KENDİME YOLCULUK De ki: Herkes, kendi mizacına göre iş yapar... (İsra:84) Okulumuzdaki atölye faaliyetleri, kurumumuzun Kadim Kültür, Yenilikçi Eğitim parolası çerçevesinde öğrencilerimizin yeteneklerini keşfetmelerine ve var olan becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak amacıyla sürdürülmektedir. Akademik başarının yanında, öğrencilerimizin sanatsal ve kültürel gelişimlerine katkı sağlayacağına inandığımız atölyelerimizin; her bir öğrencimiz için ufkunu açıcı olmasını ve kalıcı beceriler kazandırmasını diliyoruz.
Kadim geçmişimizden aldığımız ilhamla, geleceğin dünyasını şekillendiren nesiller yetiştirmek için çıktığımız bu yolda okullarımız hızla hayat buluyor.
SANATSAL ATÖLYELER
Gitar Atölyesi Bağlama Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Gitar atölyesi ile öğrencilerimizin bir enstrüman olarak gitarın özelliklerini öğrenmesi, sol anahtarını yatay ve dikey olarak okumayı, aynı zamanda sağ ve sol el koordinasyonunu sağlamayı öğrenmesi Ayrıca Ayrıca dikkat, dikkat, konsantrasyonu, konsantrasyonu, müzikal işitme, ritim işitme, duygusu, ritim duygusu, detayları detayları daha hızlı daha fark etme, hızlı iç fark motivas- etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. kazanması amaçlanmaktadır. müzikal Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Gitar Atölyesi Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Bağlama atölyesi ile öğrencilerimize Geleneksel Türk Halk Müziğini ve bağlamayı sevdirmek, ritim duygusunu güçlendirmek, bağlama çalabilecek temel becerileri edinmesini sağlamak Bağlama çalmak aynı zamanda bilişsel, duygusal ve zihinsel gelişimine faydalı olacak ve öğrencimizin sosyal anlamda da gelişimini destekleyecektir. Grup içinde ve gruptan bağımsız çalışma, ritim, disiplin, sabır becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır. Yer: Müzik Atölyesi Materyaller: Bağlama, akort aleti, müzik defteri, nota tahtası
Piyano Atölyesi Perküsyon Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Piyano Gitar atölyesi çalmak ile öğrencilerin, öğrencilerimizin ince motor bir enstrüman kasların olarak geliştirilmesinde, gitarın özelliklerini dikkat eksikliğinin öğrenmesi, azaltılmasında, sol anahtarını bilişsel yatay ve ve duyuşsal dikey olarak gelişimlerinde okumayı, önemli aynı bir zamanda role sahiptir. sağ Yapılan ve araştırmalarla sol el koordinasyonunu piyano çalmanın zekâ öğrenmesi gelişimine katkısının olduğu Ayrıca anlaşılmıştır. dikkat, konsantrasyonu, Ayrıca el-göz sağlamayı müzikal koordinasyonunu işitme, ritim sağlamak, duygusu, parça detayları çalarken daha takip hızlı fark etme, etme, konsantrasyon iç motivasyonun ve odaklanmayı geliştirme geliştirir. becerilerini te öğrencilerin kazanması sanatsal amaçlanmaktadır. bakış açısı kazanmalarını ve estetik düşünmelerini sağlamak da Yöntem: Uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme ve eğitici çalma Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. teknikleri Yer: Süre: Gitar Cumartesi Atölyesi 90 dk. Materyaller: Yer: Piyano Atölyesi Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Materyaller: Piyano, org, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Perküsyon atölyesinde öğrencilere müziği oluşturan bir öğe olarak vurgu, ses ve durakların düzenli bir biçimde yinelenmesinden doğan ritmik hareketleri doğru zamanda algılayabilme yeteneğini kazandırmak Aynı zamanda öğrencilerimizin grup içi etkileşimleri artırılarak özgüvenlerinin gelişimine katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Yer: Koro Atölyesi Materyaller: Ritim enstrümanları
Keman Atölyesi Koro Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve ve Kazanım: Kazanım: Keman Gitar atölyesi atölyesi ile öğrencimizin öğrencilerimizin keman bir çalmayı enstrüman öğrenmesinin gitarın yanı özelliklerini sıra kendini öğrenmesi, ifade etmesi, sol anahtarını estetik ve üretici yatay düşünme ve dikey olarak olarak becerilerini okumayı, geliştirmesi aynı zamanda amaçlanmaktadır. sağ ve Kemanı sol el öğrenmek koordinasyonunu süreklilik ve disiplin öğrenmesi gerektiren bir uğraş olduğundan Ayrıca dikkat, öğrencilerimize konsantrasyonu, kon- sağlamayı müzikal santrasyon, işitme, bedensel ritim duygusu, ritim ve detayları sorumluluk daha alma hızlı bilincini fark etme, kazandırmak iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve ve uygulama uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi öğrenci ile sınırlıdır. ile sınırlıdır. Yer: Gitar Müzik Atölyesi (Keman) Atölyesi Materyaller: Gitar, Keman, nota nota tahtası, tahtası, akort akort aleti, aleti, müzik müzik defteri defteri Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Amaç ve Kazanım: Koro atölyesi öğrencinin tek başına veya topluluk içinde doğru, temiz seslerle ve müzikal duyarlılıkla etkili bir şekilde şarkı söyleyerek müziksel çevresi ile sağlıklı ilişkiler kurmasını, hem yorumlayıcı hem dinleyici olarak müziğe bilinçli bir şekilde katılmasını ve bireye müzik alanında kültürel bir kimlik kazandırılmasını amaçlamaktadır. Bu atölye öğrencilere kendi yaşantıları yoluyla seslerini doğru, güzel ve etkili kullanabilmeleri için gerekli müziksel davranışları kazandırır. Yöntem: Solunum ve gevşeme, dil ve konuşma, ses üretme ve yayma çalışmaları yapılacaktır. Kontenjan: En az 8 en fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Süre: Cumartesi 2 saat Yer: Müzik Atölyesi Materyaller: Eşlik amaçlı çeşitli çalgılar ve ses sisteminden yararlanılır.
El Sanatları Atölyesi Takı Tasarım Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: El Gitar Sanatları atölyesi ile ile öğrencilerimizin bir bir yandan enstrüman geleneksel gitarın el sanatlarımızın özelliklerini tekniklerini öğrenmesi, sol öğrenirken anahtarını bir yandan yatay ve da dikey ince olarak olarak el işçiliği okumayı, ile sabretmeyi aynı zamanda ve sanat sağ disiplinini ve sol öğrenir. el koordinasyonunu Aynı zamanda sağlamayı estetik bakış öğrenmesi açısı ile beraber içsel bir yolculuğa Ayrıca dikkat, hazırlanarak konsantrasyonu, sonuç müzikal odaklılıktan işitme, çok ritim süreç duygusu, içerisinde detayları kendini daha gerçekleştirir. hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Gösterip yaptırma - anlatma Yöntem: Kontenjan: Anlatım, En az deneyim, 8, en fazla keşfetme 12 öğrenci ve uygulama ile sınırlıdır. Kontenjan: Süre: Cumartesi En az 90 8, en dk. fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Yer: El Cumartesi Sanatları Atölyesi 90 dk. Yer: Materyaller: Gitar Atölyesi Ahşap yakma makinası, vitray camı, cam boyası, kontür Materyaller: kalemi, tezhip Gitar, fırçası, nota ebru tahtası, kağıdı akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Takı tasarım atölyesi ile öğrencilerimizin, çeşitli teknikleri kullanarak (tel, çivi, misina ile örerek) takı yapabilme bilgi ve becerisini kazanmaları, el becerilerinin gelişmesini ve hayalindeki kurguları somut hale getirerek sanatsal yönlerini geliştirmeleri Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme, uygulama Ortam: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Tel, boncuk, pense, misina, çivi
Karikatür Atölyesi Mozaik Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul, (4. ortaokul sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Karikatür Gitar atölyesi atölyesi ile öğrencilerimizin öğrencilerimize bir enstrüman çizim teknikleri, gitarın mizah, özelliklerini hiciv, çizgi, öğrenmesi, tarama, karakalem sol anahtarını kavramları yatay ekseninde ve dikey olarak olarak yaratıcılıklar okumayı, geliştirecek aynı zamanda kazanımlar sağ sağlamak ve sol el koordinasyonunu sağlamayı Ayrıca öğrencilerimizin öğrenmesi el-göz koordinasyonu Ayrıca kurmalarını dikkat, konsantrasyonu, ve olaylara müzikal farklı bir işitme, bakış açısıyla ritim duygusu, bakabilmelerini detayları daha sağlamak hızlı fark amaçlanmaktadır. etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, karakalem uygulama Yöntem: Kontenjan: Anlatım, En az deneyim, 8, en fazla keşfetme 12 öğrenci ve uygulama ile sınırlıdır. Kontenjan: Süre: Cumartesi En az 90 8, en dk. fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Yer: Resim Cumartesi Atölyesi 90 dk. Yer: Materyaller: Gitar Atölyesi Karakalem, kömür kalem, resim kâğıdı Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Mozaik atölyesi ile beraber öğrencilerimiz parçadan bütüne giderek tasarım yapmayı ve bununla beraber detayların önemini kavramayı pekiştirir. Odaklanmayı ve dikkati arttırmayı güçlendirerek bu süreçte kendisini keşfeder. Bütün içinde parçaların ayrımını ve sınırları görebilme yetisini kazanarak bakış açısı gelişir. Yöntem: Gösterip yaptırma Yer: Seramik Atölyesi Materyaller: Mozaik taşları ve küçük birimler
Karakalem Atölyesi Dijital Sanatlar Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul Ortaokul (4. ve sınıf) lise ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Çizim Gitar becerisini atölyesi ile geliştirip öğrencilerimizin etkin ve güzel bir enstrüman bir kullanımla karakalem gitarın özelliklerini çizim teknik öğrenmesi, ve inceliklerini sol anahtarını öğretmek yatay el becerisini ve dikey olarak olarak geliştirip okumayı, daha nitelikli aynı bir zamanda şekilde kullanabilmek, sağ ve sol düşüncelerini koordinasyonunu hayal sağlamayı dünyasıyla öğrenmesi birleştirip sistematik, planlı ve Ayrıca düzenli dikkat, bir konsantrasyonu, şekilde karakalem teknikleriyle kağıda aktarabilmek amaçlanmıştır. müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Gösterip yaptırma, anlatma, uygulama Süre: Cumartesi 2 saat Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Tablet, eskiz defteri, kalem, silgi Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Öğrenci bu atölyeyle beraber dijital ortamda, basit işlemlerden başlayarak belirli seviyeye gelene kadar tasarım yapmayı ve bu tasarımları scetch, photoshop gibi programları kullanarak yapmayı öğrenir. Bu anlamda zihninde şekillendirdiği tasarımları yapmanın kolaylığını keşfeder. Ayrıca günümüzün getirdiği grafik tasarım bilme ihtiyacını da karşılamış olur. Yöntem: Gösterip yaptırma, anlatma, uygulama Süre: Cumartesi 2 saat Yer: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Tablet, eskiz defteri, kalem, silgi
Minyatür Atölyesi Ebru Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Öğrencilerimiz Gitar atölyesi ile bu öğrencilerimizin atölye beraber bir geleneksel enstrüman olarak sanatlarımızdan gitarın özelliklerini minyatürü, öğrenmesi, tekniklerini sol ve anahtarını inceliklerini yatay öğrenir. ve dikey Minyatürün okumayı, geçmişten aynı günümüze zamanda gelen sağ görsellerinin ve sol el röprödüksiyonla- koordinasyonunu olarak sağlamayı rını yapabilir öğrenmesi ve sonrasında ise kendi tasarımlarını Ayrıca dikkat, oluşturabilir. konsantrasyonu, müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Gösterip yaptırma, anlatma, uygulama Yöntem: Süre: Cumartesi Anlatım, 2 deneyim, saat keşfetme ve uygulama Kontenjan: Yer: Görsel Sanatlar En az 8, en Atölyesi fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Materyaller: Cumartesi Resim 90 dk. kâğıdı, kalem, silgi ve guaj boya Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Öğrencilerimiz bu atölye ile beraber geleneksel sanatlarımızdan ebruyu, tekniklerini ve çeşitlerini öğrenir. Ebru yaparken suya renk katıp ona iz bırakmanın mutluluğunu yaşar. Sabırla işlenen desenlerin heyecanına varır. Yöntem: Gösterip yaptırma, anlatma, uygulama Süre: Cumartesi 2 saat Yer: Görsel Sanatlar Atölyesi Materyaller: Ebru kağıtları, ebru boyası
Mutfak Sanatları Atölyesi Tiyatro Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul, (4. ortaokul sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Atölyemizde Gitar atölyesi öğrencilerimize; öğrencilerimizin bireysel enstrüman ve grup olarak halinde gitarın hareket özelliklerini etme, üretme öğrenmesi, becerilerini sol anahtarını geliştirme, yatay yemek ve kültürünün yanında okumayı, hijyen, aynı sorumluluk zamanda alma, sağ ve bir işe sol başlama, el koordinasyonunu başladığı işi dikey olarak sağlamayı tamamlama öğrenmesi konularında bilinç kazandırma Ayrıca dikkat, konsantrasyonu, Ayrıca çıkan ürün sayesinde başarma duygusunu tatma ve öğrencilerin özgüvenini geliştirmek de amaçlanmaktadır. müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun Kavramları geliştirme uygulayarak becerilerini öğrenme, kazanması yeme, amaçlanmaktadır. içme ve sofra adabını öğrenme, kendi ihtiyaçlarını karşılama becerilerini de kazanmaları amaçlanır. Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Gitar Atölyesi Yer: Mutfak Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Materyaller: Gıda ve servis sunum araç-gereçleri Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Tiyatro atölyesinde öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve bireylerin insanların hayatlarında üstlendikleri toplumdaki farklı rollerini, beden dilini etkili kullanabilmeyi, saygı, sevgi çerçevesinde kendini rahatlıkla ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Duyguları doğru şekilde ortaya koymak, empati kurmak, tiyatro metinleri üzerinden ifade becerilerinin ve hayal dünyalarının geliştirilmesini sağlamak bu atölyenin hedefleri arasındadır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Yer: Konferans Salonu Materyaller: Kostüm, dekor vb. malzemeler
Halk Oyunları Atölyesi Yazarlık Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul ve (4. sınıf) ortaokul ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Halk Gitar oyunlarının atölyesi ile kişisel öğrencilerimizin disiplini sağlamaya bir enstrüman olumlu etkisi gitarın vardır. özelliklerini Bu atölyede öğrenmesi, öğrencilerin sol aynı anahtarını müzikte, yatay aynı ve hareket- dikey olarak olarak leri yaparak okumayı, aynı sesi aynı çıkartmaları, zamanda toplu sağ ve halde sol aynı el koordinasyonunu komutla hareket sağlamayı etmeleri, öğrenmesi tamamen bütünleşmeleri ve Ayrıca birlik içinde dikkat, oyun konsantrasyonu, bitene kadar dikkatlerini kaybetmeden organize olmaları ve kurallara uymaları Ayrıca yöresel oyunların, türkülerin, destanların müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. hikâyelerini öğrenerek milli kültür değerlerimizin yaşatılmasına ve yaygınlaşmasına destek olmak amaçlanmaktadır. Yöntem: Yaparak, yaşayarak öğrenme, demonstrasyon, anlatım ve Kontenjan: uygulama En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Kontenjan: Cumartesi En az 90 12, dk. en fazla 22 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Süre: Gitar Cumartesi Atölyesi 90 dk. Materyaller: Yer: Büyük derslik Gitar, veya nota Spor tahtası, Salonu akort aleti, müzik defteri Materyaller: Folklor malzemeleri ve gösteri araçları Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Yazarlık atölyesi ile anlam ve dil bilgisi açısından doğru ve nitelikli metinlerin öğrenciler tarafından kaleme alınması hedeflenirken nitelikli okumalar ve tahliller yapılmak suretiyle yazmak kadar okumanın da inceliklerinin verilmesi amaçlanmaktadır. Üretkenlik, disiplin, kritik düşünme becerisi ve kendini ifade edebilme bu atölyenin kazanımları arasındadır. Yöntem: İmla-yazım kuralları üzerinde durularak nitelikli metin okuma ve yazma çalışmaları Kontenjan: En az 8, en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Kütüphane Materyaller: Edebi metin örnekleri
BİLİŞSEL ATÖLYELER
Akıl Fikir Atölyesi Kodu Game Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul ve (4. sınıf) ortaokul ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Akıl Gitar Fikir atölyesi Atölyesi ile öğrencilerimizin öğrencilerimizi, bir oyunlar enstrüman ve olarak yenilikçi gitarın düşünme özelliklerini teknikleri öğrenmesi, eşliğinde sol mantıksal anahtarını yürütme, yatay ve sıra dikey dışı olarak düşünme, okumayı, strateji geliştirme, aynı zamanda problem sağ çözme, ve sol rekabet el koordinasyonunu ahlakına sahip sağlamayı olma ve öngörü öğrenmesi kazanma gibi alanlarda Ayrıca geliştirmek dikkat, konsantrasyonu, müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Bu hedefler doğrultusunda atölyelerimizde; akıl ve zekâ oyunlarının yanı sıra öğrencilerimizin günlük yaşamda karşılaştıkları problemleri ele alan çözüm odaklı eğlenme ve öğrenme etkinlikleri gerçekleştirilecektir. Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Yöntem: Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yöntem: Gösterip-yaptırma, anlatım, sunum, problem çözme Süre: Kontenjan: Cumartesi En az 90 8, en dk. fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Süre: Gitar Cumartesi Atölyesi 90 dk. Materyaller: Yer: Akıl Fikir Atölyesi Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Materyaller: Akıl zekâ ve strateji oyunları, yenilikçi düşünme materyalleri Hedef Kitle: 4. 6. ve 7. sınıf öğrencileri Amaç ve Kazanım: Kodu oyun tasarlayabilmek için düşünülmüş basit ve görsel bir programlama dilidir. Oyun konsolu ile kontrol özelliği sayesinde tasarlanan oyunlar XBOX da çalışabilmektedir. Programlama işlemi kullanıcı ara yüzü sayesinde gerçekleştirilmektedir. Nesne tabanlı ve basit bir ara yüzü bulunmaktadır. Ara yüz sayesinde sayfalar arası geçiş, geniş bir yardım menüsü ve diğer özelliklerin tanımı bulunmaktadır. Bu atölyeyle 3 boyutlu tasarım becerisi geliştirmek, hayal gücünü kullanarak farklı fikirlerle oyun üretmek, işlemleri mantıksal adımlar çerçevesinde düzenleme becerisi geliştirmek amaçlanmıştır. Yöntem: Farklılaştırılmış eğitim, bireysel öğrenme, dene ve değiştir, yaparak-yaşayarak öğrenme, Kontenjan: En az 8, en fazla 15 öğrenci ile sınırlıdır. Süre: Cumartesi 2 saat Yer: Bilişim Teknolojileri Atölyesi Materyaller: Bilgisayar, Kodu Game Yazılımı
Robotik ve Kodlama Atölyesi Lego Maker Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul Ortaokul (4. ve sınıf) lise ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Robotik Gitar atölyesi ve kodlama ile öğrencilerimizin atölyesi bilgisayarda bir enstrüman kodlama ve gitarın programlama özelliklerini tekniğini öğrenmesi, aktarmak, sol anahtarını sistematik yatay ve analitik ve dikey dü- olarak olarak şünme becerisini okumayı, geliştirmek, aynı zamanda programlamayı sağ ve sol eğlenceli el koordinasyonunu ve geliştirici sağlamayı bir şekilde öğrenmesi öğretmek Ayrıca Aynı dikkat, zamanda konsantrasyonu, teknoloji ve bilime meraklı öğrencilere robot tasarımı ve programlanması konularında temel bilgiler kazandırma öğrencilerin üretkenliklerini ve müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. problem çözme becerilerini geliştirmelerini de amaçlamaktadır. Yöntem: Anlatım, 4C Metodu deneyim, (Connect, keşfetme Construct, ve uygulama Contemplate, Continue), Yaparak yaşayarak öğrenme, farklılaştırılmış eğitim, bireysel öğrenme, dene ve değiştir Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Süre: Kontenjan: Cumartesi En az 90 8, en dk. fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Süre: Gitar Cumartesi Atölyesi 90 dk. Materyaller: Yer: Lego Maker Gitar, Atölyesi nota tahtası, Bilgisayar akort Laboratuvarı aleti, müzik defteri Materyaller: Bilgisayar, EV3 core set Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Amaç ve Kazanım: LEGO tuğlaları ile öğrencilerin keşfetme ve üretme yönlerini güçlendirmekle birlikte öğrencilere yaparak öğrenmenin heyecanını yaşatmak ve onları tasarım programlama mekatronik - robotik kavramlarıyla buluşturmak Yer: Lego Maker Atölyesi - Bilişim Teknolojileri Atölyesi Materyaller: LearnToLearnCore Set / Sceneries Set / Lego EducationWeDo / 2.0 Core Set / LME, EV3 Core set / MakeyMakey / Ardunio
Web Tasarım Atölyesi Münazara Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul Ortaokul (4. ve sınıf) lise ortaokul öğrencileri ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Web Gitar tasarım atölyesi atölyesinde ile öğrencilerimizin öğrencilerimizin bir enstrüman tasarım, üretim gitarın gücünü özelliklerini teknolojik öğrenmesi, imkânlarla sol buluşturmak anahtarını yatay hedeflenmek- ve dikey olarak olarak tedir. Bununla okumayı, birlikte aynı bilgisayarda zamanda sağ web ve tasarım sol çalışmaları el koordinasyonunu yapmak, sağlamayı sistematik öğrenmesi ve alternatif düşünme becerilerini Ayrıca dikkat, geliştirmek, konsantrasyonu, bilgisayar ile belirli bir amaç çerçevesinde bir arada olmak amaçlanmaktadır. müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun Yöntem: geliştirme Yaparak- becerilerini yaşayarak kazanması öğrenme. amaçlanmaktadır. Kontenjan: En az 8, en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Bilgisayar Laboratuvarı Materyaller: Bilgisayar Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Münazara atölyesi, öğrencilerin sorgulama becerilerini geliştirirken analiz ve sentez yapabilmelerini amaçlar. Öğrencilerin kendilerine olan güvenlerini, sorumluluk duygularını geliştirmeyi, fikir ve çözüm üretme yetisi edinebilmelerini, bir fikri savunabilmeyi veya çürütebilmeyi, çabuk ve tutarlı davranabilmeyi, etkili söz söyleyebilmeyi kazandırmak Öğrencilere empati becerisini kazandırmanın yanı sıra, etkin dinlemeyi ve karşısındaki bir fikre saygı duyması gerektiğini öğrenir. Öğrencilere hitabet becerileri kazandırmanın yanında tez, anti tez kavramları çevresinde öğrencilerin kendi eksikliklerini, yetersizliklerini görme imkânı sağlar. Yöntem: Sunuş yöntemi, yaparak-yaşayarak öğrenme, soru-cevap yöntemi, kıyas ve muhakeme yapma. Süre: Hafta içi pazartesi-çarşamba okul çıkışları veya cumartesi 90 dk. Yer: Eğitim dersliği Materyaller: Sesli ve görüntülü materyaller, belgeler, görseller, kaynak eserler
Bilim ve Teknoloji Atölyesi İngilizce Drama Atölyesi Hedef Kitle: Ortaokul İlkokul (4. Öğrencileri sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve ve Kazanım: Kazanım: Bilim Gitar ve atölyesi Teknoloji ile Atölyesi öğrencilerimizin astronomi, bir mühendislik, robotik alanlarında üretim odaklı faaliyetler gerçekleştirilerek, keşif, enstrüman olarak gitarın özelliklerini öğrenmesi, sol anahtarını yatay ve dikey deney, tasarım ve üretim çalışmaları ile, öğrencimize bilimsel yöntem, olarak eleştirel okumayı, düşünme, yaratıcı aynı zamanda düşünme sağ becerileri ve sol kazandırılması, el koordinasyonunu bu sırada sağlamayı öğrencimizin öğrenmesi güncel teknolojik gelişmelerden Ayrıca haberdar dikkat, konsantrasyonu, edilmesi işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivas- müzikal yonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. Yöntem: Demonstrasyon, deney, araştırma, uygulama, iş birlikli öğrenme Katılanların Sayısı: En az 8, en fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır. Ortam: Fen Bilimleri Laboratuvarı, Akıl Fikir Atölyesi ve etkinliğe göre Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. uygun alanların kullanımı Materyaller: Deney ve uygulama malzemeleri, laboratuvar aparatları, Yer: yarı yapılandırılmış Gitar Atölyesi malzemeler (maket uçak gibi) Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Amaç ve Kazanım: İngilizce drama atölyesi ile öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve beden dilini etkili bir şekilde kullanıp aynı zamanda saygı, sevgi çerçevesinde kendini ve duygularını rahatlıkla İngilizce ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. İngilizceyi aktif bir şekilde kullanmak bu atölyenin hedefleri arasındadır. Yöntem: Yaparak- yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama Kontenjan: En az 8, en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Drama Room Materyaller: Kostüm, dekor vb.malzemeler
Junior Journalist Atölyesi English Sports Atölyesi Hedef Kitle: İlkokul Ortaokul (4. öğrencileri sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri Amaç ve Kazanım: Junior Gitar atölyesi journalist ile atölyesi öğrencilerimizin öğrencilerimize bir enstrüman İngilizceyi pratik gitarın hale özelliklerini getirmesi, öğrenmesi, kendi TV sol programlarını anahtarını oluşturup, yatay ve çeşitli dikey olarak olarak haber röportajları okumayı, ve aynı eğlenceli zamanda videolar sağ hazırlamaları ve sol el koordinasyonunu noktasında katkı sağlayacaktır. öğrenmesi Junior journalist atölyesi Ayrıca ile sabır, dikkat, motivasyon, konsantrasyonu, belge sağlamayı müzikal ve haber işitme, araştırması ritim duygusu, gibi beceri detayları ile kazanımların daha hızlı fark elde etme, edilmesi iç motivasyonulanmaktadır. geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır. amaç- Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme Tekrar ve Pratik Kontenjan: En az 8, en fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır. Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır. Yer: Bilgisayar Laboratuvarı, okul ve okul dışı mekanlar Yer: Gitar Atölyesi Materyaller: Kamera, bilgisayar, belgeler, görseller, sesli ve Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri görüntülü cihazlar Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri Amaç ve Kazanım: ENGLISH SPORTS atölyesi ile öğrencilerimizi yapmaktan hoşlandıkları spor türlerine teşvik ederek, hem fiziksel aktivitelerini hem de İngilizcelerini geliştirmeleri sağlanacaktır. Yapılan araştırmalarda, insanların refleks anında ana dilleriyle tepki verdiği saptanmıştır tezini çürütmek ve refleks anında bile İngilizce düşünüp, konuşmak hedeflenen amaçlardandır. Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme tekrar ve pratik Kontenjan: En az 8, en fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır. Yer: Spor sahaları ve sınıf Materyaller: Farklı spor topları, tenis masası
NOTLAR