Tasarım Sürecinin Yapılandırılması. Prof. Dr. H. Güçlü Yavuzcan Gazi Üniversitesi Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Bölümü



Benzer belgeler
YAPIM KUŞAĞI ETKİNLİK FORMLARI

/ gelişime dair ne varsa... 1

ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ YAPIM KUŞAĞI

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

ÖZEL BAHÇELİEVLER İHLAS 0RTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YILLIK PLANI ETKİNLİKLER / KONULAR AÇIKLAMALAR

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM AUTOCAD DERSİ. 1. HAFTA Öğr. Gör. Serkan ÖREN

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERS PLANI

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

Ürün Geliştirme. Oğuz ALTAY Satış Direktörü

STRÜKTÜR MEKANDA STRÜKTÜR ÇALIŞMALARI. Orta düzey

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME KİTAP KAPAĞI İLLÜSTRASYONU. 15 Kız Orta düzey

TEKNOLOJİ ve TASARIM DERSİ 7. SINIF I. DÖNEM YAZILI-TEST SINAV ÇALIŞMA SORULARI

İŞLETME VE ORGANİZASYON STAJI UYGULAMA ESASLARI

MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ VE SATIŞ DERSİ

Fikri Mülkiyet II. Bölüm

Mobil Kullanılabilirlik ve Kullanıcı Deneyimi Eğitimi

DERS PLANI (6. SINIF ALAN)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Kurumsal Kullanılabilirlik Eğitimi

ÖLÇÜLENDİRME. Ölçülendirme

Montaj Resminin Tanımı, Önemi ve Kullanıldığı Yerler

Sizlerde bu çalışmayı okurken elinize kağıt kalem cetvel ve gönye alarak adım adım işlemleri yapabilirsiniz.

Araştırma Metodları ve İletişim Becerileri (MMR 501) Ders Detayları

Planlı veya Plansız Bakım Emirleri Tek Ekrandan Yönetiliyor

Antropometri (MTT383) Ders Detayları

Tasarım Raporu. - Projemizde detaylı bir şekilde ulaşmak istediğimiz amaçların belirlenmesi,

5. BÖLÜM ÖLÇÜLENDİRME VE ÖLÇEKLER

MİMARİ ANLATIM TEKNİKLERİ Gr. 3

tarafından finanse edilmektedir

PROJE GÖREVİ BEKLENEN BECERİLER. Problem çözme Akıl yürütme İletişim İlişkilendirme Araştırma

Neden Daha Fazla Satın Alalım?

Bilgisayar II. Öğretim Tasarımı: ADDIE Modeli. Yrd.Doç.Dr. Nuray GEDİK

Jüri genel kriterleri aşağıdaki gibidir:

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (07 Eylül-16 Ekim 2015 )

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

PROJE HAZIRLAMA Proje;

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

EAGLE KÜTÜPHANE OLUŞTURMA

İŞVERENLERİN ÇALIŞANLARDAN BEKLENTİLERİ

32-İnovasyon sürecinde çalışma prensibini uygulayacak yeni bir yol veya ürün aramak için sorgulamalar

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

TEKNOLOJİ TASARIM DERSİ TANITIM VE PAZARLAMA

FTR 331 Ergonomi. yrd. doç. dr. emin ulaş erdem

Arayüz Nedir? Arayüz Çeşitleri Arayüz Tasarım Yöntemleri Arayüz Tasarım Hataları. Ömer Faruk MIZIKACI

TASARIM HAKLARININ KORUNMASI Ders İzlence Formu

TEKNOLOJİ (haftalık ders sayısı 1, yıllık toplam 18 ders saati)

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. İzdüşümler

11.DERS Yazılım Testi

EKLER. Öğretmenlere Uygulanan Fen Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Davranış Amaçlarını Belirleme Ölçeği

KİŞİSEL KORUYUCU DONANIM KULLANIMI (Kişisel Koruyucu Ekipmanlar)

Varlık davranış modeli: Bu aşama her entity ye etki eden durumların tanımlandığı, modellendiği ve dokümante edildiği süreçtir.

Karabük Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi... MASAÜSTÜ YAYINCILIK

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Doç. Dr. Mehmet Çevik Celal Bayar Üniversitesi. İzdüşümler

Endüstri Ürünleri Tasarımında Mezuniyet Projesi (EUT402) Ders Detayları

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

Poster Sunumu Nasıl Hazırlanır?

SUSTAIN DERS PLANI. Bahçede küp inşa etmek Emanuela Iannazzo CSC Agostino Cassarà scuola Mirto - İtalya

Her işletmenin amacı, müşterilerin satın almaya istekli olduğu mal ve hizmet üretmektir. Ancak, müşteri ihtiyaçlarının ve tercihlerinin sürekli

10. SINIF 21. ETKİNLİK

Tom Lloyd. Luke Pearson

Sağlık Personelinin Yönetimi. Öğr. Gör. Sultan TÜRKMEN KESKİN

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. İzdüşümler

STEM Ders Planı. Tarih: Ders: Fen bilimleri Konu: Isı Yalıtımı. Öğretmen: Özlem Yunus Sınıf: 6.sınıf Süre: dk

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (12 Ġubat-23 Mart 2018 )

8. SINIF TEKNOLOJİ VE TASARIM DERS İÇERİĞİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI ELDE ÇİN İĞNESİ KURS PROGRAMI

Ergonominin Amacı ve Goodyear Ergonomi Ekip Çalışmaları. Goodyear İzmit İş Güvenliği ve Çevre Bölümü

İMÜ1109 TEKNİK RESİM. Bingöl Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü 2018

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Yazılım ve Uygulama Danışmanı Firma Seçim Desteği

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ISO 27001:2013 BGYS BAŞTETKİKÇİ EĞİTİMİ

PNOMEK. Safe pressure materials.. KULLANMA KILAVUZU TC1 SERİSİ

(BEP) BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI NASIL HAZIRLANIR?

Değerli Velilerimiz, Ana Fikir: Yaratıcılığımızı kullanmak, gelişmemize yardımcı olur.

Görünüş ve çeşitleri. Ön görünüş : Cisme önden bakılarak çizilen ve görünmeyen çizgilerin en az, detayın ise en fazla. olduğu görünüştür.

Moda ve Tekstil Tasarımında Temel Tasarım II (MTT102) Ders Detayları

Metodik Konstrüksiy on İşlem Adımları

ANASINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (07 Aralık Ocak 2016)

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Smart Automation, Quality and IT Excellence Solutions - our experience, your success. Versiyon 2.5.

Teknik Resim 4. HAFTA

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül Ekim 2014 )

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

Genel Çözüm Arama ve Karar Verme Metotları

Uzayda Türkler Var Atölyesi

I. İYİLEŞTİRME EKİPLERİ (Problem Çözme Ekipleri, İyileştirme Takımları, Kalite Çemberleri)

PNOMEK. Safe pressure materials.. KULLANMA KILAVUZU PPS A SERİSİ

FMEA. Hata Türleri ve Etkileri Analizi

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

YAPIM YÖNETİMİ - EKONOMİSİ 03. İşler veya eylemler olası olan zaman ve mekanının tamamını kullanacaktır.

DERS PLANI. : Öğrencinin renkli resim tekniklerini ayırt edebilmesi, kullanılan

b) Aşağıda verilen tanımlamalardan herhangi 5 adeti yazılabilir. Aritmetik Ortalama: Geometrik Ortalama:

TEKNOLOJİ 6. Sınıf Ders sayısı: 18

2 SABİT HIZLI DOĞRUSAL HAREKET

RİSK ALMAYIN ORİJİNAL TONER ALIN.

İnovasyonun üç koşulu

PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ STİLİST EĞİTİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KGRP Tasarım Süreci. Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

Transkript:

Tasarım Sürecinin Yapılandırılması Prof. Dr. H. Güçlü Yavuzcan Gazi Üniversitesi Endüstriyel Teknoloji Eğitimi Bölümü

Tasarım Süreci (Müfredatta belirtilen) Pazarlanabilir Hâle Getirme Sorunu Araştırma, Tanımlama ve Çözümünü Tartışma Tasarımın Genel Özeliklerini Belirleme Değişiklik Önerme TASARIM SÜRECĐ Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme Değerlendirme ve Test Etme Tasarım Önerisine Yönelik Araştırma Yapım Tasarım Önerisini Geliştirme

Tasarım Süreci (Alternatif) Değerlendirme Zengin resim Tasarım problemi Tasarım özeti Analiz ve Sentez Planlama Üretim (Yapım) TASARIM SÜRECĐ Araştırma Çözüm Betimleme Geliştirme Fikirleri ortaya koyma

Zengin resim tasarım sürecinin ilk aşamasıdır. Tasarıma başladığınızda konuyu sayfanın ortasında, ilgili kelimeler de etrafına yerleştirilmiş şekilde konur. Đlgili kelimeler yanlarına onları açacak ifadeler yerleştirilir. 1.1. Zengin Resim

1.2. Tasarım problemi Açık anlatımla kolay okunabilir ve anlaşılır şekilde yazılmış Uzunluk olarak bir paragraf ya da biraz daha uzun, sadece çözülmek istenen problemi içeren Đlk cümle problemi ifade etmeli, detaylar diğer cümlelerde verilmeli Daha sonra problemi nasıl çözmeye niyetlendiğinizi kısaca yazın

1.2. Tasarım problemi Evimin bulunduğu caddede bazı evlere hırsız girdi. Caddemizde son zamanlarda dolaşan yabancı kişi sayısında artış olduğu fark ediliyor ve ev sahipleri evlerinin güvenliği konusunda endişe duyuyorlar. Polis, tatile gidildiğinde ya da akşam dışarı çıkıldığında ev sahiplerinin evlerinde oldukları görüntüsü vermelerini tavsiye etti. Bu durum hırsız için caydırıcı olabilir. Komşuların birbirinin evlerini takip etmeleri bir miktar güvenliği artırmakta ise de hepsinin 24 saat gözlem yapabilmeleri mümkün değil. Çevrede pek çok yanlış alarm aktivasyonu söz konusu olduğundan polis genelde evlerden gelen alarmları dikkate almıyor. -

2. Analiz, Sentez ve Planlama Kim için yapılacak? Nerede kullanılacak? Neden kullanılacak? Đşlevi ne olacak? Nasıl kullanılacak? Biçimi nasıl olacak? Boyutu nasıl olmalı?

2. Analiz, Sentez ve Planlama Tasarımın Amacı Kullanıcı Đhtiyaçları Ne işe yarayacak? Problem ya da ihtiyaç nedir? Nasıl kullanılacak? Ölçütleri Büyüklüğü Yapısal Özellikleri Estetik Nitelikleri Kullanılacak materyaller, nasıl çalışacak, boyut, ağırlık Biçim, renk, desen, doku

2.1. Analiz ve Sentez (örnek) Analiz bölümünde yapılması planlanan proje ile ilgili sorulabilecek sorular sorulur ve sentez bölümünde bu soruların cevabı belirlenir. 1. Tasarım emniyetli olacak mı? 2. Hangi malzemeleri kullanabilirim? Hangi malzeme en uygundur? Ölçüleri? 3. Ürünün elde edilmesi ne kadar süre alacak? 4. Çözüm için en uygun şekil nasıl olmalı? 5. Ürünün fonksiyonları ne olmalı? 6. Herhangi bir özel niteliği bulunacak mı?

2.2. Analiz ve Sentez (örnek) 7. Hangi ergonomik faktörleri değerlendirmeliyim? 8. Şu anda hangi tasarımlar mevcut? Bunlar hakkında ne düşünüyorsun? Bunlar geliştirilebilir mi? 9. Ürünümü tasarlamada bana yardımcı olacak üretici ya da satıcıların adresleri? 10. Bana tasarımda yardımcı olabilecek araştırma materyallerini nereden toplayabilirim? 11. Ürünüm kimlere yönelik? Yaş grubu nedir? 12. Çözümümüm tasarım problemini çözmesi muhtemel mi? 13. Üretim için hangi ekipman ve makinalara ihtiyaç duyacağım? 14. Yapım sonunda amaçladığım fonksiyonelliğe ulaşabilecek miyim?

2.2. Planlama (zaman planı)

2.2. Planlama (zaman planı)

2.2. Planlama (akış planı)

3. Araştırma Taslak çizimi geliştirmek için, benzer amaçlar için üretilmiş olan tasarımları araştırır. Đşlevsellik Ergonomi Boyut Ağırlık Materyal seçimi Estetik duruş Fonksiyonel özellik

3. Araştırma En fazla çabanın bu kısımda gösterilmesi gerekir. Dolayısıyla, aşağıdaki hususların her biri için en az bir sayfa oluşturulması gerekir. Proje için uygun malzemeler Malzemeler hangi yollarla birleştirilebilir (bağlantı çeşitleri) Projeye uygulanması gereken ergonomik faktörler Tasarım problemine ilişkin emniyet faktörleri Üreticilere/satıcılara mektup Kütüphanede araştırma Đnternette araştırma Tasarım probleminin çözümünde ilgili görülen kişiler ile görüşme (görüşmelerin kaydedilmesi). Anket çalışması yapılması ve sonuçların grafiklerle gösterimi Piyasada mevcut ürünler ile ilgili bilgi ve resim toplanması Piyasada mevcut ürünlerin nasıl üretildiğinin araştırlması Diğer ilgili alanlara ilişkin araştırma (ör. elektronik devreler)

3.1. Malzeme özellikleri Dayanım Plastiklik Yumuşaklık Elastiklik Sertlik Đletkenlik Gerilme

3.1. Malzeme seçimi

3.1.Malzeme seçimi

3.2. Malzeme bilgisine yönelik çalışma

3.3. Emniyet kuralları

3.3. Emniyet kuralları

3.3. Emniyet kuralları

3.4. Ergonomi

3.4. Ergonomi Ergonomi ölçümleri toplayıp tasarıma uygulamaktır

3.5.Üretici firmaya mektup

3.6. Anket uygulama

3.6. Anket uygulama

3.7.Piyasada mevcut ürünlere ilişkin bilgi toplama

3.8. Tasarımı ilgilendiren diğer alanlarda araştırma

3.9. Diğer araştırmalar Kütüphane Đnternet Tasarım probleminin çözümü ile ilgili olabilecek kişilerle birebir görüşmeler Piyasada mevcut ürünlerin nasıl üretildiğine dair bilgi toplanması

3.10. Renklendirme teknikleri Kompozit çizim gölgelendirme

3.11. Çizim teknikleri Eğik perspektif Tek noktalı perspektif Đki noktalı perspektif

3.12. Çözülmüş görünüşler

4. Betimleme Genellikle her biri araştırma çalışmasına atıflanan önemli noktalar (amaçlar) listesidir. Betimlemede, topladığınız ve sunduğunuz araştırmalarınızdan ne öğrenildiğinin gösterilmesi gerekir. Genelde, 10 husus listelenmesi önerilir. 1. Kullanacağım malzemeler; sıkıştırılmış polistren, çam ve MDF olacak çünkü araştırmam açıkça bu üç kombinasyonun çözümümü iyileştireceğini gösterdi. 2. Genel şekli elin ergonomisine dayalı olacak. Araştırmamın bir parçası olarak yaptığım istatistikler sonucunda elde ettiğim boyutları kullanacağım.

4. Betimleme 3. Kırmızı ve maviden oluşan bir renk planı kullanacağım çünkü gerçekleştirdiğim anket sonuçları bunların en popüler renkler olduğunu gösterdi. 4. Çözümüm şu fonksiyonlara sahip olacak (çözümün ne yapacağını açıkça yazın). 5. Çözümüm masa üzerinde duracak/ duvara monte edilecek 6. Çözümü üretime geçirmek için şu alet/makinalara ihtiyaç duyacağım: torna, matkap, eğe, vakum makinası vb. 7. Çözüm 12-15 yaş grubu için olacak çünkü araştırma sonuçlarım bu yaş grubunun en başarılı piyasa olacağını gösterdi.

5. Fikirleri ortaya koyma Tasarım sürecinin en önemli ve muhtemelen en zevkli kısmıdır. Öğrencinin bu bölümde betimleme üzerine hayal gücünü de ortaya koyması gerekir. Öğretmen üretilen fikirleri, fikirlerin sunuluş biçimini ve her fikirdeki notların kalitesini yakından incelemelidir. Minimum 4 maksimum 6 iyi tasvir edilmiş ve açıklamalı fikir üretilmesi esastır. Mevcut olan bir fikre bakılarak değiştirme ve geliştirme yoluna da gidilebilir. Inovasyon esastır.

5. Fikirleri ortaya koyma 1. Çok dikkatli olarak mevcut fikirler / ürünleri araştırın (internet) 2. Her zaman aşağıdaki sorulara cevap verecek şekilde pek çok notu fikirlere dahil edin. Tasarım hakkında ne düşünüyorsun? Renk planı hakkında ne düşünüyorsun? Üretim maliyeti nedir? Tasarım emniyetli mi? Böyle bir tasarımı satın alır mısın? Böyle bir tasarımı yararlı bulur musun? Fikrin tasarım sorununu yanıtlıyor mu? Tasarım çok büyük ya da çok küçük mü? Ergonomik olarak tasarlandı mı? Tasarlanan yaş grubuna uygun mu? Yapımı sırasında hangi materyaller kullanılacak? Bunlar uygun mu?

5. Fikirleri ortaya koyma 3. Çizimleri basit ve açık yapın. Fikri, farklı açılardan, perspektif olarak vb. çizebilirsiniz. 4. Renk ve gölge ilave edin fakat bunun için çok fazla zaman harcamayın. Bazen tasarımı renk ve gölgelendirmesiz çizgi çalışması olarak bırakmak daha iyi olabilir. 5. Diğer kişilerin görüşlerini alın. Özellikle kaba çizimleri tasarım kağıdına yapım resmi olarak geçirirken diğer kişilerin görüşleri fazlaca fayda sağlayabilir. 6. Her fikir kapsamında notları yazarken dürüst olun. Đyi noktalara konsantre olma yerine, fikrin daha iyi nasıl iyileştirilebileceğine konsantre olabilirsiniz. 7. Birbirine benzer yapıda değil, farklı fikirler üretin.

5. Fikirleri ortaya koyma

6. Geliştirme Yüksek seviyede bir çalışma için geliştirme süreci oldukça önemlidir. Bu bölümde, tasarıma ilişkin en iyi fikrinizi ortaya koyun ve nasıl geliştirilebileceğini açıklayarak yeni hususları araştırın. Birinci kağıda en iyi fikir çizilir ve geliştirilebilecek ya da iyileştirilebilecek hususlar çevresine belirtilir. Tüm tasarımlar geliştirilebilir. Bu hususta aşağıda belirtilen hususlar dikkate alınabilir. Projenizin maliyeti ve sağlık-emniyet kuralları da ayrıca incelenmelidir.

6. Geliştirme 1. En iyi çözüm fikrinizi seçin. Pek çok tasarımdan değişik hususları seçerek bunları bir araya getirerek de fikrinizi oluşturabilirsiniz.. 2. Geliştirme bölümünün, sizin fikrinizin gelişebilir ya da iyileşebilir olduğunu anladığınızı göstermesi gerekir. Nasıl iyileştirmeler yapılabileceğini iyi düşünün ve çevrenizden fikir alın. 3. Sayfanın ortasına seçtiğiniz tasarım fikrini çizin ve iyileştirmeleri başlıklar olarak çevresine belirtin. Her husus için ayrı bir başlık kullanın ve daha sonra her başlığın altına bir paragraf olarak nasıl iyileştirme yapmayı düşündüğünüzü yazın.

6. Geliştirme 4. 6-7 iyileştirme başlığı belirtin. Sağlık ve Emniyet, Masraf gibi başlıkları mutlaka koyun. Diğer hususlar, şekil/renk, endüstriyel üretime uygunluk, malzemeler, devreler ve sadece sizin projenize özgün olarak uygulanabilir iyileştirmeleri (ör: CAD/CAM, mekanizmalar vb) olabilir. 5. Tasarım fikri basit fakat doğru bir şekilde çizilmelidir. Bazen renk ve gölgelendirme olmaksızın düz çizim en daha iyi olmaktadır. Bu, kağıda bakan kişinin dikkatinin yazılan iyileştirme açıklamalarına yoğunlaşmasını sağlar.

6. Geliştirme 6. Sayfayı notlarla kalabalık hale getirmeyin. Đlave notlar ve çizimlerin müteakip gelişim sayfalarına konmasında fayda vardır. 7. Geliştirme bölümünde iyileştirilmesi öngörülen her alan kendi gelişim sayfasında olmalıdır. Dolayısıyla, bu bölüm 6-7 sayfa uzunluğunda olacaktır. 8. Eski projelere bakarak öğrencilerin geliştirme bölümünü nasıl oluşturduklarına bakın. Onların hatalarını öğrenin ve daha kapsamlı bir bölüm hazırlayın.

6.1. Geliştirme (genel)

6.2. Geliştirme (maliyet analizi)

6.3. Geliştirme (sistem diyagramı) Proje planlanırken sistem diyagramı esastır. Fikirlerinize yönelik düşüncelerinizin tasarım problemini yanıtlayıp yanıtlayamacağını ortaya koymanıza yardımcı olur. Ayrıca, tasarım problemi üzerinde sistematik ve mantıksal olarak düşünmeye ve nasıl çözülebileceğine yardımcı olur. Bunlardan daha ötesi, sizi yolunuzda kalmanızı sağlar ve orijinal tasarım probleminin çok uzağında dolaşmanızı engeller. Sistem diyagramı akışşemasına benzer yapıda ancak ilk bakışta ondan çok daha basit ve daha fazla kesindir. Genelde fikirler ya da geliştirme bölümünün bir parçasıdır. Ancak buralarla sınırlı değildir. Nerede istenirse orada kullanılabilir.

6.3. Geliştirme (sistem diyagramı)

6.4. Geliştirme (çevre faktörleri) Tüketiciler artık çevreye daha az zararlı ürünler tercih ediyor

6.5. Geliştirme (emniyet ve tüketici tercihleri) Çözüm üretilirken emniyet kuralları ve tüketici hakları dikkate alınmalı

6.6. Geliştirme (devre analizi)

6.7. Geliştirme (mekanizmalar) Değişik mekanizmalar tasarımda nasıl uygulanacak

6.7. Geliştirme (mekanizmalar)

6.8. Geliştirme (bağlantılar)

7. Çözüm (Yapım Resmi)

8. Üretim (Yapım) Her bir yapım aşaması için planlama kağıtları oluşturun (Akış diyagramı, zaman çizelgesi ve işlem çizimleri). Oluşturulan planlama kağıtları çerçevesinde yapımı gerçekleştirin.

8.1. Yapım (akış diyagramı)

9. Değerlendirme Tasarımcılar tamamlanan ürün ya da prototiplerini çalışma yönünden ve tasarımın düzeltilecek ya da iyileştirilecek yönlerine ilişikin olarak değerlendirirler. Ne tasarlarsanız tasarlayın, projeniz sırasında sürekli değerlendirme yapmak çok önemlidir. Değerlendirme değişik formlarda olabilir: Öğrenciler, çalışanlar ve diğerleriyle genel tartışma Proje sırasında yürütülen anketler Sizin kendi görüşleriniz (piyasada mevcut tasarımlarla ilgili en önemlisi de kendi tasarımınız, prototipiniz ve tamamlanan ürününüzle ilgili düşünceleriniz).

9. Değerlendirme Nihai Değerlendirmeyi yazarken dikkate alınacak hususlar: 1. Tasarımın geneli ile ilgili ne düşünüyorsunuz? Hangi değişiklikleri yapabilirsiniz? 2. Tasarım için seçtiğiniz malzemelerden memnun musunuz? Bir dahaki sefere malzemede değişiklik yapar mısınız? 3. Renk planı beklediğiniz gibi mi? Hangi değişiklikleri yaparsınız? 4. Projenin yapımı uzun zaman mı aldı? Üretim maliyetini değiştirebilir misiniz?

9. Değerlendirme Nihai Değerlendirmeyi yazarken dikkate alınacak hususlar: 5. Çözümünüz emniyetli mi? Daha da emniyetli olabilir mi? 6. Yapım için kullandığınız teknikler yeterli mi yoksa daha farklı türde üretim teknikleri mi kullanırdınız? 7. tasarımınız doğru ölçü/şekilde mi? 8. Tasarımınız hakkında diğer kişilerin görüşleri nedir? 9. Çalışıyor mu? Hangi tür değişiklikler gerekli?

E S N E K M O D Ü L L E R Teknoloji ve tasarım öğretmeni yetiştirme BĐT Prosesler Teknolojinin Didaktiği Sosyoteknoloji Temel konular Tasarım süreci BĐT Sistemler G E N E L P E G A G O j Đ malzeme enerji bilgi (dönüşüm, iletim, depolama)

http://www.ete.gazi.edu.tr http://www.modularte.gazi.edu.tr