1 M.E.B. ENG-4 Ünite-2 STUDENTS-4 UNIT-2 My Classroom ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf Dili ) FUNCTIONS ( FALİYETLER ) Asking for and giving information about classroom object ( Sınıftaki nesneler hakkında soru sorma ve bilgisini, verme ) Following classroom insructions ( Sınıf içinde verilen talimatlar ) Giving classroom commands ( Sınıf içinde verilen emirler ) LANGUAGES AREAS and STRUCTURE ( DİL ALANI ve YAPISI ) İmperatives ( Emirler ) Open your books. ( Kitaplarınızı açın. ) This is a book. ( Bu bir kitaptır. ) What is this / that? ( Bu / şu nedir? ) It's a book. ( O bir kitaptır. ) Singular nouns: ( Tekil isimler ) a book ( bir kitap ), an apple ( bir elma ) VOCABULARY ( KELİMELER) Classroom insructions ( Sınıf talimatları ) Open ( Aç ), Stand up ( Ayağa kalk. ), Sit down ( Yerine otur ), Read ( Oku ) Classroom furniture and objects ( Sınıf eşyaları ve nesneleri ) desk ( sıra ), board ( yazı tahtası ), pencil ( kalem ), book ( kitap )
PROJECT ( Proje ) Doing picture puzzles ( Resimli bulmaca yapma ) KELİMELER Key Vocabulary ( Anaktar Kelimeler ) 2 Be quit! : Sessiz ol board : yazı tahtası book : kitap bookcase : kütüphane chair : sandalye classroom : sınıf clean : temizlemek close : kapatmak desk : sıra dictionary : sözlük door : kapı draw : çizmek listen to me : beni dinle look at : bakmak Sit down : yerine otur Stand up : ayağa kalk. table : masa that : şu map : harita notebook : defter open : açmak pencil : kurşun kalem pencil case : kalem kutusu picture : resim please : lütfen point : göstermek Repeat after me ( Benden sonra tekrar et ) rubber : lastik silgi ruler : cetvel school bag : okul çantası sharpener : kalemtıraş this : bu wastebasket : çöp sepeti window : pencere write : yazmak Other Vocabulary ( Diğer kelimeler ) apple envelope orange umbrella welcome : Elma : Zarf : Turuncu : Şemsiye : Hoşgeldin
UNIT-2 MY CLASSROOM ( Sınıfım ) Classroom Language ( Sınıf dili ) 1.a Listen and read (Dinle ve oku ) Clues across : Soldan sağa Clues down : Yukarıdan aşağıya Stand up : Ayağa kalk. Sit down : Otur (yerine otur ) Be quiet, please ( Lütfen sessiz olun. ) Open your books ( kitaplarınızı açın. ) Close your books ( kitaplarınızı kapatın. ) Look at the board ( yazı tahtasına bakın. ) Listen to me ( beni dinleyin. ) Repeat after me ( Benden sonra tekrarlayın. ) Clean the board ( Tahtayı temizle ) Write ( Yaz ) Draw ( Çizmek ) Point ( Göstermek ) 1.b Listen again and repeat. Do the actions. ( Dinle ve tekrarla uygulamaları yapın. ) 1.c Work in groups. Give and follow classroom colmmands ( Gruplar halinde çalışın.sınıf içinde kullanılan komutları verin.) 3 This is a book ( Bu bir kitaptır. ) 2a. Look and read ( Bak ve oku ) 1. pencil ( kalem ) 2. book ( kitap ) 3. notebook ( defter ) 4. dictionary ( sözlük ) 5. ruler ( cetvel ) 6. sharpener ( kalemtraş ) 7. school bag ( okul çantası ) 8. rubber ( lastik silgi ) 9. pencil case ( kalem kutusu )
2b. Find and match. Use your dictionary. ( Bul be eşleştir. Sözlük kullan. ) 4 desk : sıra table : masa map : harita picture : resim wastebasket : çöp sepeti window : pencere door : kapı bookcase : kütüphane board : yazı tahtası chair : sandalye 3a. Listen and repeat. ( Dinle ve tekrarla ) A: What is this? ( Bu nedir? ) B: This is a dictionary. What is this? ( Bu bir sözlüktür. Bu nedir? ) A: What is that? ( Şu nedir? ) B: That's a board. ( Şu yazı tahtasıdır.) A: What's that? ( Şu nedir? ) B: That is a map. ( Şu bir haritadır. ) 3b. Write this or that. ( This ya da that yaz.) a. This is a desk. b. That is a board. c. That is a picture. d. This is a chair. WHAT IS THIS? ( Bu nedir? ) 4a. Listen and read. 1. Susan : What's this, Tim. Tim : It's a pencil case. Susan : No, Tim. It's not a pencil case. Tim : Is it a wastebasket? Susan : Yes, it is. Good.
2. Susan : What's this Liz? Liz : It is a ruler. Suzan : No, it isn't. Liz : Is it a pencil? Suzan : Yes, it is. 4b. Answer the questions. ( Soruları cevaplayın. ) 1. A: What's this? 2. A: What's that? B: It's a book. B: It's a notebook. 4c. Work in pairs ( İki kişilik grup halinde çalış. ) A: What's this. B: It's a flower. A: Is that a mirror. B: No, it isn't. A: Is that a window? B: Yes, it is. 4d. Complete the dialogues. ( Dialogları tamamlayınız. ) 1. A: What is this? 2. A: What is this? B: It's a pencil. B: It's a ruler. 3. A: Is it a school bag? 4. A: Is it a chair? B: Yes, it is. B: No it isn't. A: Is it a table? B: Yes, it is. 5. Read and write ( Oku ve yaz. ) This is my classroom. This is a desk and this is a chair. That is a table and that is a board. 5
This is an umbrella. ( Bu bir şemsiyedir. ) 6a Read and repeat. ( Oku ve tekrarla ) 6 6b This is an umbrella. This is an apple. This is a book. This is a school bag. This is a notebook. A or an? Make two lists. ( A yoksa an mi? iki liste halinde yap.) A a book a window a notebook a pencil case a table a door a chair a map AN an apple an umbrella an envelope an orange FUN TIME ( Eğlence zamanı ) A game : Touch and guess. ( Bir oyun. Dokun ve tahmin et. ) A: Is it a notebook? ( O bir defter midir? ) B: No, it isn't. ( Hayır, değildir. ) PROJECT ( Proje ) 1. Sharpener 2. Schoolbag 4. Pencil 6. Door 2. Dictionary 3. Pencil 5. Rubber 7. Wastebasket 8. Chair 9. Map 10. Board