MATEMATİK ÖYKÜLERİ NEŞELİ ŞAŞIRTAN RAHATLIK

Benzer belgeler
MATEMATİK ÖYKÜLERİ BİLGİÇ İLE SAYGIÇ NEŞELİ

Eldesiz Toplama. Gerçek Yaşamdan ÖĞRETME VE ÖĞRENME ETKİNLİKLERİ GÜNLÜK PLAN

ÜÇ BASAMAKLI DOĞAL SAYILAR

5. Sınıf MATEMATİK ÖRÜNTÜ - MİLYONLAR. Yukarıdaki şekil örüntüsünün 4. adımında toplam kaç tane yıldız vardır? A) 7 B) 8 C) 9 D) 10

Bir akşam vakti, kasabanın birine bir atlı geldi. Kimdir bu yabancı diye merak eden kasabalılar, çoluk çocuk, alana koştular. Adam, yanında atı,

DENEYLERLE BÜYÜYORUZ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

1- Espriyi Yakalama Yöntemi

Bir sayının yüzdesini bulma

MATEMATİK. Doç Dr Murat ODUNCUOĞLU

2.SINIFLAR 21.HAFTA (18-22 şubat) GÜNLER 1.DERS 2.DERS 3.DERS 4.DERS 5.DERS 6.DERS

ÇIKARMA İŞLEMİ. A) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. B) Aşağıda modellenmiş olan çıkarma işlemlerini yapalım. ... c) eksilen ...

ASAL SAYILAR - TAM BÖLENLER - FAKTÖRİYEL Test -1

AKSARAY Mesleki E ğitim Merkezi Matematik ve Meslek Matematiği Soru Bankası

Üç Basamaklı Doğal Sayılar

MATEMATİK. Değerlendirme 1 A. 621 B. 612 C. 216 A. 232 B. 312 C. 322 A. 312 B. 302 C. 32 A. 25 B. 215 C. 205 A. 607 B. 760 C.

MÜKEMMEL SAYILAR Kendisi dışındaki bütün pozitif bölenleri (çarpanları) toplamı sayının kendisine eşit olan sayılara, mükemmel sayılar denir.

SAYILAR MATEMATİK KAF03 BASAMAK KAVRAMI TEMEL KAVRAM 01. İki basamaklı en küçük sayı : İki basamaklı en büyük negatif sayı :.

3, 0, 7, Aşağıda okunuşları verilen doğal sayılardan hangisi, yukarıdaki tabloda yer almaz? A) En büyük tek sayı: 9703

HAYAT BİLGİSİ. Bulutların her birinde özellikler yazmaktadır. İyi bir arkadaşta bulunması gereken özelliklerin olduğu bulutları boyayın.

YGS - LYS SAYILAR KONU ÖZETLİ ÇÖZÜMLÜ SORU BANKASI

Matematik ders ve çalışma kitabımız. defterimiz

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

MATEMATİK ÖYKÜLERİ BÜYÜK YARIŞ NEŞELİ

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

MATEMATİK DERSİ GENEL DEĞERLENDİRME

Hazırlayan: Tuğba Can Resimleyen: Pınar Büyükgüral Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

Derleyen: Nezir Temur Resimleyen: Serap Deliorman

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 10 Mayıs Matematik Soruları ve Çözümleri

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

Bu kısa Z Nesli tanımından sonra gelelim Torunum Ezgi nin okul macerasına.

Fİ MATEMATİK MATEMATİĞİN ALTIN ORANI

TAM SAYILARLA TOPLAMA ÇIKARMA

Doğal Sayılar 1 Akıllı Test 1

25 sayısını 6 ya böldüğümüzde bölüm 4 ve kalan 1 olur. Şekli inceleyin.

Doğal Sayılar 1 Akıllı Ödev 1

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU

Aytül Akal dan miniklere iki ayrı fil hikayesi...

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

Buna göre, eşitliği yazılabilir. sayılara rasyonel sayılar denir ve Q ile gösterilir. , -, 2 2 = 1. sayıdır. 2, 3, 5 birer irrasyonel sayıdır.

TEOG. Sayma Sayıları ve Doğal Sayılar ÇÖZÜM ÖRNEK ÇÖZÜM ÖRNEK SAYI BASAMAKLARI VE SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESİ 1. DOĞAL SAYILAR.

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

MATEMATİK. Değerlendirme 1. Doğal Sayılar. Yukarıdaki kelebekler bir desteden ne kadar azdır? A. 3 B. 7 C. 10

TEST. 7. İlk 20 doğal sayının çarpımının sonucu kaçtır? 11. Yıl sonu gireceği sınav için hazırlanan Yiğit, hafta

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET ÖLÇEN SIRA SENDE UYGULAMALARI ÇÖZÜMLÜ ÖRNEK SORULAR

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

Cümlede Anlam TEST 39. 1) Bu güzellikleri görmek için Uzungöl e gün doğarken gelmelisin. Bu cümlede aşağıdaki sorulardan hangisi nin cevabı yoktur?

THE ENGLISH SCHOOL 2011 GİRİŞ SINAVI. Süre: 90 dakika. * Her sorunun sonunda o sorunun toplam puanı verilmiştir.

SORU 3: Aşağıdaki çarpma işlemlerini yapınız. SORU 1: Çarpma işlemlerini yapınız. SORU 4: Aşağıdaki bölme işlemlerini yapınız

İnanıyorum ki biraz daha gayret ederek planlı ve düzenli bir çalışmayla çok daha başarılı olacaksın

Zihnindeki Sonu Hayal Et, İstediğini Elde Et! Eski zamanlarda üç yolcunun yolu çölde düşer. Kurumuş bir nehir... Sevgi Tunalı

ZİHİNSEL PROGRAMLAMA - Genç Gelişim Kişisel Gelişim ZİHİNSEL PROGRAMLAMA

AKILLI MATEMATİK DEFTERİ

4.SINIF. Başarılar D ler z. Yeş lg resun İlkokulu 3.Matemat k Ol mp yatı Yarışması Sınav K tapçığı

.. ORTAOKULU ÜNİTİLENDİRİLMİŞ YILLIK BİREYSEL DERS PLANI (BEP)

İLKÖĞRETİM 1. SINIF MATEMATİK DERSİ SAYMA, TOPLAMA ve ÇIKARMA İŞLEMİ BECERİLERİ

Kazanım :Tamsayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder.

Kesirlerde Bölme. Kesirlerde bölmeyi kavrayabilmek için öncelikle bölme ne demek bakalım ; 24:6 nın anlamına bakalım :

MATEMATİK. Değerlendirme 1 A. 324 B C D

Çarpmada Kat Anlamı Çarpım Tablosu. Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi. Verilmeyen Çarpanı Bulma Kısa Yoldan Çarpma Çarpımda Değişim Çarpma Problemleri

MODÜLER ARİTMETİK Test -4

HADİ BAKALIM KOLAY GELSİN DİJİTAL İŞLEM NE UYGULANDI? SİNEMA - TİYATRO - KONSER

DOĞAL SAYILAR Üç Basamaklı Doğal Sayılar

Hangi onluğa daha yakın dan limite doğru

ABLA KARDEŞ Gerçek bir hikayeden alınmıştır.

YEŞMATYA 2 4.SINIF. ABaşarılar Dileriz. Yeşilgiresun İlkokulu 2.Matematik Olimpiyatı Yarışması Sınav Kitapçığı. Kitapçık Türü:

Üç çeşit şeker değeri varmış ve hepsi normal yani diabet tehlikesi bulunmuyor.

Doğal Sayılarla Toplama İşlemi Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi. Sıvı Ölçme

ERASMUS BAHAR DÖNEMİ Accademia della Moda İtalya DİDEM ALTUNKILIÇ

SAYILARIN ÇÖZÜMLENMESİ ÇÖZÜMLÜ SORULARI. 1) 1000a 10b ifadesi aşağıdaki sayılardan hangisinin. ÇÖZÜM: 1000a 10b 1000.a b 1.

5.Sınıf MATEMATİK KONU ANLATIMI. Testler. Konu Anlatımı. Uygulama

Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi Doğal Sayılarla Bölme İşlemi

Emine Aydın. Resimleyen: Sevgi İçigen. yayın no: 104 ÇOCUKLAR için islâm TARiHi

2.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ

Vanlı futbolcu kızlar Bodrum da kamp yapıyor

TOPLANTI BİLGİLERİ MUTLU GÜNLERİMİZ KONUKLARIMIZ

Fatih University- Faculty of Engineering- Electric and Electronic Dept.

MATEMATİK Fasikül 1 KONU ANLATIMLI FASİKÜL SET MEB TTKB NİN UYGULADIĞI 10 KÖK DEĞER FASİKÜLLERİMİZDE İŞLENMİŞTİR. EVLE OKUL BiR ARADA ATU


DİKKAT KONTROLLERİ SİSTEMLERİ

+. + = = = = -

1.DENEME HAZIRLIK MATEMATİK MATEMATİK TESTİ. 1-En yakın yüzlüğe yuvarlandığında 2200 olan en küçük sayı hangisidir? A-2150 B-2151 C-2190 D-2199

Doğal Sayılar Doğal Sayılarla Toplama İşlemi. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi

3) Aşağıdaki şekillerin bir deste olabilmesi için kaç tane daha şekle ihtiyaç vardır? Sonlarındaki boşluklara yazınız.

Yrd. Doç. Dr. Güney HACIÖMEROĞLU Matematik Öğretimi I,

TEMEL KAVRAMLAR Test -1

A) servis B) seyis C) başarı. 7. k,u,k,a,l Yukarıdaki harflerin hepsi kullanılarak aşağıdaki sözcüklerden. Al Semender

Örnek: sayısının binler basamağındaki rakamın basamak değeri ve sayı değeri arasındaki fark bulunuz.

ÇALIŞMANIN ÖNEMİ ÇALIŞ

Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı

JUDITH LIBERMAN ÇAĞDAŞ BİR HALK OZANI

ALGORİTMAYA GİRİŞ. Program: Belirli bir işi gerçekleştirmek için gerekli komutlar dizisi olarak tanımlanabilir.

Özel AKEV İlköğretim Okulu Fen ve Matematik Olimpiyatı

Ar tık Matematiği Çok Seveceksiniz!

Kapitalistler Halka İstemediği Bir Şeyi Satabilir mi?

Milyonlar. Doğal sayılarda basamaklar sağdan sola doğru üçerli gruplandığında oluşan her gruba bölük denir.

Transkript:

NEŞELİ MATEMATİK ÖYKÜLERİ 1 ŞAŞIRTAN RAHATLIK Balıkçı teknesi, bir beşik gibi sallanıyordu. Dev dalgalara bir de aniden kararan hava eklenmişti. Korkmamak elde değildi. Ne ki kaptanın keyfine diyecek yoktu. Bir yandan kahvesini yudumluyor, öte yandan: Bu ne ki! Biz ne fırtınalar gördük diye caka satıyordu. Kaptanın bu umursamaz hali, tayfalardan birine dokunmuş olmalı ki kaptanın karşısına geçti. Sen nasıl bir kaptansın, dedi. Neredeyse batacağız. Senin yaptığına bak! - Batacağımızı da nereden çıkardın? - Hiçbir sebep olmasa bile tekneye aldığın fazla yükten dolayı batacağız. Sen kahveni yudumlamaya devam et. - Fazla yük mü? Ne münasebet! Topu topu 11 sandık yükledik. Her birisinin ağırlığı 81 kilogram olan 11 sandık. Yani 891 kilo. Koca tekne bu kadarcık yükten batar mı hiç? Bir saat sürmemişti ki güneş açmış, deniz sakinleşmişti. Zaman, kaptanı haklı çıkarmıştı. Kaptanla münakaşa eden adam, az önceki korkusuna gülerken şöyle düşünüyordu: İlginç bir adammış şu kaptan! Neredeyse kıyamet kopuyordu. O ise kahvesini yudumluyordu. Hele o kargaşa içinde, birkaç saniyede 11 ile 81 i çarpıp sonucunu söylemesine ne demeli! 1

NASIL YAPMIŞ? BAKALIM İki basamaklı bir doğal sayıyı 11 ile çarpmanız mı gerekti? Çok şanslısınız! En eğlenceli işlemlerden biriyle karşı karşıyasınız. 11 ile çarpacağınız sayının rakamları arasına bir boşluk bırakın. Boşluğa bu sayının rakamları toplamını yazın. Şayet toplam eldeli çıkarsa eldeyi yüzler basamağındaki rakama ekleyin. İşlem tamam! 81 11? 81 8+1 8 9 1 81 11 891 dir. SEN DE YAPABİLİRSİN! 5 3 11? 7 5 11? 6 3 11? 5 + 3 8 7 + 5 1 2 5 8 3 9 4 11? + 7+1 8 2 5 2 7 11? 4 8 11? + 3 5 11? 4 4 11? 7 6 11? + 2

NEŞELİ MATEMATİK ÖYKÜLERİ 2 VARYEMEZ İN ALTINLARI Eski zamanlarda Varyemez adında cimri mi cimri bir adam yaşarmış. Gece gündüz çalışır, kazandığı altınları biriktirirmiş. Öyle ki kendisinin ve ailesinin zorunlu ihtiyaçlarına bile harcama yapmazmış. Neme lazım, dermiş. Benim çil çil altıncıklarım sağ olsun. Hem önemli olan mutluluk değil mi? Ben onları seyredince yeterince mutlu oluyorum! Varyemez in bu sefil hali, bir hırsızın kulağına gitmiş. Altınların yerini öğrenmek maksadıyla sezdirmeden Varyemez i takip etmiş. Varyemez altınlarına ulaşınca da olanları izlemeye başlamış. Gizlediği yerden altınlarını çıkaran Varyemez, başlamış onlarla konuşmaya: -Gözümün nuru, kalbimin süruru, gül yüzlü altınlarım! Dile kolay! Tam 45 yıldır yemeden içmeden biriktiriyorum sizleri. Her yıl nice zorluklarla biriktirdiğim 45 altını aranıza eklemek elbette ki kolay olmuyor. Ama önemli değil! Yeter ki siz böyle güler yüzlü olmaya devam edin. Hem merak etmeyin! Bir 45 yıl daha çalışıp yanınıza yeni arkadaşlar getireceğim ben Varyemez in konuşmalarını dinleyen hırsız oldukça şaşırmış. Vay canına, demiş. Demek tam 2025 altın var orada. İyisi mi sen git de ben alayım onları. Biraz da ben sohbet edeyim zavallı altınlarla. Hem 45 yıldır kimseciklere faydası olmuyormuş bu altıncıkların. Bari bana faydaları dokunsun. 3

NASIL YAPMIŞ? BAKALIM Birler basamağında 5 rakamı bulunan iki basamaklı bir doğal sayıyı kendisiyle çarpmak, çok eğlenceli bir oyundur. Yapmanız gereken tek şey, onlar basamağındaki rakamı 1 fazlasıyla çarpıp yanına 25 eklemektir. Varyemez i izleyen hırsız, muhtemelen bu yöntemi kullanarak altınların sayısını hesaplamıştır. 45 45? 4 (4 4 5 20 2025 Bu kısım hep 25 tir. SEN DE YAPABİLİRSİN! 35 35? 15 15? 95 95? 3 (3 1 (1 ( 3 4 1225 1 2 225 25 25 25? 55 55? 75 75? ( ( ( 65 65? 85 85? 45 45? ( ( ( 4

NEŞELİ MATEMATİK ÖYKÜLERİ 3 NİZAM IN FARKI Zamanın birinde, Hindistan da Nuşirevan adlı bir tüccar yaşarmış. Nuşirevan, bütün çalışanlarına değer verirmiş. Ancak Nizam adındaki hizmetçisine verdiği önem çok fazlaymış. Onu adeta el üstünde tutarmış. Zamanla bu durum, diğer çalışanlar arasında hoşnutsuzluk oluşturmuş. Nuşirevan, Nizam ın farkını anlatmak maksadıyla bütün çalışanlarını yanına çağırmış: Duyduğuma göre, demiş. Şehrimize yeni bir kervan gelmiş. Oldukça yüklü miktarda mallar getirmiş. Şimdi her birinizden kervanı incelemenizi, ne tür mallar getirdiğini bana rapor etmenizi istiyorum. Akşama kadar dolaşan hizmetçiler toplayabildikleri kadar bilgiyle geri dönmüşler. Başlamışlar sırayla anlatmaya: - 772 kilim saydım ben. Gerisini sayamadım - Ben de 1352 top ipek sayabildim ancak - Sizinkisi iyi yine! Ben ancak 286 halı sayabildim Böylelikle bütün hizmetçiler, kervandaki mal hakkında topladıkları bilgileri sıralamışlar. Sıra gelmiş Nizam a: Efendim, demiş Nizam. Bu kervan; yaklaşık 800 kilim, 1400 top ipek, 300 halı taşıyor. Bunun yanında az da olsa tuz, kürk ve yeşim taşı bulunduruyor. Ayrıca Bu kadar yeterli demiş Nuşirevan. Şimdi de bu kadar bilgiyi bu kısa süre içerisinde nasıl topladığını anlat. Nizam: Efendim, demiş. Siz kervan hakkında genel bir bilgi istiyordunuz. Bu nedenle çok ince hesaplara girişmedim. Örneğin bir devenin yükü 28 ise 30 a yuvarladım. Bu yükü taşıyan 11 deve var ise 10 a yuvarladım. Ardından yükün adet sayısı ile deve sayısını çarptım. Yani 30 un yanına sıfır ekledim. Böylece 300 sonucuna ulaştım. Nizam ın bu akıl dolu konuşmalarını dinleyen arkadaşları, onun farkını anlamışlar. Bir daha da Nizam hakkında ileri geri konuşmamışlar. 5

NASIL YAPMIŞ? BAKALIM Çok hassas hesaplamalara dayanmayan genel bilgi amaçlı hesaplamalarda sayıları yuvarlamak bizlere epeyce zaman kazandırır. En yakın onluğa veya yüzlüğe yuvarladığımız sayılarla işlem yapmak da kolaylaşır. Çünkü sağındaki basamaklarında bol sıfırlar bulunduran sayılar, işlemlerimizde kolaylıklar sağlar. En yakın onluğa yuvarlayalım. 28 11? 30 10 300 Gerçek sonuç 308 SEN DE YAPABİLİRSİN! 27 32 56 63 74 42 88 31 30 30 60 60 900 3600 24 15 52 49 36 18 21 77 45 55 33 38 22 14 52 48 6

NEŞELİ MATEMATİK ÖYKÜLERİ 4 BİLGİLENDİRİCİ ŞAKA Evvel zaman içinde şakacı mı şakacı, uyanık mı uyanık bir Keloğlan yaşarmış. Günlerden bir gün, elma almak üzere pazara varmış. Satıcıya elmaların fiyatını sormuş. Satıcı: Tanesi 16 kuruştur, demiş. Keloğlan epeyce pazarlık yapmış. Bari 15 kuruş olsun demiş ama adam inatçı! Nuh diyor, peygamber demiyor. Keloğlan çaresiz Tamam demiş. 14 elma vermesini istemiş. Sıra gelmiş hesaplamaya. Keloğlan, muziplik olsun diye satıcının duyacağı bir sesle başlamış hesaplamaya: -Gerçi 15 kuruşa vermedi ama bari işlemi 15 le yapayım. 15 in 15 katını bulayım önce. 15 in 10 katı 150, 5 katı da 75 eder. İkisinin toplamı 225 kuruş ediyor. 1kuruşu da indirim yapmadığı için düşeyim. Al sana 224 kuruş. Satıcı öfkelenmiş. Olmaz, demiş. 15 kuruşa vermeyeceğimi demiştim sana. İşlemi 15 le yapıyorsun hâlâ! Bir de üstüne üstlük 1 kuruş da fazladan indiriyorsun. Elmalarımı geri ver! Keloğlan: Kızma birader, demiş. Bilgilendirici bir şaka yaptım sadece. -Bilgilendirici şaka mı? -Evet ya! Farkı 2 olan sayılarla çarpma işlemi yapılırken ortadaki sayıyla da işlem yapılabilir. Bazı durumlarda işleri epeyce kolaylaştırır bu! -Nasıl yani? -14 ile 16 yı çarpmak yerine 1515 işlemini yapıp çarpımın 1 eksiğini alırsak sonuca ulaşmış oluruz. -Âlemsin be Keloğlan! Elmaları sana 15 kuruştan vermeyi kabul ettim. Ama bana yeni bir numara daha öğretirsen Anlaştık mı? 7

NASIL YAPMIŞ? BAKALIM Bazı sayılarla işlem yapmanın daha kolay olduğunu hepiniz biliyorsunuzdur. Bu gibi fırsatları kaçırmamak için masalımızdaki ipucu işe yarayabilir. Yapacağımız şey çok basit! Farkı 2 olan sayılarla işlem yaparken ortadaki sayıyı bulmak ve sayıyı kendisiyle çarpıp 1 eksiğini almak. Bir doğal sayıyı kendisiyle çarpmanın çok kısa ve eğlenceli yollarına bu kitabın ileriki sayfalarında bolca rastlayacaksınız. 16 14? Ortadaki sayıyı bulalım: 14, 15, 16 Ortadaki sayıyı kendisiyle çarpalım. 15 15 225 225-1 224 SEN DE YAPABİLİRSİN! 41 39? 39 40 41 21 19? 14 16? 40 1600 1 1599 1 11 13? 79 81? 61 59? 24 26? 19 11? 51 49? 8