FELSEFE GRUBU FELSEFE

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "FELSEFE GRUBU FELSEFE"

Transkript

1 12-A GRUBU Ünite 3 : Varlık Felsefesi 1. Ben kendiliğimden var değilim bu varlığımla; Kendim çıkmış değilim elbet bu karanlık yola; Başka bir varlıktan gelmiş bendeki varlık; Ben dediğin kim ola, nerde, ne zaman var ola? Ömer Hayyam ın bu dörtlüğü aşağıdaki felsefe disiplinlerinden hangisiyle ilişkilendirilebilir? A) Etik B) Estetik C) Ontoloji D) Aksiyoloji E) Epistemoloji TEST İnsan zihninden bağımsız bir gerçekliğin olup olmadığı felsefe için bir tartışma konusu iken nesnel gerçekliğin varlığı bilim yapabilmenin ön koşulunu oluşturmaktadır. Buna göre bilimin önkoşul olarak benimsediği ontolojik görüş aşağıdakilerden hangisidir? A) Nihilizm B) İdealizm C) Septisizm D) Metafizik E) Realizm 2. Kant bir kitabında metafizik için -bu bilim ki, başka her şeyde bilgisiz olan herkes, onda kesin bir yargıda bulunmaya cesaret ediyor, çünkü bu alanda gerçekten de, esaslı olanı boş laftan ayırt edecek kesin bir ölçü yoktur der. Kant, burada metafiziğin hangi özelliğinden bahsetmektedir? A) Objektif bir bilgi dalıdır. B) Nesnel bir ölçüt yoktur. C) Sınırlarını iyi belirlemiştir. D) Evrensel bir ölçüte sahiptir. E) Diğer bilgi dallarından bilimsel olmasıyla ayrılır. 3. Metafizik ile ontolojinin sınırları kesin olarak birbirinden ayrılamasa da metafiziğin inceleme konusu olan varlığın fizikötesi evrene ait varlık olduğunu, ontolojinin ise kendisini sadece varolanla sınırlandırdığını söyleyebiliriz. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, metafizik ve ontoloji arasındaki farkı ortaya koymaktadır? A) Ontolojinin incelediği varlık alanı metafiziği de kapsar. B) Ontoloji varlığa şüpheyle yaklaşırken metafizik varlığı kabul eder. C) Ontoloji fizikötesi varlık alanı ile ilgilenirken metafizik sadece fiziksel varlıkları ele alır. D) Ontoloji varlığı var olarak kabul ederken metafizik bu konuda yargı bildirmez. E) Ontoloji sadece varlığın kendisini konu edinirken metafizik nesnel gerçekliğin dışındaki kavramlarla ilgilenir. 5. İdealist filozoflar varlığın düşünsel nitelikte olduğunu ileri sürerken materyalist filozoflar varlığın varoluş formunun madde olduğunu savunmaktadır. Paragraftaki düşüncelerde ontolojinin hangi sorusuna yanıt aranmaktadır? A) Varlık nedir? B) Varlık var mıdır? C) Varlık bilinebilir mi? D) Varlığin niceliği nedir? E) Madde düşünceyi belirler mi? 6. Eski Yunan da doğa filozofları doğada bir çokluk olduğunu gözlemişler ve bu çokluğu bir birliğe bağlı olarak açıklamaya çalışmışlardır. Bu anlamda doğa filozoflarının arke sorunuyla ilgilendiklerini ve varolanların kendisinden meydana geldiği ilk maddeyi belirlemeye çalıştıklarını söyleyebiliriz. Buna göre doğa filozoflarının cevap aradığı soru öncelikle aşağıdakilerden hangisidir? A) Her şeyin kendisinden çıktığı ilk neden nedir? B) Varlığın bir varoluş amacı var mıdır? C) Varlıklar nasıl sınıflandırabilir? D) Varlıkta bir değişim var mıdır? E) İnsan varlığı bilebilir mi? Î

2 TEST 10 GRUBU 12-A Ünite 3 : Varlık Felsefesi 7. Farabi ye göre, Tanrı varlığını kendisinden başka hiç bir şeye borçlu olamayan zorunlu varlıktır. Mümkün varlıkların varlığa gelme nedeni ise zorunlu varlıktır. Mümkün varlıklar Tanrı dan sudur(taşma) eder. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Töz Tanrıdır. B) Tanrı, özü gereği zorunludur. C) Farabi idealizmin temsilcisidir. D) Varlık hem madde hem düşüncedir. E) Mümkün varlıklardaki nedensellik zinciri Tanrı da son bulur. 9. Tüm bilginin deneyden geldiğini söyleyen empirist bir filozofun aşağıdaki ontoloji problemlerinden hangisini kendisine doğrudan konu edinmez? A) İdealar ne türden varlıklardır? B) Varlığın niceliği nedir? C) Varlık değişken midir? D) Varlık ne türdendir? E) Varlık nedir? 8. Herakleitos a göre gerçekte değişmeyen tek şey değişimin kendisidir. Değişmedeki değişmezliği sağlayan şey ise logos (akıl) dır. Buna göre Herakleitos varlığın ne olduğu sorusunu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade eder? A) Oluş B) İdea C) Madde D) Fenomen E) Hem madde hem düşünce 10. Gerçekte var olan, insana bir yararı olandır. İnsana yararı olmayan bir şeyin var olup olmamasının bir önemi de yoktur. Varlıkla ilgili bu görüş hangi felsefi yaklaşımla ilgilidir? A) Varoluşçuluk B) Pragmatizm C) Nihilizm D) Materyalizm E) İdealizm Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

3 12-A GRUBU Ünite 3 : Varlık Felsefesi 1. Aşağıdaki ifadelerden hangisi Töz kavramı hakkında söylenen doğru bir yargı değildir? A) Değişmez gerçekliktir. B) Ontolojik olarak temel varlıktır. C) Epistemolojinin temel kavramlarından biridir. D) Kendi başına var olan ve süregiden varlıktır. E) Kendisinden başka hiç bir şeye ihtiyaç duymayan varlıktır. 2. Platon un Devlet adlı eserinde şöyle bir mağara benzetmesi vardır: Varsayalım ki bir grup insan sırtları mağaranın kapısına dönük olarak başlangıçtan beri mağarada yaşamaktadırlar. Öyle ki, bu insanlar mağaranın dışında ne olup bittiğini göremedikleri gibi başlarını çevirip mağaranın dışını da görememektedirler. Bu insanlar, mağaranın önünden geçen insanların veya diğer canlıların çıkardıkları sesleri duyabiliyorlar, onların sadece gölgeleri mağaranın duvarına yansımaktadır. Bu insanlara göre gerçeklik mağaranın duvarlarında görünen gölgelerden ibarettir. Platon un bu benzetmesinde mağara duvarındaki yansımalarla örneklenen kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Tümeller B) İdealar dünyası C) Episteme bilgisi D) Fenomenler dünyası E) Reel varlık alanı 3. La Mattrie, Descartes in; Düşünüyorum, öyleyse varım. önermesine cevap olarak Ben bedenim, düşünüyorum. demiştir. Buna göre La Mattrie nin varlık anlayışı ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Ruh, bedenimizin Tanrı dan gelen ölümsüz parçasıdır. B) Düşünme ile beden iki farklı tözdür. C) Düşünme bedene bağımlıdır. D) Ruh tinsel bir tözdür. E) Beden düşünmenin aracıdır. TEST Felsefe tarihçileri Berkeley in gerçekliği bireyin zihinsel algısına indirgediğini belirtirler. Berkeley e göre varlık öznenin algısına dayanır. Oysa Hegel deki idealizm, akıl, tin ya da zihin denen insandan bağımsız bir gerçekliğe bağlıdır. Bu gerçeklik Geist tır. Bu parçaya göre aşağıdaki yargılardan önceliklehangisine ulaşılabilir? A) Varoluş özden önce gelir. B) Varolmak algılanmış olmaktır. C) Hegel e göre, varlık zihninin yansımasıdır. D) Berkeley e göre gerçeklik insan zihninden bağımsızdır. E) Berkeley in idealizmi subjektifken Hegel inki objektiftir 5. Fiziki dünyanın gerçek olduğunu savunan Thomas Hobbes, bu dünyanın büyük bir makine ya da mekanizma olarak anlaşılması gerektiğini düşünmüştür. Zihinsel dünya dediğimiz alan bile insanın vücudunda meydana gelen fiziki hareketlenmelerden oluşur. Thomas Hobbes un bu düşünceleri aşağıdaki hangi ontolojik görüşü ifade eder? A) Düalizm B) İdealizm C) Fenomenoloji D) Diyalektik materyalizm E) Mekanik materyalizm 6. Descartes e göre birbirinden farklı iki töz vardır. Ruh un temel özelliği düşünme, bedenin ise yer kaplamadır. Bu iki töz birbirinden tamamen farklıdır ve birbirine indirgenemez. Descartes ın bu görüşleri varlık felsefesinde aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ifade edilir? A) Realizm B) Pluralizm C) Septisizm D) Düalizm E) Monizm Î

4 TEST 11 GRUBU 12-A Ünite 3 : Varlık Felsefesi 7. Şehir uzakta. genç adam ayakta. akıyor şehirden geçen nehir genç adamın ayakları dibinden. genç adam bakıyor akarsuya düşünüyor Heraklit i, düşünüyor büyük hakim Heraklit i genç adam... kim bilir belki böyle bir akşam, böyle bir akşam, Heraklit alnını Yeşil gözlü zeytinliklerde akan suya eğdi ve dedi: Herşey değişip akmada, bu hal beni hayran bırakmada... Nazım Hikmet in bu dizelerinden hareketle Herakleitos un varlık anlayışı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Evrende rastlantı yoktur. B) Varlık sürekli bir oluş içindedir. C) Maddenin niteliği yer kaplamasıdır. D) Maddedeki niceliksel birikimler niteliksel yapıya dönüşür. E) Gerçek varlık; bölünemez ve fiziksel gerçekliği olan atomlardan oluşur. 8. Her din bir tanrı anlayışı; her tanrı anlayışı da bir varlık anlayışıdır. diyen İonna Kuçuradi nin bu sözlerini destekleyen ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) Varlık anlayışına dayanmayan Tanrı anlayışı yoktur. B) Dinden bağımsız bir felsefi düşünce olamaz. C) Her inancın bir felsefi alt yapısı vardır. D) Tanrı olmadan varlık olamaz. E) Varlık tanrının bir yaratımıdır. 9. Hegel e göre her şey bir amaç doğrultusunda varlığa geldi. Bu amacı belirleyen geist tır. Geist başlangıçta soyuttu ama kendini somut olan doğada gerçekleştirdi. Ama doğada geist kendine yabancılaştı. Soyut olan geist artık somuttu. Bu çelişkiden kurtulmak isteyen geist insan aklının ürünü olan devlette, kültürde kendini gerçekleştirerek kendini tanımış olur. Hegel e göre yukarıda yaşanan süreç aşağıdaki kavramların hangisiyle ifade edilir? A) Epistemoloji B) Nihilizm C) Pragmatizm D) Diyalektik E) Ontoloji 10. Demokritos a göre gerçek, cisimsel olan atomlar ve atomların hareketleridir. Algı ve düşünme; bu iki ruh olayı ona göre vücudumuzdaki atomların en hafifi, en düzü olan ateş atomlarının hareketidir. Platon için ise kavramlar birer gerçektir. Bir yanda asıl varlıkların dünyası olan idealar dünyası vardır ve kavramlar bu dünyaya aittir. Öbür yanda ise duyumlanan tek tek nesnelerin dünyası olan görünüşler dünyası vardır. Demokritos ve Platon un görüşlerini ifade eden düşünc akımları sırasıyla aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Materyalizm - Düalizm B) İdealizm - Materyalizm C) Fenomenoloji - idealizm D) Entiüsyonizm - Materyalizm E) Materyalizm - İdealizm Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

5 12-A GRUBU Ünite 3 : Varlık Felsefesi 1. Varlığı genel olarak kendi içinde değişen ve değişmeyen varlıklar olarak ele alabiliriz. Aşağıdakilerden hangisi değişmeyen varlığa bir örnek olabilir? A) İnsan B) Dağ C) 5 sayısı D) Ağaç E) Kelebek TEST Aşağıdaki sorulardan hangisi varlık felsefesine ait değildir? A) Bilimler varlığı nasıl incelemelidir? B) Var olan şeyin öz ü nedir? C) Varlık değişken midir? D) Varlık var mıdır? E) Varlık nedir? 2. Herakleitos varlık vardır der. Ama bu varlık sürekli değişim halindedir. Bu düşüncesini anlatmak için de o ünlü sözünü söyler. Bir nehirde iki defa yıkanılmaz. Bu metine göre Herakleitos un varlık nedir sorusuna vereceği cevap aşağıdakilerden hangisidir? A) Varlık ruh ve maddedir B) Varlık fenomendir C) Varlık maddedir. D) Varlık İdeadır E) Varlık oluştur 3. Varlık bizim zihnimizin dışında vardır. İnsanın var olup olmamasının varlık üzerinde bir etkisi yoktur. Ayrıca bizim düşüncelerimizi şekillendiren de bizden bağımsız olan somut varlıklardır. Bu parçaya göre göre varlık nedir? sorusunun cevabı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) İdeadır B) Oluştur C) Maddedir D) Fenomendir E) Hem ruh hem maddedir 5. Biyoloji insanı incelerken onun sadece somut bedenine yoğunlaşır. Kimya varlığı incelerken bileşenlerini almaya çalışır. Felsefe ise varlığın olup olmadığı, varlık var ise o varlığın ne olduğu sorularını sorarak varlığın kendisini anlamaya çalışır. Bu metne göre bilimin ve felsefenin varlığa yaklaşımı hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir? A) Felsefenin varlığı ele alış şekli kavramsalken bilimin olgusaldır.. B) Felsefenin varlığa bakışı bilim için bir yol göstericidir. C) Felsefenin varlığa yaklaşımı bilime göre daha subjektiftir. D) Bilim varlığın ne olduğunu sorgularken felsefe olduğu gibi kabul eder. E) Bilim varlığı parçalara ayırarak incelerken, felsefe varlığa bir bütün olarak yaklaşır. 6. İnsan sadece bedenden ibaret değildir. İnsanı insan yapan diğer özellik ise bir ruhunun olmasıdır. Bu iki varlık, ruh ve madde bir araya gelerek insanı oluşturur. Bu metin felsefedeki hangi varlık anlayışına göre yazılmıştır? A) İdealizm B) Rasyonalizm C) Düalizm D) Materyalizm E) Fenomenoloji Î

6 TEST 12 GRUBU 12-A Ünite 3 : Varlık Felsefesi 7. Thales su Anaximenes hava, Anaximandros apeiron kavramları ile aşağıdaki sorulardan hangisine cevap vermişlerdir? A) Varlık maddeden ibaret midir? B) Varlığın ana maddesi nedir? C) Varlık sonsuz mudur? D) Varlık değişken midir? E) Varlık var mıdır? 9. Konusu varlık olan felsefe disiplini aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Epistemoloji B) Nihilizm C) Estetik D) Ontoloji E) Etik 8. Zaman değiştirir özünü her şeyin Bir durumdan bir başka durum çıkar hep; Benzerlik kalmaz biçimden biçime; Doğa zorlar her şeyi başkalaşmaya. Lucretius un bu dörtlüğü varlık felsefesinin hangi sorusuna yanıt niteliğindedir? A) Varlık var mıdır? B) Varlık ne türdendir? C) Varlık ezeli-ebedi midir? D) Varlık tek midir, çok mudur? E) Varlık da değişme var mıdır? 10. Aşağıdaki düşünürlerden hangisinin varlığa bakışı diğerlerine göre farklılık gösterir? A) Aristoteles B) Platon C) Farabi D) Hobbes E) Hegel Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

7 12-A GRUBU Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 1. İnsan yaşamı boyunca iradesini kullanarak seçimler yapar ve yaptığı her seçim kendisiyle birlikte çevresinide etkiler. Dolayısıyla yaptığı her seçimin sonuçlarını üstlenmek durumundadır. Bu parça aşağıdaki kavram çiftlerinden hangisiyle ilgilidir? A) İyi-kötü B) Güzel-çirkin C) Ödev-erdem D) Özgürlük-ahlaki sorumluluk E) Ahlaki karar-mutluluk TEST Sartre a göre; insan için varoluş özden önce gelir. O, özünü kendi tercihleriyle ve eylemleriyle gerçekleştirecek, yani varoluşunu şekillendirerek özünü ortaya koyacaktır. Kahraman ya da korkak olmak, insanın kendi yaptıklarıyla ilgili bir sonuçtur. Bu parçada ileri sürülen görüşler aşağıdaki akımlardan hangisine aittir? A) Nihilizm B) Utilitarizm C) Egzistansiyalizm D) Ödev ahlakı E) Hedonizm 2. Olanların olacağı belliydi çoktan, İyiyi kötüyü yazmış kaderi yazan, Ta baştan gereği düşünülmüş her şeyin, Neden boşuna uğraşır, dertlenir insan? Ömer Hayyam ın özgürlükle ilgili yazdığı bu dörtlük aşağıdaki akımlardan hangisinin görüşleriyle ilişkilendirilebilir? A) Determinizm B) İndeterminizm C) Otodetermizm D) Fatalizm E) Liberteryanizm 3. Spinoza ya göre, eğer aşağı doğru akan bir su düşünebilen bir varlık olsaydı, kendi özgür istenci ve iradesiyle neden aşağı doğru aktığını düşünebilirdi. İnsan da kararlarında ve eylemlerinde hep bir zorunluluğun etkisi altında kalmıştır. Bu görüş aşağıdaki düşüncelerden hangisiyle çelişir? A) İnsan, diğer varlıklardan farklı olarak tüm etkilerden bağımsız hareket eder. B) Her varlık gibi insan da nedenselliğe tabidir. C) İnsan, davranışlarının nedenlerinin farkında değilse kendini özgür zanneder. D) Doğada gerçekleşen olaylar yine doğal olan faktörler tarafından belirlenmiştir. E) Psiko-sosyal ve biyolojik etmenler davranışları etkileyebilir. 5. Hobbes a göre her insan doğal olarak kendisi için iyi olana yönelir. İki insanın iyisi çakışırsa bu durumda, bu iki insan arasında çatışma kaçınılmaz olur. Herkes kendi çıkarına yöneldiğinden, koşulsuz olarak bir başkasının iyiliğini düşünmek ahlaki bir ilke olarak ortaya çıkamaz. Bu parçadan hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Evrensel bir ahlak yasasının mümkün olamayacağına B) İyi ideasına uygun olan davranışın erdemli davranış olduğuna C) Bir eylemi iyi kılanın o eylemin temelinde yatan genel ilke olduğuna D) Erdem bilgiye dayandığından bilgili insanın kötülük yapamayacağına E) Evrensel ahlak yasasının temel ilkesinin bencillik olduğuna 6. I. Kaz gelecek yerden tavuk esirgenmez. II. Benden sonrası tufan. III. Ya hep beraber ya hiçbirimiz. Numaralandırılmış ifadelerden hangisi egoizmin ahlak görüşünü yansıtır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III D) I ve II E) I,II ve III Î

8 TEST 13 GRUBU 12-A Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 7. İnsanlığı, kendinde ve başkalarında, bir araç olarak değil de, her zaman bir amaç olarak görecek şekilde davran! Kant ın ileri sürdüğü bu ahlaki ilkeden aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) İnsanın tüm eylemlerinde özgür olduğu B) İnsanın kendinde bir değere sahip olduğu C) Her insanın farklı iyi anlayışlarıyla hareket ettiği D) Evrensel bir ahlak yasasının mümkün olmadığı E) Eylemin değerini eylemin sonucunun belirlediği 9. Aristoteles e göre her eylem bir iyiye yönelir. Fakat insanların farklı farklı iyi anlayışları vardır. Kimi zengin olmak, kimi şan şeref elde etmek, kimisi ise haz peşinden koşmak ister. Fakat tüm bunlar kendi başlarına istenen ya da değerli olan şeyler değildir. Kendi başına istenen ve başka her şeyin kendisi için istendiği tek şey ise mutluluktur. Dolayısıyla insansal eylemin ulaşmak istediği en yüksek iyi mutluluktur. Bu parça, ahlak felsefesinin temel sorularından hangisine bir cevap içermektedir? A) İyi, güzel ve hoş arasında bir ilişki var mıdır? B) Evrensel bir ahlak yasası mümkün müdür? C) Değerler zaman içerisinde değişir mi? D) İnsan eylemlerinde özgür müdür? E) Ahlaki eylemin amacı nedir? 8. Beri gel, daha beri, daha beri. Bu yol vuruculuk nereye dek böyle? Bu hır gür, bu savaş nereye dek? Sen bensin işte, ben senim işte. Mevlana bu dörtlükte ahlak görüşünün temeline aşağıdakilerden hangisini yerleştirmektedir? A) İnsanın değerinin evrenselliği B) İnsanın özgürlüğünü C) İyinin göreceliğini D) Tanrının varlığı E) Bencilliği 10. İnsan mutlu olmak için yaşar. İnsanı mutlu eden şey insana fayda sağlayan eylemlerdir. İnsana yararı olmayan şeyin iyi olduğu söylemek mümkün değildir. Bu paragraf aşağıdaki felsefi düşüncelerden öncelikle hangisine aittir? A) Hedonizm B) Pragmatizm C) Determinizm D) Anarşizm E) Egoizm Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

9 12-A GRUBU Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 1. Hipokrat öğrencilerinden şu yemini etmelerini ister: hangi ev olursa olsun gittiğim her eve hastalara yardım etmek için gideceğim. Bilerek haksızlık etmeyecek ve bilerek zarar vermeyeceğim. Özellikle, köle olsun özgür olsun, ne bir erkek ne de bir kadın vücuduna zarar vereceğim. İnsanlarla girdiğim ilişkide görüp duyduklarım başkalarına anlatılamayacak bir şeyse, bunu asla açık etmeyeceğim. Çünkü bu benim için kutsal bir sırdır ( Sofi nin Dünyası) Tarihte Hipokrat yemini olarak geçen bu metin, Kant ın ödev ahlakıyla ilişkilendirildiğinde hangi ilkeye uygun düşer? TEST Evrensel ahlak yasasının varlığını objektif özelliklere dayandıran bir filozof için ahlak yasasının kaynağı aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) İyi ideası B) Tanrı buyrukları C) Sezgisel kavrayış D) Ödev duygusu E) Zorunlu varlık A) Ben sevgisiyle hareket etmek B) İyi ideasına uygun davranışlarda bulunmak C) İnsanı araç olarak değil amaç olarak görmek D) Eylemlerinde hazza yönelmek acıdan kaçınmak E) Olabildiğince çok sayıda insana en fazla mutluluğu sağlamak 2. İnsan çoğu zaman kendisi için neyin iyi neyin kötü olduğunu bilemediği için hatalı davranışlar yapar. Bu yüzden iyinin ne olduğunu araştırmak öncelikle insanın ne olduğunu araştırmakla başlamalıdır. Bu düşünceye göre iyi davranışta bulunmanın ön koşulu aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? A) Kendini bilme B) Vicdanlı olma C) Erdemli olma D) İnançlı olma E) Toplumu tanıma 3. Bir yaşındaki bir çocuğun misafir olarak gidilen bir evde ev sahibinin küçük çocuğunun yüzünü tırnaklarıyla çizmesi elbette kötü bir olaydır. Aynı şeyi yetişkin bir kişi yaptığında onun bu davranışını ahlaki açıdan kınarız, fakat çocuğu bu kötü davranışından ötürü kınamak belki de kınanması gereken bir durumdur. Buna göre bir davranışı ahlaki olarak değerlendirmenin koşulu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Ortak faydayı temel alması B) Toplum içinde gerçekleşiyor olması C) Değer yargılarına uygun olması D) Evrensel nitelikte bir ilke olması E) Bilinçli bir kararın sonucu olması 5. Bir eylemi doğru ve iyi kılan, o eylemin kişiyi arzulanan hedefe ulaştırmasıdır. Bu anlayışa göre, zengin olmayı hedefleyen bir kişi için dürüst olmak, eğer bu amaca hizmet ediyorsa iyi ve doğrudur; fakat tersi durumda dürüst olmanın iyi olduğunu söyleyemeyiz. Bu düşünceyi savunan birine göre, bir eylemin iyi olup olmadığını belirlemek için aşağıdakilerden hangisine bakmak gerekir? A) Eylemin temelindeki niyete B) Eylemin doğurduğu sonuca C) Eylemi gerçekleştiren kişiye D) Eylemden etkilenenlere E) Eylemin kendisine 6. Bilgiye sahip olmakla bilge olunmaz. Tıpkı adaletin ya da cesaretin ne olduğunu bilmekle adil ya da cesur olunamayacağı gibi. Bu, tüm diğer erdemler için de böyledir. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılabilir? A) Bilge insan aynı zamanda adil ve cesur insandır. B) Bir kişi ölçülü olmadan bilge, adil ve cesur olamaz. C) Erdemli kişi, bildiklerini yaşamına uygulayabilendir. D) Bir şeyi yapmadan önce onu bilmek erdemli insanın özelliğidir. E) Herkes bilgiye sahip olabilir fakat her bilgi doğru değildir. Î

10 TEST 14 GRUBU 12-A Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 7. Tehlikelere gözü kara bir şekilde atılmak cesaret değildir. Varını yoğunu savurganca dağıtmakla da cömert olunmaz. Her şeyin bir ortası vardır. Erdemli insan orta yolu bulup ona göre davranan insandır. Bu parçaya göre bir insanı erdemli yapan aşağıdakilerden hangisidir? A) Kendini tanıması B) Duygularını bastırması C) Kötülükten sakınması D) Ölçülü olması E) Vicdanlı olması 9. İnsan sadece etrafındaki kişilere karşı sorumlu değildir. İnsanın içinde yaşadığı doğaya karşı da sorumlulukları vardır. İnsan içinde yaşadığı doğayı bilinçli kullanmalı ve kirletmemelidir. Yani bizlerin eylemleri ahlaki açıdan sadece insanlara karşı değil yaşadığımız doğaya karşı da değerlendirilmelidir. Yukarıdaki metin günümüzdeki hangi ahlaki kavrama dikkat çekmektedir? A) Haz ahlakına B) Çevre etiğine C) Mesleki etiğe D) Hümanizme E) Pragmatik ahlak anlayışına 8. Bir düşünüre göre ahlaki yargılar bireyin duygularından, yaşantısından ve kanılarından bağımsız olarak ortaya çıkmaz. Bu anlamda; Büyüklerine karşı çıkmamak iyidir. gibi bir ahlaki yargı, Su deniz seviyesinde 100 C kaynar. şeklindeki bilimsel yargının sahip olduğu kesinlikten uzaktır. Bu düşünür ahlaki yargıların hangi özelliğine vurgu yapmaktadır? A) Zamanla değişmeme B) Kesinliğe sahip olma C) Yaptırım gücüne sahip olma D) Nesnel kurallara bağlı olmama E) İnsanlar arasındaki ilişkileri düzenleme 10. İnsan özgür seçimler yapabilen iradi bir varlıktır ve onun bu olanağı, içine girdiği yaşam durumları karşısında açığa çıkar. Ben sadece bana verilen görevi yaptım. diyen birinin bu olanağını askıya aldığı düşünülmesin sakın; o sadece yaptığı seçimin yükümlülüğünden kurtulmak istemektedir. O da başkasının iradesine boyun eğmeyi seçmekle bu olanağı kullanmıştır ve her seçim gibi bu seçimin de bir yükümlülüğü vardır. Bu parçada aşağıdaki yargılardan hangisi vurgulanmaktadır? A) İnsan değerini yaptığı seçimlerle ortaya koyar. B) Aklını kullanma cesareti gösteren insan ahlaklıdır. C) Ahlakta önemli olan eylemin sonucu değil onu doğuran niyettir. D) İnsan hangi tercihte bulunursa bulunsun eylemlerinden sorumludur. E) Ahlaki eylemde bulunabilmek için baskı altında olmamak gerekir. Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

11 12-A GRUBU Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 1. İnsan dağ başında tek başına değil, sosyal bir ortamda diğer insanlarla beraber yaşar. İnsan içinde yaşadığı sosyal ortamda sadece kendi istekleri doğrultusunda davranamaz. Davranışlarını içinde yaşadığı toplumsal çevreyi de düşünerek düzenlemesi gerekir. Bu parçada vurgulanan içerik hangi felsefi alanın konusudur? TEST Özgürlük diye bir şey yoktur. Çünkü gerçekleştirdiğimiz her davranış bir nedenin zorlamasından kaynaklanır. Kendi irademle yapmadığım davranıştan kim beni sorumlu tutabilir. O yüzden ahlaktan bahsetmeye de gerek yoktur. Diyen bir düşünür ahlak felsefesiyle ilgili hangi yaklaşımı benimsemiş olabilir? A) Bilgi B) Ahlak C) Siyaset D) Varlık E) Sanat A) Erdem B) Vicdan C) Determinizm D) İndeterminizm E) Otodeterminizm 2. I- İyi II- Erdem III- Vicdan IV- Doğru V- Özgürlük Yukarıda verilenlerden hangisi ahlak felsefesinin kavramları arasında yer almaz? A) I B) II C) III D) IV E) V 3. Bir insanı yaptığı davranışından dolayı yargılayabilmemiz için o insanı yaptığından sorumlu tutmamız gerekir. Bir davranışı iyi veya kötü olarak değerlendirebilmemiz için kişinin kendi iradesiyle bu davranışı gerçekleştiriyor olması gerekir. Parçaya göre; insanı yaptığı davranıştan sorumlu tutabilmemiz için öncelikle hangi koşulun yerine gelmesi gerekir? 5. Tabi ki! Bu soruda sorulur mu? Şimdi. Bu kadar insan hapislerde haksız yere mi yatıyor? Örneğin bir işte çalışmayıpta hırsızlık yapan bir insanı toplum kınayarak yanlış mı yapıyor? Çünkü her insan yaptığı davranıştan sorumludur. Yukarıdaki paragraf aşağıdaki hangi soruya verilmiş bir yanıttır? A) Pragmatik ahlak anlayışını doğru buluyor musunuz? B) Ahlaki eylemlerin bir amacı var mıdır? C) İnsan doğru bilgiye ulaşabilir mi? D) İyi ve kötü diye bir şey var mıdır? E) İnsan eylemlerinde özgür müdür? 6. Bir doktor hastasını hayata döndürmek için ameliyata girer. Bütün bilgisini ve becerisini kullanarak hastasını kurtarmak için uğraşır. Ama her zaman sonuç istenilen gibi olmaz. Ne kadar uğraşsa da hastasını kaybedebilir. İ.Kant a göre bu doktorun yaptığı eylemler ahlaki olarak iyidir ve bu doktor iyi bir doktordur. Bu paragrafa göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşabiliriz? A) Özgür olma B) Bilgi sahibi olma C) Erdemli olma D) İman etmiş olma E) Eleştirel olma A) Bizi mutlu eden eylemler iyidir. B) Bize haz veren eylemler iyidir. C) Fayda sağlayan eylem ahlaki bir eylemdir. D) Eylemlerimizin temelinde ödev olmalıdır. E) Yaratıcıya olan sevgimiz bizi iyi eyleme yöneltir. Î

12 TEST 15 GRUBU 12-A Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 7. Biz değer verdiğimiz büyüklerimizin ellerini öper alnımıza koyarız. Bu eylemi İngiltere de bir büyüğüme yapsam kim bilir benim hakkımda neler düşünürler. Bu paragrafta anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Gelişmiş ülkelerin ahlak kuralları da gelişmiş olur. B) Davranışlarımıza göre toplum bizi değerlendirir. C) Ahlak kuralları eylemlerimizi şekillendirir. D) Çoğunluğun onayladığı davranış iyidir. E) Ahlaki değerler toplumlara özgüdür. 9. Sokrates çıktığı mahkemede idama mahkum edilir. Öğrencileri; Seni haksız yere idam ediyorlar, seni kurtarmak için geldik. derler. Sokrates öğrencilerinin bu teklifini kabul etmez. Ben eleştirdiğim insanlar gibi davranamam, kaçamam. Fakat onlarında beni öldürmesine izin veremem. diyerek intihar eder. Sokrates in bu tavrını en iyi açıklayan ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) Kuralların değişmesi zor olsa da bizim elimizdedir. B) Felsefe pratik hayatta her zaman işe yaramaya bilir. C) Düşüncelerimizi ne pahasına olursa olsun savunmalıyız. D) Bizim doğrularımızla başkalarının doğruları aynı olmayabilir. E) Yaşamımızı çıkarlara göre değil belli ilkelere göre şekillendirmeliyiz. 8. İnsan yaşar ama bir amaç için bir düzen içerisinde yaşar. Böyle yaşayan insanlar yaşamda iyi bir yer edinir ve mutlu olurlar. Peki yaşamın amacı nedir, neye göre yaşamalı insan? Bu amacı nasıl belirleyeceğiz? Filozof lar da bu amaca ulaşmamız için bilgi üretmeye çalışan kişilerdir. Bu metne göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Felsefe pratik hayatımızı kolaylaştır. B) Amacı olmayan insan düşünmeyen insandır. C) Felsefe yaşamın ilkelerini bulmamıza yardımcı olur. D) Felsefe bilmediklerimizi fark etmemize yardımcı olur. E) Filozof diğer insanların uyması gereken kuralları belirleyen kişidir. 10. Devlet, hukuk ve din gibi kurumlar yapay kurumlardır. İnsanın doğal durumunu bu kurumlar sınırlar ve insanı mutsuz eder. Bu nedenle baskı unsuru olan bu kurumların ortadan kaldırılması gerekir. Bu metinde anlatılmak istenen felsefi görüş aşağıdakilerden hangisidir? A) Anarşizm B) Hedonizm C) Pragmatizm D) Determinizm E) Egoizm Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

13 12-A GRUBU Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 1. Kant a göre; Bir satıcının deneyimsiz bir müşteriyi aldatmaması ödeve uygun bir eylemdir. Yoğun alışveriş yapılan bir dükkanda akıllı bir tüccar da böyle bir şey yapmaz; herkes için genel bir fiyat koyar. Öyle ki küçük bir çocuk bile herkes gibi oradan alışveriş yapabilir. Böylece insanlara dürüstçe hizmet edilmiş olur; ama bu, o tüccarın bunu ödevden dolayı ve dürüstlük ilkelerine dayandığı için yaptığına inanmamız için yetmez Buna göre bir eylemin ödeve uygun olmasının ölçütü aşağıdakilerden hangisidir? A) Topluma hizmet etmesi B) Özgürce yapılmış olması C) Kişisel çıkara dayanması D) Temelinde iyi niyetin bulunması E) Herhangi bir karşılığının olmaması 2. Yalan söylemek kötüdür ama öleceği bilinen bir hastaya yalan söylenebilir. Bu görüş aşağıdaki yargılardan hangisiyle örtüşür? A) Ahlaki eylem mutlak doğrulara dayanır. B) Değer yargıları değişmez bir özelliğe sahiptir. C) Mutlu insan bile bile kötülük yapmayan insandır. D) Erdemli olmak her zaman övülecek bir özellik değildir. E) Her durumda iyi olan belirlenmiş genel bir yasa olmayabilir. 3. İşleri iyi giden bir kişi, başka birinin büyük bir sıkıntıda olduğunu görür, ama Bana ne! der. Bir başkası mutluymuş ya da sıkıntıdaymış beni ilgilendirmez. diye düşünür. Kant a göre böyle bir ilke genel bir doğa yasası olarak varlığını sürdürse bile bu yasanın geçerli olmasını istemek imkânsızdır. Parçada sözü edilen kişinin düşünme biçiminin genel bir yasa olarak kabul edilemeyeceği düşüncesi aşağıdakilerden hangisine dayandırılabilir? TEST Victor Hugo nun Sefiller romanının kahramanı olan Jean Valjean sefil bir yaşam sürmektedir ve sürekli hırsızlık yapıp suç işler. Hapisten çıktığı sırada, soğuk bir gece, perişan bir vaziyette kentin rahibinin kapısını çalar ve o gece evinde kalmasına izin vermesini ister. Rahip onu evine alır. Fakat sabaha doğru Jean Valjean rahip uyanmadan onun gümüş takımını çalıp kaçar. Yolda polis yakalar onu ve doğruca rahibin evine götürür. Bunun üzerine rahip Ona gümüşleri ben verdim. diyerek yalan söyler ve yalan söylemek kötüdür. gibi genel bir değer yargısını çiğner. İşte rahibin bu yalanı Jean Valjean ın hayatında bir dönüm noktası olacak ve zamanla kendisi sefilleri koruyan bir insan olacaktır. Bu parçada anlatılan olay, aşağıdaki yargılardan hangisini destekler niteliktedir? A) Erdem doğuştan gelen bir beceri olduğundan öğretilemez. B) Genel kabul gören değer yargıları her insani durumda geçerli olmayabilir. C) Bir durumda kötü sonuç veren bir eylem evrensel yasa olarak kabul edilemez. D) Toplumda çoğunluğun uyduğu ilkeler bize genel-geçer ahlak yasalarını verir. E) İnsan özgür iradesiyle yaptığı eylemlerden her zaman sorumlu değildir. 5. Aristoteles Nikomakhos a Etik adlı eserinde şöyle der: erdemli olmakta, kötülük yapmakta aynı şekilde elimizdedir. Elimizde olan şeyleri yapmakta yapmamak da bizim tercihimizdir. Öyleyse iyi olan şeyleri yapmak elimizdeyse, çirkin olan bir şeyi yapmamak da elimizde; iyi olan bir şeyi yapmamak elimizdeyse çirkin olan bir şeyi yapmak da elimizde Aristoteles in bu görüşünden aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılabilir? A) Toplumsal faydayı esas alması B) Ödeve uygun bir eylemi doğurmaması C) Bireysel çıkara dayanıyor olmaması D) Temelinde iyi niyetin bulunmaması E) Özgür iradeyle ortaya konmuş olması A) İnsan eylemlerinde özgürdür. B) Hiç kimse bilerek kötülük yapmaz. C) İyi ve kötü göreceli kavramlardır. D) İnsan eylemlerinden sorumlu değildir. E) Ahlaki normlar doğuştan edinilir. Î

14 TEST 16 GRUBU 12-A Ünite 4 : Ahlak Felsefesi 6. Nietzsche ye göre özgür insan, içinde yaşadığı toplumun ahlak normlarının, değer yargılarının dışına çıkabilen insandır. O, yaşadığı sürüden kopmuş, kendi yolunu arayan, insanla ilgili her şeyi kendi gözleri ile görmek isteyen insandır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi özgür insanın niteliklerinden biri olamaz? A) Ahlaki normlara eleştirel yaklaşan B) Geleneksel değerlerle hesaplaşan C) Yeni değerlerin peşinde olan D) Aklını bağımsızca kullanabilen E) Yaşadığı çevreye boyun eğen 9. Farabi var olan her şeyin Tanrı nın bir yansıması, ondan zorunlu bir taşmanın sonucu ortaya çıktığını ileri sürer. Tanrı özü itibariyle akıl olduğundan ondan taşan şeyler de akılsaldır. Böyle olduğu içindir ki insan akılla gerek var olanların gerekse de Tanrı nın bilgisine erişebilir. Doğru ve erdemli bir yaşam işte bu bilgiye uygun bir yaşam olacaktır. Buna göre Farabi, erdemli yaşamın ilkelerini aşağıdakilerin hangisinde bulmaktadır? A) İnsansal ilişkilerde B) Metafizik alanda C) Ödev duygusunda D) Doğal koşullarda E) Koşulsuz buyrukta 7. Ksenofon un Sokrates ten Anılar ında şu sözlere rastlıyoruz: Ölçülü olmalıyız çünkü ölçülü olan ölçüsüz olandan daha hoş yaşar. Alçakgönüllü olmalıyız, çünkü övünme zarar ve utanç getirir. Dostlar edinmeye çalışmalıyız, çünkü sadık bir dost en yararlı şeydir. Toplum işlerine karışmaktan kaçınmamalıyız, çünkü bütünün iyiliği tek tek kişilere de iyilik getirir. Bu parçada aşağıdakilerden hangisinin insan hayatındaki önemi vurgulanmıştır? A) Erdemli olmanın B) Özgür olmanın C) İtaatkâr olmanın D) Vicdanlı olmanın E) Adil olmanın 8. Her eylemimizde olabildiğince çok sayıda insanın olabildiğince çok mutluluğunu göz önünde tutarsak, kendi iyiliğimizin de bu eylemle en iyi şekilde sağlanacağına güvenebiliriz. Bu görüş, aşağıdaki akımlardan hangisine uygundur? 10. Sokrates e göre kimse kötü bildiği bir şeyi isteyerek yapmaz. Zaten insanın kötü bildiklerini iyi bildiklerine üstün tutması doğasına aykırıdır. İnsan her zaman iyiyi ister, ancak iyi sandığı aslında çoğu zaman kötüdür, böylece bilmeyerek kötüyü yapmış olur. O halde iyiyi kötüden, doğruyu yanlıştan, korkulacak şeyleri korkulmayacak şeylerden, yapılması gerekeni yapılmaması gerekenden ayırt edebilen bir insan kötülük işlemeyecektir. Sokrates in bu görüşlerinden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Ahlak, iyi ideasına dayanır. B) İyi, kişinin istediğidir. C) En yüksek iyi hazdır. D) Erdem bilgidir. E) İyi, görecelidir. A) Egoizm B) Anarşizm C) Utilitarizm D) Hedonizm E) Egzistansiyalizm Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

15 12-A GRUBU Ünite 5 : Sanat Felsefesi 1. Sanat öyle bir şeydir ki bir ressam aynı gülün resmini defalarca yapsa bile ortaya çıkan eserlerin hiçbiri diğerinin aynısı olamaz. Aynı şekilde bir ses sanatçısı defalarca aynı şarkıyı söylese bile her seferinde esere farklı bir duygu katar. Her seferinde farklı bir ses tonu ortaya çıkar. Kısacası hiçbir deneme birbirinin aynısı olamaz. Bu parçadan yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Sanat eseri somuttur. B) Sanat eseri biriciktir. C) Müzik, resime göre daha öznel bir etkinliktir D) Bazı sanatçılar çoğu zaman tekrara düşmektedirler. E) Sanat eserine bakış açısı toplumdan topluma farklılık gösterir. TEST Duygu sahibi olmayan insan yoktur. Ama her insan bir Van Gogh olamaz.sanatçı duygularını ses, boya ve taş gibi unsurlarla somutlaştırabilen onlara duygu katabilen bir beceriye sahiptir. Aşağıdakilerden hangisi bu metinden çıkarılabilecek en doğru yargıdır? A) Duygu sahibi olmayan insan yoktur. B) Her insan farklı duygulara sahip olabilir. C) İnsan duygularını somutlaştırmak ister. D) Sanatçı olmak özel bir yetenek gerektirir. E) Her insan sanatçı olabilir. 2. Bir Türk, Afrika da oynanan kabile dansını çok anlamsız bulabilir. İngiliz, Makedon halk oyunlarını beğenmeyebilir. Aynı şekilde bizim folklorümüzde bir Brezilyalı ya çok anlamlı gelmeyebilir. Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Güzellik anlayışı özneldir. B) Sanatın evrensel bir yanı vardır. C) Sanat farklı toplumsal etkilere açıktır. D) Sanat eserinin ortaya çıkmasında toplumsal değerler etkilidir. E) Türk halk oyunları diğer kültürlerin halk oyunlarını etkilemiştir. 3. Aşağıdakilerden hangisi sanat felsefesinin temel kavramlarından biri değildir? A) Estetik B) Güzel C) Doğru D) Hoş E) Çirkin 5. Sanatçı, sanat eseriyle ortaya yeni bir varlık koymaz. Zaten doğada var olan bir varlığın kötü bir kopyasını yaparak o varlığı gerçeğinden uzaklaştırır. Bu nedenle sanatın iyi bir şey olduğunu söylemek mümkün değildir. Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisine ulaşabiliriz? A) Sanat oyundur. B) Sanat taklittir. C) Sanat faydacıdır. D) Sanat yaratmadır. E) Sanatın kaynağı duygudur. 6. İnsan sanat aracılığıyla günlük sıkıntılardan uzaklaşır. Bir çocuğun oyuncaklarıyla uğraştığı gibi sanatçıda notalarla, renklerle uğraşır ve ruhunu dinginleştirir. Bu görüş aşağıdaki sanat anlayışlarından hangisine aittir? A) Taklit kuramı B) Oyun kuramı C) Pragmatik kuram D) Yaratma kuramın E) Güzellik anlayışı Î

16 TEST 17 GRUBU 12-A Ünite 5 : Sanat Felsefesi 7. Sanat nedir? sorusuna Grombich Sanat diye bir şey yoktur; yalnızca sanatçı vardır. der. Grombich in bu sözünden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Sanat, sanatçının sanat adına ürettiği her şeydir. B) Sanat, insanda haz uyandıran her türlü güzel üründür. C) Sanat, alımlayıcıda beğeni duygusu oluşturan şeydir. D) Sanat, güzelin toplumsal nitelik kazanmasıyla oluşur. E) Sanat, insana faydalı olan, yarar sağlayan her türlü etkinliktir. 9. Bir tablonun karşısına onlarca insan geçip dakikalarca bakabilir. Kimi olağanüstü bir eser derken, kimisi çok da güzel değil renkleri karıştırıp sürmüşler diye bilir. Bazıları ise anlamsız bir eser olduğunu söyleyebilir. Yukarıdaki paragraftan yola çıkarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşabiliriz? A) Güzelin kaynağı eserin kendisidir. B) Sanatçının duyguları eserine de yansır. C) Sanat eserine bakış açısı kişiden kişiye değişebilir. D) Güzellik anlayışının gelişmesi için bireyin iyi bir eğitim alması gerekir. E) Resim sanatı diğer sanat türlerine göre anlaşılması daha zor bir sanattır. 8. Sanatçının ortaya koyduğu eserlerin evrende bir başka örneği yoktur. Aynı varlığın resmi defalarca yapılsa bile hiçbiri diğerinin aynısı olmadığı için ortaya çıkan her ürün yeni bir varlıktır. Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Sanat eseri biricik ve somuttur. B) Ortaya konan eserler varlığın bir taklididir. C) Sanat esrinde amaç güzele ulaşmaktır. D) Sanat eseri duyguların somutlaşmış halidir. E) Sanat eseri insanı yaşamın sıkıntılarından uzak tutar. 10. Ressam çok beğendiği bir evin karşısına geçip boyalarını tuale sürmeye başlar. Resim bitince resmi evin sahibine gösterir. Evin sahibi gözlerine inanamaz Çok güzel olmuş, bu benim evim mi? der. Bu metne göre estetik suje aşağıdakilerden hangisidir? A) Ev B) Resim C) Boyalar D) Ressam E) Beğeni Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

17 12-A GRUBU Ünite 5 : Sanat Felsefesi 1. Sanatçı da diğer insanlar gibi yaşadığı toplumdan etkilenir. Bu durum, ortaya çıkan eserlere de yansır. İster bir meyve sepeti, isterse arabaların yoğun olduğu bir cadde, isterse de bir vahşet olayını anlatsın. Her ne kadar kendi sübjektif yorumu olsa da sanatçı ortaya çıkan bu eserlerle, yaşadığı toplum ve dönemi hakkında ayna görevi görür. Bu parçada sanat eserinin ayna görevi yapması aşağıdakilerden hangisini ifade etmektedir? A) Subjektif olma B) Doğayı taklit etmesi C) Özgür bir oyun olması D) Hayal gücüne dayanması E) Toplum hakkında bilgi vermesi TEST Mimarın eserini ortaya koyarken bir amacı vardır. Örneğin, Mimar Sinan Sultan Süleyman İmareti ni tasarlarken, içerisinde yoksullara yiyecek, giyecek ve sağlık yardımı yapılan bir mekân inşa etmek istemiş olabilir. Fakat onu izleyenler eğer estetik bir tavır içerisindeyseler eserin bu işlevini çok dikkate almazlar. Onları ilgilendiren eserin güzelliğinin kendilerinde uyandırdığı haz duygusudur. Bu parçadan hareketle estetik tavır ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Eserin bilgisine yöneldiği B) Herkese ait bir tutum olduğu C) Yapay güzelliğe ilişkin olduğu D) Nesnelere estetik bir değer kattığı E) Kullanım amacından bağımsız olduğu 2. Güzelliğin on par etmez Bu bendeki aşk olmasa Eğlenecek yer bulaman Gönlümdeki köşk olmasa Âşık Veysel in bu dörtlüğünden güzellik le ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir? A) Nesneyi yansıttığı B) Sadece doğada bulunduğu C) Özneye bağlı olduğu D) Taklit ürünü olduğu E) Aşk a dayandığı 3. Sanatçı doğada hazır bulunan malzemeyi duyguları, düşünceleri ve hayalleriyle yeniden oluşturur. Evrene yeni bir anlam katar. Buna göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A) Sanat, yaratmadır. B) Sanat, doğayı resmeder. C) Sanat, evrensel bir etkinliktir. D) Sanat, toplumsal bir amaca hizmet eder. E) Sanat, sanatçının duygu ve düşüncelerinden bağımsızdır. 5. Issız bir adada kendi başına kalmış bir insan, ne kulübesi için ne de kendisi için özenip bezenecek, ne de kendini süslemek için çiçekler arayacak ya da onları yetiştirecektir. Yalnızca insan değil, kendi türüne göre incelikli bir insan olmak ancak toplumda aklına gelecektir; çünkü hazzını başkalarına iletmeye hem eğilimli hem de yetenekli olan ve bir nesneden başkalarıyla ortak bir hoşlanma duygusu alamayan onda doyum bulamayan birini böyle yargılarız. Bu parçada aşağıdaki sorulardan hangisine ilişkin bir tartışma söz konusudur? A) Sanat, sanat için midir toplum için midir? B) İyi ile güzel arasında nasıl bir ilişki vardır? C) Ortak estetik yargılar var mıdır? D) Sanat eseri nasıl oluşur? E) Sanatın işlevi nedir? 6. Büyük Rus ressamı Brullof, bir defasında öğrencilerinden birinin eserinde düzeltme yapmıştı. Öğrenci bu düzeltmeden sonra büsbütün değişen levhaya hayretle bakmış ve Siz bir tek noktaya dokundunuz; fakat eser ne kadar değişti? demiş. Brullof da şu cevabı vermiştir: Sanat o küçük noktanın olduğu yerde başlar. Brullof un öğrencisiyle arasında geçen bu diyalog, sanatla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisini destekler niteliktedir? A) Sanat eseri sanatçıdan bağımsızdır. B) Sanatsal etkinlikte pratik yarar gözetilir. C) Estetik beğeni eğitimle gelişir. D) Sanat bir yaratma edimidir. E) Sanat taklidin taklididir. Î

18 TEST 18 GRUBU 12-A Ünite 5 : Sanat Felsefesi 7. Kant, Bir doğa güzelliği güzel bir şeydir; sanat güzelliği ise bir şey hakkında güzel bir tasarımıdır. der. (Kant, Yargı Yetisinin Eleştirisi) Kant, bu görüşüyle aşağıdakilerden hangisini vurgulamaktadır? A) Doğa güzelliğiyle sanatsal güzelliğin birbiriyle çeliştiğini B) Sanatsal güzelliğin doğa güzelliğinin bir taklidi olduğunu C) Doğada güzel olan bir şeyin sanatta da güzel olacağını D) Hem doğadaki hem de sanattaki güzelin yaratıcı bir edimin ürünü olduğunu E) Doğal güzelliğin var olan; sanat güzelliğinin ise oluşturulan bir şey olduğunu 9. Bilim tarihi incelendiğinde birbirinden ayrı zaman ve mekânlarda yaşamış düşünürlerin, yine birbirlerinden habersiz bir şekilde, aynı problemlerin çözümünde aynı sonuçlara ulaşmış oldukları görülmektedir. Fakat bu sanat için böyle midir? Mesela Yaşar Kemal in İnce Memed adlı eserinin aynısı daha önce yazılmış mıdır ya da gelecekte bu eseri hiç bilmeyecek olan biri tarafından yazılabilecek midir? Bu soruya olumlu yanıt vermek sanatın ruhuna aykırı olurdu. Bu parçada sanatın hangi özelliği vurgulanmaktadır? A) Yaratıcılık gerektirdiği B) Güzel i konu edindiği C) Tek ve biricik olduğu D) Evrensel olduğu E) Bilgi verdiği 8. Oscar Wilde 1891 tarihli bir makalesinde şöyle der; Bir sanat eseri, sanatçının mizacının biricik sonucudur. Güzelliği, yaratıcısının kendi gibi olmasından gelir. Diğer insanların istekleriyle hiç işi olmaz. Sanatçı, diğerlerinin isteklerini dikkate alıp talebe cevap vermeye çalıştığı an, sanatçılığı son bulur. Sıkıcı ya da gülünç bir zanaatkâra, dürüst ya da sahtekâr bir tüccara dönüşür. Artık sanatçı olduğunu iddia edemez. Bu parçada savunulan görüşe göre, sanatçının ayırt edici özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Taklitten sakınması B) Kişiliğini ön plana çıkarması C) Toplumsal faydayı gözetmesi D) Sanatında toplumsal öğelere yer vermesi E) Eserlerini ortaya koyarken bağımsız olması 10. Aşık Veysel in Uzun ince bir yoldayım adlı eseri Aşık Veysel olmasaydı varlığa gelemezdi. Yukarıdaki bilgiden yola çıkarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Sanat eseri biriciktir. B) Sanat eseri özneldir. C) Sanat eseri onu ortaya koyandan izler taşır. D) Farklı yaşantılar farklı eserleri ortaya çıkarır. E) İnsanlık ortak bir estetik kaygıya sahiptir. Adı :... Soyadı :... Sınıf :... NO : Puan :...

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI

AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI Ahlak ve Etik Ahlak bir toplumda kendisine uyulmaya zorlayan kurallar bütünü Etik var olan bu kuralları sorgulama, ahlak üzerine felsefi düşünme etkinliği. AHLAK FELSEFESİNİN TEMEL KAVRAMLARI İYİ: Ahlakça

Detaylı

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ

7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ 7.Ünite: ESTETİK ve SANAT FELSEFESİ Estetik ve Sanat Felsefesi Estetiğin Temel Soruları Felsefe Açısından Sanat Sanat Eseri Estetiğin Temel Kavramları Estetiğin Temel Sorunlarına Yaklaşımlar Ortak Estetik

Detaylı

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) 10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK) Estetik, "güzel in ne olduğunu soran, sorguluyan felsefe dalıdır. Sanatta ve doğa varolan tüm güzellikleri konu edinir. Hem doğa hem de sanatta. Sanat, sanatçının

Detaylı

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) ESTETİK (SANAT FELSEFESİ) Estetik sözcüğü yunanca aisthesis kelimesinden gelir ve duyum, duyularla algılanabilen, duyu bilimi gibi anlamlar içerir. Duyguya indirgenebilen bağımsız bilgi dalına estetik

Detaylı

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni

SANAT FELSEFESİ. Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni SANAT FELSEFESİ Sercan KALKAN Felsefe Öğretmeni Estetik güzel üzerine düşünme, onun ne olduğunu araştırma sanatıdır. A.G. Baumgarten SANATA FELSEFE İLE BAKMAK ESTETİK Estetik; güzelin ne olduğunu sorgulayan

Detaylı

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ FELSEFENİN BÖLÜMLERİ A-BİLGİ FELSEFESİ (EPİSTEMOLOJİ ) İnsan bilgisinin yapısını ve geçerliğini ele alır. Bilgi felsefesi; bilginin imkanı, doğruluğu, kaynağı, sınırları

Detaylı

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi

Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ. Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi Felsefe Nedir OKG 1201 EĞİTİM FELSEFESİ Felsefe: Bilgelik sevgisi Filozof: Bilgelik, hikmet yolunu arayan kişi GERÇEĞİ TÜMÜYLE ELE ALIP İNCELEYEN VE BUNUN SONUCUNDA ULAŞILAN BİLGİLERİ YORUMLAYAN VE SİSTEMLEŞTİREN

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM 2017-2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ Ay Hafta Ders Saati Konu Adı 1.ÜNİTE - FELSEFEYLE TANIŞMA A-Felsefe Nedir? Felsefenin

Detaylı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma İÇİNDEKİLER Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma 1. FELSEFE NEDİR?... 2 a. Felsefeyi Tanımlamanın Zorluğu... 3 i. Farklı Çağ ve Kültürlerde Felsefe... 3 ii. Farklı Filozofların Farklı Felsefe Tanımları... 5 b.

Detaylı

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL FELSEFENİN ANLAMI Philla (sevgi, seven) Sophia (Bilgi, bilgelik) PHILOSOPHIA (Bilgi severlik) FELSEFE

Detaylı

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri

BILGI FELSEFESI. Bilginin Doğruluk Ölçütleri BILGI FELSEFESI Bilginin Doğruluk Ölçütleri Bilimsel bilgi Olgusal evreni, toplum ve insanı araştırma konusu yapar. Bilimler; Formel bilimler Doğa bilimleri Sosyal bilimler olmak üzere üç grupta incelenir.

Detaylı

ESKİŞEHİR ATATÜRK MESLEK LİSESİ 2. DÖNEM 1. YAZILI YOKLAMA SORULAR.

ESKİŞEHİR ATATÜRK MESLEK LİSESİ 2. DÖNEM 1. YAZILI YOKLAMA SORULAR. SORULAR. 1. Anadolu bilgeliğinde ahlak anlayışının ortak özelliklerinden beş tanesini yazınız.(20 puan) 2. Ahlaki yargıları diğer yargılardan ayıran özellikleri karşılaştırmalı olarak yazınız.(16 puan)

Detaylı

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi FELSEFE NEDİR? philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi Felsefe değil, felsefe yapmak öğrenilir KANT Felsefe, insanın kendisi, yaşamı, içinde

Detaylı

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2 Öğretmenlik Meslek Etiği Sunu-2 Tanım: Etik Etik; İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal açıdan

Detaylı

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ FELSEFE Felsefe, kavramlar yaratmayı içeren bir disiplindir.

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 İÇİNDEKİLER Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23 I. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 23 A. Eğitim ve Öğretim 23 B. Felsefe Eğitimi ve Öğretimi 24 II.

Detaylı

EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET KOLAYAOF

EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTE- LERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. EĞİTİM FELSEFESİ KISA ÖZET 1 KOLAYAOF

Detaylı

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine "asif philosopy/mış gibi felsefe" deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar var"mış gibi" hareket edeceksin.

Hatta Kant'ın felsefesinin ismine asif philosopy/mış gibi felsefe deniyor. Genel ahlak kuralları yok ancak onlar varmış gibi hareket edeceksin. Diğer yazımızda belirttiğimiz gibi İmmaunel Kant ahlak delili ile Allah'a ulaşmak değil bilakis O'ndan uzaklaşmak istiyor. Ne yazık ki birçok felsefeci ve hatta ilahiyatçı Allah'ın varlığının delilleri

Detaylı

a) Ahlaksal Eylemin Amacı Nedir?

a) Ahlaksal Eylemin Amacı Nedir? AHLAK FELSEFESİ A- AHLÂK FELSEFESİNİN KONUSU 1- Felsefe Açısından Ahlâk (Etik) 2- Ahlâk Felsefesinin Temel Kavramları 3- Ahlâk Felsefesinin Temel Soruları B- ETİK'İN PROBLEMATİĞİ VE YAKLAŞIMLAR 1- Kişi

Detaylı

ÖDEV ETİĞİ VE İMMANUEL KANT

ÖDEV ETİĞİ VE İMMANUEL KANT 18. yüzyıl Aydınlanma Dönemi Alman filozofu ÖDEV ETİĞİ VE İMMANUEL KANT Yrd. Doç. Dr. Serap TORUN Ona göre, insan sadece çevresinde bulunanları kavrayıp onlar hakkında teoriler kuran teorik bir akla sahip

Detaylı

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ

ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ ODTÜ G.V. ÖZEL LĠSESĠ SOSYAL BĠLĠMLER ZÜMRESĠ 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı Ders Adı :Varlığın ne olduğu problemi ÇalıĢma Yaprağı 16 Adı Soyadı : No: Sınıf: 11/ VARLIĞIN NE OLDUĞU PROBLEMĠ a) VARLIK OLUġTUR

Detaylı

V. ÜNİTE SANAT FELSEFESİ

V. ÜNİTE SANAT FELSEFESİ V. ÜNİTE SANAT FELSEFESİ A. SANAT FELSEFESİ VE TEMEL KAVRAMLARI 1. Estetik ve Sanat Felsefesi 2. Sanat ve Felsefe İlişkisi 3. Sanat Felsefesinin Temel Kavramları B. SANATI AÇIKLAYAN FELSEFİ GÖRÜŞLER 1.

Detaylı

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik

1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik 1.4.Etik Sistemleri Etik ilkelerin geliştirilmesinde temel alınan yaklaşımlar hakkaniyet ilkesi, insan hakları, faydacılık ve bireysellik ilkeleridir. Hakkaniyet, bütün kararların tutarlı, tarafsız ve

Detaylı

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü Prof.Dr.Muhittin TAYFUR Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü İyi ve kötü, yanlış ve doğru kavramlarını tanımlar, Etik bilincini geliştirmeye ve insanları aydınlatmaya

Detaylı

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler

1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar. 2.Sanat ve Teknoloji. 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili. 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler 1.Estetik Bakış, Sanat ve Görsel Sanatlar 2.Sanat ve Teknoloji 3.Fotoğraf, Gerçeklik ve Gerçeğin Temsili 4.Görsel Algı ve Görsel Estetik Öğeler 5.Işık ve Renk 6.Yüzey ve Kompozisyon 1 7.Görüntü Boyutu

Detaylı

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7.

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7. ÜNİTE:1 Felsefe Nedir? ÜNİTE:2 Epistemoloji ÜNİTE:3 Metafizik ÜNİTE:4 Bilim Felsefesi ÜNİTE:5 Etik 1 ÜNİTE:6 Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7 Estetik ÜNİTE:8 Eğitim Felsefesi 0888 228 22 22 WWW.22KASİMYAYİNLARİ.COM

Detaylı

11. FELSEFE GRUBU FELSEFE SINIF TEST. Ünite 1: Felsefeye Giriş (Felsefeyle Tanışma)

11. FELSEFE GRUBU FELSEFE SINIF TEST. Ünite 1: Felsefeye Giriş (Felsefeyle Tanışma) 11. SINIF GRUBU Ünite 1: Felsefeye Giriş (Felsefeyle Tanışma) 1. Felsefeye yapılacak bir girişte önceden herkesin hemen dayanacağı bir tanım ileri sürülemez, örneğin felsefeye şu ve şu şeylerin bilimidir

Detaylı

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr.

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 11.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Osman Orkan Özer ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ)

Detaylı

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel;

ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; TASARIM ve ESTETİK ESTETİK; Estetiğin konusu olarak güzel; Plato( İ.Ö. 427-347) her alanda kusursuzu arayan düşünce biçimi içersinde nesnel olan mutlak güzeli aramıştır. Buna karşın, Aristoteles in (İ.Ö.

Detaylı

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ

DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ DOÇ. DR. DOĞAN GÖÇMEN DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ Felsefe neyi öğretir? Düşünme söz konusu olduğunda felsefe ne düşünmemiz gerektiğini değil, nasıl düşünmemiz gerektiğini öğretir. Mutluluk

Detaylı

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl

Tragedyacılara ve diğer taklitçi şairlere anlatmayacağını bildiğim için bunu sana anlatabilirim. Bence bu tür şiirlerin hepsi, dinleyenlerin akıl Platon'un Devleti-2 Platon, adil devlet düzenine ve politikaya dair görüşlerine Devlet adlı eserinde yer vermiştir 01.08.2016 / 15:01 Devlet te yer alan tartışmalar sürerken, Sokrates varoluştan varolmayışa

Detaylı

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) 12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017) ÜNİTE: 2-KLASİK MANTIK Kıyas Çeşitleri ÜNİTE:3-MANTIK VE DİL A.MANTIK VE DİL Dilin Farklı Görevleri

Detaylı

ÖN TEST. 1. Aşağıdakilerden hangisi kamu görevlilerinin, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde gözetilecek etmenlerden biri değildir?

ÖN TEST. 1. Aşağıdakilerden hangisi kamu görevlilerinin, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde gözetilecek etmenlerden biri değildir? ÖN TEST 1. Aşağıdakilerden hangisi kamu görevlilerinin, kamu hizmetlerinin yerine getirilmesinde gözetilecek etmenlerden biri değildir? a. Sürekli gelişimin gözetilmesi b. Hizmette tarafsızlığın gözetilmesi

Detaylı

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü http://ogr.kocaeli.edu.tr/koubs/bologna/genel/listesi_prn.cfm?ed=0 1 / 5 22.05.2018 15:50 Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü Adı 2017/2018 Listesi 1. YARIYIL TLU Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi

Detaylı

İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal

İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal Test 5 1. İnsanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları, kuralları, doğru-yanlış ya da iyi-kötü gibi ahlaksal açıdan araştıran felsefi disipline ne denir?

Detaylı

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler

İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler İnsanı Diğer Canlılardan Ayıran Özellikler Hani, Rabbin meleklere, Ben yeryüzünde bir halife yaratacağım demişti. Onlar, Orada bozgunculuk yapacak, kan dökecek birini mi yaratacaksın? Oysa biz sana hamd

Detaylı

İSMAİL VATANSEVER ETİK VE BİYOETİK KAVRAMLARININ KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ İLE İLİŞKİSİ

İSMAİL VATANSEVER ETİK VE BİYOETİK KAVRAMLARININ KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ İLE İLİŞKİSİ İSMAİL VATANSEVER ETİK VE BİYOETİK KAVRAMLARININ KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ İLE İLİŞKİSİ 1 ETİK NEDİR? ETİK NEDİR? Etik terimi Yunanca ethos yani "töre" sözcüğünden türemiştir. Değerler felsefesinin

Detaylı

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler İçindekiler xiii Önsöz ı BİRİNCİ KISIM Sofistler 3 1 Giriş 6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler 17 K a y n a k la r 17 Sofistlerin G enel Ö zellikleri

Detaylı

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 12.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr.

Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 12.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Tarım Tarihi ve Deontolojisi Dersi 12.Hafta ETİK KAVRAMI, ETİĞİN SINIFLANDIRILMASI VE ETİK KURAMLARI (TEORİLERİ) Dr. Osman Orkan Özer İnsanlar için gelenekler, örfler, adetler, dinlerde kurallar getirmiş

Detaylı

Temel Kavramlar Bilgi :

Temel Kavramlar Bilgi : Temel Kavramlar Bilim, bilgi, bilmek, öğrenmek sadece insana özgü kavramlardır. Bilgi : 1- Bilgi, bilim sürecinin sonunda elde edilen bir üründür. Kişilerin öğrenme, araştırma veya gözlem yolu ile çaba

Detaylı

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS.476-1453 Ortaçağ Batı Roma İmp. nun yıkılışı ile İstanbul un fethi ve Rönesans çağının başlangıcı arasındaki dönemi, Ortaçağ felsefesi ilkçağ felsefesinin bitiminden modern düşüncenin

Detaylı

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3)

FELSEFE BÖLÜMÜ SOFİSTLER DERSİ DERS NOTLARI (3) DOĞRULUK / GERÇEKLİK FARKI Gerçeklik: En genel anlamı içinde, dış dünyada nesnel bir varoluşa sahip olan varlık, varolanların tümü, varolan şeylerin bütünü; bilinçten, bilen insan zihninden bağımsız olarak

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS Hukuk Felsefesi ve Sosyolojisi Law 221 3 2+0 2 2 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Türkçe Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler

Detaylı

4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim.

4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ. Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim. 4.HAFTA/KONU: IMMANUEL KANT IN ETİK GÖRÜŞÜ: İNSANIN DEĞERİ Temel Kavramlar: Ahlak yasası, isteme, ödev, pratik akıl, maksim. Kazanımlar: 1- Immanuel Kant ın etik görüşünü diğer etik görüşlerden ayıran

Detaylı

Felsefeyle Tanışma Çözüm 1

Felsefeyle Tanışma Çözüm 1 Felsefeyle Tanışma Çözüm 1 1. Parçada felsefenin kelime anlamı ve tanımı üzerinde durulmuştur. Felsefe biriken fakat ilerlemeyen bir düşünme etkinliğidir. 4. Her filozofun çalışmasında farklı sonuçlar

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI 3-4 Aile bireyleri birbirlerine yardımcı olurlar. Anahtar kavramlar: şekil, işlev, roller, haklar, Aileyi aile yapan unsurlar Aileler arasındaki benzerlikler ve farklılıklar Aile üyelerinin farklı rolleri

Detaylı

SİYASET FELSEFESİ Örnek-Sorular

SİYASET FELSEFESİ Örnek-Sorular SİYASET FELSEFESİ Örnek-Sorular Siyaset felsefesi siyaset olgusunu felsefi olarak değerlendiren felsefe dalıdır. Aşağıdakilerden hangisi siyaset felsefesinin sorunları arasında yer almaz. a-) Bürokrasi

Detaylı

Bilişim Etiği ve Hukuku

Bilişim Etiği ve Hukuku Bilişim Etiği ve Hukuku Giriş Prof. Dr. Eşref ADALI 1 Bilişim Sistemlerinin Sağladığı Olanaklar Yer ve zaman kısıtlaması olmadan: Dünyada olan olayları anında öğrenebilme, Yeni Etik ve Dünyanın her yerindeki

Detaylı

Günümüz Sorunları Karşısında Kant Etiği. Dr. Harun TEPE

Günümüz Sorunları Karşısında Kant Etiği. Dr. Harun TEPE Günümüz Sorunları Karşısında Kant Etiği Dr. Harun TEPE Etik tartışmalarda Kant Etiği Kant mı Aristoteles mi?, Kant mı Hegel mi?, Teleolojik Etik mi Deontolojik Etik mi? Erdem Etiği mi Ödev etiği mi? Eylem

Detaylı

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar Ahlâk Kavramı Yrd. Doç. Dr. Rıza DEMİR İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi İnsan Yönetimine Etik Yaklaşım Dersi Etik Türleri Mesleki Etik Türleri 2017 Ruhumu kudret altında tutan Allah'a yemin ederim

Detaylı

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE

YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE YAZILI SINAV CEVAP ANAHTARI FELSEFE CEVAP 1: (TOPLAM 7 PUAN) Galileo Galilei Dünya yuvarlaktır dediğinde, hiç kimse ona inanmamıştır. Bir dönem maddenin en küçük parçası molekül zannediliyordu. Eylemsizlik

Detaylı

Sosyoloji. Konular ve Sorunlar

Sosyoloji. Konular ve Sorunlar Sosyoloji Konular ve Sorunlar Ontoloji (Varlık) Felsefe Aksiyoloji (Değer) Epistemoloji (Bilgi) 2 Felsefe Aksiyoloji (Değer) Etik Estetik Hukuk Felsefesi 3 Bilim (Olgular) Deney Gözlem Felsefe Düşünme

Detaylı

V. Descartes ve Kartezyen Felsefe

V. Descartes ve Kartezyen Felsefe V. Descartes ve Kartezyen Felsefe Rönesans tan sonra düşüncedeki salınım birliğe kapalılığa doğru bir yol aldı. Descartes la birlikte bilgi felsefesi ön plana çıktı ve kapalı bir sistem meydana geldi.

Detaylı

Ahlak Felsefesi. Aşağıdaki görsel ve özdeyişleri inceleyerek soruları cevaplayınız. Aristoteles: Ahlaklı olmak ölçülü olmaktır.

Ahlak Felsefesi. Aşağıdaki görsel ve özdeyişleri inceleyerek soruları cevaplayınız. Aristoteles: Ahlaklı olmak ölçülü olmaktır. Ahlak Felsefesi Sosyal bir varlık olarak insanın nasıl davranması gerektiği konusunda birçok filozof kafa yormuştur. Ahlak felsefesinin ilk ve büyük filozoflarından Sokrates, yaklaşık 2400 yıl önce "Hiç

Detaylı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : FELSEFEYE GİRİŞ Ders No : 0070160018 Teorik : 2 Pratik : 0 Kredi : 2 ECTS : 3 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim

Detaylı

İkinci Basımın Ön Sözü

İkinci Basımın Ön Sözü İkinci Basımın Ön Sözü Bu basım kısmen eleştirilerin sonucunda, kısmen öncekindeki belli boşluklardan dolayı ve içinde yer aldığım etkinliğin doğasına -eğitime ve özellikle eğitimde araştırmaya felsefenin

Detaylı

BİLGİ FELSEFESİ Felsefenin, insan bilgisinin yapısını ve geçerliliğini ele alan dalına bilgi felsefesi denir. O, belli bir bilgi türünü değil de,

BİLGİ FELSEFESİ Felsefenin, insan bilgisinin yapısını ve geçerliliğini ele alan dalına bilgi felsefesi denir. O, belli bir bilgi türünü değil de, BİLGİ FELSEFESİ Felsefenin, insan bilgisinin yapısını ve geçerliliğini ele alan dalına bilgi felsefesi denir. O, belli bir bilgi türünü değil de, bilen özne ile bilinen obje arasındaki ilişki ile ortaya

Detaylı

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İNSAN HAKLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Bahar Yarıyılı

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İNSAN HAKLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Bahar Yarıyılı T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İNSAN HAKLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI 2012-2013 Bahar Yarıyılı ETİK VE İNSAN HAKLARI İHA 504 01 ve 02 7,5 AKTS Kredisi 1. yıl 2. yarıyıl Yüksek Lisans

Detaylı

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci

KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci KOÇLUK NEDİR? İNCİ TOKATLIOĞLU Profesyonel Koç-Uzman Eğitimci Neden Koçluk? İnsanların günlük koşuşturma içinde hayatlarının bazı yönlerinde dengenin kaçtığını fark edemez. (iş, aile, dostlar ve kendimiz

Detaylı

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI

KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI KANT FELSEFESİNDE PRATİK AKLIN ÖZGÜRLÜK POSTULATI Yakup ÖZKAN Giriş Kant (1724-1804) 1, felsefi dizgesinde akıl eleştirisini kuramsal (teorik/nazari/kurgusal) akılla sınırlamaz. Akıl eleştirisini daha

Detaylı

EKİM AYI BÜLTENİ YARATICI DÜŞÜNME ATÖLYESİ (3 YAŞ) 2-6 EKİM

EKİM AYI BÜLTENİ YARATICI DÜŞÜNME ATÖLYESİ (3 YAŞ) 2-6 EKİM EKİM AYI BÜLTENİ YARATICI DÜŞÜNME ATÖLYESİ (3 YAŞ) - Boynumuz zürafa boynu kadar uzun olsa şimdi yapabildiğimiz işleri yapabilir miydik? Sorusu üzerinden eğlenceli bir sohbet başlatıyoruz. - Ormanlar kralı

Detaylı

FELSEFE + SANAT => SANAT FELSEFESI

FELSEFE + SANAT => SANAT FELSEFESI FELSEFE + SANAT => SANAT FELSEFESI Kemal ULUOAG* Özne olan insan ile nesne olan doğa arasındaki, insan etkinliklerinin temeli, insanın doğayı kendi denetimine alma çabasıdır. Insan etkinliklerinin ve çabasının

Detaylı

Aristoteles (M.Ö ) Felsefesi

Aristoteles (M.Ö ) Felsefesi Aristoteles (M.Ö. 384-322) Felsefesi -Aristoteles 17-18 yaşlarındayken Platon un Akademisine girmiş ve filozofun ölümüne kadar (367-347) 20 yıl onun derslerini dinlemiştir. Platon un öğrencisi iken ruhun

Detaylı

Yapılandırmacı anlayışta bilgi, sadece dış dünyanın bir kopyası ya da bir kişiden diğerine geçen edilgen bir emilim değildir.

Yapılandırmacı anlayışta bilgi, sadece dış dünyanın bir kopyası ya da bir kişiden diğerine geçen edilgen bir emilim değildir. Yapılandırmacılık, pozitivist geleneği reddetmekte; bilgi ve öğrenmeyi Kant ve Wittgeinstein'nın savunduğu tezlerde olduğu gibi özneler arası kabul etmektedir. Bu bakış açısından yapılandırıcı öğrenme,

Detaylı

MÜHENDİSLİK ETİĞİ Emin Direkçi

MÜHENDİSLİK ETİĞİ Emin Direkçi MÜHENDİSLİK ETİĞİ 12.10.2016 Emin Direkçi 1962-Ankara Metalurji Y.Müh. 1979-1988 Üretim Koord. 1989-1992 Üretim Müdürü 1992-1997 Genel Müdür 1997-2000 Genel Müdür 2001-2006 Genel Müdür 2007-2011 Kurucu

Detaylı

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri

ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı. ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri. ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri ÜNİTE:1 Psikolojinin Tanımı ve Kapsamı ÜNİTE:2 Psikolojide Araştırma Yöntemleri ÜNİTE:3 Sinir Sisteminin Yapısı ve İşlevleri ÜNİTE:4 Bilişsel Psikoloji 1 ÜNİTE:5 Çocuklukta Sosyal Gelişim ÜNİTE:6 Sosyal

Detaylı

Derleyen ve çeviren Erol Erduran

Derleyen ve çeviren Erol Erduran Derleyen ve çeviren Erol Erduran güzel sözler / Erol Erduran Her hakkı saklıdır. Bu yapıtın aynen ya da özet olarak hiçbir bölümü, telif hakkı sahibinin yazılı izni alınmadan kullanılamaz. Kapak: Ömer

Detaylı

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55

ÖNCESİNDE BİZ SORDUK Editör Yayınevi LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yeni Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 Tarz Sorular Nasıl Çözülür? s. 55 8 Ey insanlar! Rabbiniz birdir, atanız (Âdem) da birdir. Hepiniz Âdem densiniz, Âdem ise topraktan yaratılmıştır. Allah katında en değerli olanınız, O na karşı gelmekten

Detaylı

4. Demiryolu ile tren arasındaki ilşki vapur ile aşağıdakilerden hangisi arasında vardır? A) Karayolu B) Gökyüzü C) Denizyolu D) Yeraltı

4. Demiryolu ile tren arasındaki ilşki vapur ile aşağıdakilerden hangisi arasında vardır? A) Karayolu B) Gökyüzü C) Denizyolu D) Yeraltı 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisi devrik cümledir? A) Bunu sen mi getirdin bana? B) Bütün olayların sorumlusu kim? C) Dersten önce öğretmeni görecekmişsin. D) Bu çocukların hangisi sizin öğrenciniz? 2. Aşağıdaki

Detaylı

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7 İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7 İKİNCİ KISIM YANLIŞ FELSEFİ TUTUMLAR DOGMATİZM, KRİTİSİZM, SEZGİCİLİK VE DOLAYSIZ ÖĞRETİLERİ 31 ÜÇÜNCÜ KISIM DİYALEKTİK MANTIK 73 DÖRDÜNCÜ KISIM

Detaylı

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 12. SINIF VE MEZUN GRUP FELSEFE GRUBU DERSLERİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KONULARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 12. SINIF VE MEZUN GRUP FELSEFE GRUBU DERSLERİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KONULARI VE TESTLERİ AY 06-07 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI. SINIF VE MEZUN GRUP FELSEFE HAFTA DERS SAATİ KONU ADI.ÜNİTE - FELSEFEYLE TANIŞMA A- Felsefe Nedir? - Felsefenin Anlamı - Felsefenin Alanı - Geçmişten Geleceğe Felsefenin

Detaylı

Mantıklı Düşünme aktifken bilim ve matematik gündemdedir, yani ölçer, hesaplar, karşılaştırır, olasılıkları tahmin etmeye çalışırız.

Mantıklı Düşünme aktifken bilim ve matematik gündemdedir, yani ölçer, hesaplar, karşılaştırır, olasılıkları tahmin etmeye çalışırız. DÜŞÜNME BİÇİMLERİ Mantıklı Düşünme: Bu bizim mantıklı yanımızdır. Gerçeklere bakarız, nesnel (objektif) değerlendirmeler yaparız ve eyleme nasıl geçeceğimize karar veririz. Örneğin bu durumda bir araba

Detaylı

Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: FELSEFEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ

Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: FELSEFEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ Sunum ve Sistematik 1. ÜNİTE: ELSEEYLE TANIŞMA KONU ÖZETİ Bu başlık altında, ünitenin en can alıcı bilgileri, kazanım sırasına göre en alt başlıklara ayrılarak hap bilgi niteliğinde konu özeti olarak sunulmuştur.

Detaylı

Hegel, Tüze Felsefesi, 1821 HAK KAVRAMI Giriş

Hegel, Tüze Felsefesi, 1821 HAK KAVRAMI Giriş 1www.ideayayınevi.com HAK KAVRAMI Giriş 1 Felsefi Tüze Bilimi Hak İdeasını, eş deyişle Hak Kavramını ve bunun Edimselleşmesini konu alır. Felsefe İdealar ile ilgilenir ve buna göre genellikle salt kavramlar

Detaylı

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB DERS BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB211 3 2+0 2 3 Ön Koşul Dersleri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Türkçe Lisans Yüz Yüze / Zorunlu Dersin Koordinatörü

Detaylı

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 1 Sorumluluk-Ahlak-Etik-Etik Teorileri

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 1 Sorumluluk-Ahlak-Etik-Etik Teorileri Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 1 Sorumluluk-Ahlak-Etik-Etik Teorileri Öğr. Gör. Hüseyin ARI 1 Sorumluluk Sorumluluk; kişinin kendi davranışlarının veya kendi yetki alanına giren herhangi bir olayın sonuçlarını

Detaylı

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ I.SINIF I.YARIYIL FL 101 FELSEFEYE GİRİŞ I Etik, varlık, insan, sanat, bilgi ve değer gibi felsefenin başlıca alanlarının incelenmesi

Detaylı

I. KİTAP: BATI FELSEFE GELENEĞİ: ÖĞRETİ VE KAVRAMLAR AÇISINDAN YAKLAŞIM FELSEFEYE GİRİŞ

I. KİTAP: BATI FELSEFE GELENEĞİ: ÖĞRETİ VE KAVRAMLAR AÇISINDAN YAKLAŞIM FELSEFEYE GİRİŞ I. KİTAP: BATI FELSEFE GELENEĞİ: ÖĞRETİ VE KAVRAMLAR AÇISINDAN YAKLAŞIM FELSEFEYE GİRİŞ BİRİNCİ BÖLÜM İnsan kültürünün biçimleri: Büyü, din, bilim ve sanat... 17 1. Büyü...17 2. Teknik...19 3. Din...21

Detaylı

Tanrının bize kendinin her. hkla. gun. kadar kararsız ve ""'!S';?'''"'" kural veya

Tanrının bize kendinin her. hkla. gun. kadar kararsız ve '!S';?'''' kural veya hkla Tanrının bize kendinin her gun kadar kararsız ve ""'!S';?'''"'" kural veya Bu çeviri, Locke'un Latince ve W. von 1954'e kadar yazma olarak the Nature" adlı eserin 109~121 m eden ** John Locke 1632-1704

Detaylı

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ

İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ İYİ VE KÖTÜ NÜN KÖKENLERİ Hayatın asıl etik anlamı, bizim iyi ve kötü sözcükleriyle tanımlayarak yol almaya çalıştığımız soyutluklardadır. Bu derece soyut ve kökenleri sıra dışı olan kavramlarla uğraşmak

Detaylı

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR Mit, Mitoloji, Ritüel DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 Kelime olarak Mit Yunanca myth, epos, logos Osmanlı Türkçesi esâtir, ustûre Türkiye Türkçesi: söylence DR. SÜHEYLA SARITAŞ

Detaylı

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek

Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 1.VE EN YÜCESİ: Allah a Allah (ilah,en mükemmel, en üstün,en yüce varlık) olduğu için ibadet etmek 2.SEVİYE: Allah ın rızasını ve sevgisi kazanmak için 3.SEVİYE: Allah ın verdiği nimetlere(yaşam-akıl-yiyecekler

Detaylı

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı

Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı Mesleki Sorumluluk ve Etik-Ders 5 Çalışma ve Meslek Ahlakı Öğr. Gör. Hüseyin ARI 1 İş Ahlakı Çalışma Ahlakı Meslek Ahlakı 2 Çalışma Ahlakı Çalışma ahlakı, bir toplumda işe ve çalışma karşı geliştirilen

Detaylı

ÜNİTE:1. Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2. Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3. Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4. Yargı Örgütü ÜNİTE:5

ÜNİTE:1. Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2. Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3. Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4. Yargı Örgütü ÜNİTE:5 ÜNİTE:1 Kurallar, Devlet ve Hukuk ÜNİTE:2 Hukukun Uygulanması ÜNİTE:3 Hukuk Sistemleri ve Türk Hukuk Tarihi ÜNİTE:4 Yargı Örgütü ÜNİTE:5 1 Hukuki İlişkiler ve Haklar ÜNİTE:6 Hakkın Kazanılması, Kaybedilmesi,

Detaylı

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ FEL-101 Felsefeye Giriş Felsefenin temel problem, kavram, akım ve alt disiplinlerine genel bir giriş. FEL-103 Eskiçağda Felsefe Kredi (Teorik-Pratik-Lab.)

Detaylı

Matematik Ve Felsefe

Matematik Ve Felsefe Matematik Ve Felsefe Felsefe ile matematik arasında, sorunların çözümüne dayanan, bir bağlantının bulunduğu görüşü Anadolu- Yunan filozoflarının öne sürdükleri bir konudur. Matematik Felsefesi ; **En genel

Detaylı

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ Hazırlayan Doç. Dr. Adnan BOYACI Eğitimin Felsefi Temelleri FELSEFENİN ANLAMI VE İÇERİĞİ 2 Felsefe, bilgelik sevgisi anlamına gelen Yunanca philosophia teriminden türemiştir.

Detaylı

Kazanım Kavrama Testi. MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü.

Kazanım Kavrama Testi. MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü 1 1. Bilimsel faaliyetlerin eski Yunan uygarlığında başladığı kabul edilir. İnsanoğlu çağlar boyunca yağmurun yağması ve mevsimlerin oluşması gibi

Detaylı

Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları

Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Tasarım Psikolojisi GRT 312 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili

Detaylı

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s. KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s. Evren Erman Rutli * Aristoteles ve Platon, hiç kuşkusuz felsefe

Detaylı

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ PYP SORGULAMA PROGRAMI

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ PYP SORGULAMA PROGRAMI GÖKKUŞAĞI KOLEJİ PYP SORGULAMA PROGRAMI 2017-2018 SINIF / YAŞ haklar ve lar, haklar ve lar 4/5 YAŞ Ailemizi ve kültürlerimizi bilmek kimliğimizi geliştirmemizi sağlar. Aile kültürümüz Aile kültürleri arasındaki

Detaylı

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Güz Yarıyılı. TIP İÇİN FELSEFE PHL 154 AKTS Kredisi:2 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Seçmeli 2 s/hafta 2 kredi

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Güz Yarıyılı. TIP İÇİN FELSEFE PHL 154 AKTS Kredisi:2 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Seçmeli 2 s/hafta 2 kredi MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2011-12 Güz Yarıyılı TIP İÇİN FELSEFE PHL 154 AKTS Kredisi:2 2. yıl 1. yarıyıl Lisans Seçmeli 2 s/hafta 2 kredi Teorik: 2 s/hafta Uygulama: 0 s/hafta Türkçe Dersin Koodinatörü

Detaylı

Hayalindeki Kadını Kendine Aşık Etmenin 6 Adımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Hayalindeki Kadını Kendine Aşık Etmenin 6 Adımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim on günlerde mevsimsel geçiş döneminin verdiği miskinlikle aklıma yazılabilecek bir yazı gelmiyordu. Bugün kardio antrenmanımı yaparken,aklıma sevgili olmamak için yapman gerekenler adlı yazım geldi. Bende

Detaylı

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI

KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ KAMU YÖNETİMİ PROGRAMI SİYASAL DÜŞÜNCELER TARİHİ YARD. DOÇ. DR. MUSTAFA GÖRKEM DOĞAN 2. ESKİ YUNAN SİYASAL DÜŞÜNCESİ 2 ESKİ YUNAN SİYASAL DÜŞÜNCESİ

Detaylı

2016-YGS/Sosyal Bilimler Aşağıda bir alana ait topoğrafya haritası verilmiştir.

2016-YGS/Sosyal Bilimler Aşağıda bir alana ait topoğrafya haritası verilmiştir. 14. 16. Aşağıda bir alana ait topoğrafya haritası verilmiştir. Atatürk inkılaplarını göz önünde bulundurarak Atatürk ün nüfus cüzdanı incelendiğinde, aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Türk Medeni

Detaylı

VARLIK ve ZAMAN - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

VARLIK ve ZAMAN - Genç Gelişim Kişisel Gelişim Doç.Dr. Haluk BERKMEN 1 / 9 Varlık hakkında eskiden beri varlık birçok düşünce üretilmiştir. konusu hakkında Felsefenin konuşmak temel Ontoloji demek konularından varlık bilimi biri yao Töz Nedir? Duyularla

Detaylı

Not. Aşağıdaki Kant la ilgili notlar Taylan Altuğ un Kant Estetiği (Payel Yayınları, 1989) başlıklı çalışması kullanılarak oluşturulmuştur.

Not. Aşağıdaki Kant la ilgili notlar Taylan Altuğ un Kant Estetiği (Payel Yayınları, 1989) başlıklı çalışması kullanılarak oluşturulmuştur. Bu derste Immanuel Kant ın estetik felsefesi genel hatlarıyla açıklanmaya çalışılacaktır. Alman felsefesinin kurucu isimlerinden biri olan Kant, kendi felsefe sistemini üç önemli çalışmasında toplamıştır.

Detaylı

Economic Policy. Opening Lecture

Economic Policy. Opening Lecture Economic Policy Opening Lecture Neden buradasın? economic policy iktisat üniversite Neden buradasın? iktisat öğrenmek (varsayalım!) geleceğin için üniversite diploma bilgi Neden buradasın? bilgi bilmek

Detaylı

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU 2031-2014 EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI Okul öncesi dönem genel anlamda tüm gelişim alanları açısından temellerin atıldığı

Detaylı