Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS Mesleki Uygulama 581021400001420 2 2 0 3 5 Ön Koşullar : Önerilen Dersler : Önceki dönemlerde,tasarım Stüdyosu I-II-III-IV-V ve İç Mimarlık Projesi derslerinin alınmış ve başarılmış olması önerilmektedir. Dersin Türü : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Dili : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Seviyesi : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Veriliş Biçimi (Mode of delivery) : FacetoFace Ders Koordinatörü : Yrd. Doç. Dr. Orkunt Turgay Dersi verenler : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yardımcıları : SİSTEMDEN GELECEK Dersin Yürütülmesi Hakkında Örgün / Yüz Yüze Eğitim için Bu ders kapsamında, öğrencinin, İç Mimarlık Bölümündeki eğitim ve öğretimin bütününü oluşturan tüm disiplin alanlarında gerekli bilgi ve yorum seviyesine sahip olduğunu ve istenen mesleki düzeye ulaştığını gösteren fikir ve belgeleri tam ve belirli düzeyde ortaya koyması istenilir. Bu derste öğrencinin başarısı, dönem içi proje çalışmalarının altı aşamalı biçimde teslim edilmesi, dönem sonu final proje dosyasının tesliminin yapılması neticesinde belirlenir. Dönem içi proje çalışmaları, proje geliştirme çalışması ardından uygulamaya yönelik proje değerlendirme, detay geliştirme ve teslim süreçleri biçiminde tekrarlanarak devam edecektir. Projenin tüm aşamaları birbiriyle ardışık ilişkili olduğundan her bir çalışmanın hiyerarşik bir düzen içinde tam olarak yapılması gerekmektedir. Bu ders, % 80 devam zorunluluğu gerektirmektedir. Dersin Amacı İç Mimarlık son sınıf öğrencilerini, mevcut piyasa koşullarına adapte etmek, onları İç Mimari uygulamaların sürecinde İç Mimar, Tasarımcı, Şantiye Yöneticisi, Kontrolör, Girişimci ve Takım Lideri olarak aktif, etkili roller almaları, Proje Geliştirme sürecinin başından sonuç ürün olan fiziksel çevrenin ortaya çıkmasına kadar tüm süreci etkin bir biçimde yaşamaları, kavramaları için verilmektedir. Ders İçeriği Ders içerik olarak, İç Mimarlığa "meslek" olarak, İç Mimarın piyasadaki rolüne ekonomik, sosyal ve kültürel parametrelerin analizleri ışığında, piyasanın yapısını şekillendirmek İç Mimar'ın sektördeki gerek konutsal ve gerekse ticari çözüm hizmetlerini etkileyen, belirleyen kurallar çerçevesinde irdelenecektir. Tüm bunların ışığında bu ders, iç mimarlık öğrencilerini "Mesleki Hayata" adapte etmeyi amaçlayarak teorik bilgi ve pratik uygulama yetilerini bir arada kullanmaya olanak sağlayacak bir uygulama projesi dosyası teslimi biçimde kurgulanmıştır.
Öğretim Yöntemleri (kısaltmalar): 1:Anlatım, 2:Soru-Cevap, 3:Tartışma, 4:Alıştırma ve Uygulama, 5:Gösteri, 6:Gösterip Yaptırma, 7:Rol Oynama, 8:Grup Çalışması, 9:Benzetim, 10:Beyin Fırtınası, 11:Altı Şapka,12:Örnek Olay,13:Deney / Laboratuvar/Atölye/Alan Uygulaması/Staj,14:Bireysel Çalışma, 15:Problem Çözme, 16:Proje Temelli Öğrenme). Ölçme Yöntemleri (kısaltmalar): A:Sınav (kâğıt ile yapılan ara sınav ve dönem sonu sınavları), B:Kısa Sınav, C:uri/Kurul Sınavı, D:Ödev, E:Rapor, F:Araştırma Makalesi, G:Sunum, H:Portfolyo, I:Uygulamalı Beceri Gösterimi, :Proje İzleme, K:Grup Projesi İzleme, L: Tez İzleme, M:Devam (En fazla %10) Öğrenme Kazanımları / Öğrenme Hedefleri / Öğretim Ölçme Yöntemleri Öğrenme Yüz Yüze Eğitimde Kazanımı (Örgün) (Sistemde ilgili haftalar ile ilişkilendiri Öğretim Ölçme lecektir) Yöntemleri Yöntemleri Learning Outcomes Öğrenme Hedefleri Sub-Outcomes / Behaviours 1.1.Proje alanına ve konusuna ilişkin bilgi ve belgeleri saptar 1.2.Araştırma verilerini analiz eder 1.3.Analiz çalışmalarını yorumlar 2.4. Araştırma raporu hazırlar 1.Proje alanına ve konusuna ilişkin örnek ve uygulamaları değerlendirir 8,13,14, G,,H 2.1. Mekanın amaçlanan fonksiyona uyguluğunu denetler 2.2.Yapının değiştirilemeyen elemanlarını ve bunların tasarımı nasıl etkileyeceğini belirler 2.Mevcut yapının iç mekânsal özelliklerini kapsamlı değerlendirir 8,13,14, 3.1.Mekanın kullanıcı gruplarını ve özelliklerini belirler 3.2. Mekanın kullanıcılarının, ihtiyaç ve gereksinimlerini belirler 3.Kullanıcının, ihtiyaç ve gereksinimlerini belirler 1,13,14, 4.1.Proje konusuna ilişkin örnek programları analiz eder 4.2.Örnek programlar üzerinden özgün mimari programları hazırlar 4.Özgün mimari program önerir 13,14, 5.1.Proje konusunun yer aldığı mekanın özelliklerini analiz eder 5. Mekan koşullarının tasarım üzerindeki etkilerini 1,8,13, 14,
5.2. Mevcut yapı verilerinin, iç mekan tasarımındaki etkisi ve yönlendiriciliğine ilişkin kriterleri belirler değerlendirir 6.1.Mekansal tasarımındaki verileri belirlemeye yönelik olarak açık ve net soru geliştirir 6.2. Soyut düşünceleri mekana ilişkin bir fikri ifade etmek için kullanır 6.3.Mekansal tasarıma ilişkin farklı görüşleri değerlendirir 6.4.Tasarım problemi konusuna göre tasarım konseptini mekana uyarlar 7.1.Tasarım ilkelerini kullanarak, mekana ilişkin fikir çalışmalarını gerçekleştirir 7.2.Oluşturduğu tasarımın fikirlerini iki ve üç boyutlu tasarım çalışmaları ile geliştirir 8.1.Ön tasarım çalışmalarını geliştirir 8.2.Tasarım çalışmalarını çözümler 6.Özgün iç mekan konseptini geliştirir 7.Özgün iç mimari ön tasarım çalışmalarını hazırlar 8. İç mimari projeyi tasarlar 1,13,14,16 G, 1,13,14,16 G, 9.1.Malzemelerin uygulama ilke ve standartlarını kullanır 9.2.Kullandığı yapı malzeme ve bileşenlerini ilişkilendirir 9.Yapı malzemelerine ilişkin uygulamaları çözümler 1,13,14, 10.1.Sırasıyla 1/50,1/20, 1/10,1/5,1/2, 1/21 ölçekleri aşamalarında projesini hazırlar 10.2.Bu ölçeklerde yapılan tasarım düzeylerine ilişkin bilgilerini uygular 10.İç mekan tasarımını farklı ölçeklerle geliştirir 13,14,
11.1. Bilgisayar programlarının kullanıldığı çeşitli teknikleri kullanır 11.2.Tasarım sürecinin her aşamasını biçimsel olarak açıklar 11.Grafik anlatım ve sunum tekniklerini kullanır 13,14,16 Hafta Haftalık Konular Konular 1 2 3 4 1.1.Dersin amacı ve içeriğine ilişkin bilgilendirme, mesleğin tanımı, İç Mimarlık mesleğinin tarihçesi ve projeye yönelik bilgiler çalışmalarının incelenmesi 2.1. Meslek olarak İç Mimarlık, İç Mimarlığın alanları, Proje konusu ve çizim gerekli bilgiler alanının tanıtımının yapılması, 1/20, 1/50 tefriş planlarının tamamlanması 2.2. Hizmet alanlarının analizi, Proje konusunun cephe çizimlerine ilişkin çalışmaların yapılması 1.Teslim ve Değerlendirme 2.3. Sözleşme metinleri, Proje konusunun kesit çizimlerine ilişkin çalışmaların yapılması 2.Teslim ve Değerlendirme 3.1. Anlaşma kavramı, ıslak hacim planlarının ve görünüşlerine ilişkin çalışmaların yapılması 3.Teslim ve Değerlendirme 5 3.2. İç Mimarlık pratiğinin nasıl kurulması gerektiği, Tüm teslimlerin genel değerlendirilmesi 6 4.1.İş planı araştırması, iş planı-elektrik planlarına ilişkin gerekli çizimlerin yapılması 7 4.2. İş çeşitleri, bireysel hedefler- Elektrik görünüşlerine ilişkin gerekli çizimlerin yapılması 4. Teslim ve Değerlendirme 8 Ara Sınav (Sınav Gününüzü Kontrol Ediniz) 9 5.1. Ücretlendirme Koşulları-Mekanın karakteristik unsurlarının kodlanması 10 5.2. Zaman Yönetimi, 5. Teslim ve Değerlendirme 11 6.1. Proje Kontrolü ve Şantiye Yönetimi 12 7.1. Toplantı Hazırlıkları-Spesifikasyon, Malzeme Dosyası Hazırlığı 13 8.1. İlk İş Görüşmesi- Spesifikasyon, Malzeme Dosyası Değerlendirmesi 14 9.1.1/50-1/10-1/5 Proje çalışmalarının teslimi 9.2.Malzeme portfolyosunun teslimi
KAYNAKLAR Ders Notu Diğer Kaynaklar 1.Fraklin, ames R. Architect s Professional Practice Manual. McGraw Hill.2000, USA. (NA 1996. F728. 2000) 2.Burstein, David. Stasiowski, Frank. Project Management forthe Design Proffesionals Watson-Guptill Publications, 1991, New York 3.Wakita, Osamu A.,Linde, Richard M. The Professional Practice of ArchitecturalDetailing, ohn Wiley&SonsPub. Co. 1987, USA ( NA 2718 W34 1987) 4.Sharp, Derek. The Business of ArchitecturalPractice BSP Professional Book, 1986 Great Britain (NA 1996 S531 1986) 5.Piotrowski, Christine. Professional PracticeforInteriorDesigners, Van NostrandReinhold, 1989, New York ( NK2116 P5 1989) 6.Alderman, Robert L. How toprosper as an Interior Designer 7.Bachner, ohn Philip. Practice Management For Design Professionals, ohn Wiley&Sons, 1991, USA. (NA 1996. B28. 1991) 8. Selling and Marketing in Design Services 9.Haviland, David. TheArchitect shandbook of Professional PracticeStudent Edition. TheAmericanInstitute of ArchitectsPress, 1994, Canada. Derste kullanılan araç, gereç ve yazılımlar. 1)AutoCad
Değerlendirme Dönem içi değerlendirme araçları (%40-70) A: Sınav (arasınav) Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Sayı Katkı Payı (%) sı (Toplam %100) Ara değerlendirme (Sadece 1 ara değerlendirme aracı seçiniz) Diğer dönem içi değerlendirme faaliyetleri (En az 2 diğer araç seçiniz) Ara sınav salon gerektiriyor F:Araştırma Makalesi H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi :Proje İzleme 1 10 K:Grup Projesi İzleme L:Tez İzleme B:Kısa Sınav 2 20 D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi :Proje İzleme(Project) 2 40 K:Grup Projesi İzleme(Project) L:Tez İzleme(Project) M:Devam (En fazla %10) (Dönem sonu sadece 1 araç ile yapılıyor, katkı oranını ilgili satıra yazınız) Dönem sonu değerlendirme araçları (%30-60) A:Sınav (Dönemsonu Sınavı) Dönem sonu sınavı salon gerektiriyor C:uri/Kurul Sınavı Evet 30
Etkinlikler Devam (Bu kısmı sabit giriniz) Sınıf Dışı Ders Çalışma (Bireysel Çalışma=Ön çalışma, pekiştirme) Sayısı Yüz Yüze Eğitimde (Örgün) Süresi [h] AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Toplam İş Yükü [h] 14 3 42 14 3 42 A: Sınav (arasınav) 1 10 10 D:Ödev E:Rapor F:Araştırma Makalesi G:Sunum H:Portfolyo I:Uygulamalı Beceri Gösterimi :Proje İzleme 2 10 20 K:Grup Projesi L:Tez İzleme (A+C) Dönem sonu Değerlendirmesi (Sınav için hazırlık ve 1 20 20 sınav süresi dahil) Toplam İş Yükü 134 Toplam İş Yükü / 25 5,36 Dersin AKTS Kredisi 5 Diğer Bileşenler Bu ders tasarım/özgün üretimler içeriyor (Evet / Hayır Bu ders disiplinlerarası çalışmalar içeriyor (Evet / Hayır Bu ders staj/işyeri uygulamaları içeriyor (Evet / Hayır) Evet Hayır Hayır
ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR Dersin Öğretim Alanlarına Dağılımı ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI Toplam %100 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimleri 0 2 Beşeri Bilimler ve Sanat 21 Sanat 3 22 Beşeri Bilimler 3 3 Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 3 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 4 Bilim 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 3 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 3 5 Mühendislik, Üretim ve İnşaat 52 Mühendislik 3 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 82 6 Tarım 62 Tarım, Ormancılık, Hayvancılık ve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 7 Sağlık ve Refah 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 8 Hizmet 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0 85 Çevre Koruma 0