Arş. Gör. Raziye SANCAR EĞİTİM DURUMU Derece Üniversite/Bölüm/Program Yıl Doktora Yüksek Lisans Lisans Eğitim Teknolojisi Doktora Programı. Eğitim Teknolojisi Yüksek Lisans Programı. Selçuk Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü. 2014 - Devam Etmekte 2011-2014 2007-2011 DENEYİM Görevler Üniversite/Bölüm/Program Yıl Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Kırşehir. Ankara. Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü, Kırşehir. 2018 - Devam Etmekte 2013-2018 Şubat 2013 - Eylül 2013 VERDİĞİ DERSLER Görevler Dersler Yıl Sorumlu Bilgisayar II 2015-2018
Sorumlu - Danışman - Danışman Bilgisayar I 2013-2018 Öğretmenlik Uygulaması 2013-2018 Okul Deneyimi 2013-2018 DİĞER GÖREVLER Görevler Yıl Ankara Üniversitesi EBF Web Komisyonu Üyeliği 2017-2018 Ankara Üniversitesi Temel Bilgisayar Kullanımı Eğitim Programı Eğitmenliği Ankara Üniversitesi EBF Eğitim-Öğretim Koordinatörlüğü 2014 2013-2015 YAYINLAR TEZ Sancar, R. D. (2014). Bilişim Teknolojisi Sınıflarının Fiziksel ve Psikososyal Ortamları ve Bu Sınıflara İlişkin Öğrenci Tutumlarının İncelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara. (Tez Danışmanı: Prof.Dr. Deniz Deryakulu) 2. KİTAP BÖLÜMLERİ Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2018). Video-Durumlar ve Öğretmen Eğitimi. (Editörler: B. Akkoyunlu, A. İşman ve F. Odabaşı). Eğitim Teknolojileri Okumaları içinde (ss. 552-572). online: www.tojet.net.
3. BİLDİRİLER a. Uluslararası Kongrelerde Sunulan ve Tam Metni Yayınlanan Bildiriler Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2018, Mayıs). Öğretmen Adaylarının Mobil Teknoloji Kullanım Tercihleri ve Mobil Öğrenmeye Yönelik Hazırbulunuşlukları Arasındaki İlişki. 12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir: Ege Üniversitesi. 2. 3. Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2017, Ekim). Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünde Çalışmakta Olan Öğretim Üyelerinin Akademik Çalışma Konularının İncelenmesi. 5. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Full Paper Proceedings, (353-361), İzmir: Dokuz Eylül Üniversitesi - Anadolu Üniversitesi. Deryakulu, D. & Sancar, R. (2017, June). The Relationships among Attitudes toward Teaching, Liking of Children and Occupational Anxieties of Prospective Teachers. Pixel International Conferences: The Future of Education, Conference Proceedings Book Edition 7 (pp. 431-435). Florence, Italy. 4. 5. Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2017, Mayıs). Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Öz-Yeterlik İnançları ile Çevrimiçi Teknolojilere Yönelik Öz-Yeterlik İnançları Arasındaki İlişki. 1 Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Full Text Book, (ss. 538-544), Malatya: İnönü Üniversitesi. Atal-Köysüren, D., Sancar, R. D., ve Deryakulu, D. (2016, Mayıs). Kamu Spotu Tasarımı ile Geliştirilen Materyallerin Süreç ve Kazanımlar Açısından Değerlendirilmesi. 10. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, Proceedings Book, (ss.1050-1059), Rize: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi. 6. Sancar, R. D., Köysüren-Atal, D., & Deryakulu, D. (2015). Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Derslerde Video Kullanım Durumları. 3. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Trabzon: Karadeniz Teknik Üniversitesi
7. 8. Deryakulu, D., Köysüren-Atal, D., & Sancar, R. D. (2015, April). Reuse of Online Discussions: Presenting All Previous Postings May Cause Lurking. 3 rd International Conference on E-Learning and E-Educational Technology [ICELEET], Conference Proceedings Book (pp. 1-9). Institute of Information System and Research Center, Bern, Switzerland. Sancar, R. D. & Deryakulu, D. (2014, May). Associations between Computer Lab Environments and Students Attitudes towards Computers and Computer Courses. International Conference on Computing Education & Information Technology [ICCEIT]. Conference Proceedings Book (pp. 19-25). Institute of Information System and Research Center & Open Learning Society, Abu Dhabi, UAE. b. Uluslararası Kongrelerde Sözel Olarak Sunulan Bildiriler 9. Sancar, R., Atal, D. ve Deryakulu, D. (2018, Eylül). Öğretmen Eğitiminde Profesyonel Gelişime Yönelik Yapılan ların İncelenmesi: Alanyazın Taraması. 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne: Trakya Üniversitesi. 10. Sancar, R., Atal, D. ve Deryakulu, D. (2018, Eylül). Öğretmen Adaylarının Bilinçli Dikkat Farkındalık Düzeyleri ile Video Duruma Kapılma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne: Trakya Üniversitesi. 1 Atal, D., Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2018, Eylül). BÖTE Bölümü Öğrencilerinden Akranlarına Mektup Var. 6. Uluslararası Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Sempozyumu, Edirne: Trakya Üniversitesi. 12. Atal-Köysüren, D., Sancar, R. ve Deryakulu, D. (2018, Mayıs). BT Öğretmenlerinin Çevrimiçi Forumlarda Tartıştıkları Konuların Kültürler Arası Karşılaştırılması: Türkiye ve İngiltere Örneği. 12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, İzmir: Ege Üniversitesi. 13. Altıok, S. ve Sancar, R. (2018, Nisan). Çocuk YouTuberlar Tarafından Paylaşılan Dijital Oyunlara Yönelik Videoların İçerik ve Aldıkları Geri Bildirimler (Yorumlar) Açısından İncelenmesi Merhaba! YouTube Kanalıma Hoş Geldiniz. Uluslararası Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi Dijital Oyunlar, Ankara.
14. Sancar, R. D., Atal-Köysüren, D., & Deryakulu, D. (2016, March). Pre-service ICT Teachers Opinions about School Experience. Paper presented at the International Journal of Arts & Sciences (IJAS) International Conference for Teaching and Education. Malta. 15. Deryakulu, D., Atal-Köysüren, D., & Sancar, R. D. (2016, March). Pre-Service ICT Teachers Occupational Anxieties: A Comparison. Paper presented at the International Journal of Arts & Sciences (IJAS) International Conference for Teaching and Education. Malta. 16. Sancar, R. D., Atal-Köysüren, D., & Deryakulu, D. (2015, October). Video Usage of Turkish ICT Teachers: Pitfalls and Recommendations. Paper presented at the International Journal of Arts & Sciences (IJAS) International Conference for Teaching and Education. Rome, Italy. c. Uluslararası Kongrelerde Poster Olarak Sunulan Bildiriler 17. Sancar, R., ve Altıok, S. (2018, Nisan). Çocuğunu Dijitalleştiren Ebeveynler ve Kamera Önünde Yaşayan Çocuklar: YouTube Üzerine Bir Durum Çalışması Uluslararası Çocuk ve Bilgi Güvenliği Kongresi Dijital Oyunlar, Ankara.