1. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği esastır.

Benzer belgeler
1. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği esastır.

BOZOK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI GÜZ DÖNEMİ OMES 403 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I

Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Bahar Dönemi ECE 302 Okul Deneyimi

ECE401/402 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I-II

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA - I

ECE401/402 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I-II

BOZOK ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI ECE 401/402 ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI KILAVUZU

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ A.B.D. EDE401/402 ÖĞRETMENLİK UYGUALAMASI KILAVUZU

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ALAÇAM MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU TIBBI DOKÜMANTASYON III VE TIBBİ DOKÜMANTASYON IV UYGULAMA REHBERİ

T.C. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Öğretmenlik Uygulaması ve Öğretmenlik Uygulaması-II Dersleri Kılavuzu. Şubat, 2015 İZMİR

ÖZEL EĞİTİM KURUMLARINDA GÖZLEM

ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ ZİHİN ENGELLİLER ÖĞRETMENLİĞİ ANABİLİM DALI OKUL DENEYİMİ VE KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI DERSİ

şeklinde yürütülen geniş kapsamlı ve detaylı bir çalışmadır.

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ÇUMRA UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU İŞYERİ UYGULAMALI EĞİTİM RAPORU ÇUMRA-KONYA

Bahar Dönemi ECE 204 Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarında Gözlem

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PEDAGOJİK FORMASYON SERTİFİKA PROGRAMI

OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA - II

EK-1 BEDEN EGİTİMİ DERSİNDE ÖĞRENCİ BAŞARISININ DEĞERLENDİRİLMESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. BÜLENT ECEVĠT ÜNĠVERSĠTESĠ EREĞLĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ ECE ÖĞRETMENLĠK UYGULAMASI I-II DERS ÖĞRENCĠ UYGULAMA REHBERĠ

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

ADÜ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ OKULLARDA UYGULAMA ÇALIġMALARI

T.C. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ TURİZM FAKÜLTESİ SAYI :.. /.. / 2017 İLGİLİ MAKAMA

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ÇUMRA MESLEK YÜKSEKOKULU İŞYERİ UYGULAMALI EĞİTİM RAPORU ÇUMRA-KONYA

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ SINIF EĞİTİMİ ANA BİLİM DALI TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI DERSİ FORMLARI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

UYGULAMA ÖĞRETMENİ DOSYASI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ DARENDE BEKİR ILICAK MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI. Öğrencinin. Bölümü : Adı Soyadı : Numarası :

STAJ ESASI VE USULLERİ

T.C. GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ TOKAT TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI 20. / 20. ÖĞRETİM YILI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI EK 1 BEDEN EĞİTİMİ DERSİ GÖZLEM FORMU

OKULÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI OKUL DENEYİMİ DERSİ DANIŞMAN UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

STAJ BAŞVURU İŞLEMLERİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ TEMEL EĞİTİM BÖLÜMÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ANABİLİM DALI

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

UYGULAMA ÖĞRETMENİ DOSYASI

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ. Cumayeri Meslek Yüksekokulu ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ HAVZA MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI ÖĞRETİM YILI BÖLÜM / PROGRAM STAJ TARİHİ TELEFON/FAKS

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI KILAVUZU

EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA DERSİ ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması.

ÖĞRENCİNİN STAJA BAŞLAMASI İÇİN İZLEYECEĞİ YOL

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI

T.C. ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ DOSYASI

AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ ÖNLİSANS PROGRAMI KURUM UYGULAMALARI DERSİ - KURUM DENEYİMİ SÜRECİ ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ KILAVUZU

EGE ÜNİVERSİTESİ EGE MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

STAJ REHBERİ Staj Başlangıcında Yapılacak İşlemler: Staj Dosyasının Hazırlanması: Staj Sonrası Yapılacak İşlemler:

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

Ek 1. BEDEN EĞİTİMİ DERSLERİ GÖZLEM FORMU Uygulama Okulu : Gözlem Yapılan Sınıf : Gözlem Yapan BEÖA : Gözlem Saati/ Tarih :

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJDEFTERİ. Bilim Dünyasına Açılan Pencereniz

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 2015 MALATYA

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ OKUL DENEYİMİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ OKUL DENEYİMİ

Öğrencilerin Dikkatine! Staj Dosyası Doldurulurken Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

T.C. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Öğretmenlik Uygulaması-I Dersi Kılavuzu. Şubat, 2015 İZMİR

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ. Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi

Z O R UNL U S T A J F O RMU

ENDÜSTRİYE DAYALI EĞİTİM (STAJ) DOSYASI

ANADOLU ÜNİVESİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ ÖNLİSANS PROGRAMI KURUM UYGULAMALARI DERSİ - KURUM DENEYİMİ SÜRECİ ÖĞRENCİ KILAVUZU

ATILIM ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU STAJ YÖNERGESİ

T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ

STAJ DOSYASI HAZIRLAYANIN ADI SOYADI : PROGRAMI : ÖĞRENCİ NO : STAJ YERİ :... İKAMET ADRESİ : EV TELEFONU : CEP TELEFONU : E-POSTA : PROGRAM DANIŞMANI

Öğrencilerin Dikkatine! Staj Dosyası Doldurulurken Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI HEMŞİRELİK ESASLARI HEM102

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ADALET MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ SÜRECİ HAKKINDA BİLİNMESİ GEREKENLER

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKLU MÜDÜRLÜĞÜNE

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SEYDİŞEHİR MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. BOLU ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ BOLU MESLEK YÜKSEKOKULU

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KADINHANI FAİK İÇİL MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ Kadınhanı / KONYA İLGİLİ MAKAMA

T.C. YAŞAR ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ DEĞERLENDİRME FORMU

T.C. ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ Yapraklı Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü ÖĞRENCİ STAJ DOSYASI 20.. / 20.. EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ARAŞTIRMA PROJESİ DERSİ UYGULAMA KURALLARI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES OKUL DENEYİMİ DERS YÖNERGESİ

T.C. BATMAN ÜNİVERSİTESİ

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ Özel Eğitim Öğretmenliği Lisans Programı. İlkbahar

ÖĞRENCİNİN STAJA BAŞLAMASI İÇİN İZLEYECEĞİ YOL

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ'NE BAĞLI MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİNİN STAJ YAPILACAK YERLERİ İLGİLENDİREN MADDELERİ

ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZLERİNDE UYGULAMA (2. SINIF 2. DÖNEM)

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İÇ MİMARLIK BÖLÜMÜ STAJ DEFTERİ İMİM 400 STAJ 3

Transkript:

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA DERSİ KILAVUZU DERSİN AMAÇLARI 1. Okul öncesi çağı çocuklarının gelişim düzeylerini ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak etkinlik planı hazırlama. 2. Planlanan etkinliklerin uygulanmasında ve değerlendirilmesinde gerekli olan mesleki becerileri ve tutumları geliştirme. 3. Okul öncesi eğitim kurumlarında uygulamayı gerçekleştirmesini sağlamaktır. GENEL İLKELER 1. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği esastır. 2. Okulöncesi Eğitim Kurumlarında I-II dersinde devam zorunluluğu bulunmaktadır. Devamsızlık süreleri dışında herhangi bir şekilde uygulamaya gidilemeyen günlerin telafisi(zorunlu durumlar dışıqgd) eğitim dönemi içinde sınıf öğretmeni YH NRRUGLQDW U UHWLP HOHPDQÕ ile ortak belirlenen bir günde yapılacaktır. 3. Öğrenciler mazeretli oldukları durumlarda mazeretlerini belgelendirmelidir. Devamsızlık bilgisi ders danışmanına ve sınıf öğretmene ya da kurum sorumlusuna bildirilmelidir. 4. Okulöncesi Eğitim Kurumlarında dersi ara raporu ve genel sınav değerlendirme dosyası ders danışmanının belirlediği tarihlerde teslim edilecektir. 5. Öğrencilerin (varsa aynı sınıfa girdikleri arkadaşlarıyla birlikte) dönem boyunca gittikleri her gün için eğitim akışı hazırlaması gerekmektedir. Hazırlanan eğitim akışında en az 2 etkinliğe yönelik etkinlik planı hazırlanacaktır. Bu etkinlikler etkinlik planı formatına uygun olarak hazırlanmalıdır. 6. Hazırlanan planlar öncelikle ders danışmanıyla birlikte tartışılmalı, sonrasında sınıf öğretmeni ile paylaşılarak alınan geri dönütler doğrultusunda düzenlenmeli ve uygulanmalıdır. Tüm planların ders danışmanı ve sınıf öğretmeni tarafından onaylanması gerekmektedir.

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA DERSİ UYGULAMA GÜNLERİ Hafta Tarih KONULAR 1.Hafta Gözlem 2.Hafta 3.Hafta 4.Hafta 5.Hafta 6.Hafta 7.Hafta ARA RAPOR DOSYASI TESLİMİ 5 Haftalık Planı-Raporu Öğrenci ara Değerlendirme raporu Ara sınav(vize) takviminde teslim edilecektir. 8.Hafta 9.Hafta 10.Hafta 11.Hafta 12.Hafta 13.Hafta GENEL SINAV DEĞERLENDİRME DOSYAASI 12 Haftalık Final sınav takviminde teslim edilecektir. Planı-raporu Devam çizelgesi Öğretmen değerlendirme formu Çocuk Gözlem Formu Gelişim Raporu 14.Hafta

YAPILACAK OLAN ÇALIŞMALAR 1. Günlük / Aylık Eğitim Akışı ve Etkinlik Planı Formatı Hazırlanması ve Uygulanması Öğrenciler (varsa birlikte uygulama yaptıkları arkadaşlarıyla) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programına göre tam günlük eğitim akışı ve etkinlik planı hazırlamalıdır. Öğrenciler öncelikle sınıfın aylık planlarını ayrıntılı bir şekilde incelemeli sonrasında öğretmenlerin yönlendirmesi ile kazanım göstergeleri belirleyerek etkinlikleri planlamalıdır. Bu planlar önce danışmanın sonrasında da sınıf öğretmeninin onayı alınarak uygulanmalıdır. Öğrencilerden dersi kapsamında mesleki deneyimlerini geliştirmek üzere herhangi bir aya ait 1 aylık program hazırlamaları da beklenmektedir. 2. Çocuk Gözlemi ve Gelişim Raporu Dönem boyunca bir erkek bir kız çocuk belirleyerek onu gözlemlemeniz ve çocuk gözlem formunu doldurmanız beklenmektedir. Ayrıca gözlem formuna göre dönem sonunda gözlenen çocuğa yönelik bir gelişim raporu yazılmalıdır. ARA RAPOR Ders danışmanının belirlediği aşağıdaki çalışmalar ara rapor olarak teslim edilmelidir. - Hazırlanan 7 haftalık günlük eğitim akışları, - Tüm etkinlik planları (uygulandığını ya da uygulanmadığını belirtilerek) - Sınıf öğretmenin doldurduğu Öğrenci Ara Değerlendirme Formu GENEL SINAV DEĞERLENDİRME DOSYASI - Ara rapor tesliminden sonra hazırlanan eğitim akışları, - Tüm etkinlik planları (uygulandığını ya da uygulanmadığını belirtilerek) - Bir kız bir erkek çocuğa ait doldurduğunuz Çocuk Gözlem Formu ve gözlenen çocuğun sizin doldurduğunuz Gelişim Raporu - Sınıf Öğretmenin doldurduğu (staj) Öğrencisi Genel Değerlendirme Formu - Devam takip çizelgesi belirtilen tarihte ders sorumlusuna teslim edilecektir. - Örnek dosya düzeni aşağıda belirtilmiştir. NOT Sınıf öğretmeninden izin alınarak fotoğraflanmış(siyah- beyaz çıktı olabilir) çalışmalarınızı dosyanıza yerleştirin

DOSYA İÇERİĞİ AÇIKLAMALAR 1. BÖLÜM 2. BÖLÜM Örnek (Ek-1) Sayfanın sol ve sağ kenarlarında 3 cm, üst kenarda ise üniversite logosunun bitiminden 1cm boşluk bırakılır. Logonun çapı 2.5 olmalıdır. Bütün yazılar sayfaya ortalanır ve koyu (bold) olmalıdır. Başlık 16 punto, tamamı büyük harflerle ve diğer yazılar ise 14 punto, normal olmalıdır. 2- UYGULAMA ÖĞRENCİSİNİN KISA ÖZGEÇMİŞİ Fotoğraf konulacaktır Duygular ve beklentileriniz (Kompozisyon kurallarına uyulacaktır) 3- BAŞLARKEN ya Girdiğiniz güne ait Anasınıfların Öğrenci Devam Listeleri4- ANASINIFI DEVAM ÇİZELGESİ Sadece adları olan liste) (Gözlem yaptığınız öğrencileri renkli kalemle işaretleyiniz.) ARA DÖNEM DOSYASI 2. BÖLÜM Ders danışmanının belirlediği aşağıdaki çalışmalar ara rapor olarak teslim edilmelidir. DERSLE İLGİLİ DÖKÜMANLAR 1. Sınıf öğretmenin doldurduğu Öğrenci Ara Değerlendirme Formu (vize sınavı dönemi dosyasında teslimi istenen ( okulundan sarı zarf içerisinde mühürlenmiş bir evraklar) şekilde alınarak belirtilen tarihte kapak kısmının hemen arkasında Yandaki sıraya uygun şekilde istenilen olacak şekilde dosya içerisinde ders sorumlusuna teslim dokümanları dosyaya yerleştiriniz. edilecektir.) 2. Gözlem haftasına ait kişisel raporu 3. yapılan ayların Aylık Planı 4. Hazırlanan 6 veya 7 haftalık günlük eğitim akışları ve Tüm etkinlik planları (uygulandığını ya da uygulanmadığını belirtilerek). 1- DOSYA KAPAĞI DERSLE İLGİLİ DÖKÜMANLAR (Dönem sonu dosyasında teslimi istenen dosyadaki evrakları) Yandaki sıraya uygun şekilde istenilen dokümanları dosyaya yerleştiriniz 1. 2. 3. 4. 5. 6. 4. BÖLÜM 1-RAPOR BİTERKEN(Duygular ve önerileriniz) (Dönem sonu dosyasında eklenecek) NOT GENEL SINAV DEĞERLENDİRME DOSYASI Devam takip çizelgesi(ek-2) Sınıf Öğretmenin doldurduğu Öğrenci Genel Değerlendirme Formu(Ek-5) Öğrenci Genel Değerlendirme Formu ve Devam takip çizelgesi uygulama okulundan sarı zarf içerisinde mühürlenmiş bir şekilde alınarak belirtilen tarihte kapak kısmının hemen arkasında olacak şekilde dosya içerisinde ders sorumlusuna teslim edilecektir yapılan ayların Aylık Planı 12 hafta boyu hazırlanan tüm eğitim akışları ve Tüm etkinlik planları (uygulandığını ya da uygulanmadığını belirtilerek) Bir kız ve bir erkek çocuğa ait Çocuk Gözlem Formu(Ek-3) ve gözlenen çocuğun gelişim raporu(ek-4) Kazanım Değerlendirme Formu (2013 Okulöncesi Eğitim Programından alınıp kullanılacak) Çocuk Gelişimci adayı uygulama okulunda ve ders uygulaması boyunca mesleki açıdan kazandığı deneyimlerini yazdığı rapor. (Bu rapor, uygulama döneminin son haftasında hazırlanacak ve dosyada yer alacaktır. Raporun yazımında; kompozisyon kuralları ve uygulama öğretim elemanının dönütleri dikkate alınacaktır). Hazırlanan dosya/klasörün üstünde etiketlenmiş olarak ilkokulun, anaokulunun adı, adresi, telefonu, sınıf öğretmeninin telefonu bulunmalıdır.

GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I-II DERSİ UYGULAMA KILAVUZU Değerli Öğretmenimiz; Okulumuzun çocuk gelişimi programı 2. Sınıf öğrencimiz 201..-201.. Eğitim ve Öğretim Güz-Bahar Dönemi Okulöncesi Eğitim Kurumlarında I YH,, dersi uygulamasını sınıfınızda yapacaktır. Öğrencimizin uygulama süreci ile ilgili her türlü değerlendirme-yönlendirme ve rehberlik anaokulu sorumlularının bilgisi ve yetkisindedir. Öğrencimiz uygulaması süresince aşağıda belirtilen kapsamda anaokulunda bulunacaktır. Öğrencimiz MEB 2013 Okulöncesi Eğitim Programına uygun günlük program hazırlayacaktır. Öğrencimiz anaokulu/anasınıfı mevcut eğitim programına uymalı ve uygulamaya gittiği her gün için tam günlük eğitim akışı hazırlamalıdır. Günlük eğitim akışı içerisinde bulunan etkinliklerden en az 2 etkinliğe yönelik etkinlik planını hazırlamalı ve uygulamalıdır. (Sınıf öğretmenine bağlı olarak uygulama sayısı değişebilir.) Etkinliklerin çeşitliliği öğrencimize önemli deneyimler kazandıracaktır. Öğrencimiz uygulama etkinlikleri dışında sınıfın gereksinim duyduğu alanlarda sınıf için eğitsel materyal geliştirmede yardımcı olabilir. Sınıfın gereksinimleri için hazırlayacağı etkinliklerde gerekli olan materyallerin temini konusunda öğrencilerimize gönüllü olarak destek verebilirsiniz. Öğrencimiz günlük eğitim akışı ve etkinlik planlarını bir hafta önceden ders danışmanı ve sizin onayınıza sunmalı ve onay aldıktan sonra uygulamalıdır. Öğrencimizin zorunlu haller dışında kendinden kaynaklanan devamsızlıklarını telafisi zorunludur. Telafi günü sizin ve \ NVHNRNXO NRRUGLQDW U UHWLP HOHPDQODUÕ LOH birlikte belirlediğiniz bir zamanda yapılacaktır. Kurumunuz öğretmenleri için geçerli olan tüm kurallar çocuk gelişimcisi adayımız için de geçerlidir. Not öğrencilerine yukarıda yazılan sorumlulukları dışında görev verilmemelidir. m sürecinde yaşanan sorunlar uygulamadan sorumlu öğretim elemanına bildirilmelidir. İletişim 0 248 411 64 67 Destek ve katkılarınız öğrencilerimizin gelişimi için son derece önemli olacaktır. Öğrencilerimizin Çocuk Gelişimci mesleğine ilişkin olumlu modeller görmesine fırsat vererek mesleki gelişimlerine sağlayacağınız katkılardan dolayı teşekkür ediyoruz.

GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I-II DERSİ UYGULAMA KILAVUZU Değerli Öğrencilerimiz; Okulöncesi Eğitim Kurumlarında I dersi kapsamında yeni başlayacağınız uygulama sürecinin hepiniz için yararlı, eğitici ve zevkli bir deneyim olmasını dileriz. sı I dersinin amacı, siz çocuk gelişimci adaylarına önlisans öğrenimi boyunca öğrendiğiniz teorik bilgileri gerçek yaşama aktarma ve uygulama becerilerini geliştirme fırsatı vermektir. Bu amaç doğrultusunda yapacağınız uygulamalarda kendinizi geliştirme fırsatı bulacaksınız. Bu nedenle, uygulama sorumluluğunu aldığınız günlerde yeni bir beceri öğrenmeye ya da öğrendiğiniz becerilerinizi geliştirmeye odaklanın. ların etkin bir şekilde yapılabilmesi ve mesleki becerilerinize en üst düzeyde fayda getirebilmesi için aşağıda belirtilen durumlara özen göstermeniz önemlidir. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi eğitim öğretim ve sınav yönetmeliğine uygun giyinilmesi ve hijyen koşulları nedeniyle okulda ayrıca giyilecek temiz bir spor ayakkabısı götürülmesi gerekir. da devamsızlıklarla kanuni prosedür yanında öğrenci, Herhangi bir nedenle izin almanız gereken bir durumda ders danışmanınızı ve okulunuzu(uygulama öğretmeni) bizzat yüz yüze görüşerek bilgilendirmeniz (kesinlikle cep telefonu kullanılmayacaktır) ve durumu belgelendirmeniz gerektiğini; yoklama çizelgesine bu devamsızlığın işlenmesi gerektiğini ve devamsızlık yapılan günün telafisinin zorunlu olduğunu unutmayın. okulunuzda çalışan öğretmen ve diğer personelle işbirliği içinde çalışmanız, giriş-çıkış saatlerine dikkat etmeniz ve okul kurallarına uymanız beklenmektedir. Kurumda yaşadığınız- sizi rahatsız eden bir durumda öncelikle ders danışmanınızla görüşmeniz uygun olacaktır. Planlarınızı yapmadan önce sınıf öğretmeninizin yönlendirmesi ile kazanım ve göstergelerinizi belirlemeniz sonrasında ders danışmanınızla planınızı görüşerek onun önerdiği şekilde planlama yapmanız sonrasında da sınıf öğretmeninizle mutlaka paylaşarak son düzeltmeleri yapmanız gerekmektedir. Daha sonra uygulamaya geçebilirsiniz. Günlük planda okuma-yazma sayfaları okulda kullanılan dergilerden alınmayacak, uygulama öğrencisi tarafından hazırlanacaktır. Eğer okulda uygulanan bir okuma yazma etkinliği varsa bu etkinliğe ikinci bir çalışma olarak yer verilecektir. öncesinde mutlaka ön hazırlıklarınızı yapınız. esansında cep telefonu, tablet vb. cihazlarınızı kesinlikle kullanmayınız. Telefon veya okul cihazlarından keyfi şekilde müzik dinlemeyiniz. sırasında ve sonrasında iyi giden ve gitmeyen durumları yeniden gözden geçiriniz ve kendinizi geliştirmeye çalışınız. bittikten sonra sınıf öğretmenizle görüşerek yaptığınız uygulama ile ilgili görüşlerini alınız. Hepinize başarılı uygulamalar diliyoruz.

201-201 GÜZ/BAHAR DÖNEMİ OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I /II DERSİ ÖĞRENCİ ARA6,1$9 DEĞERLENDİRME FORMU Öğrencinin Adı Soyadı Yapılan Okul Yaş Grubu Okul Öğretmeni 1) Öğrencinin uygulamaya ve sınıfın genel işleyişine katılımını değerlendiriniz. Çok İyi İyi Orta Geliştirmesi Gerekiyor 2) Öğrencinin okuldaki çalışanlarla ve çocuklarla olan iletişimini değerlendiriniz. Çok İyi İyi Orta Geliştirmesi Gerekiyor 3) Öğrencinin verilen görev ve sorumlukları yerine getirmede gösterdiği çaba ve duyarlılığı değerlendiriniz. Çok İyi İyi Orta Geliştirmesi Gerekiyor 4) Öğrencinin plan hazırlama sürecini değerlendiriniz. (Günlük Etkinlik Planı ve plana uygun materyalleri önceden hazırlama ve sınıf öğretmeni ile paylaşma) Çok İyi İyi Orta Geliştirmesi Gerekiyor Orta Geliştirmesi Gerekiyor 5) Öğrencinin Staj uygulama sürecini değerlendiriniz. Çok İyi İyi Öğrenciyi değerlendirirken yukarıdaki maddeleri göz önüne alarak uygun kutucuğu işaretleyiniz. Varsa görüş ve önerilerinizi yazınız. Not Lütfen bu formu uygulamanın 6. haftasında uygulama öğrencisine kapalı ve mühürlü bir zarf içinde teslim ediniz.

EKLER

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU 201-201 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ/BAHAR YARIYILI ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA IͲ// DERSİ YOKLAMA ÇİZELGESİ Hafta UYGULAMA OKULU UYGULAMA SINIFI UYGULAMA SINIFI ÖĞRETMENİ DÖNEM Tarih Öğrenci Adı Soyadı Öğrenci Numarası İmza Uyg. Öğrt. İmza 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Not Gelmeyen öğrencinin de imza satırına GELMEDİ yazılacak ve uygulama öğretmeni tarafından imzalanacaktır. haftası toplam 14 haftadır. İlgili yönetmelik gereği öğrencilerin; uygulama derslerinin en az %80 ine (12 hafta) devamı zorunludur. Okul Müdürü İmza-Kaşe

ÖRNEK DOSYA DÜZENİ (EK-1) MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ GÖLHİSAR SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK BAKIMI VE GENÇLİK HİZMETLERİ BÖLÜMÜ ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI İLKOKULU/ORTAOKULU/ANAOKULU OKULÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULAMA I Adı Soyadı Öğrenci Numarası Öğretim Biçimi Öğretim Elemanı Adı Soyadı Burdur, 201

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞİM GÖZLEM FORMU Okul Adı... Öğretmenin Adı ve Soyadı........................ Çocuğun Adı ve Soyadı........................ Çocuğun Doğum Tarihi. /. / 20... Çocuğun Cinsiyeti... Gelişim Alanları Gözlem Tarihi. /. / 20.... /. / 20.... /. / 20.... /. / 20... Görüş ve Öneriler Motor Gelişim Bilişsel Gelişim Dil Gelişimi Sosyal ve Duygusal Gelişim Özbakım Becerileri

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI GELİŞİM GÖZLEM FORMU Okul Adı Öğretmeni Adı Soyadı Rapor Tarihi Çocuğun Adı Soyadı Çocuğun Doğum Tarihi Cinsiyeti Okula Başlama Tarihi Motor Gelişim Bilişsel Gelişim Dil Gelişimi Sosyal ve Duygusal Gelişim Öz Bakım Becerileri Görüş ve Öneriler