ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS

Benzer belgeler
ÜNİTE 7 İLAHİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE TARİHİ

Skolastik Dönem (8-14.yy)

Fen - Edebiyat Fakültesi Felsefe Bölümü

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK DERS PROGRAMI (İNG. KAPANDIKTAN SONRA)

İÇİNDEKİLER. Yedinci Baskıya Önsöz 15 İkinci Baskıya Önsöz 16 Önsöz 17 GİRİŞ 19 I. BÖLÜM FELSEFE ÖĞRETİMİ 23

EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KESİNLEŞMİŞ DERS PROGRAMI

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ Felsefe Bölümü DERS İÇERİKLERİ

AVRUPADA EĞİTİMİN TARİHİ GEÇMİŞİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

Görsel İletişim Tasarımı Öğr.Gör. Elif Dastarlı

Bölüm 1: Felsefeyle Tanışma

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE BÖLÜMÜ 8 YARIYILLIK (DÖRT YIL) DERS PROGRAMI (YENİ DÜZENLEME)

FELSEFİ PROBLEMLERE GENEL BAKIŞ

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS FELSEFEYE GİRİŞ DKB

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T+U Kredisi Akts Felsefeye Giriş IV

AST101 ASTRONOMİ TARİHİ

DERS ÖĞRETİM PLANI. Prof. Dr. Yaşar AYDINLI

FELSEFE BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ I.YARIYIL DERSLERİ

Aristoteles (M.Ö ) Felsefesi

Yrd.Doç.Dr. CENGİZ İSKENDER ÖZKAN

1.Tarih Felsefesi Nedir? 2.Antikçağ Yunan Dünyasında Tarih Anlayışı. 3.Tarih Felsefesinin Ortaçağdaki Kökenleri-I: Hıristiyan Ortaçağı ve Augustinus

philia (sevgi) + sophia (bilgelik) Philosophia, bilgelik sevgisi Felsefe, bilgiyi ve hakikati arama işi

03 Temmuz 2013 tarih ve 51 sayılı Üniversite Senato toplantısının 1 nolu karar ekidir.

Bilimin Doğası ve Bilim Tarihi

Matematik Ve Felsefe

BİLİM TARİHİ VE JEOLOJİ 6

I.İlkçağ, Ortaçağ Felsefesi ve Modern Felsefe (BİR PERSPEKTİF)

MİTOLOJİ İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

11/26/2010 BİLİM TARİHİ. Giriş. Giriş. Giriş. Giriş. Bilim Tarihi Dersinin Bileşenleri. Bilim nedir? Ve Bilim tarihini öğrenmek neden önemlidir?

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ I SDT

EĞİTİMİN FELSEFİ TEMELLERİ. 3. Bölüm Eğitim Bilimine Giriş GÜLENAZ SELÇUK- CİHAN ÇAKMAK-GÜRSEL AKYEL

Kitap Tanıtımı -I. Yrd. Doç. Dr. Önder BİLGİN

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

6 Sofistlerin O rtaya Ç ıkışın d a Etkili O lan Felsefe-D ışı N edenler ıo Felsefi N ed enler

HİTİT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ 2007 VE SONRASI MÜFREDAT PROGRAMI AKTS KODU

I. KİTAP: BATI FELSEFE GELENEĞİ: ÖĞRETİ VE KAVRAMLAR AÇISINDAN YAKLAŞIM FELSEFEYE GİRİŞ

MİT VE DİN İLİŞKİSİ. (Kutsal Metinlerle İlişkisi) DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

ONTOLOJİK KANIT VE AHLAK KANITI İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI DİN FELSEFESİ. Prof. Dr. Metin YASA

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS Ön Koşul Dersler

KİTAP İNCELEMESİ SİSTEMATİK FELSEFE BAĞLAMINDA PLATON ARİSTOTELES KARŞILAŞTIRMASI. Prof. Dr. Arslan Topakkaya, İstanbul, Nobel Yay. 2013, 310 s.

Dersin Adı D. Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS Bilim Tarihi ve Felsefesi GKS003 IV Ön Koşul Dersler

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürlüğü

HAÇLI SEFERLERİ TARİHİ 3.Ders. Dr. İsmail BAYTAK. HAÇLI SEFERLERİ Nedenleri ve Sonuçları

Yrd.Doç.Dr. TUNCAY SAYGIN

AŞKIN BULMACA BAROK KENT

TARİH BÖLÜMÜ ÖĞRETİM YILI DERS PROGRAMI

İslamî bilimler : Kur'an-ı Kerim'in ve İslam dininin doğru biçimde anlaşılması için yapılan çalışmalar sonucunda İslami bilimler doğdu.

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ FELSEFE LİSANS PROGRAMI Bahar Yarıyılı. 2. yıl 4. yarıyıl Lisans Zorunlu

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 12. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

MİM IS 101 İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ I NORMAL MİM 211 MİMARİ TASARIM II * MİM 111 ÖZEL ÖZEL

BONAVENTURA'DA DĐN FELSEFE ĐLĐŞKĐSĐ Muammer Đskenderoğlu, Değişim yay. 2008, 151 s.

DİNLERDE İNTİHAR, ŞEHİTLİK VE ÖTANAZİ

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ BÖLÜM DİN FELSEFESİ /...13 Mehmet Sait Reçber

DERS PROFİLİ. Siyaset Kuramı I POLS 305 Güz

İSLAM FELSEFESİ: Tarih ve Problemler Editör: M. Cüneyt Kaya. ISBN sayfa, 45 TL.

ASTRONOMİ TARİHİ. 1. Bölüm Bilim Tarihine Genel Bakış. Serdar Evren 2013

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS

FELSEFİ YAPIDA EĞİTİM MODELLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ / SİİRT ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ KISIM FELSEFENİN AMAÇLARI VE DEĞERLERİ 7

Uygarlık Tarihi (HIST 201) Ders Detayları

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF FELSEFE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Estetik (MTT194) Ders Detayları

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

12. SINIF MANTIK DERSİ SÖKE ANADOLU LİSESİ 1. ORTAK SINAVI KAZANIM TABLOSU (Sınav Tarihi: 4 Nisan 2017)

İŞLETME N.Ö. Ders Adı

Tefsir, Kıraat (İlahiyat ve İslâmî ilimler fakülteleri)

2.SINIF (2013 Müfredatlar) 3. YARIYIL 4. YARIYIL

Genel Devlet Teorileri (LAW 423) Ders Detayları

Ahlâk ve Etikle İlgili Temel Kavramlar

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Siyasal Düşünceler Tarihi PSIR

Yard. Doç. Dr. Sezgin Seymen ÇEBİ. Uluslararası Antalya Üniversitesi Hukuk Fakültesi. SOSYAL ADALET Tarihsel ve Kuramsal Bir Bakış

LİSANS PROGRAMI İŞLETME

ESTETİK (SANAT FELSEFESİ)

İSMAİL TAŞ, MEHMET HARMANCI, TAHİR ULUÇ,

V. Descartes ve Kartezyen Felsefe

Mimarlık Tarihi ve Kuramı I (MMR 517) Ders Detayları

İSLAMİYETİN KABÜLÜNDEN SONRAKİ EĞİTİMİN TEMEL ÖZELLİKLERİ İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ / FIRAT ÜNİVERSİTESİ / ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ SEFA SEZER / İNGİLİZCE

YENİ BİR İSLAM MEDENİYETİ TASAVVURU İÇİN FELSEFEYİ ANADOLU DA YENİDEN YURTLANDIRMAK PROJESİ

İKTİSADİ DÜŞÜNCELER TARİHİ

SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ- FELSEFE DOKTORA PROGRAMI BİLGİ PAKETİ

10. hafta GÜZELLİK FELSEFESİ (ESTETİK)

HUK Türk Hukuk Tarihi

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ Eğitim Öğretim Yılı 1.ve 2.Öğretim (2010 ve Sonrası) Eğitim Planları HAZIRLIK SINIFI (YILLIK)

H ristiyanl k ve slam da Din ve Felsefenin liflkisi

MUALLİM-İ SANÎ NİN TEMEL GAYESİ: DİN- FELSEFE UZLAŞTIRMASI Benazir KARUÇ *

Tanrının Varlığına İlişkin Argümanlar Atölye Çalışması (20-21 Mayıs 2011)

T. C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İNSAN HAKLARI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI Bahar Yarıyılı

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ÜNİTE:1. Felsefe Nedir? ÜNİTE:2. Epistemoloji ÜNİTE:3. Metafizik ÜNİTE:4. Bilim Felsefesi ÜNİTE:5. Etik ÜNİTE:6. Siyaset Felsefesi ÜNİTE:7.

VI. ÜNİTE DİN FELSEFESİ

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

(CAL 2301 SOSYAL DÜŞÜNCELER TARIHI) 1. Hafta: Antik Yunan da Toplumsallık Düşüncesi

AYP 2017 ÜÇÜNCÜ DÖNEM ALIMLARI

1.Hafta Siyasi Düşünceler Tarihine Giriş

K lasik kaynakların pek çoğunun da ifade ettiği üzere İslâm felsefesinin gerçek

DEÜ Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı Felsefe ve Din Bilimleri Tezli Yüksek Lisans Programı Alan Dersleri. I.

SOSYOLOJİSİ (İLH2008)

İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

Dersin Adı Kodu Yarıyılı T + U Kredisi AKTS. Seçmeli. Bu dersin sonunda öğrenci; 1. Ogrenciler bilimin doğasını anlar.

SİYASİ DÜŞÜNCELER TARİHİ (TAR222U)

Transkript:

ORTAÇAĞ FELSEFESİ MS.476-1453

Ortaçağ Batı Roma İmp. nun yıkılışı ile İstanbul un fethi ve Rönesans çağının başlangıcı arasındaki dönemi, Ortaçağ felsefesi ilkçağ felsefesinin bitiminden modern düşüncenin başlangıcına kadar olan dönemi kapsar.

Skolastisizm: Latince "Schola" (okul) Skolastik felsefe: "okul felsefesi" Orta Çağda Hıristiyan din adamlarının yetişme ortamı olan manastır ve katedral okullarında Hıristiyanlık teolojisini öğretenler ile, Orta Çağda temel bilgi alanlarını kapsayan "Yedi Özgür Sanat ı (septem artes liberales) okutup öğretenler için kullanılır.

Skolastik felsefe üç dönemde incelenebilir: a) Erken Skolastik: 8-12. yüzyıllar arasıdır b) Yüksek Skolastik: 12-13. Yüzyıllar arası c) Geç Skolastik: 13-15. Yüzyıllar arası. Skolastiğin çöktüğü ve sona erdiği dönem.

Her dönem, sorunları ele alış ve yorumlayış tarzıyla farklılık gösterir. Fakat Skolastiğin bilgi tanımlaması sabittir. Bu da Yedi Özgür Sanat olarak ifade edilir. Trivium: Gramer, Dialektik, Retorik Quadrivium: Matematik, Geometri, Müzik ve Astronomi

Ortaçağ Felsefesi kendi içinde dört ayrı geleneği barındırır: 1- Batıda Avrupa da gelişip, Latince ifade edilmiş olan Hıristiyan felsefesi, 2- Doğuda İslam dünyasında ortaya çıkmış ve Arap dilinde ifade edilmiş olan İslam felsefesi, 3- Sadece Hıristiyan ülkelerinde değil, İslam dünyasının çok çeşitli bölgelerinde de Musevi düşünürler tarafından İbranice ifade edilmiş olan Yahudi felsefesi 4- Hıristiyan Bizans İmparatorluğu içinde Grek diliyle ortaya konmuş olan Bizans felsefesi

Dört farklı geleneğin aralarındaki temel farklılıklara rağmen, Ortaçağ felsefesi bir bütün meydana getirir. Bunun üç temel nedeni vardır: 1. Hıristiyan, İslam, Musevi ve Bizans felsefeleri ortak bir mirası paylaşır: Antik Yunan felsefesi.

2. Dört ayrı felsefe geleneği birbirleriyle yakın bir ilişki içinde olmuştur. Ortaçağda Musevi düşünürler, okudukları İslam düşünürlerinden, özellikle de Farabi ve İbni Sina dan yoğun bir biçimde etkilenmiştir. İslam felsefesi antik Yunan felsefesinin Batı ya aktarılmasına aracılık etmiştir.

3. Dört ayrı gelenek de, vahye dayalı tek Tanrılı dinlerin hakim olduğu kültürlerin bir parçasıdır. Teoloji ile felsefe arasındaki ilişki bu geleneklerin her birinde farklılık gösterse de, ele alınan felsefi problemler hepsinde aynıdır.

İLKÇAĞ VE ORTAÇAĞ FELSEFELERİNİN KARŞILAŞTIRMASI 1. İlkçağ Yunan felsefesi belli bir halkın (antik Yunan ya da Atina halkının) felsefesidir. Ortaçağ felsefesi ise, bireylerin ve halkların temel özelliklerinin üstünde olan dini bir topluluğun (Hıristiyan, İslam ve Musevi toplumunun) felsefesidir.

2. Antik Yunan felsefesi bütünüyle dünyevi bir felsefedir. Ortaçağ felsefesinde ise ötedünyasal bir ilgi hakimdir. ***Yunan da insanın temel problemi, bu dünyada mutluluğa erişmekti. İnsan, bu problemi çözebilecek güce sahipti ve kendi çabasıyla iyi ve mutlu bir hayata ulaşabilirdi. ***Ortaçağda ise problemler, bu dünyadaki hayattan ziyade, ahiret hayatıyla ilgili olan problemlerdir. Aranan mutluluk, bu dünyadaki mutluluk değil, sonsuz bir mutluluktur. Bu nedenle, antik Yunan da bağımsız bir felsefe disiplini olan etik ve estetik yerini çok büyük ölçüde teolojiye bırakır.

3. Ortaçağ felsefesinde önemli olan tek şey, insanın doğaüstü varlık alanıyla, aşkın ve mutlak olarak yetkin varlık olan Tanrıyla ilişkisidir. Böylece, Ortaçağda felsefenin içeriği ve konu alanı bütünüyle değişmiştir. Antik Yunan da bilimler kendi başlarına, iyi ve mutlu bir yaşam amacı için sağlam araçlar olarak değer taşımaktaydılar. Oysa Hıristiyanlar için bunlar hem yararsız, hem de bazen zararlı ve tehlikeli disiplinler olarak görülmüştür.

4. Yunan felsefesi ahlâklılığı bir toplumsal etik içinde ve mutluluk amacını gözeterek ele alır. Ortaçağda ise ahlâklılık dinin bir parçası haline gelmiştir. Yani, Yunan da etik toplumsal bir zemin üzerinde, Ortaçağda ise teolojik bir düzlemde temellenir.

İnsan eylemleri, Tanrı nın emirlerine uygun düşüp düşmemesine göre değerlendirilir. Tanrı, insan için yüce ve yüksek bir ideal getirdiğinden, Ortaçağ insanı eksikliliğini, başarısızlığını ve hatta günahkarlığını (ilk günah) her zaman duyumsamak durumundadır. Yunan düşüncesi özü itibariyle iyimser bir felsefedir, fakat Hıristiyan Ortaçağ felsefesi kötümserlik üzerine yükselir.

5. Ortaçağ felsefesi, ilkçağ felsefesinden hem bir kopuşu gösterir, hem de iki felsefe arasında bir süreklilik ve ortaklık vardır. Kopuş: İlkçağ felsefesi, dini açıklama ya da mitolojiyi reddeden özerk bir felsefedir. Oysa Ortaçağ felsefesi özerkliğini yitirip, tümüyle dine ve dinsel dogmaya tabi olmuştur.

Ortaklık: Ortaçağ felsefesi hem Doğuda hem de Batıda felsefi bir miras olarak doğrudan ilkçağ felsefesine dayanır. Yani, Ortaçağ felsefesi din temelli bir felsefe olsa bile, kavram ve terminolojisini Yunan felsefesinden almıştır. (Platon ve Aristoteles in etkisi)

6. Ortaçağ felsefesi, ereksel bir anlayışla, doğayı Tanrı tarafından bir amaca göre yaratılmış ve düzenlenmiş statik bir sistem olarak görmüştür. Ortaçağ düşünürlerine göre maddi dünya, tanrısal gerçekliğin çok soluk bir gölgesinden başka hiçbir şey değildir. (Yeni Platonculuk)

7. Ortaçağ felsefesi dini anlamlandırmada ve dinsel problemlere getirdiği çözümlerde, Antik Yunan felsefesinin temel kavramlarını işleyerek, Hıristiyanlık inancını temellendirmeye çalışmıştır. Antik Yunan felsefesi dinamik bir yapı sergilerken, Ortaçağ felsefesi mutlak hakikatleri bulmuş olduğuna inanan statik bir felsefedir.

8. Ortaçağ felsefesinin merkezinde Tanrı vardır. Yani, Tanrı merkezli bir felsefedir. Temel konular: * Tanrı ve Tanrı nın varoluşu problemi * İman ya da otorite ve akıl ilişkisi * Tanrı-evren ilişkisi * Kötülük problemi * Tümeller problemi

9. Ortaçağda felsefe inanca, inanç da vahye dayanır. Felsefenin içeriği, kapsamı ve sınırları dinsel çerçeve ve ruhani otorite tarafından belirlenir ve hiçbir şekilde değiştirilemez. ***Ortaçağ felsefesi, otoriteye duyulan inancı temele aldığı için, doğal olarak eleştiriye ve şüpheciliğe kesinlikle kapalı olan bir felsefedir.

10. Ortaçağ düşünürleri, ontolojik realizm bağlamında gerçekliğin zihinden bağımsız olduğunu öne sürmüşlerdir. ***Zihinden bağımsız bu gerçeklik, mutlak olarak var olanın değişmez Tanrı olması anlamında, tinsel bir yapıdadır.

11. Tüm Ortaçağ filozofları, sistemlerinde Tanrı dan yola çıkar ve önce Tanrı nın varoluşunu kanıtlayarak, varlığı yaratanyaratılmış olan ilişkisi çerçevesinde ele alır. Metafizik anlayışı: Varlık ancak ana kaynak olan yaratıcı Tanrı aracılığıyla açıklanabilir. Tanrı nın varlığı akıl yoluyla kavranabilir.

12. Ortaçağ düşünürleri, Tanrı sözü olan kutsal kitaba dayanan imanı sistematik bir biçimde ifade etmek, savunmak ve geliştirmek için, daha çok kutsal metinleri yorumlama yöntemine (hermeneutik) ve mantıksal/dilsel analize yönelmişlerdir. ***İmanı sistemleştirme ve temellendirme çabalarında mantığın tümdengelimsel tekniklerini kullanmışlardır.

Yararlanılan Kaynak Ahmet Cevizci, (2001). Ortaçağ Felsefesi tarihi, Asa Kitabevi.