SÖZCÜK TÜRLERİ. İsimlerle, karşıladıkları kavram ve nesneler arasında çok sıkı bir ilgi vardır. Bunlar



Benzer belgeler
Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

İSİM (AD) Canlı ve cansız varlıkların, kavramların, duyguların dilimizdeki karşılığı olan sözcüklere isim (ad) denir.

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.


İsim İsim İsimlerin Tamamlanmış Hali

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.)

KELİME TÜRLERİ İSİMLER

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı


KURALLI VE DEVRİK CÜMLELER. --KURALLI CÜMLE: İş, hareket, oluş bildiren sözcükler cümlenin sonunda yer alıyorsa denir.

İSİM (ad) İSİMLER. Varlıklara Verilişlerine Varlıkların Oluşumuna Varlıkların Sayısına Göre Yapılarına Göre İsimler

Test 6 TÜRKÇE. İSİMLER-İSİM TAMLAMALARI 1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde topluluk adı yoktur?

1.KÖK 2.EK 3.GÖVDE. Facebook Grubu TIKLA.

ADLAR (İSİMLER) N O T : Tür adları çoğul eki almamış olsalar bile anlam kapsamları nedeniyle türün tamamını kapsayarak çokluk içerebilir.

.com. Haftanın Diğer Çalışmaları En Kısa Zamanda Yayınlanacaktır.

SÖZCÜK TÜRLERİ. İsimler sözcük türlerinin ilk bölümüdür. Rahatlıkla yapılabilecek kısımlara sahiptir. Özellikle

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

5. SINIF TÜRKÇE KELİME TÜRLERİ TESTİ. A) Ben ise yağmur yağmasını bekliyordum. Cümlesindeki isimlerin hepsi tekildir.

(22 Aralık 2012, Cumartesi) GRUP A Türkçe Ortak Sınavı Lise Hazırlık Sınıfı

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

1. Aşağıdakilerin hangisi eşsesli bir sözcüktür? A) felaket B) deprem C) biz D) bit

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.


SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

CÜMLE TÜRLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE. Fiil Cümlesi. *Yüklemi çekimli fiil olan cümlelere denir.

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

Tek başına anlamı ve görevi olmayan ancak kendinden önce gelen sözcükle öbekleşerek anlam ve görev kazanan sözcüklerdir. Edatlar şunlardır:

A - İSİM SOYLU SÖZCÜKLER

Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.

Zeus tarafından yazıldı. Cumartesi, 09 Şubat :20 - Son Güncelleme Pazartesi, 15 Şubat :23

Türkçede sözcükler görevleri bakımından iki ana gruba ayrılır:

BAĞLAÇ. Eş görevli sözcük ve sözcük gruplarını, anlamca ilgili cümleleri birbirine bağlayan sözcüklere "bağlaç" denir.

ADIN YERİNE KULLANILAN SÖZCÜKLER. Bakkaldan. aldın?

Büyük Ünlü Uyumu (Kalınlık-İncelik Uyumu)

2. SINIF İŞİTME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİ İÇİN TEST ÇALIŞMASI. Hazırlayan Engin GÜNEY İşitme Engelliler sınıf Öğretmeni

Sıfat Tamlaması Tanımı. Sıfat Tamlamalarının Özellikleri. Yazı Menu. - Sıfat Tamlaması Nedir. - Sıfat Tamlamalarının Özellikleri

Konu: Zamirler Ders: Bilgisayar I Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

yuvarlak masa yeşil erik üç kalem ihtiyar adam

Sözcüklerin ve harflerin yazılışıyla ilgili belli kurallar da vardır. Bunları şimdi ayrı ayrı göreceğiz.

ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU YILDIZLAR SINIFI KASIM AYI BÜLTENİ

CÜMLE ÇEŞİTLERİ. Buna yükleminin türüne göre de denebilir. Çünkü cümleyi yüklemine göre incelerken yüklemi oluşturan sözcüklerin türüne bakılır.

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

TÜRKÇE PAMUK DEDE soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. 1) Aşağıdakilerden hangisi Pamuk dede nin yaptığı işlerden birisi değildir?

2. Sınıf Cümle Oluşturma Cümle Bilgisi

5 YAŞ VE HAZIRLIK SINIFI EKİM BÜLTENİ

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

Eğitim Öğretim Yılı OKUL ÖNCESİ ŞEKERLİK EĞİTİM SETİ YARIM GÜNLÜK PLAN ÇİZELGESİ

CÜMLENİN ÖGELERİ. YÜKLEM Cümlede anlatılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren temel öğeye yüklem denir.

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

-DE, -DA VE -Kİ NİN YAZIMI

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

Bir sözcüğün zihinde uyandırdığı ilk anlama gerçek anlam denir. Kelimelerin sözlükteki ilk anlamıdır. Bu yüzden sözlük anlamı da denir.

FİİLİMSİLER. a)isim FİİL(MASTARLAR):Fiillere getirilen (MA y IŞ MAK) ekleriyle türetilen sözcüklere isim fiil denir.

ÜNLÜLER BÜYÜK ÜNLÜ UYUMU. Türkçe bir sözcükte kalın ünlülerden sonra kalın, ince ünlülerden sonra ince ünlülerin gelmesine büyük ünlü uyumu denir.

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir.

1) O, bu işin. Yukarıdaki cümle aşağıdakilerden hangisi ile tamamlanırsa zor bir işi başarmak anlamına gelir?

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

MUTLU HAFTALAR. Emrah&Elvan PEKŞEN

ÜNİTE 14 ŞEKİL BİLGİSİ-II YAPIM EKLERİ. TÜRK DİLİ Okt. Aslıhan AYTAÇ İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Çekim Ekleri İsim Çekim Ekleri Fiil Çekim Ekleri

DOSTLAR beni tanıdınız değil mi? Ben HACĐVAT.

.com. Faydalı Olması Dileklerimizle... Emrah&Elvan PEKŞEN

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin)

HAYAT BİLGİSİ HAFTA SONU ÖDEVİ ADI SOYADI:

A y ş e y i m a s a s ı k a p ı n a y e d i ş e r a l t ı ş a r a r a b a y a

Teknik bir sıkıntıdan dolayı 7. hafta ödevlerinin 1. ve 2. günlerini paylaşabiliyorum günleri en geç salı günü yayınlamış olurum.

Türk Dili ve Edebiyatı Kaynak Sitesi

PENTRU DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA TURCĂ MATERNĂ

TÜRKÇE. Değerlendirme 1 Harf Bilgisi. A. Seviyorum B. Süt. A. Anne B. Dede. C. Baba. A. Kaplumbağa B. Tavşan C. Kurbağa. A. Okul B.

Elvan & Emrah PEKŞEN

Çevremizde Sayısız Madde Vardır

ZARFLAR(BELİRTEÇLER) FİİL ARAYIN!!! fiil arayın diye üzerinde duracağız. Yani zarf eşittir fiil diye aklınızda kalsın.

.com 2. SINIF 1. DÖNEM TATİL KİTABI

4. Demiryolu ile tren arasındaki ilşki vapur ile aşağıdakilerden hangisi arasında vardır? A) Karayolu B) Gökyüzü C) Denizyolu D) Yeraltı

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

* Cümle içinde, tırnak içinde verilen cümleler büyük harfle başlar. Tolstoy, Amaç olmayınca hayatın da bitmesi gerekir. demiştir.

İlk 4 soruyu metne göre cevaplayınız. 1 Metinde geçen aşağıdaki cümlelerden hangisi metnin ana fikridir?

23 NİSAN İLKOKULU 2/C SINIFI DENEME SINAVI

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU 5 YAŞ GRUBU GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI 20 EKİM EKİM 2014

3 YAŞ AYIN TEMASI. Cinsiyetim, adım, özelliklerim, görünümümdeki değişiklikler nelerdir?

de hazır değilken yatağıma gelirdi. O sabah çarşafların öyle uyandırmıştı; onları suratıma atarak. Kız kardeşim makas kullanmayı yeni öğrendi ve bunu

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI. Nİsan AYI BÜLTENİ. Sevgİ Kİlİmlerİmİz

DDD. m . HiKAYE. KiTAPLAR! . CİN. ALİ'NİN. SERiSiNDEN BAZILARI. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

Türkçe. Cümlede Anlam Cümlenin Yorumu. Metinde Kazandıkları Anlamlara Göre Cümleler

2.SINIF TÜRKÇE 15. HAFTA SONU ÖDEVİ

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

ABDULLAH ALİYE CAN ANAOKULU ÇİÇEKLER SINIFI ARALIK AYI BÜLTENİ

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

.com. Faydalı Olması Dileğiyle... Emrah& Elvan PEKŞEN

CÜMLE BİLGİSİ. ( Cümle değildir. Anlamı yok)

SES (HARF) BİLGİSİ. Türkçe alfabemizde (abecemizde) 29 harf vardır. Alfabetik sırası şöyledir.

Yukarıdaki diyalogda kaçıncı cümlede diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi kullanılmıştır?

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ EYLÜL AYI HAZIRLIK-ARI GRUBU BÜLTENİ

Transkript:

SÖZCÜK TÜRLERİ Sözcükler tür bakımından temelde iki ana gruba ve sekiz ayrı türe ayrılır: a. İsim soylu sözcükler : İsim, sıfat, zamir, zarf, edat, bağlaç ve ünlemler b. Fiiller soylu sözcükler : Fiiller İSİM (AD) Varlıkları, kavramları karşılayan sözcüklerdir. İsimlerle, karşıladıkları kavram ve nesneler arasında çok sıkı bir ilgi vardır. Bunlar daima birbirlerini çağrıştırır. Örneğin "kitap" sözü aklımızda hemen varlık olarak "kitap" nesnesini canlandırır. Ya da bir kitabı gördüğümüzde zihnimize hemen onu karşılayan isim gelir. Kavramlar için ise bu kadar belirgin bir ilişkinin varlığını söyleyemeyiz. Örneğin "dert" dendiğinde aklımızda bir nesne canlanmaz; ancak bunun insanı sıkıntıya sokan bir durum olduğu zihnimizde belirir. Şimdi isim çeşitlerini görelim. İSİM (AD) Varlıklara verilişlerine göre Varlıkların oluşlarına göre Varlıkların sayılarına göre ÖZEL İSİM CİNS (TÜR) 1. CİNS (TÜR) İSMİ İSİM SOMUT İSİM SOYUT İSİM TEKİL İSİM ÇOĞUL İSİM TOPLULUK İSMİ Aynı türden varlıkları karşılayan isimlerdir. Bu varlıkların benzerleri etrafta çoktur: Ağaç, çiçek, kitap, ev, okul, insan, ders... 2. ÖZEL İSİM Tek olan, tam bir benzeri bulunmayan varlıkları karşılayan isimlerdir. 1

Balıkesir, Çukurova, Alpler gibi yer adları, Yunus, Serpil, Recep gibi kişi adları, Türkiye, Portekiz, Hollanda gibi ülke adları, Günün Ötesi, Kiralık Konak, Türk Edebiyatı, Hürriyet gibi kitap, dergi, gazete adları, Bilkent Üniversitesi, Yeşilay, Türkiye Büyük Millet Meclisi gibi kurum adları, Türkçe, Almanca, Rusça gibi dil adları, İslâmiyet, Ortodoks, Yahudilik gibi din adları, Boncuk, Tekir, Yumak gibi hayvanlara verilen adlar özel isimdir. 3. TEKİL İSİM Sayıca tek bir varlığı karşılayan isimlere tekil isim denir. Bunlar "kitap, çocuk, şiir, bilgisayar..." gibi bir varlığı karşılayan isimlerdir. 4. ÇOĞUL İSİM Sayıca birden çok varlığı karşılayan isimlerdir. Çoğul isimler, "-ler, -lar" eki getirilerek yapılır. "Kitaplar, çocuklar, şiirler, bilgisayarlar..." isimleri çoğul isimlerdir. NOT: Çoğul ekleri, eklendiği sözcüğü çoğul yapmakla kalmaz. Ona başka anlamlar da katar. Bu anlamlar şunlardır: a) Abartma anlamı: Çocuk ateşler içinde yanıyordu. b) Teklik anlamı: İkisi de okulun kapısında annelerini bekliyorlardı. c) Aşağı - yukarı anlamı: Sizi arayan 10 yaşlarında bir çocuktu. ç) Aile anlamı: Akşama Fatmalar bize gelecek. d) Saygı anlamı: Öğretmen Hanımlar, içeride oturuyorlar. e) Benzerlik anlamı: Mustafa Kemaller tükenmez. 5. TOPLULUK İSMİ 2

Yapıca tekil olduğu hâlde, yani çoğul eki almadığı halde birden çok varlığı karşılayan isimlere topluluk ismi denir. "Toplum, halk, millet, ordu, bölük, sürü..." sözcükleri birer topluluk adıdır. Topluluk isimleri de çoğul eki alabilir. Bu durumda grupların çoğulu bildirilmiş olur. Örneğin, "Ordular ilk hedefiniz Akdeniz!" cümlesinde "ordu" topluluk ismi çoğul eki almıştır. Burada ordunun birden fazla olduğu anlatılmak istenmiştir. 6. SOMUT (MADDE) İSİM Duyu organlarımız ile algılanan isimlere somut isim denir. "Kitap, masa, insan, ışık..." beş duyumuzdan biri ile algılanan somut isimlerdir. 7. SOYUT (MANA) İSİM Duyu organlarımız ile algılanamayan, ama varlığına inandığımız isimlerdir. "Neşe, özlem, sevgi, korku..." duyu organlarımız ile algılanamayan soyut isimlerdir. ETKİNLİK Örneğe uygun olarak aşağıdaki isimlerin özelliklerini belirtiniz. İSİMLER Özel Cins Somut Soyut Tekil Çoğul Topluluk meclis X X X ordu bilgin üzüntü sular Karadeniz Atatürk dereler soğuk ordu balıklar teğmen halı Ayşe 3

İSMİN HALLERİ İsimler, cümlede görev alırken yalın, -i, -e, -de, -den eklerinden birini alarak kullanılır. Buna İsmin Halleri denir. Ev, ev-i, ev-e, ev-de, ev-den. Hal ekleri, ünlü uyumları ve ünsüzlerin benzeşmesi kurallarına göre değişebilir. ı/-i/-u/-ü veya a/-e, - dan/-den/-tan/-ten, -da/-de/-ta/-te olabilir. 1.ETKİNLİK KORKULU DÜŞLER Okul tatil olur olmaz Evren, eve koştu. Annesi, elinde karne ile gelen oğlunu uzaktan görmüştü. Sınıfını geçtiği belliydi. Uçarcasına geliyordu. Onu hiç bu kadar neşeli görmemişti. Anne hemen pencereyi açtı. Bağırdı: Yavaş ol, düşeceksin! Evren annesini görür görmez, gülümsemesi daha da arttı. Uzaktan karneyi gösterdi: Sınıfı geçtim anne! Hem de pekiyi ile Evren biraz sonra evdeydi. Annesi oğlunu kucakladı. Ver bakayım. Al anne bak, hem de pekiyi ile Anne karneye baktı. Geçekten de pekiyi ile sınıfı geçmişsin. Aferin oğluma! Gel seni bir güzel öpeyim. Annesi Evren i yanaklarından öptü. ( ) ADNAN ÇAKMAKÇIOĞLU Ne Olmayı İstiyorsun? Metindeki kelimeleri aldıkları eklere göre sınıflandırınız. Bu sınıflandırmayı kelimelerin yalın hâliyle karşılaştırınız. Kelimelerin Yalın hâlleri -i eki alan kelimeler -e eki alan kelimeler -de eki alan kelimeler -den eki alan kelimeler 4

2. ETKİNLİK Aşağıdaki tabloda verilen boşluklara ismin diğer hâllerini de yazınız. YALIN DURUM HÂLİ HÂLİ HÂLİ HÂLİ ateş kiraza evde gözü kitaba güzelden kâğıt sözlükte masayı Ayşe den üzümü kalem yüzüğe başta gölden cetvele bahar parmağı sütten gözlüğe Işık televizyonu perde kitabı 5

İSİM TAMLAMALARI İki ya da daha çok ismin belirli kurallar içinde bir araya gelmesiyle oluşan sözcük öbeklerine isim tamlaması denir. Tamlamanın ilk sözcüğü tamlayan, ikinci sözcüğü ise tamlanan adını alır. Bahçe duvar-ı Tamlayan tamlanan Tahta Tamlayan kaşık tamlanan ÖZELLİKLER: 1. İsim tamlamalarında in tamlayan eki, -i tamlanan eki adını alır. 2. Bu ekler, büyük ünlü uyumu nedeniyle -ın / -un / -ün biçimlerine girerler. 3. Sonu ünlü ile biten isimlere getirilen -in tamlayan eki -n kaynaştırma harfini, -i tamlanan iki de s kaynaştırma harfini alır. Pencere-n-in perde-s-i 4. Su ve Ne sözcüklerinde tamlayanın kaynaştırma harfi y olur. Su-y-un tad-ı. Ne-y-in nes-i. 1. TAKISIZ İSİM TAMLAMASI Sözcüklere tamlama ekleri getirilmeden yapılır. Tamlayan da tamamlanan da ek almaz. Bu tamlamayı oluşturan sözcükler tamlananın neden yapıldığını ya da neye benzediğini anlatır. Takısız isim tamlamasıyla sıfat tamlamalarını karıştırmamak gerekir. Takısız isim tamlamalarında: a) Bir şeyin neyden yapıldığını gösterir. "Boynunda altın kolye vardı." cümlesindeki "altın kolye" sözü kolyenin altından yapıldığını gösterir. "Cam vazo, çelik tencere, deri mont" tamlamaları da bunlara örnektir. 6

b) Bir şeyin neye benzediğini bildirir. "Altın saçları rüzgârda dalgalanır." cümlesinde "altın saç" takısız isim tamlamasıdır. Bu tamlamada "saçlar" altına benzetilmiştir. "Gül yanak, zeytin göz, tilki Rıfkı..." gibi tamlamalar takısız isim tamlamasıdır.. *Takısız isim tamlamalarının karşıtı yoktur ama sıfat tamlamalarının karşıtı vardır. güzel çocuk x çirkin çocuk cam kavanoz, (karşıtı yok) 2. BELİRTİLİ İSİM TAMLAMASI Tamlayanın da, tamlananın ek aldığı tamlamadır. Öğretmen-in kalem-i ad tamlamasında, kalemin belli bir öğretmene ait olduğu anlaşılıyor. Oysa Öğretmen kalemi denilseydi, tamlayan öğe herhangi bir öğretmeni göstermiş olurdu. Kurd-un yuva-s-ı, hoca-n-ın ev-i, soba-n-ın boru-s-u. "Evin kapısı açık kalmış." "Kerem'in mavi gömleği güzelmiş." Resimlerin birini de ben alayım." 3. BELİRTİSİZ İSİM TAMLAMASI Yalnızca tamlamanın ek almasıyla oluşan isim tamlamasıdır. Köy ev-i tamlamasında köy sözcüğü herhangi bir köyü anlatır. Bu köy söz söyleyen kişi tarafından bilinen, nitelikleri belli bir köy değildir. Herhangi bir köydür. Ayı in-i, baba ocağ-ı, kapak resm-i, kalem kutu-s-u, okul müdür-ü... Çocuk elbisesi alacağız." "El yazması kitaplar şimdi çok değerli. 7

4. ZİNCİRLEME İSİM TAMLAMASI Tamlayanı ya da tamlananı kendi içinde ad tamlaması özelliği gösteren tamlamadır. Bu tür ad tamlamasında en az üç tane isim bulunması gerekir. Sınıfın çöp tenekesi Yaz bulutunun gölgesi Tamlayan tamlanan Zincirleme isim tamlaması Macera romanlarının okuyucusu çoktur." "Saka kuşunun ötüşü çok hoştu." İSİM TAMLAMALARI *çantanın anahtarı * şehrin havasının kirliliği * gül bahçesi *yolun kenarı *taş duvar * ipek gömlek *kağıt mendil * arabanın sahibi *işin başı *taş duvarın üstü * Türkçe kitabı *devlet memuru *güneş gözlüğü *el emeği *arslan adam *kömür göz *evin güzelliği * adamın birisi *boğazın suları *tahta kapının kenarı * demir yumruk * köylülerin el emeği * şehrin akmayan suları *benim adım Yukarıdaki isim tamlamalarını aşağıdaki kutulara türlerine göre doğru bir şekilde yerleştiriniz. BELİRTİLİ İSİM TAMLAMASI BELİRTİSİZ İSİM TAMLAMASI TAKISIZ İSİM TAMLAMASI ZİNCİRLEME İSİM TAMLAMASI 8

Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili isim tamlamalarının çeşidini yazınız. 1. Kapının sesine çocuklar uyandı. 2. Türkçe dersine severek çalışıyor. 3. Karanlığın sonunda küçük bir ışık vardı. 4. Annesinin sözünü dinlemeyince hastalandı. 5. Kapalı panjurların ardından bir gitar sesi geliyordu. 6. Evin balkonunu çiçek bahçesine çevirmişti. 7. Teyzemin oğlu dün askerden döndü. 8. Dün tanıştığımız arkadaşın adını unuttum. 9. Onun elbisesinin kumaşından benim de bluzüm var 10. Halının deseninin güzelliği herkesin dikkatini çekti. 11. Porselen vazoyu kıran kediyi annem kapının önüne koydu. 9

Aşağıdaki boşluklara tamlama ekleri yazarak belirtili isim tamlamaları yapınız. 1- Ahmet Bey... oğul... bizim sınıfta. 2- Onlar... sokak... o kadar güzel ki... 3- Dost... söz... de gülü de bazen insanı kırar. 4- Eylül... dört... okulların açılma günü. 5- Kış... orta... geldi işte. 6- Su... renk... var mıdır? diye sordu öğretmenimiz. 7- Yazar... kitap... beklenen ilgiyi gördü. 8- Zonguldak... kömür... halk arasında kara elmas diye anılır. 9- Anneler... sabır... biz çocukları şaşırtacak kadar çoktur. 10- Seksen beşindeki yazar, anılarında Yaşlılık... tat... bir başka. diyor. Aşağıdaki boşluklara önce tamlama eklerini, sonra da gerekli hâl eklerini getiriniz. 1- Yalancı Çoban... sözler... artık hiç kimse inanmıyormuş. 2- O... resim... bana ver. 3- Oda... pencere... dışarıya bakıyorum. 4- Ayten, seni okul...kapı... bekliyorum. 5- Kitaplarını Ayşe... dolap... koyabilirsin. 6- Çocuklar okul... bahçe... oynuyorlar. 7- Bu soru... cevap... bilmiyorum. 8- Öğretmen... soru... anlamadım. 9- Misafirler siz... oda... kalacaklar. 10- Sen... gözlük... yatağın altında buldum. 11- Yazar... ilk roman... hiç beğenmemiştim. 12- Ben... kalp... kırdın. 13- Soruya yanlış cevap verdiğimizi öğretmen... bakışlar... anladık. 14- Ödevler... hep... yapamadın mı? 15- Derse geç kalan öğrenci, sınıf... kapı... üç kez vurdu. 10

YAPILARINA GÖRE İSİMLER BASİT İSİM TÜREMİŞ İSİM BİRLEŞİK İSİM 1. BASİT YAPILI İSİMLER: Yapım eki almamış, başka bir isimle birleşmemiş kök durumundaki isimlere basit yapılı isimler denir. ÖRNEK: Defter, kalem, kürek, balta... NOT: Kök durumundaki isimler çekim eki alırlarsa yine basit yapılı isim olarak kabul edilirler. ÖRNEK: Defterler, kalemler, kürekte, baltayı... 2. TÜREMİŞ YAPILI İSİMLER: Yapım eki alarak yeni bir anlam kazanan İsimlere türemiş isimler denir. ÖRNEK: Demirli»»» kökü ( demir ) Sabunluk»»» kökü ( sabun ) Sucu»»» kökü ( su ) Türkçe»»» kökü ( Türk ) Yurttaş»»» kökü ( yurt ) Vatandaş»»» kökü ( vatan ) Balcı»»» kökü ( bal ) Göz+lük, ye+miş, tuz+luk, bul+uş, diz+gi, görün+t 3. BİLEŞİK YAPILI İSİMLER: Birden fazla sözcüğün, kendi anlamlarının bir kısmını veya tümünü yitirerek birleşip, kaynaşıp, kalıplaşmaları ile oluşan yeni anlamlı isimlere bileşik yapılı isimler denir. Bileşik isimler bitişik yazılır. ÖRNEK: Anayasa, başöğretmen, havagazı, kabakulak, hanımeli... Birleşik isimler şu yollarla oluşur: Biçim Yönünden a)yalın durumdaki iki ismin birleşmesiyle oluşur. Demir-baş, tepe-göz b)sıfat Tamlaması Biçiminde Yeşil-ırmak, boş-boğaz, Ak-deniz 11

c)belirtisiz İsim Tamlaması Kuruluşunda Deniz-altı, ateş-böceği, hanım-eli, arslan-ağzı, kuş-palazı, soy-adı d)bir İsimle Bir Fiilden yapılanlar Gece-kondu, bilgi-sayar, uçak-savar, ateş-kes, imam-bayıldı e)iki fiilden oluşanlar Uyur-gezer, kaptı-kaçtı, dedi-kodu, biçer-döver, gel-git f)ses düşmesi yoluyla oluşanlar Pazartesi, kahvaltı, sütlâç Anlam Yönünden a)her iki sözcük de gerçek anlamını korur. Toplum-bilim, kara-biber b)ilk sözcük gerçek anlamını yitirir. Atlı-karınca c)her iki sözcük de gerçek anlamını yitirir. Demir-baş, su-çiçeği, boş-boğaz İSİMLERDE KÜÇÜLTME -cik,-cek,-ceğiz,-imsi, ekleriyle isimlere küçültme anlamı verir. Anneciğimi pek çok özledim.(sevgi) Kedicik çok üşümüştü.(acıma) Karşıda bir tepecik vardı.(küçültme) Bir liracık versen ne olur!(azımsama) Yavrucak şaşkın şaşkın bakıyordu.(acıma) Büyücek bir binanın önünde durdu.(küçültme) Kadıncağız ne kadar çaresiz!(acıma) Yeşilimsi bir kazak aldım.(benzerlik) -cik eki bazen kalıcı isimler de yapar. Bunları küçültme olarak da değerlendiremeyiz. Gelincik, bademcik, maymuncuk, beyincik... 12

İSMİN YAPISI Avcının biri gölün kenarına ağ kurmuş. Ağın içine yiyecekler koymuş. O gün hava çok güzelmiş. Ördek, kaz, karatavuk, kuğu gibi pek çok kuş, yemleri yemek için ağın içine girmiş. Avcı kuşları yakalamak için koşmuş. Fakat kuşlar, çok oldukları için ağla birlikte gökyüzüne doğru havalanmışlar. Avcı uçan kuşların peşi sıra koşmaya başlamış. Bu sırada bir çiftçi tarlasını sürüyormuş. Avcının nefes nefese koştuğunu görünce gülmüş: -Havada uçan kuşlara mı yetişeceksin? Boş yere kendini yorma, demiş Avcı: -Elbette yetişirim. Ağın içinde değişik cinsten kuşlar var. Az sonra her kuş kendi yuvasına doğru uçunca hepsi yere düşer. Ben de onları yakalarım demiş. Gerçekten de kuşlar ilk şaşkınlık ve korku ile aynı yöne doğru uçmuş, çok geçmeden de kendi yuvalarına gitmek için sağa sola doğru uçmaya başlamış. Böylece birlik bozulmuş ve ağ yere düşmüş. Avcı, hepsini yakalayarak eve götürmüş. ***Hikâyedeki altı çizilmiş isimleri uygun kutulara yerleştirin. BASİT İSİM TÜREMİŞ İSİM BİRLEŞİK İSİM 13

BİRLEŞİK İSİMLER ÇALIŞMA KÂĞIDI B M İ N S A N O Ğ L U K Z A V İ Y Ü Z Y I L B C I İ D E A L L I T U R N A L N R F Ğ T L P G L D Z K A E B İ H E A E A J İ B Y B D P S H A S N T M K İ S A K L I K E N T S V U A U L A Ş Ç T O Ş I A E E K R A G Ş Y I Ğ C R M Ş V K K R İ K İ F A N A I E K E İ A Ç G Ö Z L Ü R E K L Ö R L L U N A P A R K L N İ P J İ E G Ö Z Y A Ş I İ T Ç R Ç U K U R O V A Z A R İ B Ü Aşağıdaki birleşik isimleri yukarıdaki tablodan bulunuz. (Yatay- dikey ya da çapraz dizilmiş olabilirler.) AKDENİZ AÇ GÖZLÜ ALABALIK ANAFİKİR BİRAZ BİLGİSAYAR ÇUKUROVA ALLITURNA KOCAELİ HANIMELİ YILBAŞI GÖZYAŞI İNSANOĞLU LUNAPARK PAMUKKALE YÜZYIL TAŞKÖPRÜ MİLLETVEKİLİ SAKLIKENT VATANSEVER KIRŞEHİR www.ders-akademi.com 14