İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ 3.DÖNEM DERS İZLENCESİ Kodu:FTR201 Ders Adı: Elektroterapi I Teorik + Uygulama: 2+2 AKTS: 4 Sınıf/Yarıyıl Ders Düzeyi Ders Türü Bölümü Öğretim Sistemi Ders Süresi Öğretim Elemanı Dersi Veren Diğer Öğretim Elemanları Öğretim Dili Sınıf Dışı Uygulama/Staj İkinci Sınıf/Birinci Yarıyıl Lisans Zorunlu Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü Örgün 14 Hafta Yok Türkçe Yok DERSİN AMACI Elektroterapi hakkında genel bilgilerin verilmesi, elektroterapi ünitesinde fizyoterapi uygulamaların teorik ve pratik alt yapısının oluşturulması. DERSİN İÇERİĞİ Bu ders kapsamında elektroterapinin elektro fiziksel prensiplerini, fizyoterapide yaygın olarak kullanılan elektroterapi modalitelerine karşı dokuların cevaplarını incelenecektir. Galvanik akım, iyontoforesiz, elektrodiagnoz, alçak frekanslı akım uygulamaları, trabert ve diadinamik akımlar konuları işlenecektir. HAFTALIK DETAYLI DERS İÇERİĞİ Hafta Detaylı İçerik Uygulama 1 Elektroterapinin Tarihçesi, Elektriğin Genel İlkeleri, Alet Tanıtımı
2 Düz Galvani Akımın Kimyasal, Isı ve Fizyolojik Etkileri, İyontaforesiz, Düz Galvani Akım Uygulaması, İyontoforesiz Uygulaması 3 Tıbbi Cerrahi Galvanizm Galvanik Akımın Modifiye Şekilleri ve Uygulaması 4 Elektrodiagnoz, Elektrodiagnoz Uygulaması 5 Yüksek Voltajlı Galvanik Stimilasyon (HVPGS) ve Uygulaması 6 Russian Akımı ve Uygulaması 7 Genel Pratik Uygulamalar 8 Ara Sınav 9 Alçak Frekanslı Akımlar, Elektrik Şoku ve Alçak Frekanslı Akımların Uygulaması 10 Diadinamik Akımlar ve Uygulaması 11 Enterfaransiyel Akımlar ve Uygulaması 12 Trabert Akımlar, Faradik Akımlar ve Uygulamalar 13 Vaka Tartışması, Pratik Uygulamalar 14 Genel Tekrar 15 Final Sınavı 16 Final Sınavı Fiziksel Modaliteler ve Elektroterapi (Prof. Dr. Arzu RAZAK ÖZDİNÇLER) DERS KİTABI / YARDIMCI KİTAP DERS ARAÇ - GEREÇ VE MALZEMELERİ Kitap, PC, Projeksiyon, İşitsel ve Görsel Materyal,laboratuar uygulamaları ÖLÇME YÖNTEMİ Yöntem Hafta Süre (Saat) Katkı (%) Ara Sınav 8 1 saat 40 Diğer Ölçme Yöntemleri 1.Sözlü Sınav 2.Kısa Sınav (Quiz) 3.Laboratuvar Sınavı 4.Sunum 5.Rapor 6.Seminer 7.Performans Ödevi
8.Dönem Ödevi 9.Proje Final Sınavı 16 1 saat 60 ÖĞRENCİ İŞ YÜKÜ İşlem Adı Haftalık Saat / Saat Sayı İş Yükü Haftalık Ders Saati (Teorik+Uygulama) 4 14 56 Sınıf Dışı Çalışma 4 2 8 a) Okuma b) İnternette/Kütüphanede Tarama c) Performans Ödevi d) Seminer/Sunum/Rapor Hazırlama e) Dönem Ödevi/Proje Hazırlama Sözlü Sınav Kısa Sınav (Quiz) Laboratuvar Sınavı Ara Sınav İçin Hazırlık 4 7 28 Ara Sınav 1 1 1 Final Sınavı İçin Hazırlık 4 7 28 Final Sınavı 1 1 1 Toplam İş Yükü; 122 Dersin AKTS Kredisi = Toplam İş Yükü (saat)/( 26 saat/akts) = 122/30 = 4 DERSİN PROGRAM KAZANIMLARINA KATKISI Program Öğrenme Kazanımları İlişkisi Değerlendirme Program Öğrenme Kazanımları 1 2 3 4 5 1. Sağlık bilimleri alanındaki temel bilgilere, etik ilkelere ve mesleki sorumluluğa sahiptir. 2. Alanıyla ilgili cihazları tanır ve bunlarla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder, uygulamalarda yeterli düzeyde pratik uygulama becerisine sahiptir. 3. Mesleklerine ilişkin aldıkları teorik ve terminolojik eğitimi uygulamalı eğitimi kullanarak fizyoterapi ve rehabilitasyon uygulamaları için gerekli değerlendirme, tanımlama ve planlamayı yapar.
4. Fizyoterapi ve rehabilitasyon alanında gerekli evrakların hazırlanması, onaylatılması ve işleme konması sorumluluklarını yerine getirir; araştırma ve proje uygulamalarının tüm aşamalarına katılır. 5. Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, mesleki bilgileri takip eder, yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirme kavramı edinir. 6. Mesleki alanlarına ilişkin bilimsel yayınları takip etmeye, karşılaştırmalı okuma yapmaya ve edinilen bilgiyi disiplinler arası bir yaklaşımla eleştirel bir çerçevede değerlendirmeye yönelik bir duyarlılığa sahip olabilir. 7. Kısıtlı bir zaman diliminde soğuk kanlı ve hızlı hareket ederek mevcut probleme ellerindeki araçlardan hareketle etkin çözümler üretebilme yeteneği kazanabilir. 8. Mesleki ortamda çalışma arkadaşlarıyla, hasta ve hasta yakınlarıyla kurdukları iletişimde davranışlarını duyarlı ve bilinçli bir şekilde düzenlemelerine yardımcı olacak sosyolojik ve psikolojik bilgi birikimine sahip olabilir 9. Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır. 10. Fizyoterapi Teknikeri karşılaşabileceği mesleki sorunları bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda tespit edip çözümler üretir. 11. Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir. 12. İlk ve Acil Yardım alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilir ve değerlendirebilir; sorunları tanımlayabilir ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alabilir. 13. Yeterli düzeyde temel ve mesleki yabancı dil bilgisiyle alanıyla ilgili bilgileri, teknikleri, yöntemleri, araştırmaları takip edebilir ve meslektaşları ile iletişim kurabilir ( European Language Portfolio Global Scale, Level B1) 14. İletişim alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek; sorunları tanımlayabilmek ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alabilir. 15. Disiplin içi ve disiplinler arası takımlarla çalışma; yenilik ve değişime açık, girişimci yaşam boyu öğrenme davranışı kazanma; liderlik özelliklerine ve diğer alanlardaki yöneticilerle ve uzmanlarla iletişim kurabilme yeterliliğine ve becerisine sahip olabilir. 16. Atatürk ilkeleri ve inkılâpları konusunda bilgiye sahip olup Cumhuriyetin temel değerlerini benimseyebilir. Atatürk önderliğinde benimsenen Türkiye devrimlerinin de bir parçası olduğu ulusal devrimlerin şekillenmesinde önemli bir rol oynayan halk egemenliği, demokrasi, eşitlik, özgürlük ve insan hakları gibi arzulanan evrensel ideallere ilişkin aktif bir duruş sahibi olabilir. 17. Atatürk İlke ve Devrimlerini milli, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti'nin temel esaslarını, kuruluş felsefesini benimser. 18. Türk dillerinin tarihçesini ve yapısal özelliklerini bilir ve Türkçeyi doğru kullanmanın bilincine ulaşabilir. 19. Öğrenciler Türk Dili ve Edebiyatının başlangıçtan günümüze kadar gelişimini ve tarihçesini bilir.
20. Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü mezunu öğrenciler; bilgi verici ve etkili bir yola hastalarla iletişim kurup yapılması gereken işlemleri yapabilmekte, ekip çalışmasını gerçekleştirebilmekte, sorumluluklarını layıkıyla yerine getirebilmektedirler.