PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

Benzer belgeler
Stratejik Plan

ECZACILIK EĞİTİMİNİN GÜÇLÜ VE ZAYIF YÖNLERİ: AKREDİTE OLAN FAKÜLTELERE BAKIŞ

STRATEJİK PLAN, AMAÇ, HEDEF VE FAALİYET TABLOSU

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. İzleme ve Değerlendirme. Raporu

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU PAYDAŞ ANALİZİ ANKETİ

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İlaç Uygulama ve Araştırma Merkezi (ERFARMA) 2018 Yılı Stratejik Plan İzleme ve Değerlendirme Raporu

T.C. ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ ATÇA MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ DIŞ PAYDAŞ ANKET FORMU

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM A. KURUM PROFİLİ. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç ve Dış Hususlar

2015 YILI AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKET SONUÇLARI

BÖLÜM 3 STRATEJİK ALANLAR, AMAÇLAR, HEDEFLER, STRATEJİLER VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Stratejik Niyet Hiyerarşisi

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Tıp Eğitimi Anabilim Dalı Mezun Görüşleri Anketi

STRATEJİK AMAÇLAR-HEDEFLER-PERFORMANS GÖSTERGELERİ

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM. A. KURUM Profili. B. Yönetim Sistemi İle İlgili İç -Dış Hususlar İç Hususlar

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

SUNGURLU TİCARET BORSASI 2015 YILI İŞ PLANI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ CUMAYERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ LİSANS PROGRAMI ALPDEK AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME RAPORU ORTAK RAPOR

T.C AKDENİZ BELEDİYELER BİRLİĞİ

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ RAPORU- 2017

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

A Fakülte Altyapı Geliştirme ve İşleyişine Yönelik Çalışmalar A1

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ NİN SÜREKLİ İYİLEŞME YOLCULUĞU ( )

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANLAMA RAPORU.1

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ VAN SAĞLIK YÜKSEKOKULU DÖNEMİ STRATEJİK PLANI

KURULUŞ AMAÇ BAĞLAM KAPSAM

HEDEFLER TABLOSU. arttırılması. gibi indekslerdeki Hitit Üniversitesi. sayısının her yıl. %5 arttırılması Her yıl en az 1 anlaşma yapılması

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

YALOVA ÜNİVERSİTESİ BİREYSEL İSTEK VE MEMNUNİYET SİSTEMİ PERFORMANS DEĞERLENDİRME RAPORU

12. MĐSYON 13. VĐZYON

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ

Personel ve Öğrenci Memnuniyet Anketleri Sonuçları

Kuruluş. Misyon. Vizyon. Amaçlar ve Hedefler. Eğitim-öğretim alt yapısı. Fakülte Bina Proje Süreci. Akademik Kadro Dağılımı.

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ STRATEJİK EYLEM PLANI VE PERFORMANS GÖSTERGELERİ STRATEJİK PLAN ALANI: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ ALT STRATEJİK ALAN:

STRATEJİK PLANI DIŞ PAYDAŞ ANKETİ. Mezun ( ) Veli ( ) Şirket ( ) STK ( ) Üniversite ( ) Kamu Kuruluşu ( ) Diğer ( )

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ. Üniversite Akademik ve İdari Personel Memnuniyet Anket Sonuçları

BİRİM KALİTE GÜVENCESİ DEĞERLENDİRME RAPORU. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı

2016 YILI İŞ/EYLEM PLANI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

3.ORTAK AKIL TOPLANTISI SONUÇ RAPORU

AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

3 AYLIK ARA DEĞERLENDİRME STRATEJİK ALAN: KALİTE GÜVENCE SİSTEMİ KASIM-2018 İTİBARİYLE AĞUSTOS-2018 İTİBARİYLE NİSAN-2018 İTİBARİYLE

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

2017 YILI ERCİYES ÜNİVERSİTESİ. Stratejik Plan. Raporu

FAKÜLTEMİZ YÖNETİMİNE ADAY OLMA GEREKÇEM

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI*

YÖNETİM VE ORGANİZASYON Bölümü Öz Değerlendirme Raporu (2017) 1 Misyonu, Vizyonu, Değerleri ve Hedefleri Misyonu: Çağdaş ve etik değerleri

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ GÖNEN MESLEK YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLAN ÇALIŞMASI İÇİNDEKİLER

T.C. BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik DİCLE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNE

STRATEJİK HEDEFLER. Eğitim-Öğretim Stratejik Hedefleri

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ İYİLEŞTİRME KOORDİNATÖRLÜĞÜ

İÇ PAYDAŞ ANKETİ (Akademik Personel) Özet Sonuçları ( )

Ulusal ve Uluslararası Paydaşlar Arasında İşbirliğinin artırılması

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU YÜKSEKOKUL MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV YETKİ VE SORUMLULUKLARI

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

KURULUŞ, AMAÇ, BAĞLAM, KAPSAM

Üye memnuniyet ve ihtiyaç anketi yapılması. Üye memnuniyet seviyesinin geliştirilmesine yönelik çalışma sayısı. %80 ve üzeri memnuniyet sağlamak

İNSAN KAYNAKLARININ NİCELİK VE NİTELİK OLARAK GELİŞTİRİLMESİ Hedef 2.1. Birimler düzeyinde akademik ve idari kadronun oluşturulması

T.C. BARTIN ÜNİVERSİTESİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU Eğitim Öğretim Yılı Faaliyet Raporu

MİSYONUMUZ : VİZYONUMUZ:

EĞİTİM ÖĞRETİM BİLGİ SİSTEMİ

EĞİTİM-ÖĞRENİMDE KALİTE MEKANİZMASI


Eczacının Sağlık Sektöründeki Konumu ve. Mesleğin Genel Sorunları

İSTANBUL BÖLGE PLANI. 27 Haziran 2013

ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI 2013 YILI FAALİYET RAPORU

GAZİ ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI İLİŞKİLER BÖLÜMÜ STRATEJİK PLANI

HÜTF HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

EĞİTİM ÖĞRETİM HİZMETLERİNİN TASARIMI VE GELİŞTİRİLMESİ PROSEDÜRÜ

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

Stratejik Planı nda, Üniversitenin genel fiziki ve insan kaynaklarının envanteri çıkarılmış, SWOT analizi gerçekleştirilmiş ve stratejik

HARRAN ÜNİVERSİTESİ. Güneydoğu Anadolu Bölgesi nin En Stratejik Üniversitelerinden Birisidir.

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

T.C. İstanbul Kültür Üniversitesi Kalite Göstergeleri. Bölüm I. Akademik Kalite Göstergeleri

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

Dr. Öğr. Üyesi İsmail KOYUNCU Sağlık Hizmetleri MYO Müdürü

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Mimarlık Fakültesi Dekanlığı. REKTÖRLÜK MAKAMINA (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı)

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

STRATEJİK PLAN İTÜ MİMARLIK FAKÜLTESİ

GELİR POLİTİKALARI GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

ÖĞRENCİ MEMNUNİYET ANKETİ DEĞERLENDİRME RAPORU

SİNOP ÜNİVERSİTESİ BOYABAT İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ KASIM 2016

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

50 yanıt. Özet BÖLÜM I YÖNETİM VE ÖRGÜTLEME YÖNETİM VE ÖRGÜTLEME

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

Dokuz Eylül Üniversitesi Stratejik Plan ile Uyumlu Anahtar Performans Göstergeleri

Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Eylem Planı

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU STRATEJİK PLANI ( ) İÇİNDEKİLER

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ

STATEJİK ALAN 1: EĞİTİM ÖĞRETİM STRATEJİLERİ NO FAALİYET PERFORMANS KRİTERİ DÖNEM UYGULAYICI

Transkript:

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKULTESİ 2014-2018 STRATEJİK PLANI PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ Ocak 2015 Eskişehir

1) Eczacılık Fakültesi'nin misyonunda, vizyonunda ve ilkelerinde bulunmasını istediğiniz, beş (5) adet kavramı aşağıdaki listeden işaretleyerek seçiniz. (Cevaplama Sayısı 434) Kavramlar Çağdaş, Modern 186 Değişime ve Gelişime Açık, Yenilikçi 204 Eşitlik, Adalet 233 Etkin, Verimli 103 Güvenli, Güvenilir 292 Hızlı 9 Huzurlu, Rahat 221 İnsan Odaklı, İnsana Saygılı 203 Kaliteli 82 Katılımcı 14 Kültürel Değerlere Saygılı 19 Çevreci 13 Örnek 11 Öncü, Önder, Lider 36 Sağlıklı 14 Saygın 23 Özgün 21 Süreklilik 9 Şeffaf-Saydam 207 Temiz 7 Toplumsal Değerlere Saygılı 140 Yaşanabilir 96 Yönetişim 13 Sürdürülebilir gelişme 14 42.86 47.00 53.69 23.73 67.28 2.07 50.92 46.77 18.89 3.23 4.38 3.00 2.53 8.29 3.23 5.30 4.84 2.07 47.70 1.61 32.26 22.12 3.00 3.23

2) Bunların dışında, Eczacılık Fakültesi nin misyonunda, vizyonunda ve ilkelerinde bulunmasını istediğiniz kavramlar var ise bunları lütfen aşağıya maddeler halinde yazınız. (Cevaplanma Sayısı 101) *En çok tekrarlanan 5 tercih alınmıştır. Kavramlar Etik 21 Topluma Hizmet 17 Teknolojik 14 Eğitimde Öncü 9 Kaliteli Bilimsel Araştırmalar 8

3) Sizce, Eczacılık Fakültesi kurumlaşma adına hangi faaliyetlere öncelik vermelidir? Lütfen, aşağıda belirtilen ifadeleri öncelik sorasına göre numara vererek işaretleyiniz. (Cevaplama Sayısı 434) Faaliyet Sırası Eğitim programında akreditasyonun sürdürülmesi 1 Eğitimin tümüyle gözden geçirilmesi ve ulusal/uluslararası uyumun sağlanması 2 Tamamen katılımcı ve şeffaf yönetim 3 Bölümler arası eşitlik ve Fakülte'nin bütünüyle geliştirilmesi anlayışının yerleştirilmesi 4 Liyakat, kıdem ve özlük haklarının önemsenmesi 5 Öğretim üyelerinin haklarının ve çıkarlarının korunması 6 Etik anlayışın geliştirilmesi ve yaşam biçimi haline getirilmesi 7 Laboratuvarların kalite çalışmaları ile akredite edilmesi 8 Fakülteler arası ilişkilerin geliştirilmesi 9 Öğretim üyelerinin yurt içi ve yurt dışı fon kaynaklarından daha etkili şekilde yararlanmasının sağlanması 10 İlaç özel sektörü ile ilişkileri arttırmaya yönelik tanıtım ve danışmanlık faaliyetleri 11 Fiziksel altyapının eksikliklerinin giderilmesi 12 Fakülte ve Eskişehir toplumu arasındaki ilişkiyi arttıracak faaliyetler 13 Personelin hizmet içi eğitim ihtiyacının karşılanması 14 Mevcut mevzuatın anlaşılmasına ve geliştirilmesine yönelik faaliyetler 15

4) Eczacılık Fakültesi nin güçlü ve zayıf yanları ile Fakülte için fırsat ve tehdit niteliği taşıyan kişisel-kurumsal saptamalarınızı lütfen aşağıda belirtiniz. (Cevaplama Sayısı 429) GÜÇLÜ YANLAR Güçlü Fiziksel ve Teknik Alt Yapı 351 Öğrenci-Öğretim Üyesi İletişimi 214 Yönetimin Öğrenci Odaklı Olması 229 Modern Öğrenci Laboratuvarları ve Kantini 183 Öğretim Üyelerinin Donanımlı Olması 165 Eğitim Kaynaklarının Güçlü Olması 118 Akademik Çalışmalara Yeterli Desteğin Sağlanması 56 Üniversitenin Bilimsel Anlamda En Üretken Fakültelilerinden Olması 44 Fakülte Yönetiminin Kolay Ulaşılabilir Olması 21 Bilimsel Toplantılar Düzenlenmesi 14 81.82 49.88 53.38 42.66 38.46 27.51 13.05 10.26 4.90 3.26 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.

ZAYIF YANLAR Bazı Öğretim Üyelerinin Öğrencilere Sert Tutumları 201 Eğitim Programının Aşırı Yüklü ve Zor Olması 187 Fakülte Bünyesinde Kütüphane Olmaması 129 Öğrenci Kantininin Yeterince Büyük Olmaması 115 Yeterince Sosyal Etkinliğin Düzenlenmemesi 89 Bazı Öğretim Üyelerinin Yeterince Bilgili Olmaması 58 Yönetimin Yeterince Öğrencileri Dinlememesi 42 Fakülte Anabilim Dalları Arası İlişkiler 34 Araştırma Görevlisi Sayısı Azlığı 21 Meslek Şovenizmi 9 46.85 43.59 30.07 26.81 20.75 13.52 9.79 7.93 4.90 2.10 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.

FIRSATLAR Üniversitenin Öğrenciye Sunduğu Ucuz Yemek İmkanı 346 Erasmus vb. Programlar İle Yurt Dışı Değişim Programları 304 Öğrenci Kulüplerinin varlığı 196 Eskişehir de Eğitim Görüyor olmak 155 Donanımlı Öğrenci Laboratuvarlarının Olması 147 24 saat Erişilebilir Kütüphane 119 Sanayide Staj İmkanı 69 Mevcut Araştırma İmkanları ve Destekler 58 Teknolojik Donanımın Yeterli Olması 45 Bilimsel Veri Tabanlarının Yeterliliği ve Kaynağa Ulaşma Kolaylığı 34 80.65 70.86 45.69 36.13 34.27 27.74 16.08 13.52 10.49 7.93 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.

TEHDİTLER Artan Eczacılık Fakültesi Sayısı 326 Yeni Yasa İle Birlikte Eczane Açamayacak Olmak 258 Kamudaki Eczacı İstihdamı Yetersizliği 174 Eğitim Programının Yetersizliği 93 Eğitim Kalitesinin Yetersizliği 67 Araştırma Görevlisi Yetersizliği 41 Destek Personeli Yetersizliği 26 Kadro Atamalarındaki Aksamalar 14 Öğretim Üyeleri Arasındaki Gruplaşmalar 9 Kişisel Çıkarlar 5 75.99 60.14 40.56 21.68 15.62 9.56 6.06 3.26 2.10 1.17 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.

5) Eczacılık Fakültesi Dekanlığının görevleri ve yetkileri hakkında ne ölçüde bilgi sahibisiniz? (Cevaplama Sayısı 684) Tamamen 9 Büyük Ölçüde 216 Kararsızım 21 Kısmen 145 Hiç 43 1.32 31.58 3.07 21.20 6.29

6) Eczacılık Fakültesi nin hizmetleri hakkında ne ölçüde bilgi sahibisiniz? (Cevaplama Sayısı 684) Eğitim Tamamen 109 Büyük Ölçüde 296 Kararsızım 6 Kısmen 19 Hiç 4 15.94 43.27 0.88 2.78 0.58

Danışmanlık Tamamen 74 Büyük Ölçüde 197 Kararsızım 29 Kısmen 83 Hiç 51 10.82 28.80 4,24 12.13 7.46

Organizasyonlar (seminer, toplantı) Tamamen 64 Büyük Ölçüde 254 Kararsızım 21 Kısmen 779 Hiç 16 9.36 37.13 3.07 113.89 2.34

Web sitesinde sunulan bilgiler Tamamen 61 Büyük Ölçüde 79 Kararsızım 56 Kısmen 137 Hiç 101 8.92 11.55 8.19 20.03 14.77

Ulusal/uluslararası toplantılara katılım Tamamen 24 Büyük Ölçüde 82 Kararsızım 16 Kısmen 178 Hiç 134 3.51 11.99 2.34 26.02 19.59

Özel sektöre verilen hizmetler Tamamen 9 Büyük Ölçüde 176 Kararsızım 61 Kısmen 145 Hiç 43 1.32 25.73 8.92 21.20 6.29

AB ve uluslararası ilişkiler Tamamen 18 Büyük Ölçüde 79 Kararsızım 24 Kısmen 127 Hiç 186 2.63 11.55 3.51 18.57 27.19

Mevzuat gelişme çalışmaları Tamamen 39 Büyük Ölçüde 133 Kararsızım 17 Kısmen 104 Hiç 141 5.70 19.44 2.49 15.20 20.61

Diğer Fakültelerle İlişkisi Tamamen 11 Büyük Ölçüde 147 Kararsızım 14 Kısmen 116 Hiç 146 1.61 21.49 2.05 16.96 21.35

7) Eczacılık Fakültesi nin hizmetleri hakkında ne ölçüde bilgi sahibisiniz? (Cevaplama Sayısı 434) Eğitim Tamamen 201 Büyük Ölçüde 127 Kararsızım 8 Kısmen 81 Hiç 17 46.31 29.26 1.84 18.66 3.92

Danışmanlık Tamamen 67 Büyük Ölçüde 154 Kararsızım 16 Kısmen 139 Hiç 58 15.44 35.48 3.69 32.03 13.36

Organizasyonlar (seminer, toplantı) Tamamen 207 Büyük Ölçüde 241 Kararsızım 4 Kısmen 56 Hiç 26 47.70 55.53 0.92 12.90 5.99

Web sitesinde sunulan bilgiler Tamamen 34 Büyük Ölçüde 96 Kararsızım 12 Kısmen 231 Hiç 61 7.83 22.12 2.76 53.23 14.06

Özel sektöre verilen hizmetler Tamamen 88 Büyük Ölçüde 153 Kararsızım 7 Kısmen 119 Hiç 67 20.28 35.25 1.61 27.42 15.44

AB ve uluslararası ilişkiler Tamamen 252 Büyük Ölçüde 111 Kararsızım 4 Kısmen 45 Hiç 22 58.06 25.58 0.92 10.37 5.07

Mevzuat gelişme çalışmaları Tamamen 28 Büyük Ölçüde 107 Kararsızım 14 Kısmen 131 Hiç 154 6.45 24.65 3.23 30.18 35.48

8) Eczacılık Fakültesi nde yetkili olsaydınız, önümüzdeki 3 yılda ne tür hizmetlere ve projelere ağırlık verirdiniz? Lütfen, ilk beş (5) tanesini maddeler halinde yazınız. (Cevaplama Sayısı 429) ler Eğitim Kalitesinin Arttırılması 261 Eğitim Programının Sadeleştirilmesi 159 Öğretim Üyesi-Öğrenci İletişimin Düzeltilmesi 91 Öğrencilere Daha Fazla Sosyal İmkân Sağlanması 63 Konferans Sıklığını arttırmak 51 Araştırma Görevlisi Sayısının Arttırılması 32 Eğitim Programının Öğrenci Odaklı Hale Getirilmesi 21 Fakülte İçi Huzurun Sağlanması 12 Ders İçeriklerinin Güncellenmesi 9 Araştırma Faaliyetlerinin arttırılması 9 60.84 37.06 21.21 14.69 11.89 7.46 4.90 2.80 2.10 2.10 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.

9) Size göre, Eczacılık Fakültesi'nin en önemli avantajları nelerdir? Lütfen, ilk beş (5) tanesini maddeler halinde yazınız. (Cevaplama Sayısı 429) Avantajlar Güçlü Alt Yapı ve Fiziksel Olanaklar 244 Saygın Bir Mesleğe Sahip Mezun Veriyor Olması 177 Öğrenci Odaklı Yönetim 154 Gelişmiş Öğrenci-Öğretim Üyesi İlişkileri 126 Eskişehir de Olması 103 Donanımlı Öğretim Üyeleri 79 Fakülte Yönetimine Kolaylıkla Ulaşabilme 51 Üniversitenin Sağladığı Maddi Güç 42 Öğrenci Profilinin Yüksekliği 38 Araştırma Projelerine Sağlanan Destekler 21 56.88 41.26 35.90 29.37 24.01 18.41 11.89 9.79 8.86 4.90 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır

10) Size göre, Eczacılık Fakültesi'nin en dezavantajlı yanları nelerdir? Lütfen, ilk beş (5) tanesini maddeler halinde yazınız. (Cevaplama Sayısı 429) Dezavantajlar Eğitim Programının Aşırı Yüklü ve Zor Olması 227 Fakülte Bünyesinde Kütüphane Olmaması 176 Öğrenci Kantininin Yetersizliği 124 Sosyal Etkinlik Azlığı 112 Öğretim Üyesi- Öğrenci İletişimsizliği 74 Yönetimin Yeterince Öğrencileri Dinlememesi 39 Öğrenci Kontenjanın Fazlalığı 24 Araştırma Görevlisi Sayısı Azlığı 21 Fakülte Anabilim Dalları Arası İlişkiler 13 Lisansüstü Öğrenci Sayısı Azlığı 8 52.91 41.03 28.90 26.11 17.25 9.09 5.59 4.90 3.03 1.86 * En çok tekrar eden 10 cevap alınmıştır.