilmez Güzelliği görülmez Saçlarım bakım ister Hele dişler hele dişler Kirlenmesin kulaklar Uzamasın tırnaklar Çok koşup da terleme Soğuk sulardan içme Sonra hasta olursun Koşup anneni çağırma

16 Sevgilerin en büyüğü Atatürk Ulusumuzun güç kaynağı Atatürk Bizlere kazanmayı öğreten Atatürk, Atatürk Senin bir eserin Bu vatan bu millet Senden başka yok tek önder Atatürk, Atatürk Sevginin sonu yok Kalbinin şefkati çok Gönlü büyük gözü tok Sevgili öğretmenim Bilgisi ışık saçar Sözleri gönül açar Ruhum sevinçle uçar Sevgili öğretmenim Şefkatli kucağında Fakirleri korursun Sıcak aş ocağında Fakirleri doyurursun Yangın deprem olunca Evlere su dolunca Engelleri aşarsın Yardımlara koşarsın Karga uçtu az gitti Dere tepe düz gitti Alt ı ay bir güz gitti Karga seni tutarım Kanadını yolarım Yelpazeler yaparım Hanımlara satarım

17 Öğrenilen rakamlar tekrar edilir arası sayı çalışması yapılır arası nesnelerle arttırma çalışmaları yapılır. Nasıl bir değişim oldu? Arttı mı? soruları vurgulanır. Nesnelerle 10 a tamamlama çalışmaları yapılır. Genel özelliklere göre sıralama, sınıflama, gruplama çalışmaları yapılır. Tam / Yarım kavramları üzerinde durulur. 1 den 10 a ve 10 dan 1 e sayma çalışmaları yapılır. 10 dan geriye sayma çalışmaları için oyunların başlangıcından yararlanılır. Ay sonunda çocuklar en az 5 ten geriye sayabilmelidir arası rakamlarda, önce gelen, sonra gelen rakamları belirleme çalışmaları yapılır. Mekanda konum çalışmaları yapılır. Örüntü çalışmaları yapılır. Tablo bilgisi üzerinde durularak, çocukların serbest tablolar oluşturmalarına fırsat verilir. 5 erli ritmik sayma üzerinde durulur. Yön çalışmaları yapılır. Simetri üzerinde durulur. Birebir eşleme çalışmaları yapılır. GÖRSEL OKUMA ZAMAN YÖNETİMİ İLGİLİ MESLEK OPERATÖR (CERRAH) DOKTOR OKUMA YAZMA HAZIRLIK E,L,A,T, GRUBUYLA HECE ÇALIŞMASI

18 Doktor yazar reçeteye, istersen git eczaneye, iyileşmek istiyorsan, kullan onu sen özenle.. Bir yer biliyorum, sağlamdan çok hastası var. HASTANE Yaraları sarar, hastalara bakarım. Bembeyaz giyinirim. Kimim ben? Suyu terli içersen, işte ondan olursun sen. (HASTA) Kaldıramaz başını, zorla içer aşını. Güneş girmeyen eve, o girer seve seve. DOKTOR Göz ile görülmez, el ile tutulmaz, ondan uzak duranlar, sağlamdır hasta olmaz. (MİKROP) Kola iğne yapılır, mikropları kaçırır. (AŞI) Kola batırılır, onunla aşı yapılır. (İĞNE) Olur mu benden caymak, içmeyip rafa koymak, çok faydalı besinim, ürünümdür bal kaymak Kimisi küre küre, kimisi kare kare, her çeşidini de ister, fare sevmiş bir kere Benim bir kuyum var, iki türlü suyu var. Yemyeşil yaprakları var, yiyenleri güçlü yapar. (ISPANAK) Sarıdır zerdali değil, suludur şeftali değil. Kat kat çiçek, yemeği yenecek. (KARNABAHAR) Bir kızım var, kat kat çeyizi var. (LAHANA) Bir bacağım var, bir de şapkam var. Yer altında civcivli tavuk.

19 Yol üstünde kırmızı bahçe Yer altında sakallı dede. (PIRASA) Salkımda tane tane, tadı da pek şahane Dal üstünde al yanaklı oğlan (ELMA) Karşıdan baktım al, ağzıma aldım bal (KİRAZ) Altı deri, üstü deri, içinde bir avuç darı (İNCİR) Alçacık dallı, yemesi ballı Sarı sarı sarkar, düşerim diye korkar, (ARMUT) Doktorun sağ koluyum, onun ayrılmaz parçasıyım,dikiş, iğne, yara sarmak. (HEMŞİRE) Her şeyi görür kendisini göremez (GÖZ) Astı yolu kaçtı yola, iki kardeş düştü yola, biri gider biri gelir (AYAKLAR) Yarım kaşık duvara yapışık (KULAK) Küçücük bakkal dünyayı yutar (AĞIZ) İki kardeş uğraşır birbirini göremez (GÖZ) Ben giderim o gider, göğsümde tık tık eder İki damım var bir direğim var (BURUN) Kırmızı ağaç üstünde ak güvercin asılı İki direk bir evi tutar

20 OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE ÖFKE KONTROLÜ Öfke yalnızca yetişkinlere özel bir tepki biçimi değildir. Çocuklarda da sıklıkla öfkeli ve saldırgan davranışlar görülebilir. İstekleri ve ihtiyaçları herhangi bir şekilde engellenen her çocuk öfke tepkisi gösterebilir. Öfke ve karşı çıkma davranışı, çocukların, ebeveynleri üzerindeki güçlerini denetledikleri davranış kalıplarındandır. Çocukların öfkelenmelerinin bir çok sebebi olabilir. Fiziksel sıkıntılar (grip, kulak ağrısı, uykusuzluk vb.), anne babanın ilgisini çekmek istemek, sahip olamayacağo bir şeyi istemek, kardeş veya akran kıskançlığı, duygusal yükleme (aşırı üzüntü veya aşırı mutluluk) veya anne baba tarafından sıklıkla engelleme hisleri, çocukta öfkeye yol açabilir. Bizler zaman zaman nasıl öfkeleniyorsak, çocukların da bu duyguyu yaşamasına izin vermek gerekir. Kendisine ve etrafına zarar vermemesi, bu süreci kendi çıkarları doğrultusunda yönlendirmemesi konusunda ona destek olmak, öfkesini dışarı atmasına engel olmaktan daha yapıcı bir yoldur. Çocuğun öfkesine boyun eğildiği ve istediği yerine getirildiği takdirde bu davranışların hem sıklığı hem de şiddeti artarak devam edecektir. Peki öfkelenen çocuklara nasıl davranmak gerekir? İsteklerini öfkelenmeden anlattığı zaman onun bu davranışını övmek, Öfke nöbetine girdiği zaman, dünyanın merkezinde o varmış gibi davranmadan, durumu uzaktan takip etmek, fark ettirmeden dikkatini başka yöne kaydırmak, Öfkenin de, mutluluk ve üzüntü gibi normal bir duygu olduğunu unutmadan, çocuğun bu duyguyu da yaşamasına izin vermek ve onu anladığınızı hissettirmek, Çocuk sakinleştikten sonra, onunla beraber duruma ilişkin resimler yapmak ve resim üzerinden sohbet ederken ona duygularını anlattırmak, bu konuyu onunla tartışmak, çözüm önerilerinde bulunmak, Öfke nöbeti sırasında kendine veya çevresine zarar vermeye çalışan bir çocuğun bu davranışını engellemek ve güvenli bir ortamda, yanında durarak sakinleşmesini beklemek, Sakinleşme sürecinde, ona sarılarak, onu motive etmek, Sakinleşebileceğini biliyorum, demek, Sonrasında ise, Sakinleşmeyi başardın, tebrik ederim gibi cümleler kurmak, Onun öfkesinin farkında olduğunuzu, bunu anladığınızı söylemek, Bu duygunun normal bir duygu olduğunu ve zaman zaman öfkelenmeye hakkı olduğunu söylemek, Fakat onun öfkelenmesinin, sizin fikrinizin değişmesine etkisi olmayacağını ona aktarmak, ve konu ile alakalı olarak baştaki kararınızı korumak, onun, öfke nöbetlerini davranış kalıbı haline çevirmesine engel olacaktır. Ev Dışındayken Öfke Nöbeti Sergileyen Çocuğa Nasıl Davranmalıyız? Ebeveynler evde yaşaman öfke nöbetleriyle daha rahat başa çıkarken, ev dışında, çocuklarına söz geçirmekte zorlanmaktadırlar. Bu gibi durumlarla sık karşılaşmamak için, çocukları evden çıkarken uyarabilirsiniz. İsteklerini konuşarak anlatabileceğini biliyorum, aksi halde seninle eve dönmek durumunda kalabiliriz gibi bir uyarı yapabilir, buna rağmen bir mağazada oyuncak tuttur ve bunu bağırıp çağırarak elde etmeye çalışırsa, bu uyarıyı hatırlatıp, mağazayı terk edebilir, eve dönebilirsiniz. Etraftakiler bana kötü anne/baba diyecek şeklinde bir düşünceye kapılıp, çocuğunuzun öfke nöbetiyle bir şeyleri elde etmesine izin vermemeniz gerekir. Uzman Psikolog İrem ERMAN Kaynaklar Beni Büyütürken Bilmeniz Gerekenler, Ayşen OY Çocuğu Tanımak ve Anlamak, Haluk YAVUZER Öfke Nöbeti, Eileen HAYES

21 Kasım Ayı için Hedeflerimiz: Notalar konusuna giriş, "Sonbahar" adlı şarkının seslendirilmesi. "Atatürk" adlı şarkının seslendirilmesi. Notaların renklerinin öğrenilmesi. "Neşeli Günler" şarkısının Seslendirilmesi. Do Majör gamına ait şablondan notaların renklendirilmesi. Renkli Kartonlar ile "Müziğin Rengi" Oyununun oynanması, Notaların isimleri ve renklerinin pekiştirilmesi. 6. Pozisyon Yerde strech (esneme) hareketleri Bar hareketleri Plie (dizleri yanlara esnetme hareketleri) Müzik eşliğinde barda plie Dans tanıtımı (Atatürk Sarı Zeybek) 1.Hafta : Esneklik 2.Hafta :Denge 3.Hafta: Koordinasyon 4.Hafta Kuvvet 5.Hafta :Sürat

22

23 COLORS, NUMBERS, EMOTIONS, ADJECTIVES, BODY GRAMMAR Red, pink, blue, green, white, yellow, orange, purple, black, brown, grey. One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Happy, sad, angry, surprised, tired Hungry-thirsty, cold-hot, uglybeautiful, small-big, fat-thin, fastslow. Head, face, eyes, ears, nose, mouth, shoulders, knees, feet. PRONOUNS: I am You are He is She is We are They are PRONOUN+ADJECTIVE I am happy, sad etc.. You are happy, sad etc.. She is happy, sad etc.. He is happy, sad etc.. We are happy, sad etc.. They are happy, sad etc.. Are you hungry (thirsty, cold, hot, fat)? No, I m not. Yes, I m.

24 HEAD AND SHOULDERS Head and shoulders, knees and toes, knees and toes, Head and shoulders, knees and toes, knees and toes, And eyes and ears and mouth and nose, Head and shoulders, knees and toes, knees and toes. BEAR FAMILY Look! There is three bears All in the same house Father bear, mother bear, little bear Father bear is very fat Mother bear is very slim Little bear is so cute I could die What a happy family! ONCE A COUGHT A FISH ALIVE One, two, three, four, five, Once I caught a fish alive, Six, seven, eight, nine, ten, Then I let it go again. Why did you let it go? Because it bit my finger so. Which finger did it bite? This little finger on the right.

25 I, YOU, HE, SHE I am hungry. I am hungry. You are hungry. You are hungry. He is hungry. He is hungry. She is hungry. She is hungry. We are hungry. We are hungry. They are hungry. They are hungry. Everybody hungry. I am thirsty. I am thirsty. You are thirsty. You are thirsty. He is thirsty. He is thirsty. She is thirsty. She is thirsty. We are thirsty. We are thirsty. They are thirsty. They are thirsty. Everybody thirsty. I AM HAPPY.. Hello, hello how are you today? I am happy, happy, happy. Hello, hello how are you today? I am sad, sad, sad. Hello, hello how are you today? I am hungry, I m hungry today I am happy. I am happy. You are happy. You are happy. He is happy. He is happy. She is happy. She is happy.