ADLİ TIP UZMANLARI VE ASİSTANLARININ KLONLAMAYA BAKIŞI



Benzer belgeler
FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK BÖLÜMÜ

Biyoetik ve Sinema Dönem I Seçmeli Ders Kurulu II. Arş.Gör.Dr.Mustafa Hayırlıdağ

ADIM ADIM YGS LYS. 93. Adım KALITIM -19 MODERN GENETİK UYGULAMALAR

12. SINIF KONU ANLATIMI 7 GENETİK MÜHENDİSLİĞİ VE BİYOTEKNOLOJİ ÇALIŞMA ALANLARI

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ 2016 ANKET SONUÇLARI

GENETİK HASTALIKLAR. Dr.Taner DURAK. Tıbbi Genetik Uzmanı. Bursa Orman Bölge Müdürlüğü Fikir Bahçesi Konferansı

2012 İŞ YERİNDE KADIN ARAŞTIRMASI RAPORU. Mart, 2012

MEDİPOL MEGA ÜNİVERSİTE HASTANESİ SAĞLIK ÇALIŞANLARININ ORGAN BAĞIŞI VE NAKLİ KONUSUNDA BİLGİ, İNANÇ VE TUTUMLARI

Tıp ve Diş Hekimliği Öğrenci ve Hekimlerinin Biyokimyaya Bakışı

Diyarbakır da Anayasa Değişiklik Paketi ve Referandum Algısı. 10 Ağustos 2010 Diyarbakır

City Security Group OKUL GÜVENLİĞİ ARAŞTIRMASI

KİŞİSEL SAĞLIK VERİLERİ KONUSUNDAKİ FARKINDALIK VE GÖZLEMLERİN ÖĞRENCİLERDE ARAŞTIRILMASI

KLONLAMA. Prof. Dr. Fatma Savran Oğuz

Kök Hücre Çalýþmalarý ve Hukuki Boyutu

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi Journal of Research in Education and Teaching Haziran 2017 Cilt:6 Özel Sayı:1 Makale No: 07 ISSN:

DOKU ORGAN BAĞIŞI. Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı

Gelişimsel Endişeler ve Kaçırılmış Fırsatlar. Tuba Çelen Yoldaş, Elif Nursel Özmert, Yıldırım Beyazıt, Bilge Tanrıkulu, Hasan Yetim, Banu Çakır

TUĞRUL ÖZKARACALAR CURRICULUM VITAE

Nasıl bir tıp fakültesi? Selçuk Üniversitesi Tıp Fakültesi misyon vizyon paydaş toplantısı sonuçları

KÖK HÜCRELERI ve KLONLAMA

ADIM ADIM YGS LYS 64. ADIM EŞEYSİZ ÜREME 2

BİLİMSEL YAYINLARDA HAKEMLİK SÜRECİ. Doğan Yücel

TUĞRUL ÖZKARACALAR CURRICULUM VITAE

Doç.Dr. Emine EFE. Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu

ÇALIŞAN MEMNUNİYETİ ANKETİ

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

DERSHANELERİN DÖNÜŞTÜRÜLMESİ ANKETİ

ADLİ BELGE İNCELEMELERİ/ DEĞERLİ BELGELERDE SAHTECİLİK EĞİTİMİ

YOLSUZLUK VE RÜŞVET OPERASYONU ANKETİ

ODTÜ-FEF ATAMA YÜKSELTME KRİTERLERİNDE TEZ DANIŞMANLIĞININ VE ÖĞRENCİ DEĞERLENDİRMESİNİN ETKİSİ ÜZERİNE ANKET ÇALIŞMASI ÖZET BULGULAR

Erzincan Üniversitesi Eczacılık Fakültesi Öğrencilerinde Biyosidal Farkındalığı

Üniversite Öğrencilerinin Probiyotik Süt Ürünleri Tüketimlerinin Değerlendirilmesi

KLONLAMA (the cloning)

Tablo 1. Araştırmaya Katılan Öğretmenlerin Mesleki Kıdemlerine Göre Dağılımı

Enes GÜNDÜZ*, Hatice ÖZDEMİR* Öğr. Gör., Erciyes Üniversitesi, Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği Programı

TÜRK ELEKTRON MİKROSKOPİ DERNEĞİ DÖNEMİ ETKİNLİKLERİ

YUMURTA TİPLERİ BÖLÜNME ŞEKİLLERİ İNVİTRO FERTİLİZASYON VE EMBRİYO NAKLİ. Doç. Dr. Alev Gürol BAYRAKTAROĞLU

1.YARIYIL, DERS KURULU II: TEMEL TIP BİLİMLERİNE GİRİŞ II

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

"Farklı?-Evrensel Dünyada Kendi Kimliğimizi Oluşturma" İsimli Comenius Projesi Kapsamında Yapılan Anket Çalışma Sonuçları.

KLİNİK MİKROBİYOLOJİ UZMANLIK EĞİTİMİ: BEKLENTİLER-ÖNERİLER

Pazartesi İzmir Basın Gündemi

SİGARA BAĞIMLILIK ANKETİ

15 Temmuz Sonrası Süreçte Yapılan Uygulamalara Seçmen Nasıl Bakıyor?

Gen Klonlama ve Uygulamaları. Fatma Savran Oğuz İstanbul Tı Fakültesi Tıbbi Biyoloji Anabilim Dalı

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

NÜKLEER KAZA veya TERÖR ST ATAKTA HEMATOPO ET K KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONU

Gaziosmanpaşa Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi 2015;7 (2):

Araştırma makaleleri için ipuçları - Hakem gözüyle Dr. Korhan Taviloğlu İstanbul

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

OKUMA ALIŞKANLIKLARI ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ANKARA ÜNİVERSİTESİ KALECİK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Moleküler Biyoloji ve Genetik Bölümü Boğaziçi Üniversitesi

Yrd.Doç.Dr. Zülfü ARIKANOĞLU

İlkokullarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Oyun Ve Fiziki Etkinlikler Dersi İle İlgili Görüş Ve Uygulamaları

BAHAR DÖNEMİ BÜTÜNLEME SINAV TAKVİMİ / SPRING SEMESTER RETAKE EXAM SCHEDULE Wednesday / Çarşamba

Hayvancılıkta Biyoteknoloji. Prof. Dr. Fatin CEDDEN

UTERUS TRANSPLANTASYONU Etik ve Yasal Zorluklar. Celalettin GÖÇKEN

TÜRKİYE'DE YAYINLANAN DERGİLER

Gençlerin Kozmetik Kullanma Davranışları

KALITIM #12 MODERN GENETİK UYGULAMALARI (BİYOTEKNOLOJİ) SELİN HOCA

Destekli İstihdam Uzmanlarının Yetiştirilmesine Yönelik Eğitim Programının Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

DİYARBAKIR GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE GENÇLİĞİN SİYASAL, SOSYAL VE GELECEK BEKLENTİLERİNİN TESPİTİNE YÖNELİK SAHA ARAŞTIRMASI.

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ. Lisans Hemşirelik Hacettepe Üniversitesi 2013

TÜBİTAK-BİDEB Y.İ.B.O. ÖĞRETMENLERİ (FEN VE TEKNOLOJİ, FİZİK, KİMYA, BİYOLOJİ VE MATEMATİK) PROJE DANIŞMANLIĞI EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI ÇALIŞTAY 2009

YABANCI DİL ÖĞRETİM PROGRAMLARININ ETKİNLİĞİ ARAŞTIRMASI

SOCIAL SCIENCES STUDIES JOURNAL SSSjournal (ISSN: )

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Suriyeli Mülteciler Anketinin Sonuçları

2014 Yerel Seçimleri Tekirdağ Kapaklı Siyasi Eğilim Araştırması

5. sınıf 6. sınıf Toplam Sayı % Sayı % Sayı % Kız 17 56, , ,7 Erkek 13 43, , ,3 Toplam , , ,0

UZMANLIK DERNEKLERİ ETİK KURULLAR KILAVUZU. TTB-UDEK- Etik Çalışma Grubu

SAHTE BELGE İNCELEMELERİ EĞİTİMİ

MİKROBİYOLOJİ ve YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ARAŞTIRMA ALANI GÜNCEL DURUM

ÖZEL SEKTÖR DOSYASI: KOBİLERİN İSTİHDAMA KATKISI VE EKONOMİK BEKLENTİLERİ

Hayvan Deneyleri Etiği

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DERS PLANLARI ve KREDİLERİ

PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMÜ 3. VE 4. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN TASARIM EĞİTİMİNE İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

T.C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU

DENEY HAYVANLARI LABORATUVARLARINDA VETERİNER HEKİMİN ROLÜ. *Gülhane Askeri Tıp Akademisi Araştırma ve Geliştirme Merkezi Deney Hayvanları Kısmı

Türkiye de Tıbbi Mikrobiyoloji Uzmanlık Eğitimi Veren Kurumların Durumlarının Saptanması:

Bir Sağlık Meslek Yüksekokulu son sınıf öğrencilerinin organ bağışı konusundaki tutumları ve tutumlarına etki eden faktörler

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

Cukurova Medical Journal

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AİLE HEKİMLİĞİ KONUSUNDA BİLGİ DURUMLARININ SAPTANMASI *

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR KULLANIMI VE TEKNOLOJİK YENİLİKLERİ İZLEME EĞİLİMLERİ (YEREL BİR DEĞERLENDİRME)

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İÇİ ŞİDDETE YAKLAŞIMLARI

A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS

K U L L A N I M B İLGİLERİ

HUKUKİ SÜREÇTE ADLİ BİLİMLER EĞİTİMİ

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

Fatma HAZER, Şengül ŞİŞE Sağlık Bilimleri Fakültesi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Isparta

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI Yılı Çalışan Memnuniyeti Anket Raporu

(ki-kare) analizi ( Tablo 1. Araştırmaya Katılanların Çalıştıkları Okul Türüne Göre Dağılımı. Sayı % , , ,0

Mobil Teknoloji ve Uygulamaların Eğitsel Kullanımına Yönelik Bir Değerlendirme

GEBELERİN BİTKİSEL ÜRÜN TÜKETİM VE SIKLIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Ders Tanıtım Formu (Türkçe) Form 2a: Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

Transkript:

1 ADLİ TIP DERGİSİ Journal of Forensic Medicine ADLİ TIP UZMANLARI VE ASİSTANLARININ KLONLAMAYA BAKIŞI Uz. Dr. Berna ŞENEL 1, Doç. Dr. Nadir ARICAN 2, Uz. Dr. Abdi ÖZASLAN 1, Prof. Dr. Gürsel ÇETİN 1 1 İstanbul Ün. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Adli Tıp AD, İstanbul. 2 İstanbul Ün. İstanbul Tıp Fakültesi Adli Tıp AD, İstanbul. Özet Son yıllarda dünyada çok çeşitli meslek gruplarında klonlama çalışmaları ile ilgili olarak önemli tartışmalar yapılmakta olup; bu çalışmanın amacı adli tıp uzmanları ve asistanlarının bu konuya bakış açısını saptamaktır. Klonlama ile ilgili olarak cevapları çoktan seçmeli 8 sorudan oluşan bir anket hazırlanmış ve katılan adli tıp uzmanı ve asistanı toplam 1 kişinin bu sorulara cevap vermesi istenmiştir. Klonlama çalışmalarının yapılmaması gerektiğini düşünen ve 2. soruya bu yönde cevap veren kişiler 2.sorudan sonra cevaplamaya devam etmemiştir. Çalışmaya katılanların %53,6 sı klonlamayı bilimsel etik açısından uygun bulduğunu, %68,2 si bitki, hayvan veya insanlar üzerinde klonlama çalışmalarının yapılması gerektiğini belirtmiştir. Ankete devam eden 75 kişiden %82,7 si klonlama çalışmalarının deneysel olarak hayvanlar üzerinde uygulanmasını uygun bulmuş, %90,7 si klonlamanın bilimsel ve insanlığın geleceği açısından faydalı olacağına inandığını belirtmiştir. Ankete devam edenlerin %93,3 ü insanlar üzerinde klonlama çalışmalarının tedavi amaçlı organ ve doku transplantasyonuna yönelik olmasını istemekte, %98,7 si klonlama ile ilgili yasal düzenleme yapılması gerektiğine inanmakta, %87,8 i yasal düzenlemeyi bir ülkenin tek başına yapmasını uygun görmemekte, %49,3 ü klonlama ile ilgili yasal düzenleme yapıldığı takdirde bu durumun gelecekte sorun oluşturabileceğini düşünmektedir. Çalışmanın sonuçlarına göre; adli tıp uzmanları ve asistanları özellikle tedavi amaçlı organ ve doku transplantasyonuna yönelik klonlama çalışmalarını temkinli yaklaşmak ile birlikte olumlu bakmaktadır. Anahtar Kelimeler: Klonlama, adli tıp uzmanı, etik. APPROACH OF FORENSIC MEDICINE EXPERTS TO CLONING Summary In recent years, cloning is intensely discussed in various circles. The objective of this study is to assess the approach of forensic medicians and assistants to this topic. A questionnaire of 8 questions with multiple choice answers was distributed among a total of 1 forensic medicine specialists and assistants. Two participants rejecting cloning distrupted further answering after question No.2. 53,6% of the participants favoured cloning from a scientific and ethical viewpoint. 68,2% noticed cloning should be performed in plants, animals or humans 82,7% of 75 participants continuing to answer favoured experimental cloning in animals. 90,7% expressed their belief that cloning would be beneficial for scientific purposes and the future of mankind. 93,3% mentioned cloning in humans should follow therapeutic goals for tissue and organ transplantation. 98,7% think that cloning should be reglemented by law. In the opinion of 87,8% legal regulations should not be attempted by one single country. 49,3% of the participants think that legal regulation would lead to problems. In conclusion, forensic medicine specialists and assistants are cautious in evaluating cloning for transplantation purposes; neverthless they tend a positive approach to this topic. Keywords: Cloning, forensic medician, ethic. Giriş ve Amaç Klonlama kelime anlamıyla Kopyalama demektir. Canlıların klonlanması denince, bir canlıdan alınan yumurta hücresinin, çekirdeğinin çıkartılıp daha sonra yine aynı canlıdan ya da aynı türdeki başka bir canlıdan alınan herhangi bir vücut hücresinin çekirdeğinin laboratuvar ortamında bu yumurta hücresine nakledilmesi, naklin başarılı olması durumunda oluşan yeni hücreye hafif bir elektrik şoku uygulanarak bölünmeye zorlanmasıdır. Bir kez bölünen hücre bölünmeye devam eder ve bu aşamadan sonra anne

2 rahmine yerleştirilen embriyonun doğması beklenir. Genetik bilgileri taşıyan DNA çekirdekte saklandığı için; doğan yeni birey hücre çekirdeği kullanılan bireyle aynı genetik özelliklere sahip olacaktır (1-9). Bilindiği kadarı ile klonlama sonucunda dünyaya gelen ilk canlı, 1997 yılında klonlanan Dolly adlı koyundur. Dolly nin doğumu ile bu çalışmalarda yeni bir çığır açılmış ve insan klonlama çalışmalarına başlanmıştır. Klonlamayı destekleyen bazı bilim adamları bu çalışmaları yeni bir birey dünyaya getirmek için değil, sadece tedavi amaçlı olarak kullanılacak Kök Hücreleri üretmek için sürdürdüklerini belirtmektedir. Bu doğrultudaki bir çalışmada, örneğin karaciğeri hasta olan bir bireyin karaciğer hücreleri üretilebilir ve karaciğer nakli uygulanabilir. Böyle bir nakilde Organ Reddi sorunu da yaşanmayacaktır (1,6,-12). Tedaviye yönelik klonlama çalışmaları çok heyecan verici gibi gözükürken; klonlamanın oluşturabileceği zararları göz önünde bulunduran bazı bilim adamları ile konuyla ilgilenenler bu çalışmaları şiddetle eleştirmekte ve karşı çıkmaktadır. Bu kişilerin endişesi İnsanoğlunun Hırsından kaynaklanmaktadır. Büyük maddi menfaatler karşılığında hasta bir insanın organlarını değiştirmek amacı ile kopya bir insan oluşturulabilir. Kopyalama sonucunda doğan ve organları alınan canlı ölürken, organları hasarlı olan birey, parası sayesinde bir süre daha yaşayabilir. Böyle bir olayın tam bir ahlak çöküntüsü olacağı ve alınacak hiçbir önlemin veya çıkarılacak hiçbir yasanın bu olayın önüne geçilmesini engelleyemeyeceği savunulmaktadır (1-3,,12-18). Bu çalışmanın amacı adli tıp uzmanları ve asistanlarının klonlamaya bakış açısını saptamaktır. Materyal ve Metod Bu çalışmada klonlama ile ilgili olarak cevapları çoktan seçmeli 8 sorudan oluşan bir anket hazırlanmış ve katılan adli tıp uzmanı ve asistanı toplam 1 kişinin bu sorulara cevap vermesi istenmiştir. Klonlama çalışmalarının yapılmaması gerektiğini düşünen ve 2. soruya bu yönde cevap veren kişiler 2.sorudan sonra cevaplamaya devam etmemiştir. Anket formunun gönüllülük esasına uygun olarak elektronik ortamda veya elden verilerek doldurulması sağlanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 12.0 paket programında istatistiksel olarak değerlendirilerek grafikler ile sunulmuştur. Bulgular Ankete katılan 1 kişinin 71 i (%64,5) erkek, 30 u (%27,3) kadın olup 9 kişi (%8,2) cinsiyetini belirtmemiştir. Katılanların yaş ortalaması 35,8 yıl, hizmet süresi ortalaması 11,5 yıl, uzmanlık süresi ortalaması 4,4 yıldır.,ankete katılanların 64 ü (%58,2) Adli Tıp Kurumu nda, 38 i (%34,5) Üniversiteler ve Gülhane Askeri Tıp Akademisi nde çalışmakta olup 8 i (%7,3) çalıştığı kurumu belirtmemiştir. Anketin Klonlamayı bilimsel etik açısından uygun buluyor musunuz? şeklindeki 1. sorusuna; 59 kişi (% 53,6) Evet, 49 kişi (% 44,6) Hayır, 2 kişi (% 1,8) Fikrim yok cevabını vermiştir (Grafik 1). Anketin Sizce bitki, hayvan veya insanlar üzerinde klonlama çalışmaları yapılmalı mıdır? şeklindeki 2. sorusuna 75 kişi (% 68,2) Evet, 35 kişi (% 31,8) Hayır cevabını vermiştir (Grafik 2). Hayır diyen 35 kişi için anket bu aşamada sonlandırılmıştır. Anketin Klonlama çalışmaları ne düzeyde yürütülmelidir? şeklindeki 3. sorusuna devam eden 75 kişi birden fazla şıkkı işaretleyerek cevap vermiştir. Deneysel olarak hayvanlar üzerinde uygulanmalıdır. şıkkı 62 kişi tarafından (%82,7), en fazla yüzde ile işaretlenmiş bunu 55 kişi (%73,3) ile Deneysel olarak bitkiler üzerinde uygulanmalıdır. şıkkı izlemiştir (Grafik 3). Anketin Klonlamanın bilimsel açıdan ve insanlığın geleceği açısından faydalı olacağına inanıyor musunuz? şeklindeki 4. sorusuna devam eden 75 kişinin 68 i (% 90,7) Evet, 2 si (%2,7) Hayır, 5 i (%6,7) Fikrim Yok şeklinde cevap vermiştir. Anketin İnsanlar üzerinde yapılacak klonlama çalışmasının amacı ne olmalıdır? şeklindeki 5. sorusuna devam eden 75 kişi birden fazla şıkkı işaretleyerek cevap vermiştir. Tedavi amaçlı organ ve doku transplantasyonuna yönelik şıkkı kişi tarafından (%93,3) en fazla yüzde ile işaretlenmiş bunu 15 kişinin (%20) işaretlediği İnsan türünü fizik ve/veya zeka yönünden geliştirmeye yönelik şıkkı izlemiştir (Grafik 4). Anketin Size göre klonlama ile ilgili yasal düzenleme yapılmalı mıdır? şeklindeki 6. sorusuna devam eden 75 kişinin 74 ü (%98,7) Evet 1 i (%1,3) Fikrim Yok cevabını vermiştir. Anketin 7. sorusunda 6. soruya Evet cevabı veren 74 kişiye Yasal düzenlemeyi bir ülke tek başına yapabilmeli midir? sorusu yöneltilmiş olup, 65 kişi (%87,8) Hayır, 9 kişi (%12,2), Evet cevabını vermiştir.

3 Anketin 8. sorusunda devam eden 75 kişiye Klonlama ile ilgili yasal düzenleme yapıldığı takdirde bu durum gelecekte sorun oluşturabilir mi? sorusu yöneltilmiş ve 37 kişiden (%49,3) Evet, 31 kişiden (%41,3) Hayır, 7 kişiden (%9,3) Fikrim Yok cevabı alınmıştır. Hayır 44,6% Fikrim Yok 1,8% Evet 53,6% Grafik 1. Klonlamayı bilimsel etik açısından uygun buluyor musunuz? sorusuna verilen cevaplar. Hayır 31,8% Evet 68,2% Grafik 2. Sizce bitki, hayvan veya insanlar üzerinde klonlama çalışmaları yapılmalı mıdır? sorusuna verilen cevaplar. 60 50 62 55 40 30 20 0 31 16 12 2 A B C D E F A-Deneysel olarak hayvanlar üzerinde B-Deneysel olarak bitkiler üzerinde C-Deneysel olarak insanlar üzerinde D-Rutin olarak hayvanlar üzerinde uygulanmalıdır. E-Rutin olarak bitkiler üzerinde uygulanmalıdır. F-Rutin olarak insanlar üzerinde uygulanmalıdır. Grafik 3. İkinci soruya cevabınız evet ise klonlama çalışmaları ne düzeyde yürütülmelidir? sorusuna verilen cevaptır.

4 60 50 40 30 20 0 15 1 A B C D A- İnsan türünü fizik ve/veya zeka yönünden geliştirmeye yönelik B- İnsan türünün devamını sağlamaya yönelik C- Kişilerin ikizini yaratmaya yönelik D- Tedavi amaçlı organ ve doku transplantasyonuna yönelik Grafik 4. İnsanlar üzerinde yapılacak klonlama çalışmasının amacı ne olmalıdır? sorusuna verilen cevaplar. Tartışma ve Sonuç Anketin 1.sorusu olan Klonlamayı bilimsel etik açısından uygun buluyor musunuz? sorusuna adli tıp uzmanı ve asistanlarının 59 unun (%53,6) evet, 49 unun (%44,6) hayır, 2 sinin (%1,8) fikrim yok cevabını vermesi ilginçtir (Grafik 1). Klonlama hakkında toplumdaki kararsızlığın adli tıp uzmanları için de geçerli olduğu ortaya çıkmaktadır. Şenel ve arkadaşları (19) tarafından daha önce yapılan bir çalışmada aynı soruya tıp ve hukuk fakültesi öğrencileri %50 oranla evet, %40 oranla hayır, % oranla fikrim yok cevabını vermiştir. Anketteki Sizce bitki, hayvan veya insanlar üzerinde klonlama çalışmaları yapılmalı mıdır? sorusuna ise 75 kişinin (%68,2) evet, 35 kişinin (%31,8) hayır cevabı vermesi daha da ilginçtir (Grafik 2). Şenel ve arkadaşlarının (19) çalışmasında ise aynı soruya tıp fakültesi öğrencilerinin %60 ı hukuk fakültesi öğrencilerinin ise %48 i olumlu cevap vermiştir. Bu sonuçlar adli tıp uzmanı ve asistanları ile tıp fakültesi öğrencilerinin klonlamaya bilimsel etik açısından daha hassas yaklaşmakla birlikte aslında daha yüksek oranda uygulanması taraftarı olduklarını, hukuk fakültesi öğrencilerinin ise uygulamaya da daha temkinli yaklaştıklarını göstermektedir. Buradan olaya bakış açısının mesleğe göre farklılık gösterdiği söylenebilirse de bunu daha sağlıklı saptamak için aynı anketin daha farklı mesleklere uygulanması gereklidir. Klonlama uygulamaları ile ilgili sorular derinleştirildiğinde; klonlama yapılmasını uygun gören ve ankete devam eden adli tıp uzmanı ve asistanlarının 62 sinin (%82,7) deneysel olarak hayvanlar üzerinde yapılacak uygulamaları, 55 inin (%73,3) deneysel olarak bitkiler üzerinde yapılacak uygulamaları uygun gördükleri ortaya çıkmıştır (Grafik 3). Tıp ve hukuk fakültesi öğrencileri de %37 lik en yüksek oranla deneysel olarak hayvanlar üzerindeki çalışmaları desteklemektedirler (19). Bu sonuçlar klonlama çalışmalarının yapılmasını uygun gören adli tıp uzmanı ve asistanlarının çalışmaların insanlar üzerinden başlatılmasını deneysel dahi olsa uygun görmediklerini çok net olarak ortaya koymaktadır. Ankete devam eden adli tıp uzmanı ve asistanlarının 68 i (%90,7) klonlamanın bilimsel açıdan ve insanlığın geleceği açısından faydalı olacağına inanmaktadır. Gelecek için beslenen umutlarla ilgili olumlu yaklaşım çok yüksek iken, bu umutlara erişme aşamasında duyulan tereddütler, konuya çok temkinli yaklaşıldığının bir başka göstergesidir. İnsanlar üzerinde yapılacak klonlama çalışmasının amacı ile ilgili olarak; kişi( %93,3) tarafından tedavi amaçlı organ ve doku transplantasyonuna yönelik çalışmaların uygun görülmesi (Grafik 4), adli tıp uzmanı ve asistanlarının olaya insani yaklaşımlarının yanında hekimsel yaklaşımlarından kaynaklanmaktadır. Klonlama çalışmalarını uygun gören adli tıp uzmanı ve asistanlarının 74 ü (%98,7) klonlama ile ilgili yasal düzenlemelerin yapılması gerektiğini düşünmektedir. Tıp ve hukuk fakültesi öğrencilerinin ise bu konudaki olumlu düşünceleri %88 oranındadır (19). Adli tıp uzmanı ve asistanlarının neredeyse tümünün yasal düzenleme gerekliliğine olumlu bakmasının mesleki tecrübelerinin verdiği ortak tıp ve hukuk nosyonundan kaynaklandığı söylenebilir.

5 Adli tıp uzmanı ve asistanları, klonlama ile ilgili yasal düzenlemeleri uygun görürken, bu düzenlemelerin tek başına bir ülke tarafından yapılabilmesini yüksek bir oranla uygun görmemektedir (n=65, %87,8). Bu yüksek oranın ilk nedeni yine hekim kimliğinin ön plana çıkması ile sağlık ile ilgili olduğu düşünülen bir konuya evrensel yaklaşım gerekliliği düşüncesi, ikinci nedeni ise evrensel olmayan bireysel ülke yaklaşımlarında konunun suistimal edilebileceği endişesi olabilir. Nitekim önemli orandaki (n=37, %49,3) adli tıp uzmanı ve asistanının klonlama ile ilgili yasal düzenleme yapıldığı takdirde bu durumun gelecekte sorun oluşturabileceğini düşünmesi, arada kalınan ikilemi ve duyulan endişeyi açıkça göstermektedir. Kaynaklar 1- Bowring F. Therapeutic and reproductive cloning: a critique. Social Science and Medicine, 2004; 58: 401-409. 2- The Ethics Committee of the American Society for Reproductive Medicine. Human Somatic cell nuclear transfer (cloning). Fertility and Sterility, 2000; 74(5): 873-76. 3- The Ethics Committee of the American Society for Reproductive Medicine. Human Somatic cell nuclear transfer (cloning). Fertility and Sterility, 2004; 82(1): 236-39. 4- Maris Martinez S. Right to life vs right to a determined quality af life. Reflections human cloning. Law Hum Genome Rev, 2003; 18: 77-114. 5- Triapitsyna N V, Glazko V I. Achievements and problems in cloning and making transgenic mammals. Tsitol Genet, 2002; 36(4): 57-71. 6- Uzan G. Therapeutic use of stem cells. Rev Prat, 2004; 54(13): 1399-403. 7- Pattinson S D, Caulfield T.Variations and voids: the regulation of human cloning around the world. BMC Med Ethics, 2004; 5(1):E9. 8- Hughes I A. A perspective on stem cells by a clinician. Eur J Endocrinol, 2004; 151: 3-5. 9- Christiansen S B, Sandoe P. Bioethics: limits to the interference with life. Animal Reproduction Science, 2000; 60-61: 15-29 - Burley J. The ethics of therapeutic and reproductive human cloning. Seminars in Cell and Developmental Biology, 1999; : 287-294. 11- Trounson A. Hello again, Dolly. Molecular Medicine Today, 1999; 5: 423. 12- Reiss M J. Ethical dimensions of therapeutic human cloning. Journal of Biotechnology, 2002; 98: 61-. 13- Daar A S, Bhatt A, Court E, Singer P A. Stem cell research and transplantation: science leading ethics. Transplant Proc, 2004; 36(8): 2504-6. 14- Dhai A, Moodley J, McQuoid-Mason D J, Rodeck C. Ethical and legal controversies in cloning for biomedical rese a South African perspective. S Afr Med J, 2004; 94(11): 906-9. 15- Cregan K. Ethical and social issues of embryonic stem cell technology. Intern Med J, 2005; 35(2): 126-7. 16- Larijani B, Zahedi F. Islamic Perspective on Human Cloning and Stem Cell Research. Transplantation Proceedings, 2004; 36: 3188-89. 17- Andrea L, Bonnicksen Ph D. Human reproductive cloning: thinking about clinic-based ethics. Fertility and Sterility, 2001; 75(6): 57-8. 18- Valenzuela C Y. Scientific ethics of human cloning. Rev Med Chile, 2005; 133: 5-12. 19- Senel B, Ozaslan A, Cetin G, Sen H and Celik S. Cloning-A Survey by Medical and Law Students of the Istanbul University. Forensic Science İnternational, 2003; 136(1):336-7. İletişim Adresi: Uz.Dr.Berna ŞENEL İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Adli Tıp AD. 34303 Cerrahpaşa-İstanbul