T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI

Transkript

1 01-31 MART 2016 Ay: MART GÜN KONU T.C. İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Öğrenci hedef belirleme formunun tüm sınıflara uygulanmasını sağlar. Şube rehber öğretmenlerinin şubelere hedef belirleme formunu dağıtması sağlanır. EK-3/B Sorumlu Birim: Okul Yöneticisi EYLEM GERÇEKLEŞME SAYISI Doldurulmuş formlar şube rehber öğretmeni ile rehberlik öğretmeni tarafından kontrol edilerek bir nüshasının öğrenciye verilmesi diğer nüshasının öğretmenler odasında dosyalanması sağlanır. Okul Radyosu yayını hakkında velilerin bilgilendirilmesini sağlar.(okul web sayfası,veli toplantıları,telofon görüşmeleri,veli mektubu vb). Okul Radyosu yayını hakkında Şube rehber öğretmenlerince öğrencilerin bilgilendirilmesini sağlar Okul radyosu haftada en az bir defa olmak üzere yayınına başlar. [9] Okul Yıllık Gelişim Modeli Akademik,Sosyal, sportif, kültürel etkinliklerde dereceye giren öğrencilere ler Kurulu tarafından belirlenen ödüller verilir[1] Akademik,Sosyal, sportif, kültürel etkinliklerde dereceye giren öğrencilere Okul Yönetimince hazırlanan Teşekkür belgesi verilir[1] Okulun uygun bölümü ödül alan öğrenciler köşesi olarak hazırlanır, ödül alan öğrenci bilgileri burada kalıcı olarak ilan edilir. [1] Şubat ayı Örnek Öğrencisi ve Örnek Sınıfı ödüllendirmeleri yapılır[6] Şubat ayı örnek öğrencisi okul panosunda ve Web sitesinde ilan edilir[6] Şubat ayı örnek sınıfı okul panosunda ve Web sitesinde ilan edilir[6] Teknolojiyi etkin ve verimli kullanamayan öğrenciler için rehberlik servisinin seminer düzenlemesi sağlanır. Ders Öğretmenlerinin Zilsiz Okul uygulamasında etkin zaman yönetimi yapamayan öğrencileri tespit etmelerini sağlar.[4] Etkin zaman yönetimi yapamayan öğrencileri için Rehberlik Servisinin seminer çalışması yapması sağlanır.[4]

2 Onur Kurulu çalışmaları kapsamında Mart ayının Örnek Öğrencisi seçilmesi sağlanır. [6] Öğrenci Koçluğu çalışmalarında danışman öğretmenler çalışmalarına devam ederler[5] Özürsüz devamsızlık yapan öğrencinin devamsızlığı, velisine ivedi olarak Müdür Yardımcısı tarafından bildirilir[3] Nöbetçi heyeti ders başlamadan önce okulun birimleri gezerek okulun eğitim öğretime hazır olup olmadığı kontrol eder.[8] Mart ayının Örnek Sınıfı seçimi yapılması sağlanır[6] Öğrenci Koçluğu yapan en az iki öğretmen ile görüşür. Özürsüz devamsızlık takip formu, sınıf rehberlik öğretmenine Müdür Yardımcısı tarafından teslim edilir.[3] Karşılaşılan aksaklıkların giderilmesi için gerekli tedbirler alınır, aksaklıkla ilgili Okul Müdürü bilgilendirilir. [8] Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliğine çizelgesinde belirtilen saatlerde devam edilir[7] Müdür yardımcısı öğrencinin özürsüz devamsızlığı konusunda gerekiyorsa Rehberlik öğretmeni ve sınıf öğretmeni ile görüş/karar/öneri alır..[3] Nöbetçi heyeti dersler başlamadan önce nöbet günündeki faaliyet, eksiklik vb. olağan ve olağanüstü durumları planlar.[8] [1] Bu eylemle ilgili Ek- 7 de bulunan Öğrenci Başarı Ödüllendirme Formatı kullanılacaktır. [2] İl Ekibinin hazırladığı Teknolojiyi Etkin Kullanma Eylem Planı kullanılacaktır. [3] İl Ekibinin hazırladığı Öğrenci Devamsızlığını Önleme Eylem Planı kullanılacaktır. [4] İl Ekibinin hazırladığı Zilsiz Okul Uygulaması Etkinliği kullanılacaktır [5] İl Ekibinin hazırladığı Öğrenci Koçluğu bilgi notu ve ekleri kullanılacaktır. [6] İl Ekibinin hazırladığı Ayın Öğrencisi ve Ayın Sınıfı seçim formları kullanılacaktır. [7] İl Ekibinin hazırladığı Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliği çizelge ve formları kullanılacaktır [8] İl Ekibinin hazırladığı Günlük Nöbet Toplantı Tutanağı kullanılacaktır. [9] İl Ekibinin hazırladığı Okul Radyosu yönergesi kullanılacaktır. 2

3 01-31 MART 2016 GÜN KONU Öğrenci hedef belirleme formlarının tüm sınıflara uygulanması,bir nüshanın öğrencilere diğer nüshanın şube rehber öğretmenince dosyalanması Okul Radyosu hakkında veli ve öğrenci bilgilendirilmelerinin yapılması, Web sayfasında duyurulup yayına başlanması Akademik,Sosyal,Sportif ve Kültürel etkinliklerde dereceye giren öğrenciler ödüllendirilip;ödül alan öğrenci köşesinin oluşturulması Ayın sınıfı ve öğrencisi belirlenip ödüllendirme yapılıp,okul yıllık Gelişim Modeli panosu ile Web sitesinde yayınlanması Teknolojiyi güvenli ve verimli kullanamayan öğrenciler için Rehberlik servisince seminer düzenlenmesi Okul Yıllık Gelişim Modeli Etkin zaman yönetimi konusunda Rehberlik servisinin öğrencilere seminer çalışması yapması Mart ayı Ayın Sınıfı ve Öğrencisi seçimleri gerçekleştirilmesi Öğrenci Koçluğu yapan En az iki öğretmenle görüşülmesi Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliğinin gerçekleştirilmesi Özürsüz Devamsızlığı önleme eylem planının uygulanması Nöbetçi heyetinin günün planlamasını yapması

4 01-31 MART 2016 EK-3/B Ay: MART KONU Planlama Yapılan her egzersiz çalışmasından en az iki öğrenci ile egzersiz çalışmaları hakkında bilgi alır. Okul Aile Birliği Yönetim Kurulu toplantılarının, ayda bir defa yapılmasını sağlar Kantin Denetleme Komisyonu tarafından, aylık Kantin denetimlerinin yapılmasını sağlar. İhtiyaç halinde sınıf ve şube öğretmenler kurulu toplantılarını gerçekleştirir. 8 Mart Dünya Kadınlar Günü nün kutlanması için görevli öğretmenlerle toplantı yapılması, etkinliğin planlanması ve gerçekleştirilmesi EYLEMLER Yapılan her egzersiz çalışmasından en az iki öğrenci velisi ile görüşüp bilgilendirir. Okul Aile Birliğine, okul için gerekli ihtiyaç ve harcamaları yazılı olarak bildirir. Okul Servis araçları hizmetlerinin sağlıklı, düzenli ve disiplinli bir şekilde yürütülmesine yönelik olarak, aksaklığı tespit edilen hususları, hizmeti sürdüren taşımacının bağlı olduğu meslek odalarına en kısa zamanda bildirir. Toplantılarda alınan kararları Okul Müdürünün onayından sonra uygulamaya koyar. 12 Mart İstiklal Marşı nın kabulü ve Mehmet Akif ERSOY u anma günü nün kutlanması için görevli öğretmenlerle toplantı yapılması, etkinliğin planlanması ve gerçekleştirilmesi Sorumlu Birim: Okul Yöneticisi EYLEM GERÇEKLEŞME SAYISI Egzersiz çalışması yapan öğretmenlerle ayda bir değerlendirme toplantısı yapar. Okul aile birliği çalışmalarını denetler. Ayda her okul servis aracından en az iki öğrenci velisi ile servis araçları hakkında bilgi alır. 12.sınıflara 24 Şubat tarihinde uygulanan YGS deneme sınav sonuçlarını İlçe MEM e gönderir. 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitler Günü nü için görevli öğretmenlerle toplantı yapılması, etkinliğin planlanması ve gerçekleştirilmesi 4

5 Okulda yürütülen Egzersiz çalışmaları hakkında en az iki öğrenciden bilgi alınması ve en az iki öğrenci velisine bilgi verilmesi Egzersiz çalışması yürüten öğretmenlerle ayda bir kez değerlendirme toplantısı yapılması Planlama Okul Aile Birliği ile ilgili çalışmaları ve kantin denetimlerinin yapılması Okul Servis araçları hizmetlerinin kontrol edilmesi ve en az iki veliden hizmetler hakkında bilgi alınması Mart ayındaki önemli günlerin etkin, günün anlam ve önemini içselleştirecek şekilde kutlanması Okuma çemberi Gurup Temsilcileri ile görüşmeler yapar. Mesleki Gelişim Kitaplağındaki kitap sayısı en az öğretmen sayısı kadar zenginleştirilmesinin sağlanması. Kitaplar çember döngüsü şeklinde ay sonlarında okuma çemberinde değiştirilmesi ve değerlendirilmesini sağlar Mesleki Gelişim Akran Koçluğu çalışmalarına devam edilmesini sağlar Zümre öğretmenleri Okuma çemberi Grup temsilcisi ile görüşülmesi Mesleki Gelişim Mesleki Gelişim Kitaplığındaki kitap sayısının en az kurumdaki öğretmen sayısı kadar zenginleştirilmesi Kitapların çember döngüsü şeklinde değiştirilip değerlendirilmesi Akran Koçluğu çalışmalarına devam edilmesi

6 Destekleme ve Yetiştirme Kursları Destekleme ve Yetiştirme Kursları Okul Kültürü Kursların planlama doğrultusunda yürütülmesini sağlar. Öğrenci devam takibini yapar On öğrencinin altına düşen kursları ilçe DYK Komisyonuna bildirerek kapatılmasını sağlar Kursların planlam doğrultusunda yürütülmesi,öğrenci takibinin yapılması ve Yetersiz sayıda olanların İlçe DYK Komisyonuna bildirilmesi Öğrenci velileri ile mail-telefon ve ziyaretle iletişim kurar. YGS(13 Mart) sınavı öncesi 12.sınıflarla moral yükseltici etkinlikler(kahvaltı,piknik,tiyatro,si nema vb)gerçekleştirilmesini sağlar. Okul idarecilerinin her gün en az bir veli ile, rutin işler dışında iletişimi kuvvetlendirme amaçlı görüşmesi sağlanır. Okul Marşı (Güfte ve Beste) yarışması çalışmalarına devam edilmesi (öğretmen-öğrenci ve velinin katılımıyla) 1 (10) Mart ayı içerisinde öğrenci velileri ile kaynaşma etkinlikleri (kahvaltı, piknik vb.) şubeleri belirler. Logo yarışması çalışmalarına devam edilmesi (Öğretmenöğrenci ve velilerle) Öğrenci velileri ile iletişim kurulması ve kaynaşma etkinliği düzenlenmesi Okul Kültürü YGS Sınavı(13 Mart 2016) öncesi 12.sınıflarla motive edici etkinlikler(piknik,kahvaltı,sinema vb) düzenlenmesi Okul Marşı ve okul logosu çalışmalarına devam edilmesi Sosyal etkinliklerde öğrenci katılımının gerçekleştirilmesini sağlar. Katılımlarda daha önce gerçekleştirilen etkinliklerde görev alanlardan mümkün olduğunca farklı öğrencilerin olmasına dikkat eder. lerde mümkün olduğunca her öğrencinin görev almasının sağlanması (10) İl Ekibinin hazırladığı Okul Marşı (Güfte ve Beste) Ek-35 bilgi notu kullanılacaktır. 6

7 EBA nın Etkin ve Verimli Kullanılması EBA nın Etkin ve Verimli Kullanılması Aylık zümre toplantıları gündemine EBA nın daha etkin ve verimli kullanılması için zümrece yapılacak çalışmalar maddesinin alınmasını sağlar. Zümre Öğretmenleri Başkanları tarafından ayda en az bir örnek zümre uygulamasının EBA sistemine yüklenmesi. Aylık zümre toplantıları gündemine EBA nın zümre öğretmenleri ve öğrenciler tarafından kullanımının değerlendirilmesi maddesinin eklenmesini sağlar. Zümre öğretmenlerince öğrencilerin EBA sisteminden ayda en az iki defa ödevlendirilmelerinin sağlanması. Bilişim Formatörü öğretmeni nezaretinde her öğretmenin EBA şifresi oluşturması ve sisteme girişinin sağlanması. Öğrencilerin EBA kullanma oranlarının zümre öğretmenler kurulunda değerlendirilmesini sağlar. Tüm öğretmenler ve öğrenciler tarafından EBA nın daha etkin ve verimli kullanılmasının sağlanması Zümre Öğretmenleri Başkanları tarafından örnek bir zümre uygulamasının EBA sistemine yüklenmesi Zümre Öğretmenlerince öğrencilerin EBA sisteminde ödevlendirilmelerinin sağlanması ve Zümre kurullarında değerlendirilmesi DYNED in Etkin ve Verimli Kullanımı DYNED in Etkin ve Verimli Kullanımı Yabancı dil öğretmenleri zümre toplantılarına DYNED çalışmalarının gözden geçirilmesi ve değerlendirilmesi maddesinin eklenmesini sağlar. Zümre toplantılarında DYNED kullanım oranları değerlendirilir. Yabancı Dil Öğretmenlerince DYNED kullanımının etkinleştirilmesi DYNED etkin kullanımını gerçekleştiren öğrenciler aylık tespit edilerek zümre öğretmenlerince ödüllendirilir.

8 MART AYI Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliğine devam edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışma Takviminin Öğretmen ve Öğrencilere duyurulması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma- ve Hafızlık Yarışmaları Yönergesinin Öğrenciler ve Öğretmenlere Duyurulması Kur an-ı Kerim güzel okumada seçtiği 3 bölümün mealini sunu olarak hazırlanmasının sağlanması, Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliği Aylık Formlarının Takip edilmesi 2 (11) Arapça Etkinlik Yarışmaları katılacak öğrenci ve görevli öğretmenlerin bilgilerinin sisteme işlenmesi, yönergeye göre gerekli resmi işlemlerinin tamamlanması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Takviminin Okul Panosu ve Okul web sitesinde ilan edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları çalışmasına devam edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışmalarına katılmalarının sağlanması Kız Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Yarışmalarının Yapılması, İl içi birinci olan yarışmacı bilgilerinin Bölge Merkezine Din Öğt. Gen. Müd. Yönergesine göre bildirilmesi Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliğine Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre devam edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmalarının yönergeye göre il içi yarışmalarının yapılmasının sağlanması Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge yarışmalarının yapılması (11) İl Ekibinin hazırladığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Dost Öğrenciler Dost Kitaplar Kitap Okuma Etkinliği Formları Ek-18 kullanılacaktır. 8

9 MART AYI Okul Marşı (Güfte ve Beste) yarışması çalışmalarına katılması (öğretmen-öğrenci ve velinin katılımıyla) 3 (12) Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışma Takviminin Öğretmen ve Öğrencilere duyurulması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma- ve Hafızlık Yarışmaları Yönergesinin Öğrenciler ve Öğretmenlere Duyurulması Kur an-ı Kerim güzel okumada seçtiği 3 bölümün mealini sunu olarak hazırlanmasının sağlanması, Erkek Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma-Ezan ve Hafızlık Yarışmaları Yönergesinin Öğrenciler ve Öğretmenlere Duyurulması, Kur an-ı Kerim güzel okumada seçtiği 3 bölümün mealini sunu olarak hazırlanmasının sağlanması, Logo yarışması çalışmalarına katılması (Öğretmen-öğrenci ve velilerle) Arapça Etkinlik Yarışmaları katılacak öğrenci ve görevli öğretmenlerin bilgilerinin sisteme işlenmesi, yönergeye göre gerekli resmi işlemlerinin tamamlanması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Takviminin Okul Panosu ve Okul web sitesinde ilan edilmesi Erkek Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma-Ezan ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Yarışma Takvimini duyurulması, Kur an-ı Kerim Güzel okuma yarışmasında okul birincisi olan öğrencinin seçtiği bölümleri il içi bölge koordinatör okul müdürlüğüne 7 Mart 2016 tarihine kadar bildirilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları çalışmasına devam edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışmalarına katılmalarının sağlanması Kız Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Yarışmalarının Yapılması, İl içi birinci olan yarışmacı bilgilerinin Bölge Merkezine Din Öğt. Gen. Müd. Yönergesine göre bildirilmesi Erkek Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma-Ezan ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Yarışmaların Yapılması 4 (13) İl içi birinci olan yarışmacı bilgilerinin Bölge Merkezine Din Öğt. Gen. Müd. Yönergesine göre bildirilmesi Okul Marşı ve okul logosu çalışmalarına katılması Arapça Etkinlik Yarışmalarının yönergeye göre il içi yarışmalarının yapılmasının sağlanması Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge yarışmalarının yapılması Din Öğretimi Genel Müd. Erkek Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma- Ezan ve Hafızlık İl içi bölge yarışmalarının yönergeye göre yapılması (12) İl Ekibinin hazırladığı Okul Marşı (Güfte ve Beste) Ek-35 bilgi notu kullanılacaktır. (13) İl Ekibinin hazırladığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Formları Ek-32 kullanılacaktır.

10 MART AYI Din Öğretimi Genel Müd. Münazara Etkinliği Uygulamasına devam edilmesi 5 (14) Mesleki Uygulama Kurulunun Mesleki Uygulama Aylık Programının Yapılmasını Sağlar 6 (15) Münazara Etkinlikleri na devam edilmesi Mesleki Uygulama Kurulunun Aylık Mesleki Uygulama Programını Öğretmen ve Öğrencilere Duyurulmasını sağlar Münazara Etkinliklerinin dereceye giren öğrencilerin ilan edilmesi ve ödüllendirilmesi Aylık Mesleki Uygulama Programının Uygulanmasını Sağlar Erkek Öğrenciler Hutbe Okuma Etkinlik Yarışmaları na Devam Edilmesi Kutlu Doğum Haftası Etkinliği komisyonun toplanması Erkek Öğrenciler Hutbe Okuma Etkinlik Yarışması İl içi Bölge Yarışma Takviminin Öğretmen ve Öğrencilere duyurulması Kutlu Doğum haftası etkinlikleri ile ilgili komisyonun çalışmalarına devam etmesi Din Öğretimi Genel Müd. Münazara Etkinliği Uygulamasına devam edilmesi Aylık Mesleki Uygulama Programının Uygulanması Erkek Öğrenciler Hutbe Okuma Etkinlik Yarışması İl içi Bölge Yarışmalarının Yapılması 7 (16) İl içi birincisi olan yarışmacı bilgilerinin Bölge Merkezine Din Öğt. Gen. Müd. Yönergesine göre bildirilmesi Kutlu Doğum haftası etkinliği hazırlıklarının yapılması Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre Hutbe okuma İl içi Bölge yarışmalarının yapılması Kutlu Doğum haftası etkinliği hazırlıklarının yapılması (14) İl Ekibinin hazırladığı Münazara Etkinlikleri Ek-35 kullanılacaktır. (15) İl Ekibinin hazırlandığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün Mesleki Uygulama Çizelgesi Ek-31 kullanılacaktır. (16) İl Ekibinin hazırladığı Din Öğretim Genel Müdürlüğü Hutbe Okuma Yarışması Formları Ek-32 kullanılacaktır. 10

11 Okul Müdürlüğü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

12 01-31 MART 2016 EK-3/D Ay: MART Okul Yıllık Gelişim Modeli T.C İZMİR VALİLİĞİ İZMİR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İMAM HATİP LİSELERİ OKUL YILLIK GELİŞİM MODELİ ÇALIŞMA PLANI Derslerde yeri geldikçe Okul Yıllık Gelişim Modeli uygulamaları hakkında bilgi verir. Okul vizyonunu bilir. Şube rehber öğretmenleri öğrencileri ile hedefleri hakkında görüşmeler yapar ve hedeflerini takip eder. EYLEMLER öğretim yılı okul hedeflerini yeri geldikçe öğrencilere hatırlatır. Veli Toplantılarında okul vizyonunu duyurur Öğrencilere hedefleri ile ilgili motivasyon sağlar Akademik,Sosyal, sportif, kültürel etkinliklerde öğrencilerin başarılı olmaları konusunda teşvik ve motive eder. Okul vizyonunu derslerde yeri geldikçe öğrencilere benimsetir ve içselleştirmelerini sağlar. Rehberliğini yürüttüğü sınıftan en az iki veli ile öğrencilerinin hedefleri hakkında görüşmeler yapar. Sorumlu Birim: Öğretmenler EYLEM GERÇEKLEŞME SAYISI Okul Radyosu çalışmalarını öğrencilere duyurur. Teknolojiyi Etkin ve Verimli Kullanamayan öğrencileri tespit eder. Zilsiz Okul uygulamasında etkin zaman yönetimi yapamayan öğrencileri tespit eder. Öğrencileri Okul Radyosu çalışmalarına etkin olarak katılmaları konusunda teşvik eder. Teknolojiyi etkin ve verimli kullanamayan öğrenciler için rehberlik servisine bildirir. Etkin zaman yönetimi yapamayan öğrencileri için Rehberlik Servisine bildirir. Veli toplantılarında Okul Radyosu hakkında bilgilendirmelerde bulunur. Öğrenci velilerini öğrenci koçluğu hakkında bilgilendirir. Mart ayının Örnek Öğrencisi ve Örnek Sınıfını tebrik ve tekrar seçilmeleri konusunda teşvik eder 12

13 Özürsüz devamsızlık gerçekleştiğinde Müdür Yardımcısına bildirir Gerektiği durumlarda öğrenci devamsızlığı hakkında görüş/teklif/öneri/karar alınmasını sağlar Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliğinin uygulanacağı tarihleri ve ders saatlerini takip eder Sınıf rehber öğretmeni olduğu şubenin Özürsüz Devamsızlık Öğrenci Takip Formunun ilgili kısımlarını doldurur. Devamsızlıkla ilgili alınmış olan kararları öğrenci velisine ve öğrenciye duyurur Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliğinin uygulanacağı tarihleri ve ders saatlerini öğrencilerine duyurur Gerekli durumlarda özürsüz devamsızlık takip formlarını Rehberlik Servisine Teslim eder. Özürsüz Devamsızlık Öğrenci Takip Formunu Dosyalar Dost Kitaplar Dost Öğrenciler etkinliği uygulamasını modelde sunulmuş çizelgede belirtilen tarihte ve derslerde uygular. Nöbetçi heyeti olarak ders başlamadan önce okulun birimleri gezilerek okulun eğitim öğretime hazır olup olmadığı kontrol edilir. Nöbetçi heyeti olarak okulun eğitim öğretime hazır olması için gerekli tedbirleri alırlar, aksaklıklar hakkında okul müdürünü bilgilendirir. Nöbetçi heyeti olarak ders başlamadan önce nöbet günündeki faaliyet, eksiklik vb. olağan ve olağanüstü durumları planlar. Öğrencilerin yeri geldikçe Okul Yıllık Gelişim Modeli ve okul hedefleri hakkında bilgilendirilmesi Okul Vizyonunun bilinmesi,velilerin ve öğrencilerin bilgilendirilmesinin sağlanması Öğrencilerle hedefleri hakkında görüşülmesi,takibi ve motivasyonlarının arttırılması,en az iki öğrenci velisi ile öğrencilerinin hedefleri hakkında görüşülmesi Okul Yıllık Gelişim Modeli Okul Radyosu hakkında öğrenci ve velilerin bilgilendirmesi, ve öğrencilerin çalışmalara teşvik edilmesi Teknolojiyi güvenli ve verimli kullanmayan öğrenciler ile Etkin zaman yönetimi yapamayan öğrencilerin Rehberlik Servisine bildirilrilmesi Öğrenci velilerinin Öğrenci Koçluğu hakkında bilgilendirilmesi Özürsüz devamsızlık yapan öğrencilerle ilgili uygulamaların yapılması Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Etkinliğinin yapılması Nöbetçi Heyeti olarak ders başlamadan önce günün planlamasının yapılması

14 Mesleki Gelişim Okuma çemberlerinde etkin olarak görev alır. İl ekibi tarafından hazırlanan akran koçluğu tanıtım filmlerini izler. Her ay okuduğu mesleki gelişim kitabın hakkında, kitap değerlendirme formunu doldurarak zümre başkanına teslim eder. Akran koçluğu kitapçığını okur. Çember döngüsü içinde okuduğu kitabı okuyacak öğretmene teslim eder. Okul müdürü ile beraber koçluk çalışmasında yer alır. Mesleki Gelişim Zümre okuma çemberinde etkin olarak görev alınması Okunan mesleki gelişim kitabı hakkında değerlendirme formunun doldurulup Zümre başkanına teslim edilmesi Zümre Toplantıları Planlama- Uygulama Zümre Toplantıları- Planlama, Uygulama Yıllık Planına uygun olarak ders işler Ders planlarına uygun olarak ders işler Zümre Toplantılarının planlamalara uygun olarak yapılması Eğitim gezileri için gerekli izinleri alır ve gezileri gerçekleştirir. Destekleme ve Yetiştirme Kursları Onaylanan Plana uygun ders işler, derslere hazırlıklı girer. Kurslarda kazanım kavrama testlerini adresinden indirip öğrencilere uygular. Destekleme ve Yetiştirme Kursları Kurslarda kazanım testlerinin indirilerek öğrencilere uygulanması 14

15 EBA nın Etkin ve Verimli Kullanılması Aylık zümre toplantılarında EBA nın daha etkin ve verimli kullanılması karar alır. Zümre öğretmenleri alanı ile ilgili ayda en az iki soruyu EBA sisteminde paylaşıma açar. Aylık zümre toplantılarında EBA nın zümre öğretmenleri ve öğrenciler tarafından kullanımını değerlendirir. Öğrencilerin EBA sisteminden ayda en iki defa ödevlendirir. EBA şifresi oluşturur ve EBA yı etkin ve verimli kullanmaya başlar. Öğrencilerin EBA kullanma oranlarını zümre öğretmenler kurulunda değerlendirir. EBA nın Etkin ve Verimli Kullanılması Zümre öğretmenlerince ve öğrenciler tarafından EBA nın daha etkin ve verimli kullanılmasının sağlanması Zümre Öğretmenleri Başkanları tarafından ayda en az iki sorunun EBA sistemine yüklenmesi Zümre Öğretmenlerince öğrencilerin EBA sisteminde ödevlendirilmelerinin sağlanması ve Zümre kurullarında değerlendirilmesi DYNED in Etkin ve Verimli Kullanımı Zümre toplantılarında zümre DYNED çalışmalarını değerlendirir. Zümre toplantılarında öğrencilerin DYNED kullanım oranlarını değerlendirir. DYNED etkin kullanımını gerçekleştiren öğrenciler aylık tespit edilerek zümre öğretmenlerince ödüllendirilir. DYNED in Etkin ve Verimli Kullanımı Zümre Öğretmenlerince DYNED kullanımının etkinleştirilmesi Etkin kullanım yapan öğrencilerin ödüllendirilmesi

16 Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışma Takviminin Öğretmen ve Öğrencilere duyurulması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma- ve Hafızlık Yarışmaları Yönergesinin Öğrenciler ve Öğretmenlere Duyurulması Kur an-ı Kerim güzel okumada seçtiği 3 bölümün mealini sunu olarak hazırlanmasının sağlanması, Arapça Etkinlik Yarışmalarına katılacak öğrenci ve görevli öğretmenlerin bilgilerinin sisteme işlenmesi, yönergeye göre gerekli resmi işlemlerinin tamamlanması Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Takviminin Okul Panosu ve Okul web sitesinde ilan edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışmalarına öğrencilerin katılmalarının sağlanması Kız Öğrenciler arası Kur anı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge Yarışmalarının Yapılması, İl içi birinci olan yarışmacı bilgilerinin Bölge Merkezine Din Öğt. Gen. Müd. Yönergesine göre bildirilmesi Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliğine Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre devam edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmalarının il içi yarışmalarının yönergeye göre yapılmasının sağlanması Din Öğretimi Genel Müdürlüğü Yönergesine göre Kız Öğrenciler arası Kur an-ı Kerim Güzel Okuma ve Hafızlık Yarışmaları İl içi Bölge yarışmalarının yapılması 16

17 MART AYI Rehberlik Sınıfında Mesleki Uygulama Kurulunun Aylık Mesleki Uygulama Programını Öğrencilere Duyurulması Rehberlik Sınıfında Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliği nı takip edilmesi. Arapça Etkinlik Yarışmaları na devam edilmesi, İl İçi Yarışma Takviminin Öğretmen ve Öğrencilere duyurulması Rehberlik Sınıfında Aylık Mesleki Uygulama Programının Uygulanması Rehberlik sınıfında Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliği Aylık Formlarının Doldurulmasının Takip edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları katılacak öğrenci ve görevli öğretmenlerin bilgilerinin sisteme işlenmesi, yönergeye göre gerekli resmi işlemlerinin tamamlanması Aylık Mesleki Uygulama Programında görevli ise görevlerini yapması Rehberlik Sınıfında Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliği Aylık Formlarının Koordinatör öğretmenlere teslim edilmesi Arapça Etkinlik Yarışmaları İl İçi Yarışmalarına katılmalarının sağlanması Rehberlik Sınıfında Aylık Mesleki Uygulama Programının Uygulanmasının sağlanması Rehberlik sınıfında Dost Kitaplar Dost Öğrenciler Kitap Okuma Etkinliği çalışmalarının yapılması Arapça Etkinlik Yarışmaları katılacak öğrenci ve görevli öğretmenlerin bilgilerinin sisteme işlenmesi, yönergeye göre gerekli resmi işlemlerinin tamamlanması

18 MART AYI Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün düzenlediği (Erkek Öğrenciler Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma-Ezan Hafızlık-Hutbe / Kız Öğrenciler Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma - Hafızlık) Yarışmaları ve Münazara Etkinlikleri hakkında öğrencilere bilgi verilmesi Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün düzenlediği Yarışmalara katılmaları için öğrencilerin motive edilmesi Yetenekli Öğrencilerin Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün düzenlediği yarışmalara katılmalarının sağlanması, Okul birincisi öğrencinin Kur an-ı Kerim güzel okumada seçtiği 3 bölümün mealini sunu olarak hazırlanmasının sağlanması Kutlu Doğum Haftası etkinlikleri ile ilgili kurulan komisyona katılması Kutlu Doğum haftası etkinliği komisyon toplantısına katılması Kutlu Doğum haftası etkinliği faaliyetleri hazırlıklarının yapılması Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün düzenlediği Yarışmalar (Erkek Öğrenciler Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma-Ezan Hafızlık-Hutbe / Kız Öğrenciler Kur an-ı Kerim i Güzel Okuma -Hafızlık) ve Münazara Etkinlikleri hakkında öğrencilere bilgi verilmesi, öğrencilerin yarışmalara katılmaları için motive edilmesi Kutlu Doğum Haftası etkinlikleri ile ilgili çalışmalara katılması 18

19 Okul Müdürlüğü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü