BALIKESİR MERKEZ KARAMANLAR

Transkript

1 BALIKESİR MERKEZ KARAMANLAR İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİ PLANI

2 OKUL KİMLİK BİLGİSİ İli:BALIKESİR İlçesi: MERKEZ Okul Adı: KARAMANLAR İ.Ö.O OKULA İLİŞKİN GENEL BİLGİLER PERSONEL İLE İLGİLİ Okul Adresi Karamanlar Köyü BİLGİLER Sayıları Okul Telefonu Unvanları Erkek Kadın Faks Okul Yöneticisi Elektronik Posta Adresi (Vekil ise V ile asil ise A ile 1 Web sayfa adresi belirtilmelidir.) Öğretim Şekli Normal( x) İkili( ) Okul Yöneticisi Okulun Hizmete Giriş Tarihi 1957 Yardımcısı 1 OKUL VE BİNA DONANIM BİLGİLERİ Sınıf Öğretmeni 3 5 Derslik Sayısı (Kullanılan,kullanılmayan 18 Branş Öğretmeni 5 7 toplam) Ana sınıfı olarak 1 Rehber Öğretmen kullanılan derslik sayısı Toplam Şube Sayısı 15 Memur Laboratuar sayısı 2 Hizmetli 1 Kütüphane sayısı 1 Toplam Bilgisayar sayısı 12 ÖĞRENCİ BİLGİLERİ 23 Özellik Toplam Yeni Kayıt Devam Eden Mezun

3 BALIKESİR MERKEZ KARAMANLAR İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLANI

4 GÜÇLÜ YÖNLER Öğretmenler arasında işbirliği ve iletişimin güçlü olması Okulun şehir gürültüsünden uzak doğal çevreyle uyumlu bir eğitim ortamı sağlaması Okuldaki kararlar demokratik bir ortamda görüş paylaşımıyla alınması. Okulun fiziki şartlarının ve donanımın yeterli olması Kendini geliştiren, gelişime açık ve teknolojiyi kullanan okul personelinin olması. Sınıf mevcutlarının uygun olması. Ana sınıfımızın bulunması. ZAYIF YÖNLER Şehirden uzak olması sonucu sosyal çevrenin kısıtlı ve sosyal etkileşimin yetersiz olması. Okul- veli işbirliğin zayıf olması Okulu çevreleyen duvarların yüksekliğinin az olması. Hizmetli ihtiyacının olması Rehber öğretmenin olmaması. Bilgisayar laboratuarının yeterli donanıma sahip olmaması. Kapalı spor salonunun olmaması. Müzik öğretmeni ve müzik odasının olmaması. Velilerin eğitim seviyelerinin düşük olması. Kütüphanedeki kitap çeşitliliğinin ve sayısının azlığı. FIRSATLAR İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile olumlu diyalog ve işbirliği sağlanması. Genç, istekli ve iletişimi kuvvetli bir kadroya sahip olmamız. Yönetici kadrosunda okulun bulunduğu köyden bir idarecinin olması. Okul yardımcı personelinin sözleşmeli olmasına rağmen çok yönlü yeteneklere sahip olması ve görevini motive bir şekilde yerine getirmesi. Taşıma Merkezli olması sebebiyle farklı kültürlerin aynı ortamda kaynaşmalarına olanak sağlanması. TEHDİTLER Ailelerin büyük bir kısmının düzenli geliri olmaması. Birleşik sınıflardan gelen öğrencilerin uyumunun zaman ale. Okul koridorlarında ve bahçede kamera sisteminin olmaması. Köyde sağlık ocağı olmaması sebebiyle acil yaralanmalarda müdahale edilememesi Okulun öğrenci sayısının köyden şehre göç nedeniyle öğrenci sayısının giderek azalması. Okulun şehir merkezine uzak olması.

5 BALIKESİR MERKEZ KARAMANLAR İLKÖĞRETİM OKULU MİSYONUMUZ Farklılıklarımız zenginliğimizdir. VİZYONUMUZ BİZ olmanın önemini kavrayan kaliteli, çağdaş eğitime önem veren araştıran sorgulayan, demokratik, laik bireyler yetiştirmek. DEĞERLERİMİZ 1- Birbirimize saygılı davranmalıyız. 2- İletişim kanalları herkes için açıktır. 3- Öğrenme okulumuzda temel ihtiyaç kabul edilir. 4- Çevreyi (Okul ve Çevresi) korur geliştirir. 5- Öğrenci merkezli eğitimi esas alırız. 6- Okul toplumunun bireyleri görevlerini yaparken kendinden emindir. 7- Okulumuz sürekli yeniliklere açıktır. 8- Çalışma felsefemiz sürekli gelişmektir. 9- Her alanda öğrencilerimize iyi bir model oluruz. 10- Tüm paydaşlar bizim için önemlidir. 11- İnsan ilişkilerimizde sevgi, saygı ve hoşgörüye önem veririz. 12- İdarecisiyle, öğretmeniyle, öğrencisiyle ve velisiyle paylaşımcı bir okul ortamı yaratırız. 13- Karar süreçlerine herkesin katılımını sağlarız. 14- Paydaşlarımızla iletişim ve empati kurarız. 15- Anayasa ve Milli Eğitim Temel Kanunu'nda yer alan amaç ve ilkelere uygun eğitim öğretim veren bir okuluz.

6 MERKEZ KARAMANLAR İLKÖĞRETİM OKULU STRATEJİK PLANI STRATEJİK AMAÇ 1: Okulun fiziki görünümünü güzelleştirmek ve mevcut şartları iyileştirmek. HEDEF NO 1: Okul bahçesi ve binasının düzenlenmesi ETKİNLİKLER : Etkinlik 1: Okul bahçesine voleybol sahasının yapılması. Etkinlik 2: Okul bahçesine Anasınıfı için oyun parkı yapılması Etkinlik 3: Okul duvarlarının özgün şekilde öğrencilere boyatılması. Etkinlik 4: Okul duvarlarının kenarlarına ağaç dikilmesi. Etkinlik 5:Okul Bahçesindeki çöp kovası ve bankların arttırılması Etkinlik 6:Okul bahçesine gölgelik yapılması. Etkinlik 7:Okul bahçemizde bulunan eski binanın tadilattan geçirilerek yeni anasınıfı olarak hazırlanması. HEDEF NO 2:Okul yemekhanesinin daha düzenli hale getirilmesi. Etkinlik 1: Yemekhanedeki temizlik şartlarının iyileştirilmesi. Etkinlik 2: Yemekhanenin çok amaçlı kullanılması için sesi absorbe edebilecek malzemelerin kullanılması Etkinlik 3: Kantin bölümüne pinpon masasının konulması. Etkinlik 4: Yemekhanede çok amaçlı olarak kullanılabilecek sahne sisteminin oluşturulması HEDEF NO 3:Öğlerencilerin boş zamanlarını değerlendirebilecekleri anlar ve imkanlar yaratmak Etkinlik 1: Öğle aralarında Bilgisayar Laboratuarından yararlanmalarını sağlamak. Etkinlik 2: Sınıflar arasında Sportif Etkinlikler düzenlemek. Etkinlik 3:Sınıflar arası Bilgi Yarışmaları, münazaralar, tiyatro etkinlikleri ve şiir dinletileri düzenlemek. Etkinlik 4:Oyun odası kurularak satranç, kelime oyunu vb gibi sosyal faaliyetleri arttırmak. HEDEF NO 4 : BT sınıfının oluşturulması. Etkinlik 1: Verimli çalışmayan eski bilgisayarların yerine yeni teknolojiyle donanımlı BT sınıfının oluşturulması. STRATEJİK AMAÇ 2:Okuldaki sinerjiyi ve dayanışmayı arttırmak. HEDEF NO 1:Okul veli işbirliğini arttırmak. Etkinlik 1: Etkili Anne Baba Eğitimi seminerlerini periyodik aralıklarla her yıl düzenlenmesi Etkinlik 2: Öğretmenlerin topluca köy ziyaretlerinde bulunması.

7 Etkinlik 3:Ergenliğe geçiş Dönemi ile ilgili bilgilendirme çalışmalarının yapılması. Etkinlik 4:Okul sinema gecelerinin düzenlenmesi. STRATEJİK AMAÇ 3: Eğitim öğretimde kullanılan materyallerin teknolojiye uygun hale getirilmesi HEDEF NO 1:Tüm derslerin işlenişlerinde duyu organlarına hitap eden malzemelerin temin edilmesi. Etkinlik 1: Tüm branşlarda kullanmak üzere teknolojik araçların(projeksiyon cihazı,perde, eğitici CD ler vb gibi) arttırılması. Etkinlik 2: İngilizce Dersine ilgi çekilebilmesi için drama etkinliklerinin yapılabileceği fiziksel alt yapının temin edilmesi. Etkinlik 3:İngilizce dersinde konulara paralel olarak flashcards, puppets, basit düzeyde kısa filmlerin izlenebilmesi için sınıfta bilgisayar bulunması. STRATEJİK AMAÇ 4: Eğitim öğretimdeki kaliteyi arttırmak HEDEF NO 1:2. kademe öğrencilerin SBS hazırlık motivasyonlarının arttırılması. Etkinlik 1:Kitap okuma alışkanlığının arttırılması için kitap okuma yarışlarının yapılması. Etkinlik 2: Okulda kitap okuma saatlerinin düzenlenmesi(okuldaki tüm personelin katılımıyla) Etkinlik 3:Sınav kaygısı yaşayan öğrencilere bireysel yardım. Etkinlik 4: Sınavlarla ilgili öğrencilere ve ailelerine bilgi verilmesi. Etkinlik 5:Öğrencilerin test çözme teknikleri hakkında bilgilendirilmesi. Etkinlik 6:Genel değerlendirme sınavlarının belirli aralıklarla yapılması. HEDEF NO 2:Fen Ve Teknoloji Dersinde mevcut başarıyı daha yukarıya çıkmak. Etkinlik 1: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %28.95 ten %29-%32 ye 7.sınıflarda %27.50 den %28-%30 ye 8.sınıflarda %21.90 dan %24-%28 arası olması hedeflenmektedir. Etkinlik 2: Hemen her öğrencinin mutlaka deney materyallerinden yararlanarak, yaparak yaşayarak kalıcı öğrenme etkinliğine katılması. Etkinlik 3: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %30-%33 e 7.sınıflarda %28-%32 ye 8.sınıflarda %25-%30 arası olması hedeflenmektedir. Etkinlik 4: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %29-%32 ye 7.sınıflarda %30-%34 ye 8.sınıflarda %25-%30 arası olması

8 Etkinlik 5: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %30-%35 7.sınıflarda %30-%35 8.sınıflarda %30-%35 arası olması Etkinlik 6: Sınıflar arasında bilim araştırma etkinlikleri ve yarışmalar yapılarak öğrencilerin yaratıcı yönlerinin ortaya çıkarılması Etkinlik 7: Ders etkinlikleri sırasında yapılan çalışmalarının sene sonunda bilim sergisinde sergilenerek yaptıklarını toplumla paylaşma işe yarama tasarı yapma vb yönlerinin geliştirilmesi Etkinlik 8: Teknolojik materyallerden yararlanarak derslerin daha ilgi çekici hale getirilmesi bu sayede Fen ve Teknoloji dersine isteyerek gelmesini sağlamak. HEDEF NO 3:Soysal Bilgiler dersinde mevcut başarıyı arttırmak. Etkinlik 1: : İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %34 e 7.sınıflarda %40 a 8.sınıflarda %30 a yükseltilesi. Etkinlik 2: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %34 e 7.sınıflarda %36 a 8.sınıflarda %40 a yükseltilesi. Etkinlik 3: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %35 e 7.sınıflarda %36 a 8.sınıflarda %39 a yükseltilesi. Etkinlik 4: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını yılında 6. sınıflarda %37 e 7.snıflarda %39 a, 8.sınıflarda %40 a yükseltilesi. Etkinlik 5:Sosyal Bilgiler alanında bilimsel çalışmalara devam edilerek anket gözlem çalışmalarıyla problemlerin farklı çözüm sürecine yönlendirilmesi. Etkinlik 6:Eğitim teknolojilerinden yararlanma imkanı sağlayarak öğrencilerin sunum yapabilmelerinin sağlanması. HEDEF NO 4:Görsel Sanatlar dersinde sanatı sevdirmek ve sanatsal faaliyetli geliştirmek. Etkinlik 1:Ülkemiz genelinde ve il bünyesinden yapılan yarışmalara katılmak.

9 Etkinlik 2: Belirli Gün ve Haftalarda öğrencilerimizin resim çalışmaları ile katkılarını sağlamak. Etkinlik 3:Türk ve Dünya sanat tarihi açısından önem arz eden sanatçıların hayatı ve çalışmaları hakkında teknolojik imkanlardan yararlanarak görsel anlatımlara yer vermek. Etkinlik 4: Okulumuzda bir sanat köşesi oluşturmak ve bu alanın düzenlenmesini ders öğretmeninin rehberliği doğrultusunda öğrencilerin yapmasını sağlamak. Etkinlik 5:Okuldaki öğrencilere sanatı sevdirmek ve yaşatmak için başarılı öğrenciler ile egzersiz çalışması yapmak. Etkinlik 6:Yapılan çalışmaların ilimiz bünyesinde sergilenmesi Etkinlik 7:Yetenekli öğrencilerin güzel sanatlar liselerine teşvik edilmesi. Etkinlik 8:Okulumuzda yağlı boya ebru ve rölyef kursları verilmesi. HEDEF NO 5:Okuma alışkanlığını kazanmış, okuduğunu anlayan ve yorumlayan düşünen bireyler yetiştirmek. Etkinlik 1: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %36-%37 ye 7.sınıflarda %31-%33 ye 8.sınıflarda %34-%35 arası olması Etkinlik 2: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %37-%39 ye 7.sınıflarda %33-%35 ye 8.sınıflarda %35-%37 arası olması Etkinlik 3: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %39-%41 ye 7.sınıflarda %36-%38 ye 8.sınıflarda %38-%40 arası olması Etkinlik 4: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %42-%44 ye 7.sınıflarda %38-%40 ye 8.sınıflarda %40-%42 arası olması Etkinlik 5:Tüm öğrencilerin boş zamanlarını değerlendirme etkinliklerinin başında kitap okumalarının gelmesi Etkinlik 6:Öğrencilerin okuldaki teknolojik eğitim araç ve gereçlerinden yeterince faydalanmaları, test çözme sıklığı ve alışkanlıklarının arttırılması ve okulda düzenlenecek her türlü sosyal(kutlama, yarışma şiir dinletisi, piyes, münazara )mümkün olduğu kadar fazla katılmaları. Etkinlik 7:Öğrencilerin sınıf içi yazılı ve sözlü anlatım etkinliklerine daha aktif katılmalarının sağlanması. Etkinlik 8: Velilerle işbirliği yapılarda öğrenci merkezli eğitim çerçevesinde öğrencilerin ezbercilikte uzak planlı çalışma alışkanlığının kazandırılması.

10 HEDEF NO 6: İngilizce dersinde okuduğunu dinlediğini anlayan, düşündüklerini yazılı ve sözlü ifade edebilen bireyler yetiştirmek. Etkinlik 1: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %23 7.sınıflarda %24 8.sınıflarda %22 lere yükseltilmesi. Etkinlik 2: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %25 7.sınıflarda %27 8.sınıflarda %25 lere yükseltilmesi. Etkinlik 3: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %27 7.sınıflarda %30 8.sınıflarda %27 lere yükseltilmesi. Etkinlik 4: İl genelinde yapılan SBS deneme sınavında dersin başarısını sınıflarda %30 7.sınıflarda %35 8.sınıflarda %30 lara yükseltilmesi. Etkinlik 5:Yalnızca gramer öğreniminin öğrenciler için sıkıcı olabileceği göz önünde bulundurularak iletişimsel yöntemlerin baskın olarak kullanılabilmesi Etkinlik 6: Okuma becerilerini geliştirmek için ders kitapları yanında, seviye gruplarına ve ilgi alanlarına uygun hikaye kitapları okunması. Etkinlik 7:Sahip olunan gramer bilgilerini kullanılabilecekleri ilgilerini çekebilecek konularla ilgili resimler kullanılarak yazma becerilerinin geliştirilmesi Etkinlik 8: Dinleme becerisini geliştirmek için İngilizce video klipler izlemek. Etkinlik 9: Yıl sonunda yapılan etkinliklerde İngilizce Dramalara yer verilerek öğrencileri teşvik emek. HEDEF NO 7: Okul voleybol takımı kurmak. Etkinlik 1:1. kademeden voleybol takımına katılacak yetenekli kız ve erkek öğrencilerin seçimi Etkinlik 2:2. kademeden voleybol takımına katılacak yetenekli kız ve erkek öğrencilerin seçimi HEDEF NO 8: Bilişim Teknolojileri Laboratuarının etkili şekilde kullanılması

11 Etkinlik 1:Öğle aralarında öğrencilerin araştırma ödevlerini yapabilmeleri için laboratuarın kullanıma açılması Etkinlik 2:Okuldaki öğretmen ve öğrencilerin yapacakları tüm sunumlarda bilgisayar laboratuarını kullanmaları.

12 OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİMİZ OKUL GELİŞİM YÖNETİM EKİBİMİZ SIRA NO ADI SOYADI GÖREVİ 1 Fatma ZENGİN OKUL MÜDÜRÜ 3 Bahattin GÜNDÜZ MÜDÜR YARDIMCISI 5 Nurettin BABURCAN ÖĞRETMEN 6 Vildan KOL ÖĞRETMEN 7 Hilal KARAKIŞ ÖĞRETMEN 8 Çiğdem ÖZÇİÇEK ÖĞRETMEN 9 Tevfik AKGÜN ÖĞRETMEN 10 İmran KURT ÖĞRETMEN 11 Ayşe İŞCAN ÖĞRETMEN 12 Deniz UÇAR ÖĞRETMEN 13 Naciye ÖZDEN ÖĞRETMEN 14 Demet KATIKLI ÖĞRETMEN 15 Dilek MİZAR KABAK ÖĞRETMEN 16 Haşim ALİŞOĞLU DESTEK PERSONELİ 17 Kemal BOZKURT OKUL-AİLE BİRLİĞİ BAŞKANI 18 Devrim GÖRGÜLÜ VELİ 19 İsmail AKGÜN VELİ 20 Sevilay YALÇINTEPE ÖĞRENCİ 21 Gülcan ÇETİN ÖĞRENCİ 22 Vedat GÖRGÜLÜ MUHTAR Okulun Fiziki İmkânları FİZİKİ İMKANLAR FİZİKİ İMKANLAR SIRA NO FİZİKİ İMKANIN ADI SAYISI 1 Derslik Y 18 2 Fen Ve Teknoloji Laboratuarı 1 3 Görsel Sanatlar Atölyesi 1 4 Bilgisayar Laboratuarı 1 5 Kütüphane 1 6 Müdür odası 1 7 Müdür yardımcısı odası 1 8 Öğretmenler odası 1 9 Rehberlik Odası 1 10 Hizmetliler odası 1 11 Çok Amaçlı Salon 1

13 OKUL GELİŞİM YÖNETİM GRUPLARIMIZ SIRA ADI SOYADI GRUPLAR NO 1 Naciye ÖZDEN Kalite Grubu 3 Deniz UÇAR Kalite Grubu 4 Tevfik AKGÜN Kalite Grubu 5 Bahattin GÜNDÜZ Kalite Grubu 6 Halil KÖYLÜOĞLU Çevre ve Bahçe Grubu 7 Evren EYİCAN Çevre ve Bahçe Grubu 8 Mehtap GÜLENÇ Çevre ve Bahçe Grubu 9 A.Tamay ÇONOĞLU Çevre ve Bahçe Grubu 10 Ayşe İŞCAN Çevre ve Bahçe Grubu 11 Hilal KARAKIŞ Teknoloji Grubu 12 Dilek MİZAR KABAK Teknoloji Grubu 13 Biren KURT Teknoloji Grubu 14 Fatma ZENGİN Teknoloji Grubu 15 Ahmet ÇAK Sosyal Faaliyetler Grubu 16 Nurettin BABURCAN Sosyal Faaliyetler Grubu 17 Çiğdem BBABURCAN Sosyal Faaliyetler Grubu 18 Vildan KOL Sosyal Faaliyetler Grubu 19 Mustafa AYDIN Okul Fiziki Gelişim Grubu 20 İmren KURT Okul Fiziki Gelişim Grubu 21 İlhan KAYA Okul Fiziki Gelişim Grubu 22 Haşim ALİŞOĞLU Okul Fiziki Gelişim Grubu DİĞER PERSONEL DURUMU SIRA NO Görevi E K T 1 Sözleşmeli İşçi 1 1 TOPLAM

14 Kuruluşun Personel Yapısı: YÖNETİCİ VE ÖĞRETMEN DURUMU SIRA NO Görevi E K T Lisans Y.Lisans Uzman 1 MÜDÜR 1 1 x X 2 MÜDÜR 1 1 x YARDIMCISI 3 TÜRKÇE x 4 MATEMATİK 1 1 X 5 İNGİLİZCE X 6 FEN VE TEKNOLOJİ 1 1 X 7 SOSYAL BİLGİLER 1 1 X 8 BİLİŞİM 1 1 X TEKNOLOJİLERİ 9 TEKNOLOJİ 1 1 X TASARIMI 10 GÖRSEL SANATLAR 11 BEDEN EĞİTİMİ 1 1 X 12 SINIF ÖĞRETMENİ X 3 13 ANASINIFI 1 1 X 14 DİN KÜLTÜRÜ VE 1 1 X AHLAK BİLGİSİ TOPLAM 9 14