Üniversite Öğrenci Memnuniyet Anket Sonuçları

Benzer belgeler
Personel ve Öğrenci Memnuniyet Anketleri Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. Üniversite Akademik ve İdari Personel Memnuniyet Anket Sonuçları

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Anketi Sonuçları

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi Mezun Memnuniyet Anketi Sonuçları

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ İSTATİSTİKÎ BİLGİLER BİRİMİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ

T.C. Niğde Üniversitesi

ÇALIŞAN ve ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMASI SONUÇLARI

Değerlendirme Alanları KATILIYORUM KARARSIZIM KATILMIYORUM

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

T.C. DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANALİZİ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012) Öğrenci Bilgi Sistemine kayıtlı 6616 öğrenciye öğrenci memnuniyet anketi

Öğrenci Memnuniyet Anketi

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ MEMNUNİYETİ ANKETİ SONUÇ RAPORU

Ünye MYO Öğrenci Memnuniyet Anketi

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

KARADENĠZ TEKNĠK ÜNĠVERSĠTESĠ OF TEKNOLOJĠ FAKÜLTESĠ PAYDAġ ANALĠZĠ ANKETĠ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM HİZMET KALİTESİNİN ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ÖLÇEĞİ İLE DEĞERLENDİRİLMESİ: ISPARTA MYO ÖRNEĞİ

ÖĞRENCİ BÖLÜM MEMNUNİYETİ ANKETİ FORMU

Anket Hakkında Bilgilendirme

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ (ÖNLİSANS-LİSANS) (Tıp ve Diş Hekimliği Fakülteleri Hariç) GÜZ YARIYILI

AKADEMİK VE İDARİ PERSONEL MEMNUNİYETİ ARAŞTIRMALARI SONUÇ RAPORU,

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Eğitim Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

DIŞ PAYDAŞ ANKET. Sayın Yetkili;

Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi Personel Memnuniyet Anketi

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ (ÖNLİSANS-LİSANS) (Tıp ve Diş Hekimliği Fakülteleri Hariç) GÜZ YARIYILI

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikler

T.C. İZMİR KATİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ 2015 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇ RAPORU

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELER DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

DUYURU MEZUNİYET TÖRENİMİZE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ VE AİLELERİ DAVETLİDİR. REKTÖRLÜK

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU (2012)

EK 2 : BAŞVURU YAPABİLECEK PROGRAMLAR LİSTESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU

ÖĞRENCİLERİMİZİN DİKKATİNE:

Dış Paydaş Toplumsal Katkı Araştırması Anketi Sonuçları

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

En Gözde Üniversiteler2014

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Betimsel ve Çıkarımsal İstatistikleri

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

50 yanıt. Özet BÖLÜM I YÖNETİM VE ÖRGÜTLEME YÖNETİM VE ÖRGÜTLEME

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ. Sayın Çukurova Üniversitesi Öğretim Üyesi,

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ. VERİ TOPLAMA ve ANALİZ BİRİMİ. Sağlık Kültür Daire Başkanlığı Anket Sonuçları

EĞİTİM FAKÜLTESİ AKADEMİK_İDARİ_HİZMETLER

FAKÜLTE/ENSTİTÜ- BÖLÜM/ANABİLİM DALI-PROGRAM AÇMA KRİTERLERİ

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ GIDA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYELERİNİN ÖĞRENCİNİN DURUMUNU İZLEME FORMU AİLE BİLGİLERİ.

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI YURTDIŞI ÖĞRENCİ ALIM KONTENJANLARI

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YILI YURTDIŞI ÖĞRENCİ ALIM KONTENJANLARI

ÜNİVERSİTEMİZ AKADEMİK VE İDARİ BİRİMLERİNİN DEĞERLİ YÖNETİCİ VE PERSONELİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

2013 YILI KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ E -DİLEK ÖNERİ SİSTEMİ (WEB)

İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARI TAKİP FORMU

2017 YILI İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı

Organizasyon Şeması Kampüs Yerleşim Planı SHMYO Derslikler ve Laboratuarlar Eğitim Öğretim Akademik Takvim...

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı

Ek 3.1 Öğrenci Ders Değerlendirme Anketi

PROGRAM DEĞERLENDİRME. Yrd Doç. Dr. Ayşen Melek AYTUĞ KOŞAN

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 2017 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYETİ ÇALIŞMASI SONUÇLARI (TÜM BİRİMLER)

% % % % % % 84 kişi- 566 Öğrenci %

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ (ADYÜ) 2017 YILI KALİTE HEDEFLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı Yeni Kütüphane Binası Anketi-2014

İÇİNDEKİLER KANUN, KHK VE BAKANLAR KURULU KARARLARI

T.C UŞAK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GENEL AKADEMİK TAKVİMİ FAKÜLTELER-YÜKSEKOKULLAR-MESLEK YÜKSEKOKULLARI

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL ÖNERİ, İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

UNIMETRICS Gösterge Takip ve Yönetim Sistemi

Akademik Personel Memnuniyet Anketi Analiz ve Bulguları Nisan 2015

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME ÇALIŞMA KOMİSYONU TOPLANTISI

%30 u İngilizcedir. MÜDEK 2/27

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Öğrenci) Özet Sonuçları ( )

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 2017 Yıl Sonu itibari ile Genel Öğrenci Memnuniyet Araştırması Sonuçları

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET DÜZEYİ Aralık 2010

Transkript:

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ İstatistik Araştırma ve Uygulama Merkezi 11.5.17 Üniversite Öğrenci iyet Anket Sonuçları 1

İÇİNDEKİLER Sayfa Yönetici Özeti 2-3 Öğrenci iyet Anketi Sonuçları 4-28 Öğrenci iyet Anketi 29-32 1

YÖNETİCİ ÖZETİ Öğrencilerimizin üniversitemiz ile ilgili düşüncelerini ve iyetlerini, üniversitemizin yetersiz kaldığını düşündükleri konuları sorgulayan anket formları, üniversite genelinde, bilgisayar ortamında uygulamaya açılmıştır. Öğrenci iyet anketi.4.17 5.5.17 tarihleri arasında uygulamaya konulmuş ve 6297 öğrencinin ankete katılımı sağlanmıştır. Genel olarak öğrenci iyet oranları incelendiğinde yüksek ve çok yüksek iyete sahip öğrencilerin yüzdesi 27.4; orta iyet düzeyine sahip öğrencilerin yüzdesi 41.9; düşük ve çok düşük iyete sahip öğrencilerin yüzdesi ise 3.7 dir. Genel iyet oranı yüksek, çok yüksek ve orta iyet düzeylerine sahip öğrencilerin oranları kullanılarak elde edilmiştir. Dolayısıyla üniversite genelinde öğrenci genel iyet oranı 69.3 dür. Öğrencilerin iyet gösterdiği ilk 1 konu Tablo 1.1 de verilmiştir. Öğrencilerin iyetsizlik gösterdiği ilk 1 konu ise Tablo 1.2 de sıralanmıştır. Fakülteler, Enstitüler ve Meslek Yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin genel iyet ve iyetsizlik oranları ise Tablo 1.3 de verilmiştir. Tablo.1.1. Öğrencilerin iyetlerinin sağlandığı ilk 1 konu iyet oranı (). Danışmanımızın iletişime açıklık düzeyinden 59. 13. Öğretim elemanlarının alanlarındaki bilgi düzeylerinden 58.9 18. Danışmanımın ulaşılabilirliğinden (ofis saatleri, e-mail vb.) 58.4 11. Öğretim elemanlarının ulaşılabilirliğinden 57.1 32. Dersliklerin, amfilerin öğrenci sayısına göre yeterliliğinden 56.3 19. Danışmanımın problem çözmeye katkısından 56.2 12. Öğretim elemanlarının öğrencilerle etkileşim düzeyinden 56.1 1. Öğretim elemanlarının öğrencilere yönelik tutumlarından 55.7 35. Derslik ve amfilerin oturma düzeninden 55.6 15. Öğretim elemanlarının ders işlerken dili iyi kullanmalarından 55.5 2

Tablo 1.2. Öğrencilerin iyetsizliğine neden olan ilk 1 konu iyetsizlik oranı () 29. Ders dışı zamanlarda sosyalleşebileceğimiz, ortak etkinlikler 52.9 yürütebileceğimiz mekânların sağlanabilirliğinden 23. Fotokopi olanaklarından 48.8 22. İnternete erişim olanaklarından 46.2 37. Toplu taşıma araçları ile okula ulaşabilirliğinden 44.9 42. Sosyal etkinliklere önem verme derecelerinden 41.6 28. Teknoloji, araç-gereç ve materyallerin ulaşılabilirliğinden 39.8 8. Bölüm içi seçmeli derslerin çeşitlilik düzeyinden 39.2 25. Kütüphanedeki kitap sayısının yeterliliğinden 39.1 27. Çalışma salonlarının yeterliliğinden 37.7 43. Mezuniyet sonrası kariyer şansımızı artırıcı uygulamalardan (staj, işyeri gezisi, uzman konuk davetleri vb.) 37.5 Tablo 1.3. Fakülteler, Enstitüler ve Meslek Yüksekokullarında öğrenim gören öğrencilerin genel iyet ve iyetsizlik oranları Anketi dolduran iyet oranı() iyetsizlik oranı () öğrenci sayısı Diş Hekimliği Fakültesi 22 9.9 9,1 Fen Bilimleri Enstitüsü 8 9,1 9.9 Hukuk Fakültesi 654 74.7 25,3 İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi 1639 65.4 34,6 İslami İlimler Fakültesi 196 72,4 27,6 İşletme Fakültesi 611 63,3 36,7 Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi 164 67,1 32,9 Sağlık Bilimleri Enstitüsü 64 89,1 1,9 Sağlık Bilimleri Fakültesi 392 72,9 27,1 Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 129 76,9 23,1 Siyasal Bilgiler Fakültesi 757 61,7 38,3 Sosyal Bilimler Enstitüsü 254 9,2 9,8 Tıp Fakültesi 381 75,6 24,4 Türk Musikisi Devlet Konservatuvarı 54 74,1 25,4 3

Dersler ve Ders Programı Bölümü ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ SONUÇLARI Tablo 1. S1. Haftalık ders programlarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 73 1,2 918 14,6 139 16,5 Kararsızım 128,3 um 22 32,1 965 15,3 Toplam 6297 1, iyet Oranı 47,4 iyetsizlik Oranı 31,1 1 8 6 1.2 14.6 16.5.3 32.1 Kararsızım um 15.3 Tablo 2. S2. Bir dönemde almak zorunda olduğum ders sayısından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 57,9 77 12,2 9 14,7 Kararsızım 1381 21,9 um 2279 36,2 891 14,1 Toplam 6298 1, iyet Oranı 5,3 iyetsizlik Oranı 26,9 1 8 6,9 12.2 14,7 21.9 36.2 Kararsızım um 14.1 4

Tablo 3. S3. Derslerin dönemlere dağılımından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 74 1,1 724 11,5 924 14,7 Kararsızım 1638 26, um 22 35, 736 11,7 Toplam 6298 1, iyet Oranı 46,7 iyetsizlik Oranı 26,2 1 8 6 1,1 11.5 14.7 26. 35. Kararsızım um 11.7 Tablo 4. S4. Ders içeriklerinin alanımla ilişkili olma düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 55,9 658 1,4 761 12,1 Kararsızım 1489 23,6 um 2472 39,3 862 13,7 Toplam 6297 1, iyet Oranı 53, iyetsizlik Oranı 22,5 1 8 6,9 1.4 12.1 23.6 39.3 Kararsızım um 13.7 5

Tablo 5. S5. Uygulama derslerinin yararlılık düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 246 3,9 931 14,8 97 14,4 Kararsızım 1847 29,3 um 1636 26, 73 11,6 Toplam 6297 1, iyet Oranı 37,6 iyetsizlik Oranı 29,2 1 8 6 3.9 14.8 14.4 29.3 26. 11.6 Kararsızım um Tablo 6. S6. Derslerdeki kazanımlarımdan sorusuna verilen yanıtların dağılımı 52,7 622 9,9 826 13,1 Kararsızım 171 27,2 um 233 36,6 785 12,5 Toplam 6298 1, iyet Oranı 49,1 iyetsizlik Oranı 23, 1 8 6 27.2 36.6,7 9.9 13.1 Kararsızım um 12.5 6

Tablo 7. S7. Derslerin bizi mesleğe hazırlama düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 61 1, 899 14,3 15 16, Kararsızım 1813 28,7 um 182 28,6 718 11,4 Toplam 6298 1, iyet Oranı, iyetsizlik Oranı 3,3 1 8 6 28,7 28.6 1. 14.3 16. Kararsızım um 11.4 Tablo 8. S8. Bölüm içi seçmeli derslerin çeşitlilik düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 182 2,9 1325 21, 1145 18,2 Kararsızım 1594 25,3 um 1397 22,2 655 1,4 Toplam 6298 1, iyet Oranı 32,6 iyetsizlik Oranı 39,2 1 8 6 2.9 21. 18.2 25.3 22.2 1.4 Kararsızım um 7

Tablo 9. S9. Bölüm /Alan dışı derslere kabul edilme olanağından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 411 6,6 814 12,9 763 12,1 Kararsızım 1945 3,9 um 16 26, 723 11,5 Toplam 6296 1, iyet Oranı 37,5 iyetsizlik Oranı 25, 1 8 6 3.9 26. 6,6 12.9 12.1 11.5 Kararsızım um Öğretim Elemanları Bölümü Tablo 1. S1. Öğretim elemanlarının öğrencilere yönelik tutumlarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 41,7 623 9,9 67 9,6 Kararsızım 1521 24,1 um 2538,3 968 15,4 Toplam 6298 1, iyet Oranı 55,7 iyetsizlik Oranı 19,5 1 8 6,7 9.9 9.6 24,1.3 Kararsızım um 15.4 8

Tablo 11. S11. Öğretim elemanlarının ulaşılabilirliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 57,9 58 9,2 621 9,9 Kararsızım 1443 22,9 um 2632 41,8 965 15,3 Toplam 6298 1, iyet Oranı 57,1 iyetsizlik Oranı 19,1 1 8 6,9 9.2 9.9 22.9 41.8 Kararsızım um 15.3 Tablo 12. S12. Öğretim elemanlarının öğrencilerle etkileşim düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 43,7 546 8,7 622 9,9 Kararsızım 1554 24,6 um 2575,9 958 15,2 Toplam 6298 1, iyet Oranı 56,1 iyetsizlik Oranı 18,6 1 8 6,7 8.7 9.9 24,6.9 Kararsızım um 15.2 9

Tablo 13. S13. Öğretim elemanlarının alanlarındaki bilgi düzeylerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 48,8 487 7,7 518 8,2 Kararsızım 1533 24,4 um 269 42,7 122 16,2 Toplam 6298 1, iyet Oranı 58,9 iyetsizlik Oranı 15,9 1 8 6 42.7,8 7.7 8.2 24,4 Kararsızım um 16.2 Tablo 14. S14. Öğretim elemanlarının öğretim yöntem ve tekniklerinden (sunum, tartışma, örnek olay, proje, uygulama vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 49,8 614 9,7 735 11,7 Kararsızım 1821 28,9 um 2269 36, 81 12,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 48,9 iyetsizlik Oranı 21,4 1 8 6 28.9 36.,8 9.7 11.7 Kararsızım um 12.9 1

Tablo 15. S15. Öğretim elemanlarının ders işlerken dili iyi kullanmalarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 48,8 575 9,1 616 9,8 Kararsızım 1558 24,8 um 2623 41,6 878 13,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 55,5 iyetsizlik Oranı 18,9 1 8 6,8 9.1 9.8 24,8 41.6 Kararsızım um 13.9 Tablo 16. S16. Öğretim elemanlarının ders dışında yönlendirme, destek ve yardım düzeylerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 88 1,4 74 11,2 814 12,9 Kararsızım 1787 28,4 um 78 33, 827 13,1 Toplam 6298 1, iyet Oranı 46,1 iyetsizlik Oranı 24,1 1 8 6 28.4 33. 1.4 11.2 12.9 Kararsızım um 13.1 11

Tablo 17. S17. Öğretim elemanlarının akademik başarıyı ölçme-değerlendirme yöntemlerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 8 1,3 736 11,7 855 13,6 Kararsızım 199 3,3 um 1972 31,3 746 11,8 Toplam 6298 1, iyet Oranı 43,1 iyetsizlik Oranı 25,3 1 8 6 3.3 31.3 1.3 11.7 13.6 Kararsızım um 11.8 Danışmanlık Bölümü Tablo 18. S18. Danışmanımın ulaşılabilirliğinden (ofis saatleri, e-mail vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 143 2,3 59 9,4 498 7,9 Kararsızım 1387 22, um 2344 37,2 1336 21,2 Toplam 6298 1, iyet Oranı 58,4 iyetsizlik Oranı 17,3 1 8 6 2.3 9.4 7.9 22. 37.2 Kararsızım um 21.2 12

Tablo 19. S19. Danışmanımın problem çözmeye katkısından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 18 2,9 612 9,7 466 7,4 Kararsızım 152 23,8 um 2229 35,4 139,8 Toplam 6298 1, iyet Oranı 56,2 iyetsizlik Oranı 17,1 1 8 6 2.9 9.7 7.4 23.8 35.4.8 Kararsızım um Tablo. S. Danışmanımızın iletişime açıklık düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 156 2,5 575 9,1 43 6,8 Kararsızım 1421 22,6 um 234 36,6 1411 22,4 Toplam 6297 1, iyet Oranı 59, iyetsizlik Oranı 15,9 1 8 6 22.6 36.6 22.4 2.5 9.1 6.8 Kararsızım um 13

Teknolojiye Ulaşılabilirlik Bölümü Tablo 21. S21. Bilgisayarların kullanılabilirliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 348 5,5 1262, 115 16,1 Kararsızım 1717 27,3 um 1341 21,3 615 9,8 Toplam 6298 1, iyet Oranı 31,1 iyetsizlik Oranı 36,1 1 8 6 5.5. 16.1 27.3 21.3 9.8 Kararsızım um Tablo 22. S22. İnternete erişim olanaklarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 158 2,4 1762 28, 1143 18,2 Kararsızım 18 22,4 um 1238 19,7 588 9,3 Toplam 6297 1, iyet Oranı 29, iyetsizlik Oranı 46,2 1 8 6 2,4 28. 18.2 22.4 19.7 9.3 Kararsızım um 14

Tablo 23. S23. Fotokopi olanaklarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 153 2,4 197 31,3 112 17,5 Kararsızım 1314,9 um 1192 18,9 565 9, Toplam 6296 1, iyet Oranı 27,9 iyetsizlik Oranı 48,8 1 8 6 2.4 31.3 17.5.9 18.9 9. Kararsızım um Tablo 24. S24. Kütüphane olanaklarından sorusuna verilen yanıtların dağılımı 147 2,3 186 17,2 974 15,5 Kararsızım 162 25,5 um 187 28,7 682 1,8 Toplam 6298 1, iyet Oranı 39,5 iyetsizlik Oranı 32,7 1 8 6 2.3 17.2 15.5 25,5 28.7 1.8 Kararsızım um 15

Tablo 25. S25. Kütüphanedeki kitap sayısının yeterliliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 234 3,7 1319,9 1145 18,2 Kararsızım 183 28,7 um 1231 19,5 565 9, Toplam 6297 1, iyet Oranı 28,5 iyetsizlik Oranı 39,1 1 8 6 3.7.9 18.2 28,7 19.5 9. Kararsızım um Tablo 26. S26. Kütüphanenin çalışma saatlerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 1 3,2 1158 18,4 924 14,7 Kararsızım 1629 25,8 um 1755 27,9 631 1, Toplam 6298 1, iyet Oranı 37,9 iyetsizlik Oranı 33,1 1 8 6 3.2 18.4 14.7 25,8 27.9 1. Kararsızım um 16

Tablo 27. S27. Çalışma salonlarının yeterliliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 144 2,3 1266,1 118 17,6 Kararsızım 1515 24,1 um 1627 25,8 638 1,1 Toplam 6298 1, iyet Oranı 35,9 iyetsizlik Oranı 37,7 1 8 6 2.3.1 17.6 24.1 25.8 1.1 Kararsızımum Tablo 28. S28. Teknoloji, araç-gereç ve materyallerin ulaşılabilirliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 179 2,8 1289,5 1213 19,3 Kararsızım 1782 28,2 um 1288,5 547 8,7 Toplam 6298 1, iyet Oranı 29,2 iyetsizlik Oranı 39,8 1 8 6 2.8.5 19.3 28,2.5 8.7 Kararsızımum 17

Kaynaklar Bölümü Tablo 29. S29. Ders dışı zamanlarda sosyalleşebileceğimiz, ortak etkinlikler yürütebileceğimiz mekânların sağlanabilirliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 98 1,6 2168 34,4 1167 18,5 Kararsızım 133 21,2 um 985 15,6 549 8,7 Toplam 6297 1, iyet Oranı 24,3 iyetsizlik Oranı 52,9 1 8 6 1.6 34.4 18.5 21,2 15.6 8.7 Kararsızımum Tablo 3. S3. Öğrenci geri bildirimi için bölümde yaratılan olanaklardan sorusuna verilen yanıtların dağılımı 149 2,4 185 17,2 14 15,9 Kararsızım 196 31,2 um 1487 23,6 613 9,7 Toplam 6298 1, iyet Oranı 33,3 iyetsizlik Oranı 33,1 1 8 6 2.4 17.2 15.9 31,2 23.6 9.7 Kararsızımum 18

Tablo 31. S31. Eğitim ortamlarının (derslik, tesis, donanım) yeterlik düzeyinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 51,9 853 13,5 797 12,7 Kararsızım 1546 24,5 um 2299 36,5 752 11,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 48,4 iyetsizlik Oranı 26,2 1 8 6,9 13.5 12.7 36.5 24.5 11.9 Kararsızımum Tablo 32. S32. Dersliklerin, amfilerin öğrenci sayısına göre yeterliliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 59,9 693 11, 663 1,5 Kararsızım 1334 21,2 um 2679 42,5 87 13,8 Toplam 6298 1, iyet Oranı 56,3 iyetsizlik Oranı 21,5 1 8 6,9 11. 1.5 42.5 21.2 13.8 Kararsızımum 19

Tablo 33. S33. Dersliklerin, amfilerin iklimlendirilmesi sorusuna verilen yanıtların dağılımı 83 1,3 128 16,3 115 16,1 Kararsızım 1581 25,2 um 193 3,2 688 1,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 41,1 iyetsizlik Oranı 32,4 1 8 6 1.3 16.3 16.1 3.2 25,2 1.9 Kararsızımum Tablo 34. S34. Derslik, amfilerin teknik donanımının yeterliliğinden (ses, projeksiyon vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 62 1, 89 12,8 948 15,1 Kararsızım 1581 25, um 2182 34,7 715 11,4 Toplam 6297 1, iyet Oranı 46, iyetsizlik Oranı 27,9 1 8 6 1. 12.8 15.1 34.7 25, 11.4 Kararsızımum

Tablo 35. S35. Derslik ve amfilerin oturma düzeninden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 62 1, 698 11,1 683 1,8 Kararsızım 1349 21,5 um 2692 42,7 814 12,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 55,6 iyetsizlik Oranı 21,9 1 8 6 1. 11.1 1.8 42.7 21,5 12.9 Kararsızımum Tablo 36. S36. Bölüm binasının genel durumundan (temizlik, bakım vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 41,6 817 13, 736 11,7 Kararsızım 15 22,3 um 2424 38,5 875 13,9 Toplam 6298 1, iyet Oranı 52,4 iyetsizlik Oranı 24,7 1 8 6,6 13. 11.7 38.5 22.3 13.9 Kararsızımum 21

Tablo 37. S37. Toplu taşıma araçları ile okula ulaşılabilirliğinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 113 1,8 1798 28,6 128 16,3 Kararsızım 1258, um 1456 23,1 643 1,2 Toplam 6296 1, iyet Oranı 33,3 iyetsizlik Oranı 44,9 1 8 6 1.8 28.6 16.3. 23.1 1.2 Kararsızımum Tablo 38. S38. Üniversite genelinde kafeterya/kantin hizmetlerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 49,9 136 16,4 932 14,8 Kararsızım 1379 21,9 um 2163 34,3 739 11,7 Toplam 6298 1, iyet Oranı 46, iyetsizlik Oranı 31,2 1 8 6,9 16.4 14.8 34.3 21.9 11.7 Kararsızımum 22

Tablo 39. S39. Güvenlik tedbirlerinin yeterliliğinden (yangın, deprem, güvenlik hizmetleri vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 197 3,1 757 12, 678 1,8 Kararsızım 1976 31,4 um 1987 31,5 73 11,2 Toplam 6298 1, iyet Oranı 42,7 iyetsizlik Oranı 22,8 1 8 6 3.1 12. 1.8 31.4 31.5 11.2 Kararsızımum Yönetim Bölümü Tablo. S. Bölüm ve ana bilim dalı yönetiminde söz sahibi olmamız için yaratılan fırsatlardan sorusuna verilen yanıtların dağılımı 233 3,7 174 17,1 922 14,6 Kararsızım 218 33,5 um 1361 21,6 599 9,5 Toplam 6297 1, iyet Oranı 31,1 iyetsizlik Oranı 31,7 1 8 6 3.7 17.1 14.6 33.5 21.6 9.5 Kararsızımum 23

Tablo 41. S41. Akademik ya da sosyal etkinlik düzenleme konusunda sunulan destekten sorusuna verilen yanıtların dağılımı 3 3,3 1179 18,7 161 16,8 Kararsızım 1872 29,7 um 1377 21,9 66 9,6 Toplam 6298 1, iyet Oranı 31,5 iyetsizlik Oranı 35,5 1 8 6 3,3 18.7 16.8 29.7 21.9 9.6 Kararsızımum Tablo 42. S42. Sosyal etkinliklere önem verme derecelerinden sorusuna verilen yanıtların dağılımı 141 2,2 1486 23,6 1131 18, Kararsızım 1731 27,5 um 1237 19,6 572 9,1 Toplam 6298 1, iyet Oranı 28,7 iyetsizlik Oranı 41,6 1 8 6 2.2 23.6 18. 27.5 19.6 9.1 Kararsızımum 24

Tablo 43. S43. Mezuniyet sonrası kariyer şansımızı artırıcı uygulamalardan (staj, işyeri gezisi, uzman konuk davetleri vb.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 281 4,5 13 21,3 117 16,2 Kararsızım 1839 29,1 um 1237 19,6 583 9,3 Toplam 6297 1, iyet Oranı 28,9 iyetsizlik Oranı 37,5 1 8 6 4.5 21.3 16.2 29,1 19.6 9.3 Kararsızımum Tablo 44. S44. Bölüm başkanını tanıma ve ulaşılabilirlik düzeyinden (ofis saatleri, e-mail.) sorusuna verilen yanıtların dağılımı 211 3,4 82 12,7 684 1,9 Kararsızım 1697 26,9 um 1951 31, 953 15,1 Toplam 6298 1, iyet Oranı 46,1 iyetsizlik Oranı 23,6 1 8 6 3.4 12.7 1.9 26.9 31. 15.1 Kararsızımum 25

Genel Durum Bölümü Tablo 45. S45. Üniversitemiz ile ilgili genel iyet düzeyiniz nedir? sorusuna verilen yanıtların dağılımı düşük 812 12,9 Düşük 1123 17,8 Orta 2637 41,9 Yüksek 1116 17,7 yüksek 61 9,7 Toplam 6298 1, iyet Oranı 69,3 iyetsizlik Oranı 3,7 1 8 6 41.9 12.9 17.8 17.7 9.7 düşük Düşük Orta Yüksek yüksek Tablo 46. S46. Üniversitemizin beklentilerinizi karşılama düzeyi nedir? sorusuna verilen yanıtların dağılımı düşük 97 14,4 Düşük 1316,9 Orta 2574,9 Yüksek 96 15,2 yüksek 541 8,6 Toplam 6298 1, Beklenti Karşılanma Oranı 64,7 Beklenti Karşılanmama Oranı 35,3 1 8 6 14.4.9.9 15.2 8.6 düşük Düşük Orta Yüksek yüksek 26

Tablo 47. S47. Öğreniminizi devam ettirmek için üniversitemizi tekrar tercih eder misiniz? sorusuna verilen yanıtların dağılımı Kesinlikle tercih etmem 816 13, Tercih etmem 958 15,2 Kararsızım 1997 31,7 Tercih ederim 177 28,1 Kesinlikle tercih ederim 757 12, Toplam 6298 1, Tekrar Tercih Etme Oranı,1 Tekrar Tercih EtmemeOranı 28,2 1 8 6 13. 15.2 31.7 28.1 12. Kesinlikle tercih etmem Tercih etmem Kararsızım Tercih ederim Kesinlikle tercih ederim Tablo 48. S48. Kendinizi üniversitemizin bir parçası olarak görüyor musunuz? sorusuna verilen yanıtların dağılımı Kesinlikle görmüyorum 624 9,9 Görmüyorum 99 14,4 Kararsızım 171 27, Görüyorum 2172 34,5 Kesinlikle görüyorum 892 14,2 Toplam 6298 1, Üniversitenin Parçası Görme Oranı 48,7 Üniversitenin Parçası Görmeme Oranı 24,3 1 8 6 9.9 14.4 27. 34.5 14.2 Kesinlikle görmüyorum Görmüyorum Kararsızım Görüyorum Kesinlikle görüyorum 27

Tablo 49. S49. Üniversitemizi başka öğrencilere tavsiye eder misiniz? sorusuna verilen yanıtların dağılımı Kesinlikle tavsiye etmem 765 12,1 Tavsiye etmem 869 13,8 Kararsızım 1977 31,4 Tavsiye ederim 1932 3,7 Kesinlikle tavsiye ederim 755 12, Toplam 6298 1, Tavsiye Etme Oranı 42,7 Tavsiye Etmeme Oranı 25,9 1 8 6 12.1 13.8 31.4 3.7 12. Kesinlikle tavsiye etmem Tavsiye etmem Kararsızım Tavsiye ederim Kesinlikle tavsiye ederim 28

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ Kişisel Bilgiler: Biriminiz (Fakülteniz/Yüksekokulunuz/ Meslek Yüksekokulunuz/Enstitünüz): Bölümünüz: Anabilimdalınız/Programınız: Program Türünüz: Ön Lisans Yüksek lisans Lisans Doktora Öğretim Türünüz: II. I.öğretim Öğretim Sınıfınız: Hazırlık 1.sınıf 2.sınıf 3.sınıf 4.sınıf Yaşınız: 18 altı 18-21-23 24-26 27 ve üstü Cinsiyetiniz: Kadın Erkek 5.sınıf 6.sınıf MEMNUNİYET DÜZEYİ Dersler ve Ders Programı um um Kararsızım Değilim Değilim Fikrim Yok 1. Haftalık ders programlarından 2. Bir dönemde almak zorunda olduğum ders sayısından 3. Derslerin dönemlere dağılımından 4. Ders içeriklerinin alanımla ilişkili olma düzeyinden 5. Uygulama derslerinin yararlılık düzeyinden 6. Derslerdeki kazanımlarımdan 7. Derslerin bizi mesleğe hazırlama düzeyinden 8. Bölüm içi seçmeli derslerin çeşitlilik düzeyinden 9. Bölüm /Alan dışı derslere kabul edilme olanağından 29

MEMNUNİYET DÜZEYİ Öğretim Elemanları um um Kararsızım Değilim Değilim Fikrim Yok 1. Öğretim elemanlarının öğrencilere yönelik tutumlarından 11. Öğretim elemanlarının ulaşılabilirliğinden 12. Öğretim elemanlarının öğrencilerle etkileşim düzeyinden 13. Öğretim elemanlarının alanlarındaki bilgi düzeylerinden 14. Öğretim elemanlarının öğretim yöntem ve tekniklerinden (sunum, tartışma, örnek olay, proje, uygulama vb.) 15. Öğretim elemanlarının ders işlerken dili iyi kullanmalarından 16. Öğretim elemanlarının ders dışında yönlendirme, destek ve yardım düzeylerinden 17. Öğretim elemanlarının akademik başarıyı ölçme-değerlendirme yöntemlerinden Danışmanlık 18. Danışmanımın ulaşılabilirliğinden (ofis saatleri, e-mail vb.) 19. Danışmanımın problem çözmeye katkısından. Danışmanımızın iletişime açıklık düzeyinden Teknolojiye Ulaşabilirlik 21. Bilgisayarların kullanılabilirliğinden 22. İnternete erişim olanaklarından 23. Fotokopi olanaklarından 24. Kütüphane olanaklarından 25. Kütüphanedeki kitap sayısının yeterliliğinden 26. Kütüphanenin çalışma saatlerinden 27. Çalışma salonlarının yeterliliğinden 28. Teknoloji, araç-gereç ve materyallerin ulaşılabilirliğinden 3

MEMNUNİYET DÜZEYİ Kaynaklar um um Kararsızım Değilim Değilim Fikrim Yok 29. Ders dışı zamanlarda sosyalleşebileceğimiz, ortak etkinlikler yürütebileceğimiz mekânların sağlanabilirliğinden 3. Öğrenci geri bildirimi için bölümde yaratılan olanaklardan 31. Eğitim ortamlarının (derslik, tesis, donanım) yeterlik düzeyinden 32. Dersliklerin, amfilerin öğrenci sayısına göre yeterliliğinden 33. Dersliklerin, amfilerin iklimlendirilmesi 34. Derslik, amfilerin teknik donanımının yeterliliğinden (ses, projeksiyon vb.) 35. Derslik ve amfilerin oturma düzeninden 36. Bölüm binasının genel durumundan (temizlik, bakım vb.) 37. Toplu taşıma araçları ile okula ulaşabilriliğinden 38. Üniversite genelinde kafeterya/kantin hizmetlerinden 39. Güvenlik tedbirlerinin yeterliliğinden (yangın, deprem, güvenlik hizmetleri vb.) Yönetim. Bölüm ve ana bilim dalı yönetiminde söz sahibi olmamız için yaratılan fırsatlardan 41. Akademik ya da sosyal etkinlik düzenleme konusunda sunulan destekten 42. Sosyal etkinliklere önem verme derecelerinden 43. Mezuniyet sonrası kariyer şansımızı artırıcı uygulamalardan (staj, işyeri gezisi, uzman konuk davetleri vb.) 44. Bölüm başkanını tanıma ve ulaşılabilirlik düzeyinden (ofis saatleri, e-mail.) 31

GENEL DURUM 45. Üniversitemiz ile ilgili genel iyet düzeyiniz nedir? yüksek Yüksek Orta Düşük Düşük 46. Üniversitemizin beklentilerinizi karşılama düzeyi nedir? yüksek Yüksek Orta Düşük Düşük 47. Öğreniminizi devam ettirmek için üniversitemizi tekrar tercih eder misiniz? Kesinlikle tercih ederim Tercih ederim Kararsızım Tercih etmem Kesinlikle tercih etmem 48. Kendinizi üniversitemizin bir parçası olarak görüyor musunuz? Kesinlikle görüyorum Görüyorum Kararsızım Görmüyorum Kesinlikle görmüyorum 49. Üniversitemizi başka öğrencilere tavsiye eder misiniz? Kesinlikle tavsiye ederim Tavsiye ederim Kararsızım Tavsiye etmem Kesinlikle tavsiye etmem 32