Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Osmanlı Türkçesi Metin İncelemeleri (19-20 yy) Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS 224022300001201 1 2 0 2 4 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır. Önerilen Dersler : Sonraki dönemlerde Osmanlı Türkçesi Metin İncelemeleri (15-18.yy) ve Osmanlı Paleografyası dersinin alınması önerilmektedir. Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : Yüz yüze / Face to Face Ders Koordinatörü : Yrd. Doc. Dr. MUZAFFER ÜREKLİ Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında (Yüz Yüze Eğitim için) Bu dersten en iyi şekilde faydalanmak ve başarılı olmak için; ders biriktirilmeden çalışılmalıdır. Öğrencinin derse gelmeden önce kendilerine verilen materyalleri çalışmış ve en az 2 soru sorabilecek düzeyde hazırlanmış olması gerekir. Her dersin sonunda haber vermeden Kısa Sınav uygulaması yapılabilecektir. Dersin pekiştirilmesi için, ders sonrasında tekrarlar yapılır. Dersin Amacı Ders İçeriği 19. ve 20.yüzyıla ait matbu Osmanlı tarihî metinlerini rahat ve hızlı okuyabilme becerisi, bu metinleri anlayabilme ve yorumlayabilme melekesi kazandırılacaktır. 19. ve 20. yüzyılda eski harflerle basılmış olan tarihî metinler okunmakta ve bu metinlerdeki dilbilgisi unsurları üzerinde durulmaktadır. Tarihî metinleri hızlı okuya bilmek ve anlayabilmek için okuma çalışmaları yapılmaktadır. Ayrıca bu metinlerdeki dilbilgisi unsurları üzerinde durulmaktadır. Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay, 13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:Juri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, J:Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10)
Öğrenme Hedefleri 1.1. Osmanlı dönemi Türkçesiyle yazılmış kaynakların genel durumunu izah eder. 1.2. Son dönem Osmanlı Türkçesi nin özelliklerini açıklar. 2.1.Türkçe zamirlerin yazılış ve okunuşlarını başarır. 2.2.Metindeki ayın ve hemze okunuşlarını ayırt eder. 2.3. Metindeki uzun okunan karakteri tanır. 3.1. Arapça kelimeleri Türkçeye aktarırken bunların değişik anlamlarda kullanıldıklarını bilir. 3.2.Arapça kelimelerde erkeklik-dişilik (müzekker-müennes) durumunu ortaya kor. 4.1. Metinlerde geçen Arapça sayı isimlerini bilir. 4.2. Metinlerde geçen Farsça sayı isimlerini bilir. 4.3. Arapça ve Farsça ay adlarını ve takvimle ilgili tabirleri izah eder. 4.4.Arapça ve Farsça haftanın günlerini anlatır. 5.1. Tarihi eserler üzerindeki kitabeleri tahlil eder. 7.1. Son dönem monografilerinden seçilmiş parçaları okur ve tahlil eder. 7.2 Son dönem kroniklerinden seçilmiş parçaları okur ve tahlil eder. 7.3. Son dönem matbuatından seçilmiş metinleri okur ve tahlil eder. 7.4 Mustafa Kemal in Nutuk adlı eserinin orijinal metnini okur ve tahlil eder. 7.5 Kurtuluş Savaşı döneminde yazılan eserleri orijinal nüshasından okur ve tahlil eder. Öğrenme Kazanımı (Sistemde ilgili haftalar ile ilişkilendirilecektir) Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Öğretim Yöntem leri 1. Son dönem Osmanlı kaynaklarının muhtevası hakkında bilgi sahibidir. 1, 2,4 A 2. Son dönem metinlerinin imla özelliklerini bilir. 1, 2,4 A 3. Eski metinlerin gramer özelliklerini bilir. 4. Metinlerde kullanılan tarihî terminolojinin manalarını kavrarlar. 5. Tarihi metinlerde karşılaşılan 1, 2,4 A,D 1, 2, 4, 1, 2,4 Ölçme Yöntem leri A 1, 2,4 A,D 7. Tarihî metinleri bir tarih kaynağı olarak kullanır. 1, 2,4 A
Hafta Haftalık Konular Konular 1 Giriş, dersin muhtevası, hedefleri, Osmanlı tarihî metinlerinin dönem özellikleri 2 3 4 5 6 7 8 Cevdet Paşa nın Tezakir inden Sultan Abdülmecid in Ölümüne dair metnin, okunması, metindeki Kelimelerin anlamları ve dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Cevdet Paşa nın Tezakir inden Sultan Abdülmecid in Ölümüne dair metnin okunması, metindeki Kelimelerin anlamları ve metindeki dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Tarih-i Cevdet ten Barbaros Hayreddin Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve bu metindeki dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Tarih-i Cevdet ten Barbaros Hayreddin Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve bu metindeki dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Tarih-i Cevdet ten Barbaros Hayreddin Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve bu metindeki dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Son Vak anüvis Abdurrahman Şeref in Tarih Musahabeleri adlı eserinden Koca Ragıp Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması, metindeki Kelimelerin anlamları ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları ve izafetler üzerinde çalışma. Son Vak anüvis Abdurrahman Şeref in Tarih Musahabeleri adlı eserinden Koca Ragıp Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. 9 Ara Sınavı 10 11 12 13 14 Son Vak anüvis Abdurrahman Şeref in Tarih Musahabeleri adlı eserinden Akif Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları ve terkipler üzerinde çalışma. Son Vak anüvis Abdurrahman Şeref in Tarih Musahabeleri adlı eserinden Akif Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Son Vak anüvis Abdurrahman Şeref in Tarih Musahabeleri adlı eserinden Çengel oğlu Tahir Paşa ile ilgili kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları ve izafetler üzerinde çalışma. Tarihi Eserlerden Seçilmiş Eski Metinler adlı eserden Mustafa Kemal Paşa ya ait Milli Mücadele Başlarken başlıklı kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları üzerinde çalışma. Tarihi Eserlerden Seçilmiş Eski Metinler adlı eserden Mustafa Reşit Paşa başlıklı kısmın okunup yorumlanması ve metin içinde geçen dilbilgisi unsurları ve izafetler üzerinde çalışma.
KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar 1.Tarihî Eserlerden Seçilmiş Eski Metinler, İÜ Edebiyat Fakültesi Yayınları, İstanbul 1971. 2.Mahmut Ak-Fahamettin Başar, Osmanlı Türkçesi Gramer-Tarihî Metinler-Belgeler, İstanbul 2004. 3.Muhammed Ali Ensarî, Osmanlıca İmlâ Müfredatı, İstanbul 1999. 4. Hayati Develi, Osmanlı Türkçesi Kılavuzu, I-II, İstanbul 2006. Muharrem Ergin, Osmanlıca Dersleri, İstanbul 1982 5.Parlatır, İsmail, Osmanlı Türkçesi Sözlüğü, Ankara 2011.. 6.Faruk K. Timurtaş, Osmanlı Türkçesine Giriş, I (Eski yazı, gramer, aruz, metinler), İstanbul 1991. 7.Faruk K. Timurtaş, Osmanlı Türkçesi Metinleri, II, İstanbul 1986 8.İsmail E. Erünsal, Kütüphanecilikle İlgili Osmanlıca Metinler ve Belgeler, I-II, İstanbul 1990. 9.Şemseddin Sami, Kāmûs-ı Türkî. 10.Ferit Devellioğlu, Osmanlıca-Türkçe Ansiklopedik Lûgat, Ankara 1986. 11.James W. Redhouse, Turkish and English Lexicon [Redhouse Lugati], Çağrı Yay., İstanbul 1978. 12. Abdurrahman Şeref, Tarih Musahabeleri, İstanbul 1924. Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar 1)
Değerlendirme Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Katkı Payı Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) (%) (Toplam %100) A: Sınav (arasınav) 1 20 Harmanlanmış Eğitimde Katkı Payı (%) (Toplam %100) Uzaktan Eğitimde Katkı Payı (%) (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Diğer dönem içi değerlendirme faaliyetleri (En az 2 diğer araç seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme Evet B:Kısa Sınav 1 8 D:Ödev 2 12 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme (Project) K:Grup Projesi İzleme(Project) L:Tez İzleme (Project) M:Devam (En fazla %10) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) Gözetimsiz yapılan değerlendirmelerin toplamı(özellikle uzaktan eğitimde %20 yi aşamaz! (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:Juri/Kurul Sınavı Evet 60
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü 14 2 28 14 2 28 (Bireysel Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) A: Sınav (arasınav) 1 10 10 Harmanlanmış Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü Uzaktan Eğitimde Süresi Toplam İş Yükü D:Ödev 2 10 20 E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi J:Proje İzleme K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu 1 15 15 Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 101 Toplam İş Yükü / 25 4,04 Dersin AKTS Kredisi 4 Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor Hayır Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor Hayır Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor Hayır
DERSİN ÖĞRETİM ALANLARINA DAĞILIMI ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI http://tyyc.yok.gov.tr/?pid=37 Toplam 100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 0 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 20 46 Matematik ve İstatistik 10 48 Bilgisayar 0 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 60 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 10 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0